Ásó, kapa... Bio-land!



Hasonló dokumentumok
ÁSÓ, KAPA BIO-LAND! Erasmus+ Mobilitási Program. Speciális Szakiskolás, kerti munkás szakos tanulók 3 hetes, írországi szakmai gyakorlata

M5004 FELADATOK. f) elegendő előny esetén meg tudja kezdeni a program előkészítését, és a feltételek megteremtését ISMERETEK

I. ADATLAP - A program általános tartalma. 2.1 Általános képzés 2.2 Nyelvi képzés 2.3 Szakmai képzés X

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

Megjegyzések a gyakorlati oktatási kézikönyvhöz

Pénzügyminisztérium ÚTMUTATÓ Vállalkozási ügyintéző szakképesítés

Körös Tehetséggondozó Egyesület NTP-MTI Madárvárta. Tematika. Időszak: február június 30.

KERTÉSZ SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI

23. KERTÉSZ SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI. I. Az Országos Képzési Jegyzékben szereplő adatok

S Z I N T V I Z S G A F E L A D A T

S Z I N T V I Z S G A F E L A D A T O K

Mezőgazdasági munkás moduljai

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

PLC és számítógép hálózat, programozás, ellenőrzés végrehajtása és értékelése

KÉPZÉSI ÉS KIMENETI KÖVETELMÉNYEK Keresztény értékrendű vezetés szakirányú továbbképzési szak

Villamos, hidraulikus, pneumatikus hibafeltárás.

Digitális tartalmak, taneszközök oktatási gyakorlatban való használata

A azonosító számú Szakmai idegen nyelv megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó Szakmai idegen nyelv tantárgy

EMBERI EROFORRÁSOK FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS

ENERGETIKUS SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI

NEMZETKÖZIESÍTÉSBEN. KEM-i Óvoda, Általános Iskola, Speciális Szakiskola, Kollégium és Gyermekotthon - Tata

ENERGETIKUS SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI

E-learning tananyagfejlesztő képzés tematika oktatott modulok

Évfolyam Óraszám 1 0,5

Műszaki szakterület: A távoktatás módszertana (távoktatási tutorképzés)

Pénzügyminisztérium ÚTMUTATÓ Vállalkozási ügyintézı szakképesítés

M1852. FELADATOK A szükségletek és erőforrások felmérésének feladatai a 1852

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

A villamosipari műszaki ábrázolásban a jelölések, a szabványok helyes alkalmazásának. Szabványos villamos rajzok készítése, olvasása és értelmezése

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

A tevékenység által, kreatív szemléletűek részére Szakszerű gyors módszerek elsajátítását, és a minőséget igénylők részére

Tárgyi tematika és félévi követelményrendszer

Elkészült a szakmai megvalósítás tervezett ütemterve, amely alapján a téglási iskolában megkezdődött a projekt ezen részének megvalósítása.

Szakképzési szakértők szakképzési változásokra való felkészítése

Veresné dr. Somosi Mariann

A azonosító számú Foglalkoztatás II. megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó Foglalkoztatás II. tantárgy

Informatikai, munkaszervezési és -tervezési, technológiai alaptevékenységek végzése

A azonosító számú, A kereskedelmi egység működtetése megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó Működtetés szabályai gyakorlat tantárgy

Tartalommenedzser képzés tematika oktatott modulok

Ellenörző és elökészítő, beállító műveletek és funkció próba elsajátítása

Élelmiszerlánc minőségügyi szakmérnöki szak

Óra Téma Didaktikai feladatok Fejlesztési területek Munkaformák, szemléltetés, eszközök

A duális képzés felsőoktatásban betöltött innovációs szerepe

Aranykalászos gazda moduljai

Projekt címe: Az új szakképzés bevezetése a Keményben. Projekt azonosítószáma: TÁMOP B-12/

Ügyfélkapcsolat szerviztevékenység gyakorlása

SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV az TURISZTIKAI SZERVEZŐ, ÉRTÉKESÍTŐ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ valamint a XXVIII. TURISZTIKA ÁGAZATHOZ

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

AGRÁRMENEDZSER-ASSZISZTENS SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI. 2. A szakképesítés megnevezése: Agrármenedzser-asszisztens

8. AGRÁRMENEDZSER-ASSZISZTENS SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI. I. Országos Képzési Jegyzékben szereplő adatok

KERESKEDELEM ÉS MARKETING FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

Nem pedagógus munkakörben foglalkoztatottak teljesítményértékelési szabályzata

2. modul MŰVELETEK RACIONÁLIS SZÁMOK KÖRÉBEN

Sportkommunikátor Kommunikátor

Matematika A 9. szakiskolai évfolyam. 1. modul GONDOLKODJUNK, RENDSZEREZZÜNK!

Villanyszerelő. A szakképzés azonosító száma: Szakképesítés-elágazások: Hozzárendelt FEOR szám: 7624

SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV az VENDÉGLÁTÁSSZERVEZŐ-VENDÉGLŐS SZAKKÉPESÍTÉSHEZ, valamint a XXVII. VENDÉGLÁTÓIPAR ÁGAZATHOZ

A Gyakorlóiskolai tanítási-nevelési gyakorlat c. tanegység részletes követelményei v. 1.0

IV. A munkaköri leírás és elemzése

ENERGETIKUS SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI

A azonosító számú Munkahelyi egészség és biztonság megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó Munkahelyi egészség és biztonság tantárgy

A azonosító számú A ruházati cikkek és a vegyes iparcikkek forgalmazása megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartoz Áruforgalmazás

PÁLYÁZATI LAP AZ ISKOLA A PÁLYÁZAT TARTALMI ÖSSZEFOGLALÁSA

Kedvezményezett neve: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (1054 Budapest Akadémia u. 3.) A projekt címe: Az oktatás és nevelés minőségének és

JÁTÉKOSLÉT 2014 KÉRDŐÍV eredmények. 4. rész Játékok POZITÍV hatásai

Tájékoztató a. munkájáról. Református Tananyagfejlesztő Csoport. Pompor Zoltán. szakmai vezető

Az Irinyi János Gimnázium, Szakközép- és Szakiskola szakképzése 2012/2013. tanév

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

A DUÁLIS KÉPZÉSBEN REJLŐ LEHETŐSÉGEK A KECSKEMÉTI FŐISKOLÁN Jövőorientált jelen

HELYI TANTÁRGYI RENDSZER. KÖRNYEZETISMERET Évfolyam: 1-4.

Nyomtatott kommunikáció Szakmérnök

(A kitöltéshez mintaként szolgálnak a Digitális Témahétre készült mintaprojektek. Ezek a Digitális Témahét honlapjának Tudásbázisában érhetők el.

SZAKLEÍRÁSOK, MINTATANTERVEK. Szociális és ifjúsági munka felsőoktatási szakképzés

Szterényi József Szakközépiskola és Szakiskola 2200 Monor, Ipar u. 2.sz

Szentannai Sámuel Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium. Képzési program. Parkgondozó OKJ azonosító:

Végső beállitási valamint üzemeltetési és karbantartási, ellenőrzési műveletek és bizonylatolás.

Erasmus+ Nemzetközi Kredit mobilitási Program MUNKATERV

Tájékoztatás a Gyakorlati Képzőhelyek részére

A projekt rövid áttekintése. 1. Előzmények

DR. TÓTH PÉTER BÉKY GYULÁNÉ. A tanulás eredményességét befolyásoló tényezők vizsgálata budapesti középiskolás tanulók körében

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

A 16. sorszámú Dísznövénykertész megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

M5005 FELADATOK. A képzési folyamat tervezése és irányítása, minőségbiztosítás

Természetismeret. 1. A természettudományos nevelés folyamatában történő kompetenciafejlesztés lehetőségei az alsó tagozaton.

Különös közzétételi lista 2011/2012. tanév A 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet és a 32/2008 (XI. 24.) OKM rendelet alapján

AZ ANYANYELVI KOMMUNIKÁCIÓ STANDARDFEJLESZTÉSE

2.3 A SZTENDERDEK 0-5. SZINTJEI. 0. szint. Készítették: Tókos Katalin Kálmán Orsolya Rapos Nóra Kotschy Andrásné Im

És akkor egymásnak estünk

Gyakornoki szabályzat

AGRÁRMENEDZSER-ASSZISZTENS SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI

Foglalkoztatás I. tantárgy Idegen nyelv

39/2012. (XI. 21.) EMMI rendelet. a felsőoktatási szakképzések képzési és kimeneti követelményeiről

PÉK SZAKKÉPESÍTÉS SZAKMAI ÉS VIZSGAKÖVETELMÉNYEI

Reaching the Lost Generation

A szakmai tantárgyak rendszeréből kiemelhetőek azok a tantárgyak ill. témakörök, amelyek fő feladata technikai termékek működésének és egyéb

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

Internetes alkalmazásfejlesztő képzés tematika oktatott modulok

"Felelős vagyok a rózsámért" Nemzeti Tehetség Program célkitűzéseit népszerűsítő ismeretterjesztő rendezvény

Egészségedre! Káros szenvedélyek és egészséges életmód megismerése. Kompetenciaterület: Szociális és életviteli kompetencia 10.

Átírás:

Ásó, kapa... Bio-land! Speciális szakiskola kerti munkás szakos tanulóinak írországi szakmai gyakorlatának MUNKAROGRAM TERVEZETE A mobilitási projekt várható megvalósulási ideje: 2014. október 12 - Résztvevők: 7 fő szakmai alapképzésben résztvevő tanuló A tervezett napi munkavégzési idő: 6 óra (2 óra elmélet és 4 óra gyakorlat) Munkanapok száma Munkatevékenység, kapcsolódás a helyi tantervhez, tantárgyi modulokhoz Készség Kompetencia Helyszín 1. Terepbejárás, biokertészet megismerése, ökológiai környezete, a természetes növényzet megfigyelése (séta a láp körüli jelzett úton, az óramutató járásával megegyező irányban). Kapcsolat felvétele és kialakítása ismeretek felidézése és összevetése az új munkakörülményekkel Figyelem, önállóság, motiváció Módszerkompetenciák: Nyitott, helyzetfelismerés, Miners Way Historical Trail Errironagh Bog Loop

2. Helyi klimatikus viszonyok megfigyelése és az eredmények rögzítése (napsütéses órák száma, hőmérséklet, csapadék mennyisége, széljárás, talajvizsgálat, hasonlóság, eltérések okai). Egy héten keresztül időjárás megfigyelést végeznek szakiskolás tanulóink ugyanazon időintervallumban Magyarországon, illetve Írországban. Az eredmények kiértékelése a szakmai gyakorlatot követően történik meg. ismeretek felidézése, transzferálása a helyi sajátosságokhoz, irányítás mellett Motiváció, pontosság, figyelem, megbízhatóság Együttműködés, Nyitott, ötletgazdagság, kreativitás 3. Biokertben használatos kéziszerszámok megismerése, használata, talajmegmunkálás. Önállóság, precizitás, pontosság

4. Bekapcsolódás a szezonális kerti munkálatokba: a termesztett növények megismerése, felismerése, termesztése, betakarítása, szaporító anyag begyűjtése. 5. Komposztálás, komposzt felhasználás, tápanyagpótlás.

Módszerkompetenciák: 6. Tőzegláp tanösvény bejárása: a tőzeg felhasználása, jelentősége a hazai kert kultúrában. (ezúttal az óramutató járásával ellenkező irányban, mert a tanösvény úgy készült) ismeretek bővítése új tapasztalati elemmel, ennek beillesztése az otthoni ismeretekbe Figyelem, önállóság Kapcsolatfenntartó készség Nyitott Knockvicar Bog Nature Trail 7. Gyommentesítési módszerek alkalmazása a biokertészetben.

8. Látogatás a helyi gazdaboltban, speciális eszközök, felszerelés megfigyelése, különös tekintettel az éghajlati viszonyokra. Kommunikáció a helyi lakosokkal, idegen nyelv használata Bevásárlással kapcsolatos ismeretek, készségek Figyelem, megbízhatóság Aurivo Co-op. Boyle, Ardcarne Garden Centre Információgyűjtés, ötletgazdagság Évelő növények felkészítése a téli időszakra. 9.

10. Helykihasználás a kiskertekben, a fólia rendszerű termesztésben: magas ágyások típusai, kialakítás, fenntartás munkálatai. Takarófóliák lefektetése. 11.

12. A biotermékek értékesítési tevékenységébe való bekapcsolódás. Az értékesítéssel kapcsolatos ismeretek megszerzése, bővítése, rendszerbe foglalása, Precizitás, figyelem, pontosság, megbízhatóság, felelősségtudat feladatértelmezés,, nyitott ötletgazdagság, kreativitás 13. Élelmiszerbolt, piac, kertészet kínálatának feltérképezése, árak összevetése. Mennyivel kerül többe a biotermék/termény? Kommunikáció a helyi lakosokkal, idegen nyelv használata Bevásárlással kapcsolatos ismeretek, készségek Figyelem, megbízhatóság, felelősségtudat Farmers Market, Carrick on Shannon; Tesco/Super Value, Carrick on Shannon Nyitott

ötletgazdagság, kreativitás 14. Ételkészítés: saláta receptek gyűjtése, alkotása. Együttműködés és kooperáció kialakítása kommunikáció segítségével és növény területen önállóság, felelősségtudat Együttműködés, Nyitott ötletgazdagság, kreativitás Drumshanbo Education Centre 15. Egy működő kisgazdaság meglátogatása: Tommy Early, Drumshannbo. Az általa rendbehozott láp bejárása, ismeretterjesztő beszélgetés a helyi lepkékről és molyokról. ismeretek felidézése és összevetése egy új területen: kisgazdaság Figyelem, önállóság, motiváció Nyitott, ötletgazdagság Early s Farm, Drumshanbo