Gál Józsefné Tanmenetjavaslat a Matematika csodái 1. osztályos tankönyvhöz és munkafüzethez
Írta: Gál Józsefné Felelôs szerkesztô: Ballér Judit ISBN 963 657 144 9 A kiadó a kiadói jogot fenntartja. Felelõs vezetõ: Ballér Judit ügyvezetõ igazgató 1155 Budapest, Tóth István utca 97.
Matematika tanmenetjavaslat 1. osztály Kerettanterv szerint Idôkeret: 37 hét 148 óra (heti 4 óra) Az órák megoszlása: Elôkészítés: 16 óra A tananyag feldolgozása, gyakorlása: 110 óra Év végi ismétlés: 7 óra Mérések (elôkészítés, javítás): 12 óra Kitekintés 100-ig: 2 óra Érdekes feladatok: 1 óra
1. osztály 1. óra Ismerkedés a tankönyvvel, munkafüzettel. Tk. 4. o. Számlálgatás, térbeli tájékozódás. Tárgyak megfigyelése, válogatása. A tanulók megfigyelése. (ceruzafogás, számfogalom, tájékozódás) 2. óra Ismerkedjünk! Számlálgatások. Tk. 5. o. 1. f. Több-kevesebb megkeresése. Mf. 4. o. Álló vonalak rajzolása: IIII 3. óra Kapcsolatok keresése Tk. 5. o. 2. f. Térbeli tájékozódás. Mf. 5. o. 1., 2., Álló- és fekvô vonalak rajzolása, (ritmikus sor): III 4. f. A tanulók megfigyelésének folytatása. 4. óra Ismerkedés a logikai készlettel. Tk. 6. o. Párok képzése. Mf. 6. o. 1. 2. 3. f. Kitalálós játék színek alapján. logikai készlet (barkochba) 5. óra Ismerkedés a színesrúd-készlettel. Tk. 7. o. Összehasonlítások. Mf. 7. o. Színek megnevezése; építés. 6. óra Ismerkedés nagyi kosarával tárgyak Tk. 8. o. felismerése különbözô tulajdonságok Mf. 5. o. 3. f. alapján. nagyi kosara Igaz hamis állítások megfogalmazása. Mf. 6. o. 4. f. Mi változott? Elmondás szóban. Vonalak rajzolása: IIII 7. óra Összehasonlítások: több, kevesebb, magasabb, Tk. 9. o. alacsonyabb, szélesebb, keskenyebb fogalma. Mf. 8. o. Nyíl használata. Álló egyenes vázolása, írása. 8. óra Összehasonlítások: legkisebb, legnagyobb, Mf. 9. o. legalacsonyabb, legmagasabb. Könnyebb, nehezebb, hosszabb, rövidebb fogalma. Fekvô egyenes vázolása, írása. 9. óra Legkisebb, legnagyobb gyakorlása. Mf. 10. o. Több, kevesebb kirakása koronggal. korong = jel írása. A matematika csodái 1 2. hét Tananyag Taneszközök Megjegyzés 10. óra Összehasonlítások: adott mintánál kisebb Mf. 11. o. és nagyobb rajzolása. Legnehezebb fogalma. + jel írása. 5
A matematika csodái 3 4. hét Tananyag Taneszközök Megjegyzés 11. óra Összehasonlítások: adott darabszámnál 1-gyel Mf. 12. o. több, illetve 2-vel kevesebb rajzolása. Mf. 13. o. 1. f. Számosság leképezése pöttyökkel. + és jelek gyakorlása. 12. óra Több, kevesebb gyakorlása. Tk. 10. o. A > jel bevezetése, kirakása csoportok közé. Mf. 13. o. 2. f. A > jel írása. 13. óra Ugyanolyan, ugyanannyi fogalma. Tk. 11. o. Megjelenítés rajzzal, dal. Mf. 14. o. Ugyanannyi összekötése. A < jel írása. 14. óra Az ugyanannyi, egyenlô fogalma. Tk. 12., 13., 14. o. Az = jel bevezetése. Mf. 15. o. 1. f. Több, kevesebb, egyenlô megjelenítése, relációs jelek jelölése jelekkel. Halmazok összehasonlítása. 15. óra Igaz hamis állítások képrôl: a térbeli tájékozódás gyakorlása (jobbra, balra, mellette stb.). Tk. 15., 16., 17. o. Adottnál több, illetve kevesebb rajzolása. Mf. 16. o. Számlálgatások-leképezés pöttyökkel és vonalakkal. A írása. Tudáspróba. 16. óra Igaz hamis állítások képrôl: lent, Mf. 17., 18., 19. o. fent, középen, mellette gyakorlása. 1. sz. tudáspróba Irányok gyakorlása utasítás alapján rajzzal. Csoportok rajzolása jelekhez. A és ~ vonalak vázolása, írása. Tudáspróba. 17. óra Megismerjük a számok jeleit 1 5-ig. Tk. 18. o. Számlálások, leképezés, vonalakkal, pöttyökkel. Mf. 20. o. Megjelenítés számképpel, számjeggyel, számkártyák számkártyával. 18. óra Megismerjük a számok jelét 6 10-ig. Tk. 19. o. Mennyiségek megjelenítése számképpel, Mf. 21. o. számjeggyel, számkártyával. számkártyák Leképezés vonalakkal, pöttyökkel. 19. óra Az 1 fogalma, írása. Tk. 20. o. Megjelenítése különbözô formában. Mf. 22. o. Számegyenes fogalma. szám- és pöttyös kártyák 20. óra A 2 fogalma, írása. Tk. 21. o. Halmazok számossága. Mf. 23. o. kártyák, 1. osztály 6
1. osztály 21. óra A 3 fogalma, számjegye. Tk. 22. o. A 3 írása. Mf. 24. o. Csoportosítás hármasával. 22. óra Csoportok számossága, jelölés Mf. 25. o. összekötéssel. Leképezés pöttyökkel. Relációk. Számjegyírás gyakorlása. (1, 2, 3) 23. óra A 4 fogalma. Tk. 23. o. Megjelenítése különbözô eszközökkel, rajzzal. Mf. 26. o. A 4 írása. Csoportok számosságának jelölése. 24. óra Gyakorlás a 4 körében. Mf. 27. o. Számosság jelölése számképpel, számjeggyel. számkártyák Csoportok helye a számegyenesen. Számkártyák sorba rendezése. 25. óra Az 5 fogalma. Csoportosítás ötösével. Tk. 24. o. Csoportok számosságának jelölése összekötéssel. Mf. 28. o. Szônyegezés. Csoportosítás ötösével. számkártyák, Az 5 írása. A matematika csodái 5 6. hét Tananyag Taneszközök Megjegyzés 26. óra Gyakorlás az 5 körében. Relációk csoportok között. Mf. 29. o. Számok összehasonlítása, sorba rendezése. Gépjáték-rajz folytatása. 27. óra A 0 is szám. Tk. 25. o. A nulla fogalma. Mf. 30. o. A 0 írása. Számkártyák sorba rendezése. Csoportok számosságának jelölése. 28. óra Számok szomszédai. Tk. 26. o. Szomszédok kirakása számkártyával, Mf. 31. o. helyük a számegyenesen. Mf. 32. o. 3. 4. f. Számosság jelölése számokkal, pöttyel. Gépjáték rajzzal. 29. óra Páros-páratlan számok fogalma. Tk. 27. o. Megjelenítés csoportosítással, párba állítással. Mf. 33. o. Páros és páratlan számok helye a számegyenesen. 30. óra Gyakorlás: számok szomszédai, Mf. 33. o. páros, páratlan számok. Soralkotások rajzzal, számokkal. Nyitott mondatok megoldása számegyenes segítségével. 7
A matematika csodái 31. óra Minden számnak sok neve van: Tk. 28. o. bontások az 5 körében eszközökkel, rajzzal. Mf. 34. o. 1. osztály 7 8. hét Tananyag Taneszközök Megjegyzés 32. óra Bontások gyakorlása színezéssel, Tk. 29. o. számokkal, számegyenes segítségével. Mf. 35. o. Gépjáték a bontás gyakorlására. 33. óra Játék a dal és a logikai készlettel. Tk 30., 31. o. Mf. 36., 37. o. logikai készlet 34. óra Gyakorlás a tanult témakörökbôl. Számjegyírás gyakorlása. Számfogalom erôsítése. Elmaradt feladatok pótlása 35. óra Tudáspróba az eddig tanultakból. 2. sz. tudáspróba 36. óra Összeadás az 5 körében. Tk. 32. o. Megjelenítés tevékenységgel, képpel, Mf. 38. o. korongokkal, dal. Az összeadás jelének bevezetése. 37. óra Az összeadás gyakorlása. Tk. 33. o. Mûvelet lejegyzése képrôl, számképrôl. Mf. 39. o. Mûveletek megoldása füzetben. 38. óra Kivonás az 5 körében. Tk. 34. o. Megjelenítés tevékenységgel, képpel, Mf. 40. o. 1., 2. f. koronggal, dal. A kivonás jelének bevezetése. 39. óra A kivonás gyakorlása. Tk. 35. o. Nyitott mondatok kivonással. 1., 2., 3., 4. f. Mf. 40. o. 3. f. 40. óra Kivonás gyakorlása mûveletek Tk. 35. o. 5., 6. f. lejegyzése képrôl. Mf. 41. o. Számkártyák helye a számegyenesen. Gépjáték kivonással. Szöveges feladat. 8
1. osztály 41. óra Pótlás az 5 körében. Tk. 36. o. Képolvasás. Mf. 42. o. 1., 2., Kirakás dal. 3. f. A matematika csodái 9 10. hét Tananyag Taneszközök Megjegyzés 42. óra Mûveletek gyakorlása. Tk. 37. o. Mit mond a kép? Lejegyzés a füzetbe. Mf. 42. o. 4. f. Nyitott mondatok. 43. óra Pótlások rajzzal, mûvelettel. Mf. 43. o. Számjegyírás 0 5-ig. Szöveges feladatok megoldása. Gyakorlás az 5 körében. 44. óra Felmérés az 5 körében. 1. felmérés 45. óra A felmérés értékelése, javítása. Gyakorlás a felmérés alapján. 46. óra A 6 fogalma. Tk. 38. o. Megjelenítése különbözô eszközök Mf. 44. o. 1., 2. f. segítségével. számkártya 47. óra A 6 bontása rajzzal, lejegyzése számokkal. Tk. 39. o. 1., 2., Szônyegezés dal. 3. f. Mûveletek a 6 körében. Mf. 44. o. 3., 4. f. Szöveges feladat. Mf. 45. o. 48. óra A 7 fogalma. Tk. 40. o. Megjelenítése tevékenységgel eszközökkel, Tk. 41. o. 1. f. rajzzal. Mf. 46. o. 1., 2. f. A 7 írása. számkártya 49. óra A 7 bontása rajzzal. Lejegyzése Tk. 41. o. 2., 3., számtan -nyelven. 4. f. Mf. 46. o. 3. f. Szônyegezés. 47. o. Szöveges feladat megoldása. 50. óra A 8 fogalma. Tk. 42. o. Megjelenítése különbözô eszközökkel. Mf. 48. o. A 8 írása. számkártya 9
A matematika csodái 11 12. hét Tananyag Taneszközök Megjegyzés 51. óra A 8 bontása rajzzal, dal. Tk. 43. o. Számszomszédok gyakorlása. Mf. 49. o. 1., 2. f. Nyitott mondatok megoldása. Szöveges feladat. 52. óra Gyakorlás a 8 körében. Mf. 50. o. Mûveletek pótlással. Szabályjáték szabály lejegyzése. Szöveges feladat. 53. óra A 9 fogalma. Tk. 44. o. Megjelenítése különféle eszközökkel. Mf. 51. o. 1., 2., Számfogalom erôsítése számlálással. 3. f. A 9 írása. számkártya 54. óra A 9 bontása rajzzal, dal. Mf. 51. o. 4. f. Lejegyzés számtan -nyelven. Mf. 52. o. Pótlás, rajzzal, számokkal. színesrúd Számszomszédok. 55. óra Gyakorlás a 9 körében. Tk. 45. o. Soralkotások. Mf. 53. o. Igaz hamis állítások. Mûveletek gyakorlása. Számjegyírás. 56. óra Relációk mûveletek között: Mf. 54. o. melyik több és mennyivel? Szabályjáték szabály lejegyzése. Igaz hamis megállapítása mûveletekrôl. 57. óra A 10 fogalma. Tk. 46. o. Megjelenítése eszközökkel. Mf. 55. o. Számszomszédok. A 10 írása. 58. óra A 10 bontása. Lejegyzése számtan -nyelven. Tk. 47. o. 1. f. Számkártyák helye a számegyenesen. Mf. 56. o. Ugyanazzal a számmal többféle mûvelet lejegyzése. 59. óra Gyakorlás a 10 körében: Tk. 47. o. 2., 3., soralkotások 4. f. mûveletek Mf. 57. o. szöveges feladatok. 60. óra Pótlás 10-re. Tk. 48. o. Mûveletek alkotása adott számokkal. Mf. 58. o. Soralkotások 2, ill. 3 különbséggel. Nyitott mondatok. Szöveges feladatok. 1. osztály 10
1. osztály 61. óra Mûveletek gyakorlása. Tk. 49. o. Számok szomszédai. Mf. 59. o. Reláció számok között. Igaz hamis megállapítása mûveletekkel. Szabályjáték. Kombinatorikus feladat színezéssel. A matematika csodái 13 14. hét Tananyag Taneszközök Megjegyzés 62. óra Gyakorlás a 10 körében. Mf. 60. o. Elmaradt feladatok pótlása. 3. sz. tudáspróba (Esetleg tudáspróba.) 63. óra A sorszám fogalma, leírási módja. Tk. 50., 51. o. A tôszám és sorszám megkülönböztetése. 64. óra A sorszám gyakorlása színezéssel. Mf. 61., 62. o. Lejegyzés gyakorlása. 65. óra Több tag összeadása. Leolvasás dobókockáról, Tk. 52. o. korongról, ról. Mf. 63. o. Lejegyzés számokkal. 66. óra Több tag kivonása. Tk. 53. o. Szônyegezés dal. Szöveges feladat kivonással. 67. óra Több tag kivonásának gyakorlása. Mf. 64. o. Mûveletek alkotása adott számokkal. Kivonás ellenôrzése összeadással. Szöveges feladat. 68. óra Többtagú mûveletek gyakorlása. Mf. 65. o. Két nyíl helyett egy. Összekapcsolt gép: szabályalkotás. Kombinatorika. 69. óra Gyakorlás a 10 körében. füzet A félévi felmérés elôkészítése. Tk., Mf. Elmaradt feladatok pótlása. 70. óra Félévi felmérés. 2. sz. felmérôlap 11
A matematika csodái 71. óra Hosszúságmérés: m, dm Tk. 82., 83. o. Mérôeszközök neve, jelölések. mérôszalag Mérés különféle egységgel. (lépés, mérôszalag stb.) 1. osztály 15 16. hét Tananyag Taneszközök Megjegyzés 72. óra A hosszúságmérés gyakorlása. Mf. 66., 67. o. Mérés dal. színesrúd Gyakorlati mérések. 73. óra Ûrtartalom mérése: l, dl Tk. 84., 85. o. Mérôeszköz neve. mérôeszközök Mérések különféle eszközzel. 74. óra Ûrtartalom mérése gyakorlása. Mf. 68. o. Mûveletek mértékekkel. Szöveges feladatok. 75. óra Mérések gyakorlása. Mf. 69. o. Azonos mennyiségek összekötése. Szöveges feladatok. 76. óra Tömegmérés jele, mértékegysége. Tk. 86., 87. o. Mérés mérlegen. 77. óra Tömegmérés gyakorlása. Mf. 70. o. Mérések. Mûveletek kg-mal. Szöveges feladat. 78. óra Mérésekrôl tanultak gyakorlása. Tk. 88. o. Nyitott mondatok. Szöveges feladatok. 79. óra Gyakorlás a mérés témakörében. Tk. 89. o. Elmaradt feladatok pótlása. 80. óra 10-nél nagyobb számok. Tk. 54., 55. o. Ismerkedés a kétjegyû számokkal Mf. 71. o. 0 20-ig. számkártyák Számjegyírás: 11 15-ig. 12
1. osztály 81. óra Számok 10 20-ig. Tk. 54., 55. o. Kirakás játékpénzzel: egyes, tízes fogalma. Mf. 72. o. Számjegyírás: 16 20-ig. játékpénz, számkártyák A matematika csodái 17 18. hét Tananyag Taneszközök Megjegyzés 82. óra Kétjegyû számok bontása játékpénz tízesre, egyesre. Tk. 56., 57. o. 83. óra Kétjegyû számok bontásának gyakorlása. Mf. 73. o. Reláció mûveletek között. 84. óra Számok szomszédai a 20 körében. Tk. 58. o. Páros, páratlan számok. számkártyák Számkártyák rendezése. 85. óra Gyakorlás: számok szomszédai, Mf. 74. o. páros, páratlan számok, számok rendezése adott szempont szerint. Kombinatorikus feladat. 86. óra Kétjegyû számok bontása tízesátlépés nélkül. számegyenes, Jelölés számegyenesen. táblázat, számkártyák Tk. 59. o. 87. óra Kétjegyû számok bontásának gyakorlása. Mf. 75. o. 88. óra Középkezdéses számsorozat folytatása. Tk. 60. o. Mûveletek a 20 körében. Tk. 61. o. 2. f. (analógia alapján) Mf. 76. o. játékpénz korongos tábla 89. óra Az összeadás tagjainak felcserélhetôsége. Tk. 61. o. 1., 3. f. Pótlások a 20 körében. Mf. 77. o. Relációk mûveletek között. játékpénz 90. óra Összeadás tízesátlépéssel. Tk. 62. o. A 10 felbontása. Tk. 63. o. 1. f. Pótlás 10-re. korongok, számegyenes 13
A matematika csodái 19 20. hét Tananyag Taneszközök Megjegyzés 91. óra Tízesátlépéses összeadás tevékenységgel, Tk. 63. o. 2., 3. f. rajzzal. Mf. 78. o. Lejegyzés mûvelettel. korongos tábla 92. óra Összeadás tízesátlépéssel: 9-hez adunk. Tk. 64. o. Összeadás korongokkal. Mf. 79. o. Mûveletek gyakorlása. korongos tábla 93. óra Összeadás tízesátlépéssel: 8-hoz adunk. Tk. 65. o. Számkártyák helye a számegyenesen. Mf. 80. o. 1. 2. f. korongos tábla, 94. óra Gyakorlás: 9-hez, 8-hoz adunk. Mf. 80. o. 3., 4. f. Mûveletek kiszámítása nyíl segítségével. Mf. 81. o. Reláció mûveletek között. Igaz hamis állítások. Sorozatok. (kombinatorika) 95. óra 7-hez adunk tízesátlépéssel. Tk. 66. o. Mûveletek korongok, és rajz segítségével. korongos tábla, 96. óra 6-hoz adunk tízesátlépéssel. Tk. 67. o. Mûveletek koronggal, dal, korongos tábla, rajzzal. Igaz hamis állítások mûveletekrôl. 97. óra Összeadás tízesátlépéssel. Mf. 82. o. Gyakorlás. Két nyíl helyett egy. Mûvelet megjelenítése a korongos táblán színezéssel. Elmaradt feladatok pótlása. 98. óra Összeadás tízesátlépéssel: Tk. 68. o. 5-höz adunk. korongos tábla, Mûveletek rajzzal, koronggal. relációs jelek, Reláció mûveletek között. számegyenes Összeadás számegyenesen. 99. óra Összeadás tízesátlépéssel: Tk. 69. o. 4-hez, 3-hoz, 2-höz adunk. korongos tábla Páros, páratlan számok gyakorlása. 100. óra Összeadás gyakorlása: Mf. 83. o. 5-höz, 4-hez, 3-hoz, 2-höz adunk. Reláció mûveletek között. Számok rendezése. 1. osztály 14
1. osztály 101. óra Gyakorlás a 20 körében: Mf. 84. o. számfeladatok, pótlásos feladatok, szöveges feladatok. Elmaradt feladatok pótlása. A matematika csodái 21 22. hét Tananyag Taneszközök Megjegyzés 102. óra Gyakorlás: összeadás a 20 körében. Nyitott mondatok, szabályjátékok. Elmaradt feladatok pótlása. 103. óra Felmérés elôkészítése típusfeladatok gyakorlása. 104. óra Tudáspróba: összeadás a 20 körben. 4. sz. tudáspróba 105. óra Kivonás tízesátlépéssel Tk. 70. o. két lépésben. Szám- és szöveges feladatok. 106. óra Kivonás tízesátlépéssel. Mf. 85. o. Számfeladatok. Számok rendezése; páros, páratlan számok ismétlése. 107. óra Kivonás 11-bôl. Tk. 71. o. Mûveletek megjelenítése, kivonása korongos tábla korongokkal. Szöveges feladat megoldása. 108. óra Kivonás 11-bôl gyakorlás. Mf. 86. o. Nyitott mondat kivonással. Szöveges feladat. 109. óra Kivonás 12-bôl. Tk. 72. o. Kirakás koronggal. korong 110. óra Kivonás 13-ból. Tk. 73. o. Kirakás koronggal. korong 15
A matematika csodái 111. óra Gyakorlás, kivonás 12-bôl, 13-ból. Mf. 87. o. Elmaradt feladatok pótlása. 1. osztály 23 24. hét Tananyag Taneszközök Megjegyzés 112. óra Kivonás 14-bôl. Tk. 74. o. Szám- és szöveges feladatok megoldása. 113. óra Kivonás 15-bôl korong Szám- és szöveges feladatok Tk. 75. o. megoldása. Relációk vizsgálata. Igaz hamis megállapítása. 114. óra Gyakorlás: kivonás 14-bôl, 15-bôl. Mf. 88. o. 115. óra Kivonás 16-ból, 17-bôl, 18-ból. Tk. 76. o. Szám- és szöveges feladatok. 116. óra Kivonás 16-ból, 17-bôl, 18-ból Mf. 89. o. gyakorlás. 117. óra A kivonás gyakorlása. Tk. 77. o. Bontás, relációk. jelkártya Szabályjáték, szabály kirakása. Szöveges feladat. 118. óra Pótlás a kétjegyû számok Tk. 78. o. körében. füzet Kirakás koronggal. 119. óra Pótlás kétjegyû számokkal. Tk. 79. o. Szám- és szöveges feladatok megoldása. 120. óra Igaz hamis megállapítása. korong Számsorozat folytatása 3-mal. Tk. 80. o. Önálló szabályalkotás. Összeadás, kivonás nyíl segítségével. Mûveletek pótlása. Szöveges feladatok. 16
1. osztály 121. óra Nyitott mondatok számkártyával. Tk. 81. o. Mértékes feladatok. Szabályjáték, táblázat kitöltése. Nyitott mondat igazzá tétele. A matematika csodái 25 26. hét Tananyag Taneszközök Megjegyzés 122. óra Soralkotások középkezdéssel. Mf. 90 o. Igaz hamis megállapítása. Gépjátékok-táblázat kitöltése. Szabály lejegyzése. 123. óra Mûveletek gyakorlása: összeadás, Mf. 91. o. kivonás, pótlás. 5 sz. tudáspróba Tudáspróba. 124. óra A felmérés elôkészítése. Mf. 92. o. Típusfeladatok gyakorlása. Hiányzó feladatok pótlása. 125. óra Felmérés: mûveletek a 20 körében. 3. sz. felmérés 126. óra Az idô mérése, a napszakok megismerése. Tk. 90., 91. Az óra használata. 92. o. 1. f. 127. óra Az idô múlása. Tk. 92. o. 2. f. A hét napjai, hónapok évszakok neve. Tk. 93. o. Az év. 128. óra Az óra-gyakorlás. Mf. 93. o. Az idô jelölése az óralapon. 129. óra Az óra-gyakorlás. Mf. 94. o. Az eltelt idô kiszámítása. 130. óra A római számok megismerése I XX-ig. Tk. 94. o. Mf. 95. o. 1., 2. f. 17
A matematika csodái 27 28. hét Tananyag Taneszközök Megjegyzés 131. óra A római számok gyakorlása. Tk. 95. o. Használatuk: hónapok és kerületek jelölése. Mf. 95. o. 3., 4. f. Gyakorlás: az óra, a római számok. Mûveletek a 20 körében. 132. óra Szöveges feladatok megoldása. Tk. 96. o. Gyakorlás a 20 körében. Elmaradt feladatok pótlása. 133. óra Tükrözés a tükör használata. Tk. 97. o. Tükörrel duplázás, kétszerezés, felezés. Mf. 96. o. Megjelenítés rajzzal. tükör 134. óra Geometria. Tk. 98. o. Síkidomok felismerése, megnevezése. Tk. 99. o. Építés pálcikából (gyufaszálból). Mf. 97. o. Építés dal adott alaprajz után. pálcika, gyufa Számosság jelölése. színesrúd 135. óra Szorzás, osztás elôkészítése. Mf. 98. o. Többszörözés dal. Szöveges feladatok szorzás elôkészítésére. (Azonos tag többszöri összeadása). 136. óra Ismétlés: számok írása 20-ig betûvel és számmal. Mf. 99. o. Számok sorba rendezése. Mf. 100. o. 1., Számszomszédok. 2. f. Páros, páratlan számok. Számok helye a számegyenesen. 137. óra Ismétlés: mûveletekhez csoportok képzése rajzzal. Mf. 100. o. 3., 4. f. Relációk csoportok, mûveletek között. Mf. 101. o. Különbség jelölése. Mûveletek a 20 körében. Nyitott mondatok igazzá tétele. Számsorozatok folytatása. 138. óra Ismétlés: többtagú összeadások és kivonások. Mf. 102. o. Mûveletek pótlással. Mf. 103. o. 1. f. Szöveges feladatok. Szabályjáték, szabály lejegyzése. Reláció mûveletek között. Fejszámolás. 139. óra Ismétlés: Mf. 103. o. 2., szöveges feladatok megoldása. 3., 4. f. Összetett szövegesek. 140. óra Mérésekrôl tanultak ismétlése: Mf. 104. o. Hosszúság, ûrtartalom és tömegmérés. Szöveges feladatok megoldása. 1. osztály 18
1. osztály 141. óra Az óráról tanultak ismétlése. Mf. 105. o. 1., 2., Az idô, a napszakok, hónapok, évszak, év. 3. f. A római számok ismétlése. A matematika csodái 29 30. hét Tananyag Taneszközök Megjegyzés 142. óra Ismétlés: Mf. 105. o. 4. f. Mûveletek gyakorlása a 20 körében: fejszámolás gyakorlása. Számkirály választása. Láncszámolás. 143. óra A felmérés elôkészítése. füzet 144. óra Felmérés az éves anyagból. 4. sz. felmérés 145. óra A felmérés javítása, értékelése. 146. óra Kitekintés 100-ig Tk. 100. o. 1. f. Számok helye a számegyenesen. számegyenes, Soralkotások 5-tel, 10-zel. korongos tábla, Kirakás játékpénzzel. játékpénz Számok egyes, tízes szomszédai. Számok helye a számegyenesen. 147. óra Gyakorlás a 100 körében. Mf. 106. o. Számok helye a számegyenesen. 107. o. 1. f. Számsorozatok önálló szabályfelismeréssel. Nyitott mondatok a 100 körében. 148. óra Érdekes feladatok. Mf. 108 111. o. Számstaféta. 19