TDSB Tanulói Iskola Légkör Felmérés 4-6 Osztályzatoknak Utasítások Kitöltésével segít az iskolának felmérni és jobban megérteni hogy a tanulók mit gondolnak az iskolai életröl és segíti az iskoládnak hogy minel jobb legyen 1. Szánjon rá időt hogy olvassa el minden kérdést alaposan és válaszoljon az Ön saját alapján gondolataikat és személyes tapasztalataikat ebben a tanévben mint egy diák ebben az iskolában. 2. Ez nem egy teszt. Nincsenek jó vagy rossz válaszok 3. Ha kényelmetlenül érzi magát a kérdésre válaszolni, akkor hagyja ki és lépjen a következőre 4. Amennyiben nem érti a kérdést, kérje a tanárt hogy magyaráza meg. Fontos hogy egyedül válaszoljon a kérdésekre és ne tárgyalja a válaszokat a többi tanulókal. 5. Kérjük ne tegye a nevét bárhová a felmérésre. Ez egy anonim és bizalmas felmérés ami azt jelenti hogy senki sem fogja látni a válaszokat az iskolában. 6. Senki, még a tanár sem fogja elolvasni a válaszokat 7. Töltse be az egyik kört hogy mutassa meg a választ minden kérdésre 8. Van két csoport kérdés. Az első csoport azt kérdezi hogy mennyire ért a mondatal. Közül választhat " nem ", " ", "nem biztos", "Egyet", vagy " ". Itt van egy példa: Erről az iskolárol nem Egyet 1. A diákok kedvesek. 9. A második csoport azt kérdezi hogy milyen gyakran történnek a dolgok. Választhat "Soha", "Egyszer", " Kétszer ", "Párszor" vagy "Gyakran". Itt egy példa Ebben a tanévben milyen gyakran 2. Unatkozott e az iskolában Ha bármilyen kérdése van vagy befejezte a felmérést, kérem emelje fel a kezét. Köszönjük Akkor lehet kezdeni a felmérést! 1
Academic, Research & Information Services TDSB Tanulói Iskola Légkör Felmérés 4-6 Osztályzatoknak Iskola: Erről az iskolárol nem Egyet 1. Úgy érzem hogy tartozom az iskolához 2. Vannak iskola utáni tevékenységek ami érdekel mint a művészet, a zene, a dráma, klubok, sport, stb 3. Van elég oktatási anyagok például könyvek, felszerelések, számítógépek, stb 4. A szülők / gondviselőket felkérik hogy vegyenek részt az iskolai tevékenységekbe. 5. Ez az iskola jól gondoskodott és tiszta. 6. A tanulók tisztelik az iskola területét mint a könyvek, számítógépek, asztalok, iskolai épülete stb. 7. A tanárok tudassák velem amikor valamit jol csinálok. 8. A tanárok segítenek nekem javítani az iskolai munkát. 9. Meg tudom mutatni amit tanultam különböző módon például prezentáción, projektek vezetése, tesztek, művészet vagy a dráma, számítógépen, stb.. 10. A tanárok segítnek a gondolatomal hogy énmagam vagy magam módján megoldani a problémákat. 11. A tanárok segítnek nekem új ötleteket kipróbálni. 12. A tanárok adnak nekkem nehéz problémákat hogy gondolkodjak. 13. Én jól érzem magamat az osztályban mint kérdéseket feltenni, válaszol a kérdésekre, stb. 14. Ebben az iskolában megtanulom hogyon kell figyelni másokra és megérteni amit mondanak 15. Ebben az iskolában megtanulom hogyon kell kontrollálni magam amikor mérges vagy szomorú vagyok. 16. Ebben az iskolában megtanulom hogyon kell megérteni mások érzéseit. 17. Ebben az iskolában megtanulom hogy mi a helyes és mi a rossz. 18. Ebben az iskolában megtanulom hogyon kell kijönni az emberekkel akik nem értenek velem 19. Ebben az iskolában megtanulom hogy mennyire fontos kedves lenni másokkal 2
Erről az iskolárol nem Egyet ért ek 20. A diákok különböző háttérrel (például más bőrszíne, különböző kultúrák stb) jól kijönnek egymással. 21. Felnőttek (például az igazgató, igazgatóhelyettes (ek), tanárok, egyéb kisegítő személyzet, önkéntesek), jól kijönnek egymással. 22. A diákok respektáják a felnőtteket akik ebben az iskolában dolgoznak. 23. Felnőttek akik dolgoznak ebben az iskolában tényleg törődnek minden diákal. 24. Felnőttek akik dolgoznak ebben az iskolában elvárják tőlem hogy mindig probáljak a legjobb lenni 25. Ha van egy problémám, van egy felnőtt aki dolgozik ebben az iskolába akihez tudok menni. 26. Felnőttek az iskolában figyelnek a diákok javaslatokra vagy ötletekre az iskolai programok / tevékenységekre. 27. A szüleim és a család tagjaim jól érzik magukat beszélgetni a felnőttekel akik dolgoznak az iskolában. 28. A felnőttek akik dolgoznak ebben az iskolában nem fogadjak el ha látják vagy hallják hogy valaki fizikailag fáj, fenyegetve van, kötekedik, vagy csúfúlva van. 29. Felnőttek akik dolgoznak ebben az iskolában arra figyelnek hogy mindenki kövese az iskolai szabályokat. 30. A diákok akik különböző háttérrel (például más a bőrszíne, különböző kultúrák stb) ugyanazt a tiszteletet kapják a felnőttektől. 31. A diákok elfogadnak engem amilyen vagyok. 32. Ebben az iskolában van egy barátom akivel tudok beszélgetni ha van egy probléma. 33. Ha lattom hogy valaki fizikailag fáj, fenyegetve van, kötekedik, vagy csúfúlva van akkor valamit segitek 34. Vannak szabályok az ellen fizikailag bántani egymást (például, ütés, tolás, rúgás, botlás, stb.) 35. Vannak szabályok az ellen sérteni, fenyegetni, kötekedni vagy bántani egymást 36. Tudom hogy mit kell tenni (például hol kappok segítséget, kinek szolni) ha valaki fizikailag megsérült, fenyegetett, vagy csúfolták. 37. Biztonságban érzem magam a tanteremben. 38. Biztonságban érzem magam más részeiben az iskola épületben (például iskolai büfé, mosdó, folyosó, stb.) 39. Biztonságban érzem magam az iskola kívül területén (például iskola udvarán, játéktér, az iskolai parkoló, stb.) 40. Biztonságban érzem magam útközben oda és visza az iskolátol. 3
Ebben a tanévben milyen gyakran 41. Voltál megrángadtva, lökve, ököllve, rúgva, megbotlollva, és le köpve? 42. Voltak a dolgaid (mint például könyvek, iskola táska, ruházat, vagy telefonon) elvéve vagy eltörve? 43. Voltál bántva vagy valaki rosz indulatbol káromkodott veled, fenyegetett, sértet, csúfolt, letette, vagy tréfát? 44. Kihagytak vagy kizárták egy csoportbol (például nem játszanak veled vagy nem beszélnek veled ebéd / szünet idő alatt)? 45. Pletykáltak e rólad? 46. Voltál megfenyegetve, szégyenitve, különválasztva, vagy szégyenitve az interneten (például Facebook, Twitter, vagy YouTube), vagy telefonon SMS üzeneteket és képek? 47. Céloztak (például csúfoltak vagy fizikailag támadták),egy csoport vagy diák? 48. Elneveze "meleg", "buzi" vagy "leszbi" olyan módon ami bánt? Ebben a tanévben milyen gyakran kezeltek rosszul vagy hallottál vicceket vagy negatív dolgokat rólad (választ csak azokat a kérdéseket amelyeket Önre szol)... 49. Azert mert lány vagy fiú vagy? 50. A bőrszín vagy a kultúrad miat? 51. Az Aboriginal háttéred (First Nations, mesztic, eszkimó, stb)? 52. Anyanyelved miatt? 53. Az iskolai jegyek miatt? 54. A fizikai megjelenésed vagy (például a súlyad, magasságod, hajszíned)? Ebben a tanévben milyen gyakran kezeltek rosszul vagy hallottál vicceket vagy negatív dolgokat rólad 55. Emiatt hogy mennyi pénz van a családnak, vagy milyen a ház vagy környéken laksz? 56. Az Ön vallás és hit miatt? 57. A rokkantság miatt vagy mások gondolják hogy van rokkantságod? 58. Emiatt ahogy fel öltözöl? 59. Amilyen dolgot szeretsz csinálni? 4
Most szeretnénk rólad tudni 60. Hányadik osztályos vagy? (Válassz cask ) 4 5 6 61. Ön egy: Lány Fiú 62. Mi az első nyelv (ek), amit meg tanult otthon? (Válasszon mindent ami vonatkozik Önre) (Top 10 nyelv az angol után felsorolva.) Angol Bengáli Gudzsaráti Pandzsáb Spanyol Urdu Arab Kinai Perzsa (Farsi) Szomáli Tamil Más: 63. Hol születtél? (Válasszon csak ) (Top 10 szülétési ország Kanada után felsorolva.) Kanada Kína India Pakisztán Dél-Korea Amerika Banglades Magyar ország Irán Fülöpszigetek Sri Lanka Más: 64. Az emberek néha tekintik magukat csoportban a bőr színuk miatt. Mit gondolsz magadról? (Válassz csak ) Aboriginal háttéred (First Nations, Mesztic, Eszkimó) Kelet-ázsiai (például Kínai, Koreai, Japán) Dél-ázsiai (például Srí Lanka-i, Indiai, Pakisztáni) Délkelet-ázsiai (például Vietnami, Filippínó) Fekete Latin-Amerikai Közel-Keleti Kevert háttér: Fehér Más (ok): Van bármi más mondani az iskoládrol? Köszönjük hogy részt vett a felmérésben! 5