Berzai Zsolt r. őrnagy kiemelt főreferens ORFK Közlekedésrendészeti Főosztály Autópálya-felügyeletei és Balesetmegelőzési Osztály Tel.: +36-1-443-5690 berzaizs@orfk.police.hu A gyermekek közlekedés-biztonságával kapcsolatos ORFK-OBB kampányok, programok Éves Közlekedésbiztonsági Nap - szakmai konferencia Budapest, 2011. december 16. 1
A közúti gyermek tragédiák csökkenésének átlagos évi aránya 1998-2007. között (forrás: ETSC) 2
Egymillió lakosra vetített közúti gyermek tragédiák száma 2005-2007. között (forrás: ETSC) 3
Gyermekbalesetek alakulása Magyarországon 1. 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Megsérült és meghalt gyermekek száma 2461 2465 2437 2494 2514 2418 2434 2117 2012 1808 Meghalt gyermekek száma 37 48 33 39 34 43 37 25 22 20 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 2001 2003 2005 2007 2009 Megsérült és meghalt gyermekek száma 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 2001 2003 2005 2007 2009 Meghalt gyermekek száma 4
Gyermekbalesetek alakulása Magyarországon 2. Hónap 2005 2006 2007 2008 2009 2010 Meghalt, megsérült gyermekek száma összesen Január 152 99 133 111 109 98 Február 117 153 131 125 91 95 Március 153 151 174 154 113 97 Április 185 210 202 195 177 139 Május 264 271 196 219 194 168 Június 251 254 261 197 216 176 Július 288 272 277 204 204 216 Augusztus 277 214 267 247 232 204 Szeptember 243 246 226 171 208 180 Október 226 207 223 186 171 163 November 172 176 173 154 157 146 December 186 165 171 154 140 126 Összesen 2 514 2 418 2 434 2 117 2 012 1808 5
Gépjármű utasaként meghalt, megsérült gyermekek száma Összesen év meghalt súlyosan könnyen összesen 2006 27 156 1 189 1 372 2007 20 149 1 243 1 412 2008 15 126 1 035 1 176 2009 14 111 1 020 1 145 2010 9 99 902 1 010 6
A Rendőrség baleset-megelőzési tevékenységének jogszabályi alapjai A közúti közlekedésről szóló 1988. évi I. törvény; a 2002/1992. (HT. 2.) Kormányhatározat; a 188/1996. (XII. 17.) Korm. rendelet. 7
Közlekedési balesetek elleni védőoltás nem más, mint a NEVELÉS 8
Az iskola rendőre program 2008. szeptember 1-jével indult útjára. Célja: tovább csökkenteni a közlekedési gyermekbalesetek, valamint azon bűncselekmények, szabálysértések számát, amelyeknek áldozatai, elkövetői gyermekek. A rendőrség kerüljön közelebb az ifjúsághoz és ezáltal pozitív rendőrkép alakuljon ki a gyermekekben, a szülőkben és a pedagógusokban. Minden általános iskolának legyen egy iskolarendőre, aki közvetlen kapcsolatban van az iskola vezetőivel, a pedagógusokkal, a diákokkal és a szülőkkel. 9
A programban résztvevő iskolák és rendőrök száma 2008-2011. évek között 3000 2500 2000 1500 1000 500 Iskola Rendőr 0 2008. 2009. 2010. 2011. Iskola 2448 2571 2647 2759 Rendőr 1893 2031 2164 2114 Az elmúlt tanévben 246 iskolafenntartóval kötöttek a rendőri szervek együttműködési megállapodást és 85 középiskola jelezte, hogy csatlakozni kíván a programhoz. 10
A helyi rendőri szerv koordinátorának feladatai Bűn- és baleset-megelőzési szakemberekből álló munkacsoport működtetése. Az iskolarendőrök kiválasztása, szakmai felkészítése, továbbképzése. Fogyatékkal élő gyermekekkel foglalkozó intézmények bevonása a programba. Toborzás és helyettesítés. A végrehajtás és az aktivitás ellenőrzése (iskolarendőr napló)! 11
Az iskolarendőr általános feladatai 1. Személyes kapcsolatfelvétel az általános iskolákkal. Az oktatási intézmény környezetének közbiztonsági-, közlekedési- és bűnügyi helyzetének elemzése, értékelése. Központilag biztosított plakát elhelyezése. Jelenlét a jelentősebb iskolai rendezvényeken (tanévnyitó, tanévzáró, szülői értekezlet). A tanévkezdés időszakában kiemelt rendőri jelenlét biztosítása az általános iskolák környékén. Tájékoztatás adása a korosztályt érintő baleset-megelőzési információkról, a közlekedés veszélyeiről és a helyes közlekedési magatartásról (módszertani DVD). Baleset- és bűnmegelőzési tájékoztató anyagok, szóróanyagok kiosztása. 12
Az iskolarendőr általános feladatai 2. Igény esetén Fogadó óra az iskolában. Folyamatos kapcsolat az intézmény vezetőségével és a diákokkal. Fokozott közúti ellenőrzésekben való részvétel. A reggeli forgalom segítése, szabálytalankodók kiszűrése. Kiemelt figyelem a kijelölt gyalogos-átkelőhelyek, közúti jelzések, jelzőtáblák, útburkolati jelek állapotát és láthatóságát illetően. Az Üzenő- vagy ötletláda tartalmának ellenőrzése (e-mail). Kampányokban való közreműködés. 13
A gyermekek biztonsága érdekében folytatott tradicionális ORFK-OBB programok, kampányok Tanévkezdeti kampány ( Becsöngettek! ). Tanév végi kampány ( Vigyázzunk rájuk! ). Folyamatos preventív tevékenység végzése az egész tanévben. Országos felmenő rendszerű gyermek és ifjúsági versenyek. 14
Szlovén példa 15
Tanévnyitó Pilisszántón 2011. szeptember 1. 16
Közös szolgálatban az iskolarendőr és a Mikulás 1. 17
Közös szolgálatban az iskolarendőr és a Mikulás 2. 18
Gyermek és ifjúsági versenyek Közlekedésbiztonság gyermekszemmel rajzpályázat ÚTON - ÚTFÉLEN közlekedési bábverseny Közlekedik a család Középiskolás Közlekedésbiztonsági Kupa Kerékpáros Iskola Kupa Mezőgazdasági Vontatók Középiskolai Versenye 19
A programhoz kapcsolódó ORFK-OBB kiadványok, szóróanyagok 20
Szuperbringa program 2011-2012. 2011. májustól a Nemzeti Közlekedési Hatósággal együttműködve közlekedésre nevelő tevékenység folytatása Az iskola rendőre program keretében. Szuperbringa kalauz a szülőknek és pedagógusoknak (tudnivalók a biztonságos kerékpározásról). Igazoló matrica elhelyezése a tanulók kerékpárjain. Kerékpáros igazolvány a tanfolyamon és a vizsgán részt vett diákoknak (központilag biztosított tesztlap). 21
Kerékpárok átvizsgálása a Szuperbringa program keretében 22
Az iskolarendőr programhoz kapcsolódó egyéb feladatok Lehetőség szerint évente egy alkalommal a programban résztvevő iskolák számára nyílt nap szervezése a rendőrkapitányságon. Nyomtatott, vagy elektronikus formájú Hírlevélben tájékoztatás adása az aktuális bűn- és balesetmegelőzési programokról, eseményekről. Elismerés átadása Az év iskola rendőrének. 23
Az iskola rendőre programban résztvevő szakmai szervezetek 24
Eredmények Gyermekbalesetek száma tovább csökkent. Biztonságosabbá vált az iskolák környéke. Jól működő társadalmi és munkakapcsolat alakult ki az oktatási intézményekkel, szülőkkel. A Rendőrség társadalmi elismertsége javult ( pozitív rendőrkép ). Évről-évre egyre több iskola csatlakozik a programhoz. Folyamatos a média érdeklődése. 25
A végrehajtást nehezítő körülmények Az alap szolgálati feladatok mellett plusz feladatként jelentkezik (túlóra, üzemanyag költségek). A pedagógiai tapasztalat hiánya. Fiatal rendőröknél a szakmai- és élettapasztalat hiánya. Létszámhiány (egyes szerveknél). Egyes iskolák passzivitása. 26
Jövőkép A gyermekek védelme és az iskolák biztonsága továbbra is a rendőrség egyik fő feladata marad. A program végrehajtásának folyamatos elemzése, értékelése, szükség esetén további tartalommal való kiegészítése. Kezdeményezzük a közlekedésre nevelés önálló tantárgyként történő bevezetését. Középiskolák bevonása a programba. 27
Köszönöm a megtisztelő figyelmet! www.baleset-megelozes.eu 28