Régi magyarországi irodalom 1.0, 1.1 BMRR 1110, 1115 Féléves óraszám: N: L: 20 (10+10) Tantárgy besorolása: előadás és szeminárium

Hasonló dokumentumok
Tájékoztató a magyar minor szakos hallgatók számára 2014-től (idegen nyelv főszakosoknak)

OSZTÁLYOZÓ- ÉS JAVÍTÓVIZSGA LEÍRÁSA IRODALOM TANTÁRGYBÓL ÉVFOLYAM

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Az osztályozó vizsga követelményei. Szakközépiskola IRODALOM

Propedeutika 1., 2. Bevezetés az irodalomtudományba BMR 0115, 0112 Féléves óraszám: N: 45 (15+30) L: Tantárgy besorolása: előadás és szeminárium

Propedeutika 1., 2. Bevezetés az irodalomtudományba TNM 0110, 0111 Féléves óraszám: N: 45 (15+30) L: Tantárgy besorolása: előadás és szeminárium

Szóbeli tételek. Irodalom. 9.évfolyam. I. félév. 2. Homéroszi eposzok: Iliász. Az eposz fogalma, trójai mondakör, Akhilleusz alakja, központi téma.

Régi magyarországi irodalom 1.0, 1.1 BMRR 1110, 1115 Féléves óraszám: N: L: 20 (10+10) Tantárgy besorolása: előadás és szeminárium

Osztályozóvizsga témakörök

Propedeutika 1., 2. Bevezetés az irodalomtudományba BMR 0110, 0111 Féléves óraszám: N: 45 (15+30) L: Tantárgy besorolása: előadás és szeminárium

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve. Korunk irodalma II. Tantárgy kódja TAB 2312 Meghirdetés féléve 8. Kreditpont: 3 Heti kontaktóraszám (elm.+gyak.

Osztályvizsga Évfolyam: 12. Írásbeli Időtartam 240p Próbaérettségi

SYLLABUS. DF DD DS DC megnevezése X II. Tantárgy felépítése (heti óraszám) Szemeszter

Modern magyar irodalom II. BBNMI Irodalomjegyzék

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL közpészint 2013

A magánhangzók és a mássalhangzók, a mássalhangzók egymásra hatása

Javító-, különbözeti, osztályozó és javítóvizsga tételek magyar nyelv és irodalomból

A Magyar Irodalom- és Kultúratudományi Intézet szakdolgozati témajavaslatai magyartanár szakos hallgatóknak

specializáció mintatanterve kreatív írás szeptemberétől

Érettségi témakörök és tételek irodalomból 12. A

11. A reneszánsz világirodalmából, Petrarca vagy Boccaccio

Komplex vizsga. Fő témakörök október. 2017/2018-as tanév. A fő témakörök leadása minden év októberében történik meg.

Ady Endre Városi Könyvtár és Művelődési Központ, Zsinagóga, Baja, Munkácsy M. u. 9. Eötvös József Főiskola, Baja, Szegedi út 2.

Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C

Irodalom tételsor Középszintű érettségi vizsga 12.K osztály 2017.

Helikon Irodalomtudományi Szemle tematikus számok jegyzéke

MAGYAR TÉTELEK. Témakör: MŰVEK A MAGYAR IRODALOMBÓL I. KÖTELEZŐ SZERZŐK Tétel: Petőfi Sándor tájlírája

TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI

FAKLYA VOLT KEZEMBEN. In memóriám Móricz Zsigmond NAP KIADÓ

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom

A XX. SZÁZAD ELSŐ FELÉNEK MAGYAR IRODALMA. A NYUGAT ÉS KORA I. ÉVFOLYAM 1. FÉLÉV DOKUMENTUMOK (ÖNÉLETRAJZOK, EMLÉKEZÉSEK)

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM SZAK. Tanulmányi követelmények

BEVEZETÉS AZ IRODALOMTUDOMÁNYBA 2014/2015. I.

[Erdélyi Magyar Adatbank] Bori Imre: A jugoszláviai magyar irodalom története BORI IMRE

BA Magyar szak I. évfolyam

Olvasásra ajánljuk a% évi választások alkalmával

Szak- és záródolgozati témakörök

1.,, % &a( ), ,& &, -. & & 1 (& ) ( ). & 1 - & - ( :!"# $#%# &' &(!)'*+! 19. *'&# 4. &.,, -. & &, && &.

Osztályozó vizsga anyag Magyar irodalom 9. évfolyam. dráma: Madách Imre: Ember tragédiája, líra: Petőfi Sándor: Nemzeti dal)

TÉTELEK 207 TAVASZ KENYERES ZOLTÁN: KOSZTOLÁNYI DEZSŐ ÉS KORA. VIZSGATÉTELEK ÉS OLVASMÁNYJEGYZÉKEK MR-283/a és MRN-671/c Kenyeres Zoltán

Magyar alapszak ügyvitel szakirány mintatanterve

Irodalom. II. A Biblia 4. A Biblia jellemzői Szereplők és történetek a Bibliából (Bibliai kislexikon című rész a füzetből)

BEVEZETÉS AZ IRODALOMTUDOMÁNYBA

ELTE BTK doktori oktatási programjainak felvételi időpontjai

jétől érvényes jogi dokumentumok

(tanárok: Haász Gyöngyi, Rabi Magdolna, Jakab József, Nagy Erika) 3. A nemzet sorsának megjelenítése Ady Endre költészetében

KÖRZETLEÍRÓ LISTA. Közterület neve jellege Kapubejárat tartomány Intervallum típusa

Tematika. FDB 2208 Művelődéstörténet I. (ID 2551 Egyetemes művelődéstörténet)

Kötelező olvasmánylista a Klasszikus magyar irodalom 2. (MIR11-223) kollokvium beugrójához

A TANTÁRGY ADATLAPJA

2018/2019-es tanév 9. évfolyam

ügyvitel szakirány mintatanterve

Közigazgatási és Elektronikus Közszolgáltatások Központi Hivatala Lekérdezõ: PKCBD Gyál Dátum: :46:13 Barka Ferenc Lapszám: 1

TAPOLCA VÁROS ÖNKORMÁNYZATA KÉPVISELŐ-TESTÜLETÉNEK. 32/2009. (XII. 21.) Kt. rendelete az orvosi körzetek kialakításáról

AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2017/2018. TANÉVBEN GYÁL

BA Magyar szak I. évfolyam

Modern magyar irodalom II. BBNMI01200

AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2019/2020. TANÉVBEN GYÁL

Osztatlan, közös képzés, nappali I. évfolyam

Elsők és utolsók : elbeszélések. Médea és gyermekei

AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA FELVÉTELI KÖRZETE A 2016/2017. TANÉVBEN GYÁL

Monori Kossuth Lajos Óvoda (2200 Monor, Kossuth Lajos utca 37.) felvételi körzete:

Tematika. FDB 2209 Művelődéstörténet II. ID 2562 Magyar művelődéstörténet (Fejezetek a magyar művelődéstörténetből)

Véges végtelen ISTEN-ÉLMÉNY ÉS ISTEN-HIÁNY A XX. SZÁZADI MAGYAR KÖLTÉSZETBEN

Tapolca Város Önkormányzata Képviselő-testülete 9/2015. (III. 30.) önkormányzati rendelete. az orvosi körzetek kialakításáról

CV - Dr. Fekete Richárd PhD

BA Magyar szak I. évfolyam

A MIKES KELEMEN MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANTÁRGYVERSENY KÖVETELMÉNYEI 2007/2008-AS TANÉV

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar Nyelv- és Irodalomtudományi Tanszék. Nők az irodalomban 1.

Szigorlat 2011/12. Világirodalom

KÖVETELMÉNYEK. A vizsgára bocsátás feltételei: A TVSZ. előírása szerinti részvétel az előadásokon

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom

MAGASISKOLA. In memóriám Mészöly Miklós NAP KIADÓ-

A TANTÁRGY ADATLAPJA

HELYI TANTERV MAGYAR EMELT Tantárgy

MŰVELŐDÉSTÖRTÉNETI ÉS STÍLUSKORSZAKOK, IRÁNYZATOK

KÖVETELMÉNYEK. Tantárgy neve Anyanyelvi tantárgy-pedagógia I.

IRODALOMTÖRTÉNET 4. FÉLÉV A XIX. SZÁZAD ELS FELÉNEK IRODALMA

Publikációim listája

V után megjelent Tragédia kiadások. V.1. Helikon díszkiadások és minikönyv kiadások

Tapolca Város Önkormányzata Képviselő-testülete 20/2016. (XI.28.) önkormányzati rendelete. az orvosi körzetek kialakításáról

Mekis D. János szakmai önéletrajza

rendelet 1/a. számú melléklete Az önkormányzat forgalomképtelen törzsvagyonába tartozó vagyontárgyak:

ME BTK MAGYAR SZAKOS OSZTATLAN TANÁRKÉPZÉS

KÖVETELMÉNYEK. Bevezetés a cigányság irodalmába II. (Műköltészet)

A dualizmus korának Magyaroszága

A 2006/2007., 2007/2008., 2008/2009. tanévben tanulmányaikat megkedző magyar alapszakos hallgatók számára

1. tétel a.) Az ókori Kelet művészete: Egyiptom, Mezopotámia, Asszíria és Perzsia

KÖVETELMÉNYEK /I.

KÖVETELMÉNYEK. A nevelés történeti alapjai 3. ( A magyar nevelés történetének forrásai) Tantárgy neve: Tantárgy kódja: PDB 1103

Tankönyvlista a os tanévre. Magyar 1. évfolyam

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad BTK Magyar nyelv és irodalom

SZÍNEK, EVEK, ÁLLOMÁSOK

KÖVETELMÉNYEK. Anyanyelvi tantárgy-pedagógia II.

magyar (BA)-BTK XXX-MAGTANB2/ képzési terv

MAGYARTANÁR Általános iskolai tanárképzés

2 / :17

1. számú házi felnőtt háziorvosi körzethez tartozó utcák jegyzéke. Utca elnevezése A körzethez tartozó utca/ Megjegyzés:

Átírás:

IRODALOMTUDOMÁNYI SZAKOS TÖRZSTÁRGYAK Tantárgy felelőse: Szabó András Szabó András Bene Sándor Pénzes Tiborc Szabolcs Régi országi irodalom 1.0, 1.1 BMRR 1110, 1115 L: 20 (10+10) előadás és szeminárium 4 őszi - I. módja: é /v módszere: zárthelyi dolgozat, szemináriumi dolgozat, kollokvium A régi irodalom első, 1600-ig tartó korszakában a legfontosabb alkotók és művek megismertetése A középkor irodalma Humanizmus és reneszánsz. Latin nyelvű humanista irodalom, Janus Pannonius A reformáció irodalma 16. századi lírai és epikus énekköltészet A nyelvű világi költészet virágkora Heltai Gáspár Bornemisza Péter Balassi Bálint élete, kötetkompozíciós eljárásai, prózafordításai Balassi Bálint szerelmi lírája, istenes versei Órai munka, egy öt oldalas műelemző szemináriumi dolgozat benyújtás A szerzők szövegkiadásai, azok jegyzetei, elő- és utószavai. A irodalom története 1600-tól 1772-ig, szerk. Klaniczay Tibor, Bp. 1964. http://mek.oszk.hu/02200/02228/html/02/index.html A irodalom történetei. I. A kezdetektől 1800-ig, szerk. Jankovits László, Orlovszky Géza, Bp., 2007. http://www.villanyspenot.hu/

Szabó András Régi országi irodalom 1.2 BMRR 1126 L: 10 kötelező szeminárium 2 BMRR 1110 módja: Szabó András, Bene tavaszi é/v Sándor, Pénzes Tiborc módszere: Szabolcs II. zárthelyi dolgozat/ szemináriumi dolgozat, kollokvium A régi irodalom második, 1600-tól a 18. század közepéig tartó korszakában a legfontosabb alkotók és művek megismertetése Rimay János és a Lipsius-követők A kései humanista protestáns irodalom (Szenci Molnár Albert, Szepsi Csombor Márton) Pázmány Péter és a korai barokk irodalom Fejedelmi tükrök és politikai irodalom Zrínyi Miklós élete és lírája Zrínyi Miklós: A szigeti veszedelem Zrínyi Miklós prózai művei A puritanizmus és annak pedagógiai, nyelvi és tudományos törekvései Az önéletírás (Kemény János) Az erdélyi történetírás (Szalárdi János) Gyöngyösi István költészete Népszerű barokk próza (Hermányi Dienes József, Mikes Kelemen) II. Rákóczi Ferenc és a kuruc költészet Az irodalomtörténetírás kezdetei (Bod Péter) Órai munka, egy öt oldalas műelemző szemináriumi dolgozat benyújtás A szerzők szövegkiadásai, azok jegyzetei, elő- és utószavai. A irodalom története 1600-tól 1772-ig, szerk. Klaniczay Tibor, Bp. 1964. http://mek.oszk.hu/02200/02228/html/02/index.html A irodalom történetei. I. A kezdetektől 1800-ig, szerk. Jankovits László, Orlovszky Géza, Bp., 2007. http://www.villanyspenot.hu/

Hermann Zoltán Hermann Zoltán Kulin Ferenc Török Lajos Klasszikus irodalom 1.0, 1.1 BMRR 1210, 1235 L: 20 (10+10) előadás és szeminárium 4 őszi - I.. módja: é/v módszere: kollokvium/ referátum / szemináriumi dolgozat / zh A) Az előadás a 18. század végétől 1850-ig kíséri figyelemmel a irodalom kánon- és műfajtörténeti folyamatait, bemutatja a korszak jelentősebb szerzőinek pályáját, ismerteti a korszak eszme- és recepciótörténetét. B) A szemináriumon az előadáshoz kapcsolódóan a korszak jelentősebb irodalmi műveit elemezzük a hallgatókkal, különös figyelmet fordítunk az egyes művek értelmezéstörténetének feldolgozására. Az érzékenység korának műveltsége és művelődési programjai: Révai, Verseghy, Bessenyei, Kármán, Kazinczy Kazinczy Ferenc művei és irodalomszemlélete: a Kazinczy-kánon és az ellenkánonok, Batsányi János, Dugonics András, Gvadányi József, Fazekas Mihály, Kisfaludy Sándor Az érzékenység korának irodalma: Ányos Pál, Dayka Gábor, Szentjóby-Szabó László, Batsányi János versei; a Bácsmegyey, a Fanni hagyományai, a Kesergő szerelem és a Lilla A nemzeti színjátszás kezdetei: iskolai és hivatásos társulatok, repertoárok, műfordítás-irodalom, a vígjáték, az esztétizáló és a történelmi dráma kezdetei, Kisfaludy Károly első sikerei Csokonai Vitéz Mihály: újrakezdések és az írói függetlenség kultusza Berzsenyi Dániel versei: a klasszika és a romantika fogalmairól Katona József tragikumfelfogása és a Bánk bán értelmezéstörténete Kölcsey Ferenc lírája és értekező prózája a romantika egyik iránya Vörösmarty Mihály költészete és elméleti munkái - a romantika esztétikai lehetőségeinek legteljesebb kiaknázása Eötvös József regényei és publicisztikája a nemzeti liberalizmus teoretikus megalapozása Petőfi Sándor költészete a népiesség és a romantika vonzásában Petőfi Sándor forradalmi és szabadságharcos lírájának posztromantikus modernsége A kreditek csak a kollokvium sikeres abszolválásával és a szemináriumon való részvétellel szerezhetők meg. A szemináriumi rész teljesítéséhez szeminárium dolgozat készítése kötelező, évközi referátum vagy zárthelyi dolgozat kérhető. Magyar irodalom, főszerkesztő Gintli Tibor, Akadémiai, Bp., 2010. (Kötelező A klasszikus irodalom című fejezetből: 313-461, 521-561, 596-617.) A irodalom története (1772-1849), III. kötet, szerk. Pándi Pál, Akadémiai, Bp., 1965. A irodalom történetei I-II. kötet, szerk. Szegedy-Maszák Mihály, Gondolat, Bp., 2007. ld. még: Villanyspenót http://www.villanyspenot.hu/apex/f?p=101:200:0::no::: Bíró Ferenc: A felvilágosodás korának irodalma, Balassi, Bp., 1994. (Bővített kiadás: 1999., 2003.) Magyar irodalom, főszerk. Gintli Tibor, Akadémiai, Bp., 2010. 313-561. Újragondolni a romantikát - Koncepciók és viták a 20. században; szerk.: Hansági Ágnes és Hermann Zoltán; Kijárat Kiadó, 2003. Romantika: Világkép, művészet, irodalom; szerk.: Szegedy-Maszák Mihály - Hajdú Péter> Osiris Kiadó, Bp., 2001.

Hermann Zoltán Hermann Zoltán Kulin Ferenc Török Lajos Nyilasy Balázs Klasszikus irodalom 1.2 BMRR 1246 L: 10 kötelező szeminárium 2 tavaszi BMRR 1210 II. módja: é/v módszere: kollokvium + referátum / szemináriumi dolgozat / zh A) Az előadás 1850-től a 20. század elejéig kíséri figyelemmel a irodalom kánon- és műfajtörténeti folyamatait, bemutatja a korszak jelentősebb szerzőinek pályáját, ismerteti a korszak eszme- és recepciótörténetét. B) A szemináriumon a Klasszikus irodalom 1.2 előadás eleméhez kapcsolódóan a korszak jelentősebb irodalmi műveit elemezzük a hallgatókkal, különös figyelmet fordítunk az egyes művek értelmezéstörténetének feldolgozására. Irodalomtörténeti és kritikai viták: Bajza József, Henszlmann Imre, Toldy Ferenc, Erdélyi János, Gyulai Pál, Arany János, Arany László, Péterfy Jenő, Riedl Frigyes, Beöthy Zsolt irodalomtörténeti és kritikai munkái Petőfi Sándor; Arany János A népiesség és a nemzeti klasszika költői kánonjának felbomlása: Tompa Mihály, Szabolcska Mihály, Vajda János, Reviczky Gyula és Komjáthy Jenő versei Jókai Mór Kemény Zsigmond Madách Imre Mikszáth Kálmán Elbeszélő műfajok a századvégen: Ambrus Zoltán, Asbóth János, Cholnoky László, Gárdonyi Géza, Gozsdu Elek, Justh Zsigmond, Petelei István és Reviczky Gyula művei A kreditek csak a kollokvium sikeres abszolválásával és a szemináriumon való részvétellel szerezhetők meg. A szemináriumi rész teljesítéséhez szeminárium dolgozat készítése kötelező, évközi referátum vagy zárthelyi dolgozat kérhető. Magyar irodalom, főszerkesztő Gintli Tibor, Akadémiai, Bp., 2010. (Kötelező A klasszikus irodalom című fejezetből: 561-630.) A irodalom története (1772-1849), III. kötet, szerk. Pándi Pál, Akadémiai, Bp., 1965. A irodalom történetei II. kötet, szerk. Szegedy-Maszák Mihály, Gondolat, Bp., 2007. ld. még: Villanyspenót http://www.villanyspenot.hu/apex/f?p=101:200:0::no::: Újragondolni a romantikát Koncepciók és viták a 20. században; szerk.: Hansági Ágnes és Hermann Zoltán; Kijárat Kiadó, 2003. Romantika: Világkép, művészet, irodalom; szerk.: Szegedy-Maszák Mihály - Hajdú Péter> Osiris Kiadó, Bp., 2001. Dávidházi Péter (1992), Hunyt mesterünk, Arany János kritikusi öröksége, Bp. Eisemann György (1998), Mikszáth Kálmán, Bp. Imre László (1996), Műfajok létformája XIX. századi epikánkban, Debrecen.

Dr. Bertha Zoltán Bertha Zoltán, Papp Ágnes Klára, Horváth Csaba, Sebők Melinda, Géher István László Modern irodalom 1.0, 1.1 BMRR 1350, 1355 L: 20 (10+10) előadás és szeminárium 4 őszi - I. módja: é/v módszere : kollokvi um + referátu m / szeminár iumi dolgozat / zh A tantárgy legfőbb célja a huszadik századi irodalmi modernség folyamatainak megismertetése a századfordulótól a negyvenes évek végéig. A Nyugat-nemzedékek történeti-poétikai, esztétikai és kultúrhistóriai teljesítményeinek, a két világháború közötti irodalomtörténeti tendenciák hozadékának a feldolgozása, a legkiválóbb életművek áttekintése mind fokozott figyelmet és összpontosított, koncepcionális bemutatást kap az idetartozó kurzusok során. Folyamat- és műelemzések: visszatekintés a századforduló irodalmára. A irodalom tipológiája és periodizálása 1908-tól a 40-es évek végéig. A tantárgy elmélyíti, a gyakorlatban, a szövegértelmezéseken keresztül is megragadhatóvá teszi a modern irodalomra vonatkozó és elsajátítandó ismereteket. További cél, hogy a hallgatók a konkrét szövegek olvasásán, értelmezésén keresztül betekintést nyerjenek az irodalomtörténeti folyamatok poétikai, retorikai, forma- és intézménytörténeti rétegeibe is. Így a lírai szövegek, regények, novellák, drámák elemzésén át a huszadik század első felének irodalmára jellemző irodalomés poétikatörténeti jelenségeket alaposabban megismerhetik,s tájékozottan el tudnak igazodni a korszak irodalmában, továbbá megfelelő szövegtapasztalattal rendelkezhetnek a huszadik század első felének paradigmatikus műveiről. (Pl. Ady Endre, Kosztolányi Dezső, Babits Mihály, Krúdy Gyula, József Attila, Kassák Lajos, Móricz Zsigmond, Szabó Lőrinc, Németh László, Illyés Gyula, Márai Sándor, Radnóti Miklós, Weöres Sándor és a többiek paradigmatikus életművéről.) szemináriumi dolgozat, beszámoló, referátum, órai aktivitás kézikönyvek, bibliográfiák, lexikonok, adattárak Gintli Tibor (szerk.) 2010. Magyar irodalom. Bp.: Akadémiai Sőtér István (szerk.) 1965, 1966. A irodalom története V-VI. Bp.: Akadémiai Klaniczay Tibor (szerk.) 1985. A irodalom története. Bp.: Kossuth Szegedy-Maszák Mihály (szerk.) 2007. A irodalom történetei II., III. Bp.: Gondolat Kenyeres Zoltán 2001. Etika és esztétizmus Tanulmányok a Nyugat koráról. Bp.: Anonymus Kabdebó Lóránt Kulcsár Szabó Ernő (szerk.) 1992. de nem felelnek, úgy felelnek A líra a húszas-harmincas évek fordulóján. Pécs: JPTE Kabdebó Lóránt Kulcsár Szabó Ernő (szerk.) 1993. Szintézis nélküli évek Nyelv, elbeszélés és világkép a harmincas évek epikájában. Pécs: JPTE Görömbei András 1996. A szavak értelme. Bp.: Püski Kulcsár Szabó Ernő 1996. Beszédmód és horizont. Bp.: Argumentum Szegedy-Maszák Mihály 1995. Minta a szőnyegen. Bp.: Balassi Hansági Ágnes et al. (szerk.) 2004. egy csonk maradhat Tanulmányok az 1920-as évek irodalmáról. Bp.: Ráció Kabdebó Lóránt et al. (szerk.) 1999. Tanulmányok Ady Endréről. Bp.: Anonymus

Kulcsár Szabó Ernő Szegedy-Maszák Mihály (eds.) 1998. Tanulmányok Kosztolányi Dezsőről. Bp.: Anonymus Kabdebó Lóránt et al. (szerk.) 2000. Tanulmányok Kassák Lajosról. Bp.: Anonymus Kabdebó Lóránt et al. (szerk.) 2001. Tanulmányok József Attiláról. Bp.: Anonymus Kabdebó Lóránt Menyhért Anna (szerk.) 1997. Tanulmányok Szabó Lőrincről. Bp.: Anonymus Béládi Miklós 1974. Érintkezési pontok. Bp.: Szépirodalmi Czine Mihály 1981. Nép és irodalom I-II. Bp.: Szépirodalmi Pomogáts Béla 1981. A tárgyias költészettől a mitologizmusig. Bp.: Akadémiai Görömbei András 2003. Irodalom és nemzeti önismeret. Bp.: Nap R. Takács Olga (szerk.) 1980. Mégis győztes, mégis új és. Bp.: Akadémiai Szabó B., István (szerk.) 1998. A Nyugat-jelenség (1908 1998). Bp.: Anonymus Bíró Zoltán 2001. Két nemzedék A irodalom két nagy nemzedéke a 20. században Bp.: Nemzeti Tankönyvkiadó Olasz Sándor 1997. A regény metamorfózisa a 20. század első felének irodalmában. Bp.: Nemzeti Tankönyvkiadó Dobos István 1995. Alaktan és értelmezéstörténet. Debrecen: Kossuth Egyetemi Németh G. Béla 1995. Kérdések és kétségek. Bp.: Balassi Tamás Attila 1994. Értékteremtők nyomában. Debrecen: Csokonai Eisemann György 1991. Végidő és katarzis. Bp.: Orpheusz Pomogáts Béla 1989, 1998. Kisebbség és humánum. Bp.: Tankönyvkiadó, Korona Nova Pomogáts Béla 1992. A romániai irodalom. Bp.: Bereményi Nap Kiadó (Bp.) In memoriam sorozata

Dr. Bertha Zoltán Modern irodalom 1.2 BMRR 1366 L: 10 kötelezően választható szeminárium 2 BMRR 1210 módja: Bertha Zoltán, Papp tavaszi é/v Ágnes Klára, Horváth módszere: Csaba, Sebők Melinda, II. kollokvium + Géher István László referátum / szemináriumi dolgozat / zh A tantárgy legfőbb célkitűzése a modern irodalom meghatározó folyamatainak, fejleményeinek, eredményeinek bemutatása a huszadik század második felében, napjainkig tartó áttekintéssel. A hallgatók betekintést nyerhetnek a későmodern, a posztmodern irodalmiság alapvető áramlataiba, s a legkiválóbb és paradigmatikus életművek (csak jelzésképpen: Nagy László, Juhász Ferenc, Pilinszky János, Sánta Ferenc, Mészöly Miklós, Sütő András, Kányádi Sándor, Ottlik Géza, Örkény István, Tandori Dezső, Nádas Péter, Esterházy Péter stb.) megismerésével képet alkothatnak a irodalmi kultúra világirodalmi jelentőségéről és korszerűségéről is. A tantárgy programja kronologikusan igazodik a huszadik század második felének évtizedeiben meghatározóvá vált irodalmi fejleményeinek sorrendiségéhez, így a történeti-poétikai változások belső, immanens esztétikai törvényszerűségei mellett figyelmet szentel a történelmi korfordulók jelentőségének is. A korszakolás és a periodizáció problematikája mindamellett rávilágíthat napjaink irodalomtörténeti, irodalomtudományi vitáinak, szempontrendszerinek a relevanciájára is, s ez hatékonyan vonhatja be a hallgatókat a kortárs irodalomszemléleti és irodalomértelmezési diskurzusok világába is. Történeti, elméleti és elemzői, interpretációs gyakorlati tudással éppúgy felvértezheti mindez a hallgatókat, mint későbbi tanári munkájukban a hatékony oktatási és nevelési módszerek sikeres, eredményes alkalmazásának a korszerű lehetőségeivel. szemináriumi dolgozat, beszámoló, referátum, órai aktivitás kézikönyvek, bibliográfiák, lexikonok, adattárak Béládi Miklós (szerk.) 1981 1990. A irodalom története 1945-1975. I IV. Bp.: Akadémiai Kulcsár Szabó Ernő 1994. A irodalom története 1945 1991. Bp.: Argumentum Görömbei András 2001. Kisebbségi irodalmak (1945 2000). Debrecen: Kossuth Egyetemi (Előző kiadásai: 1993. Napjaink kisebbségi irodalma. Bp.: Nemzeti Tankönyvkiadó; 1997. Kisebbségi irodalmak /1945 1990/. Debrecen: Kossuth Egyetemi) Márkus Béla (szerk.) 1997. Irodalom, politika, élet (1945 1979) I II. Debrecen: Kossuth Egyetemi Gintli Tibor (főszerk.) 2010. Magyar irodalom. Bp.: Akadémiai Olasz Sándor 2003. Mai regények. Bp.: Nemzeti Tankönyvkiadó Szegedy-Maszák Mihály Veres András (szerk.) 2007. A irodalom történetei III. 1920-tól napjainkig. Bp.: Gondolat Klaniczay Tibor (szerk.) 1985. (2. kiad.) A irodalom története. Bp.: Kossuth, Reményi József Tamás Tarján Tamás 1996. Magyar irodalom 1945 1995. Bp.: Corvina Vasy Géza 2003. Az 1945 utáni irodalom alkotói. Bp.: Krónika Nova Vasy Géza (szerk.) 1980. Fiatal költők 1969-1978. Bp.: Akadémiai Kulin Ferenc (szerk.) 1980. Fiatal prózaírók 1965-1978. Bp.: Akadémiai Agárdi Péter (szerk.) 1979. A hetvenes évek irodalmáról. Bp.: Kossuth Szirák Péter (szerk.) 2001. A irodalmi posztmodernség. Debrecen: Kossuth Egyetemi Menyhért Anna et al. (szerk.) 2005. Kortárs irodalmi olvasókönyv Szemelvények, íróportrék, bibliográfia. Bp.: Balassi Bálint Magyar Kulturális Intézet Károlyi Csaba (szerk.) 1994. Csipesszel a lángot Tanulmányok a legújabb irodalomról. Bp.: Nappali ház Ekler Andrea Erős Kinga (szerk.) 2009. Pályatükrök Húsz portré fiatal alkotókról. Bp.: Magyar Írószövetség Kortárs Görömbei András (szerk.) 2000. Nemzetiségi irodalmak az ezredvégen. Debrecen: Kossuth Egyetemi Görömbei András 2003. Irodalom és nemzeti önismeret. Bp.: Nap

Szirák Péter 1998. Folytonosság és változás. Debrecen: Csokonai Fülöp László 1976. Élő költészet. Bp.: Magvető Keresztury Tibor Mészáros Sándor 1992. Szövegkijáratok. Bp.: Széphalom Keresztury Tibor 2002. Kételyek kora. Bp., Magvető Vasy Géza 2000. Tárgyiasság és látomás. Bp.: Krónika Nova Sipos Lajos (szerk.) 1994. Irodalomtanítás I-II. Bp.: Pauz Universitas; 1998. Irodalomtanítás az ezredfordulón. Celldömölk: Pauz Westermann; 2006. Irodalomtanítás a harmadik évezredben. Bp.: Krónika Nova Sipos Lajos (szerk.) 2002. A nyelv és irodalom enciklopédiája. Bp.: Magyar Könyvklub Pomogáts Béla 1982. Az újabb irodalom 1945 1981. Bp.: Gondolat Elek Tibor (szerk.) 2000. Magyar líra az ezredfordulón. Békéscsaba: Tevan Elek Tibor (szerk.) 2001. Magyar próza az ezredfordulón. Békéscsaba: Bárka Görömbei András (szerk.) 1998. XX. századi esszék az irodalomról. Debrecen: Kossuth Egyetemi Bednanics Gábor et al. (szerk.) 2000. Az irodalmi szöveg antropológiai horizontjai. Bp.: Osiris Erdődy Edit Magyar Miklós Tverdota György 1995. Magyar irodalom a huszadik században I. Tanulmányok. Bp.: General Press Sallai Éva (szerk.) 1997. Modern irodalom Pályaképek és műelemzések. Bp.: Korona Thimár Attila (szerk.) 2006.; 2008. Íróportrék I., II. Bp.: Szépirodalmi Figyelő Detre Zsuzsa Bárány György (szerk.) 1981. Miért szép? Verselemzések napjaink költészetéből. Bp., Gondolat Szondi György Vincze Ferenc (szerk.) 2009. Súlyok és hangsúlyok Írások az utóbbi két évtized irodalmáról (1989 2009). Bp.: Napkút Vinkó József (szerk.) 1982. Hiánydramaturgia. Bp.: NPI; Tarján Tamás 1983. Kortársi dráma. Bp.: Magvető; Ézsiás Erzsébet 1986. Mai dráma. Bp.: Kossuth; Bécsy Tamás 1996. Kalandok a drámával. Bp.: Balassi; P. Müller Péter 1997. Drámaforma és nyilvánosság. Bp.: Argumentum; Radnóti Zsuzsa 1991. Mellékszereplők kora. Bp.: Széphalom; Radnóti Zsuzsa 2003. Lázadó dramaturgiák. Bp.: Palatinus Vasy Géza 1997. Korok, stílusok, irányzatok az európai irodalomban. Bp.: Korona Nova Szabó Zoltán 1998. A szépírói stílus történetének fő irányai. Bp., Corvina Kántor Lajos Láng Gusztáv 1973. Romániai irodalom 1944 1970. Bukarest: Kriterion Pomogáts Béla 1992. A romániai irodalom. Bp.: Bereményi Pomogáts Béla 1987. Jelenidő az erdélyi irodalomban. Bp.: Magvető Pomogáts Béla 2008 2013. Magyar irodalom Erdélyben I VIII. Csíkszereda: Pallas-Akadémia Bertha Zoltán 2001. Sorstükör. Miskolc: Felsőország Görömbei András 1982. A csehszlovákiai irodalom (1945 1980). Bp.: Akadémiai Ardamica Zorán 2008. Perspektívaváltás a szlovákiai irodalomban. Pozsony: AB-ART Bori Imre 1993. A jugoszláviai irodalom rövid története. Újvidék: Forum Eperjesi Penckófer János 2003. Tettben a jellem A irodalom sajátos kezdeményei Kárpátalján a XX. század második felében. Bp.: Magyar Napló Krén Katalin Marx József (szerk.) 1981. A neoavantgarde. Bp.: Gondolat Pethő Bertalan (szerk.) 1992. A posztmodern. Bp.: Gondolat Pethő Bertalan (szerk.) 1997. Poszt-posztmodern A kilencvenes évek. Bp.: Platon A budapesti Akadémiai, illetve Balassi Kiadó Kortársaink sorozata A budapesti Nap Kiadó In memoriam és Emlékezet sorozata A pozsonyi Kalligram Könyvkiadó Tegnap és Ma Kortárs írók sorozata A budapesti Osiris Kiadó Osiris könyvtár Irodalomelmélet sorozata Az Alföld folyóirat tematikus számai, összeállításai (főként: Nyugati irodalom, 1990/2.; Romániai irodalom, 1991/2.; Felszabadult-e a irodalom?, 1992/2.; Napló redivivus, 1993/2.; A kritika ma, 1994/2.; A vajdasági irodalom, 1995/2.; Merre tart az irodalom(tudomány)?, 1996/2.; A mai dráma, 1997/2.; A novellától a textusig, 1998/2.; Utolszor a lyrán, 2000/2.; A 90-es évek fiatal irodalma, 2000/12.; Irodalmi élet, műhelyek, folyóiratok az ezredfordulón, 2001/2.; Az esszé, 2002/2.; Van-e posztmodern?, 2003/2.; Az újabb önéletírás, 2006/3.)

Bánki Éva Bene Sándor Bánki Éva Hermann Zoltán Szabó András L: 10 kötelezően választható szeminárium Világirodalom 1.1 BMRR 1425 2 őszi - I. módja: é módszere: referátum / szemináriumi dolgozat / zh / A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókkal a XIX. század közepét megelőző világirodalom meghatározó korszakait, formanyelvét, stílusait, kánonteremtő műalkotásait. A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókkal a XIX. század közepét megelőző világirodalom meghatározó korszakait, formanyelvét, stílusait, kánonteremtő műalkotásait. szemináriumi dolgozat, referátum, beszámoló kézikönyvek, bibliográfiák, lexikonok, szöveggyűjtemények, összefoglalók Bán Imre (szerk.) 1962. A barokk, Gondolat Kiadó, Bp. Szenci Miklós Szobotka Tibor Katona Anna 1972, Az angol irodalom története, Gondolat Kiadó, 1972. Babits Mihály 1979. Az európai irodalom története, Szépirodalmi Könyvkiadó, Bp. Falus Róbert 1980. Az antik világ irodalmai, Gondolat Kiadó, Bp. Eugenio Garin 1988. Reneszánsz és műveltség, Helikon Könyvkiadó, Bp. Györffy Miklós 1995. A német irodalom rövid története, Corvina Bp. Szabics Imre 1995. A trubadúrok költészete, Balassi Kiadó, Bp. Paul de Man 1996. A temporalitás retorikája (ford. Beck András), in Thomka Beáta (szerk.), Az irodalom elméletei 1. Jelenkor Kiadó, Pécs. 5-60. Péter Ágnes 1996. Roppant szivárvány: a romantikus látásmódról, Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. Zöldhelyi Zsuzsa (szerk.) 1997. Az orosz irodalom története a kezdetektől 1940-ig, Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. MADARÁSZ IMRE 1998. Az olasz irodalom története, Eötvös József Könyvkiadó, Bp. Géher István 1998. Shakespeare, Corvina Kiadó, Bp. Jan Kott 1998. Istenevők. Vázlatok a görög tragédiáról, (ford. Fejér Irén) Európa Könyvkiadó, Bp., Nyíri Kristóf - Szécsi Gábor (szerk.) 1998. Szóbeliség és írásbeliség. A kommunikációs technológiák története Homérosztól Heideggerig, Áron Kiadó. Bp. Pál József et al. 1998. Reneszánsz szimbolizmus, in Ikonológia és műértelmezés II., JATEPress, Szeged. Kelemen János 1999. A szentlélek poétája: Dante, Kávé Kiadó, 1999. Karsai György 1999. A Szép és a Szörnyeteg. Görög drámák értelmezései, Osiris Kiadó. Bp. Guglielmo Cavallo Roger Chartier szerk. 2000. Az olvasás kultúrtörténete a nyugati világban, (ford. Sajó Tamás), Balassi Kiadó, Bp. Dante a XX. században a Helikon folyóirat Dante-blokkja (Helikon 2001/2-3) Erika Fischer-Lichte (2001) A dráma története, Jelenkor, Pécs. Hajdu Péter Szegedy-Maszák Mihály (szerk.) 2001. A romantika: világkép, művészet,

irodalom, Osiris Kiadó, Bp. Carlos Alvar José-Carlos Manier Rosa Navarro 2002. A spanyol irodalom rövid története, (Mester Yvonne, Patak Márta ford.) Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. Simon Attila 2002. Az örök feladat. Antik tanulmányok, Alföld könyvek. Debrecen. Hansági Ágnes Hermann Zoltán (szerk.) 2003. Újragondolni a romantikát: koncepciók és viták a XX. században, Kijárat Könyvkiadó, Bp. Bánki Éva (főszerk.) 2004. A tavaszidő édessége. Válogatás a középkor nyugat-európai szerelmi költészetéből (előszavak), Kairosz Kiadó, Bp. Pál József (főszerk.) 2005. Világirodalom, Akadémiai Kiadó, Bp. Bollobás Enikő 2005. Az amerikai irodalom története, Osiris Kiadó, Bp. Németh György Ritoók Zsigmond Sarkady János Szilágyi János György 2006. Görög művelődéstörténet, Osiris Kiadó, Bp. Adamik Tamás 2009. Római irodalom a kezdetektől a nyugatrómai birodalom bukásáig, Kalligram, 2009. Bp. A. Jászó Anna (szerk.) 2010. Retorikai lexikon, Kalligram Könyvkiadó. Pozsony. Szávai János 2011. Szenvedély és forma - Francia regénytörténet Voltaire-től Céline-ig, Kalligram, Pozsony.

Bánki Éva Bánki Éva Hermann Zoltán Nyilasy Balázs Horváth Csaba Papp Ágnes Klára Hansági Ágnes Géher István László L: 10 kötelezően választható szeminárium Világirodalom 1.2 BMRR 1446 2 tavaszi BMRR 1210 II. módja: é módszere: referátum / szemináriumi dolgozat / zh / A tantárgy célja, hogy megismertesse a hallgatókkal a XIX. század közepét követő világirodalom meghatározó korszakait, formanyelvét, stílusait, jellemző trendjeit, kánonalkotó műalkotásait, miközben tudatosítjuk az irodalom más művészeti ágakkal való eleven kapcsolatát és a fordítás/közvetítés jelentőségét. Amellett, hogy a hallgatók általában is betekintést nyernek a modernség előtti világirodalom nagy korszakaiba, a tantárgy elsajátítása során egy-egy korszakkal, problémakörrel, stílussal, egy-egy kulturális paradigma, műfaj, beszédmód átalakulásával ismerkednek meg alaposabban. Az irodalmi és kulturális jelenségek bölcseleti kontextusát is igyekszünk felvázolni. Természetesen csak néhány mű értelmezésén keresztül nyújtunk rálátást a modern/posztmodern világirodalom fontos tendenciáira. Kulturális paradigmák és az irodalom viszonya. A világirodalom kanonikus és globalizáló felfogása. Modernitást megalapozó tendenciák a realizmus, naturalizmus, szimbolizmus irodalmában. Regényés drámatípusok a XIX. sz. második felében. Az avantgárd térhódítása: futurizmus, dadaizmus, kubizmus. A szereplíra lehetőségei a XX. században. Szürrealista univerzumok. Tárgyias költészet és az imagizmus. Konkrét költészet. Beatköltészet, minimalista líra. Nyelvfilozófia és líra egymásra hatása. Nézőpont- és beszédhelyzet-változások, a XIX. sz. második felét követő időszak prózairodalmában. Irónia, pastiche, metafikció, minimalizmus, mágikus realizmus, posztkolonialitás stb. Hagyomány és újítás az újraírás jelentősége. Feminizmus és irodalom. Populáris irodalom.. szemináriumi dolgozat, referátum, beszámoló kézikönyvek, bibliográfiák, lexikonok, szöveggyűjtemények, összefoglalók Szenci Miklós Szobotka Tibor Katona Anna 1972. Az angol irodalom története, Gondolat Kiadó, 1972. Bojtár Endre 1977. A kelet-európai avantgarde irodalom,, Akadémiai Kiadó, Bp. Bajomi Lázár Endre (szerk.) 1979. A szürrealizmus, Gondolat, Bp. Babits Mihály 1979. Az európai irodalom története, Szépirodalmi Könyvkiadó, Bp. Linda Hutcheon 1988. A Poetics of Postmodernism: History, Theory, Fiction. Routledge, NewYork. Szegedy-Maszák, Mihály 1980. A regény, amint írja önmagát : Elbeszélő művek

vizsgálata, Tankönyvkiadó, Bp. Györffy Miklós 1995. A német irodalom rövid története, Corvina Bp. Nemes Nagy Ágnes Lengyel Balázs 1995. A tünékeny alma, Jelenkor, Pécs. Zöldhelyi Zsuzsa (szerk.) 1997. Az orosz irodalom története a kezdetektől 1940-ig, Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. Bacsó Béla 1996. A szó árnyéka: Paul Celan költészetéről, Jelenkor. Pécs. Bényei Tamás 1997. Apokrif iratok: mágikus realista regényekről, Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen. Hans Robert Jauss 1997. Az irodalmi posztmodernség, in: H. R. J.: Recepcióelmélet esztétikai tapasztalat irodalmi hermeneutika, (Katona Gergely ford.) Osiris Kiadó, Bp., 211 235. Madarász Imre 1998. Az olasz irodalom története, Eötvös József Könyvkiadó, Bp. Nyíri Kristóf - Szécsi Gábor (szerk.) 1998. Szóbeliség és írásbeliség. A kommunikációs technológiák története Homérosztól Heideggerig, Áron Kiadó. Bp. Bényei Tamás 2000. Rejtélyes rend. A krimi, a metafizika és a posztmodern, Akadémiai Kiadó. Bp. Bednanics Gábor et al (szerk.) 2000. Az irodalmi szöveg antropológiai horizontjai, Osiris Kiadó, Bp. Erika Fischer-Lichte (2001) A dráma története, Jelenkor, Pécs. Mihail Bahtyin 2001. Dosztojevszkij poétikájának problémái. (Ford. Könczöl Csaba et al.). Gond-Cura/Osiris, Bp. Hans Bertens 2002. A posztmodern Weltanschauung és kapcsolata a modernizmussal (ford. Kálmán C. György, in. A posztmodern irodalomtudomány kialakulása Bókay Antal et al. (szerk.) Osiris Kiadó, Bp. Peter Szondi 2002. A modern dráma elmélete (Almási Miklós ford.), Osiris Kiadó, Bp. Carlos Alvar José-Carlos Manier Rosa Navarro 2002. A spanyol irodalom rövid története, (Mester Yvonne, Patak Márta ford.) Nemzeti Tankönyvkiadó, Bp. Pál József (főszerk.) 2005. Világirodalom, Akadémiai Kiadó, Bp. Bollobás Enikő 2005. Az amerikai irodalom története, Osiris Kiadó, Bp. Scholz László 2005. A spanyol-amerikai irodalom rövid története, Gondolat Kiadó, Bp. Thomka Beáta szerk. 2007. Narratívák 6., Kijárat, Bp. Gintli Tibor Schein Gábor 2007. Az irodalom rövid története a realizmustól máig, Jelenkor Kiadó, Pécs. Kovács Árpád 2010. Prózamű és elbeszélés. Regénypoétikai írások, Argumentum Kiadó, Bp. 2010. 208. Szávai János 2011. Szenvedély és forma - Francia regénytörténet Voltaire-től Céline-ig, Kalligram, Pozsony.

Dr. habil. Hansági Ágnes Hansági Ágnes Mészáros Márton Papp Ágnes Klára Irodalomelmélet 1.1 BMRR 1535 L: 10 szeminárium 2 őszi - I. módja: é módszere: zárthelyi dolgozat, beszámoló A tantárgy célja, hogy a hallgató differenciált képet kapjon az irodalom mibenlétéről, társadalmi funkcióiról, az irodalmi kánonok szerepéről a kulturális és perszonális identitás kialakulásában. Ismerje a fikcionális szövegek, illetve az irodalmi szövegek működésmódját, és hatásmechanizmusait. Képes legyen az önálló tájékozódásra és véleményalkotásra, megismerje, és alkalmazni tudja az irodalmi jelenségek értelmezésében használt legalapvetőbb fogalmakat, kitekintéssel az irodalom médiatudományi és kultúratudományi fordulata nyomán bekövetkezett változásokra. Képet kapjon az irodalmi jelenségek értelmezésében használható modellekről és módszerekről, azok történeti megalapozottságáról, és képes legyen ezek önálló alkalmazására. Tantárgy programja: Irodalomelméleti alapfogalmak; az irodalom fogalmai; irodalomtörténet és irodalomelmélet viszonya; az irodalom mint médium és az irodalom lehetséges médiumai; irodalmi szövegmodellek; az irodalomelméleti gondolkodás rövid története; kánon és kanonizáció; fikció és narráció; az irodalmi szöveg és értelmezhetősége; poétika és retorika; az irodalmi szövegek megalkotottsága; líramodellek. Megszerzendő ismeretek: alapfogalmak elsajátítása, elméleti modellek ismerete, és ezek interpretációs módszereinek elsajátítása. Elsajátítandó készségek és kompetenciák:a hallgatóak képesnek kell lennie a különféle történeti modellek közötti különbségtételre, ennek nyomán pedig az irodalmi és kulturális jelenségek önálló értelmezésére. Fel kell ismernie és alkalmaznia kell tudni az egyes irodalmi jelenségek kapcsán a releváns értelmezési stratégiákat és módszereket. Beszámoló, szemináriumi dolgozat, zárthelyi dolgozat. Fónagy Iván (é.n.): A költői nyelvről. Corvina, Budapest. Bókay Antal Erős Ferenc (1998, szerk.): Pszichoanalízis és irodalomtudomány. Filum, Budapest. Thomka Beáta (1997, szerk.): Az irodalom elméletei I-V. Jelenkor, Pécs. Bókay Antal Vilcsek Béla (1998, szerk.): A modern irodalomtudomány kialakulása, Osiris, Budapest. Bókay Antal et. al. (2002, szerk.): A posztmodern irodalomtudomány kialakulása, Osiris, Budaest Kulcsár Szabó Ernő Szirák Péter (2003): Történelem, kultúra, medialitás, Balassi, Budapest. Roland Barthes (1996): A szöveg öröme. Osiris, Budapest. Wolfgang Iser (2001): A fiktív és az imaginárius. Osiris, Budapest. Jan Assmann (1999): A kulturális emlékezet. Atlantisz, Budapest. Michel Foucault (1998): A fantasztikus könyvtár. Válogatott tanulmányok. Pallas-Attraktor, Budapest.

Dr. habil. Hansági Ágnes Hansági Ágnes Mészáros Márton Papp Ágnes Klára Irodalomelmélet 1.2 BMRR 1566 L: 10 kötelező szeminárium 2 tavaszi BMRR 1110 II. módja: é módszere: zárthelyi dolgozat, beszámoló A tantárgy célja, hogy a hallgató differenciált képet kapjon az irodalom mibenlétéről, társadalmi funkcióiról, az irodalmi kánonok szerepéről a kulturális és perszonális identitás kialakulásában. Ismerje a fikcionális szövegek, illetve az irodalmi szövegek működésmódját, és hatásmechanizmusait. Képes legyen az önálló tájékozódásra és véleményalkotásra, megismerje, és alkalmazni tudja az irodalmi jelenségek értelmezésében használt legalapvetőbb fogalmakat, kitekintéssel az irodalom médiatudományi és kultúratudományi fordulata nyomán bekövetkezett változásokra. Képet kapjon az irodalmi jelenségek értelmezésében használható modellekről és módszerekről, azok történeti megalapozottságáról, és képes legyen ezek önálló alkalmazására. Tantárgy programja: Irodalomelméleti alapfogalmak; az irodalom fogalmai; irodalomtörténet és irodalomelmélet viszonya; az irodalom mint médium és az irodalom lehetséges médiumai; irodalmi szövegmodellek; az irodalomelméleti gondolkodás rövid története; kánon és kanonizáció; fikció és narráció; az irodalmi szöveg és értelmezhetősége; poétika és retorika; az irodalmi szövegek megalkotottsága; líramodellek. Megszerzendő ismeretek: alapfogalmak elsajátítása, elméleti modellek ismerete, és ezek interpretációs módszereinek elsajátítása. Elsajátítandó készségek és kompetenciák:a hallgatóak képesnek kell lennie a különféle történeti modellek közötti különbségtételre, ennek nyomán pedig az irodalmi és kulturális jelenségek önálló értelmezésére. Fel kell ismernie és alkalmaznia kell tudni az egyes irodalmi jelenségek kapcsán a releváns értelmezési stratégiákat és módszereket. Beszámoló, szemináriumi dolgozat, zárthelyi dolgozat. Fónagy Iván (é.n.): A költői nyelvről. Corvina, Budapest. Bókay Antal Erős Ferenc (1998, szerk.): Pszichoanalízis és irodalomtudomány. Filum, Budapest. Thomka Beáta (1997, szerk.): Az irodalom elméletei I-V. Jelenkor, Pécs. Bókay Antal Vilcsek Béla (1998, szerk.): A modern irodalomtudomány kialakulása, Osiris, Budapest. Bókay Antal et. al. (2002, szerk.): A posztmodern irodalomtudomány kialakulása, Osiris, Budaest Kulcsár Szabó Ernő Szirák Péter (2003): Történelem, kultúra, medialitás, Balassi, Budapest. Roland Barthes (1996): A szöveg öröme. Osiris, Budapest. Wolfgang Iser (2001): A fiktív és az imaginárius. Osiris, Budapest. Jan Assmann (1999): A kulturális emlékezet. Atlantisz, Budapest. Michel Foucault (1998): A fantasztikus könyvtár. Válogatott tanulmányok. Pallas-Attraktor, Budapest.