Károli Gáspár Református Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Kereskedelem és marketing felsőoktatási szakképzés ZÁRÓVIZSGA TÉTELSOR

Hasonló dokumentumok
Kereskedelem és Marketing Felsőoktatási Szakképzés

Kereskedelem és Marketing Felsőoktatási Szakképzés

a) Ismertesse a marketing szerepét a társadalomban, a marketingkoncepciót, valamint a vevőorientáció és a termelésorientáció közötti különbséget!

MARKETING- ÉS REKLÁMÜGYINTÉZŐ (középfokú szakképesítés) TANTÁRGYI FELÉPÍTÉS ÉS ÓRATERV

VENDÉGLÁTÓ-IDEGENFORGALMI ÉRETTSÉGI VIZSGA I. RÉSZLETES KÖVETELMÉNYEK A) KOMPETENCIÁK. 1. Vendéglátó és turizmus alapismeretek

Akkreditált Iskolarendszerű Felsőfokú Szakügyintéző Képzés. Tematika. Gazdálkodás modul. Marketing alapjai

Tantárgyi program. 1. A tantárgy neve, kódja: AV_KMLA216-K5 Marketing alapjai. 2. A tantárgyfelelős neve, beosztása: Dr. Szakály Zoltán egyetemi tanár

PSZK Mester és Távoktatási Központ / H-1149 Budapest, Buzogány utca / 1426 Budapest Pf.:35 TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ.

Marketing alapjai tantárgy

Tantárgyi program 2013/2014. tanév, 2. félév

VENDÉGLÁTÁS-IDEGENFORGALOM ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA I. RÉSZLETES KÖVETELMÉNYEK A) KOMPETENCIÁK. 1. Vendéglátó és turizmus alapismeretek

MARKETING ÉS PR ALAPISMERETEK TÉTELSOR

Kereskedelem és marketing felsőoktatási szakképzés

VENDÉGLÁTÓ-IDEGENFORGALMI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA VENDÉGLÁTÁS-IDEGENFORGALOM ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA I. RÉSZLETES KÖVETELMÉNYEK

Kereskedő Kereskedő

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

Prof. Dr. Piskóti István. PR Public Relations. Prof. Dr. Piskóti István. π-marketing

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Marketing. tanulmányokhoz

Tantárgyi program. 3. Szakcsoport (szakirány) megnevezése: Gazdasági és Vidékfejlesztési Agrármérnök (BSc) szak, levelező tagozat

K Ö R N Y E Z E T É S P I A C E L E M Z É S A M A R K E T I N G K U T A T Á S M Ó D S Z E R E I

VÁLLALKOZÁSI SZAKIRÁNY

1. A mellékelt újságcikk (szemelvény, esettanulmány) alapján mutassa be a marketing fejlődési szakaszait, a marketing jellemzői tendenciáit

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Nemzetközi marketing. tanulmányokhoz

Tantárgy adatlap Marketing

KERESKEDELMI ÉS MARKETING ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA I. RÉSZLETES KÖVETELMÉNYEK

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

ZÁRÓVIZSGA TÉTELSOR BA képzés (általános tételek, minden szakiránynak kötelező)

Tantárgyi program tanév, 2. félév Tantárgy megnevezése A marketing alapjai

2. tétel: 3. tétel: 4. tétel:

MARKETING- KOMMUNIKÁCIÓ

II. évfolyam TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Marketing alapjai. 2007/2008 II. félév

/2 MARKETING- ÉS PR ALAPFOGALMAINAK ISMERTETÉSE, ÜZLETI ALKALMAZÁSA, ETIKETT ÉS PROTOKOLL ISMERETEK

TARTALOMJEGYZÉK. Előszó

Tantárgyi program 2007/2008. II. félév

KIHÍVÁSOK A TELEPÜLÉS MARKETINGBEN

Marketing és kommunikáció PR Online kommunikáció. Schwarcz Tibor Oneline PR

SZOLNOKI FŐISKOLA ZÁRÓVIZSGA. érvényes a. 2014/2015. tanévtől felmenő rendszerben KERESKEDELEM ÉS MARKETING FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉSI SZAK

AJÁNLOTT SZAKDOLGOZATI TÉMAKÖRÖK Kereskedelem és marketing szak Felsőoktatási szakképzés részére (2018-tól visszavonásig)

Összeállította: Friedrichné Irmai Tünde

KERESKEDELMI ÉS MARKETING ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA I. RÉSZLETES KÖVETELMÉNYEK A) KOMPETENCIÁK

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

Médiagazdaságtan. GÁLIK URBÁN Médiagazdaságtan. Világraszóló tudás! GÁLIK MIHÁLY URBÁN ÁGNES. Marketing

MARKETING : Fókuszban a termék

Marketing Intézeti Tanszék

A VÁSÁRLÓI DÖNTÉS. 7. tétel

KISVÁLLALKOZÁSOK KOMMUNIKÁCIÓJA

ELMONDJUK AZ ÖN TÖRTÉNETÉT BEMUTATKOZIK A PREMIER KOMMUNIKÁCIÓS IRODA

Tantárgyi program. Tantárgy jellege/típusa: Egységes üzleti alapozó modul B/1. Kontaktórák száma: Elmélet: 2 Gyakorlat: Összesen 2

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

ELMONDJUK TÖRTÉNETÉT BEMUTATKOZIK A PREMIER KOMMUNIKÁCIÓS IRODA

KERESKEDELMI VÁLLALKOZÁSOK SZERVEZÉSE, GAZDÁLKODÁSA

Élelmezési menedzser Élelmezésvezető

a) A turizmus fogalma. A turizmus jelentősége napjainkban Magyarországon és nemzetközi viszonylatban.

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM

S atisztika 1. előadás

I. sz. táblázat / Negyedéves összesített kommunikációs tájékoztató a 247/2014. (X.1.) Korm. rendelet 9. (1) bek. alapján

Tantárgyi program tanév, 2. félév Tantárgy megnevezése A marketing alapjai

Oktatói önéletrajz Dr. Gáti Mirkó György

PIACKUTATÁS (MARKETINGKUTATÁS)

Alapmarketing példatár

Tantárgyi program. 8. Az oktatás személyi feltételei: Gyakorlati oktató: Dr. Szigeti Orsolya egyetemi docens

A BRIEFTŐL A HATÁSVIZSGÁLATOKIG

MŰSZAKI MENEDZSER MESTERSZAK MENEDZSMENT SPECIALIZÁCIÓ - ZÁRÓVIZSGA TÉTELEK

ZÁRÓVIZSGA TÁJÉKOZTATÓ Kereskedelem és marketing FOSZK képzés végzős hallgatói számára 2014/2015. tanév 2. félév

A B2B marketingkommunikációs eszközei Dr. Piskóti István Miskolci Egyetem Marketing Intézet

Torma Dorisz május 29. Kaposvári Egyetem, Gazdaságtudományi Kar Marketing és Kereskedelem Tanszék

Public Relations. 8. Előadás. Somodi-Tóth Orsolya

Marketing Tanszék. Szakdolgozati témakörök BA és mesterképzés, nappali és levelező tagozat

Tervezés-Kutatás AZ INTEGRÁLT KOMMUNIKÁCIÓ

Márkaépítés szerepe Kommunikáció -PR. Foodlawment konferencia

Kommunikáció és médiatudomány alapszak (BA), nappali képzés február 6 10.

1. PR lényege, jelentősége. PR fogalma

VENDÉGLÁTÓ-IDEGENFORGALMI ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

S atisztika 2. előadás

ALAPKÉPZÉS (BA, BSC) A tételek Általános közgazdaságtan

Önéletrajz. Szakdolgozat téma: Márkaélmény a sportklubok tekintetében, a Real Madrid példáján keresztül

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM

KIS- ÉS KÖZÉPVÁLLALKOZÁSI MENEDZSER FELSŐFOKÚ SZAKKÉPZÉS

Vállalkozás gazdaságtan SZIKORA PÉTER TAVASZ

A 2007/ (tavaszi) félév kurzusai Kommunikáció- és Médiatudomány alapszakon (BA)

Verzió: 3.0 SZTE GTK Általános és oktatási Dékánhelyettes SZTE GTK Virtuális Tanácsadó Utolsó módosítás:

NEMZETGAZDASÁGI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

Ismertesse az üzleti terv készítésének szempontjait, és a főbb fejezetek tartalmát! Mi a jelentősége a jelenérték számításnak?

KERESKEDELMI ÉS MARKETING ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

Készült az Ipari, Kereskedelmi és Idegenforgalmi Minisztérium megrendelésére a Nemzeti Szakképzési Intézetben

Nonprofit szervezeti menedzsment területek

Marketingkommunikáció

Tantárgyi program. Tantárgy jellege/típusa: Egységes üzleti alapozó modul B/1. Kontaktórák száma: Elmélet: 2 Gyakorlat: Összesen 2

A MAGYAR PUBLIC RELATIONS SZÖVETSÉG SZAKMAFEJLESZTŐ BIZOTTSÁGÁNAK I. számú ÚTMUTATÓ ÁLLÁSFOGLALÁSA.

Eredményesebb vállalkozás hatékony kommunikációval. - nem többet, hanem máshogy kell költeni -

A tételhez használható segédeszközöket a vizsgaszervező biztosítja.

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Marketing. tanulmányokhoz

A vásárlás katedrálisai - Értékesítési csatornák és döntések a kereskedelem. Dr. Piskóti István Marketing Intézet

1. KOMMUNIKÁCIÓS ALAPFOGALMAK

KOMMUNIKÁCIÓ ÉS MÉDIA FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS KOMMUNIKÁTOR SZAKIRÁNY ZÁRÓVIZSGA TÉTELSOR

A Gazdaság- és Vezetéstudományi Intézet Szak- és Záródolgozat témajegyzéke

Tantárgyi program. 1. A tantárgy neve, kódja: AVM_GLB008-K3 Élelmiszergazdasági marketing

1.a A piacgazdaság lényege, működésének feltételei. A magyar gazdaság átalakulása az átalakulást segítő tényezők.

1 KAPCSOLATI MARKETING

Átírás:

Károli Gáspár Református Egyetem Állam- és Jogtudományi Kar Kereskedelem és marketing felsőoktatási szakképzés ZÁRÓVIZSGA TÉTELSOR 1) A fogyasztói és vásárlási magatartás bemutatása. Milyen egyéni tényezők befolyásolják a folyamatot? Milyen társadalmi, környezeti tényezők befolyásolhatják? Mi a szerepe az információfeldolgozási folyamatnak? Akadémiai Kiadó, Budapest. 2. fejezet. pp. 47-83. Hofmeister-Tóth Ágnes (2014): A fogyasztói magatartás alapjai, Akadémiai Kiadó, Budapest. 2) A marketing értelmezése szerint mi a piac? Mik a piac mérőszámai? Hozzon rá példát! Mutassa be a piacszegmentáció, célcsoportképzés, pozícionálás folyamatát! Akadémiai Kiadó, Budapest. 3. fejezet. pp. 85-124. 3) Mi a marketingkutatás fogalma? Mire szolgál a marketing információs rendszer? Mi a vezetői és a marketingkutatási probléma? Hasonlítsa össze a primer és szekunder kutatásokat! Mik a szindikált kutatások és milyen előnyeik és hátrányaik vannak? 1-2-3 fejezetek. pp. 15-90. 4) Hasonlítsa össze a kvalitatív és kvantitatív marketingkutatási módszereket! Mutassa be a kvalitatív kutatási módszereket (legalább 2 típust)! Mutassa be a megfigyeléses módszereket (legalább 2 típust)! 4-5. fejezetek. pp. 91-138. 5) Mutassa be a kérdőíves megkérdezés módszereit (4 típus)! Mi a mérés és skálázás jelentése és jelentősége a kérdőívszerkesztés során? Milyen skálákat ismer? Mutassa be a kérdőívszerkesztés folyamatát! 6-7-8. fejezetek. pp. 149-202.

6) Mutassa be a mintavételi folyamatot! Milyen mintavételi technikákat ismer? Mutasson be legalább 1-1 véletlen és nem véletlen eljárást részletesebben! Milyen lépései vannak az adatgyűjtésnek, mire kell odafigyelni a terepmunka során? 9-10. fejezetek. pp. 203-246. 7) Milyen termékszinteket különböztet meg a marketing? Mi a termék életgörbe és milyen szakaszokra bontható? Mi a márka, mi a márkaérték? Milyen fajtái különíthetők el a márkáknak? Akadémiai Kiadó, Budapest. 5. fejezet. pp. 153-188. 8) Mi a szolgáltatás fogalma? Milyen sajátosságai vannak a szolgáltatásoknak (HIPI-elv) és milyen kihívást jelentenek ezek a marketing számára? Mi a szerepe az észlelt minőségnek és miként határozható meg a szolgáltatásminőség? Akadémiai Kiadó, Budapest. 6. fejezet. pp. 189-216. Kenesei Zsófia - Kolos Krisztina (2014): Szolgáltatásmarketing- és menedzsment, Alinea Kiadó, Budapest. 9) Milyen árképzési módszerek állnak a marketing rendelkezésére? Mi a szerepe a fogyasztói árelfogadásnak? Mi az árdifferenciálás és mi az árleszállítás, mi a különbség a kettő között? Akadémiai Kiadó, Budapest. 7. fejezet. pp. 217-248. Rekettye Gábor (2011): Multidimenzionális árazás. Akadémiai Kiadó, Budapest. 5,6, 7,8, 10. fejezetek. pp. 123-218, 249-282. 10) Mi a nagy és kiskereskedelem fogalma, mi a kettő közötti különbség? Hozzon mindkettőre példákat! Milyen formáit ismeri a bolti és a bolt nélküli kereskedelemnek? A bolti kereskedelem esetén milyen bolton belüli eszközök szolgálhatják az eladások növelését? Akadémiai Kiadó, Budapest. 9. fejezet. pp. 283-314. 11) Mi a reklám fogalma, milyen formái különböztethetők meg? Mik a reklám sajátosságai, vállalati funkciói? Mi a különbség a reklám és PR kommunikáció között? Akadémiai Kiadó, Budapest. 10. fejezet. pp. 341-370. Budapest. 4.1-4.2 fejezetek. pp. 185-210.

12) Melyek a marketingkommunikáció általános céljai? Mutassa be az integrált marketingkommunikációt! Mutassa be a reklámkampányok tervezésének folyamatát (5M)! Mi a brief, milyen típusai vannak és mi a jelentősége? Budapest. 2. fejezet fejezetek. pp. 57-110. 13) Melyek a marketingkommunikáció közvetlen és közvetett hatást kifejtő eszközei? Mutasson be legalább 2-2 eszközt részletesebben is! Budapest. 4.3-4.12. fejezetek. pp. 211-364. 14) Mi az intézményi identitás és milyen menedzsment feladatok kapcsolódnak hozzá? Melyek a vállalati arculat formai kérdései? Mi a márkakoncepció, milyen előnyöket kommunikálhat a márka a fogyasztónak? Budapest. 3. fejezet. pp. 111-184. 15) Milyen folyamatok és hogyan alakítják át a reklámkörnyezetet napjainkban? Miként osztályozható a média a POE-elv szerint? Mi a fogyasztói felhatalmazódás? Miként jelentkezik az önkéntes üzenetalkotás az online világban? Milyen hatással van a közönségrészvétel hagyományos marketingkommunikációra? Budapest. 5-6. fejezetek. pp. 365-432. 16) Mit jelent a Public Relations? Milyen lehet a szervezet és környezet viszonya? Mutassa be a PR szakmai feladatait! Mi a PR helye és szerepe a szervezetben? Sandra Oliver (2009): Public Relations stratégia, Akadémiai Kiadó, Budapest. 1-2. fejezetek. pp. 15-58. Nyárády Gáborné - Szeles Péter (2011): Public Relations, Perfekt Kiadó, Budapest. 1-2. fejezetek. pp. 11-98. 17) Melyek a vállalati hírnév összetevői? Mi a hírnév, a image és az arculat fogalma? Mi a PR szerepe a hírnévmenedzsmentben? Sandra Oliver (2009): Public Relations stratégia, Akadémiai Kiadó, Budapest. 3. fejezet. pp. 59-70. Nyárády Gáborné - Szeles Péter (2011): Public Relations, Perfekt Kiadó, Budapest. 3. fejezet. pp. 99-181. 18) Belső Public Relations lehetséges célcsoportjai, feladatai, funkciói, jelentősége. A stratégiai belső kommunikáció. Sandra Oliver (2009): Public Relations stratégia, Akadémiai Kiadó, Budapest. 4. fejezet. pp. 71-82. Nyárády Gáborné - Szeles Péter (2011): Public Relations, Perfekt Kiadó, Budapest. 4. fejezet. pp. 182-224.

19) Külső Public Relations lehetséges célcsoportjai, feladata, jelentősége. A médiakapcsolatok szerepe a PR tevékenységben? Sandra Oliver (2009): Public Relations stratégia, Akadémiai Kiadó, Budapest. 5-6. fejezetek. pp. 83-110. Nyárády Gáborné - Szeles Péter (2011): Public Relations, Perfekt Kiadó, Budapest. 5. fejezet. pp. 225-316. 20) Mi a Public Affairs? Melyek a gyakorlati feladatai, és milyen esetekben és hogyan kell kezelnie a médiát? Mi a közügymenedzsment lényege, és miért lehet fontos egy vállalatnak ezzel foglalkozni? Stuart Thomson Steve John (2009): Public Affairs lobbizás, Akadémiai Kiadó, Budapest. 1-4. fejezetek, pp. 13-112. 21) CSR: a szervezet társadalmi felelősségvállalása. Miként mérhető, fejleszthető, miért szükséges? Milyen hatása lehet a CSR-nek a közbizalom vonatkozásában? Mi a PR és PA etikai felelőssége? Sandra Oliver (2009): Public Relations stratégia, Akadémiai Kiadó, Budapest. 8. fejezet. pp. 127-138. Stuart Thomson Steve John (2009): Public Affairs lobbizás, Akadémiai Kiadó, Budapest. 6. fejezet, pp. 129-146. Borgulya Istvánné Vető Ágnes (2010): Kommunikációmenedzsment a vállalati értékteremtésben, Akadémiai Kiadó, Budapest. 7. fejezet, pp. 191-202 22) Kihívások a vállalati kommunikációban: tudáskommunikáció, konfliktus, tárgyalások, válságkommunikáció, nemzetközi kommunikációs problémák Borgulya Istvánné Vető Ágnes (2010): Kommunikációmenedzsment a vállalati értékteremtésben, Akadémiai Kiadó, Budapest. 5-6. fejezetek, pp. 121-190. Hofmeister-Tóth Ágnes - Mitev Ariel Zoltán (2014): Üzleti kommunikáció és tárgyalástechnika, Akadémiai Kiadó, Budapest. 6-8. fejezetek, pp. 155-228. 23) Mutassa be a lapkiadási piacot: kereslet, kínálat, piac és termékek. Milyen jellegzetességekkel rendelkezik a nyomtatott sajtó, mint reklámhordozó médium? Gálik Mihály - Urbán Ágnes (2014): Médiagazdaságtan, Akadémiai Kiadó, Budapest. 4. fejezet, pp. 93-134. reklámhordozók, Akadémiai Kiadó, Budapest. 4. fejezet, pp. 81-114. 24) Mutassa be a rádiózási piacot: kereslet, kínálat, piac és termékek. Milyen jellegzetességekkel rendelkezik a rádió, mint reklámhordozó médium? Gálik Mihály - Urbán Ágnes (2014): Médiagazdaságtan, Akadémiai Kiadó, Budapest. 5. fejezet, pp. 135-166. reklámhordozók, Akadémiai Kiadó, Budapest. 6. fejezet, pp. 131-154.

25) Mutassa be a televíziózási piacot: kereslet, kínálat, piac és termékek. Milyen jellegzetességekkel rendelkezik a televízió, mint reklámhordozó médium? Gálik Mihály - Urbán Ágnes (2014): Médiagazdaságtan, Akadémiai Kiadó, Budapest. 7. fejezet, pp. 167-212. reklámhordozók, Akadémiai Kiadó, Budapest. 8 fejezet, 175-193. 26) Mutassa be az új média piacát: kereslet, kínálat, piac és termékek. Milyen jellegzetességekkel rendelkezik az internet, mint reklámhordozó médium? Gálik Mihály - Urbán Ágnes (2014): Médiagazdaságtan, Akadémiai Kiadó, Budapest. 8. fejezet, pp. 213-248. reklámhordozók, Akadémiai Kiadó, Budapest. 9. fejezet, pp. 194-220. Budapest, 2016. október 15. Dr. Böcskei Elvira Intézetvezető, egyetemi docens