KÁROLI GÁSPÁR REFORMÁTUS EGYETEM HITTUDOMÁNYI KAR DOKTORI ISKOLA

Hasonló dokumentumok
2000. ÉVI II. TÖRVÉNY A MAGYARORSZÁGI REFORMÁTUS EGYHÁZ SZERETETSZOLGÁLATÁRÓL

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI RENDSZER 2013/2014. TANÉV ŐSZI FÉLÉV

Sorsdöntő(?) PÁRBESZÉD A MEGÚJULÁSÉRT. Az EJB által vezetett folyamat mozzanatai

Magyarországi Református Egyház Cigánymissziós Stratégiájának Bemutatása Január 30.

Felnőttképzés. Intézményvezetői Csendesnap Mátraháza, november 25.

Fodor János. Katasztrófák áldozatainak lelkigondozása. Budapest, november 14.

Közös nyilatkozatot fogadott el a Romániai Református Egyház és Romániai. Evangélikus-Lutheránus Egyház Zsinata

KIÉGÉS A LELKIPÁSZTORI SZOLGÁLATBAN, FELDERÍTÉS MEGELŐZÉS, GYÓGYÍTÁS BAGDY EMŐKE

2000. ÉVI II. TÖRVÉNY A MAGYARORSZÁGI REFORMÁTUS EGYHÁZ SZERETETSZOLGÁLATÁRÓL. (a évi V. törvény módosításaival egységes szerkezetben)

Betegség elméletek. Bánfalvi Attila

KÁROLI GÁSPÁR REFORMÁTUS EGYETEM HITTUDOMÁNYI KAR DOKTORI ISKOLA

Hit- és erkölcstanoktatás aktuális kérdései

JELENTÉS A PRTA DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉSI FELMÉRÉSÉRŐL, A jelentést készítette: Dr. Németh Tamás Pápa,

KLINIKAI LELKIGONDOZÓK ÖKUMENIKUS EGYESÜLETÉNEK SZAKMAI ÁLLÁSFOGLALÁSA

2000. ÉVI II. TÖRVÉNY A MAGYARORSZÁGI REFORMÁTUS EGYHÁZ SZERETETSZOLGÁLATÁRÓL

A DEBRECENI REFORMÁTUS HITTUDOMÁNYI EGYETEM

15/2006. (IV. 3.) OM rendelet az alap- és mesterképzési szakok képzési és kimeneti követelményeiről

ISO 9001 kockázat értékelés és integrált irányítási rendszerek

Kecskemét Megyei Jogú Város Önkormányzata Egészségügyi és Szociális Intézmények Igazgatósága Támogató szolgálata

Diakóniai munkapontot avattak Mezőpanitban

Isten markából nő ki a jövő - megkezdődött az Erdélyi Református Lelkészértekezlet idei első ülése

A PEDAGÓGIAI- SZAKMAI SZOLGÁLTATÁSOK ÉVI HELYZETKÉPE

ÚMFT pályázatok a szociális szférában

Workshopok

2.3 A SZTENDERDEK 0-5. SZINTJEI. 0. szint. Készítették: Tókos Katalin Kálmán Orsolya Rapos Nóra Kotschy Andrásné Im

Szabályozók felülvizsgálata Ellenőrzési-mátrix

Aktualitások a minőségirányításban

Sárospataki Református Teológiai Akadémia

A REFORMÁTUS MISSZIÓI IRODA ÉS A REFORMÁTUS PEDAGÓGIAI INTÉZET AKKREDITÁLT KÉPZÉSEI

Azonosító jel: REFORMÁTUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

Ember nélkül nincs közösség - szórványgondozók találkoztak Algyógyon

O P P O N E N S I B Í R Á L A T CSEKE ZOLTÁN LÁSZLÓ A KÖZÖSSÉGI PIACSZABÁLYOZÁS ESZKÖZEI ÉS HAZAI ALKALMAZÁSUK LEHETŐSÉGEI, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL AZ

Ahol a te kincsed van, ott lesz a te szíved is - mérnöki beruházások református szemmel -

Zsinati Határozat a hitéleti szakok képzési és kimeneti követelményeinek meghatározásáról

Spirituális, lelkigondozói és szakmai háttértámogatást nyújtó országos hálózatot építünk ki a lelkészek és a gyülekezetek egészségének támogatására.

Református Diakóniai Felnőttképzési Intézmény. Szabó Anna Felnőttképzési vezető

A bevándorló kisebbségek és az őshonos nemzeti kisebbségek jogi alapvetés

A KERESZTYÉN PEDAGÓGUS, MINT VEZETŐ A PROTESTÁNS HIVATÁSFELFOGÁS ÉS AZ ETIKUS GAZDASÁGI ÉS VEZETÉSI ELMÉLETEK KONFERENCIA BUDAPEST, OKTÓBER 13.

EJB ágazati koncepciók szempontrendszere

Az idén 20 éves Klinikai Lelkigondozók Ökumenikus Egyesülete 16. alkalommal hirdeti meg éves képzési programját KLÖE TRÉNINGEK 2013.

1.1 HÁTTÉRTÁMOGATÁS A LELKÉSZEK ÉS A GYÜLEKEZETEK LELKI EGÉSZSÉGÉÉRT (4)

TÉR IDENTITÁS REKONSTRUKCIÓ Bódiné Kersner Katalin Dla tézisfüzet 2013

A második nap előadásai az emlékezetépítés konkrét példáit elemezték egy-egy esettanulmányon keresztül. Csorba Dávid (PhD, főiskolai docens, SRTA,

Miskolci Egyetem GÉPÉSZMÉRNÖKI ÉS INFORMATIKAI KAR. Osztályozási fák, durva halmazok és alkalmazásaik. PhD értekezés

Azonosító jel: REFORMÁTUS HITTAN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00. Az írásbeli vizsga időtartama: 180 perc

22. Bibliai történetek Újszövetség Jézus önmagáról (Jn 6,35. 51; 8,12; 10,7-15; 11,25; 14,6; 15,1-2)

TANÍTÁS ÉS TANULÁS FELNŐTTKORBAN: SZEMLÉLETVÁLTÁS A FELNŐTTKATEKÉZISBEN

Mezőkövesdi Református Gyülekezet Presbiteri Gyűlés. Javaslatok a Mezőkövesdi Református Gyülekezet évére

MENTÁLHIGIÉNÉ, LELKIGONDOZÁS ÉS PSZICHOTERÁPIA II. Hans van der Geest ,.. NEGYSZEMKOZT. Példák a sikeres lelkigondozásta

Az etika, mint a családi kapcsolatok hajtóereje

ISO Minőségirányítási rendszerek. Útmutató a működés fejlesztéséhez

A feladatsor 1-20-ig számozott vizsgakérdéseit ki kell nyomtatni, ezek lesznek a húzótételek, amelyek tanári példányként is használhatóak.

Koronkai Zoltán SJ. HIVATÁS ÉS IMÁDSÁG HANS URS VON BALTHASAR TEOLÓGIÁJÁBAN

Játékelmélet és stratégiai gondolkodás

Legjobb Munkahely Felmérés Trendek és tanulságok

KUTATÁSI ISMERTETŐ. Tudományterület: Társadalomtudomány Tudomány / Tudományág: Pszichológia

Output menedzsment felmérés. Tartalomjegyzék

Színház- és Filmművészeti Egyetem Doktori Iskola

Lelkészbeiktatás Piskitelepen

Pécsi Tudományegyetem Bölcsészettudományi Kar Oktatás és társadalom Neveléstudományi Doktori Iskola Nevelésszociológia Program.

A minőségirányítási csoport beszámolója. 2009/2010-ben végzett felmérésről a leendő elsős szülők körében

A Károli Gáspár Református Egyetem nemzetközi stratégiája: Korlátok és lehet ségek a nemzetközi fels oktatási kapcsolatok terén

Fiatal kutatók. Az MTA fiatal kutatói álláshelyrendszerének. szemszögéből

ISKOLAI OKTATÁS ÉS NEVELÉS: INTEGRÁCIÓ ÉS/VAGY SZEGREGÁCIÓ?

Új PÉF szöveg betét Az eredeti OPK szövegből maradó ///Zöld/// kiszerkesztve

Kedves Lelkipásztor Testvérem!

Az idén 25 éves Klinikai Lelkigondozók Ökumenikus Egyesülete 22. alkalommal hirdeti meg képzési programjait KLÖE TRÉNINGEK 2017.

Képzési igények fejlesztése felhasználói igények alapján elektronikus információbiztonsági szakértő szakirányú továbbképzési szak

ZENEKULTÚRA ALAPKÉPZÉSI SZAK

Szabályrendelet a Lelkésztovábbképzés egységes rendjére nézve, a Magyarországi Református Egyházban. 1.. Preambulum. 2..

BODOR ÁKOS. Tér és Társadalom 29. évf., 4. szám, 2015 doi: /tet

Tájékoztató a református szaktanácsadó rendszerről. Budapest, január 21.

EDC BROSSÚRA. Mi a Demokratikus Állampolgárságra Nevelés

Prof. Kuczmann Miklós Szabályozástechnika. B.Sc. villamosmérnök szakos hallgatók számára verzió:

Pomizs István Diplomás elvárások és realitás

A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben május 28.

A válság mint lehetőség felsővezetői felmérés

A marketing tevékenység megszervezése a sepsiszentgyörgyi kis- és közepes vállalatok keretében

MTVSZ, Versenyképes Közép- Magyarország Operatív Program bemutatása

Miért válaszd az egészségfejlesztés-tanár mesterszakot a JGYPK-n?

MINTATANTERV Pasztorális tanácsadás és szervezetfejlesztés mesterszak levelező tagozat. Közös tanegységek II. E+Gy+Sz+K

A természettudományok oktatásának jelenlegi helyzete

MUNKAHELYEK ÉS TECHNOLÓGIÁK ÉPÍTÉSZETE MAI IPARI ÉPÜLETEGYÜTTESEK KOMPLEX MUNKAKÖRNYEZET -TERVEZÉSE

A soproni EÖTVÖS JÓZSEF EVANGÉLIKUS GIMNÁZIUM ÉS EGÉSZSÉGÜGYI SZAKKÖZÉPISKOLA

A Debreceni Református Hittudományi Egyetem alapadatai. Az intézmény története

időpont helyszín időtartam tananyagegység neve Regisztráció SZÜNET 2. A kommunikációs képesség felmérésének alapjai

A rendszerszemlélet. Dr. Komlósi Piroska, docens Károli Gáspár Református Egyetem

Az ellenőrzés célja és szerepe a mai óvodákban

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom

ESETMEGBESZÉLÉS. Az esetmegbeszélés folyamata

Esettanulmány készítése

Reziliencia, boldogulási képesség és a szupervízió

OTTHONI BETEGÁPOLÓ SZOLGÁLAT

Takács Katalin - Elvárások két értékelési területen. Az értékelés alapját képező általános elvárások. Az értékelés konkrét intézményi elvárásai

A Dél-Alföldi régió innovációs képessége

Motivációs tesztek felépítése

AZ SZTE ÁJTK POLGÁRI JOGI, POLGÁRI ELJÁRÁSJOGI ÉS CSALÁDI JOGI TUDOMÁNYOS DIÁKKÖR ALAPSZABÁLYA

Hospice kultúra & palliatív ellátás az idős- és ápolási otthonokban

BESZÉLGETÉS MELLÁR TAMÁSSAL

Klinikai Táplálási Mobil Team működése a Kaposi Mór Oktató Kórházban. Csizmadia Krisztina

Átírás:

KÁROLI GÁSPÁR REFORMÁTUS EGYETEM HITTUDOMÁNYI KAR DOKTORI ISKOLA Michna Krisztina: A Magyarországi Református Egyház lelkigondozó-kórházlelkészi szolgálatának a rendszerszemléletű vizsgálata PhD értekezés Tézisfüzet Doktori Iskola vezetője: Prof. Dr. Zsengellér József Témavezető professzor: Prof. Dr. Németh Dávid Budapest, 2015.

A DOKTORI ÉRTEKEZÉS TÉZISEI 1. A rendszerszemléletű megközelítés segít meghatározni a lelkigondozó-kórházlelkészi szolgálat helyét, funkcióját, kommunikációját, továbbá segít feltérképezni a szolgálattal kapcsolatos problémákat, zavarokat a társadalom megarendszerén belül, a kórház és az egyház alrendszerében. 2. Az egyházi és a kórházi alrendszerek határán működő lelkigondozás helyzete kizárólag határhelyzetként közelíthető meg. 3. Magyarországon a lelkigondozó-kórházlelkészi státusz, mint az egyházi szolgálat új formája, az egyházi és az kórházi rendszer korábban megszokott egyensúlyában zavart okoz, a homeosztázis visszaállásával azonban speciális lehetőségeket kínál. 4. A lelkigondozó-kórházlelkész akkor végzi leghatékonyabban szolgálatát, ha integrálódik a kórház intézményrendszerébe, de nem szakad el az egyház intézményrendszerétől sem. 5. A kórházlelkészi szolgálatot a kórházi rendszer felől nézve az elhatárolódó integráció, az egyházi rendszer felől nézve pedig az integrált elhatárolódás jellemzi Magyarországon is. 6. A kórházi lelkigondozás liturgikus-homiletikus funkciójában ölt testet mindenki számára látható módon az egyházi és a kórházi intézményrendszernek az a közös tere, melyben a szenvedő és a szenvedés mellett létező ember Istennek szentelt ünnepe és az Isten szenvedő és szenvedés mellett létező embernek adott kijelentése nyilvánvalóvá lesz. 7. A kórházi lelkigondozást helyi szinten szükséges összekapcsolni a felekezeti hovatartozás figyelembevételével a gyülekezeti lelkigondozással, mert a kórházi lelkigondozás a gyülekezetbe integrálás lehetősége nélkül kevésbé hatékony.

A DOKTORI ÉRTEKEZÉS SZERKEZETI FELÉPÍTÉSE Doktori értekezésünk a Magyarországi Református Egyház (továbbiakban: MRE) lelkigondozó-kórházlelkészi szolgálatának rendszerszemléletű vizsgálatát mutatja be. Az egyházi és a kórházi rendszerek határán működő kórházi lelkigondozás helykeresésének leírásához a rendszerelméletet hívtuk segítségül. Az első részben a rendszerszemlélet kialakulását vázoljuk fel a kórházi lelkigondozás szemszögéből. A második részben a kórházi lelkigondozás helykeresését vizsgáljuk az egyházi és a kórházi rendszerek határán, valamint a MRE lelkigondozó-kórházlelkészei között végzett empirikus kutatásunkat mutatjuk be. Végül a harmadik részben a kórházi lelkigondozás feladatairól és lehetőségeiről szólunk az egyházi és a kórházi rendszerben. A DOKTORI ÉRTEKEZÉS EREDMÉNYEI A dolgozat első fejezetében tárgyalt, több perspektívából megvilágított rendszerelmélet arra hívja fel a figyelmünket, hogy a kórházi lelkigondozó szolgálatot a lineáris paradigma helyett egy komplex rendszerben helyezzük el, amikor helyét, lehetőségeit, funkcióit szeretnénk körülírni. A rendszerszemléletű megközelítés segít meghatározni a kórházi lelkigondozó szolgálat helyét, funkcióját, kommunikációját, továbbá segít feltérképezni a szolgálattal kapcsolatos problémákat, zavarokat a társadalom megarendszerén belül, a kórház és az egyház alrendszerében. Az egyházi és a kórházi alrendszerekre hatnak a társadalom megarendszerének változásai, ezeket tehát együttesen kell szemlélnünk. Kudarcra van ítélve a kórházi lelkigondozó szolgálat, ha a rendszereket, alrendszereket és azoknak környezetét, egymásra gyakorolt hatásait nem veszi figyelembe. Magyarországon a kórházlelkészi szolgálat különböző mértékben, de mind az egyházi, mind a kórházi rendszerben felborította a korábban működő homeosztázist. A dinamikus fejlődéshez és az egyensúly visszaállításához az érintett rendszerek feltérképezésére és ennek megfelelően új szabályozására van szükség. Fontos látnunk, hogy a társadalom megarendszerébe tartozó egyházi és kórházi alrendszerek hogyan kapcsolódnak egymáshoz, s a lelkigondozó-kórházlelkészi szolgálat során milyen problémák merülnek fel az adott rendszerekben és egymásra gyakorolt hatásukban. A rendszerek közötti kommunikációhoz meg kell találni azt a közös nyelvet, amely valamennyi rendszer számára

elfogadható, alkalmas információközlésre, befogadásra és megértésre. A dolgozat második fejezetében a MRE lelkigondozókórházlelkészei között végzett kérdőíves felmérés elemzése arra enged következtetni, hogy a kórházlelkészek jelenleg mind az egyházi, mind a kórházi rendszerben keresik a helyüket, sok bizonytalanság veszi körül őket. Az egyházban is és a kórházban is másnak számítanak, mint munkatársaik. A főállású kórházlelkészek integrálódnak leginkább a kórházi rendszerbe, ugyanakkor egyházi kapcsolódásaik gyengék. Továbbképzésük, szupervíziójuk nem megoldott, munkájuk iránt kevéssé érdeklődik az adott egyházközség, egyházmegye vagy egyházkerület. A felmérés felhívja a figyelmet arra, hogy az egyháznak szükséges kiemelten foglalkozni a lelkigondozó-kórházlelkészek szolgálatának kereteivel, tartalmával, szupervíziójával, hogy a betegek lelkigondozása hosszútávon működhessen, s az erre elhívott lelkészek az egyházi és kórházi rendszerek határán megtalálják helyüket és megerősítést nyerjenek. A kérdőíves felmérést követő interjúk elemzése során először is arra a következtetésre jutottunk, hogy a lelkészek az egyházban kórházlelkészként nem találják többé a helyüket. Vallomásaik szerint egy új, a gyülekezeti szolgálat kereteitől merőben eltérő intézményrendszerben magukra maradtak, s többnyire úttörő szolgálatuk során teoretikus, praktikus, vagy pszichés támogatást az egyház részéről nem, vagy alig kaptak. Másodszor a kórházlelkészi szolgálat és a gyülekezeti lelkészi szolgálat viszonyára tekintve megállapíthatjuk, hogy a megkérdezett lelkigondozó-kórházlelkészek szerint a kórházi szolgálat az egyházban kevésbé elismert, sőt lenézett tevékenység. A kórházlelkésznek és a helyi gyülekezeti lelkésznek egymással alig van kapcsolata, nem támogatják egymást, szolgálatuk nem kapcsolódik egymáshoz. Harmadszor azt láttuk, hogy a kórházlelkészi szolgálat a kórházi rendszerben a kezdeti nehézségek, bizonytalanságok, s a munkatársak (orvosok, nővérek) részéről tanúsított ellenállás után befogadást nyert. A lelkigondozó-kórházlelkész kórház vezetőségével való kapcsolata minden esetben pozitívan formálódott az évek során, mely kapcsolat támogatást jelentett a kórházlelkészi szolgálatnak a kórház rendszerében való helykeresése folyamán. A megkérdezettek esetében a kórházi rendszer egyértelműen igényli és értékeli a kórházlelkészi szolgálatot, annak ellenére, hogy annak helye továbbra is nehezen meghatározható. A kórházlelkészek identitásának alakulásában minden esetben azt tapasztaljuk, hogy egy belső elhívásra válaszolva indultak a lelkészek a betegek felé,

mely szolgálat végzése közben rájöttek arra, hogy szükséges továbbképezni magukat a kórházi lelkigondozás irányába. Az egyházi támogatás csekély volta, az elismertség és a szakmailag megalapozott háttér hiánya, szüntelen bizonyításra késztette és közben magányossá tette a lelkészeket, akik az egyházi és a kórházi rendszerek határán küzdelmeiket többnyire egyedül vívták meg. Ez némelyeket megerősített, másokat kiüresedéshez, identitásválsághoz vezetett. A lelkigondozásra irányuló speciális képzések, az elméleti és gyakorlati tapasztalatok bővülése, a szakmai megalapozottság, majd időközben a kórházi rendszer részéről szolgálatuk elismerése és értékelése valamennyiük szakmai identitását megerősítette. Dolgozatunk harmadik fejezetében az egyházi és kórházi rendszer határán működő kórházi lelkigondozói szolgálattal kapcsolatos elvárásokról és lehetőségeiről gondolkodunk. Megállapítjuk, hogy a lelkigondozó-kórházlelkész feladatainak meghatározásához szükséges átlátni egyrészt az adott kórház szervezeti felépítését, figyelemmel lenni a kiemelt területekre, megvizsgálni a részlegek és munkatársak közti kapcsolatokat és szem előtt tartani, hogy milyen elvárások élnek a rendszerben a lelkigondozással kapcsolatban. Másrészt egyértelmű, hogy a lelkigondozói szolgálat az egyház szolgálata a kórházban, melynek a kórház rendszerén kívül is kapcsolatokat kell építenie, gyülekezeti háttérrel kell rendelkeznie. Kiemeljük a lelkigondozó-kórházlelkész prófétai szerepét. A technikai, természettudományos módon orientált kórházi rendszerben a lelkigondozónak minden esetben fel kell emelnie a hangját, ha azt tapasztalja, hogy a páciens kikerül az egészségügyi rendszer érdeklődésének középpontjából. Szociális, politikai megbízatása, hogy figyeljen a lelkigondozottak szociális kapcsolatainak kiegyensúlyozottságára és a közösségben való részvételre. A lelkigondozó-kórházlelkészi szolgálat feladatait a lelkigondozói, a liturgikus-homiletikus, a teológiai elméletalkotói és a pásztori funkcióban foglaljuk össze. Rendszerszemléletű megközelítéssel vázoljuk fel a betegek, a hozzátartozók és a munkatársak lelkigondozását. Megállapítjuk, hogy a liturgikus-homiletikus funkcióban ölt testet mindenki számára látható módon az egyházi és a kórházi rendszer közös tere. A teológiai elméletalkotó funkció tárgyalása kapcsán kiemeljük a lelkigondozó-kórházlelkész kórházi etikai bizottságokban való részvételét. A hosszabb távú pásztori funkció tárgyalásánál hangsúlyozzuk a gyülekezeti kapcsolatokat és a lelkigondozott gyülekezetbe delegálását. A lelkigondozó-kórházlelkész személyére tekintve vizsgáljuk a

különböző személyiségdimenziók jellemzőit, családi hátteret, a segítő szindróma jelenségét, a lelkigondozói kommunikációt. Végül a kórházlelkészi szolgálat rendszerkapcsolódási modelljeit vázoljuk fel és megállapítjuk, hogy a MRE lelkigondozókórházlelkészi szolgálatának az egyházi rendszerben integrált elhatárolódásban, a kórházi rendszerben pedig elhatárolódó integrációban, határszolgálatként minden szenvedő felé nyitottan kell megjelennie a 21. századi pluralista világban, s megőrizve keresztyén küldetéstudatát, meg kell maradnia Krisztusban, ahogyan Krisztusnak is őbenne.