Max Weber Szociológiai Szakkollégium. -Kolozsvár- Kérdőív. -szakiskolások részére- A válaszadás önkéntes és névtelen



Hasonló dokumentumok
[Erdélyi Magyar Adatbank] Csepeli György Örkény Antal Székelyi Mária: Nemzetek egymás tükrében FÜGGELÉK. A válaszadók átlagos életkora, minták szerint

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

"CSALÁDI HÁTTÉR" felmérés. Balmazújvárosi Veres Péetr Gimnázium és Szakképző Iskola. 9. évfolyama. 2014/2015. tanév

Agrárium természeti értékekhez való viszony és turisztikai potenciál Homoródalmáson

VÁLASZLAP FÜZET. az Életünk fordulópontjai Erdély kérdőívhez

TIMSS kérdőív. Field Test Version Questionnaire. 8. évfolyam

A mintában szereplő határon túl tanuló diákok kulturális háttérre

Helyzetképek: középiskolások infokommunikációs kultúrája

PRESS - ICT - SIG JAI PROJEKTSZÁM:

A szabadidő értékszociológiai meghatározottsága a campusok világában. Bocsi Veronika DE GyFK.

AZ ÁLLAMSZERVEZET A KUTATÁST KÉSZÍTETTE: A kutatást támogatta:

TIMSS & PIRLS Tanulói kérdőív. 4. évfolyam. Azonosító címke

Ifjúságkutatás 1997 "FIATAL" kérdőív

Erdélyi Magyar Adatbank Biró A. Zoltán Zsigmond Csilla: Székelyföld számokban. Lakáskörülmények

Kérdőív. A település adatlapja. A helyi tanács összetétele (nem kell kitölteni)

Továbbtanulásról szóló kérdőív középiskolások részére

E G É S Z S É G T E R V - k é r d ő í v -

Kérdőív. középiskolások részére. A válaszadás önkéntes és névtelen!

FELMÉRÉS A ROMÁN NYELV OKTATÁSÁRÓL

SZKA_210_38. Mennyibe kerül a becsület? (Az értékek piacán)

VÁLASZLAP-FÜZET. az Életünk fordulópontjai kérdőívhez (2. hullám)

Andor Mihály: Az alternatív gimnáziumi képzés első évtizede (OTKA T ) TANULÓI KÉRDŐÍV

Német és magyar fiatalok szokásainak összehasonlítása

Max Weber Társadalomkutató Központ, Kolozsvár Centrul de Cercetări Sociale Max Weber Cluj-Napoca

Kérdőív diákok részére

Kérdéstípusok és kérdőívek

Nők külföldi munkavállalással kapcsolatos attitűdje

ÉLETMÓD KÉRDŐÍV 5. A és B OSZTÁLY 2015.

KÉRDŐÍV. A válaszadás önkéntes és névtelen. A település neve. A kérdezés dátuma. Kitöltés időpontja. A kérdezőbiztos aláírása. órától.

Összehasonlító értékkutatás diplomás ápolóhallgatók és pedagógushallgatók körében

Médiaismereti foglalkozások könyvtári környezetben foglalkozás sorozat beszámoló

Max Weber Társadalomkutató Központ, Kolozsvár Centrul de Cercetări Sociale Max Weber Cluj-Napoca

Erdélyi Magyar Adatbank Biró A. Zoltán Zsigmond Csilla: Székelyföld számokban. Család és háztartás

OMNIBUSZ NOVEMBER MARKETING CENTRUM. Sorszám:... 1 A VÁLASZADÁS ÖNKÉNTES! Megye:

PEDAGÓGIAI PROGRAM. Damjanich János Gimnázium és Mezőgazdasági Szakképző Iskola

Az Ady Endre Könyvtár kérdőíve az olvasók elégedettségének értékeléséhez

Teleki László Intézet, Budapest MTA Kisebbségkutató Intézet, Budapest BBTE Módszertan Tanszék, Kolozsvár KÉRDŐÍV. A középfokú oktatás helyzete

A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket,

02_SZEGEDI SZC KÉRDŐÍV - DIÁK márciustól

című kutatási projekt

A lakosság ismeretei és véleménye a Versenyhivatal munkájáról

A DOLGOZÓ FIATALOK TÁRSADALMI ÉS SZAKMAI SZOCIALIZÁCIÓJA ÉS ÉRTÉKORIENTÁCIÓI

KÉRDŐÍV. 1/1. Születési éve...

Könyvtárhasználói kérdőív Vas Gereben Könyvtár Enying

SORSZÁM: OKTATÁSKUTATÓ ÉS FEJLESZTŐ INTÉZET 1051 Budapest, Dorottya u. 8. Kérdőív végzős szakiskolások számára 2010

Mikrocenzus 2016 Nemzetközi vándorlás kiegészítő felvétel Az elektronikus kérdőíven található kérdések és válaszlehetőségek

A közösség megtartó ereje a családokért

Szorongás és an,szemi,zmus. Prazsák Gergő

VÁLASZLAPOK AZ EUTE-ESS PRÓBAKÉRDŐÍVHEZ október

Napjainkban egyre gyakoribbá válik a diákok körében a külföldi oktatási intézményekben

Tisztelt Bizottság! Vizsgálatunk 4 fő területre oszlik:

Olvasási szokások és média-fogyasztás Kolozsváron névtelen kérdőív

Fónai Mihály Filepné Nagy Éva EGY MEGYEI ROMAKUTATÁS FÕBB EREDMÉNYEI Szabolcs-Szatmár-Bereg megye *

MAGYAR NYELVŰ KÉRDŐÍV

KÉRDŐÍVES KUTATÓMUNKA A FIATALOK MEGÚJULÓ ENERGIÁKKAL 3.1-ES IFJÚSÁGI CSERE KERETÉN BELÜL

Minőségbiztosítás a 2009/2010. tanév felmérésének kiértékelése

Háziorvosi törzskarton - Önkitöltős formanyomtatvány 18 év alatti bejelentkezett biztosítottak ellátásához

Társadalmi egyenlőtlenségek megítélése az általános iskolások körében. Pirmajer Attila SZTE Szociológia BA

VÁLASZLAP FÜZET. A Magyar Háztartás Panel kutatás. Háztartás és Egyéni kérdõíveihez

KÉRDŐÍV NAGYHALÁSZ TELEPÜLÉSRŐL. A válaszadás önkéntes! A megkérdezetteket véletlenszerűen választottuk ki. A kérdőív névtelen.

Nem nézni kell, hanem benne kell lenni!

NYELVHASZNÁLATI FELMÉRÉS KIÉRTÉKELÉSE (Kassai lakosok / Kassa-környéki lakosok)

SZKC207_10. A világ gyermekei I.

Az én párom. Az én Párom. Albert-Bernáth Annamária. 1 Copyright Theta Műhely

Kedves Könyvtárlátogató!

PETŐFI SÁNDOR ÁLTALÁNOS ISKOLA

A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket,

NEMZETKÖZI ADATGYŰJTÉS KIHÍVÁSAI: A BOLDOGSÁG ÉS BIZALOM KUTATÁS

OMNIBUSZ 2004/2 kérdő ív

EUTE ESS ÖNKITÖLTŐS KÉRDŐÍV

Osztályozóvizsga-követelmények olasz nyelvből. 4+1 évfolyamos nyelvi előkészítő gimnáziumi képzés

1. sz. táblázat: Az oktatásra fordított közkiadások (GNP %-ban kifejezve) * 2005 * 3,4 3,6 3,6 3,5 3,5 3,9

Kérdőív - 50 év feletti álláskeresők munkaerő piaci helyzete Európában

Helyettesítő. kérdőív TÁRKI. 1 hullám EGÉSZSÉG KUTATÁS. A válaszadás önkéntes! Család sorszáma. Kire vonatkozó adatokat tartalmaz ez a kérdőív?

Eredmények /

Kérdőív. a határon túli magyar elektronikus médiákról (Rádió, TV) Intézettípus kódja: 23

Önnek hány gyermeke van? Bevallott és elfelejtett gyermekek egyazon adatfelvételen belül 3-12 év távlatában

ÚJPEST MÉDIA-KUTATÁS. Közvélemény-kutatás, 2007 október Újpesti Média Kht részére

PEDAGÓGIAI PROGRAM Sajnovics János Általános és Művészeti Iskola GYÚRÓI TAGISKOLA Felülvizsgálat: március 19.

ESS KÁRTYAFÜZET 2010

Miért jönnek és milyen kompetenciákkal távoznak a külföldi hallgatók?

ZA5949. International Social Survey Programme 2012 (Hungary) Country Questionnaire

Kutatás a év közötti magyar lakosság körében. Megrendelő: Café PR

Pedagógiai program. Eötvös József Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium Tiszaújváros 2013.

Kérdőív. a határon túli magyar ismeretterjesztő, honismereti/helytörténeti szervezetekről, klubokról. Intézettípus kódja: 37

OSZTÁLYFŐNÖKI 606 OSZTÁLYFŐNÖKI 5 8. ÉVFOLYAM

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

I. Demográfiai kérdések. II. Használói szokások

Mikor születtél?. év hónap.. nap..(pl.: )

A Magyarországon megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) Ausztriában fognak dolgozni:

Gyermekeket célzó reklámok

ZA4891. Flash Eurobarometer 266 (Women and European elections) Country Specific Questionnaire Hungary

A Csehországban megkérdezettek strukturális megoszlása, akik esetében számítani lehet arra, hogy (továbbra is) Ausztriában fognak dolgozni:

AZ ÓVODA ÉS AZ ISKOLA KÖZÖTTI ÁTMENET (SZÜLŐI KÉRDŐÍV JANUÁR)

ÓVODÁNK ÜNNEPEI RENDEZVÉNYEI ÓVODÁNK ÜNNEPEI

Mikrocenzus 2016 Társadalmi rétegződés kiegészítő felvétel Az elektronikus kérdőíven található kérdések és válaszlehetőségek

Az egyenlő bánásmóddal kapcsolatos jogtudatosság növekedésének mértéke fókuszban a nők, a romák, a fogyatékos és az LMBT emberek

KÉRDŐÍV a családok gyermeknevelési szokásairól

Családfa. Ganz??? Müller??? Müller?-né (szül.?)?? Ganz?-né (szül.? Perl) 1850-es évek Anya. Apa

KÉRDŐÍV 2010 Ősz Diplomás Pályakövető Rendszer

Átírás:

Max Weber Szociológiai Szakkollégium -Kolozsvár- Kérdőív -szakiskolások részére- A válaszadás önkéntes és névtelen A kérdőív segítségével a diákok életfelfogását, jövőstratégiáit, értékrendjét, társadalmi kapcsolatait kívánjuk vizsgálni. Az összegyűjtött adatokat tudományos céllal dolgozzuk fel. Jelen lekérdezés egy tágabb ifjúságszociológiai kutatási-program részét képezi Város Iskola neve Osztály Profil

K1 Életkorod......év K2 Nemed 1-fiú 2-lány K3 Állandó lakhelyed 1-város... 2-falu... K4.1 Hol nevelkedett többnyire édesapád 14 éves koráig? 1- város... 2- falu... K4.2 Hol nevelkedett többnyire édesanyád 14 éves koráig? 1- város... 2- falu... K5 Nemzetiséged 1. román 2. magyar 3 más K6. Volt-e a szüleid közül valamelyik munkanélküli igen Édesapád 1 2 Édesanyád 1 2 K7. Milyen típusú munkakörben dolgoznak a szüleid? (karikázd be a megfelelő számot) édesapád édesanyád magánszférában egyéni vállalkozó 1 1 vállalkozó 1-5 alkalmazottal 2 2 vállalkozó 6-16 alkalmazottal 3 3 vállalkozó 16-50 alkalmazottal 4 4 vállalkozó több mint 50 alkalmazottal 5 5 igazgató-felsővezető 6 6 középszintű vezető 7 7 beosztott szellemi 8 8 beosztott fizikai 9 9 állami vagy non-prifit szférában igazgató-felsővezető 10 10 középszintű vezető 11 11 beosztott szellemi 12 12 beosztott fizikai 13 13 inaktív munkanélküli 14 14 betegnyugdíjas 15 15 nyugdíjas 16 16 K8 Édesapád foglalkozása... K9 Édesanyád foglalkozása... K10 Édesapád iskolai végzettsége 1 2 3 4 5 általános szakiskola líceum posztliceális egyetem K11 Édesanyád iskolai végzettsége 1 2 3 4 5 általános szakiskola líceum posztliceális egyetem nem

K12. Van-e a szüleid tulajdonában (karikázd be azokat, amellyel a szüleid rendelkeznek) 1 telefon 2 mobiltelefon 3 cd lejátszó 4 hi-fi torony 5 számítógép 6 internet csatlakozás 7 értékes művészeti tárgy 8 videomagnó 9 mikrohullámú sütő 10 automata mosógép 11 fagyasztóláda 12 színes tv 13 nyaraló K13. Az alábbiakban az emberek életviteléhez kapcsolódó értékeket sorolunk fel. Kérlek jelöld meg mindegyikről, mennyire fontosak a te életedben! (osztályozd 1-től 5-ig, ahol az 1-es azt jelenti, hogy egyáltalán nem fontos: az 5 ös, hogy rendkívül fontos. A közbülső számok átmenetet jelölnek) nagyon fontos... egyáltalán nem fontos 1 belső harmónia (béke önmagammal) 5 4 3 2 1 2 - hatalom (ellenőrzés mások felett) 5 4 3 2 1 3 társadalmi rend (stabilitás a társadalomban) 5 4 3 2 1 4 szabadság (a cselekvés és gondolkodás szabadsága) 5 4 3 2 1 5 érdekes élet (érdekes tapasztalatok) 5 4 3 2 1 6 gazdagság (anyagi javak, pénz) 5 4 3 2 1 7 nemzet biztonsága (nemzet védelme, megtartása) 5 4 3 2 1 8 békés világ (háborútól, konfliktusoktól mentes) 5 4 3 2 1 9 tradiciók tisztelete (a tisztelere méltó szokások megőrzése) 5 4 3 2 1 10 vallásos hit 5 4 3 2 1 11 családi biztonság (a szeretett személyek biztonsága) 5 4 3 2 1 12 egység a természettel 5 4 3 2 1 13 változatos élet (új kihívások, új dolgok, változások) 5 4 3 2 1 14 - vezetésre döntésre való jog 5 4 3 2 1 15 igaz barátság (szoros támpgató barátok) 5 4 3 2 1 16 szépség világa (a természet, a művészetek szépsége) 5 4 3 2 1 17 szerelem 5 4 3 2 1 18 nemzeti értékek megőrzése 5 4 3 2 1 19 egyenlőség (mindenki számára azonos lehetőségek) 5 4 3 2 1 20 megbecsülés (elismerés tisztelet) 5 4 3 2 1 K14 Szeretnél-e tovább tanulni? 1-igen 2-nem Ha a K18-ra a válasz 1-igen K15. Milyen oktatási formában szeretnéd folytatni tanulmányaidat? 1-egyetem 2-főiskola 3-posztliceális 4-más K16. Milyen szakmában szeretnél dolgozni?... K17. Milyen vallású vagy? 1-római katolikus 2-református 3-görög katolikus 4-ortodox 5- más...

K18. Milyen gyakran jársz templomba? 1-hetente 2-havonta többször 3-évente többször 4-nagyobb ünnepeken 5-egyáltalán nem K19. Egyetértesz-e a következő kijelentésekkel? (osztályozd 1-től 5-ig, ahol az 1-es azt jelenti, hogy egyáltalán nem fontos: az 5 ös, hogy rendkívül fontos. A közbülső számok átmenetet jelölnek) nagyon fontos... egyáltalán nem fontos A rendőrök durván bánnak a fiatalokkal 7 6 5 4 3 2 1 Társadalmunkban mindenhol ellenségeskedést tapasztalsz a fiatalokkal 7 6 5 4 3 2 1 szemben Társadalmunk mindent megtesz a fiatalokért 7 6 5 4 3 2 1 A fiataloknak nem szabad mindent eltűrniük a munkahelyükön, hanem 7 6 5 4 3 2 1 vissza kell vágniuk Tulajdonképpen sokat köszönhetek a szüleimnek 7 6 5 4 3 2 1 Törekszem arra, hogy megértsem a szüleimet, még ha ez néha nehezen 7 6 5 4 3 2 1 is megy A fiatalok problémáit valójában nagyon kevés felnőtt érti meg 7 6 5 4 3 2 1 Nem sokat adok a felnőttek tapasztalataira inkább magamra 7 6 5 4 3 2 1 hagyatkozom A hasonló korú barátaimtól többet tanulok mint a szüleimtől 7 6 5 4 3 2 1 A szüleim állandóan beleszólnak olyan dolgokba, amik nem rájuk tartoznak 7 6 5 4 3 2 1 K20. Az alábbiakban emberi tulajdonságokat soroltunk fel Kérlek jelöld meg mindegyikről, mennyire fontosak számodra! (osztályozd 1-től 5-ig, ahol az 1-es azt jelenti, hogy egyáltalán nem fontos: az 5 ös, hogy rendkívül fontos. A közbülső számok átmenetet jelölnek) nagyon fontos... egyáltalán nem fontos 1 alkotó szellemű (újító, eredeti gondolkodású) 5 4 3 2 1 2 bátor, gerinces (kiáll a nézeteiért) 5 4 3 2 1 3 előítéletektől mentes (lefogulatlan) 5 4 3 2 1 4 engedelmes (kötelesség, tisztelettudó) 5 4 3 2 1 5 értelmes (gondolkodó, intelligens) 5 4 3 2 1 6 fegyelmezett (önuralommal rendelkező) 5 4 3 2 1 7 felelősségteljes (megbízható) 5 4 3 2 1 8 hatékony (hozzáértő, szakértő) 5 4 3 2 1 9 jó kedélyű (vidám) 5 4 3 2 1 10 logikus gondolkodású (ésszerű) 5 4 3 2 1 11 megbocsátó (nem bosszúálló) 5 4 3 2 1 12 önálló (független, erős személyiség) 5 4 3 2 1 13 segítőkész 5 4 3 2 1 14 - szavhihető (becsületes, őszinte) 5 4 3 2 1 15 szeretetteljes (ragaszkodó, gyöngéd) 5 4 3 2 1 16 tiszta (rendes, ápolt) 5 4 3 2 1 17 törekvő (szorgalmas, akarja vinni valamire) 5 4 3 2 1 18 udvarias (jó modorú, jól nevelt) 5 4 3 2 1 K21. Naponta hány órát töltesz televíziónézéssel?...óra

K22. Ha pénre van szükséged és a szüleidtől nem kérhetsz, kihez fordulhatsz? Gondolj három személyre és írd be vele való viszonyod, az illető nemét, nemzetiségét és életkorát. Viszony (pl. rokon, szomszéd, osztálytárs, barát) nem nemzetiség életkor K23. Kik azok akikkel személyes problémáidat megbeszéled Viszony (pl. rokon, szomszéd, osztálytárs, barát) nem nemzetiség életkor K24. Az emberrel élete folyamán sok olyan dolog történhet,ami megváltoztatja az életét. Ezekből állítottunk össze egy válogatást. Hány éves korodban élted meg illetve mit gondolsz hány évesen fogod megélni? Kérjük megsaccolni a pontos életkort, nem jó a köztes válasz ( pl. 20-25 éves kor között) 1. saját szakállamra nyári utazást szervezni 2. akkor jönni-menni, amikor akarok 3. elköltözni a szülői házból, a szülőktől függetlenül élni 4. szexuális tapasztalatot szerezni 5. elég pénzt keresni ahhoz, hogy gondoskodhassak magamról 6. házasodni 7. politikai témákról jót beszélgetni 8. eldönteni hogy nézzek ki 9. először apa/anya lenni 10. először munkanélküli lenni 11. először egész állásban dolgozni 12. először önállóan szórakozni menni 13. rendszeresen cigarettázni 14. jól berugni 15. állandó partnerrel együtt élni k25. Milyen legközelebbi viszonyt fogadnál el a következõ népek egy-egy tagjával? (Más szóval milyen helyzetekben tudnád elfogadni az illetõ nép egy tagját, x-eld be) Családomba fogadnám (házastárs is) Elfogadnám lakótársnak Együtt járnék vele (barát/barátn) Elfogadnám barátként Elfogadnám munkatársnak Elfogadnám szomszédnak Egy városban - faluban laknék vele Egy országban se laknék vele Román Cigány K26. Tagja vagy-e valamilyen szervezetnek? 1- igen -----> Mi a szervezet neve?... 2- nem

K27. Az alábbi kijelentések közül melyik illik leginkább a családodra? 1. Minden alkalommal apám hozza meg a döntéseket 2. A fontosabb döntéseket a szüleim mindíg közösen hozzák meg 3. Fontosabb döntéseknél kikérik a mi véleményünket 4. Minden döntést közösen hozunk K28. Vannak emberek akiket érdekelnek a politikai események, másokat pedig ez untat. Te hogy vagy ezzel, érdekel a politika? 1. Nem, egyáltalán 2. Igen, érdekel K29. Amennyiben igen, honnan informálódsz a politikai eseményekről? gyakran ritkán soha NV Szűk családi körből Baráti beszélgetésekből Figyelek a politikai Napilapokból, hetilapokból hírekre a médiákban Rádióadókból Televíziós csatornákból k30. A továbbiakban néhány politikai jellegű kérdésre kellene válaszolnod: 1. Ki Románia külügyminisztere? 2. Meg tudnád nevezni a legnagyobb ellenzéki párt vezetőjét?. 3. Meg tudnál nevezni két RMDSZ platformot? 4. Melyek az RMDSZ miniszteri tárcái?.. 5. Meg tudnál nevezni egy magyarországi ellenzéki vezetőt?.. 6. Hány tagországa van az Európai Úniónak? 7. Minek a rövidítése az EBESZ?. k31. Milyen mértékben értesz egyet a következő kijelentésekkel? Teljesen Részbe egyetértek n egyetér 1. Az államnak kötelessége mindenkinek biztosítani az ingyenes egészségügyi ellátást 2. A társadalomban a rendnek és az egyetértésnek kell uralkodnia 3. A társadalomban az egyének közötti különbségek jogosak ezért egyesek jogosultak a vezetésre 4. Az a jó társadalom, amelyben az emberek érdemeik alapján részesülnek a vagyonban és megbecsülésben 5. Az állam minnél kevesebb szerepet játszik a gazdaságban annál jobb 6. Az a jó társadalom, amelyben az emberek egyenlőek vagyon és megbecsülés tekintetében Részben nem értek Egyáltalán nem értek egyet Nem tudom, NV tek egyet