Békés Városi Püski Sándor Könyvtár

Hasonló dokumentumok
Minőség szervezeti keretekben Az ELTE EKSZ Minőségirányítási

Békés Városi Püski Sándor Könyvtár Cselekvési terv 2016 II.KIEMELT KULCSTERÜLETEK Az akadálymentesítési terv elkészíttetése...

a filozófia, amely a működést rendszerbe foglalja, a módszer, amely a vezetőség aktív stratégiaalkotását és napi irányítását feltételezi a hatáskör,

SZAKMAI FELKÉSZÜLÉS A MINŐSÍTETT KÖNYVTÁR CÍM ISMÉTELT ELNYERÉSÉHEZ SZÜKSÉGES ISMERETEK MEGSZERZÉSÉRE

Önértékelési rendszer

A Békés Városi Püski Sándor Könyvtár stratégiai terve átdolgozott változat

Vezetői összefoglaló ÁROP /A A pályázati dokumentáció felépítése

Az önértékelés lebonyolítása az ELTE könyvtáraiban

Módszertani segédlet az intézmények országos pedagógiai-szakmai ellenőrzése során az elvárások értékeléséhez

Döntés az önértékelés megvalósításának módjáról, az önértékelés megtervezése, továbbá az önértékelési projekt kommunikálása

A stratégiai tervezés módszertana. Koplányi Emil. elearning Igazgatóság Educatio KHT.

A Városi Könyvtár jövőképe, stratégiai terve önértékelése, szándéknyilatkozata

ÉRD MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA ÁROP-3.A kódszámú Önkormányzati szervezetfejlesztés projektje

Önértékelési szabályzat

A teljeskörű önértékelés célja

A Jó gyakorlat mentori és adaptációs terve. Az átadás folyamata

Tervek és tények. Hagyományok és kihívások IV

A BALASSI BÁLINT MEGYEI KÖNYVTÁR BESZÁMOLÓJA A LÉPÉSEK A STRATÉGIAI TERVEZÉSTŐL A MINŐSÍTÉSIG II. CÍMŰ SZAKMAI TOVÁBBKÉPZÉS LEBONYOLÍTÁSÁRÓL

8. sz. melléklet Pszicho-szociális nevelési program a foglalkoztathatóságért. - képzési program folyamata -

Eötvös Loránd Tudományegyetem. MINŐSÉGÜGYI ELJÁRÁSOK ME Munkatársi igény, elégedettség és szolgáltatási mérés

Intézményi Belső Önértékelési Rendszer Szabályzat

BELSŐ ELLENŐRZÉS ÜTEMTERVE

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS TÁMOP

Szervezetfejlesztési Program

Szakmai tanácskozás. Szakmai továbbképzési rendszer fejlesztése. Salgótarján, 2008 december 16.

A képzett szakemberekért. SZFP II. Hazai Peer Review 2009

Önértékelési szabályzat

ÉRD MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA ÁROP-3.A kódszámú Önkormányzati szervezetfejlesztés projektje

A ÉVI TANFELÜGYELETI LÁTOGATÁSOK ELŐKÉSZÍTÉSE (TÁMOP-3.1.8)

Madarász Károly Művelődési Ház és Városi Könyvtár VÁROSI KÖNYVTÁRA SZAKMAI BESZÁMOLÓ Cím: 5420 Túrkeve, Petőfi tér 2-4. Telefon/fax:

Intézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után

A térségfejlesztés modellje

BÁN ZSIGMOND RFEORMÁTUS ÁLTALÁMOS ISKOLA,

M5004 FELADATOK. f) elegendő előny esetén meg tudja kezdeni a program előkészítését, és a feltételek megteremtését ISMERETEK

Activity Plan. A javaslat nem teljes körű: csupán a konzultáción, a cégvezető elmondása alapján szerzett információkon alapszik.

Önértékelési program ( )

Vezetői beszámoló Kerekegyháza Polgármesteri Hivatala ÁROP hivatali szervezetfejlesztésről

dr. Belicza Éva minőségügyi programok szakmai vezetője dr. Török Krisztina főigazgató Mihalicza Péter főosztályvezető

6728 Szeged, Bajai út 14. Postafiók:

EOQ MNB QMHC eü. specifikus tanfolyam ( 4x2 nap) (2016.október-november) EOQ QMHC tanfolyam

A tanfelügyelet: a vezető mint pedagógus, a vezető mint vezető ellenőrzése

Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés, a tanfelügyelet standardjai

Mátészalka Város Polgármesteri Hivatal Szervezetfejlesztése /ÁROP-1.A.2/A sz./

Önértékelési szabályzat

MINŐSÉGMENEDZSMENT ÉS KKÉK 1 A SE KK 2 -BAN

VAS MEGYEI FOGLALKOZTATÁSI PAKTUM évi munkaterve

M OL-csoport Beszállítói Fórum

A Könyvtárellátási Szolgáltató Rendszer 5 éve Mikolasek Zsófia

Innovációs körök munkaprogramja

Az NKA Közgyűjtemények Kollégiuma nyílt pályázatot hirdet levéltárak, könyvtárak, múzeumok részére

FoglalkoztaTárs - Társ a foglalkoztatásban AZ INNOVATÍV BESZÉD AZ EREDMÉNYES MÉDIASZEREPLÉS TITKA

.. ÁLTALÁNOS ISKOLA. Éves önértékelési terv MINTA. 2017/2018. tanév

TÁMOP / Felkészülés a referencia-intézményi feladatokra a Than Károly Ökoiskolában. Kritériumrendszer

SZAKMAI ELLENŐRZÉSI RENDSZERE HASONLÍTSA ÖSSZE A SZAKTANÁCSADÁS ÉS A TANFELÜGYELET RENDSZERÉT

MINŐSÉGÜGYI BESZÁMOLÓ 2011/2012. TANÉV

PRO PUBLICO BONO PROJEKT MEGVALÓSÍTÁSI TAPASZTALATAI

SZERVEZETI ÖNÉRTÉKELÉSI EREDMÉNYEK ALAKULÁSA 2013 ÉS 2017 KÖZÖTT

Intézkedési terv. Intézmény neve: Harsányi Hunyadi Mátyás Általános Iskola Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

18. modul: STATISZTIKA

A Juran-féle hármas egység és a minőségi egység[2]

DUNAÚJVÁROS MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZATA ÁROP-1.A kódszámú Önkormányzati szervezetfejlesztés projektje

M1853. szakosított ellátások területén 4 Szociológiai alapfogalmak B 5 A szociológiai adatfelvétel módszerei B 6 A helyi társadalom szerkezete B

MINŐSÉGÜGYI ELJÁRÁSOK

2/b Plébánia modell ( I. ) Partnerközpontú működés

Ellenőrzéstechnika: ipari, kereskedelmi, szolgáltató vállalatok belső ellenőrzésének gyakorlata és módszertana

ÖKOTÁR S ZSEBKÖ NY V 1.

NEMZETI KÖZSZOLGÁLATI EGYETEM KATASZTRÓFAVÉDELMI INTÉZET

Minőségügyi Menedzser az Egészségügyben témájú szakmai tanfolyam (EOQ QMHC tanfolyam)

(Minőségirányítási utasítás) 3. sz. verzió. A kiadás dátuma: február 1. Dr. Gáti József általános rektrohelyettes

Uniós fejlesztések a köznevelésben - A pedagógiai-szakmai ellenőrzés rendszere

MINŐSÉGÜGYI ELJÁRÁSOK

NMI IKSZT Program Szolgáltatási modellek

Bükerné Huszár Erzsébet junius.04.

Az Eötvös József Evangélikus Gimnázium és Egészségügyi Szakgimnázium belső önértékelési szabályzata

Standardfejlesztési tevékenység

INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS

Készítette: Leiter Xavéria pályázati szakreferens

Gárdony-Kápolnásnyék-Nadap-Pákozd-Pázmánd-Sukoró-Velence-Vereb-Zichyújfalu

A gádorosi Kisboldogasszony Katolikus Általános Iskolában megvalósításra kerülő MESTERPROGRAM I. RÉSZTERVE Készítette: Kozmer Imre Gyula

Könyvtárhasználati kurzusok és kompetenciák. Kristóf Ibolya, Szent István Egyetem Kosáry Domokos Könyvtár és Levéltár

AZ INTÉZMÉNYI ÖNÉRTÉKELÉS ÉS A PEDAGÓGIAI-SZAKMAI ELLENŐRZÉS FEJLESZTÉSI FELADATAI

A KKZKÁI TOLDI LAKÓTELEPI TAGISKOLA ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZATA

ÖNÉRTÉKELÉSI SZABÁLYZAT

A benchmarking fogalma

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI PROGRAM

OM: A Debreceni Bolyai János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

A SZAKKÉPZÉSI ÖNÉRTÉKELÉSI MODELL ÉS AZ INKLÚZIÓS INDEX KAPCSOLATA M&S Consulting Kft.

Stratégia felülvizsgálat, szennyvíziszap hasznosítási és elhelyezési projektfejlesztési koncepció készítés című, KEOP- 7.9.

RENDEZVÉNYSZERVEZÉS. Szabó Adrienn Tempus Közalapítvány

A befektetőbarát önkormányzat szeptember 23. Lunk Tamás

A jelentés a Véglegesítés projektszakasz (2009. november február 8.) eseményeinek összefoglalását tartalmazza.

Projekttervezés alapjai

2013. július 2., Szikszó. 25 July 2013

A FELSŐOKTATÁSI MINŐSÉGI DÍJ MODELL BEMUTATÁSA

SWOT analízis Tamási Város Önkormányzat Polgármesteri Hivatala 2009.

SZAKMAI FELKÉSZÜLÉS MEGVALÓSÍTÁSA A MINŐSÍTETT KÖNYVTÁR CÍM ELNYERÉSE ÉRDEKÉBEN

SZAKMAI MŰHELYNAP. a nyilvános könyvtárak évi feladatairól. Gosztonyi Enikő Nyíregyháza, február 7.

Landorhegyi Sportiskolai Általános Iskola éves önértékelési terve

Közösségi művelődés Közösségfejlesztés Magyarországon konferencia

Intézkedési terv Intézményi tanfelügyeleti látogatás után. Pusztakovácsi Pipitér Óvoda Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

Átírás:

Nemzeti Kulturális Alap Közgyűjteményi Kollégiuma Pályázat címe: Szakmai felkészülés a Minősített Könyvtár Cím megszerzéséért a Békés Városi Püski Sándor Könyvtárban Pályázati azonosító: 204131/00118 (3531/0118) 1 Pályázati támogatás összege: 441.350.- Ft A támogatást az alábbi jogcímekre igényeltük: Minőségügyi szakértő tiszteletdíja számla ellenében Utazási költség Szállásköltség Csoportos étkeztetés Szakmai beszámoló A 2015-ben 441.350.- Ft vissza nem térítendő pályázati támogatást nyert el a Nemzeti Kulturális Alap Közgyűjteményi Kollégiumától. A projekt célja a minőségirányítási rendszerr szakszerű bevezetése, valamint a könyvtár kollektívájának felkészülése a Minősített Könyvtár cím megpályázására. Fő feladataink voltak: A könyvtár dolgozói megismerkedtek a minőségirányítás alapfogalmaival. Helyzetelemzést készítettünk a makro- és mikrokörnyezetre vonatkozóan: PGTTJ és SWOT analízis Megfogalmaztuk a könyvtár jövőképét, küldetésnyilatkozatát Kérdőív segítségével vizsgáltuk a használók elégedettségét. A helyzetelemzés az egyéb vizsgálatok elemzése után elkészítettük a stratégiai tervet. Megtörtént a dolgozók elégedettség mérése Elvégeztük a próba önértékelést a Könyvtári Közös Értékelési Keretrendszer szakmai szempontjai alapján, az eredményeket értékeltük. Elkészült a tevékenységleltár, a folyamatok azonosítása, elkezdődött a folyamatok szabályozása. A minőségügyi rendszer dokumentációjának folyamatos készítése.

A csoportmunka fejlesztette a közösség összetartását és a belső kommunikációt. A szakszerű felkészülés érdekében könyvtárunk Vidra Szabó Ferenc minőségügyi szakértőt kérte fel szakmai munkánkk irányítására, segítésére. Az eltelt időszakban tizenhárom alkalommal tartott foglalkozást, konzultációt, melyen valamennyi szakmai munkatársunk részt vett. Az előadások, foglalkozások a csoportos munka segítették az ismeretek elsajátítását, az elköteleződés kialakítását. Két alkalommal a minőségirányítási csoport is tanácskozott valamint a munkaértekezleteken több alkalommal is foglalkoztunk a témával. 2 2017. január elején áttekintettük jelen pályázat költségvetését, mely során azt tapasztaltuk, hogy jelentős megtakarításra tettünk szert. Az összeg lehetővé tette még három foglalkozás betervezését a szakértőnkkel. 2017. január 7-én azzal a kéréssel fordultam a támogató szervezethez, hogy engedélyezzék a megvalósítás határidejének a meghosszabbítását. A szakmai felkészülés részletes bemutatása: 1. alkalom Időpont: 2015.04.20. Tevékenységek: Minősített Könyvtári Cím megpályázására való felkészülés, az előkészítés általános feladatai, küldetésnyilatkozat és jövőkép, stratégiaa Ismerkedés Vidra Szabó Ferenc minőségügyi szakértővel Bevezetés a minőségmenedzsmentbe és A könyvtári minőségfejlesztés ajánlott lépései c. prezentációk megtekintése. Cél a minőségirányítási rendszer alkalmazása a könyvtári munka minden területén Milyen kötelező és ajánlott dokumentumokra van szükség ahhoz, hogy pályázni tudjunk? A minőségügyi vezető megválasztása: Bercziné Vinze Eszter. Megegyeztünk, hogy a minőségirányítási csoportnak az összes szakmai munkatárs a tagja, kis létszámú szervezet lévén. A meglévő küldetésnyilatkozatunk és jövőképünk felülvizsgálata. Hol, s miben kell változtatnunk? A stratégiai terv elkészítéséhez szükséges vizsgálatok bemutatása: PGTTJ, SWOT analízis.

2. alkalom Időpont:2015.05.18. Tevékenységek: küldetésnyilatkozat, jövőkép, kérdőíves felmérés, stratégiai terv A küldetésnyilatkozatunk felülvizsgálata, majd újra fogalmazása csoportmunkában. A küldetésnyilatkozatot közös munkával fogalmaztuk meg. Három csoportot alakítottunk, külön-külön felírtuk a lényegesnek vélt kulcsszavakat, majd összevetettük azokat. A legfontosabbnak vélt kulcsszavak alapján összeállítottuk a nyilatkozatot. Egyelőree nem véglegesítettük, később még változtathatunk rajta. A továbbiakban a jövőképünk felvázolásával foglalkoztunk az előzőben már leírt kiscsoportos formában. Összeállítottuk a csoportok alapján felvázolt fogalmakat. Feladat a következő alkalomra: a jövőkép közös megfogalmazása. A fennmaradó időben a használói elégedettséget mérő kérdőívvel foglalkoztunk, amelyet a szakértőnktől kaptunk. Áttekintettük az egyes kérdéseket, s ahol szükséges volt a saját könyvtárunkhoz igazítottuk a kérdéseket. Megegyeztünk a felelős személyében, a gyűjtés módjában, a névtelenségében, a kitöltött kérdőív mennyiségében, egy könyvtárhasználó többször is kitöltheti, milyen adatokat kérünk a kitöltő személyéről. A használói elégedettség mérése alapul szolgál majd a későbbi munka tervezéséhez A környezetünk feltérképezését a PGTTJ alapján végezzük el: a különböző területeket kiosztottuk magunk között: Politika, Gazdaság, Társadalom, Technológia, Jog 3 3. alkalom Időpont: 2015.06.15. Tevékenységek: A küldetésnyilatkozat, jövőkép elfogadása, a PGTTJ, a SWOT analízis Ez alkalommal áttekintettük az eddig elvégzett munkát. Átbeszéltük a PGTTJ már elkészült részeit. Megegyeztünk, hogy a következő alkalomra teljesen elkészül a PGTTJ. Az átalakított kérdőívek tanulmányozása, a feladatok megbeszélésee

A küldetésnyilatkozat véglegesítése. A közösen megfogalmazott jövőkép felülvizsgálata, majd elfogadása. Az idő legnagyobb részében a SWOT analízissel foglalkoztunk. A mikrokörnyezeti elemzést ismét három csoportban végeztük el. Először a könyvtár erősségeit és gyengeségeket vizsgáltuk, majd a veszélyek és lehetőségek szempontjából is elemeztük 4 Könyvtárunk küldetésnyilatkozatát és jövőképét az alábbiak szerint fogalmaztuk meg: A küldetésnyilatkozata Nyilvános könyvtárként a minőségi alapelvek és a felhasználók igényeinek figyelembevételével, folyamatosan fejlődve, mindenki számára biztosítjuk az információkhoz való szabad hozzáférést. Az egyéni önmegvalósítás érdekében támogatjuk az önképzést, hozzájárulunk az olvasáskultúra fejlesztéséhez, csökkentjük a digitális szakadékot és segítjük a hátrányos helyzetűek integrálódását. Szolgáltatásainkkal, programjainkkal a helyi és egyetemes kulturális értékek közvetítésével a közösségi élet egyik központjaként működünk. A jövőképe A jövőben vezető szerepet töltünk be a város és vonzáskörzetének információszolgáltatásában, kulturális és közösségi életében. Hagyományos könyvtári funkciók mellett korszerű, innovatív technológia alkalmazásával biztosítjuk a teljes könyvtári rendszer és a digitális szellemi kulturális értékek elérését. Célunk, hogy felkészült könyvtárosok segítő közreműködésével, versenyképes szolgáltatásainkat kulturált, akadálymentes környezetben, a személyes kapcsolatokat megtartva nyújtsuk az egyre növekvő használói kör számára. 4. alkalom Időpont: 2015.07.23.

Tevékenységek: a minőségirányítási csoport tanácskozása: a PGTTJ SWOT analízis összedolgozása, a A PGTTJ területenkénti megbeszélése, a különböző területek leírásának egységes szerkezet és stílus kialakítása A SWOT analízis áttekintése Az elégedettségi kérdőívek feldolgozási szempontjainak megbeszélése 5 5. alkalom Időpont: 2015.08.10. Tevékenységek: a PGTTJ véglegesítése, a SWOT analízis, stratégiai tervezés Az eddigi munkánk áttekintése A PGTTJ területenkénti anyagának megbeszélése, pontosítása, véleményezése A stratégiai tervezéshez szükséges fogalmak értelmezése: PGTTJ, SWOT- analízis, kulcsterületek, beavatkozások, cselekvési terv A könyvtár szervezeti kultúrájáról szóló elégedettségi kérdőív tanulmányozása 6. alkalom Időpont:2015.09.10. Tevékenységek: A könyvtárhasználói elégedettséget vizsgáló kérdőív elemzése, stratégiai terv A felnőtt könyvtárhasználók körében kérdőíves felmérést végeztünk. A felmérés célja a használói igények feltérképezése, látogatóink könyvtárhasználati szokásainak elemzése, intézményük működésével, szolgáltatásaival kapcsolatos vélemények megismerése volt. A kitöltött kérdőívek sok érdekes és hasznos információt jelentettek számunkra:mely dokumentumtípusokat hiányolják az állományból, milyen rendezvényt, szolgáltatást szeretnének, mi a véleményük az intézményünkről, munkánkról. A kitöltők megosztották velünk ötleteiket, észrevételeiket, kívánságaikat is.

A válaszok értékelésével lehetőségünk nyílik az egyes célcsoportoknak személyre szabottan is szolgáltatást ajánlani. Nagyon örültünk, hogy olvasóink többsége jól érzi magát könyvtárunkban és szívesen jár ide. A vizsgálatot másfél év múlva meg kívánjuk ismételni. Bízunk abban, pozitív eredményei lesznek, melyeket olvasóink is érzékelni fognak. A kérdőív értékelése során a következőkben egyeztünk meg: hogy munkánknak 6 az idegen nyelvű könyvek számát növelni kell a hangos könyvek beszerzésének átgondolása A marketing koncepció elkészítésekor a kérdőív által szerzett információkat fel kell használni: 1. Arra van időd, amire akarod, hogy legyen! Nem egy órahossznyi elfoglaltság beugrania könyvtárba. 2. A küszöbfélelmet legyőzése 3. A könyvtárbann sokkal több könyvet találsz, mint amennyit meg tudsz venni. 4. Szétrobbantani a sztereotípiákat. 5. Működhet-e a könyveladás? 7. alkalom Időpont:2015.10.20. Tevékenységek: Stratégiai célok és terv, a munkatársi elégedettségi kérdőív kitöltése A kulcsfontosságú erületek és a felelősök kijelölése Kulcsterületek: Épület, Munkatársak, Szolgáltatások, Külső kommunikáció, Minőségfejlesztés Az átfogó célok megfogalmazása. csoportmunkában. Reális lehetőleg öt éven belül megvalósíthatóak kell, hogy legyenek a célok. A csoportok megfogalmazott céljai sok ponton megegyeztek, a vitás kérdésekben sikerült megegyezésre jutnunk. A stratégiai célok rangsorolása, ezek részletes kidolgozására felelősök kijelölése

A 3.3 Szolgáltatások - Állománygyarapítás és feldolgozás részt közösen kidolgoztuk, hogy legyen egy minta a további területek kidolgozásához: 3. állománygyarapítás és feldolgozás - olvasói igények - újdonságok - a feldolgozás gyorsasága 7 Cél: Az állományalakítás során figyelembe vesszük a használók igényeit. Figyelemmel kísérjük az újdonságokat, a beszerzés és a feldolgozás munkafolyamatát felgyorsítjuk. Beavatkozások: Rendszeresen mérjük a potenciális használók igényeit, elvárásait. Az olvasók igényei alapján rendeljük meg az újdonságokat. Munkavégzés átgondolása. Feldolgozás, ütemtervezés. A megbeszélés utolsó témája: a munkatársi elégedettségi kérdőív tanulmányozása, majd kitöltése egyénileg 8. alkalom Időpont: 2015.11.09. Tevékenység: a minőségirányítási csoport tanácskozása, a stratégiai terv összeállítása Az összeállítottt stratégiai tervet átbeszéltük és javítottuk, ahol annak szükségét éreztük. Megegyeztünk abban, hogy a stratégiai tervet jóvá fogjuk hagyatni a fenntartóval. 9. alkalom Időpont: 2015.11.27.

Tevékenységek: munkatársi elégedettségmérés értékelése, a cselekvési terv összeállítása Megnéztük a munkatársi elégedettségi kérdőív eredményeit és levontuk a tanulságot. Megvizsgáltuk az elkészített stratégiai tervet. Az apró javítások a minőségirányítási vezető feladata. A kész anyagot benyújtjuk a fenntartóhoz elfogadásra. A cselekvési tervösszeállítása csoportmunkával indult. Minden csoportnak két területet kellett feldolgoznia. A fontosabb kulcsterületeknél eldöntöttük mi az a feladat,ki a felelős, a közreműködők, megszabtuk a megvalósítás határidejét. Ezt követően közösen elemeztük a tervező munkát Végül megegyeztünk, hogy Gant diagramot készítünk, hogy átláthatóbbá váljanak a felelősök, a határidők. 8 10. alkalom Időpont:2015.12.21 Tevékenységek: a tevékenységleltár elkészítése, folyamatszabályozás A folyamatszabályozáss legfontosabb tudnivalóinak ismertetése. A könyvtári munkafolyamatok azonosítása, rendszerezése három csoportba: vezetői, támogatói és fő folyamatok. Csoportmunkában összeírtuk a tevékenységeket, folyamatokat. Közösen átnéztük az összegyűjtött folyamatokat, majd lezárásként mindenki kiválasztott egyet, amelyet a legközelebbi alkalomra ki kell dolgoznia. 11. alkalom Időpont: 2016.01.11. Tevékenységek: a folyamatok ábrázolása Ismerkedés a folyamat-ábrázolással: Kezdet - Tevékenység / Dokumentum- Döntés - Vége Csoportmunka: egy-egy folyamatábra elkészítése papíron. Az elkészült folyamatábrák elemzése, javítása. Átnéztük és javítottuk a cselekvési tervet. A folyamatábrákon kívül el kell készíteni a szolgáltatási előírást és a kockázatelemzést.

12. alkalom Időpont: 2016.02.22. 9 Tevékenységek: Folyamatszabályozás, kockázatelemzés, A tevékenységleltár ismételt áttekintése. A tevékenységek kiválasztása, amelyeket szabályozni kell. A folyamat felelőseinek kijelölése. A folyamatok kockázatának elemzése, kritériumok. Megnéztünk és átbeszéltünk néhány folyamat kockázatelemzést. Ismerkedés a szolgáltatási előírás elkészítésének szempontjaival. 13. alkalom Időpont: 2016.03.21. Tevékenységek: Kommunikációs stratégia, kommunikációs munkacsoport megalakítása A külső kommunikációs stratégiánk tervezése Szempontok: Célcsoport meghatározása Milyen üzeneteket akarunk küldeni? Milyen csatornán? Melyek az erősségeink? Melyek a fejlesztendő területek? Milyen intézkedéseket kell hoznunk? Csoportmunkával összegyűjtöttük azokat a célcsoportokat, akikhez el akarjuk juttatni az üzeneteinket. A célcsoportokat táblázatos formában összerendeztük, ezt követően néhányat kidolgoztunk. Megalakítottuk a kommunikációs munkacsoportot

14. alkalom Időpont:2016.03.29. 10 Tevékenységek: a Könyvtári Közös Értékelési Keretrendszer szakmai szempontjai Megbeszéltük az önértékelés technikáját, menetét. Az önértékelési szempontok értelmezése. Az önértékelés o A CAF modell alapján adottságokon és eredményeken keresztül értékelünk. o Végignéztük a kritériumokat. o Megbeszéltük, hogy mindenki önállóan pontozza a kritériumokat 1 100-ig. o Az adott pontokat érvekkel kell majd alá támasztanuk: miért és mi alapján adtuk a pontszámot. A sikeres pályázathoz az 1000 pontból legalább 750-et kell elérnünk. Ezt követően a külső kommunikációval foglalkoztunk. Kis munkacsoportokraa oszlottunk, elosztottuk a megoldandó feladatokat. A három csoport az alábbi feladatmegosztás szerint alakult: o Felhasználó (aki bejön a könyvtárba) o Potenciális felhasználó (aki egyelőre nem jön be) o Intézmények és média Majd közösen áttekintettük a csoportos munka eredményét és korrigáltunk, ahol szükséges volt. 15. alkalom Időpont:2016.03.31. Tevékenységek: A próba önértékelés elvégzése és az eredmények értékelése Átnéztük, hogy ki mekkora pontszámot adott az egyes kritériumokra (Vezetés, Stratégia és tervezés, Emberi erőforrások, Partnerkapcsolatok, Folyamatok, A szolgáltatást igénybevevőkkel kapcsolatos eredmények, A munkatársakkal kapcsolatos

eredmények, A társadalmi környezetre gyakorolt hatás, A szervezet kulcsfontosságú eredményei) Minden egyes kritériumot elemeztünk A munkatársak indokolták pontjaikat, különös tekintettel azokra, ahol nagy eltérések mutatkoztak Mindegyik kritérium esetében sikerült konszenzust kialakítanunk. 11 A próba önértékelés összesített eredménye: 72, 155 % lett. Ezt pozitívnak ítéltük meg, hiszen a minőségirányítás egyes részterületeit még nem is érintettük, tehát rengeteg munka vár még ránk. A legközelebbi önértékeléskor az elérendő cél, legalább 75% és 80 % közötti eredmény. Összegezve elmondható, hogy az elmúlt időszak eredményesen telt: a könyvtár szakmai munkatársai megismerték a teljes körű minőségmenedzsment alapjait, rendszerét és sikerült kialakítani az elköteleződést. A minőségi szemlélet kedvezően befolyásolta szolgáltató tevékenységünket, a különböző problémákhoz való hozzáállást. A szakértő irányításával végzett csoportmunka javítottaa a belső kommunikációt. A Minőségi kézikönyv egyes részei és a kötelező dokumentumok felee már elkészült. A munka természetesen nem áll meg, hiszen ez egy folyamatos, a könyvtári munka minden területére kiterjedő tevékenység. A Minősített Könyvtári Címre 2017-ben nyújtjuk be a pályázatunkat. Köszönjük a Nemzeti Kulturális Alap Közgyűjteményi Kollégiumának, hogy támogatta a Minősített Könyvtár Cím megszerzése céljából végzett tevékenységünket. Békés, 2016. május 30. Erdősné Sági Mária igazgató