Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2006/2007-es tanév. kezdők III. kategória

Hasonló dokumentumok
Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév 2. forduló haladók II. kategória

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2015/2016-os tanév 1. forduló Haladók III. kategória

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2008/2009-es tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

1. Legyen egy háromszög három oldalának a hossza a, b, c. Bizonyítsuk be, hogy Mikor állhat fenn egyenlőség? Kántor Sándorné, Debrecen

1. megold s: A keresett háromjegyű szám egyik számjegye a 3-as, a két ismeretlen számjegyet jelölje a és b. A feltétel szerint

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2014/2015-ös tanév első (iskolai) forduló Haladók II. kategória

A 2014/2015. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2016/2017-es tanév Kezdők III. kategória I. forduló

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2010/2011-es tanév 1. forduló haladók III. kategória

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2009/2010-es tanév első (iskolai) forduló haladók II. kategória

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2009/2010 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló feladatainak megoldása

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny döntő forduló MATEMATIKA III. KATEGÓRIA (a speciális tanterv szerint haladó gimnazisták)

Oktatási Hivatal. 1 pont. A feltételek alapján felírhatók az. összevonás után az. 1 pont

XX. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

Megoldások 9. osztály

A 2013/2014. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny MATEMATIKA II. KATEGÓRIA (GIMNÁZIUM)

4 = 0 egyenlet csak. 4 = 0 egyenletből behelyettesítés és egyszerűsítés után. adódik, ennek az egyenletnek két valós megoldása van, mégpedig

Haladók III. kategória 2. (dönt ) forduló

XVIII. Nemzetközi Magyar Matematika Verseny

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi második fordulójának feladatmegoldásai. x 2 sin x cos (2x) < 1 x.

Bizonyítási módszerek - megoldások. 1. Igazoljuk, hogy menden természetes szám esetén ha. Megoldás: 9 n n = 9k = 3 3k 3 n.

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKGIMNÁZIUM, SZAKKÖZÉPISKOLA)

Javítókulcs, Válogató Nov. 25.

XXVI. Erdélyi Magyar Matematikaverseny Zilah, február II. forduló osztály

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév kezdők III. kategória I. forduló

352 Nevezetes egyenlôtlenségek. , az átfogó hossza 81 cm

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2017/2018-as tanév 2. forduló Haladók II. kategória

MEMO (Middle European Mathematical Olympiad) Szoldatics József, Dunakeszi

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2012/2013-as tanév 1. forduló haladók III. kategória

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló - megoldások. 1 pont Ekkor

43. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ 1. forduló NYOLCADIK OSZTÁLY- MEGOLDÁSVÁZLATOK

Az 1. forduló feladatainak megoldása

Németh László Matematikaverseny április 16. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai. 81f l 2 f 2 + l 2

Elemi algebrai eszközökkel megoldható versenyfeladatok Ábrahám Gábor, Szeged

A táblára felírtuk a 0-tól 2003-ig terjedő egész számokat (tehát összesen 2004 db számot). Mekkora a táblán levő számjegyek összege?

XXIV. NEMZETKÖZI MAGYAR MATEMATIKAVERSENY Szabadka, április 8-12.

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2008/2009-es tanév első (iskolai) forduló haladók I. kategória

Minden feladat teljes megoldása 7 pont

Bevezetés a matematikába (2009. ősz) 1. röpdolgozat

Bolyai János Matematikai Társulat. 1. Az a és b valós számra a 2 + b 2 = 1 teljesül, ahol ab 0. Határozzuk meg az. szorzat minimumát. Megoldás.

Diszkrét matematika I.

A III. forduló megoldásai

Sorozatok I. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma)

(4 pont) Második megoldás: Olyan számokkal próbálkozunk, amelyek minden jegye c: c( t ). (1 pont)

Láthatjuk, hogy az els szám a 19, amelyre pontosan 4 állítás teljesül, tehát ez lesz a legnagyobb. 1/5

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai

2015. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 9. osztály

2015. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 11. évfolyam

Németh László Matematikaverseny, Hódmezővásárhely március 30. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

48. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY Megyei forduló HETEDIK OSZTÁLY MEGOLDÁSOK = = 2019.

2014. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 9. osztály

Matematika OKTV I. kategória 2017/2018 második forduló szakgimnázium-szakközépiskola

V. Békés Megyei Középiskolai Matematikaverseny 2012/2013 Megoldások 12. évfolyam

Fonyó Lajos: A végtelen leszállás módszerének alkalmazása. A végtelen leszállás módszerének alkalmazása a matematika különböző területein

Érdemes egy n*n-es táblázatban (sorok-lányok, oszlopok-fiúk) ábrázolni a két színnel, mely éleket húztuk be (pirossal, kékkel)

HASONLÓSÁGGAL KAPCSOLATOS FELADATOK. 5 cm 3 cm. 2,4 cm

8. Egyenletek, egyenlőtlenségek, egyenletrendszerek II.

A tanévi matematika OKTV I. kategória első (iskolai) fordulójának pontozási útmutatója

44. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY. Megyei forduló április 11.

Németh László Matematikaverseny, Hódmezővásárhely április 8. A osztályosok feladatainak javítókulcsa

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

OSZTHATÓSÁG. Osztók és többszörösök : a 3 többszörösei : a 4 többszörösei Ahol mindkét jel megtalálható a 12 többszöröseit találjuk.

= 1, azaz kijött, hogy 1 > 1, azaz ellentmondásra jutottunk. Így nem lehet, hogy nem igaz

Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 2016/2017-es tanév első (iskolai) forduló Haladók II. kategória

Nagy Gábor compalg.inf.elte.hu/ nagy ősz

1. Az ábrán látható táblázat minden kis négyzete 1 cm oldalhosszúságú. A kis négyzetek határvonalait akarjuk lefedni. Meg lehet-e ezt tenni

7. Számelmélet. 1. Lehet-e négyzetszám az a pozitív egész szám, amelynek tízes számrendszerbeli alakjában 510 darab 1-es és valahány 0 szerepel?

XXIII. Vályi Gyula Emlékverseny május 13. V. osztály

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Bizonyítási módszerek ÉV ELEJI FELADATOK

Nagy Gábor compalg.inf.elte.hu/ nagy ősz

2004_02/10 Egy derékszögű trapéz alapjainak hossza a, illetve 2a. A rövidebb szára szintén a, a hosszabb b hosszúságú.

Emelt szintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Pataki János; dátum: november. I. rész

Analízis I. Vizsgatételsor

Elemi matematika szakkör

M/D/13. Szorozzuk meg az egyenlet mindkét oldalát a közös nevezővel, 12-vel; így a következő egyenlethez jutunk: = 24

Megyei matematikaverseny évfolyam 2. forduló

A lineáris programozás alapfeladata Standard alak Az LP feladat megoldása Az LP megoldása: a szimplex algoritmus 2018/

2015. évi Bolyai János Megyei Matematikaverseny MEGOLDÁSI ÉS ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ 12. évfolyam

2016/2017. Matematika 9.Kny

A 2015/2016. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny második forduló MATEMATIKA I. KATEGÓRIA (SZAKKÖZÉPISKOLA) Javítási-értékelési útmutató

illetve a n 3 illetve a 2n 5

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2012/2013 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) Döntő Megoldások

10. Tétel Háromszög. Elnevezések: Háromszög Kerülete: a + b + c Területe: (a * m a )/2; (b * m b )/2; (c * m c )/2

2016/2017. Matematika 9.Kny

Ezután az első megoldásban látott gondolatmenettel fejezhetjük be a feladat megoldását. = n(np 1)...(np p+1) (p 1)! ( ) np 1.

Számelmélet (2017. február 8.) Bogya Norbert, Kátai-Urbán Kamilla

A lineáris programozás alapfeladata Standard alak Az LP feladat megoldása Az LP megoldása: a szimplex algoritmus 2017/

Irracionális egyenletek, egyenlôtlenségek

Egyenletek, egyenlőtlenségek VII.

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

XXIV. NEMZETKÖZI MAGYAR MATEMATIKAVERSENY Szabadka, április 8-12.

Gyakorló feladatok javítóvizsgára szakközépiskola matematika 9. évfolyam

3 függvény. Számítsd ki az f 4 f 3 f 3 f 4. egyenlet valós megoldásait! 3 1, 3 és 5 3 1

Következik, hogy B-nek minden prímosztója 4k + 1 alakú, de akkor B maga is 4k + 1 alakú, s ez ellentmondás.

Átírás:

Bolyai János Matematikai Társulat Oktatási és Kulturális Minisztérium Támogatáskezelő Igazgatósága támogatásával Arany Dániel Matematikai Tanulóverseny 006/007-es tanév. döntő) forduló kezdők III. kategória Megoldások és javítási útmutató 1. Jelöljük Gx)-szel egy tízes számrendszerben felírt pozitív egész x szám számjegyeinek összegét! Hány olyan 1 x 007 pozitív egész szám van, melyhez létezik olyan y > x pozitív egész szám, hogy x + Gx) = y + Gy)? Megoldás. Azt állítjuk, hogy a megfelelő x-ek a következők: 91 99; 191 199;... ; 891 899; 98 989; 99 999; 1091 1099;... ; 1891 1899; 198 1989; 199 1999. Ez pedig összesen 9 9 + 8 + 9 9 + 8 = 194 db szám. Állításunkat a következő módon bizonyítjuk: A 9-cel való oszthatóság szabálya szerint x és Gx) ugyanolyan maradékot ad 9-cel osztva. Ebből az következik, hogy x + Gx) = y + Gy) csak akkor állhat fenn, ha y és x különbsége osztható 9-cel, azaz 9 y x = Gx) Gy). Tehát y pontosan annyival nagyobb x-nél, amennyivel nagyobb x számjegyeinek az összege, mint y-nak; továbbá ez a különbség 9-nek többszöröse. Ha x és y is legfeljebb -jegyű szám, akkor Gx) és Gy) értékére is legalább 1 és legfeljebb 18 lehet. Ezért Gx) Gy) < 18, tehát y x = 9 lehet csak, azaz y = x + 9. Ha x 0-ra végződik, akkor Gx + 9) = Gx) + 9, minden más esetben Gx + 9) = Gx) hiszen a tízes helyi érték 1-gyel nő, míg az 1-es helyi érték 1-gyel csökken), tehát soha nem teljesül, hogy Gx) > Gy). Teljesen hasonló érvelés mondható el az összes olyan esetre, amikor x és y az utolsó két jegy kivételével megegyezik. Csak olyan esetek jöhetnek tehát szóba, amikor x és y felírásában a 100-asok helyén található jegy eltér egymástól. Ha ezek a jegyek egyenlők lennének és csak az ezreseknél, vagy még magasabb helyi értéken különbözne x és y, akkor y x > 900 lenne, de Gx) Gy) > 900 csak legalább 100-jegyű számokra teljesülhetne.) A legkisebb szóba jöhető x és y számok a 91 és a 100. Ezek valóban megfelelőek is. Hasonlóan jó lesz minden további x egészen 99-ig. Az x értéke és a számjegyeinek összege is mindig 1-gyel nő, és ugyanez igaz a megfelelő y-okra is.) Hasonló mondható el a 191 199, 19 99,..., 891 899-ig terjedő x értékekre, továbbá az 1091 1099, 1191 1199,..., 1891 1899 számokra is. 1

Az eddig talált számpárokra mindig teljesült, hogy y x = 9. Ez nem véletlen, ugyanis a -jegyű számokra alkalmazott érveléshez hasonlóan itt is belátható, hogy mindig fennáll rájuk a Gx) Gy) < 18 egyenlőtlenség. Külön kezelendők azonban azok az x, y számpárok, melyekre x < 1000 és y 1000. Az ilyen számpárokra Gx) Gy) < 7, tehát y x legfeljebb 18 lehet. A legkisebb lehetséges x tehát a 98. Áttekintve a 18-féle lehetséges x értéket, azt kapjuk, hogy a 98 989, és a 99 999 értékek megfelelőek. Hasonlóan adódik, hogy x < 000 és y 000 esetén az 198 1989 és az 199 1999 értékek jöhetnek szóba x-re és ezek mind valóban jók.. Definiáljuk az a n n 0) sorozatot a következőképpen: a 0 := 0, a 1 := 1 és n -re a n := 6 a n 1 a n. Bizonyítsa be, hogy ) n an+1 ) n+1 an = 1 minden n 0-ra! Megoldás. Teljes indukcióval bizonyítunk. n = 0-ra a bizonyítandó egyenlőség nyilvánvaló. Tegyük fel, hogy valamely n-re már igazoltuk a fenti egyenlőséget. Vizsgáljuk most n + 1)-re! Azt kell igazolnunk, hogy: ) n+1 an+ ) n+ an+1 = 1. Felhasználjuk a sorozat definícióját, majd ekvivalens átalakításokat végzünk. ) n+1 6 an+1 a n ) ) n+ an+1 = 1. ) n an+1 ) n+1 an + }{{} 1 + 6 ) n+1 ) n ) a n+1 ) n+ an+1 = 1. 1 + a n+1 ) n 6 ) 1 ) ) = 1. Egyszerű számolással kapjuk, hogy 6 ) 1 ) = 0 és ezzel az állítást igazoltuk.. Adott egy egységnyi területű szabályos háromszög belsejében két pont úgy, hogy ez a két pont és a háromszög három csúcsa együtt 5 olyan pontot ad, amelyek közül semelyik három nem esik egy egyenesre. Tekintsük azokat a háromszögeket, amelyek csúcsai az említett 5 pont közül valók és jelöljük ezen háromszögek területei közül a legkisebbet t min -nel! Mennyi t min lehetséges maximális értéke, és a két belső pont mely elhelyezkedése mellett érhető ez el?

Megoldás. Legyenek a háromszög pontjai A, B és C. A háromszög belsejében lévő két pont pedig D és E. Ebből az 5 pontból 10-féleképpen választhatunk ki -at. Ennyi háromszöggel kell tehát foglalkoznunk. A két belső pont, D és E meghatároz egy egyenest mely a háromszögnek pontosan kettő oldalát metszi. Feltehetjük, hogy ezek BC és CA. Az ABC háromszög területe biztosan nem lehet t min. Az AEC és a BCD háromszögeknél is van kisebb területű nevezetesen az ADC, illetve a BCE háromszögek). Most belátjuk, hogy ABE és ABD területe sem lehet t min. Amelyik a kettő közül nagyobb területű, az biztosan nem lehet. Nézzük most azt, amelyik kisebb illetve ha egyenlő területűek, akkor az egyiküket). Szimmetria-okok miatt feltehető, hogy ez mondjuk az ABD alapábra). Az AED háromszög biztosan kisebb nála, hiszen a közös AD oldalhoz tartozó magassága kisebb csakúgy, mint minden, a háromszög belsejében lévő ponté.) Elég tehát most már csak 5 háromszögre koncentrálni. Ezek közül három tartalmazza a DE szakaszt, míg a másik kettő a BCE és az ADC háromszögek. Induljunk ki a D és az E pontoknak egy tetszőleges elrendezéséből. Ezek után több lépésben megváltoztatjuk ezen pontok helyzetét van, hogy csak az egyikükét, míg máskor mindkettőét egyszerre). Mindezt úgy hajtjuk végre, hogy ügyelünk arra, hogy minden lépésben úgy változzon meg a vizsgált 5 háromszög területe, hogy a minimális terület ne csökkenhessen. A következő ábrák ezeknek a változtatásoknak a menetét szemléltetik.) Az 1. lépésre akkor van szükség, ha az ADC és a BCE háromszögek területe nem egyenlő. Ha egyenlők, akkor ugorhatunk a. lépésre.) Ha a BCE nagyobb, akkor az E, ha pedig az ADC nagyobb, akkor a D ponttal végezzük el a következőket. Ezt a pontot legyen mondjuk az E) a DE szakasz meghosszabbításán eltoljuk addig, hogy az ADC és a BCE háromszögek területe egyenlő legyen. Mindeközben az ADC területe nem változik, a DEC, a DEA és a DEB területe nő, hiszen a közös DE alapjuk hosszabbá válik, a BCE pedig csak addig csökken, amíg el nem éri az ADC nagyságát.

A. lépésben E-t eltoljuk a BC-vel párhuzamosan addig, amíg a DE szakasz párhuzamos lesz AB-vel. Ha máris párhuzamos vele, akkor tovább haladhatunk a következő lépéssel.) Az ADC és a BCE területe nem változik mindeközben. A DEC és az AED háromszögek területe nő, hiszen az E pont olyan irányban mozog, mely távolodóban van a mozgás egyenesének AD-vel, illetve DC-vel való metszéspontjától. A BED területe csökken az E pont az eredeti BED háromszög belsejében mozog), de csak addig, amíg el nem éri az AED területét.. lépés: Ha a DE szakasz az AB-vel párhuzamos középvonal C-hez közelebbi oldalán van, akkor mozgassuk a D és E pontokat AC-vel, illetve BC-vel párhuzamosan a középvonalig. Eközben ADC és BCE területe változatlan, DEC területe pedig nő. AED és BED területe esetleg csökkenhet, de mindig legalább akkorák lesznek, mint DEC területe. A D és az E pontok optimális elhelyezkedése tehát csak a középvonalon, vagy annak AB-hez közelebbi oldalán lehetséges. Vegyünk fel egy AB-vel párhuzamos szakaszt ebben a tartományban. A továbbiakban a könnyebb számolás kedvéért tekintsük az ABC háromszög oldalát egységnyinek.) Legyen ennek a szakasznak a hossza a 1 a 1). Legyen D és E egyformán t távolságra a szakasz megfelelő végpontjaitól. Ekkor DE = a t. A vizsgált 5 háromszög közül szimmetrikusan helyezkedik el. Tehát -féle területérték jelenhet meg. Jelöljük ADC területét T 1 -gyel, míg AED területét T -vel, DEC területét pedig T -mal. Mivel T T, ezért T 1 és T közül valamelyik minimális. Ha T 1 T, akkor mozgassuk D-t és persze vele együtt E-t is) addig, hogy T 1 = T legyen. Eközben a kisebbik terület nő, a nagyobb pedig csak addig csökken, amíg egyenlő nem lesz vele. T is változik, de T T végig fennáll.) Számoljuk ki T 1 -et, illetve T -t. Az ABC háromszög magassága m.) T 1 = t m ; T = a t) 1 a) m T 1 = T t m Innen kétféle módon folytathatjuk: = a t) 1 a) m t = a t) 1 a). a) variáns: a + a 1 + t) t = 0. Hogy legyen megoldás a-ra, a diszkriminánsnak nem-negatívnak kell lennie: D = 4t 8t + 1 0. Ezt t-re megoldva azt kapjuk, hogy t 1, vagy t 1 +. 4

Mivel 1 + > 1, ezért csak t 1 lehetséges. A maximális érték tehát t = 1 Megoldva a fenti, az a-ra másodfokú egyenletet, a = 1+t) tehát = T 1 = t m = t 1 m = t AB m = t t ABC. Visszatérve az eredeti feltevéshez, miszerint t ABC = 1, maxt min ) = 1 = 0,1 974 596... adódik. Ez jobb, mint a középvonali elhelyezkedésből adódó 0,15.).. t min maximális értéke b) variáns: t = a a a. Vezessük be a következő jelölést: d = a. Átírva a kifejezést: t = 1 4 d + d 4 d = 1 1 4 d +. d Az 1 konstansról, illetve az 1 4 együtthatóról megfeledkezhetünk, hiszen a szélsőérték-hely szempontjából irrelevánsak. A t maximalizálása tehát egyenértékű lesz a d + d = d + d minimalizálásával. A számtani-mértani közép egyenlőtlensége szerint d + d, egyenlőség pedig csak d = d = esetén lehetséges. Innen visszahelyettesítve adódik, hogy a =, illetve t = 1. A befejezés innen azonos az a) változatéval.) Hátra van még annak a vizsgálata, hogy valóban csak ez az egy optimális elrendezés lehetséges szimmetria erejéig). Tegyük fel, hogy a D és E pontok valamely elrendezése mellett megvalósul a fentebb kiszámított maximális t min érték. Jelöljük ezt ezen túl, mondjuk τ-val. Húzzunk egy-egy szakaszt az ABC háromszög belsejében ACval, illetve BC-vel párhuzamosan úgy, hogy ha ezeken a szakaszokon veszünk fel egy D, illetve E pontot, akkor az ADC, illetve BCE háromszögek területe éppen τ lesz. Jelöljük az ezen két szakasz által lemetszett trapéz alakú tartományokat T R1-gyel, illetve T R-vel. Jelöljük továbbá H-val azt a háromszög alakú tartományt ABC-n belül, melynek pontjai T R1-hez és T R-höz sem tartoznak hozzá. Vegyük sorra a D és E pontok lehetséges elhelyezkedéseit ezen tartományokhoz képest. 1) Ha D és E valamelyike benne van T R1 vagy T R belsejében. Ekkor a megfelelő ADC vagy BCE háromszög területe τ-nál kisebb, tehát nem lehet optimális az elrendezés. Ezért a továbbiakban feltehető, hogy D és E is H belsejében, vagy annak határán van. ) Ha D és E is H belsejében van. Ekkor ADC és BCE területe is nagyobb, mint τ. Ha optimális ez az elrendezés, akkor a többi három háromszög területe is legalább τ. Mozgassuk 5

el egy kicsit mondjuk) a D pontot a DE szakasz meghosszabbításán úgy, hogy DE hossza nőjön, de D továbbra is H belsejében legyen. ADC és BCE területe továbbra is nagyobb τ-nál, de most már a többi három háromszög területe is határozottan nagyobb τ-nál. Ez viszont ellentmond annak, hogy τ a lehetséges optimum. ) Ha D és E egyike mondjuk D) a H tartomány határán van, míg E a H belsejében. Most E-t mozgassuk el a DE meghosszabbításán úgy, hogy még a H belsejében maradjon, majd D-t is mozgassuk el azonos irányban, de csak fele olyan távolságra. ADC és BCE területe így határozottan nagyobb lesz τ-nál hiszen most már D és E is a H belsejében van), a többi három háromszög területe pedig nőtt hiszen DE hosszabb lett), így most már ezek területe is határozottan nagyobb τ-nál. Ez ellentmondás. 4) Ha D is és E is a H határán van, és DE nem párhuzamos AB-vel. Ekkor a megoldás elején vázolt. lépéshez hasonlóan járunk el. Azaz az AB-től távolabbi pontot mondjuk az E-t) a H határán mozgatjuk AB felé egy kicsit úgy, hogy E még mindig távolabb legyen AB-től, mint D. Mint ahogy azt korábban már beláttuk, mindeközben a DEC és az AED háromszögek területe nő, továbbá a BED területe csökken ugyan, de továbbra is biztosan nagyobb AED-nél. Ezek szerint, ha a kiinduló konfiguráció optimális volt, akkor az új elrendezésben az utóbb említett három háromszög mindegyikének területe határozottan nagyobb, mint τ. Ha most D-t is és E-t is egymás felé mozgatjuk a H tartomány belsejében, de csak annyira, hogy a DEC, az AED, valamint a BED háromszögek területe továbbra is τ-nál nagyobb maradjon, akkor eljuthatunk egy olyan elrendezéshez, amelynél mind az öt vizsgált háromszög τ-nál nagyobb területű. Ez újra ellentmondás. A továbbiakban tehát D és E a H határán van úgy, hogy DE párhuzamos AB-vel. 5) Tegyük fel, hogy DE a középvonalon, vagy felette helyezkedik el. Ha DE a középvonalon van, mégpedig úgy, hogy a D és E pontok az oldalakhoz közelebbi negyedelő-pontokban vannak, akkor mind az öt háromszög területe 1/8. Ez rosszabb, mint a fentebb kiszámított optimum τ = 0,19...). D-t és E-t tehát egymás felé kell közelíteni ahhoz, hogy a H tartomány határára kerüljenek. Ekkor ADC és BCE területe éppen τ lesz, a többi három háromszög területe viszont csökken. Mivel így DEC területe is 1/8-nál kisebb lesz, ezért ez nem lehet optimális elrendezés. Ha a DE szakaszt közelítjük C felé D-t és C-t a H határán tartva), akkor DEC területe tovább csökken, hiszen a DE és a hozzá tartozó magasság is együtt csökken. Továbbra sem állhat elő tehát optimális elrendezés. 6) Marad az az eset, amikor a középvonalnál lejjebb van a DE szakasz. Ezeknek az eseteknek a teljes diszkusszióját tartalmazza már a bizonyítás korábbi része, amelyből kiderül, hogy ezen elrendezések közül kizárólag egynél adódik optimális t min. Ezzel befejeztük a vizsgálatot. Megjegyzés: Erős a kísértés arra, hogy azt sejtsük: a t min maximális értékét akkor veszi fel, ha a D és az E pontok a háromszög középvonalán, mégpedig annak, az oldalakhoz közelebbi negyedelő-pontjaiban vannak. Ez bizonyos értelemben a lehető legszabályosabb elrendezés. Ekkor mind az 5 vizsgálandó háromszög területe egyenlő, éspedig 1/8. Könnyen látható, hogy a D és E pontok bármelyikét elmozdítva az öt háromszög valamelyikének a területe csökkenni fog. Ez alátámasztani látszik a sejtésünket. Igen ám, de ha a D és E pontokat a megfelelő módon) együtt mozgatjuk az AB oldal felé, akkor a vizsgált öt háromszög területösszege növelhető, akár úgy is, hogy mindegyik területe növekedjen. A fenti 6

gondolatmenet igazolja, hogy ez valóban megvalósítható, tehát a sejtésünk hamisnak bizonyult. Megoldás. Legyenek a háromszög pontjai A, B és C. A háromszög belsejében lévő két pont pedig D és E. Ebből az 5 pontból 10-féleképpen választhatunk ki -at. Ennyi háromszöggel kell tehát foglalkoznunk. A két belső pont, D és E meghatároz egy egyenest, mely a háromszögnek pontosan kettő oldalát metszi. Feltehetjük, hogy ezek BC és CA. Az ABC háromszög területe biztosan nem lehet t min. Az AEC és a BCD háromszögeknél is van kisebb területű nevezetesen az ADC, illetve a BCE háromszögek). Most belátjuk, hogy ABE és ABD területe sem lehet t min. Amelyik a kettő közül nagyobb területű, az biztosan nem lehet. Nézzük most azt, amelyik kisebb illetve ha egyenlő területűek, akkor az egyiküket). Szimmetria-okok miatt feltehető, hogy ez mondjuk az ABD alapábra). Az AED háromszög biztosan kisebb nála, hiszen a közös AD oldalhoz tartozó magassága kisebb csakúgy, mint minden, a háromszög belsejében lévő ponté.) Elég tehát most már csak 5 háromszögre koncentrálni. Ezek közül három tartalmazza a DE szakaszt, míg a másik kettő a BCE és az ADC háromszögek. Azt sejtjük, hogy a t min maximális értékét akkor vesz fel, ha a D és az E pontok a háromszög középvonalán, mégpedig annak, az oldalakhoz közelebbi negyedelő-pontjaiban vannak. Könnyen látható, hogy ekkor mind az 5 vizsgálandó háromszög területe 1/8. A sejtés bizonyításához induljunk ki a D és az E pontoknak egy tetszőleges elrendezéséből. Ezek után több lépésben megváltoztatjuk ezen pontok helyzetét van, hogy csak az egyikükét, míg máskor mindkettőét egyszerre). Mindezt úgy hajtjuk végre, hogy ügyelünk arra, hogy minden lépésben úgy változzon meg a vizsgált 5 háromszög területe, hogy a minimális terület ne csökkenhessen. A következő ábrák ezeknek a változtatásoknak a menetét szemléltetik. Az 1. lépésre akkor van szükség, ha az ADC és a BCE háromszögek területe nem egyenlő. Ha egyenlők, akkor ugorhatunk a. lépésre.) Ha a BCE nagyobb, akkor az E, ha pedig az ADC nagyobb, akkor a D ponttal végezzük el a következőket. Ezt a pontot legyen mondjuk az E) a DE szakasz meghosszabbításán eltoljuk addig, hogy az ADC és a BCE háromszögek területe egyenlő legyen. Mindeközben az ADC területe nem változik, a DEC, a DEA és a DEB területe nő, hiszen a közös DE alapjuk hosszabbá válik, a BCE pedig csak addig csökken, amíg el nem éri az ADC nagyságát. 7

A. lépésben E-t eltoljuk a BC-vel párhuzamosan addig, amíg a DE szakasz párhuzamos lesz AB-vel. Ha máris párhuzamos vele, akkor tovább haladhatunk a. lépéssel.) Az ADC és a BCE területe nem változik mindeközben. A DEC és az AED háromszögek területe nő, hiszen az E pont olyan irányban mozog, mely távolodóban van a mozgás egyenesének AD-vel, illetve DC-vel való metszéspontjától. A BED területe csökken az E pont az eredeti BED háromszög belsejében mozog), de csak addig, amíg el nem éri az AED területét. A. lépésben a D és az E pontokat szinkronban mozgatjuk, úgy hogy a DE szakasz párhuzamos maradjon AB-vel, miközben D és E az AC-vel, illetve a BC-vel párhuzamosan mozog. Addig mozgatjuk őket, amíg a DE szakasz az ABC háromszög középvonalára nem illeszkedik. Mindeközben ADC és BCE területe nem változik. A másik háromszög területe folyamatosan változik, mindenesetre az az egy vagy kettő), amely területe csökken, csak addig tud csökkenni, amíg területe el nem éri a maradék kettő vagy egy) háromszög területét. Ezek után az AED, a BED és a DEC háromszögek területe egyenlővé válik. A 4. lépésben végül a D és E pontokat a középvonalon szinkronban mozgatjuk addig, amíg a megfelelő negyedelő-pontokat el nem érik. Ennek során minden háromszög területe folyamatosan változik, de mivel már csak két fajta terület fordul elő, ezért ez a változás azt jelenti, hogy valamely háromszögek, vagy db) területe nő, míg a többi, vagy db) területe csökken, ez utóbbi területcsökkenés csak addig folytatódik, amíg minden terület egyenlő nem lesz. Végül tehát eljutottunk a megsejtett konfigurációhoz úgy, hogy közben t min értékét nem csökkentettük. Ez pedig azt jelenti, hogy ez az elrendezés valóban optimális, hiszen az erre jellemző 1/8-nál nagyobb t min érték egyetlen más elrendezésnél sem léphet fel. 8