Magyar nyelv 6. osztály. Főbb témakörök

Hasonló dokumentumok
A főnév élőlények, élettelen és gondolati dolgok neve. Fajtái a köznév és a tulajdonnév. tk

NT MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT. (heti 2 óra, azaz évi 74 óra)

A szófajok rendszere

1. Mik a szófajok elkülönítésének általánosan elfogadott három szempontja? 2. Töltsd ki a táblázatot az alapszófajok felsorolásával!

Igetövek rendszere. igényel-het, igényl-ő, csörög-ni, csörg-ő

Magyar nyelvi Ellenõrzõ dolgozatok

Magyar nyelv és irodalom Fejlesztési terv

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

A számnév Fogalma: - A számnév személyek, tárgyak, dolgok számát, mennyiségét, a sorban elfoglalt helyét mutatja meg. Kérdőszavai: Hány? Mennyi?

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék. A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17

Rövid, összefoglaló jellegű dolgozat a magyar nyelvtan órákon tanultakról 5-6 osztály. Visontai Barnabás.

LINGUA GAYA. A Lingua Gaya nyelv nyelvtana. 2002, Gajárszki László

Nagy Erika. Nyelvtanból Ötös. A magyar nyelvtan érthetően kicsiknek és nagyoknak.

Antalné Szabó Ágnes A magyar helyesírás vizuális rendszere. Anyanyelv-pedagógia 4. Melléklet

2013/14. tanév. 3.osztály

Mondatkiegészítés adott. Az írásmódtól eltérô. Mondatalkotás. pótlása. Hosszú mássalhangzós. Másolás. Mondatvégi írásjelek

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék

szó Jelentés: 2) A toll szónak több jelentése van. Nézz utána értelmező szótárban! Legalább 4 különböző jelentésével írj egy-egy mondatot!

Nyelvtan, helyesírás 4. évfolyam. Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! Jó munkát kívánunk!

TARTALOM. Tartalom. 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV oldal. A határozott névelő: a gitár, az autó

OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI OROSZ NYELV

NYELVHELYESSÉGI GYAKORLATOK

Információkereső tezaurusz

TANTÁRGYI PROGRAM. 2. osztály. Éves óraszám: 74 óra 2 óra/hét. fogalmak, ismeretek Új tantárgyunk: az anyanyelv. Bevezetés. A beszéd és az írás.

A Eötvös Loránd-emlékérem. B Eötvös Loránd Emlékérem. C Eötvös Loránd emlékérem. A Gellért fürdő. B Gellért-fürdő. C Gellért Fürdő. A ELTÉ-s.

Magyar nyelv 7. 7_NY_TK_1F_2017.indd :36

Tartalomjegyzék. Bevezetés Az ige mondatalkotó képessége. 2. Az Objekt"-ek sorrendje főnevek, ill. névmások esetében.

16. II. Nyelvi szintek. a) iszik Jelentése Alaktani viselkedése (Milyen toldalékokat vehet fel?) Mondatban betöltött szerep (Milyen mondatrész lehet?

SZÓFAJOK JÁTÉKOS NYELVI FELADATOK 1. RÉSZ ERDÉLYI TANKÖNYVTANÁCS

ÓRAVÁZLAT Szövegértés szövegalkotás Szakiskola 9. osztály

TANMENET A MAGYAR NYELV TANÍTÁSÁHOZ 6. ÉVFOLYAM

Az osztályozó vizsgák rendje és tematikája Francia nyelv tantárgyból évfolyam

Magyar nyelv és irodalom NYELVTAN TANMENET 3. osztály Készítette: Kő Nóra

Ungarisch. Grammatische Strukturen/lexikalische Einheiten Nével : Határozott, határozatlan

A szóképzés. A szóalkotásnak az a módja, amikor a szótőhöz egy képző hozzájárulásával új szó jön létre.

TANMENETJAVASLAT. a nyelvtan és helyesírás tanításához a 4. évfolyam számára

Magyar nyelv és irodalom

Tartalom. 19 Jelen idő 19 Múlt idő 28 Jővő idő 37. Feltételes mód 41 Jelen idő 41 Múlt idő 43 Használata 44 Gyakorlatok 46

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM VIZSGA 8. ÉVFOLYAM

Az angol nyelv logikája 2. I. rész Béres Miklós

Tagolatlan mondat szavakra tagolása, helyes leírása Ellenőrzés

A nyelvtani szabályok bemutatási módjai három magyar nyelvkönyvben

Nyelvtan összefoglaló 5. o.-tól. A hangok találkozásának szabályszerűségei

Az angol nyelv logikája 6 MONDATSZERKEZET 1. A kijelentés

Magyar nyelv tanmenet Az OFI tanmenete alapján adaptálta: Vargáné Simon Zsuzsanna. Balatonszentgyörgyi Dobó István Általános Iskola

Nehogy a nyúl visz a puska! Mondat ez? Bizonyára te is látod,

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Kedd, február 01. / 60 perc

Beszél az emberről, ahogy az ember beszél. Véghelyi Balázs

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. b évfolyam

a tulajdonnevek nagy kezdőbetűjét alkalmazásában ritkán téveszt

2

MORFOLÓGIAI FELÉPÍTÉS

Tantárgyi követelmények. Német nyelv. 9. oszt.

Név:... Iskola:... Összpontszám: 240 pont Elért pontszám:... Helyezés:...

OSZTÁLYOZÓ VIZSGA KÖVETELMÉNYEI 1 4. ÉVFOLYAM

MagyarOK 1. tanmenetek

Magyar nyelvtan. 5. osztály. I. félév I. A kommunikáció

Tanmenetjavaslat a Nyelvtan 6. tankönyv a 6. évfolyam számára című tankönyvhöz

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM TANMENET

Osztályozóvizsga 1/13. K ANGOL NYELV

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

VERSENYFELHÍVÁS. SIMONYI ZSIGMOND HELYESÍRÁSI VERSENY az V VIII. osztály számára

Morfológia, szófaji egyértelműsítés. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben október 9.

Francia nyelv középhaladóknak

Mi a célod? Mikor? Mit teszel meg érte?

TANMENET MAGYAR NYELV KISISKOLÁSOKNAK

Irodalom Szövegértés, szövegfeldolgozás 9. NY Órakeret:36 óra

A SZALÉZI SZENT FERENC GIMNÁZIUM PEDAGÓGIAI PROGRAMJÁNAK 1. SZ. MELLÉKLETE HELYI TANTERVEK

ANGOL NYELV, MINT ELSŐ IDEGEN NYELV

Négy Hét Alatt Alapszinten Angolul. GYAKORLÁS nap

Nagy munka ez! Nem mértem én ezt azonban. Csak a cél volt előttem. (Reguly Antal)

MagyarOK 1. tanmenetek

Magyar nyelvi Ellenõrzõ dolgozatok

GERENCSÉR ATTILA PÁPA VÁROSI JÁRÁSI HELYESÍRÁSI VERSENY 7 8. OSZTÁLY Tarczy Lajos Általános Iskola március h

Angol Nyelv Kezdőknek Tájékoztató

MINTA, A FÜZETBEN MÁS KÉP SZEREPEL!

TestLine - Nyelvtan és irodalom bemeneti mérés Minta feladatsor

ÖTLETPOSTA 4. csomag október

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. a osztály

Hargitai Katalin. Játékvilág. Magyar nyelvi munkafüzet az általános iskola 4. évfolyama számára. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest

TARTALOMJEGYZÉK. 1. A szófajok áttekintése 7 2. Ragozás a németben 8 3. Nyelvtani ki kicsoda (nyelvtani fogalmak gyűjteménye) 9

Minimumkövetelmények magyar nyelvből (5. osztály) Minimumkövetelmények irodalomból 5. osztály

A TANTÁRGY ADATLAPJA

5. osztályos tananyag

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

ÖVEGES KÁLMÁN KOMPLEX ANYANYELVI VERSENY április 19. Séta a Balaton-felvidéken

Lerchné dr. Egri Zsuzsa Anyanyelv. felsõsöknek. Tankönyv 6. osztályosoknak. Tizenharmadik, átdolgozott kiadás

УГОРСЬКА МОВА 5-9 класів

NÉMET NYELVBŐL. Magyar Szentek Római Katolikus Óvoda és Általános Iskola 3060 Pásztó, Deák Ferenc utca /

ÚJGENERÁCIÓS tankönyv. Magyar nyelv. szószerkezet. gondolkodás alany. reklám. jelző. állítmány. határozó. tárgy. televízió.

STANDARDIZÁLT TÉMAZÁRÓ TESZTEK

Német nyelv. középhaladóknak

Osztályozóvizsga követelményei

Tanítási tervezet. Az óra időpontja: Iskola, osztály: általános iskola, 7. a

Magyar nyelv és irodalom (nyelvtan)

Egy nyelvjárási szintaxisvizsgálat háttere és eredményei Őrség és Hetés területén

A melléknév fokozása

Dr`avni izpitni center MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM. 1. feladatlap. Nem művészi szöveg elemzése. Szombat, május 29. / 60 perc

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÍRÁSBELI FELMÉRŐLAP május 5., péntek / 60 perc

Íróeszközt és színes ceruzákat valamint vonalzót a vizsgázó hozzon magával.

Átírás:

Magyar nyelv 6. osztály Főbb témakörök 1) Szófaj fogalma 2) Ige, főnév, melléknév, számnév, névmás definíciója; igenevek, határozószók, viszonyszók fogalma 3) Szófajok felismerése 4) Átalakítás jelen időből múlt és jövő időbe, kijelentő módból felszólító és feltételes módba 5) Szövegértés 6) Tollbamondás A szófaj: A szavakat jelentésük, toldalékolhatóságuk és a mondatban betöltött szerepük alapján különböző csoportokba sorolhatjuk. Ezeket a csoportokat szófajoknak nevezzük. Ilyen csoport pl. a körülöttünk lévő dolgokat megnevező főnév, a tulajdonságokat jelölő melléknév, stb. Az ige Az ige olyan cselekvést, történést, létezést jelentő szó, amely kifejezi a cselekvés módját és idejét, a cselekvő számát és személyét, és utalhat a tárgyra is. Cselekvést jelentő az ige, ha a cselekvés függ a cselekvő akaratától. Pl. fut, szalad. A történés nem függ a cselekvő akaratától. Pl. esik, őszül. A létezést kifejező igék a cselekvő létét vagy nemlétét fejezik ki. Pl. volt, van, lesz (voltam, vagytok, lesznek). Az igemódok és az igeidők kapcsolata

A főnév A főnév megnevező szófaj. Élőlények, tárgyak, gondolati dolgok nevét jelöli. Két fajtája a köznév és a tulajdonnév. A tulajdonneveket a köznevektől írásunkban nagy kezdőbetűvel különböztetjük meg. A köznév fajtái és helyesírásuk A köznév fajtái: egyedi név: Hasonló élőlények, tárgyak, gondolati dolgok közös neve. Pl. könyv, szeretet anyagnév: arany, szén, cukor gyűjtőnév: Hasonló dolgok, személyek egész csoportját nevezi meg. Pl. ménes, emberiség cselekvést jelentő köznevek: írás, tanulás, vívás A tulajdonnév fajtái és helyesírásuk Személynév Állatnév Földrajzi név Csillagnév Intézménynév Márkanév Cím Díjak, kitüntetések A régies családnevek -val, -vel ragos alakjában a -v a kiejtett hanghoz hasonul. Kossuth Kossuthtal Madách Madáchcsal A hosszú mássalhangzóra végződő családneveket kötőjellel írjuk, hogy kitűnjön az eredeti szóalak. Kiss Kiss-sel Az uralkodóházat jelentő ház, család, dinasztia szót kötőjellel kapcsoljuk a családnévhez. Árpád-ház, Hunyadi-család, Habsburg-dinasztia

A földrajzi nevek helyesírása Egybeírjuk a földrészek, országok, települések nevét. Ázsia, Franciaország, Balassagyarmat Külön kell írni: az államneveket: Magyar Köztársaság, Római Birodalom, Erdélyi Fejedelemség az út, utca, tér, köz, megye, híd szót a nevétől: Petőfi út, Fő utca, Jókai tér, Őz köz, Szabolcs megye, Árpád híd azoknak a hegyeknek, hegységeknek, tavaknak, folyóknak, szigeteknek a nevét, melyeket köznév nélkül is használunk: Mátra hegység, Balaton tó, Tisza folyó, Krím félsziget Kötőjellel kell írni: a földrész, ország, város, tájegység, megye egy részét jelölő összetétel tagjai közé: Dél- Amerika, Kelet-Németország, Észak-Pest a több részből álló megyenevek elemei közé: Borsod-Abaúj-Zemplén megye a hegy, hegység, óceán, tenger, tó, sziget, völgy és a földrajzi név közé, ha azt önállóan nem használjuk: Gellért-hegy, Atlanti-óceán, Földközi -tenger, Csepel-sziget, Szalajkavölgy DE! Lánchíd, Hűvösvölgy, Farkasrét, Margitsziget - ha városrész értelemben használjuk. A melléknév fogalma A melléknév élőlények, tárgyak, dolgok minőségét, tulajdonságát, ismertetőjegyét fejezi ki. Pl. szép, alföldi, elegáns, kedves szép, szebb, legszebb, legeslegszebb jó, jobb, legjobb, legislegjobb Csak azokat a mellékneveket lehet fokozni, amelyek tulajdonságok összehasonlíthatóságát fejezik ki. Pl. okos, fiatal, régi stb. Az alapfoknak nincs jele: 0 A középfok jele: -bb. A felsőfok jele: leg...+ -bb A túlzófok jele: legesleg...+ -bb

A számnév A számnév élőlények, tárgyak, dolgok számát, mennyiségét, a sorban elfoglalt helyét jelölő szófaj. Kérdőszavai: hány?, mennyi?, hányadik?, hányad? A keltezés helyesírása: 2016. február 1. 2016. febr. 1. 2016. 02. 01. 2016. II. 1. 2016. február 1-jén 2016. február 1-től 2016. február 1-jei 2016 februárjában A névmás A főnevet, melléknevet, számnevet helyettesítő szavakat névmásoknak nevezzük. A névmásoknak önmagukban nincs határozott jelentésük, csak a szövegkörnyezetből derül ki, mire vonatkoznak. Kati négy ötöst kapott a héten. Zoli is ugyanennyit kapott.

A névmások fajtái Az igenevekről általában Az igeneveket igékből képezzük különböző képzők segítségével. Három fajtájuk van: Főnévi igenév: olvasni, képzője:-ni Melléknévi igenév: olvasó (gyerek), képzője: -ó, -ő olvasott (könyv), képzője: -t, -tt olvasandó (lecke), képzője: -andó, -endő Határozói igenév: olvasva, képzője: -va, -ve, -ván, -vén A melléknévi igenév A melléknévi igeneveket igékből képezzük, képzők segítségével. A mondatban a melléknév szerepét töltik be. A melléknévi igenévnek három fajtája van: befejezett melléknévi igenév: -t, -tt folyamatos melléknévi igenév: -ó, -ő beálló melléknévi igenév: -andó, -endő

Az igeneveket mindig szókapcsolatban kell vizsgálnunk, mert a befejezett melléknévi igenév alakilag megegyezik a múlt idővel (sült a hús - sült hús), a folyamatos m. i. alakja pedig főnévvel egyezhet meg ( Duna folyó - folyó víz). A határozói igenév A van és a nincs kivételével minden igéből képezhető határozói igenév a -va, -ve, -ván, -vén képzők segítségével. Pl. olvasva, írva, kérvén, várván A határozói igenév tovább nem toldalékolható. Ne alkossunk határozói igenévből és cselekvést jelentő igékből álló szószerkezetet: a macska fel van mászva a fára, le van ülve, el van utazva stb. A határozószók A határozószók a cselekvés, történés, létezés valamilyen körülményét fejezik ki: idejét, helyét, módját, állapotát stb. Helyet jelöl: kint, bent, alul, felül, messze, otthon, távol, közel, hol, merre, itt, ott, valahol, sehol stb. Időt jelöl: azonnal, holnap, jövőre, korán; akkor, amikor, néha, valamikor stb. Elvontabb körülményt: egyedül, mezítláb, szaporán; így, úgy, bárhogyan, mindenképpen stb.