A 24/2004. (VI. 22.) FMM rendelet 8. sz. mellékletéhez ADATLAP a képzési program benyújtásához (program-akkreditációs eljáráshoz)
I. A program általános tartalma 1. A program megnevezése A program megnevezése legyen pontos és egyértelmő, valamint egyezzen a felnıttképzési tevékenységet folytató intézmények nyilvántartásában szereplı megnevezéssel! 1.1. PIRAMIS rendszer bér-munkaügyi szakértı OKJ-s program esetén 1.2. OKJ száma is - 2. A program besorolása Csak egy terület jelölhetı meg! 2.1 Általános képzés 2.2 Nyelvi képzés 2.3 Szakmai képzés 2.4 Szolgáltatás 2.5 Egyéb x 3. A program célja Határozza meg, mi az a többlet, mellyel a hallgató a program sikeres elvégzésével rendelkezni fog! Az elérendı többletteljesítmény, többlettudás egyértelmően és konkrétan megfogalmazott legyen! A képzés célja, a munkaügy és bérszámfejtés területén dolgozó vagy dolgozni kívánó kollegák munkájának segítése egy számítástechnikai program, a PIRAMIS TM rendszer, mint eszköz használatával, ezzel is segítve a gyors és precíz munkavégzést. 4. A program célcsoportja Határozza meg egyértelmően a program célcsoportját, mindazoknak a körét, akik számára a program ajánlható! A program célcsoportja minden olyan 18. életévét betöltött személy, aki a szakterületen dolgozik. 5. A program során megszerezhetı kompetenciák Sorolja fel a program során megszerezhetı kompetenciákat, amelyek konkrétan kifejezik és meghatározzák a hallgató ismereteinek, készségeinek, képességeinek bıvülését a program sikeres elvégzése által! A felsorolás bıvíthetı. 5.1. Ismernie kell a program fı moduljait 5.2. Képes a szoftver használatával személyi és szerzıdéses adatokat rögzíteni és szolgáltatni 5.3. Tudjon munkaidı nyilvántartást vezetni a program segítségével 5.4. A rendszer segítségével tudjon munkarendet létrehozni, felépíteni és karbantartani 1 Képzési program adatlap
5.5. Ismeri a társadalombiztosítás-bérszámfejtés alapfeladatait 5.6. Elı tudja készíteni a munkavállalói adatokat számfejtésre 5.7. Képes számfejteni és adatot szolgáltatni 5.8. Ismerje a bérszámfejtés folyamatát és ellenırzési fázisait 5.9. Ismerje a hó közi kifizetés és hónapzárás feladatait 5.10. Legyen képes különbözı listákat, jelentéseket, statisztikákat készíteni 6. A programba való bekapcsolódás feltételei Határozza meg mindazokat a feltételeket, amelyeket a hallgatónak a programba való bekapcsolódáshoz teljesítenie kell! A feltételek száma az egyéb feltételek megnevezésével bıvíthetı. 6.1. Végzettség Középfokú iskolai végzettség 6.2. Szakmai gyakorlat Nem feltétel 6.3. Egészségügyi alkalmasság Nem feltétel 6.4. Elızetesen elvárt ismeret(ek) Piramis rendszer elızetes ismerete 6.5. Egyéb feltétel(ek) Alapvetı számítógépes ismeretek elınyt jelentenek 7. A programban való részvétel feltételei Határozza meg mindazokat a feltételeket, amelyeket a hallgatónak a programban való részvétel során teljesítenie kell! A feltételek száma az egyéb feltételek megnevezésével bıvíthetı. 7.1. Részvétel követésének módja Jelentkezési lap kitöltése és jelenléti ív aláírása 7.2. Megengedett hiányzás 20 % 7.3. Egyéb feltétel(ek) Nincs 8. A fogyatékosságból eredı speciális igények figyelembe vételének módja A program nem számol fogyatékossággal élıkkel 9. Tervezett képzési idı 9.1. 60 óra Szakmai képzés esetén ebbıl 9.2. Elmélet 9 óra 9.3. Gyakorlat 51 óra Határozza meg a program óraszámának ütemezését, eloszlását az intenzitás rovatban, valamint hogy a program a jelölt intenzitás mellett milyen idıkeretben (nap, hét, hónap) valósul meg! Amennyiben a program azonos szakmai tartalom és óraszám mellett, több intenzitási móddal is megvalósítható, abban az esetben a lista bıvítésével valamennyi lehetséges intenzitási mód meghatározható, a hozzá tartozó idıkeret megjelölésével. 2 Képzési program adatlap
9.4. Intenzitás Idıtartam 60 óra 10 nap 2 hét 0 hónap 10. A képzés módszerei Összesítse a programegységeknél felsorolt módszereket! A felsorolásnál törekedjen arra, hogy a program során leggyakrabban, legáltalánosabban alkalmazott módszertıl haladjon a legritkábban, eseti jelleggel alkalmazott módszer felé! A felsorolás bıvíthetı. 10.1. Helyzetgyakorlatok, feladatellenırzés 10.2. Irányított számítástechnikai foglalkozás 10.3. Elıadás 10.4. Tájékoztatás 10.5. 10.6. 11. A program egységei/moduljai A programegységek/modulok számának megfelelıen bıvíthetı! A program egységeinek, moduljainak megnevezése 11.1. Általános tudnivalók a rendszerrıl 11.2. Munkaügy 11.3. Munkaidı nyilvántartás 11.4. Társadalombiztosítás- számfejtés 11.5. Bérszámfejtés 11.6. Adatszolgáltatás Részletes bemutatást tartalmazó melléklet sorszáma Részletes bemutatást tartalmazó melléklet fájlneve 12. A program folyamata Nyomonkövethetıen mutassa be a program folyamatát, melybıl egyértelmően látható, hogy a program egységei milyen módon épülnek egymásra, illetve kapcsolódnak egymáshoz! A program bemutatása történhet modulhálóval, hálótervvel, tantárgyfelsorolással, vagy egyéb olyan módon, mely az e pontban megfogalmazott feltételt teljesíti. Amennyiben a program folyamatát külön dokumentumban mellékeli, abban az esetben a program folyamatát bemutató melléklet: - Címe A melléklet száma Fájl megnevezése 13. Csoportlétszám 13.1. Minimum 3 fı 3 Képzési program adatlap
13.2. Maximum 10 fı 14. A program során alkalmazott értékelési rendszer 14.1. Számonkérések formája Gyakorlati feladatmegoldás 14.2. Számonkérések rendszeressége Modulok végén 14.3. Számonkérések tartalma PIRAMIS rendszer ismereteinek elsajátítására irányuló feladatok 14.4. A felnıttek tudásszintjének ellenırzésére szolgáló módszer(ek) 14.5. Megszerezhetı minısítések Megfelelt / nem felelt meg 14.6. Megszerezhetı minısítésekhez tartozó követelményszintek 14.7. Sikertelen teljesítés(ek) következménye(i) A PIRAMIS rendszer használatához kapcsolódó gyakorlati feladatsor elvégzésén keresztül történı tudásszint ellenırzés 60 % felett megfelelt Sikertelenség okának közös felderítése, analizálása csoportszinten vagy egyénileg. További gyakorlás után hasonló feladat megoldása. 15. Az elızetesen megszerzett tudás elismerésének módja Határozza meg az elızetesen megszerzett tudás felmérésének, értékelésének és beszámításának módszerét, valamint az elızetes tudás beszámításának módját, feltételeit a programegységre vonatkozóan. Amennyiben az elızetesen megszerzett tudás felmérésének, értékelésének, beszámításának módja programegységenként különbözı, s az a programegységek részletes bemutatásánál meghatározott, abban az esetben elegendı a programegységekre való hivatkozások megjelölése. Az elızetesen megszerzett tudást mérjük: a képzésben részt vevı a jelentkezési lapon nyilatkozik arról, hogy rendelkezik e Piramis rendszer felhasználói ismerettel. Amennyiben rendelkezik, abban az esetben a képzés megkezdése elıtt egy gyakorlati feladatsoron keresztül felmérjük tudását. A képzésbe a kapott eredményt azért nem áll módunkban beszámítani, mert a képzés során mindig a legfrissebb rendszerverzió kerül oktatásra, melynek ismerete szükséges a program használatához. 16. A program zárása 16.1. A program zárásának feltétele(i) A képzési program teljesítése 16.2. A program zárásának módja Modulzáró feladatok teljesítése, aktív részvétel Amennyiben a program záróvizsgával fejezıdik be : 16.3 A záróvizsga rendje A programban nem szerepel vizsga 16.4. A záróvizsga követelménye A programban nem szerepel vizsga 16.5. A záróvizsga minısítési szintjei A programban nem szerepel vizsga 16.6. A különbözı minısítésekhez tartozó követelményszintek A programban nem szerepel vizsga 16.7. Sikertelen teljesítés következménye A programban nem szerepel vizsga 4 Képzési program adatlap
17. A program elvégzését igazoló okirat Csak egy jelölhetı meg! 17.1 Bizonyítvány 17.2. Tanúsítvány 17.3. Látogatási igazolás x 17.4. Egyéb Éspedig: 18. A program elvégzését igazoló okirat kiadásának feltételei Határozza meg azokat a feltételeket, amelyek fennállása esetén a program sikeres elvégzését igazoló okirat kiadható! A felsorolás bıvíthetı. 18.1. A felnıttképzési szerzıdésben rögzített megállapodások teljesülése 18.2. A képzésen való aktív részvétel, modulzáró feladatok teljesítése 19. A program megvalósítására vonatkozó szabályozások Nevezze meg azon joghelyeket és egyéb szabályozásokat, amelyek a felnıttképzésre vonatkozó általános jogi szabályozásokon túlmenıen szabályozzák a program megvalósítását! A felsorolás bıvíthetı. 19.1. Nincs további szabályozás 20. A résztvevık elégedettségére, a képzés megvalósulására, valamint eredményességére vonatkozó információgyőjtés eljárása, a visszajelzések feldolgozásának és hasznosításának módja 20.1. A résztvevık elégedettségére vonatkozó információgyőjtés eljárása és tartalma A képzési napok zárásaként a részt vevık értékelı kérdıívet töltenek ki. A részt vevık név nélkül alkotnak véleményt az elıadó munkájáról, szakmai felkészültségérıl, a képzésen hallott módszerek újdonságáról, avagy ismert voltáról, arról, hogy milyen mértékben tudják hasznosítani majd a mindennapi munkájuk során az új ismereteket és mennyire voltak elégedettek a képzés körülményeivel. Lehetıségük van a javaslatok, kérések megfogalmazására, milyen témakörre lennének még kíváncsiak. 20.2. A képzés megvalósulására vonatkozó információgyőjtés eljárása és tartalma A képzés befejezésével megvalósulási jelentés készül a program tényszámaival. Összértékelés az oktatói értékelı tapasztalat figyelembevételével a megrendelı kérése alapján készül. 5 Képzési program adatlap
20.3. A képzés eredményességére vonatkozó információgyőjtés eljárása és tartalma A legfontosabb információk, melyekre rákérdezünk az elégedettségi kérdıíven: Mennyire elégedett az oktató szakmai felkészültségével? Milyennek tartja az elıadás ütemét? Milyennek tartja a gyakorlati foglalkozás ütemét? Mennyire tartja érthetınek az oktatási anyagot? Milyen mértékben tartja hasznosíthatónak a mindennapi munkája során az oktatáson elhangzott ismereteket? Mennyire tartja elfogadhatónak a képzés körülményeit? Mennyire tartja elfogadhatónak a képzés szervezésének folyamatát? Van-e egyéb észrevétele, melyet meg kíván osztani a tanfolyamot szervezıvel? 20.4. A visszajelzések feldolgozásának és hasznosításának módja A visszakapott kérdıíveket a képzés szervezıje dolgozza fel. A megszerzett információkat visszacsatolásként vesszük figyelembe intézményi és egyéni szinten egyaránt. Az értékelést a továbbiakban figyelembe vesszük tananyag-fejlesztési, bıvítési és képzésmódszertani szempontból is, s a szükséges korrekció kialakításakor is. Nyíregyháza, 2008. január 07. Cégszerő aláírás P. H. 6 Képzési program adatlap