SZKB_102_03. Tóban és tóparton

Hasonló dokumentumok
SZKB_102_07. A méhek

Az osztályban kialakított tó (kuckó) benépesítése élőlényekkel

(ÁT)VÁLTOZÁS. Budainé Kántor Éva Reimerné Csábi Zsuzsa Lückl Varga Szidónia

ÁLLATMENTÉSRE FELKÉSZÜLNI! TÁRSASJÁTÉK ÁLLATKÁRTYÁK

A kooperatív tanuláshoz szükséges feladatkörök megismertetése

Az általános iskolák biológiaversenyének iskolai fordulója a Proteus-elismerésért. 2015/2016-os tanév október 21. VERSENYLAP

Vizek, vízpartok. feladatgyujtemény II.

Miskolc - Szirmai Református Általános Iskola, AMI és Óvoda OM

Természetmadárvédelem. gyerekszemmel

CSILLÁRKA VÍZI TANÖSVÉNY A VELENCEI TAVON

Szalamandrák és gőték

10/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan II.


Rendszertan - Összefoglalás -

11/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan III.

Indul a Túzok Tusa I. fordulója!

Cím: Krokodil Forrás: Programcsomag

TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY

OLVASÁS SZÖVEGÉRTÉS Feladási határidő: január 14. (hétfő) Forduló: Évfolyam: 2. A versenyző neve:

FÜLEMÜLE. Luscinia megarhynchos

Amazónia varázslatos állatvilága

KÖRÖS-MAROS NEMZETI PARK IGAZGATÓSÁG XIV. ŐSZIRÓZSA TERMÉSZETVÉDELMI VETÉLKEDŐ

Lassan 17 éve Szolnokon élek a Széchenyi lakótelepen, így bőven volt alkalmam kiismerni a lakhelyemhez közeli területeket.

Éti csiga. Fekete csupaszcsiga

Az állatok evolúciója

Iskola neve:. Csapatnév: Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny. I. levelezős forduló. 3. évfolyam november 20.

SZKC 103_03 MOTÍVUMOK KÜLÖNBÖZŐ KULTÚRÁKBAN III.

Szerkesztette Vizkievicz András

Környezetismeret-környezetvédelem országos csapatverseny döntő május évfolyam I. forduló

Szerk.: Vizkievicz András

Tanítás helye: Osztály: Tanító: Tantárgy: Téma: A gólya Célok: Műveletesített feladatok:

BIOLÓGIA7_MEGOLDÁS1. I, Karikázd be a helyes választ. 1 Hogyan lélegeznek a gyíkok? C. a) bőrükön át b) kopoltyúval c) tüdővel

VEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényeihez. általános iskolások részére

KÖRNYEZETISMERET. TÉMAZÁRÓ FELADATLAPOK 4. osztályos tanulók részére. Élô és élettelen természet. Tompáné Balogh Mária. ...

Cím: Gárdonyi Géza: Az én falum. (részlet) Forrás: mek.oszk.hu

Harcsát lestem, nagy bajuszost. Gyermek versek. Albert Ferenc. Publio kiadó. Minden jog fenntartva! Az illusztrációs rajzokat

. / AVltEK ALLATAl \, .. Óvodák számára. Á MŰVELÖDESüG YI l\'iiniszterium _DIAPOZITíV-SOROZATA

ugyanazt a legyet 15-ször a könyvben! De vigyázz, akad köztük szélhámos is!

BIOLÓGIA 7. évfolyamos tanulók számára 1. forduló Össz.pontszám:

INTERNETES VETÉLKEDŐ 2. forduló Beküldési határidő: május 8. cím: 2. FORDULÓ


Tanulmányi versenyanyag. 2018/2019. tanév. Környezetismeret 3. osztály. Név:... Iskola:... Összpontszám: 197 pont Elért pontszám:... Helyezés:...

Vizek, vízpartok élővilága, gerinctelen állatok

VEZETŐFÜZET. a Kalanderdő tanösvényéhez. általános iskolások részére

Fedezze fel négy kontinens madárvilágának szépségeit az Élet Bárkájában!

1. A tajga éghajlat: A hideg-mérsékelt öv éghajlata Az Északi-sarkkör környékén alakul ki, pl. Szibéria (Észak-Ázsia), Kanada (Észak-Amerika) Rövid,

TÁJAK ÉS ÉLETKÖZÖSSÉGEK

TETRAPODA NÉGYLÁBÚAK KÉTÉLTŰEK. Szerkesztette Vizkievicz András

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2011.

SZÖVEGÉRTÉS 4. OSZTÁLY TOLLFORGATÓ V. TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 4. OSZTÁLY. Tanuló neve:... Osztálya:... Iskola neve:......

Kivilágosodó erdők. Elhelyezkedése, éghajlata, növényei. A csimpánz és a nílusi krokodil

Voda a jej okolie - 1. časť

Tompáné Balogh Mária TERMÉSZETISMERET BARANGOLÁS HAZAI TÁJAKON TÉMAZÁRÓ FELEDATOK 12 ÉVES TANULÓK RÉSZÉRE. ... a tanuló neve.

MIKROORGANIZMUSOK ÉS GOMBÁK AZ ÉLET ALAPJAI

A vizek élővilága Letölthető segédanyagok

BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA 47. ročník školský rok 2012/2013 Krajské kolo Kategória C

Hunyadi János Evangélikus Óvoda és Általános Iskola pályázata az innovatív iskolák fejlesztése című konstrukcióra

A VELENCEI-TÓ KÖRNYÉKÉNEK BORAI

Móra Ferenc: A kesztyű - Lapbook

Természetismereti- és környezetvédelmi vetélkedő

Természetismeret 3. osztály - 3. forduló -

Državni izpitni center MAGYAR NYELV ÍRÁSBELI FELMÉRŐLAP május 5., péntek / 60 perc

ÉLÕ KÖRNYEZETEM TERMÉSZETISMERET

2/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces szervezettan II.

1. forduló osztály. Beküldési határidő: február 22. Hétvezér Általános Iskola

Kacor király. 1. Színezd ki azt a rajzot, amelyik a mese első jelenetét ábrázolja!

TÚZOK TUSA II. FORDULÓ

2. forduló megoldások

Természetismeret 4. osztály - 3. forduló -

BIOLOGICKÁ OLYMPIÁDA 46. ročník školský rok 2011/2012. Obvodné kolo Kategória D

Sarlósfecske-, szalakóta és harkályalkatúak rendje

TANMENETJAVASLAT. 1. témakör A növények és az állatok élete, életműködései. környezeti tényezők;

4. osztályos feladatsor I. forduló 2015/2016. tanév

1. Feladat: Az év madara

Miért épp a csoportmunka? K. Nagy Emese

Tilalmi ideje: Május 2 - június 15 -ig. a 80 cm alatti példányokat tilos kifogni. Legkisebb kifogható méret: 50 cm.

Környezetismeret-környezetvédelem állatok. 4. évfolyam

BIOLÓGIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Tiszavirágzás. Amikor kivirágzik a Tisza

Az osztály elnevezése onnan származik, hogy a tejmirigyek váladékával, emlőikből táplálják kicsinyeiket.

Egészítsd ki a mondatot! Az erdő növények és állatok. Hol élnek a felsorolt élőlények? Írd a számukat az erdő megfelelő szintjéhez!

BIOLÓGIA OLIMPIA 48. évfolyam 2013/2014-es iskolai év

ÉLÔ ÉS ÉLETTELEN KÖRNYEZETEM

Az én kisenciklopédiám Zöldségek Roland

Piotr Socha. Méhek. A szöveget gondozta: Wojciech Grajkowski

Tudós Rektor Természettudományi Csapatverseny 8. évfolyam részére. Csapat neve:... Csapattagok neve:... Iskola: Település:

I.2. ROZSOMÁK. A feladatsor jellemzői

NEMZETI KÖRNYEZETÜGYI INTÉZET TISZÁNTÚLI KIRENDELTSÉG

Könnyen érthető programfüzet a Szegedi Vadasparkhoz

szka102_27 É N É S A V I L Á G Készítette: Özvegy Judit SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK A 2. ÉVFOLYAM

Fekete István: Lutra Ifjúsági Könyvkiadó, Budapest, 1955.

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!

TOLLFORGATÓ TEHETSÉGKUTATÓ VERSENY SZÖVEGÉRTÉS 3. OSZTÁLY

VASI VIZEKEN IFJÚSÁGI HORGÁSZVETÉLKEDŐ II. FORDULÓ

Előszó. Kedves Kollégák, Szülők és Gyerekek!

9/b tétel. Dr. Forgó István Gerinces rendszertan I.

Rendszerezés. állatkerti oktatócsomag 8 12 évesek tanításához. Rajzok: Lukács Albert Fotók: Bagosi Zoltán.

Madarász Imre Egyesített Óvoda

BIZTONSÁGOS, KÖRNYEZETKÍMÉLŐ SZÚNYOGÍRTÓ MEGOLDÁS

BIOLÓGIA 7. ELLENŐRZŐ FELADATLAPOK

Átírás:

SZKB_102_03 Tóban és tóparton DIAK_2evfolyam.indd 23 2007.07.30. 10:37:27

DIAK_2evfolyam.indd 24 2007.07.30. 10:37:28

DIÁKMELLÉKLET TÓBAN ÉS TÓPARTON 2. ÉVFOLYAM 25 D1 Tóban és tóparton élő állatok A A ponty Az összes vízben élő állat közül a halak testfelépítése alkalmazkodott a legtökéletesebben a vízi életmódhoz. A hazánk vizeiben élő halak közül a ponty a legismertebb. Teste lapos, így könnyen siklik a vízben. Végtagjai az úszók. Segítségükkel gyorsan úszik. Bőrét nyálkás, ezüstös pikkelyek borítják, ez védi a víztől, a sérülésektől. Testében egy levegővel teli zsák van, az úszóhólyag. Ha a benne lévő gázt kiengedi, lesüllyed. Ha ismét feltölti a tartályt, mint egy lufi, felemelkedik. Az oldalán hosszában végighúzódó, különleges érzékszerv található, az oldalvonal. A víz áramlásának sebességét és irányát érzékeli vele. A feje és a törzse között található a kopoltyú. Ezzel veszi fel a vízből az oxigént. (Ezzel lélegzik.) Lárvákkal, apró rovarokkal és növényi részekkel táplálkozik, ezért mindenevő állat. A nőstény az ikráit partközelben, a vízfelszínre vagy a vízinövények leveleire rakja. A több százezer petéből rengeteg kicsi, körömnyi hal kel ki. Ám ilyenkor még sok-sok víziragadozónak könnyű prédát jelentenek. Így csak kevés pontycsemetéből lesz legalább félkilós példány. Mert akkor már a félelmetes csuka sem tudja olyan könnyedén elkapni őket! a) Olvasd el! b) Húzd alá a kérdésekre a válaszokat! Milyen a ponty testformája? Ez miben segíti? Milyen végtagjai vannak, és mire jók? Mire szolgál az úszóhólyag? Mivel lélegzik? Mivel táplálkozik? Miből lesznek a kicsinyei? c) Mit húztatok alá? Ellenőrizzétek közösen! d) Mire emlékeztek? e) Álljatok párba! Ismételjétek át a kérdések segítségével, miről olvastatok! DIAK_2evfolyam.indd 25 2007.07.30. 10:37:28

26 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK DIÁKMELLÉKLET B A tőkésréce A hullámzó tavak és hömpölygő folyók táplálékban gazdag élőhelyet nyújtanak a vízimadaraknak is. A tőkésréce költöző madár. Kora tavasszal érkezik meg náddal szegélyezett tavainkra. A vízben úszkálva tölti idejének nagy részét. Lábának ujjai között úszóhártya található, ezzel hajtja magát előre. Tolla, mint egy jó meleg búvárruha, védi a víztől és a hidegtől. A farktollai között egy faggyúmirigy található. Ebből kenegeti csőrével a vízhatlan anyagot a tollruhájára. A víz alá bukva keresi táplálékát. Nagyon falánk. Megeszi a vízinövények leveleit, a rovarok lárváit, apró békákat, halakat. Jól repül, a vízről is fel tud emelkedni. Ha ellenség fenyegeti, bizony jól jön a gyorsaság! Tavasszal a tojó a vízparti nádas rejtekében, csöndes, száraz helyet keres a fészekrakáshoz. A tojásaiból kikelő fiókák hangos csipogással azonnal anyjuk után úsznak. a) Olvasd el! b) Húzd alá a kérdésekre a válaszokat! Mikor érkezik hazánkba a tőkésréce? Mire való az úszóhártya? Mi védi a víztől? Hogyan teszi tollát vízhatlanná? Mivel táplálkozik? Hova rakja a fészkét? c) Mit húztatok alá? Ellenőrizzétek közösen! d) Mire emlékeztek? e) Álljatok párba! Ismételjétek át a kérdések segítségével, miről olvastatok! DIAK_2evfolyam.indd 26 2007.07.30. 10:37:29

DIÁKMELLÉKLET TÓBAN ÉS TÓPARTON 2. ÉVFOLYAM 27 C A szitakötő A szitakötők a víz és a levegő határán élő rovarok. A repülés nagymesterei. Reptükben nemcsak előre, hanem ugyanolyan gyorsan fel, le és hátra is képesek mozogni. Cikázó repülésük közben a lábukkal ragadják meg a legyet, darazsat, lepkét. Erős rágóikkal feldarabolják és elfogyasztják áldozataikat. A nőstények vízinövényekre tapasztják vagy a víz felületére rakják petéiket. A petékből először szárny nélküli lárvák fejlődnek ki, melyek a vízben élnek. A lárvák is ragadozók, táplálékuk a vízibolha, ebihal, apróbb halak. Később kialakul a szárnyuk. Akkor levetik lárvaruhájukat, kimásznak a partra, megszárítkoznak a meleg napsütésben és már repülnek is! a) Olvasd el! b) Húzd alá a kérdésekre a válaszokat! Milyen irányban tudnak repülni a szitakötők? Mivel táplálkoznak? Hova rakják a petéiket? Mi lesz a petéből? A lárva hol él, és mivel táplálkozik? c) Mit húztatok alá? Ellenőrizzétek közösen! d) Mire emlékeztek? e) Álljatok párba! Ismételjétek át a kérdések segítségével, miről olvastatok! DIAK_2evfolyam.indd 27 2007.07.30. 10:37:30

28 SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK DIÁKMELLÉKLET D A kecskebéka A vízpartok csendjét gyakran veri fel a csoportosan tanyázó kecskebékák hangos brekegése. Zöld rejtőszínük miatt nehezen láthatjuk meg őket a növények között. Sokszor csak akkor vesszük észre, hogy ott vannak, ha megriadnak. Ilyenkor hangos toccsanással vetik magukat a vízbe. Jól úsznak a víz alatt. Ám hamarosan kidugják fejüket a vízből, mert csak a levegőből tudnak lélegezni. Tüdejük fejletlen, ezért nyálkás bőrükön keresztül is vesznek fel oxigént (levegőt). Veszélyes számukra, ha kiszárad a bőrük. Ezért napközben, a melegben, levelek alatt hűsölnek, és éjszaka vadásznak. Nagyétkű ragadozók. Kiölthető, ragadós nyelvükkel kapják el a repülő rovarokat, de kedvelik a csigákat is. A nőstény békák nyár elején a vízbe rakják petéiket. Hamarosan kikelnek belőlük a békaporontyok, az ebihalak. Ezek a vízben élnek, kopoltyúval lélegeznek, és jól úsznak. Néhány hét múlva lábuk nő, kialakul a tüdejük. Most már kiugorhatnak a partra, s ott élnek tovább. A kecskebékák ősszel beássák magukat az iszapba. Téli álmot alszanak. A tavaszi nap sugarai ébresztik fel őket is. a) Olvasd el! b) Húzd alá a kérdésekre a válaszokat! A kecskebéka a vízből vagy a levegőből lélegzik? Mivel? Hogyan kapják el táplálékukat? Mivel táplálkoznak? Hogy hívjuk a békaporontyot? Miért hal? Mikor ugorhatnak ki a partra? Mivel töltik a telet? c) Mit húztatok alá? Ellenőrizzétek közösen! d) Mire emlékeztek? e) Álljatok párba! Ismételjétek át a kérdések segítségével, miről olvastatok! DIAK_2evfolyam.indd 28 2007.07.30. 10:37:30

DIÁKMELLÉKLET TÓBAN ÉS TÓPARTON 2. ÉVFOLYAM 29 D2 Feladatlap Melyik mondat igaz? Írj mellé I betűt! Melyik mondat hamis? Írj mellé H betűt! 1. A ponty uszonyai segítségével jól úszik. 2. A tőkésréce lábán úszóhártya van. 3. A kecskebéka a víz alatt lélegzik. 4. A szitakötő jó repülő, minden irányba gyorsan repül. 5. A ponty ragadozó állat, mert csak apró állatokkal táplálkozik. 6. Az ebihal a vízben él. 7. A tőkésréce tolla gyakran átázik. 8. Az ebihalból fejlődik ki a szitakötő. 9. A ponty a víz alatt kopoltyúval lélegzik. 10. A kecskebéka rovarokat, csigákat eszik. DIAK_2evfolyam.indd 29 2007.07.30. 10:37:31

DIAK_2evfolyam.indd 30 2007.07.30. 10:37:31