PETŐFI SÁNDOR ÉLETE ÉS MUNKÁSSÁGA ( )



Hasonló dokumentumok
A műnem a műfajok felett álló magasabb kategória.

Népies költemények Forradalmi versek Elbeszélő költemények Szerelmes versek Tájversek

XI. Petőfi Sándor. 1. Életrajzi adatok. 2. Milyen életrajzi eseményekkel kapcsolatosak az alábbi helységnevek?

Wesselényi Miklós Mőszaki Szakközépiskola. Kiskırösi Négyek

Petőfi Sándor. II. Petőfi műveinek csoportosítása:

Elégiák Berzsenyi Dániel költészetéből

Tartalom. I. Az európai felvilágosodás irodalmából

Csokonai Vitéz Mihály II.

XVI. József Attila (2.)

Ars poetica Petőfi Sándor költészetében Romantika Népies költészete

Ady Endre. Irodalom tétel. Ady Endre ( )

Tartalom I. AZ EURÓPAI FELVILÁGOSODÁS IRODALMÁBÓL

Vörösmarty Mihály életműve

Beke Sándor A SZERETETNEK NINCSEN TEMETŐJE _ ( 1 ) _

Petőfi Sándor forradalmisága és Az apostol új programja

AZ ANTIKVITÁS IRODALMA 3 A GÖRÖG LÍRA

Petőfi Sándor verseinek elemzése

Petõfi Sándor 2.rész. Forradalmi látomásköltészet,júlia-versek, Harmadik költõi szakasza, A menekülõ romantika az utolsó korszakokban,

XIX. Kosztolányi Dezső

Petőfi Sándor élete és munkássága

Petőfi Sándor: FA LESZEK, HA...

Határtalanul! HAT

1956-os forradalom évfordulójára Hangdokumentumok: nap válogatott hangdokumentumai (kazetta)

Magyar nyelvi felvételi feladatok február 22.

V. Az európai romantika irodalmából

Károlyi Mihály Magyar Spanyol Tannyelvű Gimnázium SZÓBELI ÉRETTSÉGI TÉTELEK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL C

1. Magyarországi reneszánsz Janusz Pannoniusz költészete. 2. Mikszáth Kálmán és a dzsentri

Vörösmarty Mihály: Csongor és Tünde

IRÁNYTŰ. a végtelenhez Csaba testvér gondolatai az isteni parancsolatokról

Tantárgy: irodalom Évfolyam: 10. osztály. Készítette: Sziládi Lívia. Óravázlat 1. Módszer: Az óra típusa: számítógép, projektor, prezentáció

Radóczné Bálint Ildikó TANÁRI KÉZIKÖNYV. az Irodalom 7. tanításához

Versajánló a Márciusi ifjak című szavalóversenyre

A bölcsesség otthon: férj és feleség

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

Érettségi témakörök és tételek magyar irodalom 12. C

XLI. Országos Komplex Tanulmányi Verseny

TÉGY ENGEM BÉKEKÖVETEDDÉ. TÉGY ENGEM BÉKEKÖVETEDDÉ Szerző:Szöveg: S. Temple ford.: ifj. Kulcsár Tibor Zene: S. Temple, N. Warren

Szilvási Zoltán. A szamáriai asszony. Belakott végtelen

(tanárok: Haász Gyöngyi, Rabi Magdolna, Jakab József, Nagy Erika) 3. A nemzet sorsának megjelenítése Ady Endre költészetében

TÁVOL TŐLED 2 A MI SZÉTTÉPETT SZÍVEINK 2 KÉTSÉGEK KÖZÖTT 3 ESTE 3 GONDOLATBAN 4 EGY PÁR A PADON 4

MAGYAR TÉTELEK. Témakör: MŰVEK A MAGYAR IRODALOMBÓL I. KÖTELEZŐ SZERZŐK Tétel: Petőfi Sándor tájlírája

Olvasás, tanmenet 4. osztály tanév

Krúdy Gyula. Magyar tükör (1921)

IV. Mikszáth Kálmán. 1. Életrajzi adatok. 2. Melyek Mikszáth fõbb műfajai? Említs példákat is! 3. Mely műveivel válik ismert íróvá?

11. A reneszánsz világirodalmából, Petrarca vagy Boccaccio

Már a tanítóképző utolsó évét jártam, mikor meglegyintett úgyszólván az első komoly szerelem. Ez a

Kultúrtörténeti kalandozások. Ókori költészet

Irodalmi verseny az Arany János Tehetséggondozó Program tanulói számára 2014 A versenyző sorszáma: (A megfelelő számot karikázd be!

SCHUMANN CHAMISSO. Frauenliebe und Leben. Asszonyszerelem, asszonysors

Petőfi Sándor élete és munkássága

És bizony: Ha az emberek nincsenek valami hatalmas és kemény kontroll alatt, felfalják egymást. Ez nem igaz.

SZÓBELI TÉMAKÖRÖK MAGYAR NYELV ÉS IRODALOMBÓL közpészint 2013

SZTE-BTK Klasszika-Filológiai és Neolatin Tanszék VERSENYFELADATOK. Kultúrtörténeti teszt forduló, 1. kategória

Aki nélkül nem lehetne Karácsony

Örökség - dalszövegek. Virágom, virágom. Szép szál legény van egy pár, Ha okos az ráadás. Utánam jár mindahány, Jaj, ne legyen csapodár!

az emberiség egyenletesen, törés nélkül halad végső célja, az általános boldogság felé, eszköze pedig a szabadság.

Comenius Angol-Magyar Két Tanítási Nyelvű Iskola. Olvasás, tanmenet 4. osztály

Szerző Szauer Ágoston. Illusztráció Papp Eszter

MAGYAR NYELV ÉS IRODALOM

A romantika. Kialakulása, társadalmi háttere, általános jellemzői

Az ÁLMOK és az ÁLOMFEJTÉS

A javító vizsga témakörei irodalomból a 10. évfolyam számára (szakközépiskola, 10. EVP osztály)

Használd tudatosan a Vonzás Törvényét

dezs.extra.hu - tételek gyûjteménye Élete:,Indulása a népies költészet jegyében ( ),Családi líra,tájköltészet,elbeszélõ költemények,

A magánhangzók és a mássalhangzók, a mássalhangzók egymásra hatása

A könyvet az Oktatási Hivatal TKV/5-14/2013. határozati számon augusztus 31-ig tankönyvvé nyilvánította. Sorozatszerkesztô: Kuknyó János

Kishegyi Nóra: de tudom, hogy van szeretet!

TARTALOMJEGYZÉK A TÁJÉKOZTATÁS TARTALOMJEGYZÉKE ÉRETTSÉGI

AZ ELVESZETT ÉDEST. Igy szólt, igy esdett hevülettel, S a nő hallgatta szent gyönyörrel. Igy érzett ő is. Kebelét: Titkos érzések fölverek.

Áprily Lajos emléke Nagyenyeden

SDG Bibliaismereti verseny Példabeszédek könyve

Társalgási (magánéleti) stílus

1. Kosztolányi Dezső: Édes Anna Feladat: 2. Móricz Zsigmond novellái Feladat: 3. Mikszáth Kálmán: Beszterce ostroma Feladat:

A Mese és a Dal. Bevezetés (Zsolt. 19 és a Zsidó levél 1 alapján) (Zsoltárok 19,1-2, parafrázis)

ÉVKÖZI IDŐ II. HÉT: PÉNTEK REGGELI DICSÉRET. Ez azonban elmarad, ha az Imádságra hívás közvetlenül az imaóra előtt van.


Az üzleti terv nem szokványos megjelenési formája a magyar költészetben

Válogatott verseim. Christin Dor. Publio kiadó. Minden jog fenntartva!

Megrendülten tudatjuk, hogy. Varga Árpád MINTA. Táviratcím: Varga Árpádné, 1228 Budapest, Rónai János u. 7. Mély fájdalommal tudatjuk, hogy

Ünnepi prédikáció 1. 1 Elhangzott a konferencia záróistentiszteletén, Magyarsároson. Körmöczi János beszédének

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Idézetek a gimnázium folyosóin

Hallottalak sírni téged

Zrínyi Miklós ( )

Louise L. Hay előszava: Ha a tanítvány készen áll, a tanító megjelenik! Jerry Hicks előszava Esther Hicks bemutatja Abrahamet

Valódi céljaim megtalálása

Megcélozni a legszebb álmot, Komolyan venni a világot, Mindig hinni és remélni, Így érdemes a földön élni.

DALSZÖVEGEK 2. KyA, február 23.

A LÉLEK KARDJA. Alapige: Efézus 6,17b Vegyétek fel a Lélek kardját, amely az Isten beszéde.

Osztályozó- és javítóvizsga Irodalom tantárgyból

Tételminták a záróvizsgára magyar irodalomtudományból 2014

Legjobb kávé kapashow-val Éjszaka a Néprajzi Múzeumban

Török Jenő: Mit olvassunk Prohászkától?

TORNYOSPÁLCAI REFORMÁTUS EGYHÁZKÖZSÉG ÁLDÁS REFORMÁTUS DIAKÓNIAI KÖZPONT IDŐSEK NAPPALI ELLÁTÁSA PROGRAMFÜZET 2015/5. SZÁM

40 éves házassági évfordulóra gitáros szentmise

Kötelező versek. 1-2.osztály ZELK ZOLTÁN. Varázskréta

1.) Miért nevezzük október 23 át kettős Nemzeti ünnepnek?

Osztályozó vizsga anyag Magyar irodalom 9. évfolyam. dráma: Madách Imre: Ember tragédiája, líra: Petőfi Sándor: Nemzeti dal)

Irodalmunk Janus Pannoniustól Balassiig

Az ü dvö ssé g förrá sái (Vö. Iz 12,3)

Átírás:

»1«PETŐFI SÁNDOR ÉLETE ÉS MUNKÁSSÁGA (1823-1849) Itt születtem én ezen a tájon, Az alföldi szép nagy rónaságon, Ez a város születésem helye, Mintha dajkám dalával vón tele, Most is hallom e dalt, elhangzott bár: Cserebogár, sárga cserebogár! Világirodalmi rangú, kiemelkedő költőnk. A korláttalan természet, a szabadság és a természetesség érvényesítésére törekedett minden szinten. Költészetét és sorsát a népért, a nemzetért, sőt az emberiségért való elhivatottság is alapvetően meghatározta. Művészete, életútja, személye és elvszerű magatartása nemzeti értékeink közé tartozik. Számos verse (a hazáról, annak tájairól, az emberi kapcsolatokról és érzésekről, a forradalomról) benne él a magyarság tudatában, műveltségünkben. Az irodalmi népiesség érvényre juttatója stílusban és szemléletben egyaránt, elsősorban az ő érdeme a népköltészet beemelése a nemzeti kultúrába. A nép társadalmi felemelkedését is elősegítette: Ha a nép uralkodni fog a költészetben, közel áll ahhoz, hogy a politikában is uralkodják. Petőfi Sándor 1823. január 1-jén született Kiskőrösön. Apja, Petrovics István mészárosmester, anyja, Hrúz Mária szlovák anyanyelvű cselédlány volt. Két évvel később a család Kiskunfélegyházára költözött, s Petőfi ezt a várost jelölte meg születésének helyeként. (Valószínű, hogy Petőfi az akkor még szlovákok lakta Kiskőrös helyett a magyar Kiskunfélegyházát tudatosan vallotta születése helyéül.) Petrovics István gyakran változtatta fia iskoláit: anyagi helyzetének megfelelően színvonalasabb iskolába akarta járatni. Az 1838-as dunai árvíz és egy rokon csődje, kiért kezességet vállaltak, anyagi romlásba döntötte a családot. Petőfi 15 évesen kénytelen otthagyni a selmeci líceumot. Színházi "mindenes" Pesten, házitanító Ostffyasszonyfán, majd katona Sopronban. Ezután vándorút következett. 1841 októberében felvették a pápai kollégiumba. Részt vett az önképzőkör munkájában, megismerkedett Jókai Mórral. 1842. május 22-én az Atheneumban megjelent A borozó c. költeménye még Petrovics Sándor néven. Ez az első sikere is. Vörösmarty veszi pártfogásába, s a Nemzeti Kör vállalja verseinek kiadását. A Regélő Pesti Divatlaphoz segédszerkesztőnek hívta Petőfit Vahot Imre. Két hónapot, 1844 áprilisától júniusáig, szüleinél tölt Dunavecsén. (Egy estém otthon és az István öcsémhez.) A költő július 1- én elfoglalja állását a lapnál. Még ki sem került a nyomdából kötete (Versek 1842-1844), s már megírta és megjelentette A helység kalapácsa c. komikus eposzát 1844 augusztusában és októberében. Novemberben néhány nap alatt elkészült a János vitézzel (amely 1845 márciusában jelent meg).petőfi helyzetdalainak és életképeinek országos sikere volt. NÉPDALAI Költészete a népdalköltészet jegyében indult. Zsengéi még Kölcseynek szemléletét és kifejezéskincsét mutatják. Ezekhez képest előrelépés a korai bordalok tréfás hangneme, köznapi nyelve. A népi hangvételre gyorsan rátalált, s hamar felismerte, hogy nem elegendő a népdalköltészet formai kellékeinek utánzása.

»2«Temetésre szól az ének... (1843), Ez a világ amilyen nagy... (1844), Fa leszek, ha...(1845) E három népdal különböző időpontban keletkezett. "Tiszta népdalok", melyben nem találunk életképszerű elemet, - szemben az olyan dalokkal, mint A szerelem, szerelem... (1843), A csaplárné a betyárt szerette... (1844) vagy a Megy a juhász szamáron... (1844). A Temetésre szól az ének... sem kivétel: a nyitó kép csak elindítja a verset. A három dal közül az első helyzete eltér a másik kettőétől. Itt egy külső esemény (temetés) szolgáltat alkalmat a megnyilatkozó életuntságának kifejezésére, ott a vershelyzetet az udvarlás gesztusa adja. Ennek címzettje: meghatározatlan, az áhított kedves. A megformálás eszközei is mások: az első dal nem él metaforával, a második is alig, míg a harmadikat a képek fűzik egésszé. Egyező elemeket is találunk. Mindhárom dalban fontos szervező szerepet kap az ismétlés, a párhuzam. Különösen gazdag párhuzamokban és ellentétekben az Ez a világ amilyen nagy... kezdetű vers. Az irodalmi köztudattal az ő népdalai fogadtatták el műfajt. Annyira, hogy közülük egyet eredetinek hittek, sőt az eredetieket is ezekhez mérték. Legfontosabb nyelvi újításait népdalaiban és népies helyzetdalaiban érte el. Népdalköltészetének kiteljesedése és virágzása 1843-44-re esik. SZABADSÁG ÉS SZERELEM VONZÁSÁBAN (1846-47) Petőfi kiadója arra vállalkozott, hogy egy kötetben kiadja összes költeményét. (A kötet 1847. március 15-én jelent meg.) Versei elé mottónak e sorokat írta: "Szabadság, szerelem! / E kettő kell nekem. / Szerelmemért föláldozom / Az életet, / Szabadságért föláldozom / Szerelmemet." 1846 márciusában megszervezi a Tízek Társaságát, a hasonló gondolkodású fiatal írók érdekszövetségét. A Tízek mindannyian radikális eszmék hívei. "Valamennyien franciák voltunk!" - emlékezik vissza e korra Jókai. Petőfi költészeti forradalma ekkor tágult politikai forradalmisággá: most már a nép politikai felemelkedésének dalnoka kíván lenni (A nép, A XIX. század költői, A nép nevében). Petőfi pontosan megfogalmazta az új költői programot. Petőfi fegyvertársának tekinti Aranyt. Erdélyi utazása során - 1846. szeptember 8-án, a megyebálon - megismerkedett Szendrey Júliával, Károlyi gróf erdődi jószágigazgatójának lányával. A helyzet hasonló a Bertaszerelemhez, de Júlia művészetszeretete és elvágyódása segíti kapcsolatukat. Júlia tavaszra halasztotta a végleges döntést. 1847 májusában Júlia igent mond - apja akarata ellenére -, szeptember 8-án megtartják az esküvőt. A mézesheteket gróf Teleki Sándor koltói kastélyban töltik. (Beszél a fákkal a bús őszi szél..., Szeptember végén) Novemberben Pestre érkeznek. A Dohány utcában laknak, az egyik szobát Jókainak adják ki. A FORRADALMI LÁTOMÁSKÖLTÉSZET ESZMEI HÁTTERE E verstípus jelentőségét mutatja, hogy mintegy 30 vers sorolható ide. Az Egy gondolat bánt engemet... (1846. december), A XIX. század költői (1847. január) és Az itélet (1847. április?) címűekben nemcsak a látnoki gesztus jelenik meg, hanem a látomás is. Ezek nem alkalomszerűek: a szabad és boldog jövő megteremtésére mozgósítanak.

»3«E versek visszatérő, alapvető szemléleti elemei: 1. a világszabadság (Egy gondolat bánt engemet...), 2. a jók és a gonoszok harca (Világosságot!), 3. a világot megtisztító vérözön (Levél Várady Antalhoz), 4. az eljövendő kánaán (A XIX. század költői). A szabadság-gondolat kifejezésében a hazafias költészettől kaphatott indíttatást, és személyes motívuma a vágy a függetlenségre. A hazafias szólamokon pesti baráti környezete és olvasmányélményei segítették túl, különösen az utóbbiaknak volt szerepük szemléletének radikalizálódásában. Érzékeny volt mindenféle társadalmi egyenlőtlenség iránt, s sikere növelte elszántságát a zsarnokság és a szolgaság elleni küzdelemben. Semmit sem gyűlölt úgy, mint a meghaladhatatlan társadalmi korlátokat. "Mi célja a világnak? Boldogság! s erre eszköz? a szabadság! Szabadságért kell küzdenem..." A XIX. század költői (Az apostol, 1848. június - szeptember) Az "ígéret földjének" jellemzőit Petőfi egyetlen egyszer adja meg, a mű 5. versszakában, különben megmarad az általánosságok szintjén. Igaz, az elérendő célok között radikális gondolatot is találunk, az egyenlő elosztás követelményét. De amennyire radikális, annyira utópikus is e célkitűzés közeli politikai programként. Talán ezért jeleníti meg a jövőt kifejtetlenül, kontrasztként, hogy politikai hatást érjen el. A "jók és gonoszak" ellentéte nem hagy kétséget afelől, hogy a hallgatóság kikkel azonosulhat. A "jók" fogalma egyértelmű, s eléggé elvont ahhoz, hogy mozgósító ereje legyen. A forradalmi látomásköltészet Petőfi világképének átalakulását mutatja: az emberi lét statikus felfogásától dinamikus értelmezéséhez, a múlt-központú elégiától a jövőhöz forduló apokaliptikus látomáshoz. A látomás és a látnok-szerep költészet és költői feladat. A romantikus költészet a teljesebb világot teszi hozzáférhetővé. A politikai tettként felfogott költészet a teljesebb világ megvalósítására szólít fel. Petőfi látomás-költészetében egyszerre jelenik meg a bemutatás és a felszólítás gesztusa. Szembetűnő ez A XIX. század költőiben, amely a forradalmi jóslatot ars poeticává emeli. A költészet romantikus és politikai funkciója összefügg, de a kettő közötti határ nem tűnik el teljesen. A látnok nem ismerhet bizonytalanságot, legfeljebb annyit, mint a vers zárlatában: "Talán az élet, munkáinkért, / Nem fog fizetni semmivel", s ezután is nyomban következik a "de", az áldozat értékének hangsúlyozása. Az áldozat nagyságát és a vállalás pátoszát kapcsolja össze: "Ez nagyszerű, de véres kor leszen." (Levél Várady Antalhoz). Kontraszthatás érvényesül a versek kifejezésmódjában is: a nyelvi-képi anyag romantikus jellegével szemben a vers logikai-mondattani felépítése klasszicista módon retorizált. A romantikusan végletes képek és a klasszicista kidolgozottság kevert hangnemet eredményez, s ez mutatja, hogy átmeneti típusról van szó. Ne fogjon senki könnyelműen A húrok pengetésihez! Nagy munkát vállal az magára, Ki most kezébe lantot vesz. Ha nem tudsz mást, mint eldalolni Saját fájdalmad s örömed: Nincs rád szüksége a világnak, S azért a szent fát félretedd. Pusztában bujdosunk, mint hajdan Népével Mózes bujdosott, S követte, melyet isten külde Vezérül, a lángoszlopot. Ujabb időkben isten ilyen

»4«Lángoszlopoknak rendelé A költőket, hogy ők vezessék A népet Kánaán felé. Előre hát mind, aki költő, A néppel tűzön-vízen át! Átok reá, ki elhajítja Kezéből a nép zászlaját. Átok reá, ki gyávaságból Vagy lomhaságból elmarad, Hogy, míg a nép küzd, fárad, izzad, Pihenjen ő árnyék alatt! Ha majd a bőség kosarából Mindenki egyaránt vehet, Ha majd a jognak asztalánál Mind egyaránt foglal helyet, Ha majd a szellem napvilága Ragyog minden ház ablakán: Akkor mondhatjuk, hogy megálljunk, Mert itt van már a Kánaán! És addig? addig nincs megnyugvás, Addig folyvást küszködni kell. - Talán az élet, munkáinkért, Nem fog fizetni semmivel, De a halál majd szemeinket Szelíd, lágy csókkal zárja be, S virágkötéllel, selyempárnán Bocsát le a föld mélyibe. JÚLIA-VERSEK: Beszél a fákkal a bús őszi szél... (1847), (1848) A Júliához írt szerelmes versek műfaji és hangulati szempontból nem egységesek: közöttük több népdal (Száll a felhő, 1846), helyzetdal (Bírom végre Juliskámat, 1847), retorizált lírai magánbeszéd található (Elértem, amit ember érhet el..., 1847). Felerősödik az érzelmes hang. Ezért egyesek Júlia iránti szerelmét, házasságukat visszahúzó erőnek látják Petőfi élményvilágában. Míg korábban ott lappangott a gyanú, hogy az éden ezután vár megvalósításra, addig a Júlia-versekben a jelen látszik eszményinek (Menny és föld, 1847). A szabadság helyett a kötöttség szerepel emberi értékként (Arany Jánosnál, 1847). Egyszerűbb létértelmezés jellemzi a Júlia-verseket. A Szeptember végén a szerelem legkonvencionálisabb kétségeit megszólaltató verse. Ebben ifjú házasként az ősz melankóliájában a feleségétől azt kérdi: "Óh mondd: ha előbb halok el, tetemimre Könnyezve borítasz-e szemfödelet? S rábírhat-e majdan egy ifju szerelme, Hogy elhagyod érte az én nevemet?" "Ez a normális, ez az átlagember kérdése, mindenki fölteszi s mindenki nemmel felel rá, s mindenki átlépi a nem-et, ha valóban bekövetkezik a helyzet. Mint ahogy átlépte hamarosan Petőfi ifjú özvegye is. S azáltal, hogy a szerelem és halál játékát a normális élet tényeként éli át, válik megrendítővé. Mert nem is csak a szerelemről van szó, hanem minden emberi dolgok mulandóságáról."

»5«Petőfi szerelmi költészetének újszerűsége: a szerelem jelentős ténye, de csupán egyik ténye az egész életnek. A családi idillt ellenpontozza a szabadság, a nemzeti sors és az emberiség jövőjének tematikája (Félálomban..., 1848). Ritkább költői eljárása, hogy az egyértelműt megfoghatatlannak tünteti fel, a szerelem nagyságát azzal érzékelteti, hogy a méltó szavak megtalálását feladatnak mutatja (Hogyan nevezzelek?, 1848). A Beszél a fákkal a bús őszi szél... éppúgy sorolható a jövendölés-versek, mint a Júlia-versek közé. Feszültségét az adja, hogy az idillikus helyzetével ellentétben áll a költői én meditációja. Hasonló szerkezetű egyik legszebb verse: A négyökrös szekér, 1845. A versben a beszédhelyzet statikus, míg az élesen elütő hangulatú jelentések kibontásában fokozás figyelhető meg. Az ellentét átalakítja a refrén értelmét és hangulatát is. Beszél a fákkal a bús őszi szél, Halkan beszélget, nem hallhatni meg; Vajon mit mond nekik? beszédire A fák merengve rázzák fejöket. Dél s est között van idő, nyujtózom A pamlagon végig kényelmesen... Keblemre hajtva fejecskéjét, alszik Kis feleségem mélyen, csendesen. Egyik kezemben édes szendergőm Szelídeden hullámzó kebele, Másik kezemben imakönyvem: a Szabadságháborúk története! Minden betűje üstököscsillagként Nyargal keresztül magas lelkemen... Keblemre hajtva fejecskéjét, alszik Kis feleségem mélyen, csendesen. Vérpanoráma leng előttem el, A jövendő kor jelenései, Saját vérök tavába fúlnak bé A szabadságnak ellenségei!... Egy kis mennydörgés szívem dobogása, S villámok futnak által fejemen, S keblemre hajtva fejecskéjét, alszik Kis feleségem mélyen, csendesen. Minek nevezzelek (1848) Bonyolultabb az egyes versszakok elején és végén ismétlődő sor ebben a versében. A szakasz végén a kérdés nem egyszerű ismétlés, feladata az, hogy bizonytalanná tegye a "megnevezés" sikerességét. E költői lelemény emeli meg a szerelmi vallomás súlyát: a kimondott szavakat a kimondhatatlan dilemmája felől figyeljük. Minden szakasz elején a bizakodás, végén a kétségbeesés hangját halljuk a kérdésben. Az öt szakasz ötszöri próbálkozásként jelenik meg a szeretett nő leírására. A megnevezés gesztusa fontosabbnak tűnik, mint a tárgya: az első három szakasz az érzelem minőségét, a negyedik az elragadtatás mértékét érzékelteti. Végül az "Édes szép ifjú hitvesem" megszólítással jut legközelebb a célhoz. A következő sor jelentése itt átértelmeződik: most már paradoxonnak hat, de mégis nyitottá teszi a verset.

»6«Minek nevezzelek, Ha a merengés alkonyában Szép szemeidnek esti-csillagát Bámulva nézik szemeim, Mikéntha most látnák először... E csillagot, Amelynek mindenik sugára A szerelemnek egy patakja, Mely lelkem tengerébe foly - Minek nevezzelek, Ha ajkaimhoz ér Ajkadnak lángoló rubintköve, S a csók tüzében összeolvad lelkünk, Mint hajnaltól a nappal és az éj, S eltűn előlem a világ, Eltűn előlem az idő, S minden rejtélyes üdvességeit Árasztja rám az örökkévalóság - Boldogságomnak édesanyja, Egy égberontott képzelet Tündérleánya, Legvakmerőbb reményimet Megszégyenítő ragyogó valóság, Lelkemnek egyedűli De egy világnál többet érő kincse, Édes szép ifju hitvesem, TÁJLEÍRÓ KÖLTEMÉNYEK: A puszta, télen (1848), 1847-48 fordulóján Petőfi több bensőséges idillt írt, melyekben jelentős művészi értékek találhatók. Az otthon melegét az ajtón kívüli, téli világgal szembesíti, s a kettő feszültségét állítja a középpontba. A puszta, télen (1848. január) Nagy leró versében a felütés is ezt az ellentétet jelzi. A tréfás hangvétel forrása a beszédhelyzet: mintha a védett szoba melegében szólna a beszélő a hideg télről. Ez magyarázza a csúfolódó távolságot teremtő előadásmódot. (Az ősz rossz gazda, fecsérel, a tél csak hűlt helyét leli a kincseknek.) A téli világot negatív jellemzéssel jeleníti meg: a nyár képei tagadó alakban. A tél a teljes hiány világa. Ember és környezet összhangjának költői ábrázolása a béres ráérős részletezéssel bemutatott pipára gyújtása (5. vsz.). A nyugalom képeit váltja a természeti erők kavargása (7. vsz.). Ebben a dinamikus természeti környezetben, vele összhangban tömör kép jeleníti meg a betyár alakját, kilátástalanságát érzékeltetve (8. vsz.). A tél a körforgásszerű lét legmélyebb pontjának látszik. A verszárlat politikai mellékjelentése utal arra, hogy a társadalmi lét előrehaladó folyamat. A tél fontos jelkép Petőfi költői világában: Benne összegződik mindaz, ami a derűs emberi életet veszélyezteti. A jelképteremtés már korai tájleíró költeményének, Az Alföldnek (1844. július) is sajátja. Petőfi előtt a legköznapibb magyar táj volt az Alföld. A költő szemében az Alföld az ismerős, a természeti környezet: az élet otthona, s a szabadság jelképe is.

»7«POLITIKAI KÖLTÉSZETE A FORRADALOMBAN 1848. március 15-e a pesti forradalom s Petőfi napja. A 12 pont és a Nemzeti dal a népakarat kifejezője. A költő forradalom-jövendölése megvalósulni látszik, s ő a mozgalom élére kerül. Nemzeti dal (1848. március 13.) Március 13-án írta, arra a népgyűlésre, melyet az ifjúság 19-én akart megtartani. A bécsi forradalom hírére 14-én Petőfiék cselekvésre szánták el magukat. 15-én a Pilvax kávéházban olvasta fel, s ezzel a Nemzeti dal elindult hódító útjára. "Dal"-ról van szó. A versszakok törzse és refrénje úgy áll egymással szemben, mint a személyes felkiáltás és a közösség visszhangja. Itt is személycsere történik: a többes szám második személt többes szám első személy váltja fel. A felszólítás hatásosságát cél és érvelés egyszerűsítése révén éri el. A Himnusz és a Szózat történetszemléletét a múlt és a jelen elemibb szembeállítása váltja fel, mindenek előtt a rabság és szabadság ellentétének kiemelése. S "nemzeti" a dal, mert egy öntudatra ébredt közösség önkifejezése: nemzetté csak válni készülő nép nevében szól. (A Nemzeti dalt a kiáltványversek körébe is szokás sorolni; e műfaj valamely csoport álláspontját fogalmazza meg, mozgósító célzattal.) Respublika (1848. augusztus) Március napjaiban írta himnuszát a szabadsághoz. A vers szemlélete megegyezik a látomás-költészetével. A szabadság a legfőbb érték, s az ügy végső diadala nem lehet kétséges. Képei a Bibliából valók, s ami Petőfinél ritka, a szabadságot királyként magasztalja. A csattanó is érzékelteti, hogy a költő a szabadságot megszerzett, de nem végleges állapotnak tekinti. Az első fegyveres harcok mintha Petőfit igazolnák. Időszerűnek érzi köztársasági álláspontját, s a korábban írt és elutasított cikkét versre fogalmazza át: így születik 1848 augusztusában a Respublika c. költeménye. Ódai hangneme, szerkezete is emlékeztet A szabadsághoz írt versére. A középpontba állított értéket fenséges nőalakként jeleníti meg, hozzá intézi szavait. A két mű születése között eltelt hónapok kudarcai is éreztetik hatásukat. A szabadság ellentmondások nélküli érték, míg a köztársaság szelíd szemű, de szilaj kezű nőalak. A szabadságnak megszűnt hosszú bujdosása, míg a köztársaság még a távolban bujdosik. Respublika, szabadság gyermeke S szabadság anyja, világ jótevője, Ki bujdosol, mint a Rákócziak, Köszöntelek a távolból előre! Most hódolok, midőn még messze vagy, Midőn még rémes átkozott neved van, Midőn még, aki megfeszíteni Kész tégedet, azt becsülik legjobban. Ha meg nem érem e nagy ünnepet, Barátim, emlékezzetek meg rólam... Republikánus vagyok s az leszek A föld alatt is ott a koporsóban! Jertek ki hozzám, s ott kiáltsatok Siromnál éljent a respublikára, Meghallom én azt, s akkor béke száll Ez üldözött, e fájó szív porára.