STRUKTURÁLIS CSALÁDTERÁPIA A GYAKORLATBAN III. RÉSZ



Hasonló dokumentumok
Oroszné Dr. Perger Mónika pár- és családterapeuta, egyetemi adjunktus BME Ergonómia és Pszichológia Tanszék, Családi Szolgálatok Ligája Alapítvány

A rendszerszemlélet. Dr. Komlósi Piroska, docens Károli Gáspár Református Egyetem

ÖSSZJÁTÉK Család és Kapcsolati Műhely Alapítvány

A család mint érték értékteremtő család. Heti Válasz Figyelő konferencia: Kötelező öngondoskodás II. Vukovich Gabriella demográfus november 24.

A CSALÁD ELLÁTÁSA, A CSALÁDORVOSLÁS ETIKAI SZEMPONTJAI

SZOCIALIZÁCIÓ - IDENTITÁS

A HÁZASSÁG ÉS A CSALÁD

SZOCIALIZÁCIÓ - IDENTITÁS

Az erőszak kialakulásának transzgenerációs modellje: a destruktív jogosultság. Dr. Barát Katalin Szent Rókus Kórház

A fiatalok közérzete, pszichés állapota az ezredfordulón

Családi szocializáció és fejlődés

UEFA B. Az edző, sportoló, szülő kapcsolat

AUTISTA MAJORSÁG VIDÉK ÉS EGYÉNI FEJLESZTÉSI PROJEKTEK MAGYARORSZÁGON

A család társas támogatása és a lelki egyensúly. Dr. Purebl György egyetemi adjunktus, SE Magatartástudományi Intézet

Prof. dr. Szabó Lajos c. egyetemi tanár ELTE Társadalomtudományi Kar Szociális Munka Tanszék

Fenomenológiai perspektíva 2. Személyes konstrukciók

Kapcsolat a szülői házzal Velük vagy nélkülük velük vagy helyettük?

Családi életciklus. a szülői házból. családmag

A párkapcsolati instabilitást meghatározó tényezők

MEDIÁCIÓ. A viták békés rendezésének útja.

Krízisállapotok nagykamasz- és fiatalfelnőtt-korban

Boldogtalanság miatt válunk. A válásoknak csak 15-20%-a vet véget ún. bántalmazó kapcsolatnak A többi 80-85%-ban boldogtalanságra hivatkoznak

Kötődés és párkapcsolat. Nistor Mihaela

A kiégés veszélyei és kezelésének lehetőségei az egészségügyben május 28.

Reziliencia, boldogulási képesség és a szupervízió

Iskolai szexuális nevelés

A tágabb kontextus. A szocializáció szintjei. Jurij Bronfenbrenner (1979) Fejlődési fülke. Kagitcibasi

Csapat és csapatépítés a vízilabdában

Kedves Szülők! Sok szeretettel és jó kivánságokkal küldjük az első számot!

A beteg és családja lelki reakciói az életet fenyegető betegségre és a veszteségre. Magyari Judit

Stresszkezelés a munkahelyen és a magánéletben

Futó viszonyok, tartós kapcsolatok - a fiatalok párkapcsolatai napjainkban. Tóth Olga MTA Szociológiai Intézet PTE Illyés Gyula Főiskolai Kar

Neoanalitikus perspektíva 2.: Pszichoszociális elméletek

A család a fiatalok szemszögéből. Szabó Béla

Szeretettel köszöntelek Benneteket!

Diszpozícionális perspektíva 2.: Szükséglet-, és motívum elméletek. Vonások, mint szükségletek és motívumok megközelítése

Készül egy mozaik a kezdetek

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

szakpszichológus képzés

Megcélozni a legszebb álmot, Komolyan venni a világot, Mindig hinni és remélni, Így érdemes a földön élni.

A megismerés lehetőségei GYE RMEKKÉP ÉS EGYÉNI SA JÁTOSSÁGOK

A gyász feldolgozása gyilkosság vagy vétkes emberölés után

Az erőszak a mindennapi életben mindenütt jelen van. Az erőszak témaköre folyamatosan az érdeklődés középpontjában volt és van is.

Egy gyermek sem akarja tanárait, szüleit bosszantani! - a megismerő funkciók szerepe a tanulási és

Beérkezett kérdőívek aránya csoportonként

Magvető Kiadó könyvklubja - Mesekalauz úton lévőknek

Dr. Forrai Judit. elősegítői és eszközei: gazdaság, politika, társadalmi ellenőrzés és nevelés

Kérdőív a családról. Bert Hellinger

Generációk közötti együttműködés. Tehetséggondozó foglalkozások

Kommunikáció az élet végén. Magyari Judit

Fenomenológiai perspektíva

CSALÁDI MUNKAMEGOSZTÁS SZEMLÉLETI VÁLTOZÁSAI, A MAI MAGYARORSZÁGON

Az egyén és a csoport A szociálpszichológia alapfogalmai. Osváth Viola szeptember. 18

A pszichológiai bajok keletkezési helyei

A GENERÁCIÓK MEGKÖZELÍTÉSE ÉS ÖNREFLEXIÓJA

Tartalom. BEVEZETÉS 13 A szerzô megjegyzése 16

Bogár Zsuzsa. Mozaik a családom kérdések, történetek, megoldások

Motivációs teszt válaszok, kiértékelés

OSZTÁLYFŐNÖKI 606 OSZTÁLYFŐNÖKI 5 8. ÉVFOLYAM

Gyermekotthoni asszisztens Gyermekgondozó-nevelő

ALBA CARITAS HUNGARICA ALAPÍTVÁNY RÉV SZENVEDÉLYBETEG-SEGÍTŐ AMBULANCIA

PEDAGÓGIA ISMERETEK EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ A MINTAFELADATOKHOZ

IDŐSEK SZEREPE A CSALÁDBAN. Dr. Beneda Attila helyettes államtitkár Emberi Erőforrások Minisztériuma

A bűnözés társadalmi újratermelődése. Dr. Szabó Henrik r. őrnagy

Az idősek kapcsolathálózati jellegzetességei

Ki vagyok én?! - önismeret, társas kapcsolatok, felnőtté válás

A nagycsaládos mégis. A NOE tagság vizsgálatának tanulságai. Bálity Csaba bality.csaba@mental.usn.hu

Jobb önismeret, avagy a 3 énállapot. Meggyőződések, a világról és az életről alkotott elképzelések. Szülő. Felnőtt A realizmus

Kommunikáció elmélete és gyakorlata. Zombori Judit, pszichológus

SZOCIÁLIS ÉS MUNKAÜGYI MINISZTÉRIUM. Szóbeli vizsgatevékenység

KONSTRUKTÍV KONFLIKTUSKEZELÉS ÍRÁSVIZSGÁLAT RÉSZÉRE DECEMBER 29. GRAFOKOM BT.

Laskai M. Nelli

A család fogalma együtt élő kiscsoportokat, amelynek tagjait vagy házassági kapcsolat, vagy rokoni, vérségi kapcsolat köt össze

Francia kártya. A lapok jelentése. Kőr (Coeur) Érzelmek, előnyös helyzetek, család

Személyes évek. A Személyes Év kiszámításához három adat szükséges:

Egyensúly szerepe a munka és a magánélet között

Mi Nők. Párkapcsolat

Olyan tehetséges ez a gyerek mi legyen vele?

A kohorszkutatás terve, jelentősége

A 10/2007 (II. 27.) 1/2006 (II. 17.) OM

A felnőtté válás Magyarországon

Felnőttek, mert felnőttek

I. Igaz-Hamis kérdések

Krízishelyzetek az iskolában Parrag Bianka, Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

MEDIÁCIÓS KÉPZÉS. Szükségünk van másokra, hogy önmagunk lehessünk C. G. Jung. Dr. Fellegi Borbála dr. Vajna Virág

3. előadás. Viselkedés családon belüli kortársközegben

Előadás: Konfliktuskezelés projektekben. Alois Kauer, Audi Akademie Hungaria, ügyvezető igazgató

Szeretettel köszöntelek Benneteket!

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

A kamaszkor jelenségei. A kamaszkor és válságai. Nem túl késő? Egészséges határok 12:45

Családterápia, a betegségek megközelítésének és kezelésének új szemlélete

Általános rehabilitációs ismeretek

Értékeken alapuló, felelős döntést azonban csak szabadon lehet hozni, aminek előfeltétele az autonómia. Az erkölcsi nevelés kitüntetett célja ezért

KARRIERTERVEZÉS ÉS CSALÁDI HÁTTÉR

ESETMEGBESZÉLÉS. Az esetmegbeszélés folyamata

Nyugellátások és nyugdíjszerű ellátások

IDŐSEK A CSALÁDBAN. Dr. Beneda Attila családpolitikáért felelős helyettes államtitkár Emberi Erőforrások Minisztériuma Budapest,

Asperger syndrome related suicidal behavior: two case studies Neuropsychiatric Disease and Treatement 2013 (9),

Folyamatok és módszerek Mitől függ az egyes modellek gyakorlati alkalmazhatósága? Dr. (Ph.D) Kópházi Andrea NYME egyetemi docens, egyéni

Átírás:

STRUKTURÁLIS CSALÁDTERÁPIA A GYAKORLATBAN III. RÉSZ A család struktúrája A család struktúráját a családtagok interakcióit szervezõ funkcionális követelmények láthatatlan rendszere alkotja. A család egy olyan természetes csoport, amely együttélése során kialakítja azokat a szabályokat, amelyek az egyes családtagok viselkedését szervezik és szabályozzák. Ezek összessége alkotja a struktúrát. A család egy olyan rendszer, amely tranzakciókon keresztül mûködik. Az ismétlõdõ tranzakciók hozzák létre azokat a viszonyulás-mintákat, amelyek meghatározzák, hogy ki kihez, mikor és hogyan viszonyulhat. A családtagok viselkedését szabályozó tranzakciós mintákat két tényezõ tartja fenn. Az elsõ tényezõ egy általános, amely a család szervezõdésének általános szabályait foglalja magába. Így pl. minden családban van egy hatalmi hierarchia, amelyben a szülõk és a gyermekek eltérõ hatalmi pozíciót foglalnak el. Ugyancsak minden családban léteznie kell valamilyen fokú komplementer mûködésnek, amelyben a férj és a feleség elfogadja kölcsönös függõségét és azt, hogy együttesen végezzenek bizonyos funkciókat. A másik tényezõ a család egyedi tulajdonságaiból fakad és a családtagok kölcsönös elvárásait foglalja magába. Ezek eredete gyakran a múlt homályába veszõ, nyílt vagy rejtett egyezkedésekig, alkudozásokig vezethetõk vissza. Gyakran az eredeti egyezség feledésbe merült, vagy sohasem volt világos, a tranzakciós minta azonban a kölcsönös alkalmazkodás és a funkcionális hatékonyság jeleként fennmarad, automatikusan tovább él. A rendszer így tartja fenn önmagát. Ellenáll egy bizonyos fokot meghaladó változásnak és preferált tranzakciós mintáit amíg csak lehet fenntartja. A rendszeren belül természetesen léteznek nyugvó alternatív tranzakciós lehetõségek, amelyek adott esetben aktivizálhatók. Azonban bármilyen eltérés, amely meghaladja a rendszer tûrõképességét, olyan mechanizmusokat indít be, amelyek helyreállítják az eredeti viszonyokat. A család fejlõdési szakaszai A család különbözõ fejlõdési szakaszokon, életciklusokon megy keresztül, ami ismétlõdõ átstrukturálódást követel. A családi életciklus fogalma egy gondolkodási keret arról, hogy hogyan mûködik a család a kulturális és társadalmi normák talaján. A normalitást elsõsorban a külsõ elvárások szabják meg. Minuchin (2005) szerint a család egy olyan fejlõdési egység, ami több stádiumon keresztül fokozatosan fejlõdik, és a saját szervezõdésén belül mindig átalakul úgy, hogy közben a folytonosság a családtagok számára megmarad. Szerinte a fejlõdéssel, életciklus váltással járó feszültség minden családban normális jelenség, ezek az átmeneti krízisek elkerülhetetlenek. A házasság, gyermekszületés, második gyermek születése, haláleset, beteg nagyszülõ beköltözése a családba, stb. mind olyan események, amelyek nagy nyomást gyakorolnak a család eredeti mintázatára és általuk új családi mintázat jöhet létre. Új egyensúlyi állapotnak kell kialakulnia olyan tartományon belül, amit a család még képes szabályozni. Sok esetben azonban a család nem képes úgy átalakulni, ahogy az szükséges lenne, aminek hatására egy negatív irányú változás következik be a család életében.

A következõ táblázatban, a család életét végigkísérõ változás folyamata látható, az életciklusok mentén (Barnes, 1991). Életciklus stádiumok Átmeneti feladatok A családi rendszerben szükséges változások Az otthon elhagyása, egyedül élés Elkülönülés, függetlenség - lehetõvé tenni a fiatal leválását a családról - krízis esetén se hívja vissza a család a fiatalt Házasság, házaspár Az új helyzet érzelmi felvállalása - az új családtag elfogadása - a magánélet tiszteletben tartása, új egyensúly létrejötte Kisgyermekes család A kéttagú család átalakulása három-., négy-, öttagúvá - helyet csinálni a jövevénynek - új érzelmi elérhetõség formák - nagyszülõ-szerepek elfogadása Serdülõk a családban Viselkedési és véleményszabadság még rugalmasabb, de még az autoritás fennáll - a közdelem, vita és tárgyalás értékeinek elfogadása - az egymástól való különbözõség fontosságának elismerése

Gyerekek kirepülése, üres fészek" szindróma Az új családtagok jövés-menésének" elfogadása, új határok a pár körül - a gyerekekkel új, felnõtt viszonyulás kialakítása - a családon kívüli világ lehetõségeinek újragondolása: idõben térben, pénzügyileg Késõi életszakasz A gyerekektõl való nagyobb függõség elfogadás - a pár/egyén az öregséggel szemben is fenntartja tevékenységét - túlgondoskodás nélküli függés elfogadása - a veszteség/halál (saját is) gondolatának elfogadása (Barnes, 1991, 23.old.) Házasságkötés idõszaka A családi életciklusok az eredeti családról való elszakadástól az öregkorig tartanak. Ebbõl a folytonosságából a romantikus szerelem, házasságkötés idõszakát emelném ki elõször, mivel ez az idõszak a házastársi kapcsolatot is jelentõsen meghatározhatja. (Feltételezzük, hogy a házasságkötés, közös elhatározás az együttélésre, romantikus szerelem szakasz után, vagy szakaszban következik be). Ebben az idõszakban, a felek intenzív érzéseket élnek meg, énhatáraik feloldódnak, mintegy szimbiotikus egységet képezve. (Kulcsár, 2006). Ez az az idõszak, amikor az egyének nem éreznek problémákat egymással kapcsolatban, minden idejüket együtt akarják tölteni, úgy érzik, hogy nem tudnak és nem is akarnak egymás nélkül létezni. Ez az idõszak az egyik legszebb idõszak az ember életében, mégis sok esetben, a késõbbi változások gátjává válhat és a válások egyik oka lehet, egyrészt az ideális állapotba való visszavágyódás miatt, másrészt mert a felek nem képesek az ettõl eltérõ érzésekhez, feladatokhoz, elvárásokhoz igazítani kapcsolatukat és a másikról kialakított idealista képet. A házastársak évekkel a házasságkötés után is ugyanolyan elvárásokkal tekintenek a kapcsolatukra, társukra, mint tették azt a házasság kezdetén. Mivel az életciklusok változnak, a feladatok változnak, a pár kapcsolatának is változtatásra van szüksége, amit a partnerek nem, vagy nehezen vesznek figyelembe. A szerelmes, érzelmileg és fizikailag is mindig együtt vagyunk" állapot a két gyermekes család életében már nem megvalósítható, ami a természetes folyamat része. A változás igénye tehát a kapcsolat és egyben a krízishelyzetek, stressz-szituációk egyik legjelentõsebb alapeleme.

A szerelmes idõszakot követi, vagy azzal esik egybe a házasság, házasságkötés idõszaka. Ideálisnak mondható, ha a házastársak, élettársak néhány évet eltöltenek együtt gyermek születése nélkül. Idõvel ugyanis a szerelem tüze már kevésbé lángol, a házastársak szeme elõl elpárolog a rózsaszín felhõ és kezdenek tisztábban látni". Ez az új fajta látásmód, a másik hibáinak, értékeinek felfedezése nagy ajándék. Ha mindez még egy gyermek iránti felelõsségvállalás idõszaka elõtt történik, a felek képesek egymásra koncentrálni, megtanulják megérteni egymást, kommunikálni, egymás szokásait megismerni, feladatokat megosztani, szertartásokat, ünnepeket kialakítani. Ebben az idõszakban csak egymásra figyelhetnek, olyan programokat tervezhetnek, ami éltetõ forrásává válhat kapcsolatuknak. Ezáltal képesek megalapozni azt a biztonságos együttélési formát, ami lehetõvé teszi a gyermekvállalással járó felelõsség, feladatok, új fajta kötelékek kialakulásának feldolgozását, az ezekkel való együttélés képességét. Ebben az idõszakban zajlik az eredeti családokkal való kapcsolat újradefiniálása, a tõlük való újfajta közelség- távolság meghatározása, az eredeti szülõ-gyermek szerepek megváltozásának elfogadása. Ez nagyon nehéz feladata az ifjú párnak, hiszen egyrészt a kettõjük közötti határok kialakítása, másrészt a közös életük határainak kialakítása is elkezdõdik. Mivel mindenki másként kötõdik saját, eredeti családjához, szüleihez, ezért a közös, az ifjú pár mindkét tagja számára megfelelõ távolság kialakítása, sok konfliktus forrása lehet (kihez, mikor, mennyit menjünk). Sokszor elõfordul, hogy a szülõkkel való kapcsolattartás mértéke, a pár tagjainál eltérõ. Kisgyermekes család Következõ a kisgyermekes család életciklusa. Ideális esetben, a fiatal pár, néhány kettesben töltött év után vállal gyermeket. Ezen évek alatt elõkészítik magukat és kapcsolatukat érzelmileg és lelkileg is, a kis jövevény érkezésére. Az is az ideális helyzet része, hogy a gyermek a kívánt idõben születik, azaz nem kell rá sokat várni, nem kell a teherbeesés miatt orvoshoz járni. Nem ideális, ha a pár együtt töltött ideje, a gyermek születése elõtt, nagyon minimális. Ez azonban nem jelenti azt, hogy a kapcsolat biztosan kárt szenved a gyermek születésével, csupán nagyobb az esélye a problémák rögzülésének. Problémát jelenthet a nem kívánt terhesség, a gyakori spontán vetélés, a gyermekvállalásról vallott eltérõ nézetek a párkapcsolaton belül, valamint a teherbeesésre való képtelenség. A gyermekszületéssel kapcsolatos nehézségek kikezdhetik" a kapcsolatot, már a házasság elején. Párként kell funkcionálni a gyermek születése után is. Az újszülött nagyon sok gondoskodást és idõt igényel, ennek ellenére nem szabad eltávolodni a házastárstól. A feladatok megszaporodása miatt, tudatosan kell arra odafigyelni, hogy a baba megérkezésével a feleség megmaradjon feleségnek, a férj pedig férjnek lenni. További feladata ennek az életciklusnak, az eredeti családdal való közelség-távolság mértékének újragondolása, hiszen a nagyszülõk most már joggal kopogtatnak a fiatalok ajtaján": látni akarják az unokájukat, sõt szeretni is akarják õket, meg szeretet is kapni tõlük. Ideális esetben a nagyszülõk nem egy házban, lakásban laknak az új, fiatal családdal, hanem elérhetõ távolságra, de külön lakásban. Így a jól átjárható határok könnyebben megvalósíthatók, valamint ha akarnak, tudnak egymásnak segíteni a különbözõ generációk. Az unoka számára fontos, hogy családi, nagy családi körben nõhessen fel, hiszen így kaphatja meg a számára oly fontos lelki, érzelmi és fizikai biztonságot. Serdülõk a családban

Ebben a szakaszban, a gyermekek elérik azt a kort, amikor folyamatosan összetûzésbe kerülnek szüleikkel, a felnõtt társadalom tagjaival, saját véleményüket erõteljesen képviselve. Határozott elképzelésük van a világ dolgairól, és nem hajlandók ezen változtatni. A szülõk, ilyenkor saját karrierjük építésén munkálkodnak, öregedésükkel küszködnek és próbálják serdülõ gyermekeiket terelgetni. Ideális, ha a szülõ képes elfogadni a serdülõ korral együtt járó nehézségeket és nem akarja a saját igazát, véleményét ráerõltetni gyermekére. Jellemzõ erre a korra a csoportokba, bandákba verõdés, amit a szülõ oly módon támogathat (ellenõrizhet), hogy beengedi saját házába, kertjébe, lakásába a csoportot. Ebben a szakaszban is fontosak a határok a különbözõ alrendszerek között. Ennek tiszteletben tartása elvárható a serdülõtõl is. Üres fészek idõszak A gyerekek felnõttek és kirepülõben vannak, vagy már ki is repültek. A házaspár kettesben marad ideális esetben, mint a régi szép idõkben, most már azonban idõsen. Új fajta szerep, új fajta viszonyulás egymáshoz, a felnõtt gyerekekhez, azok társaihoz. Ez a szakasz nagyon sok felnõtt számára okoz problémát. Kettesben vagy éppen egyedül maradás, a megszokott gyerekzsivaj elcsöndesülése, az élet értelmének megkérdõjelezése, a lelki teher mellett fizikai, testi bajok felerõsödése, az öregséggel járó gondok intenzívvé válása. Ezek mellett a mit kezdjünk egymással, a szabad idõnkkel" kérdések megválaszolása komoly feladat. Ideális, ha a házastársak megtalálják az utat egymáshoz, örülni tudnak a szabadságuknak" és a szabad idõnek, amit bármivel eltölthetnek. Nem jó azonban, ha a szülõk rátelepednek gyermekeikre, unokáikra, mivel nem képesek együtt lenni társukkal. Késõi életszakasz Ebben az életciklusban felerõsödik a halál gondolatával való foglalkozás intenzitása, a fizikai, testi bajok felerõsödése. Ideális esetben a szülõ tud kérni a gyerekétõl, ha szükséges, a gyermek pedig tud segíteni. Ezáltal a szülõ gyermekétõl való függõsége erõsödik. (Vége.) Kozékiné Hammer Zsuzsanna pszichológus