Generációk közötti együttműködés. Tehetséggondozó foglalkozások



Hasonló dokumentumok
Helyzetképek: középiskolások infokommunikációs kultúrája

MagyarOK A2+ munkalapok 1

"CSALÁDI HÁTTÉR" felmérés. Balmazújvárosi Veres Péetr Gimnázium és Szakképző Iskola. 9. évfolyama. 2014/2015. tanév

Gyerekneveléssel és háztartással kapcsolatos munkamegosztás egy átlag magyar családban

Túlzottan on-line? Készítette: Kistérségi Gyermekjóléti és Családsegítő Szolgáltató Központ (9200 Mosonmagyaróvár, Vasutas u. 10.)

Prievara Tibor Nádori Gergely. A 21. századi szülő

A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket,

Oldal 1

AKIK EGY CIPŐBEN JÁRNAK: SZÜLŐCSOPORT AUTISTA GYERMEKET NEVELŐ SZÜLŐK RÉSZÉRE

Digitális szegmensek. Kurucz Imre NRC Marketingkutató

Kérjük, aláhúzással jelezze, hogy Óvodánk melyik csoportjába jelentkezik és hogy egész napos vagy fél napos elhelyezést igényel-e!

A feladat sorszáma: Standardszint: 4-6. Szöveges feladatok. Szöveges feladatok. Szöveges feladatok

Pataky Zsófia vagyok, 14 éves. A legnagyobb gyerek a családban. Két testvérem van.

Kolbász dűlő FOTÓ: SZÁSZ NORBERT SZÖVEG: PÁSZTOR MÁTÉ

ÓVODAI JELENTKEZÉSI LAP. Gyermek neve:.. TAJ száma:... Születési hely, év, hó, nap: Lakcím:. Anyja neve: Anyja leánykori neve:...

A következő kérdések az digitális média és a digitális eszközök használatát vizsgálják különböző szempontokból. Ideértjük az asztali számítógépeket,

SZAFI Egyesület tevékenységéről szóló beszámoló évről

MagyarOK 1.: munkalapok 8

PÁLYÁZAT. Készítette: Csiszár Tamás Szombathely, 11-es Huszár út

down_dada_kiadvany:layout 1 3/19/09 10:40 AM Page 1 Down dada Nem vagy egyedül!

Eredmények /

Oldal 1

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

TE HOGY VAGY? AZ UNICEF MAGYAR BIZOTTSÁG JELENTÉSE A MAGYAR GYEREKEK JÓLLÉTÉRŐL

ÉDES MOSTOHA BÕVÜL A CSALÁD?

Óvodába indulok én ( felkészülés az óvodára)

Oroszné Dr. Perger Mónika pár- és családterapeuta, egyetemi adjunktus BME Ergonómia és Pszichológia Tanszék, Családi Szolgálatok Ligája Alapítvány

A Lakatos Család Évi Fényképes Krónikái

TIT Megyei Angol Nyelvi verseny ismeretanyaga 4. ÉVFOLYAM

SZKA_209_33. Örökbefogadás

Családfa. Kohn Mihályné (szül.? Hermina) Keller Jakabné (szül.? Berta) 1860-as évek Kohn Mihály

A levél. Kitől kaphatunk hivatalos levelet? Írj minél többet! Kérj segítséget szüleidtől!

Elégedettség mérés március

Családfa. Anyai nagyapa. Kerekes (Kleinberger) Arnold Interjúalany. Bence (Braun) Miklósné (szül. Wechsler Vera) 1918.

Lenni vagy nem lenni?

A tárgyeset. hal könyvek hörcsög hó

Csöngettek az ajtón. Katus támolyogva

Családfa. Schillinger Lipótné (szül. Keppich Róza) Steinberger Dávidné (szül. Czinner Jozefa)? Schillinger Lipót

Családfa. (szül.:?) (? 1908) Nevelőanya: R. Lipótné (szül. D. Cecília) R. Lipót ( ) V. Ignác (? 1944) V.

Családfa. Nincs adat. Nincs adat. Nincs adat. Nincs adat. Apa. Anya. D. Sámuelné (szül. N. Rebeka) D. Sámuel

A fiatalok utazási, közlekedési szokásai napjainkban

BEMELEGÍTÉS. Lecke (Kezdő 2. / 1.) MELLÉKNEVEK. Olyan mellékneveket választottunk, amelyeket a hétköznapokban remekül lehet alkalmazni.

Módszertani segédlet pedagógusoknak az első szexszel kapcsolatos órák megtartásához. Óravázlatok Projektötletek Megbeszélendő kérdések

A Székesfehérvári Otthon Segítünk Alapítvány bemutatása

Német és magyar fiatalok szokásainak összehasonlítása

ISMERD MEG A JOGAIDAT!

Családfa. Deutsch Ignác Interjúalany. Pollák Béláné (korábban: Brandl Józsefné) (szül. Schwarz Klára ) Gyermekek

A kérdést csak akkor töltse ki, ha az Ön házastársa nem magyar anyanyelvű. Ellenkező esetben kérem folytassa a 6. kérdéstől!

SZOLGÁLATI TITOK! KORLÁTOZOTT TERJESZTÉSŰ!

TELEKOM VESZPRÉM MESSENGER CHATBOT EBOOK

című kutatási projekt

EUROPEAN CONSORTIUM FOR THE CERTIFICATE OF ATTAINMENT IN MODERN LANGUAGES NYELVVIZSGA-BIZONYÍTVÁNY MODERN NYELVEK ISMERETÉRŐL MAGYAR

Kérdőív a családról. Bert Hellinger

TIMSS & PIRLS Tanulói kérdőív. 4. évfolyam. Azonosító címke

Az élet, a telefonom és én. IpsosMobinauta

Andor Mihály: Az alternatív gimnáziumi képzés első évtizede (OTKA T ) TANULÓI KÉRDŐÍV

Mit gondol Ön a kötelezően választható iskolai hitoktatásról?

TV MÉG MINDIG CSÚCSFORMÁBAN

TEST IZ MAĐARSKOG JEZIKA

Beszámoló. a Szekszárd Megyei Jogú Város Humánszolgáltató Központ Gyermekjóléti Központjának évben Szálka községben végzett tevékenységéről

Gerontológiai gondozó Szociális szakgondozó

PETŐFI SÁNDOR TANULMÁNYI VERSENY 2018

A nagycsaládos mégis. A NOE tagság vizsgálatának tanulságai. Bálity Csaba bality.csaba@mental.usn.hu

A család kedvencei. Receptjeim hétköznapokra és ünnepekre

Oldal 1

AZONOSÍTÓ: 1 1. A CSALÁDI ÁLLAPOT KÖVETÉSE: 2001 év végén Ön házas volt, de külön élt

MagyarOK 1.: munkalapok 3

Erdélyi Magyar Adatbank Biró A. Zoltán Zsigmond Csilla: Székelyföld számokban. Család és háztartás

A NAGYMAMA, AKI LEHOZOTT MINKET A FÁRÓL: A menopauza evolúciója és következményei

Médiaismereti foglalkozások könyvtári környezetben foglalkozás sorozat beszámoló

Kérdőív diákok részére

Képek a Gondozási Központ életéből

A CSALÁD. Következzen tehát a család:

FIATALOK A KÉPERNYŐ ELŐTT. Vörös Csilla Mérők Klubja május 29.

Tizedik lecke. szeretek levelet írni nem tudok jól írni

as tanév 7-8. osztályos kategória

Beszámoló. a Szekszárd Megyei Jogú Város Humánszolgáltató Központ Gyermekjóléti Központjának évben Szálka községben végzett tevékenységéről

1) Egy a korodnak megfelelő chatszobában vagy, valaki elkéri a telefonszámodat és a címedet. Mit teszel?

Családfa. Kohn Móricné (szül.? Vilma)? Grünbaum?-né (szül.?)? Kohn Móric? Grünbaum??? Apa. Anya. Grünbaum András

Aki az interjút készítette: Farkasfalvi Dominik, Fehér Krisztián, Murányi Márk

A pályaválasztási napon válaszoló tanulók nemenkénti megoszlása

egy jó vállalkozás. Aztán nem egészen egy év alatt az egész elúszott. A pincéred elbokázta. Igaza lett apádnak! Haragszik rád.

ALAPÍTVA ADÓSZÁM: BANKSZÁMLASZÁM:

Tapasztalati tanulás. Saly Erika Budapest, október 10.

Tisztelt Bizottság! Vizsgálatunk 4 fő területre oszlik:

Gyermekjogok - foglalkozásterv

GONDOLATOK AZ ÖNÁLLÓSÁGRA NEVELÉSRŐL

MagyarOK B1+ munkalapok 6

Pályázati űrlap a Tehetséges Dobósokért Alapítvány

A BÁNTALMAZÁS MEGJELENÉSI FORMÁI A KÖZÖSSÉGI OLDALAK VILÁGÁBAN

JOGI KI MIT TUD? Jogi verseny diákoknak

1. Mit tart az óvoda legfontosabb feladatának (3 választ húzzon alá)?

A televíziózás jövőre. Mit jelent a digitalizáció a tévé életében?

Gerontológiai gondozó Szociális szakgondozó

SEGÍTÜNK! Alapitvany-Fuzet_2016_01.indd 1 Alapitvany-Fuzet_2016_01.indd :54: :54:24

A kötőszók. Mindenki jól ismeri a DE szócskát, amivel ellentétet fejezünk ki. Gyakori, jól és könnyen használható:

Családfa. Salamon Gáspárné (szül.?)?? Blum? (szül.? Scheindl)? 1930-as évek. Salamon Gáspár?? Blum??? Apa. Anya. Blum Móric

Központi írásbeli vizsgatevékenység Gyermek- és ifjúsági felügyelő

nyelv: 2) Kérdezz meg 3 embert a környezetedben arról, milyen nyelven tud beszélni, írni, olvasni. Írd le a válaszaikat!

Gyerekekre alkalmazta: Anthony A. Lee Illusztrálta: Rex John Irvine Fordította: Maryam Frazer Imánnak.

Átírás:

Generációk közötti együttműködés Tehetséggondozó foglalkozások (Drámajátékos improvizációk) Belinszky Bernadett Judit drámapedagógus

1. A család és a nagycsalád II. A csoportok improvizációs feladatainak kiosztása, csoportonként Szereplők: anya, apa, 2 kamasz gyerek, nagymama A szülők bejelentik a családnak, hogy az anya terhes, így három gyermekes nagycsalád lesznek. Eltérő módon reagálnak. Szereplők: anya, apa, 2 kamasz gyerek, nagymama Az anya nagyon szeretne egy harmadik gyermeket, s az apa is hajlana rá. A kamasz gyerekek és a nagymama azonban hevesen ellenállnak. Szereplők: anya, apa, 3 kamasz gyerek Anya ikrekkel terhes, kórházba kell feküdnie. Apa kétségbe esik, a kamaszok pedig eltérő módon reagálnak. IV. Az improvizációs gyakorlatok bemutatása csoportonként. (9

2. Generációk a családban - 1 csoport: Szereplők: anya, apa, nagypapa, nagymama, gyerek Családi ebédnél a gyerek továbbtanulása kerül szóba. A gyerek szándéka, illetve a szülők és a nagyszülők véleménye, akarata nagyon eltérő. Szereplők: anya, apa, nagymama, 2 kamasz gyerek A nagymama megözvegyült, s oda akar költözni a fiáékhoz. A hírt a fiú megérti és örömmel fogadja, felesége és kamasz gyermekeik azonban ellenérzésüket fogalmazzák meg. Szereplők: anya, apa, nagymama, 2 kamasz gyerek A hónap végére mindig elfogy a pénz, ezért az anyós a menyét szidja. Véleménye szerint menye rosszul vezeti a háztartást. Vitájukra a férj/fiú és a gyerekek eltérően reagálnak. IV. Az improvizációs gyakorlatok bemutatása csoportonként. (9

3. Viselkedés a családon belüli kortársközegben Szereplők: anya, apa, nagymama, 2 gyermek A gyerek egyest kapott. Az iskolában nagyon tartotta magát, de otthon kifakadt, s a saját igazát hangsúlyozta. Szereplők: 2 anya, 3 kamasz gyermek A vidéki unokatestvérek meglátogatják a családot. A kamaszok viselkedése egyszerre megváltozik, az egymásra találás öröme miatt. Az anyukák ezt nehezen tolerálják. Szereplők: anya, apa, 3 gyermek A gyerekek veszekednek a család közös számítógépén. Majd közösen a szülők ellen fordulnak, hogy miért csak egy gépük van. IV. Az improvizációs gyakorlatok bemutatása csoportonként. (9

4. Viselkedés a családon kívüli kortársközegben Szereplők: gyermek, 4 osztálytárs A gyerek az osztálytársai előtt szégyelli hogy milyen szegények, ezért folyamatosan lódít az anyagi körülményeiket illetően. Egy idő után azonban lebukik, amit a társai csúnyán megtorolnak. Szereplők: kislány, barátnő, 3 osztálytárs A gyerekek kigúnyolnak és kiközösítenek egy egyébként nagyon okos kislányt, a kövérsége miatt. A kislány barátnője próbálja megoldani a helyzetet. Szereplők: lány, fiú, 3 osztálytárs A fiúk állandóan piszkálják a lányokat. Az egyik fiú azonban szerelmes lesz az egyik lányba IV. Az improvizációs gyakorlatok bemutatása csoportonként. (9

5. Ahogy a generációk egymást látják anya, nagymama, 3 kamasz lány Nagymama kritizálja a kamasz lány unokáit, hogy hogyan öltözködnek. Az anya a védelmükre kel. Mindenki a saját igazát és ízlését védi. Szereplők: anya, apa, nagypapa, 2 gyerek A nagypapának nem tetszik, hogy fiú unokája semmilyen pozitív szabadidős tevékenységet nem végez, csak a számítógép előtt ül. Az apa fiát is védi, de az apjának sem mond ellent. Az anya és a testvér egyértelműen a fiút védi. Szereplők: anya, nagymama, nagypapa, 2 gyerek A gyerekek kinevetik nagyszüleiket a szerintük maradi gondolkodásmódjuk miatt. A vitában az anya próbál békés helyzetet kialakítani, mindkét felet (unokák/nagyszülők) próbálja megbékíteni. IV. Az improvizációs gyakorlatok bemutatása csoportonként. (9

6. Konfliktusok a családban Szereplők: anya, apa, nagymama, 2 kamasz lány A kamasz lányok ruhákat szeretnének vásárolni, de a szokásos válasz: Nincs rá pénz! Ez vitát vált ki, amibe a nagymama is beszáll, aki a menyét szidja, hogy rosszul gazdálkodik. Szereplők: anya, apa, nagypapa, 2 gyerek A fiú nem jött haza a diszkóból a megbeszélt időre. A szülei emiatt támadják, a testvére és a nagypapa védik. Szereplők: anya, nagymama, nagynéni, 2 lány A nagynéni megjött egy hosszabb utazásról. Az egyik lánynak egy drága kabátot hozott, a másiknak viszont csak egy sálat. Ez a lány nemtetszését fejezi ki, ami családi vitát okoz. IV. Az improvizációs gyakorlatok bemutatása csoportonként. (9

7. Digitális bennszülöttek Szereplők: anya, apa, nagymama, gyerek, testvér Családi ebédnél a gyerek előveszi a telefonját, s folyamatosan nyomogatja. Az ebédnél részt vevők máshogy reagálják le a történteket. Szereplők: anya, apa, gyerek, két kisebb testvér A középiskolás gyerek laptopot kér, hogy vihesse az iskolába, hogy azon dolgozhasson, mert nem akar kézzel írni. Ezzel a szülei nem értenek egyet, a testvérei pedig nekiállnak követelőzni. Szereplők: anya, apa, nagymama, nagypapa, gyerek Családi kiránduláson a gyerek folyamatosan az okos telefonjával fényképez. A családtagok ezt rosszallják, mert állandóan lemarad, rá kell várni. Nem vesz részt a családi beszélgetésben sem. IV. Az improvizációs gyakorlatok bemutatása csoportonként. (9

8. Digitális bevándorlók Szereplők: anya, apa, nagymama, fiú, testvér Az apa nem tudja megnézni facebookon az álláshirdetést, amire kíváncsi. A gyerekét kéri meg hogy segítsen, ő azonban már unja, hogy mindig neki kell az apja számítógépes dolgait elvégezni. A családtagok máshogy reagálnak a konfliktusra. Szereplők: anya, lánya, 3 barátnő Az anyát felhívták, hogy 25 éves osztálytalálkozója lesz. A részleteket azonban facebookon kell megnézni. Az anya ezt nem tudja megtenni. Az iskolából hazaér a lánya a barátnőivel, aki viszont azonnal nem akar segíteni. Szereplők: anya, apa, nagypapa, 2 gyerek Az apának egy önéletrajzot kellene írnia számítógépen, s elküldeni egy céghez. Ehhez a gyermekei segítségét kéri. Az anya azonban úgy gondolja, hogy ő is ért hozzá, ezért a gyerekek tevékenységébe folyamatosan beleszól. IV. Az improvizációs gyakorlatok bemutatása csoportonként. (9

9. Digitális kirekedtek Szereplők: apa, nagymama, nagypapa, 2 fiú A gyerekek számítógépen fociznak. Ezt a nagypapa először rossz szemmel nézi, majd mikor megmutatják neki a játékot, neki is megtetszik. Ezt viszont a nagymama nézi rossz szemmel. Szereplők: anya, apa, nagymama, 2 kamasz gyerek A nagymamának vesznek egy okostelefont, amit nem tud használni. A gyerekek próbálják megtanítani, de a nagymama nem tudja, s nem is akarja megtanulni a telefon használatát, mert feleslegesnek tartja. A szülőknek akik a telefont vették ez nem tetszik. Szereplők: anya, nagymama, nagypapa, 2 gyerek Nagymama evett egy finom süteményt, aminek a receptje az Interneten található meg. Az unokái gépén próbálná megkeresni a receptet, de nem sikerül neki. A nagypapa próbál segíteni neki, de ketten se sokra mennek. Végül az unokák segítenek, akik viszont nem örülnek annak, hogy a nagyszülők hozzányúltak a gépükhöz. IV. Az improvizációs gyakorlatok bemutatása csoportonként. (9

10. Bennszülöttek bevándolrók konfliktusai Szereplők: anya, apa, nagymama, 2 gyerek Az anyának létrehoznak a gyerekei egy facebook-oldalt, aki ezután mindig a gép előtt akar ülni. Ez azonban vitát vált ki. Az apának sem tetszik az, hogy felesége folyamatosan a gép előtt ül. Szereplők: Az apa megtanulta, hogy hogyan tud online sportközvetítéseket nézni. Mivel a már befejeződött meccseket is meg tudja nézni, inkább a számítógép előtt ül, mit a tévé előtt. Ez azonban családi vitát robbant ki. Szereplők: anya, apa, 3 gyerek A kamasz gyerekek folyamatosan online néznek filmet, ezért senki más nem tud a számítógéphez jutni. Ez az anyának és az apának nem tetszik, akik csak a facebookjukat szeretnék megnézni. IV. Az improvizációs gyakorlatok bemutatása csoportonként. (9