Karrierlehetőségek és képzési programok az ELI-ben



Hasonló dokumentumok
Horizont 2020 MSCA Egyéni ösztöndíjak 2015

Felsőoktatás és K+F pályázati keretek, feltételek. Fonyó Attila OKM Felsőoktatás Fejlesztési és Tudományos Főosztály

Nyitókonferencia Az SZTE szerepe a projekt megvalósításában. Kovács Attila

DR. ZACHÁR LÁSZLÓ PHD.

SZAKMAI ÖNÉLETRAJZ. Alapadatok: Név: E -mail: Telefonszám: Dr. Goolesorkhi Kia 20/

Kezdeményezés, kooperáció és kölcsönhatások:

Sex: Male Date of Birth: 02 August 1947 Citizenship: Hungarian

Dr. habil. Juhász Gábor, Ph.D. Zank Ildikó Pécsi Tudományegyetem

Miskolc EgyetemVáros ahogy mi képzeltük (eredmények, buktatók és tanulságok)

és Gazdaságtudományi Egyetem, Alkalmazott Biotechnológiai és Élelmiszer-tudományi Tanszék Network of Excellence

Minden sikernek megvan a maga története. Junior Managers Program Vezető-utánpótlás program

Geotermikus oktatás, továbbképzés nem csak magyarul!


A finn egyetemi reform

REGIONÁLIS POLITIKA ÉS GAZDASÁGTAN DOKTORI ISKOLA

AZ ELI-ALPS ÉS A TERVEZETT SCIENCE PARK GAZDASÁGI HATÁSVIZSGÁLATA, ÉS ANNAK EREDMÉNYEI

PROF. DR. FÖLDESI PÉTER

Oktatói önéletrajz Kováts Gergely Ferenc

Születési hely, idő: Keszthely, október 20.

A JÖVŐ INTERNET KUTATÁSKOORDINÁCIÓS KÖZPONT SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

Tempus konferencia műhelymunka

Training of integrity advisors in Hungary. dr. Princzinger Péter NUPS Institute of Executive Training and Continuing Education

Marie Skłodowska-Curie Akciók

Skills Development at the National University of Public Service

Marie Skłodowska-Curie Akciók

Széchenyi István Egyetem Diplomamunka: A marketing lehetőségei a közúti közlekedésbiztonság javításában

Első Hazai Adatkezelő Kft. All Rights Reserved.


III. Az emberi erőforrás tervezése

AZ NFSZ ADATAINAK ÖSSZEFOGLALÓ TÁBLÁZATA SUMMARY REPORT OF THE NATIONAL EMPLOYMENT SERVICE november/ November 2017

AZ NFSZ ADATAINAK ÖSSZEFOGLALÓ TÁBLÁZATA SUMMARY REPORT OF THE NATIONAL EMPLOYMENT SERVICE január/ January 2017

AZ NFSZ ADATAINAK ÖSSZEFOGLALÓ TÁBLÁZATA SUMMARY REPORT OF THE NATIONAL EMPLOYMENT SERVICE december / December 2015

Oktatói önéletrajz Kováts Gergely Ferenc

Kutatás-fejlesztési tevékenység az ELTE-Soft Kft-ben. Dr. Gábori László ügyvezető HOUG felsőoktatási találkozó

Egyetemi HR rendszerek megújításának lehetıségei

Közeledés vagy távolodás? Továbbképzési trendek a magyar közigazgatásban és az amerikai szövetségi közszolgálatban

Oktatói önéletrajz Incze Emma

AZ NFSZ ADATAINAK ÖSSZEFOGLALÓ TÁBLÁZATA SUMMARY REPORT OF THE NATIONAL EMPLOYMENT SERVICE február/ February 2019

Építőmérnök BSc-MSc-PhD képzés Dr. Lovas Antal dékán, BME Építőmérnöki Kar

AZ NFSZ ADATAINAK ÖSSZEFOGLALÓ TÁBLÁZATA SUMMARY REPORT OF THE NATIONAL EMPLOYMENT SERVICE június/ June 2018

AZ NFSZ ADATAINAK ÖSSZEFOGLALÓ TÁBLÁZATA SUMMARY REPORT OF THE NATIONAL EMPLOYMENT SERVICE augusztus/ August 2018

AZ NFSZ ADATAINAK ÖSSZEFOGLALÓ TÁBLÁZATA SUMMARY REPORT OF THE NATIONAL EMPLOYMENT SERVICE július/ July 2018

AZ NFSZ ADATAINAK ÖSSZEFOGLALÓ TÁBLÁZATA SUMMARY REPORT OF THE NATIONAL EMPLOYMENT SERVICE október/ October 2018

AZ NFSZ ADATAINAK ÖSSZEFOGLALÓ TÁBLÁZATA SUMMARY REPORT OF THE NATIONAL EMPLOYMENT SERVICE március/ March 2018

AZ NFSZ ADATAINAK ÖSSZEFOGLALÓ TÁBLÁZATA SUMMARY REPORT OF THE NATIONAL EMPLOYMENT SERVICE szeptember/ September 2018

AZ NFSZ ADATAINAK ÖSSZEFOGLALÓ TÁBLÁZATA SUMMARY REPORT OF THE NATIONAL EMPLOYMENT SERVICE december/ December 2018

AZ NFSZ ADATAINAK ÖSSZEFOGLALÓ TÁBLÁZATA SUMMARY REPORT OF THE NATIONAL EMPLOYMENT SERVICE november/ November 2018

AZ NFSZ ADATAINAK ÖSSZEFOGLALÓ TÁBLÁZATA SUMMARY REPORT OF THE NATIONAL EMPLOYMENT SERVICE január/ January 2019

TÁMOP C-12/1/KONV

Az ultragyors folyamatok élvonalában

A CORONA Projekt két részből áll: 1. CORONA ( ) EU FP-7-es projekt, 2. CORONA II ( ) EU H2020-as projekt (azonosító száma: ).

PTE PMMIK, SzKK Smart City Technologies, BimSolutions.hu 1

Rotary District 1911 DISTRICT TÁMOGATÁS IGÉNYLŐ LAP District Grants Application Form


Biomatika Intézet Neumann János Informatikai Kar Óbudai Egyetem. Dr. Kozlovszky Miklós egyetemi docens, intézetigazgató, OE NIK

VEZETÉSI TANÁCSADÓI DÍJAK FELMÉRÉSE 2015

25th Anniversary. Section

DIGITÁLIS VILÁG ÉS TERÜLETI VONZÓKÉPESSÉG

Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar HUMÁN ERŐFORRÁS. szakirányú továbbképzési szak

Oktatói önéletrajz Melegh Attila László

Atomerőmű építés kompetenciái

Oktatói önéletrajz Incze Emma

FELHÍVÁS A PALLAS ATHÉNÉ GEOPOLITIKAI ALAPÍTVÁNY MUNKAKÖREINEK BETÖLTÉSÉRE

H2020 pályázatok Marie Sklodowska-Curie IF

Static functional (operational) model (classification of organisations, organisational structure, structure of activities)

Eredmények és tapasztalatok a bolgár vízi infrastruktúra fejlesztési program kapcsán

E L Ő TERJESZTÉS A BARANYA MEGYEI ÖNKORMÁNYZAT KÖZGYŰLÉSÉNEK DECEMBER 15-I ÜLÉSÉRE

A HORIZONT 2020 dióhéjban

nemzetközi szakmai konferencia a Campus Hungary Programban

Oktatói önéletrajz Dr. Békés Csaba János

Az egészségügyi munkaerő toborzása és megtartása Európában

Oktatói önéletrajz Dr. Tátrai Tünde

KÖRNYEZETTUDOMÁNY MSc. KÖRNYEZETMÉRNÖK MSc. mesterképzés

Kalman-féle rendszer definíció

A BESZERZÉS HUMÁN MENEDZSMENT OLDALA

Az Alba Regia Egyetemi Központ bemutatkozása.

A SYMBI projekt általános bemutatása

FÖLDTUDOMÁNY SZEGEDI TUDOMÁNYEGYETEM. Földtudomány alapszak (BSc) Földtudomány mesterszak (MSc)

ELTE Informatikai Kooperációs Kutatási és Oktatási Központ. Az ELTE-Soft KMOP / jelű pályázat zárórendezvénye

Fókuszban az üzlet. Szoftveripari Innovációs Pólus Klaszter

Tüzelıanyag cellák befektetıi piaca. Magyar Energetikai Társaság Hidrogén Tagozat Dr. Kovács Antal Ferenc Március 3.

Alapítvány a Magyar Peptid és Fehérjekutatásért. Foundation for the Hungarian Peptide and Protein Research

Először nézd át ezeket!

Projekt Koordinációs Értekezlet

Oktatói önéletrajz Gáspár Judit

Characteristics and categorization of transportation organizations

AAI rendszerek szervezeti keretei Networkshop április 9.

Felsőoktatás-politikai célok és elvárások. Veszprém, 2010.

Oktatás, képzés és tudásmenedzsment

SZTE Nyílt Forrású Szoftverfejlesztő és Minősítő Kompetencia Központ

Gyakornoki álláslehetőségek a Robert Bosch Elektronika Kft.-nél

Rövid távú munkaerőpiaci előrejelzés és konjunktúra kutatás OKTÓBER

Nők szerepe a kutatásfejlesztésben. Dr. Groó Dóra Ügyvezető igazgató Tudományos és Technológiai Alapítvány

Szervezeti és Működési Szabályzat

A magyar doktori iskolák nemzetköziesedésének vizsgálata. Dr. Kovács Laura Tempus Közalapítvány június 5.

KÉPZÉSFEJLESZTÉSI KONCEPCIÓ


A lézer sugárbiztonság (Laser Safety) jelene és jövőképe Magyarországon

FOLYÓIRATOK, ADATBÁZISOK

Nonprofit szervezetek professzionalizációja a válság időszakában

Átírás:

Karrierlehetőségek és képzési programok az ELI-ben Márton Zsuzsanna MAFIHE ELI Téli Iskola 2012. február 2 4.

Tartalom Az ELI helye a világban Az ELI-ALPS helye az ELI-ben és Magyarországon Az Önök helye az ELI-ALPS-ban (és a világban)

Foglalkoztatási előrejelzés USA According to the U.S. Department of Labor, Bureau of Labor Statistics, employment of physicists and astronomers is expected to grow 16 percent, faster than the average for all occupations during the 2008-18 decade. Federal research expenditures are the major source of physics-related and astronomy-related research funds, especially for basic research. For most of the past decade there has been limited growth in Federal funding for physics and astronomy research as most of the growth in Federal research funding has been devoted to the life sciences. However, the America COMPETES Act, passed by Congress in 2007, sets a goal to double funding for the physical sciences through the National Science Foundation and the Department of Energy s Office of Science by the year 2016, and recent budgets for these agencies have seen large increases. If these increases continue, it will result in more opportunities in basic research for Ph.D. physicists and astronomers. http://www.careercornerstone.org/physics/physcpfc.htm 2008-2018 közt 16%-kal fog nőni a fizikusok és csillagászok foglalkoztatása A 2007-ben elfogadott America COMPETES Act célul tűzi ki a fizikai tudományokra jutó támogatás megduplázását 2016-ig

00444507 FORID:11 http://www.aip.org/careersvc/pify/indigo.html

ICUIL (International Committee on Ultra-High Intensity Lasers) az ultra-nagy intenzitású lézerekkel kapcsolatos tudomány, technológia és képzés nemzetközi vonatkozásaival foglalkozó szervezet Több mint 70 labor

Az ELI-DC (Delivery Consortium) szervezeti felépítése Prága Szeged Bukarest

Irányítási struktúra az ELI-ALPS projekt megvalósítási fázisára National Development Agency: Managing Authority JASPER S Government Ministry of National Development National Research and Innovation Scientific Council Hungarian Academy of Science Universities Intermediate Body ELI-HU General Assembly ELI-DC international committee ELI-DC General Assembly Supervisory Board Scientific Council ELI-HU Management Board ELI-DC Management Board Managing Director Director General Executive Director Coordination Director ELI-ALPS Project Director Scientific and Technical Director ELI-ALPS Director Scientific and Technical Director ELI- Beams Director ELI-NP Director

Irányítási struktúra az ELI-ALPS projekt működési fázisára

Szervezeti struktúra az ELI-ALPS projekt megvalósítási fázisára Supervisory Board Auditor Back office: CFO Finance sg. Controlling sg. IT support sg. Public proc. adv. Supervis. engineer EU and Coordination Director Legal and communication Group Legal sg. PR & Communication sg. Civil engineers MD Secretary HR & Training Group General and scientific employees sg. Scientific training sg. General staff training sg. CBA, FS and AF team Management Board Managing Director GOP Project Director GOP Project Management Group technical sg. finance sg. Project Management team scientific advisor Designers User Support Group Scientific and Technical Director Engineering Group background infrastructure operation sg. safety sg. data management sg. SCIENTIFIC COUNCIL Laser Infrastructure Sources Group Group ALPS-WB sg. Attosecond SYLOS sg. Pulse ALPS-HF sg. generation sg. Other primary THz Source sources sg. sg. Laser R&D Particle sg. sources sg. Beam delivery Science Group sg. Attophysics sg. Application sg. Theorethical sg.

Az ELI-ALPS HR stratégia célkitűzései Magas minőségi sztenderdeknek megfelelően felépíteni a munkakörnyezetet, egy jól-felszerelt létesítményben, amely egyike lesz az európai tudományos közösség legjobb munkahelyeinek Olyan tudományos csapat foglalkoztatása, amely képes lesz hatékonyan működtetni az ELI-ALPS kutató létesítményt. Olyan műszaki és üzemeltetési csapat biztosítása, amely felelős lesz az összes menedzsment, adminisztratív és műszaki feladatokért. Az üzleti stratégia támogatása annak érdekében, hogy egy hatékony szervezet alakulhasson ki. Tréning és karrierlehetőségek biztosítása. Az alkalmazottak költségeinek tervezése. Hozzáadott értékek, az ELI-ALPS egyedi sajátosságainak megfogalmazása

A tudományos kutatást végző állomány: kutatók, fejlesztők Az ELI-ALPS akkor lesz vonzó a legelismertebb tudósok számára, ha az egyedülálló technológiai lehetőségek mellett nemzetközileg is elismert kutatói közösség és színvonalas szolgáltatások is működnek a létesítményben. Kiváló tapasztalt tudósokat kell megnyerni a tudományos és műszaki igazgatói továbbá a munkacsoport vezetői pozíciókra,. Emellett a kisebb tapasztalattal rendelkező fiatal tudósoknak, kutatóknak is fontos szerep jut a létesítmény felépítésében és hatékony működtetésében. A junior kutatók alkalmazására három hullámban kerül sor 2012 és 2016 között. az első felvételeket követően (2014 elején, 2015 elején illetve végén), míg a működtetéshez szükséges létszám megközelíti a 80 főt. A szenior kutatók száma fokozatosan emelkedik ebben az időszakban a kezdeti négyről 30-35 főre bővül annak érdekében, hogy a berendezések építésének és installációjának felügyeletén túl a működtetés során megfelelő szakembergárdát képezzenek, amely a használók számára a szakmai támogatás mellett vonzóvá is teszi a létesítményt.

Estimated scientific workforce needs for construction and operation of ELI-ALPS I. subordinate scientist level, in FTE a. Laser infrastructure Scientific research preparations Pre-installation of technology Technology installation and startup 2012 2013 2014 2015 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 i. ALPS-WB 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 Ii SYLOS 3 3 3 3 5 5 6 6 6 6 6 6 6 5 5 iii. ALPS-HF 3 3 5 5 5 5 6 8 8 8 8 8 8 6 6 iv. Other primary sources 2 2 2 2 3 3 3 3 5 5 5 5 5 2 2 b. Secondary sources i. Attosecond pulse generation 4 4 4 4 5 5 6 6 6 6 10 10 10 10 10 ii. THz source 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 3 iii. Particle sources 2 2 2 2 3 3 4 4 4 4 6 6 6 6 6 c. Periphery i. Beam delivery 0 0 1 1 1 1 1 1 2 2 4 4 4 4 4 iii. Backgr. infrastr. & support labs 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 4 4 4 4 5 d. Science i. Laser R & D group 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 6 6 ii. Attophysics group 2 2 2 2 2 2 6 6 6 6 6 6 8 10 12 iii. Applications group 2 2 2 2 2 2 6 6 6 6 6 6 8 10 10 iv. Theoretical physics group 2 2 2 2 2 2 6 6 6 6 6 6 6 8 10 Co mm enc ing Oper ation al phas e Fro m 2016 on

70 60 50 40 30 20 10 0 A kutatói szükséglet fejlődése 62 teljes munkaidős alkalmazott (TMA) 2 8 10.2012. 01.2013. 04.2013. 07.2013. 10.2013. 01.2014. 04.2014. 07.2014. 10.2014. 01.2015. 04.2015. 07.2015. 10.2015. 01.2016. Month. Year Az ELI-ALPS projektben a senior kutatók foglalkoztatási trendje (2012-2016, TMA) T M A Az ELI-ALPS projektben a junior kutatók foglalkoztatási trendje(2012-2016, TMA) 35 30 25 20 15 10 5 0 01.2012. 07.2012. 01.2013. 07.2013. 01.2014. 07.2014. 01.2015. 07.2015. 01.2016. 07.2012. FTE FTE

A technikai személyzet feladatai: A tudományos munkacsoportok hátterének biztosítása A létesítmény fenntartása Mindkét csoportban szükség van mérnökökre és technikusokra/szakmunkásokra is. Forrás: a magyar munkaerőpiac BSc Minden pozícióba az adott terület kiváló szakembereit alkalmazzuk. A munkaerő felvétel kezdete beruházás egyes szakaszainak elkészültéhez kötődik. 2016 január: üzemelés kezdete

A szükséges operatív személyzet

Amit az ELI-ALPS kínál Hosszú idejű alkalmazás Szakmai fejlődési lehetőség, képzések több szinten Élvonalbeli technológiai környezet Versenyképes javadalmazás Hazai munkahely de nemzetközi környezet és kapcsolatrendszer!

Alapító az ELI-HU Kft. Az ELI-ALPS Kutató Iskola feladatai: EARS ELI-ALPS Research School ELI-ALPS Kutató Iskola A Kutatói Iskolával kapcsolatban álló doktori iskolák kiválasztott PhD hallgatóinak az ELI-ALPS tudományos feladataihoz kapcsolódó, fókuszált, koordinált képzési lehetőséget nyújt. Ennek érdekében kapcsolatot tart fenn hazai és külföldi intézményekkel, melyek a doktoranduszokat szakmai továbbképzések, kutatási programokban való részvétel céljából készek fogadni. Segíti a doktorandusz hallgatók és a fogadó intézmények egymásra találását, és forrásokat keres a külföldi kiküldetések és a hazai speciális képzések anyagi támogatására. Koordinálja az ELI-ALPS működtetője, az ELI-HU Kft. és a támogatott doktoranduszok közt létrejövő, foglalkoztatással kapcsolatos szerződéseket. Mind Magyarországon, mind külföldön népszerűsíti az ELI-ALPS-hoz kapcsolódó speciális képzési programokat, ezzel hozzájárul a partner doktori iskolák hallgatói létszámának növeléséhez, és az ELI-ALPS munkaerő szükségletének biztosításához.

Házon belüli képzési programok a nem kutató személyzet számára Például: Lézer biztonság Vákuum technológia Optikai technológia továbbá általános ismeretterjesztés az ELI-ALPS-ban folyó kutatásokról

Mennyi lesz a fizetés? A verseny dönti el A kutatói álláshelyek esetében ELI-ALPS versenyez a magasan kvalifikált szakemberekért a nemzetközi színtéren az európai kutatóhelyekével összemérhető fizetést kell adjon A helyi munkaerő versenyez az alacsonyabb / nem speciális képzettséget igénylő álláshelyekért a helyi bérekhez igazodik az ELI-ALPS is, de minőségi munkaerőért minőségi juttatás Egyéni szerződések

USA 25 000-55 000 USD = 5 635 000-12 400 000 HUF 72 000-95 000 USD = 16 200 000 21 000 000 HUF AIP Statistical Research Center www.aip.org/statistics

EU 2006-os adatok alapján

Hogyan legyek kívánatos fiatal munkaerő? A kívánatos fiatal munkaerő tudatos tudja, hogy mik a számára érdekes és fontos dolgok tudja, hogy milyen képességei vannak és mit kell még megtanulnia tisztában van az anyagi szükségleteivel és céljaival van elképzelése arról, hogy milyen környezetben szeretne dolgozni, és arról, hogy hol (pl. hajlandó-e külföldön tartózkodni, mennyi ideig) vannak kitűzött céljai a következő 5, 10, 25 évre (képességek, tapasztalatok megszerzése, anyagi, személyes) A karrier építés nem ér véget az első állás megszerzésével. Folytatni kell akkor is, ha már belépett a munkahelyére: kérjen tanácsot a vezetőktől, mentoroktól, kollégáktól, de tartsa a saját kezében a karrierjét használja ki a felmerülő továbbképzési lehetőségeket a munkaerőpiaci értékének és a saját elégedettségének növelésére

Tudatos felkészülés Tantárgyválasztás, szakdolgozati és diplomamunka témák, tudományos diákköri dolgozatok az ELI-hez közelebbről vagy távolabbról kapcsolódó témákban Részvétel a helios oktatási programban Általános tájékozódás Nyelvtudás!!

helios oktatási pályázat A projekt beadásának éve 2010. Az alprogram kódja és megnevezése A projekt azonosítója A projekt címe A konzorciumvezető vállalkozás neve A projektvezető neve (a konzorciumot képviselő személy) Partnerek: ELI_KOMP_09 ELIEDU01 Lézerfizikus és mérnökképzés az ELI számára Pécsi Tudományegyetem, Fizikai Intézet Dr. Hebling János PTE, SZTE, BME Oktatási cél: Közös tudásalap megteremtése az alapszintű képzésben (BSc és az MSc képzés első szakaszában) minden hallgató esetében, aki várhatóan közreműködhet az ELI infrastruktúra magyarországi megvalósításában. Az egyetemeken egymást kiegészítő műszerezettség kiépítése, mely sokoldalú és gyakorlatias képzést nyújt, egy rotációs csereprogram keretében.

helios kutatási pályázat

http://www.icuil.org/downloads.html

BSc szintű emberekre is szükség van, de csak a papír nem elég Gyakorlati probléma megoldó készség, Angol nyelvismeret Önállóság Motiváltság szükséges