Építőmérnöki alapismeretek (BMEEOUV0103) ÉPÍTŐANYAGOK elővizsga, 2013.04.09.



Hasonló dokumentumok
1. Nyomásmérővel mérjük egy gőzvezeték nyomását. A hőmérő méréstartománya 0,00 250,00 kpa,

1. Metrótörténet. A feladat folytatása a következő oldalon található. Informatika emelt szint. m2_blaha.jpg, m3_nagyvaradter.jpg és m4_furopajzs.jpg.

Puccolán hatású folyósító adalékszer betonok készítéséhez

Nemzeti Akkreditáló Testület. BŐVÍTETT RÉSZLETEZŐ OKIRAT (1) a NAT /2013 nyilvántartási számú akkreditált státuszhoz

A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet (12/2013 (III.28) NGM rendelet által módosított) szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények

A TŰZVÉDELMI TERVEZÉS FOLYAMATA. Dr. Takács Lajos Gábor okl. építészmérnök BME Építészmérnöki Kar Épületszerkezettani Tanszék

Beton burkolatú pályaszerkezet az M0 autópálya Keleti Szektorában

Programozás I gyakorlat

MATEMATIKA HETI 3 ÓRA

Útmutató a vízumkérő lap kitöltéséhez

xdsl Optika Kábelnet Mért érték (2012. II. félév): SL24: 79,12% SL72: 98,78%

Áramlástechnikai gépek soros és párhuzamos üzeme, grafikus és numerikus megoldási módszerek (13. fejezet)

Osztályozó vizsga kérdések. Mechanika. I.félév. 2. Az erőhatás jellege, jelölések, mértékegységek

A Közbeszerzések Tanácsa (Szerkesztőbizottsága) tölti ki A hirdetmény kézhezvételének dátuma KÉ nyilvántartási szám

CAD-CAM

EPER E-KATA integráció

1. Írja fel prímszámok szorzataként a 420-at! 2. Bontsa fel a et két részre úgy, hogy a részek aránya 5 : 4 legyen!

Jelölje meg (aláhúzással vagy keretezéssel) Gyakorlatvezetőjét! Györke Gábor Kovács Viktória Barbara Könczöl Sándor. Hőközlés.

A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

A döntő feladatai. valós számok!

VÍZZÁRÓ BETONOK. Beton nyomószilárdsági. Környezeti osztály jele. osztálya, legalább

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

EBBEN A VIZSGARÉSZBEN A VIZSGAFELADAT ARÁNYA

KÉRDÉSEK_GÉPELEMEKBŐL_TKK_2016.

M A G Y A R K O N G R E S S Z U S I I R O D A

GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK

Technológiai dokumentációk

Tisztítószerek és tisztító eszközök beszerzése (14669/2014.)- módosítás

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

A betonok összetételének tervezése

Shared IMAP beállítása magyar nyelvű webmailes felületen

KÍNAI NYELV JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Minta MELLÉKLETEK. GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA ÍRÁSBELI TÉTEL Középszinten

1. forduló. MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2015/2016-os tanév

Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó Csecsemő- és gyermeknevelőgondozó

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

YTONG építési rendszer elemei

TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR DÉKÁNHELYETTES JEGYZŐKÖNYV TANÍTÓ SZAKOS HALLGATÓK ZÁRÓTANÍTÁSÁHOZ

HEGESZTÉSI SZAKISMERET

GRUNDFOS ALPHA2 Az A-energiaosztályú kis keringető szivattyúk következő generációja

A 27/2012 (VIII. 27.) NGM rendelet szakmai és vizsgakövetelménye alapján.

MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

ALKALMASSÁGI VIZSGÁLATI JEGYZŐKÖNYV

Digitális technika (VIMIAA01) Laboratórium 1

2011. március 9. Dr. Vincze Szilvia

Egyéb előterjesztés Békés Város Képviselő-testülete december 2-i ülésére

MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK (KÖZLEKEDÉS - ÜZEMVITEL, KÖZLEKEDÉS-TECHNIKA) KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II.

Előre is köszönjük munkádat és izgatottan várjuk válaszaidat! A Helleresek

KULCS_GÉPELEMEKBŐL III.

Az új modulrendszer tapasztalatai

Használható segédeszköz: szabványok, táblázatok, gépkönyvek, számológép

Oldal 1/2 TELJESÍTMÉNYNYILATKOZAT. Szám: Pke A terméktípus egyedi azonosító kódja: Pke 600x200x50+50

Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

IV/3. sz. melléklet: HR funkcionális specifikáció

EQ-Skill Humán Tanácsadó és Vezetőfejlesztő Kft Budapest, Bimbó út 5.

Munkaerőpiaci szervező, elemző Munkaerőpiaci szervező, elemző Személyügyi gazdálkodó és fejlesztő

Puskás Tivadar Távközlési Technikum

Építőanyag-ipari technikus Építőanyag-ipari technikus

Felkészülést segítő kérdések Gépszerkesztés alapjai tárgyból

A felmérési egység kódja:

AZ ALPHA2 a legutolsó és a leginnovatívabb tagja a Grunfos magas minőségű keringető szivattyú családjának.

Dr. Erbszt András Szt. János Kh. Idegsebészeti Osztály NEVES BETEGBIZTONSÁGI FÓRUM

ÉPÍTÉSZETI ÉS ÉPÍTÉSI ALAPISMERETEK

A mérés célja: Példák a műveleti erősítők lineáris üzemben történő felhasználására, az előadásokon elhangzottak alkalmazása a gyakorlatban.

Egyszerű áramkörök vizsgálata

A táblázatkezelő felépítése

Segítünk online ügyféllé válni Kisokos

Az éves statisztikai összegezés STATISZTIKAI ÖSSZEGEZÉS AZ ÉVES KÖZBESZERZÉSEKRŐL A KLASSZIKUS AJÁNLATKÉRŐK VONATKOZÁSÁBAN

Statisztika március 11. A csoport Neptun kód

B1: a tej pufferkapacitását B2: a tej fehérjéinek enzimatikus lebontását B3: a tej kalciumtartalmának meghatározását. B.Q1.A a víz ph-ja = [0,25 pont]

Kérdések és feladatok

VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ ISKOLA BEVEZETÉSÉNEK INTÉZMÉNYI TAPASZTALATAI

GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK

Főigazgató-helyettesi Szervezet OTSZ 5.0. Tűzjelző tervezők szakmai napja december 10. Érces Ferenc tű. ezredes főosztályvezető

Fordítóprogramok Készítette: Nagy Krisztián

Támogatási lehetőségek a borágazatban Magyarország Nemzeti Borítékja. Bor és Piac Szőlészet Borászat Konferencia 2011

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

Diszkrét matematika I. gyakorlat

SÜTIK TÖRLÉSE. Készült: Módosítva:

ÉPÍTÉSZETI ÉS ÉPÍTÉSI ALAPISMERETEK

Vektorok összeadása, kivonása, szorzás számmal, koordináták, lineáris függetlenség

ÉPÍTÉSZETI ÉS ÉPÍTÉSI ALAPISMERETEK

14/1998. (XI. 27.) GM rendelet a Gázpalack Biztonsági Szabályzatról

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Gyógyszertári asszisztens szakképesítés

E-ADÓ RENSZER HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ

Tájékoztató a szerződés módosításáról_munkaruházati termékek szállítása (5. rész)

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Gyógyszertári asszisztens Gyógyszertári asszisztens gyógyszerellátással kapcsolatos feladatai. 1.

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA május 3.

Előkevert, nagyszilárdságú, olvasztósóknak és fagyás-olvadási ciklusoknak jól ellenálló, XF4 kitéti osztályú, térburkolati fugázóhabarcs

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610

Lindab Z/C 200 ECO gerendák statikai méretezése. Tervezési útmutató

FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI

Azonosító jel: Matematika emelt szint

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Gyógyszertári asszisztens szakképesítés

PÁPA VÁROS POLGÁRMESTERE PÁPA, Fő u. 12. Tel: 89/ Fax: 89/

ELEKTRONIKAI ALAPISMERETEK

Átírás:

Építőmérnöki alapismeretek (BMEEOUV0103) ÉPÍTŐANYAGOK elővizsga, 2013.04.09. Név: Neptun kód: A dolgozat 5 oldalból áll. Minden kérdést válaszoljon meg. A rendelkezésre álló idő 90 perc. Segédeszközök használata megengedett. Válaszai terjedelme lehetőség szerint ne haladja meg a megadott szövegdobozok méretét. Beküldendő formátum PDF vagy doc/docx. A visszaküldött fájl neve az Ön nevén és Neptun kódján kívül más információt ne tartalmazzon. A sikeres teljesítéshez legalább 50%-os eredmény elérendő. Figyelmesen olvasson el minden kérdést, ne ugorjon át szavakat. A megoldásnak akkor kezdjen neki, ha a kérdést megértette. A megnövelt időkeret lehetővé teszi a nyugodt, megfontolt munkavégzést. Aktiválja a következő két jelölő egyikét: A dolgozatot egyénileg oldottam meg: A dolgozatot teamben oldottam meg: Team munka esetén kérem, hogy tüntesse föl az alábbi szövegdobozban a számpélda megoldások értelmi szerzőjének nevét (amennyiben nem Ön az), mert a team azon tagja bónusz pontokkal lesz ezért jutalmazva. A team többi tagjára nézve ennek semmilyen hatása nincs. A számpéldák numerikus adatait (a későbbi szövegrészekben piros színnel kiemelt paramétereket) a saját Neptun kódja alapján az alábbi táblázatban keresheti ki. az ön Neptun kódjában szereplő numerikus karakterek száma 0 1 2 3 4 5 a 2,5 2,5 3 3 3,5 3,5 b 700 750 800 850 900 950 c 500 450 400 350 300 250 d 160 150 180 170 220 210 e 280 300 320 340 360 380 f 154 165 176 187 198 209 g 195 195 225 220 250 245 h 7 7 7 7 7 7 i 3 2 3 2 3 2 j 8 10 12 14 16 18 k 3,15 3,1 3 2,95 2,9 2,85 m 2,65 2,64 2,63 2,62 2,61 2,6 1/5

E.1. Írja le, hogy építőipari tevékenység (pl. tenderkiírás, ingatlanfejlesztés, tervezői tevékenység, anyaggyártás, kivitelezés, építményfenntartás, szerkezetrekonstrukció, kereskedelem/szállítás, hatósági tevékenység, stb.) résztvevőjeként, az építész vagy építőmérnök kollégákkal kooperálva hogyan tudná elősegíteni a fenntartható építést? Konkrétumot írjon. 10 pont E.2. Az előadásokon elhangzottak közül mely témakört találja a leghasznosabbnak a későbbi esetleges munkája szempontjából? Írja le a konkrét megszerzett ismereteit. E.3. Az előadásokon elhangzottak közül mely témakört találta a legérdekesebbnek? Írja le a konkrét megszerzett ismereteit. 2/5

Sz.1. Egy a a mm keresztmetszeti méretű, b mm hosszúságú, f y = c N/mm 2 folyási határral rendelkező acél rúdra t = 0 időpontban felakasztanak egy d kg tömegű kovácsoltvas csillárt. Számítsa ki a húzófeszültséget az acél keresztmetszetben ( 0, N/mm 2 ), és adja meg, hogy a folyáshatár hány %-áig van a rúd kihasználva. Az előadás vázlatokban keresse meg a megfelelő anyagjellemzőt, és segítségével számítsa ki a rúd fajlagos nyúlását ( 0, %). Mekkora a huzal teljes, megnyúlt hossza mm-ben? 10 pont Sz.2. CEM I 42,5 típusú cementtel, c = e kg/m 3 tervezett cement tartalommal, és v = f kg/m 3 tervezett keverővíz tartalommal betont készíttet, melynek során a következő technológiai hibákat követik el: 1) az adagolt vízmennyiség g kg/m 3 és 2) a hatékony nedves utókezelés h nap helyett i nap. Az előadás vázlatok segítségével határozza meg, hogy mennyi lett volna a beton várható nyomószilárdsága (MPa) 28 napos korban, ha a betontechnológiai utasítást pontosan betartják, és mekkora nyomószilárdság (MPa) várható a bekövetkezett technológiai hibák miatt. 1 3/5

Sz.3. Betonösszetétel megtervezése a cél az alábbi beton jelhez: 3 C40/50 XC1 32 F4 MSZ EN 206-1:2002 Feladata, hogy cementadagolás szempontjából a leggazdaságosabb keveréket állítsa elő oly módon, hogy a rendelkezésére álló homokos-kavics adalékanyag szemeloszlási görbéje a B32 jelű szemeloszlási határgörbének felel meg, és a betömörített frissbeton tervezett levegő-tartalmát j liter/m 3 értékűre veszi fel (a konzisztencia beállítása adalékszerrel történik, erre vonatkozóan tervezési feladata nincsen). A betonszerkezet előírt környezeti (kitéti) osztályához tartozó peremfeltételeket, mint teljesítendő követelményeket az alábbi táblázat alapján tudja figyelembe venni: X osztály jele XC1 XC2 XC3 XC4 Legnagyobb v/c-tényező 0,65 0,60 0,55 0,50 Legkisebb szilárdsági osztály C20/25 C25/30 C30/37 C30/37 Legkisebb cementtartalom, kg/m 3 260 280 280 300 A számítások során a következő tömegeloszlási jellemzőket alkalmazza: cement sűrűsége k kg/liter víz sűrűsége 1,0 kg/liter adalékanyag szemek sűrűsége m kg/liter Figyelem! Péptelített betonkeveréket állít elő, vagyis a számítások során figyelembe kell vennie a felhasználásra kerülő adalékanyag pépigényét. A pépigény meghatározásához az előadás vázlatokban megtalálható információkra kell támaszkodnia. A betonkeverék péptérfogatának (értsd: cement+víz+levegő) tehát egyenlőnek kell lennie a felhasználásra kerülő adalékanyag pépigényével. Ennek figyelmen kívül hagyásával a feladat nem oldható meg. a) Számítással határozza meg az összetevők mennyiségét a keverési arány felírásához: cement: kg/m 3 víz: kg/m 3 adalékanyag: kg/m 3 b) Mutasson rá, hogy a megállapított cement mennyiséggel és a számításokból kiadódó v/ctényezővel az előírt környezeti (kitéti) osztály valamennyi peremfeltétele kielégül. 4/5

Bónusz kérdések (ezek figyelembe vétele akkor történik, ha az előzőekből már min. 50%-ot elért) B.1. Írja le a Betoncentrikus Világképről alkotott nézeteit. B.2. Fogas kérdés. A mellékelt diagramot a szakirodalomban publikálták (Stark, 1997). Beton próbatestek vizsgálati eredményeit mutatja (fagyhámlasztás NaCl oldatban és karbonátosodási mélység). A vízszintes tengelyen a fagyhámlás által érintett mélységet, a függőleges tengelyen a karbonátosodási mélységet jelenítették meg, mm dimenzióban (egy-egy pont ugyanazon összetételű és korú betonra vonatkozó eredményeket ad meg). A folytonos vonal a pontokra illesztett trendvonalat mutatja. Keresse meg az előadás vázlatokban, és gondolja végig a beton karbonátosodásának és a fagyhámlásának a mechanizmusait, majd a bemutatott diagramról lássa be, hogy: 1. A megjelenített jelenségek között van ok-okozati kapcsolat, vagy 2. A megjelenített jelenségek között nincs ok-okozati kapcsolat. Erre vonatkozó következtetését indokolja meg. 1 karbonátosodás mélysége, mm 2,5 2 1,5 1 0,5 0 0 0,5 1 1,5 2 2,5 fagyhámlás mélysége, mm 5/5