Szintaxis: alapfogalmak. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben 2013. október 21.



Hasonló dokumentumok
magyar nyelvi és szófajtani ismeretek ismeretterjesztő szövegek feldolgozása az anyaggyűjtés, a hivatkozás formái; a szövegszerkesztés lépései

A beszélő, a közlés szándéka szerint kijelentő, kérdő, felkiáltó, óhajtó és felszólító mondatot különböztetünk meg.

I. Példák, kérdések Csak semleges (tehát kontrasztot, nyomatékot nem tartalmazó) mondatokat vizsgálok.

Latin nyelv második rész

Egyre nagyobb profitot generálnak a mobiltelefonnal végzett vásárlások, és egyre többet hezitálunk vásárlás előtt

SZÁMÍTÓGÉPES NYELVI ADATBÁZISOK

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET B

Amit a Hőátbocsátási tényezőről tudni kell

Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!

Szavak. és, (kiemelt szó el tt) is, (tagadással) sem ( ) id, id járás csinál ért

Kiterjesztett csomagolás Hiteles fogyasztói tájékoztatás

A vonzatos igék és a személyes névmás

Mit lehet kiolvasni a japán gyertyákból?

1. forduló. MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2015/2016-os tanév

Mi alapján minősül egy járat töröltnek?

Az informatika oktatás téveszméi

Az Öntözőrendszerek Öregedése Előadó: Richly Norbert

Útmutató a vízumkérő lap kitöltéséhez

Hallgatói Elégedettségi Kérdőív

Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Valós idejű közúti forgalmi információs szolgáltatás a Magyar Közútnál

VÁLTOZÁSOK ÉS EREDMÉNYESSÉG: A DÉLUTÁNIG TARTÓ ISKOLA BEVEZETÉSÉNEK INTÉZMÉNYI TAPASZTALATAI

EPER E-KATA integráció

ADATLAP Azonosító: A10

A kézbesítés rajtunk is múlik

Előre is köszönjük munkádat és izgatottan várjuk válaszaidat! A Helleresek

FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉS

ORSZÁGOS KÖRNYEZETEGÉSZSÉGÜGYI INTÉZET

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ

INFORMÁCIÓS MEMORANDUM

Mágneses szuszceptibilitás vizsgálata

Ablakok használata. 1. ábra Programablak

Kérdések és feladatok

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY DÖNTŐ osztály

SCOPA-AUT Kérdőív. soha néha rendszeresen gyakran. soha néha rendszeresen gyakran. soha néha rendszeresen gyakran

Szerb középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutató

ADATBÁZIS-KEZELÉS. Funkcionális függés, normál formák

Kistarcsai Teljesítmény Túra

Intelligens Magyarország XXI. századi megoldásokkal, Elektronizálás az adóügyi eljárásokban

3. HÉT: CRM RENDSZEREK A GYAKORLATBAN FUNKCIONALITÁSOK

Kiskunmajsa Város Önkormányzatának partnertérképe

OLVASÁSI VERSENY III. FORDULÓ Háy János: A bogyósgyümölcs kertész fia

Az abortusz a magyar közvéleményben

AFP Measure Hungarian (mother/mother figure)

AZ EURÓPAI KÖZÖSSÉGEK BIZOTTSÁGA. Tervezet A BIZOTTSÁG.../.../EU RENDELETE

Új fejlesztéseink (NAT 2012) Középiskolai fizika, kémia

Agrárgazdasági Kutató Intézet Piac-árinformációs Szolgálat. Borpiaci információk. III. évfolyam / 7. szám április

Minta. A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Logisztika. tanulmányokhoz

Előterjesztés. (ifj. Kovács Róbert kérelme)

8. melléklet a 92/2011. (XII. 30.) NFM rendelethez A SZERZŐDÉS TELJESÍTÉSÉRE VONATKOZÓ INFORMÁCIÓK I. SZAKASZ: A SZERZŐDÉS ALANYAI

Szervezeti formák bemutatása

irányítószám: Ország: Magyarország

Jarabin Kinga LÁBNYOMOK

Tartalom. 1. A dokumentum célja... 2

Óravázlat. A szakmai karrierépítés feltételei és lehetőségei. Milyen vagyok én? Én és te. heterogén csoportmunka

Néprajzi Múzeum. Új hely Új épület(ek) Új elképzelések. Museum

G Szabályfelismerés feladatcsomag

NÉMET NEMZETISÉGI NÉPISMERET

Szusza Ferenc labdarúgó sportlétesítmény fejlesztése

INFORMÁCIÓS MEMORANDUM

Keretszerződés költöztetési, szállítási feladatok ellátására a Pécsi Tudományegyetemen-2- AF módosítás

Azonosító jel: Matematika emelt szint

Képzés leírása. Képzés megnevezése: DFMEA - PFMEA Jelentkezés

Számítógép hálózatok gyakorlat

A NAPENERGIA ALKALMAZÁSI LEHETŐSÉGEI MAGYARORSZÁGON. Készítette: Pap Mónika Környezettan BSc Témavezető: Pieczka Ildikó

Kedves 9. évfolyamos tanulónk!

Tájékoztató a szerződés módosításáról_munkaruházati termékek szállítása (5. rész)

Tisztítószerek és tisztító eszközök beszerzése (14669/2014.)- módosítás

Az ezeréves határ: a gyepűtől a határvonalig

Fókuszban a formahibák. Konzultációs nap Minőségfejlesztési Iroda szeptember 18. Fekete Krisztina

TANÍTÓ- ÉS ÓVÓKÉPZŐ KAR DÉKÁNHELYETTES JEGYZŐKÖNYV TANÍTÓ SZAKOS HALLGATÓK ZÁRÓTANÍTÁSÁHOZ

Részvénykereskedés a gyakorlatban

Párhuzamos programozás

A Justh Zsigmond Városi Könyvtár panaszkezelési szabályzata

BARTHA ÁKOS RETAIL ÜGYVEZETŐ IGAZGATÓ GAZDASÁGFEJLESZTÉSI KILÁTÁSOK BANKI SZEMMEL KAVOSZ GAZDASÁGI FÓRUM TATABÁNYA, ÁPRILIS 21.

MONDATTAN SZEMINÁRIUM A mellérendelő szintagma

Japán gyertyák május :30. A webinárium hamarosan kezdődik. Kérjük, ellenőrizze, hogy számítógépe hangszórója be van-e kapcsolva.

MIT VÁR EL A PSZICHOLÓGUS A JÓ KRESZTŐL? ARANYOS JUDIT közlekedés szakpszichológus

Épületvillamosság laboratórium. Villámvédelemi felfogó-rendszer hatásosságának vizsgálata

A KÖZOP projekt rövid bemutatása

Bár a digitális technológia nagyon sokat fejlődött, van még olyan dolog, amit a digitális fényképezőgépek nem tudnak: minden körülmények között

AZ EURÓPAI UNIÓ TANÁCSA. Brüsszel, július 19. (19.07) (OR. en) 13081/11 AVIATION 193

ÖSSZETETT MONDATOK ALÁRENDELİ ÖSSZETETT MONDATOK AZ ALANYI MELLÉKMONDAT

Hajdúböszörmény Város értékvédelmi tevékenysége és a város-rehabilitációs fejlesztés eredményei

Technikai daytrade és befektetési hitel

Puskás Tivadar Távközlési Technikum

Kérdőívek. Szigetszentmiklós, június

HÁLÓZATSEMLEGESSÉG - EGYSÉGES INTERNET SZOLGÁLTATÁS-LEÍRÓ TÁBLÁZAT

N Y Í R E G Y H Á Z A M E G Y E I J O G Ú V Á R O S T e l e p ü l é s r e n d e z é s i e s z k ö z e i n e k m ó d o s í t á s a

Vezetékes távközlési szolgáltatás megrendelése

Makó Város Önkormányzati Képviselő-testülete

Egységes Mezőgazdasági Ügyfél-nyilvántartási Rendszer. Kérjük, a kérelmet olvashatóan, nyomtatott nagy betűkkel töltse ki! I. rész: Azonosító adatok

A közraktározási piac évi adatai

Fábián Zoltán Hálózatok elmélet

Söjtöri Közös Önkormányzati Hivatal. a közszolgálati tisztviselőkről szóló évi CXCIX törvény 45. (1) bekezdése alapján.

Infó Rádió. Hírek

A névutók. a) Régi és új névutók

A környezettan tantárgy intelligencia fejlesztő lehetőségei

Átírás:

Szintaxis: alapfogalmak Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben 2013. október 21.

Bevezetés Szintaxis: mondat szavai/egységei között levő nyelvtani kapcsolatok (alany-ige, főnév-névutó stb.) azonosítása (gépi úton) Mondattan - ma Mondatrészek - ma Szintaktikai reprezentációs elméletek jövő hét Problémás jelenségek jövő hét

Mondatok Nyelvi egységek: egy gondolatot közlő egység Egyszerű mondat: egy tagmondatból áll Összetett mondat: egynél több tagmondatból áll Hiányos mondat: nem szerepel benne minden összetevő (ellipszis)

Egyszerű mondatok 1 tagmondat Részekre (összetevőkre bontható) Összetevő: szó vagy szavak egy csoportja, mely egy szintaktikai egységként viselkedik Mondatrészek: szintaktikai szerepek a mondaton belül

Mi egy egység? Összetevők Frázisok (csoportok): főnévi csoport (NP), melléknévi csoport (AP) stb. Tesztek: Kérdések Mozgatás Helyettesítés (névmások) Példa: Legkevesebb 13 ember vesztette életét szerdán Japánban, az ország középső részére, Honsú szigetére lesújtó Wipha tájfun következtében.

Összetevők Legkevesebb 13 ember ki? ő Vesztette Életét mit? azt Szerdán mikor? akkor Japánban hol? ott az ország középső részére, Honsú szigetére lesújtó Wipha tájfun következtében miért? Egyes összetevők tovább is elemezhetők

Szintaktikai fejek Fej: a frázis fő eleme Ez hordozza a fő jelentést Ez határozza meg a szintaktikai viselkedést Vonzatai/bővítményei vannak

Argumentum vs. adjunktum Argumentum: ige/fej vonzatai Vonzat: kötelező elem, nélküle nem jó (hiányos) a mondat Megyek, mert találkozom. Adjunktum: kiegészítő elem, nélküle is jó a mondat (általában határozók-jelzők) Az okos diákok rendkívül jó jegyeket szereztek a nem túl könnyű vizsgán tegnapelőtt. A diákok jegyeket szereztek a vizsgán.

Alany Állítmány Tárgy Határozók Jelzők Mondatrészek Tesztek (mi micsoda mondaton belül): kérdések

A legsúlyosabb pusztítást a Tokiótól mintegy 120 kilométerre délre található csendes-óceáni Izu Ósima szigeten végezte a tájfunt kísérő heves esőzés és nagy erejű szélvihar. A szigeten 280 épületet rombolt le a természeti csapás. A sziget közigazgatási központjában, Ósimában sárlavina sodort el egész utcákat, a mentőalakulatok a sárlavina által betemetett házakban találtak meg hét holttestet. A hivatalos adatok szerint 37 eltűntet tartanak nyilván, de több helyi forrás is ötvenre teszi a számukat. A viharos erejű szél több helyen távvezetékeket szakított le, ennek következtében mintegy 40 ezer épület maradt áramellátás nélkül. Az időjárási vészhelyzet miatt iskolák százai maradtak zárva. Az elmúlt évtized legnagyobb japáni tájfunja fennakadásokat okozott a vasúti közlekedésben is. Átmenetileg leállították járatokat a nagy sebességű Sinkanzen vonatok legforgalmasabb, Tokiót az ország nyugati részével összekötő vonalán. A szigetország repülőterein szerda reggelig mintegy ötszáz légi járatot töröltek. Az óvintézkedés több mint százezer utast érinthet. Abe Sindzó miniszterelnök rezidenciáján válságstábot állítottak fel a természeti csapás következményeinek kezelésére. A szél a tájfun középpontjában óránként 125 kilométeres sebességgel fúj, míg a legerősebb széllökések a 230 kilométer/órát is meghaladják. Sok körzetben már több mint 800 milliméter csapadék hullott az elmúlt napokban.

Alany Mondat egyik fő eleme Alany predikátum/állítmány Általában akiről/amiről szó van (DE: topik, l. óra vége) Róla szól az állítmány Alanyesetben áll Általában főnév(i csoport) Kérdőszó: Ki? Mi? Kik? Mik?

Állítmány Mondat másik fő eleme Az alanyról mond valamit Kérdőszó: Mi történik? Mit csinál? Magyarban a fajtái: Igei Névszói (l. jövő óra virtuális csomópontok) Névszói-igei

Tárgy Amire a cselekvés irányul Predikátum része (?) Tárgyesetben áll (nem mindig, vö. jövő óra) Általában főnév(i csoport) Kérdőszó: Kit? Mit? Kiket? Miket?

Határozók A cselekvés körülményeit fejezik ki Főnév(i) csoportok, névutós csoportok vagy határozószavak Sokféle esetben állhatnak (az NP-k) Helyhatározó: cselekvés helye a kertben Időhatározó: cselekvés ideje - tegnap Módhatározó: cselekvés módja - jól Okhatározó: cselekvés oka - kényszerből

Határozók Célhatározó: cselekvés célja a kertben Eszközhatározó: cselekvés eszköze kalapáccsal Társhatározó: cselekvésben szintén részt vevő fél a szomszédommal Állapothatározó: cselekvésben részt vevő állapota betegen

Határozók Számhatározó: cselekvés gyakorisága ötször Eredethatározó: cselekvés eredete, kiinduló állapota biztos forrásból Tekintethatározó: cselekvés milyen tekintetben történik látszatra Fok-mértékhatározó: cselekvés intenzitása túlságosan

Határozók Eredményhatározó: cselekvésben részt vevő milyenné válik elbizakodottá Részeshatározó: kinek/minek a javára történik a cselekvés a tanárnak Más nyelvekben indirekt tárgy! Hasonlító határozó: amihez hasonlítunk háromnál (nagyobb) Állandó határozó: egyik fenti csoportba se sorolható be túlad vmin, fogad vmibe Már-már szemantikai osztályok, a számítógépes szintaxis nem használ fel minden osztályt!

Jelzők Minőségjelző: a piros alma Melléknév Minőséget, milyenséget fejez ki Mennyiségjelző: négy ország Számnév Mennyiséget fejez ki Birtokos jelző: a lány kutyája Főnév(i) csoport A birtokost fejezi ki Értelmező jelző: az almát, a pirosat Főnév után áll Ragozódik!

Összetett mondatok Alárendelő: A főmondat egy adott mondatrészét a mellékmondat fejezi ki Alanyi mellékmondat: Az nem létezik, hogy Állítmányi mellékmondat: Amilyen az adjonisten, olyan a fogadjisten. Tárgyi mellékmondat: Azt mondta, hogy Határozói mellékmondat: Úgy értette, hogy Jelzői mellékmondat: Annyi gyereke volt, hogy nevét se tudta mindnek. Vonatkozó mellékmondat: A szomszédom, aki

Sajátos jelentéstartalmú alárendelések Feltételes: ha - Akkor jövök, ha lesz időm. Megengedő: bár, noha, jóllehet, ha is, mégis - Noha esik, elindulunk. Hasonlító: mint - Olyan volt, mint régen.

Mellérendelő mondatok Egyenrangú tagmondatok kapcsolatos: és, is, meg, sem sem (nincs kötőszó) ellentétes: de, azonban, mégis választó: vagy, vagy vagy, akár akár következtető: tehát, ezért, ennélfogva magyarázó: hiszen, tudniillik

Információs szerkezet Már ismert vs. új információ szerinti tagolás Ismert: téma / topik Új: réma / komment Szórendi pozíció + hangsúly (magyar) Partikulák (japán)

Topik Már ismert információ Erről mondunk valamit Ige előtti nem hangsúlyos pozíció Pisti elment a buliba.

Fókusz Új/hangsúlyos információ Szembeállítás Közvetlenül az ige előtti hangsúlyos pozíció Igekötő, igemódosító ige mögé kerül ``Pisti ment a buliba. Pisti a ``buliba ment el.

Kvantor Mennyiségre utaló elemek Topik és fókusz között Pisti három lánnyal a ``buliba ment el.

Kontrasztív topik Speciális topik Szembeállítás Balra/jobbra kihelyezés: mondat szélén helyezkedik el Megismételhető a mondaton belül Pistit, őt nem láttam (de Marit igen).

Magyar szórend Információs szerkezetet tükrözi CONTR TOP TOP QUANT FOC V OTHER