Futómadarak. Kikık, és hogyan hódították meg a déli félteke kontinenseit?



Hasonló dokumentumok
1. Metrótörténet. A feladat folytatása a következő oldalon található. Informatika emelt szint. m2_blaha.jpg, m3_nagyvaradter.jpg és m4_furopajzs.jpg.

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2012. NOVEMBER 24.) 3. osztály

Házi dolgozat. Minta a házi dolgozat formai és tartalmi követelményeihez. Készítette: (név+osztály) Iskola: (az iskola teljes neve)

Épületvillamosság laboratórium. Villámvédelemi felfogó-rendszer hatásosságának vizsgálata

Az élet színesben Published on ( Még nincs értékelve

O k t a t á si Hivatal

Földrajzi övezetek. Meleg mérsékelt öv

INFORMÁCIÓS MEMORANDUM

Munkaerő piaci helyzetkép. Csongrád megye

Agrárgazdasági Kutató Intézet Piac-árinformációs Szolgálat. Borpiaci információk. III. évfolyam / 7. szám április

Hallgatói Elégedettségi Kérdőív

ORSZÁGOS KÖRNYEZETEGÉSZSÉGÜGYI INTÉZET AEROBIOLÓGIAI MONITOROZÁSI OSZTÁLY

1. Mely városrészek egyesülésével és mikor jött létre Budapest?

Egyéb előterjesztés Békés Város Képviselő-testülete december 2-i ülésére

Az aktiválódásoknak azonban itt még nincs vége, ugyanis az aktiválódások 30 évenként ismétlődnek!

K. I. A SAS PÁHOLYRÓL ÉS A NEVÉRŐL

Az új modulrendszer tapasztalatai

I. Gombák (10 pont) óriáspöfeteg közönséges csiperke gyilkos galóca sárga rókagomba. lila pereszke sárga kénvirággomba nagy őzlábgomba ízletes tinóru

Ablakok használata. 1. ábra Programablak

SR 35 B45, SR 38 B45, SR 40 R45, SR 50 H60

CSOPORTSZOBA III. 2 BD55793 Fektetőágy tároló. 2 BD Görgős műanyag tároló - 9 fiókos. 2 FA_1532 Fogmosópohár tartó, fogassokkal

ÖSSZEFOGLALÓ JELENTÉS

Országos kompetenciamérés 2006

Továbbtanulási ambíciók

A látható fény további tartományokra osztható: ibolya (legrövidebb), kék, zöld, sárga, narancs, vörös.

A HÓNAP KÜLDŐORSZÁGA ROMÁNIA. Kiss Kornélia Magyar Turizmus Zrt. Budapest, május 30.

A föld belső szerkezete. Kőzetlemezek - lemeztektonika

Munkaerő piaci helyzetkép. Csongrád megye

SzigetShop.hu Traffipax-jelzõk, radar-detektorok, lézerblokkoló

Tartalomjegyzék. Az õskori ember. A középkori Európa. Az ókori kelet. Az ókori hellász. A magyar történelem kezdetei és az Árpádok kora.

#instagramads Az első tapasztalatok. Contact: Eva Drienyovszki Senior Search Specialist

Gépi forgácsoló Gépi forgácsoló

Történelem. A vizsgáztatói és felkészítő gyakorlatra vonatkozó kérdőív:

1. Feladatok a dinamika tárgyköréből

11. NEMZETKÖZI VÁNDORLÁS. Gödri Irén FŐBB MEGÁLLAPÍTÁSOK

ORSZÁGOS KÖRNYEZETEGÉSZSÉGÜGYI INTÉZET

Párhuzamos programozás

1. forduló. MEGOLDÁSOK Pontszerző Matematikaverseny 2015/2016-os tanév

II. Kerületi Kaptató"

MATEMATIKA HETI 3 ÓRA

A tollak - sokoldalú remekmővek

Egyre nagyobb profitot generálnak a mobiltelefonnal végzett vásárlások, és egyre többet hezitálunk vásárlás előtt

Statisztika március 11. A csoport Neptun kód

SALGÓ minirallye AMATŐR KUPA

Előre is köszönjük munkádat és izgatottan várjuk válaszaidat! A Helleresek

MŰTRÁGYA ÉRTÉKESÍTÉS I-III. negyedév

Egy El Classico tanulságai

Mennyit termelhetünk a felszín alatti vízkészletekbıl? DR. VÖLGYESI ISTVÁN

MAGYARORSZÁG SALAKMOTOROS NYÍLT EGYÉNI MAMS KUPA

Budapest, április A beutazó turizmus jellemzői és alakulása 2015-ben A KSH keresletfelmérésének adatai alapján

Embléma, márkanév és szlogen 5

Mi alapján minősül egy járat töröltnek?

Csomagolási segédlet

A fiatalok pénzügyi kultúrája Számít-e a gazdasági oktatás?

Kawasaki 2006 Új Modell Információ ZZR 1400

SOLARCAPITAL MARKETS ZRT. Összefoglaló

Támogatási lehetőségek a borágazatban Magyarország Nemzeti Borítékja. Bor és Piac Szőlészet Borászat Konferencia 2011



Q Manpower. Munkaerőpiaci Előrejelzés Magyarország. Manpower kutatási jelentés

FIT-jelentés :: 2014 Intézményi jelentés Összefoglalás Ady Endre-Bay Zoltán Középiskola és Kollégium

J A V A S L A T. az óvodai intézményekben 2015/2016-os nevelési évben indítható óvodai csoportok számának meghatározására. Ózd, június 24.

Önfenntart Szeptember 22. Debrecen

Park Kiadó - Könyvklubja: Prűdek és paráznák

Dunabogdány Község Önkormányzatának 10/1998. (VI.22.) Önk. számú rendelete a környezetvédelemről. I. fejezet Bevezető rendelkezések

ÁR kulcsrakész ÁR lapraszerelt

ORSZÁGOS ELSŐSEGÉLY-ISMERETI VERSENY osztály iskolaiversenyek.hu BEKÜLDÉSI HATÁRIDŐ MÁRCIUS 7. 23:59

ÁR kulcsrakész ÁR lapraszerelt

Főbb jellemzőik. Főbb csoportok

QUICK-LOCK. Álmennyezet szigetek. Standard és mégis egyedi


Jarabin Kinga LÁBNYOMOK

Az elektronikai hulladék megoldatlan problémái

JÁRÁST SEGÍTŐ ESZKÖZÖK

MATEMATIKA VERSENY

FIT-jelentés :: Intézményi jelentés. Összefoglalás

Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

Kiskunmajsa Város Önkormányzatának partnertérképe

BESZÁMOLÓ. a hajléktalanok átmeneti szállásainak körében végzett kutatásról március

MÁRKAPOZÍCIONÁLÁS TARTALOMMAL. DUDÁS KRISZTINA Marketingigazgató

Bár a digitális technológia nagyon sokat fejlődött, van még olyan dolog, amit a digitális fényképezőgépek nem tudnak: minden körülmények között

KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL NÉPESSÉGTUDOMÁNYI KUTATÓINTÉZETÉNEK KUTATÁSI JELENTÉSEI 77.

Korunk f fejl dési tendenciái az élelmiszertermelésben, különös tekintettel az állati termékekre

SZI Inkontinencia termékek szállítása - eljárást megindító felhívás módosítása

CWHR as sorozat. CWHR Nagy teljesítményű állítható V-tárcsa GLB 08.07

Koszorúslány katalógus

Törvényességi szempontból ellenőrizte: Szimoncsikné dr. Laza Margit jegyző

Conjoint-analízis példa (egyszerűsített)

Állványra/polcra helyezhető hangsugárzó

Dr. Schuster György február 21. Real-time operációs rendszerek RTOS

Földrajz az általános iskolák 7 8. évfolyama számára

Mentorok a gyakorlatban. Készítette: Nagy Tamás

8. Feladat Egy bútorgyár asztalosműhelyében évek óta gyártják a Badacsony elnevezésű konyhaasztalt. Az asztal gyártási anyagjegyzéke a következő:

A LÁTÁS BIOFIZIKÁJA. D szem = 63 dioptria, D kornea = 40, D lencse = 15+ Rövidlátás myopia, Asztigmatizmus cilinderes lencse

Energiatámogatások az EU-ban

GOP PÁLYÁZATOK. Szabó Sándor András. pályázati és innovációs tanácsadó regisztrált pályázati tréner egyetemi oktató

Telegdy Álmos: Mennyit keresnek a magyar dolgozók?

igen nem

1995. évi LXXXIII. törvény. a Magyar Köztársaság nemzeti jelképeinek és a Magyar Köztársaságra utaló elnevezésnek a használatáról


Átírás:

Futómadarak Kikık, és hogyan hódították meg a déli félteke kontinenseit?

Családok, érdeklıdık számára mutatjuk be a futómadarakat, és mai elterjedésük történetét Készítı: Vas Zoltán (biológus, Magyar Természettudományi Múzeum)

Miért épp a futómadarak? Számtalan állatkert és természettudományi múzeum fı látványosságai közé tartoznak a futómadarak. Ezek az általában nagyobb testő, röpképtelen madarak a madárvilág legısibb ágának képviselıi. Mai elterjedésük hátterében egy érdekes földtörténeti folyamat áll. Kérdések: Hányféle futómadarat ismerünk? Miért hívjuk ıket futómadárnak? Melyikük hol él? Ismernek esetleg már kihalt futómadarakat is? Hogy hódítottak meg a futómadár-fajok egymástól oly messzi kontinenseket, ha röpképtelenek?

Mi teszi a futómadarat? A futómadarak röpképtelenek, ıseik azonban nem voltak mindig azok. Távoli ıseik, hasonlóan a mai madarak többségéhez, aktívan repültek, ezt bizonyítja (csökevényes) szárnyuk jelenléte is. A repülés nagyon hasznos a ragadozók elıli menekülésben, ugyanakkor nagyon energiaigényes. A futómadarak ısei egyre kevésbé repüléssel, inkább a talajon gyors mozgásra szakosodva oldották meg problémáikat. Röpképességük idıvel elveszett, cserébe testméretük jelentısen megnıtt, lábaik pedig gyors futásra tették képessé ıket. Figyeljék meg a csökevényes szárnyakat és a robosztus, hosszú lábakat a strucc csontvázán!

Dél-Amerika futómadarai: a nanduk Két nandufaj honos Dél- Amerika füves pampáin. A nagyobbik faj akár másfél méter magasra, és 40 kg tömegőre is megnı. A tojásokról és a fiókákról a hímek gondoskodnak.

Afrika futómadara: a strucc A strucc a ma élı legnagyobb madár. Egy nagyobb hím akár 2,5 méter magas is lehet, és 150 kg-ot nyomhat. Egyetlen tojása akár 1,5 kg is lehet. 90 km/óra sebességgel is képes futni. A tojásokról és a fiókákról a hímek és tojók egyaránt gondoskodnak.

Ausztrália és Új-Guinea futómadarai: emuk és kazuárok Egyetlen emufaj és három kazuárfaj maradt fenn ebben a térségben. Emu: Az emu a második legmagasabb futómadár. Megközelítheti a 1,8 méteres magasságot és 60 kg-os tömeget. 50 km/órás sebességével nagy távolságok megtételére képes. A költés csak a hímek feladata.

Kazuárok: Zömök, robosztus testalkatú futómadarak. Nyakuk csupasz és élénk színő, fejükön sisakot viselnek. Lábukon erıs karmok találhatóak, ezekkel védekezéskor halálos sérülést okozhatnak támadóiknak. Alacsonyabbak az emunál (130-170 cm), de robosztusabbak (50-70 kg). A költés csak a hímek feladata.

Új-Zéland rejtett élető futómadara: a kiwi A kiwik (5 faj) rejtett élető, éjszaka aktív, kistermető madarak. Megjelenésükben kissé kilógnak a rokonsági körükbıl, maximum 45 cm magasak, és 3 kg tömegőek. Nappal üregeikben rejtızködnek, éjjel szaglásuk segítségével gerinctelenekre vadásznak az avarban. Monogám, élethosszig tartó párkapcsolatban élnek. A tojásuk a tojó testméretéhez viszonyítva hatalmas, a tojó tömegének 25%-a. A tojó és a tojás méretaránya

Kihalt futómadarak A madagaszkári elefántmadarak a valaha élt legnagyobb madarak voltak. 3 méter magasra is megnıttek, és akár 450 kg tömeget is elértek. Tojásuk becsült őrtartalma 9 liter. Méretben nem sokkal maradtak le Új-Zéland moái, bár tömegük kisebb volt (200 kg). A történelmi idıben a futómadarak kihalásának fı oka a terjeszkedı emberi faj volt. fent: Sir Richard Owen paleontológus-zoológus egy moa csontvázával balra: elefántmadár rekonstrukció a méretarányok jelzésével

Ezek voltak a fıbb élı és kihalt futómadarak, illetve élıhelyük: a déli félteke kontinensei, nagy óceánokkal elválasztva egymástól. Vajon honnan indultak a futómadarak ısei, és hogy jutottak el ilyen távoli helyekre repülés nélkül? Az ábra felirata ugyan angol, de a fotók és a korábbi diák alapján már könnyen ráismerhetnek a fajokra.

A válasz egyszerő: maguk a kontinensek vitték ıket! 150 millió évvel ezelıtt valamennyi mai déli kontinens együtt alkotta a déli szuperkontinenst, Gondwana-t. A futómadarak ısei a mai Dél-Amerikától egész Ausztráliáig száguldozhattak anélkül, hogy tenger állta volna útjukat.

Az ezt követı néhánytíz millió évben azonban Gondwana feldarabolódott. A leszakadt kontinensek megkezdték útjukat mai helyük felé, és hatalmas tutajként szállították a mai jellemzı futómadaraik ıseit is. A struccok útja azonban kissé bonyolultabb volt, ık átszállójegyet váltottak. A struccok ısei nem Afrikán tutajoztak, hanem az Afrika és Antarktisz közül kiszakadt Indián. India késıbb belecsapódott Ázsiába (ezzel felgyőrte a Himaláját), ekkor szállhattak partra itt a struccok ısei. Ázsia felıl vándoroltak tehát be Afrikába mintegy 20 millió éve.

Futómadarak a Magyar Természettudományi Múzeumban A Sokszínő Élet címő új állandó kiállításban három futómadárral is találkozhat. A Bárkában egy nandu és egy emu, a Bárka elıtt pedig egy sisakos kazuár várja a látogatókat. (Részletesebben A Bárka madarai címő letölthetı tanösvényben szerepelnek.) Az elefántmadár-csontváz jelenleg az ÉSZ-LELETEK - Természetrajz a XIX. században címő idıszaki kiállításban látható.

A felhasznált képek forrásai: 1. dia http://en.wikipedia.org/wiki/ostrich http://en.wikipedia.org/wiki/casuarius_casuarius 4. dia http://www.nhc.ed.ac.uk/index.php?page=493.457.461 5.dia http://en.wikipedia.org/wiki/rhea_%28bird%29 http://tripwow.tripadvisor.com/slideshow-photo/rufous-hornero-furnarius-rufus-by-travelpod-member-johnmyers2-rocha-uruguay.html?fid=tp-9&sid=12277712 6. dia http://hu.wikipedia.org/wiki/struccf%c3%a9l%c3%a9k 7. dia http://hu.wikipedia.org/wiki/struccalak%c3%baak http://hu.wikipedia.org/wiki/emuf%c3%a9l%c3%a9k http://en.wikipedia.org/wiki/emu 8. dia http://hu.wikipedia.org/wiki/sisakos_kazu%c3%a1r http://en.wikipedia.org/wiki/southern_cassowary http://en.wikipedia.org/wiki/northern_cassowary 9. dia http://en.wikipedia.org/wiki/apteryx_australis http://travel.webshots.com/photo/1404919019061469434exjynl 10. dia http://hu.wikipedia.org/wiki/moa http://palaeos-blog.blogspot.com/2010/12/titanes-aves.html 11. dia http://www.isd118.k12.mn.us/hs/science/evooflife/programmers_files/module/media/curlib/53ratite_distribution.htm 12. dia http://www.scotese.com/late1.htm 13. dia http://sawhalecentre.com/evolution_of_whales.html 14. dia a fotót Vas Zoltán készítette