(Óraszám: 1 + 2) (Kreditszám: 3)



Hasonló dokumentumok
Földrajzi helymeghatározás

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Prezentáció és íráskészségfejlesztés. tanulmányokhoz

Geoinformatikai szakasszisztens

Halmazok és függvények

TEMG0402 A környezettan tanítás módszertana Gyakorlat / Methodology of Envronmental Education

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Pénzügyi-számviteli informatika 2. tanulmányokhoz

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Logisztika. tanulmányokhoz

Typotex Kiadó. Térinformatika. Detrekői Ákos jogutóda, Szabó György

Tantárgyi program 2014/2015. tanév, 1. félév

Energiagazdálkodás II. kommunikációs dosszié ENERGIAGAZDÁLKODÁS LEVELEZŐ ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA-GAZDÁLKODÁSI SZAKIRÁNY

Energiahordozók I. kommunikációs dosszié ENERGIAHORDOZÓK I. ANYAGMÉRNÖK ALAPKÉPZÉS HŐENERGIA-GAZDÁLKODÁSI SZAKIRÁNY TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

Tantárgyi program. 9. A tantárgy hallgatásának előfeltétele, előképzettségi szint: 10. A tantárgy tartalma:

Térkép és vetülettan I-II.

Az informatika oktatás téveszméi

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Orvosi laboratóriumi technikai asszisztens szakképesítés Mikrobiológiai vizsgálatok modul. 1.

(térképi ábrázolás) Az egész térképre érvényes meghatározása: Definíció

TANMENET. Tantárgy: Informatika Osztály: 9B. Heti óraszám: 2

TÁJÉKOZTATÓ A FÖLDRAJZ ALAPSZAKRÓL (BSC)

MVSZ által szakmailag elismert Vitorlás sulik III. szintű tematikája

Épületvillamosság laboratórium. Villámvédelemi felfogó-rendszer hatásosságának vizsgálata

A parlagfű elleni közérdekű védekezés távérzékeléses és térinformatikai támogatása

Tantárgy kódja. A TVSz szerint maximum két alkalommal, egyszerre javítható a vizsga (a bemutató is).

KÖVETELMÉNYEK. a) A foglalkozásokon való részvétel: a TVSZ. előírásai az irányadóak

Alapelvek tájékozódás viszonyításon

Jelentéskészítő TEK-IK () Válaszadók száma = 610

Vasúti információs rendszerek gyakorlat

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

TÁRGYLEÍRÁS. SZOCIOLÓGIA A TÁRSADALOMELMÉLET ALAPJAI BBNSZ08100 BBNTT00100 szociológia és társadalmi tanulmányok szakos hallgatók számára

Társadalomismeret képzési ág (BA) Informatikus könyvtáros alapszak től fölvett hallgatóknak

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁS SZAK NAPPALI TAGOZAT

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ TANTÁRGYI PROGRAM

Oktatói munka hallgatói véleményezése. Oktatók

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Gazdasági matematika I. tanulmányokhoz

Gyakorlatok. VITMMA09 Okos város MSc mellékspecializáció

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

MEZŐGAZDASÁGI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II. A VIZSGA LEÍRÁSA

Kéz- és lábápoló, műkörömépítő Kéz- és lábápoló, műkörömépítő 2/34

Conjoint-analízis példa (egyszerűsített)

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Fogászati asszisztens szakképesítés Gyermekfogászati és fogszabályozási beavatkozások modul. 1.

Javítóvizsga témakörei matematika tantárgyból

CAD-CAM

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Gyógyszertári asszisztens szakképesítés

Munkavédelmi technikus Munkavédelmi technikus

A zárthelyik időpontja: 1. zh: október 10. A1/128.(manuális és számítógépes) 2. zh: december 05. A1/128. (manuális és számítógépes)

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Foglalkozásegészségügyi szakápoló szakképesítés Foglalkozásegészségügyi felmérés modul. 1.

Esti 11. A területi fejlettség különbség jellemzői, az eltérő gazdasági fejlettség okainak feltárása; a regionális politika lényegének megértése.

KOMPLEX TERVEZÉS TERVEZÉSI SZAKIRÁNY TARTÓSZERKEZETI FELADATRÉSZ 1. félév

Az affektív tényezők hatása a tanulmányi eredményességre Zsolnai Anikó

Tanulmányi keretrendszer az APPI-ban

eredete: Vilfredo Pareto, 80/20 szabály tételek viszonylag kis hányada meghatározó jelentőségű az összességében túlsúlyban lévő sok kis tétellel

Vizuális- és környezetkultúra tanári szak mesterképzés A VIZUÁLIS- ÉS KÖRNYEZETKULTÚRA TANÁR SZAK BEMUTATÁSA UTOLJÁRA INDÍTVA

Gazdasági matematika I.

Budapesti Gazdasági Fıiskola Pénzügyi és Számviteli Kar Budapest. Számvitel mesterszak. Vezetéselmélet és módszertan. Tantárgyi útmutató.

Ügyeljen arra, hogy a programmodul sorszáma és megnevezése azonos legyen a I. A program általános tartalma fejezet 11. pontjában írtakkal!

Szerkesztés-modellezés Divat- stílustervező osztályok

Vasúti pálya függőleges elmozdulásának vizsgálata

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Egészségügyi kártevőirtó szakmunkás szakképesítés Kártevőirtás modul. 1. vizsgafeladat december 10.

LOGIKAI TERVEZÉS. Előadó: Dr. Oniga István egyetemi docens I félév

A földrajz tanítása I. gyakorlat feladatai

4D GEODÉZIA: AZ IDŐBELI VÁLTOZÁSOK KEZELÉSE A GEODÉZIAI HÁLÓZATOKBAN. KENYERES AMBRUS PhD FÖMI KOZMIKUS GEODÉZIAI OBSZERVATÓRIUM

FÖLDRAJZ II. A VIZSGA LEÍRÁSA

Témák 2013/14/2. Dr. Ruszinkó Endre, egyetemi docens

TANTÁRGYI ÚTMUTATÓ. Gazdasági matematika II. tanulmányokhoz

Osztályozó és Javító vizsga témakörei matematikából 9. osztály 2. félév

Szép napot kívánok minden kedves, térképészet iránt érdeklődő hallgatómnak! A tárgy célja

Paksi Atomerőmű térinformatikai rendszerének bemutatása

Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó folyamatosan a köznevelés megújításának szolgálatában augusztus

Sajátos Szükségletű Hallgatókat Segítő Szabályzat (Részlet)

TÁJÉKOZTATÓ A FÖLDRAJZ ALAPSZAKRÓL (BSC)

Óravázlat. A szakmai karrierépítés feltételei és lehetőségei. Milyen vagyok én? Én és te. heterogén csoportmunka

Tájékoztató az önkéntes nyugdíjpénztárak számára a 2012-től érvényes felügyeleti adatszolgáltatási változásokról

felsőfokú szakképzések szakirányú továbbképzések informatikai alapszakok informatikai mesterszakok informatikai doktori iskola

A tételek. Szóbeli tételsor. Minden hallgató egy A és egy B tételt húz.

Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Kar. Felvételi információk 2015.

KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK (KÖZLEKEDÉS - ÜZEMVITEL, KÖZLEKEDÉS-TECHNIKA) KÖZLEKEDÉSI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA II.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Gyógymasszır, Fogászati asszisztens, Gyógyszertári asszisztens, Boncmester szakképesítés

TÁMOP-3.4.3/08/ ZSENI-ÁLIS-a zalai tehetségekért EGYÉNI FEJLESZTÉSI TERV ANYANYELVI FEJLESZTÉSI PROGRAM

Tantárgyi programok, tantárgy-leírások. Meghirdetés féléve 1 Kreditpont 2 Összóraszám (elm+gyak) 2+0. Előfeltétel (tantárgyi kód) -

ÓRACSOPORT TEMATIKUS TERVE

Tartalom Berlitz 1. Berlitz 1.1 Tények és számok 1.2 A Berlitz Nyelviskola Magyarországon

E-közmű alkalmazás használati útmutatója

Tanegységlista Történelem alapszak (BA), régészet szakirány től fölvett hallgatóknak

TÁJÉKOZTATÓ A FÖLDRAJZ ALAPSZAKRÓL (BSC)

GÉPJÁRMŰ ÉRTÉKELŐ SZAKÉRTŐI VÉLEMÉNY

A környezettan tantárgy intelligencia fejlesztő lehetőségei

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Csecsemő- és gyermekápoló szakképesítés Csecsemő és gyermek diagnosztika és terápia modul. 1.

SAP JAM. Felhasználói segédlet

MOBIL CROWDSENSING ÉS BIG DATA TÁVKÖZLÉSI ÉS MÉDIAINFORMATIKAI TANSZÉK BUDAPESTI MŰSZAKI ÉS GAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM

Az ezeréves határ: a gyepűtől a határvonalig

Egyszerű áramkörök vizsgálata

FORTE MAP 5.0 Felhasználói tájékoztató

A μ A -tart a alm al ak a tól ól az ism is er e ett e ér é ké k p é ek e ig

A KÖZOP projekt rövid bemutatása

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Gyógyszertári asszisztens szakképesítés

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Endoszkópos szakasszisztens szakképesítés Endoszkópos beavatkozás lebonyolítása modul. 1.

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Képi diagnosztikai és intervenciós asszisztens szakképesítés

JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Klinikai neurofiziológiai szakasszisztens szakképesítés

Az Alkalmazott térinformatika c. tantárgy helye és szerepe a Miskolci Egyetem földrajz alapszakos képzésében

1. Az informatikai eszközök használata

Átírás:

TÁVÉRZÉKELÉS ÉS TÉRKÉPTAN (Óraszám: 1 + 2) (Kreditszám: 3) Tantárgyfelelős: Dr. Lóki József egyetemi tanár Meghírdető tanszék: Természetföldrajzi és Geoinformatikai Tanszék Debrecen, 2005

Tantárgy megnevezése: Távérzékelés és térképtan 2. A tantárgy felelőse: Dr. Lóki József egyetemi tanár Heti óraszám: 1+2 a kredit értéke: 3 A számonkérés módja: gyakorlati jegy A tantárgy oktatásának célja: Az elméleti órák keretében a hallgatók megismerjék a hazai legfontosabb vetületi típusokat és azok eltérő torzulási viszonyait. A térképi ábrázolás módszereinek és alapelveinek megismerésén túl a légi és űrfelvételek térképészeti alkalmazásának lehetőségeit is elsajátítsák. Gyakorlatokon a legfontosabb cél a térképolvasáshoz és a különféle mérésekhez szükséges alapvető készségek elsajátítása. A tantárgy tematikája: Az elméleti órák keretében először a hallgatók megismerik a térképszerkesztéshez és értékeléshez nélkülözhetetlen legfontosabb hazai vetületi típusokat és azok torzulási viszonyait. A térképi ábrázolás módszereinek megismerése után a térképek tartalmi értékelésével foglalkozunk. A légi- és űrfelvételek térképészeti alkalmazása is az elméleti anyag része. A gyakorlati órákon a térképrajzoláshoz és térképolvasáshoz szükséges alapvető készségek elsajátításán túl ismereteket szereznek a számítógépek térképészeti alkalmazásáról, a digitális atlaszok, interneten található térképek használatáról. A későbbi tanulmányaikat, illetve munkájukat segítik a különböző térképmérési gyakorlatok és a térképi tájékozódást segítő GPS műszerek megismerése. A tananyag az egyszerűbb térképfelvételi eljárások ismeretét is magába foglalja. Az ajánlott irodalom: Unger János : Bevezetés a térképészetbe. JATE Press, 1999. Horváth Gergely Zsiga Attila: Térképészeti ismeretek és gyakorlatok. Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1997. Imédi-Molnár László: Térképtan. Tankönyvkiadó (egyetemi jegyzet), Budapest, 1980. p. 185 Dr. Lóki József : Távérzékelés. Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, 1996. p. 113. A tárgy részletes tematikája:

1. hét : Előadás: A félévi tananyag, ajánlott irodalom ismertetése. A Föld alakja, méretei, nevezetes pontok, vonalak. Geoid fogalma. Forgási ellipszoidok alkalmazása a kartográfiában. A gömb és nevezetes vonalai. Hosszúsági és szélességi körök. Ortodróma, loxodróma fogalma. Ellenlábas, ellenlakó és melletlakó helyek a Földön. Gyakorlat: Nevezetes pontok (ellenlábas, ellenlakó és melletlakó), vonalak (ortodróma, loxodróma, hosszúsági, szélességi körök, kezdőmeridián, stb.) felismerése, gyakorlása. Távolságok meghatározása a térképeken, glóbuszon a földrajzi koordináták alapján. Mértékegységek (fok, vonás, grádusz, metrikus és angol mértékegységek) gyakorlása. 2. hét : Előadás: Vetülettan feladata. Alapfelület, képfelület fogalma. Méretarány problémája. A vetítési módok, vetületi egyenletek, torzulások. Vetületek csoportosítása a torzulások és a méretarány alapján. Területtartás, távolságtartás és szögtartás kritériumai. Gyakorlat: Torzulási feladatok. Távolság és területmérő műszerek. Mérések a térképeken (műszeres és számítógépes feladatok). A torzulások meghatározása számítással. 3. hét : Előadás: Vetületek csoportosítása a képfelületek és az előállításuk alapján. A sík, henger, kúp és konvencionális vetületek főbb jellemzői. Magyarországon használt vetületek elméleti alapjai. A hazai és a nemzetközi szelvényezés elméleti alapjai. A sztereografikus vetületek és az EOV vetületi rendszer. Gyakorlat: A leggyakrabban előforduló, fontosabb vetülettípusok felismerése. Hazai régi és új térképek vetületei. Vetületi transzformációk számításának gyakorlása számítógépen. 4. hét : Előadás: Tereptani és térképészeti alapfogalmak. A térkép fogalma, ismérvei. A térképi ábrázolás sajátosságai, generalizálás. A térképek méretarány és tartalom szerinti osztályozása. Gyakorlat: A méretarány fogalma. Aránymérték szerkesztése és használata. A térkép keretén lévő hálózatok bemutatása: fokhálózat, kilométerhálózat. A kilométerhálózat típusai, kezdőpontjai (kitekintéssel a történelmi Magyarország kezdőpontjaira is), a kilométer-hálózatok gyakorlati jelentősége a helymeghatározásban és térképi mérésekben. 5. hét : Előadás: A térképek tartalma síkrajz, névrajz, domborzatrajz. A síkrajz fogalma ábrázolási módjai. A névrajz jelentősége. A térképi névanyag szabályai. A domborzat ábrázolásának típusai. Az abszolút és relatív magasság fogalma. Gyakorlat: A térképjelek bemutatása: a térképjelek alapelvei, típusai és csoportjai, hasonlóságok és eltérések az egyes jelkulcsokban. Térképolvasási gyakorlat szintvonalas topográfiai térképeken: a lejtés irányának megállapítása, a tengerszint feletti magasságértékek leolvasása a szintvonalak magasság-

6. hét : értékei és a magassági pontok segítségével. A leggyakrabban előforduló térképi rajzi hibák felismerése, kiküszöbölésük. Előadás: A térkép kerete és funkciói, hálózata, díszítő elemek a térképeken. A kereten kívül található fontos információk (aránymérték, lejtőkategóriamérték, jelmagyarázatok, stb.). Gyakorlat: A lejtőszög meghatározása szintvonalas topográfia térképeken. A lejtőalapmérték szerkesztése, típusai és használata. Térképolvasási gyakorlat: a főbb domborzatelemek és a felszín tagoltságának meghatározása, magasságkülönbségek leolvasása metszet és útvonal mentén, térképjelek meghatározása. Lejtőkategória, lejtőkitettség, relatív relief meghatározása. 7. hét : Előadás: Tájékozódás különféle (topográfiai, turista, tematikus) térképeken és térképekkel a terepen. A GPS és a térkép. A térképek használatának környezettudományi vonatkozásai. Gyakorlat: Tájékozódás a szabadban térképpel. GPS használatának megismerése és gyakorlása. 8. hét : Előadás: A távérzékelés fogalma és alapjai. A távérzékelés történeti áttekintése. A távérzékelési módszerek alkalmazásának előnyei és hátrányai. Gyakorlat: Különböző magasságban készült légifelvételek bemutatása. Az INTER- NET lehetőségei a távérzékelési gyakorlatban. Digitális légifelvételek letöltése (FÖMI). A felszíni objektumok felismerésének gyakorlása. 9. hét : Előadás: A távérzékelés fizikai alapjainak áttekintése. Az elektromágneses spektrum tartományai. A távérzékelés elektromágneses hullámtartományai. Gyakorlat: Mérések légifelvételeken. A különböző méretarányú térképek és a légifelvételek tartalmának összehasonlítása. A légifelvételek használatának lehetőségei a régebbi térképek frissítésénél. Környezeti változások felismerése a kölönböző időpontban készült légifelvételek felhasználásával. A sztereofelvételek kiértékelésének lehetőségei. (Tükrös sztereoszkóp használata.) 10. hét : Előadás: A távérzékelést befolyásoló tényezők. A légkör, a domborzat, a felszíni kőzetek, a talaj és a növényzet hatása. A környezet változásainak hatásai a légi- és űrfelvételeken. Gyakorlat: Az űrfelvételek beszerzésének lehetőségei (INTERNET, papírkép, CD, DVD, stb.) Az űrfelvételek vizuális kiértékelésének gyakorlása papírképeken térképek használatával. Főbb objektumcsoportok meghatározása. Környezeti változások felismerése különböző időpontban készült űrfelvételeken. 11. hét : Előadás: A távérzékelési adatnyerési rendszerek és főbb jellemzői. Adatnyerés fotózással és sugárzásmérő műszerekkel. A mikrohullámú távérzékelés. A műholdas távérzékelés általános jellemzése.

Gyakorlat: A digitális űrfelvételek vizuális kiértékelése számítógépen. Képkezelő szoftver (pl. PSP) kezelésének elsajátítása. A szoftver által nyújtott lehetőségek (nagyítás, színkiválasztás, kontraszt, stb.) alkalmazása és gyakorlása a vizuális kiértékelésnél. 12. hét : Előadás: A légifényképek és műholdfelvételek kiértékelésének lehetőségei, módszerei. A távérzékelt adatok előfeldolgozása. Gyakorlat: A vizuális kiértékelés gyakorlása, környezettan témájú konkrét feladatok megoldásával. 13. hét : Előadás: A műholdas digitális távérzékelési adatok vizuális kiértékelésének lehetőségei (papírképen, monitoron). A kiértékelés célja és módszerei. Gyakorlat: Az IDRISI szoftver menürendszere. Az űrfelvételek megjelenítése, előfeldolgozása és a hamisszínes kompozitképek előállítása a szoftver segítségével. A különböző hullámsávok felhasználásával készült űrfelvételek vizuális kiértékelése. 14. hét : Előadás: A távérzékeléssel nyert adatbázis digitális kiértékelésének lehetőségei és módszerei. Kompozitképek értékelésének szempontjai. A távérzékelés és a GIS kapcsolata. Környezettudományi alkalmazási lehetőségek. Gyakorlat: A félévi tananyag ellenőrzése.