Matematika III. 8. A szórás és a szóródás egyéb mérőszámai Prof. Dr. Závoti, József

Hasonló dokumentumok
Matematikai statisztikai elemzések 2.

Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kara. Prof. Dr. Závoti József. Matematika III. 7. MA3-7 modul. Helyzetmutatók, átlagok, kvantilisek

Matematikai statisztikai elemzések 6.

Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kara. Prof. Dr. Závoti József. Matematika III. 6. MA3-6 modul. A statisztika alapfogalmai

Matematikai statisztikai elemzések 1.

Matematikai statisztikai elemzések 5.

Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kara. Prof. Dr. Závoti József. Matematika III. 2. MA3-2 modul. Eseményalgebra

GAZDASÁGSTATISZTIKA. Készítette: Bíró Anikó. Szakmai felelős: Bíró Anikó június

Definíció. Definíció. 2. El adás (folytatása) Az adatok leírása, megismerése és összehasonlítása fejezet. A variabilitás mér számai 3.

Elméleti összefoglalók dr. Kovács Péter

KVANTITATÍV MÓDSZEREK

Matematikai statisztikai elemzések 2.

GAZDASÁGI STATISZTIKA

Kutatásmódszertan és prezentációkészítés

Statisztika gyakorlat

Statisztika I. 6. előadás. Előadó: Dr. Ertsey Imre

Bevezető Mi a statisztika? Mérés Feldolgozás Adatok rendezése Adatok jellemzése Időbeli elemzés Feladatok. Statisztika I.

Matematika III. 2. Eseményalgebra Prof. Dr. Závoti, József

Biostatisztika Bevezetés. Boda Krisztina előadása alapján ma Bari Ferenc SZTE ÁOK Orvosi Fizikai és Orvosi Informatikai Intézet

Térinformatikai alkalmazások 2.

Bánhalmi Árpád * Bakos Viktor ** MIÉRT BUKNAK MEG STATISZTIKÁBÓL A JÓ MATEKOSOK?

Populációbecslések és monitoring 2. előadás tananyaga

A évi Baross Gábor Program pályázati kiírásaira a Dél-alföldi Régióban benyújtott pályaművek statisztikai elemzése

ELEMI VALÓSZÍNŰSÉGSZÁMÍTÁS és STATISZTIKAI MÓDSZEREK A FIZIKÁBAN

Matematikai geodéziai számítások 4.

Adatok gyűjtésének és értékelésének módszerei Domokos, Endre Csom, Veronika

1/8. Iskolai jelentés. 10.évfolyam matematika

Általános statisztika II. Kriszt, Éva Varga, Edit Kenyeres, Erika Korpás, Attiláné Csernyák, László

2009 szeptemberében megvizsgálták a magyarországi jogi személyiségű építőipari kft-ket. Töltse ki a táblázat hiányzó részeit!

Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kara. Prof. Dr. Závoti József. Matematika III. 1. MA3-1 modul. Kombinatorika

MINİSÉGSZABÁLYOZÁS. Dr. Drégelyi-Kiss Ágota

1. Számoljuk meg egy számokat tartalmazó mátrixban a nulla elemeket!

Statisztika 2. Dr Gősi Zsuzsanna Egyetemi adjunktus

INTELLIGENS ADATELEMZÉS

statisztikai menürendszere Dr. Vargha András 2007

Digitális terepmodell modul

Vargha András PSZICHOLÓGIAI STATISZTIKA DIÓHÉJBAN 1. X.1. táblázat: Egy iskolai bizonyítvány. Magyar irodalom. Biológia Földrajz

Matematika példatár 4.

4. modul Poliéderek felszíne, térfogata

STATISZTIKA. András hármas. Éva ötös. Nóri négyes. 5 4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 ANNA BÉLA CILI 0,5 MAGY. MAT. TÖRT. KÉM.

S a t ti a s ti z s ti z k ti a k i a i soka k s a ág Megfigyelési egység Statisztikai ismérv

III. rész: A VÁLLALATI MAGATARTÁS

Geometriai példatár 2.

PRÓBAÉRETTSÉGI VIZSGA

Felsőoktatási intézmények jellegzetességei

A Géniusz képzések hatásvizsgálata kutatási tanulmány. Készítette: Dr. Dávid Mária

NT Matematika 9. (Heuréka) Tanmenetjavaslat

Matematikai geodéziai számítások 5.

Matematikai geodéziai számítások 10.

Tantárgyi útmutató. 1. A tantárgy helye a szaki hálóban. 2. A tantárgyi program általános célja. Statisztika 1.

Osztályozóvizsga követelményei

TERÜLETI ÖSSZEHASONLÍTÁSOK

Szebényi Anita Magyarország nagyvárosi térségeinek társadalmi-gazdasági

Számtani- és mértani sorozatos feladatok (középszint)

A lineáris programozás 1 A geometriai megoldás

KIFEJEZÉSE: A GAMMA KOEFFICIENS. Csapó Benő Szegedi Tudományegyetem, Neveléstudományi Tanszék MTA-SZTE Képességkutató Csoport

(a) Számolja ki a vásárolt benzin átlagos mennyiségét! (b) Számítsa ki az átlagos abszolút eltérést! (a) Mekkora a napi átlagos csökkenés?

A sárospataki Nagykönyvtár olvasóinak elégedettségi mérése. Készítette: Éger Gábor

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI MEGOLDÓKULCS KÖZÉPSZINT

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

Matematika III. 4. A valószínűségi változó és jellemzői Prof. Dr. Závoti, József

Térinformatikai alkalmazások 4.

Statisztikai módszerek

Matematikai geodéziai számítások 6.

Próba érettségi feladatsor április 11. I. RÉSZ

Térinformatikai alkalmazások 2.

KÖZGAZDASÁGTAN ALAPJAI

Csicsman József-Sipos Szabó Eszter Matematikai alapok az adatbányászati szoftverek első megismeréséhez

Rendszertervezés 2. IR elemzés Dr. Szepesné Stiftinger, Mária

Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kara. Csordásné Marton Melinda. Fizikai példatár 4. FIZ4 modul. Elektromosságtan

Elemi matematika szakkör

TARTALOMJEGYZÉK ELŐSZÓ GONDOLKOZZ ÉS SZÁMOLJ! HOZZÁRENDELÉS, FÜGGVÉNY... 69

KÖZGAZDASÁGI ALAPISMERETEK (ELMÉLETI GAZDASÁGTAN)

Matematika III. 5. Nevezetes valószínűség-eloszlások Prof. Dr. Závoti, József

Geodézia 4. Vízszintes helymeghatározás Gyenes, Róbert

Mikrohullámok vizsgálata. x o

Elemi statisztika fizikusoknak

Bevezetés a lineáris programozásba

Országos kompetenciamérés. Országos jelentés

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 5. KÖZÉPSZINT I.

Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kara. Prof. Dr. Závoti József. Matematika III. 8. MA3-8 modul. A szórás és a szóródás egyéb mérőszámai

A mintavétel bizonytalansága

Disztribúciós feladatok. Készítette: Dr. Ábrahám István

Készülékek és szigetelések

BEVEZETÉS AZ ÁBRÁZOLÓ GEOMETRIÁBA

KÖZPONTI STATISZTIKAI HIVATAL GYŐRI IGAZGATÓSÁGA NYUGDÍJASOK, NYUGDÍJAK A NYUGAT-DUNÁNTÚLI RÉGIÓBAN

SZENT ISTVÁN EGYETEM

BUDAPESTI KÖZGAZDASÁGTUDOMÁNYI EGYETEM. Puskás Csaba, Szabó Imre, Tallos Péter LINEÁRIS ALGEBRA JEGYZET

10. JAVÍTÓKULCS ORSZÁGOS KOMPETENCIAMÉRÉS MATEMATIKA. példaválaszokkal. s u l i N o v a K h t. É R T É K E L É S I K Ö Z P O N T É V F O L Y A M

Mérnökgeodézia 5. Mérnökgeodéziai kitűzési munkák. Dr. Ágfalvi, Mihály

Lineáris programozás. Modellalkotás Grafikus megoldás Feladattípusok Szimplex módszer

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Komputer statisztika gyakorlatok

Adatok statisztikai feldolgozása

Azonosító jel: MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 13. 8:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

ELTE TáTK Közgazdaságtudományi Tanszék GAZDASÁGSTATISZTIKA. Készítette: Bíró Anikó. Szakmai felelős: Bíró Anikó június

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 8. EMELT SZINT I.

OC-görbe, működési jelleggörbe, elfogadási jelleggörbe

Kvízverseny. SimpleX Tehetségnap, 2015

Statisztikai módszerek gyakorlat - paraméteres próbák

Átírás:

Matematika III. 8. A szórás és a szóródás egyéb Prof. Dr. Závoti, József

Matematika III. 8. : A szórás és a szóródás egyéb Prof. Dr. Závoti, József Lektor : Bischof, Annamária Ez a modul a TÁMOP - 4.1.2-08/1/A-2009-0027 Tananyagfejlesztéssel a GEO-ért projekt keretében készült. A projektet az Európai Unió és a Magyar Állam 44 706 488 Ft összegben támogatta. v 1.0 Publication date 2010 Szerzői jog 2010 Nyugat-magyarországi Egyetem Geoinformatikai Kar Kivonat Ez a modul a szórással és a szóródás egyéb val ismerteti meg az olvasót. Gyakorlati módszereket sajátíthat el a hagyományos és az osztályozott adatok szóródási paramétereinek becslésére, megismerkedhet a momentumok kezelésével a csúcsosság és a ferdeség számításával kapcsolatban. Jelen szellemi terméket a szerzői jogról szóló 1999. évi LXXVI. törvény védi. Egészének vagy részeinek másolása, felhasználás kizárólag a szerző írásos engedélyével lehetséges.

Tartalom 8. A szórás és a szóródás egyéb... 1 1. 8.1 Bevezetés... 1 2. 8.2 A szóródás... 1 3. 8.3 A szórás... 1 3.1. 8.3.1 A szórás meghatározása gyakorisági eloszlás esetén... 2 3.2. 8.3.2 Osztályozott adatok szórása... 3 3.3. 8.3.3 A szórás tulajdonságai... 4 4. 8.4 A szóródás egyéb... 6 4.1. 8.4.1 Variációs együttható (relatív szórás)... 6 4.2. 8.4.2 Relatív szórás kvartilis együttható... 6 4.3. 8.4.3 Közepes abszolút eltérés (MAD: Mean Absolute Deviation)... 7 4.4. 8.4.4 Átlagos különbség (Gini-féle mutató)... 7 4.5. 8.4.5 Minta terjedelem (Range)... 8 5. 8.5 Momentumok, ferdeség és csúcsosság... 8 5.1. 8.5.1 Quartiltávolság (QT)... 8 5.2. 8.5.2 Momentumok... 9 5.3. 8.5.3 Ferdeség és csúcsosság... 9 6. 8.6 Összefoglalás... 11 iii

8. fejezet - A szórás és a szóródás egyéb 1. 8.1 Bevezetés Jelen modul a Matematika III. tárgy nyolcadik fejezete, modulja. Az itt következő ismeretek megértéséhez javasoljuk, hogy olvassa el a Tárgy korábbi moduljainál írottakat. Amennyiben ez még nem lenne elég a megértéshez, akkor forduljon a szerzőhöz segítségért. Jelen modul célja, hogy az Olvasó megismerkedjen a legfontosabb szóródási mutatókkal, és képessé váljon azok gyakorlati feladatok megoldásában való felhasználására. A helyzeti mutatók számításánál láttuk, hogy a fogalmak fizikai tartalommal is felruházhatók voltak. Ebben a modulban az adatok szóródását akarjuk jellemezni, amit nem tudunk egy abszolút skálán végrehajtani. Tehát bizonyos fokú absztrakcióra szükségünk lesz: létezik ugyan egységnyi szórás, de a szórásnak nincs felső határa. 2. 8.2 A szóródás Tekintsük a következő kereset-értékeket: 9 fő keres 40000 Ft-ot 1 fő keres 400000 Ft-ot Ábrázoljuk egyenesen az egyes kereseti értékeket, illetve a súlyozott számtani átlagot! Az eloszlás középértékével nem jellemezhető kielégítően a sokaság. Definíció: A szóródás azonos típusú számszerű adatok különbözőségét jelenti. Ezek az adatok vagy egymáshoz képest különböznek, vagy egy meghatározott értéktől térnek el. A legfontosabb szóródási mérőszámok: 1. szórás 2. relatív szórás 3. átlagos különbség 4. átlagos eltérés 5. terjedelem 3. 8.3 A szórás Definíció: 1

Legyen adott alapsokaság egy mintája metrikus skálán. A szórás az egyes értékek számtani átlagtól vett eltéréseinek négyzetes átlaga, vagyis megmutatja, hogy az ismérvértékek mennyivel térnek el átlagosan az átlagtól. A szórás a legfontosabb szóródási mérőszám. Mértékegysége megegyezik az alapadatok mértékegységével. Tapasztalati szórás: Korrigált tapasztalati szórás: Állítás: a négyzetgyökvonás tulajdonságaiból triviálisan adódik., akkor és csak akkor áll fenn, ha valamennyi, ami pedig csak úgy lehetséges, ha, azaz minden adat ugyanakkora. A szórás akkor és csak akkor 0, ha az összes ismérvérték egyenlő, hiszen ebben az esetben nincs szóródás. Öt diák lemérte, hogy mennyi idő alatt jutnak el az egyetemtől a Deák térre. Az alábbi eredményeket kapták: Számítsuk ki a szórást! Vagyis az egyes diákok időszükségletei átlagosan 2,65 perccel térnek el az átlagtól. Tétel: Steiner-képlet (variancia): Bizonyítás: 3.1. 8.3.1 A szórás meghatározása gyakorisági eloszlás esetén 2

Legyenek az x i értékekhez tartozó gyakorisági értékek f i, relatív gyakoriságok pedig g i (i=1,2,...,n). Ekkor a szórás a következő összefüggésekből számolható: ahol ; i=1,2,...k; ahol ; i=1,2,...k; ; Egy újságosstandon 200 napon keresztül figyelték egy lap eladott példányszámait: ahol x i: az elkelt példányszám-értékek f i: azon napok száma, amikor a megadott példányszám kelt el Számítsuk ki a szórásnégyzetet! A Steiner-képlet alapján: 3.2. 8.3.2 Osztályozott adatok szórása Osztályozott adatok esetén a szórás értékét csak közelítőleg tudjuk meghatározni, hisz az adatokat csak korlátozott mértékben ismerjük. Jelölje az osztályközepeket. Ekkor a szórás: ahol Számítsuk ki a keresetek szórását az alábbi táblázat alapján: 3

Tétel: Sheppard-féle korrekció: unimodális (egycsúcsú) eloszlásoknál az osztályozott adatokból számolt szórás általában nagyobb, mint az eredeti adatokból számolt. ahol :osztályszélesség Tétel: Eltolási tétel: A közepes kvadratikus eltérést adja meg. Tétel: A számtani közép minimum tulajdonsága: Egyenlőség akkor és csak akkor áll fenn, ha. 3.3. 8.3.3 A szórás tulajdonságai 1. Tétel: Tekintsük az ( ) lineárisan transzformált adat-rendszert. Ennek a szórása: ahol 4

Speciális eset: Ha, azaz a szórás változatlan marad, ha minden adott számhoz egy értéket hozzáadunk vagy kivonunk. Legyen Számítsuk ki a szórást! Legyen most 2. Tétel: Standardizált adatrendszer szórása: Az adatokon végezzük el az alábbi lineáris transzformációt: vagyis legyen ; A szórás ebben az esetben: vagyis a standardizált adatok átlaga 0. Tehát a standardizált adatok szórása 1. 3. Tétel: Két részsokaság egyesítésével nyert adatrendszer szórása: Tekintsük a következő két adatrendszert: (elemek, átlag, elemszám, szórás) S 1 S 2 A két adatrendszer átlaga: A szórás: 5

Tekintsük a korábbi átlagkeresetes példát: Számítsuk ki ezek alapján a két részsokaság egyesítéséből kapott sokaság szórását! S=3204,32 Ft 4. 8.4 A szóródás egyéb 4.1. 8.4.1 Variációs együttható (relatív szórás) Azt mutatja meg, hogy a szórás az átlagnak hányad része. Százalékos mutató. Értelmezése: az egyes ismérvértékek átlagosan hány százalékkal térnek el az átlagtól. 4.2. 8.4.2 Relatív szórás kvartilis együttható 6

4.3. 8.4.3 Közepes abszolút eltérés (MAD: Mean Absolute Deviation) Definíció: A fentebb említett Öt diák lemérte c. példa adatait felhasználva, számítsuk ki a közepes abszolút eltérést! Definíció: Gyakorisági eloszlásokra: Definíció: Osztályozott adatokra: 4.4. 8.4.4 Átlagos különbség (Gini-féle mutató) Átlagos különbségnek nevezzük az ismérvértékek egymástól számított különbségei abszolút értékeinek számtani átlagát. (i,j=1,2,...,n) Rendezzük el az adatokat egy mátrixba: 7

Fontos: Csak a főátló fölötti számokat összegezzük, mert különben minden különbséget duplán számítanánk be! 4.5. 8.4.5 Minta terjedelem (Range) Legalább rang skála esetén számítható. A minta terjedelem az előforduló legnagyobb és legkisebb ismérvérték különbsége, azaz az intervallum teljes hossza. A mutató kifejezi, hogy mekkora értékközben ingadoznak az ismérv értékei. Gyakorisági eloszlásnál: Osztályozott adatoknál: 5. 8.5 Momentumok, ferdeség és csúcsosság 5.1. 8.5.1 Quartiltávolság (QT) Definíció: Az adatok középső 50%-át tartalmazó intervallum hossza a kvartiltávolság (interkvartilis terjedelem). Tétel: Box-Whisker ábra: Ábrázoljuk a medián, a kvartilisek, a legkisebb és legnagyobb értékek, a terjedelem és a kvartiltávolság egymáshoz viszonyított helyzetét: 8

Nem szimmetrikus, balra ferde! 5.2. 8.5.2 Momentumok A különböző átlagok és a szórás általánosításának tekinthetők, mert itt az x i ismérvértékek, illetve a eltérések helyett tetszőleges állandó. eltérések hatványait kell átlagolnunk. Ebben az esetben a Definíció: Adott adatrendszer esetén az r. momentum: Megjegyzés: r=1 számtani közép Az a értékre vonatkozó momentum: Ha r=2 és akkor 5.3. 8.5.3 Ferdeség és csúcsosság Eloszlástípusok: két nagy csoport különböztethető meg a gyakorisági görbék alakja szerint: 1. Egymóduszú gyakorisági sorok: szimmetrikus: azok a gyakorisági sorok, amelyeknek a grafikus képe a módusznak megfelelő tengely körül szimmetrikus. Ez a normális eloszlást követi. aszimmetrikus vagy ferde: móduszuk valamelyik szélső értékhez közelebb esik. Ha a legalacsonyabb értékhez esik közelebb, akkor baloldali aszimmetriáról, ellenkező esetben jobboldali aszimmetriáról beszélünk. 2. Többmóduszú gyakorisági sorok: a gyakorisági görbének két vagy több helyi maximuma van. A gyakorisági görbe alakja egy tömör számmal jellemezhető: 9

Ferdeség (aszimmetria): a szimmetriától való eltérést mutatja Ha a gyakorisági eloszlás grafikus ábrája valamelyik irányba hosszabban elnyúlik, mint a normális eloszlás grafikus görbéje, akkor bal- illetve jobboldali aszimmetriáról beszélünk. Szimmetrikus eloszlás esetén F=0 Jobboldali aszimmetria esetén F<0 Baloldali aszimmetria esetén F>0 Pearson-féle mutató: Momentumokkal: Kvartilis Percentilis ferdeség: Csúcsosság: a normális eloszláshoz viszonyítva. Ha az eloszlás grafikus ábrájának csúcsa magasabban illetve alacsonyabban van, mint a normális eloszlás görbéjének csúcsa, akkor csúcsosságról, illetve lapultságról beszélünk. Momentumokkal: 10

Percentilis csúcsossági mutató: Adott =3.33, =3.85, =5.05, D 1=2.69, D 9=6.17, =4.2 és S=1.3. Számoljuk ki a Pearson-féle ferdeséget, a kvartilis és percentilis ferdeséget és a percentilis csúcsossági mutatót! 6. 8.6 Összefoglalás 1. 48 db eladásra kínált lakás megoszlása a kínálati ár szerint Számítsa ki és értelmezze a szóródási mérőszámokat (szórás, relatív szórás, terjedelem, átlagos eltérés)! 2. Egy iparág vállalataira vonatkozóan az alábbi adatokat ismerjük: 11

Számítsa ki és értelmezze a szóródási mérőszámokat (terjedelem, átlagos eltérés, szórás, relatív szórás)! 3. Egy közúti forgalom-ellenőrzés során 1000 személygépkocsi lépte túl a megengedett sebességet. A túllépés mértéke: Számítsa ki és értelmezze a szóródási mérőszámokat (szórás, relatív szórás, terjedelem)! 4. A 18 éves fiúk körében kísérleti jelleggel intelligenciateszteket végeztek. A vizsgálathoz felkért 19 főnél az alábbi inteligencia-értékeket (IQ) mértek: a. Határozza meg az adatok szórását! b. Határozza meg ugyanezen értéket osztályozással is! Irodalomjegyzék Hunyadi-Vita: Statisztika közgazdászoknak, KSH, Budapest, 2002 12

Keresztély, Sugár, Szarvas: Statisztika példatár közgazdászoknak, BKE, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2005 Korpás A.: Általános statisztika I-II., Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 1996 Csanády V., Horváth R., Szalay L.: Matematikai statisztika, EFE Matematikai Intézet, Sopron, 1995 Závoti, Polgárné, Bischof : Statisztikai képletgyűjtemény és táblázatok, NYME Kiadó, Sopron, 2009 Obádovics J. Gy. : Valószínűségszámítás és matematikai statisztika, Scolar Kiadó, Budapest, 2003 Reimann J. - Tóth J. : Valószínűségszámítás és matematikai statisztika, Tankönyvkiadó, Budapest, 1991 13