Az egész. életen zi. projekt NYITÓKONFERENCIA



Hasonló dokumentumok
NYITÓKONFERENCIA. INTER- Studium. Az egész életen át tartó tanulás fejlesztése az intézmények közötti nemzetközi együttműködéssel október 16.

FELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ 2016/2017. tanév

Az iskola egyedi kódszáma:

TÁMOP / INTER- Studium. Az egész életen át tartó tanulás fejlesztése az intézmények közötti nemzetközi együttműködéssel

Pécsi Radnóti Miklós Közgazdasági Szakközépiskola Pedagógiai Program

PÁLYÁZAT. tagintézmény-vezető LAKATNÉ MESTER ÉVA

HARMADFOKÚ OKTATÁS VAGY FİISKOLAI KAR BERETTYÓÚJFALUBAN?

KIEMELT PROJEKT ÚTMUTATÓ a Társadalmi Megújulás Operatív Program

Szakmai program. Az intézmény nevelıtestületének a helyi szakmai tanterv kialakítását meghatározó pedagógiai alapelvei:

TIOP / Az integrált rendszer kereteinek megteremtése a foglalkoztatási szolgálat infrastruktúrájának fejlesztésével

III. Szakmai program bevezető

Tolna Megyei Önkormányzat SZENT LÁSZLÓ SZAKKÉPZŐ ISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA TÉRSÉGI INTEGRÁLT SZAKKÉPZŐ KÖZPONT INTÉZMÉNYI MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAM

Berettyóújfalu Város Polgármesterétől Intézményi Iroda ELŐTERJESZTÉS

SZAKKÉPZÉS-FEJLESZTÉSI STRATÉGIA

FELHÍVÁS. hátrányos helyzetű tanulók felzárkózását elősegítő program megvalósítására. A felhívás címe: Tanoda programok támogatása

TIOP /

ELTE GYETYÁNFFY ISTVÁN GYAKORLÓ ÁLTALÁNOS ISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZAT

A jövő tudósai A NEMZETI TEHETSÉG PROGRAM EDDIGI EREDMÉNYEI ÉS TOVÁBBI TERVEI. A jövő tudósai. Magyar Tudomány 2013/5

Min ségirányítási Programja

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a. Társadalmi Megújulás Operatív Program keretében. Tudományos eredmények elismerése és disszeminációja támogatására

MEGÁLLAPODÁS. a Zempléni Szakképzés-szervezési Társulás létrehozására és működtetésére

A BORSOD-ABAÚJ -ZEMPLÉN MEGYEI ÖNKOR- MÁNYZAT SURÁNYI ENDRE GIMNÁZIUM, SZAK- KÉPZŐ ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM

A MAGYARORSZÁGI NATÚRPARKOK FEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA

A Veszprém Megyei Kereskedelmi és Iparkamara évre szóló feladatterve


Beszámoló a Szombathelyi Szolgáltatási Szakképzési Centrum munkájáról Tájékoztató a Vas Megyei Közgyűlés számára

Szombathelyi Műszaki Szakképzési Centrum. Tájékoztató Vas megye szakképzésének helyzetéről, fejlesztési szükségleteiről

Az AGRIA TISZK infrastrukturális hátterének fejlesztése

AZ INTÉZMÉNYBEN VEZETŐI FELADATOKAT ELLÁTÓK, A PEDAGÓGUS MUNKAKÖRBEN FOGLALKOZTATOTTAK TELJESÍTMÉNY ÉRTÉKELÉSÉNEK SZEMPONTJAI, AZ ÉRTÉKELÉS RENDJE

Az Őriszentpéteri Kistérség Területfejlesztési Koncepciója és Programja. II. Stratégiai program

A SZONDI GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS SPECIÁLIS SZAKISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

BÉKÉSCSABA MEGYEI JOGÚ VÁROS ÖNKORMÁNYZAT SZAKKÉPZÉS-FEJLESZTÉSI KONCEPCIÓJA

KONTAWIG Műszaki és Üzlettudományi Szakképző Iskola

A Nyíregyházi SZC Széchenyi István Közgazdasági, Informatikai Szakközépiskolája és Kollégiuma szakképzési tájékoztatója érettségizettek számára

PÁLYÁZAT PÁPAI SZAKKÉPZÉSI CENTRUM

A Kazincbarcikai Surányi Endre Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

GYŐR-MOSON-SOPRON MEGYEI KÖZÉPISKOLÁK VÉGZŐS TANULÓINAK ELHELYEZKEDÉSI SZÁNDÉKFELMÉRÉSE 2014/2015. TANÉV

PEDAGÓGIAI PROGRAM. ILLYÉS GYULA GIMNÁZIUM és KSZKI 2013.

Táltos Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAMJA Tartalomjegyzék

E L Ő T E R J E S Z T É S - a Képviselő-testülethez - Az önkormányzat által fenntartott intézmények alapító okiratainak módosításáról

KIEMELT PROJEKT PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Megújulás Operatív Program

Sopron Megyei Jogú Város Önkormányzata

Szakképzési szakértők szakképzési változásokra való felkészítése

Tájékoztató a évben, Vas megye középfokú oktatási intézményeiben végző fiatalok továbbtanulási és elhelyezkedési szándékáról

IV. Szakmai szolgáltatások funkcionális tervezése

Baranya megye fejlődésének lehetőségei a foglalkoztatási paktumok kialakításának szemszögéből

A SZÉCHENYI ZSIGMOND MEZŐGAZDASÁGI SZAKKÉPZŐ ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

ELŐTERJESZTÉS. Egyszerű többség. Dombóvár Város Önkormányzata Képviselőtestületének április 7-i ülésére. Tárgy:

1993. évi LXXVI. törvény. a szakképzésrıl ELSİ RÉSZ BEVEZETİ RENDELKEZÉSEK. A törvény hatálya

Magyarország- Horvátország Határon Átnyúló Együttműködési Program Az eddigi eredmények

Első Kötet Közszolgálat 3.2 K ÖZSZOLGÁLAT

Hajdúszoboszlói kistérség Foglalkoztatási Stratégia FOGLALKOZTATÁSRA A HAJDÚSZOBOSZLÓI KISTÉRSÉGBEN TÁMOP /

KÖZOKTATÁSI INTÉZMÉNYI ESÉLYEGYENLŐSÉGI PROGRAM A HALMOZOTTAN HÁTRÁNYOS HELYZETŰ TANULÓK OKTATÁSI SIKERESSÉGE ÉRDEKÉBEN

Dr. Zemplényi Adrienne Dr. Rajzinger Ágnes: Az alapvető jogok biztosának jelentése az AJB-1895/2015. számú ügyben. (Kivonat) 1

Projekt címe: Felsőoktatási szolgáltatások rendszerszintű fejlesztése, 2. ütem

Szabolcs-Szatmár-Bereg megye szakképzés-fejlesztési koncepciója 2015.

Tagintézmény - vezetői pályázat április 5. Mokrai Attila

EURÓPA 2000 TURISZTIKA- VENDÉGLÁTÓ, FILM ÉS KOMMUNIKÁCIÓS KÖZÉPISKOLA, SZAKKÉPZŐ ISKOLA IGAZGATÓJÁNAK

II. PÁLYÁZATI ÚTMUTATÓ a Társadalmi Infrastruktúra Operatív Program

BESZÁMOLÓ. a Székesfehérvári Regionális Vállalkozásfejlesztési Alapítvány évben végzett munkájáról. Székesfehérvár, május 12.

A Szemere Bertalan Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium bemutatása

DÉVAVÁNYA VÁROS KÖZFOGLALKOZTATÁSI TERV MÓDOSÍTÁS

ALAPÍTÓ OKIRAT. BAZ.M.Ö. Surányi Gim. Sz. I.

Pályázati figyelő július

M I N Ő S É G B I Z T O S Í T Á S I SZABÁLYZAT. I n t e g r á l t K ö r n y e z e t - é s M i n ő s é g i r á n y í t á s i R e n d s z e r

HELYI TANTERV AUTOMATIKAI TECHNIKUS SZAKKÉPESÍTÉSHEZ

A pályakezdő szakmunkások munkaerő-piaci helyzete 2012

SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV A PINCÉR SZAKKÉPESÍTÉSHEZ

A JÓZSEF ATTILA ÁLTALÁNOS ISKOLA MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI PROGRAMJA A KÖZOKTATÁSI (1993. évi LXXIX.) TÖRVÉNY ALAPJÁN

GAZDASÁG-ÉS FOGLALKOZTATÁSFEJLESZTÉSI PARTNERSÉG A SZOMBATHELYI JÁRÁS TERÜLETÉN C. PROJEKT TOP KÓDSZÁMÚ FELHÍVÁS

A L A P Í T Ó O K I R A T t e r v e z e t

AZ EGRI BORNEMISSZA GERGELY SZAKKÖZÉP-, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

KOLLEKTÍV SZERZİDÉS az egyetemen kívüli kutatás munkavállalói számára (kutatói KSZ)

A térségi integrált szakképző központok működésének tapasztalatai a szakképzés fejlesztésének tükrében. című konferencia

Tájékoztató. a Heves Megyei Fejlesztési és Képzési Bizottság Heves megyét érintő évi tevékenységéről

MINŐSÉGÜGYI KÉZIKÖNYV

SZAKMAI PROGRAM. Központifűtés- és gázhálózat rendszerszerelő szakképesítés

a(z) XI. VILLAMOSIPAR ÉS ELEKTRONIKA ágazathoz tartozó AUTOMATIKAI TECHNIKUS SZAKKÉPESÍTÉSHEZ

Az RFKB helye, megváltozott szerepe a szakképzés fejlesztési irányainak és beiskolázási arányainak meghatározásában. Szolnok, Megyeháza

Az adatbázisban rendelkezésre álló adatok áttekintése, a vizsgálati célhoz igazodó adatstruktúra kialakítása, az adatgyűjtési metodika meghatározása a

2. Esettanulmány Coca-Cola Magyarország Duna Ismerettár

ESÉLYEGYENLŐSÉGI TERV

Pályázat. a Pápai Szakképzési Centrum által én meghirdetett,

INFORMATIKA 1-4. évfolyam

NAGY LÉPÉS A KISTÉRSÉGNEK

1. A tárgyalandó témakör tárgyilagos és tényszerű bemutatása

Tájékoztató Vas megye középfokú intézményei által a 2014/2015. tanévre meghirdetett és elindított osztályokról

BESZÁMOLÓ ( )

Földet a gazdáknak! Békés megyében

a(z) PINCÉR SZAKKÉPESÍTÉSHEZ

Az ösztöndíj hatására áttörés várható a hiányszakmákban Herczog László a szakképzés intézményeinek átalakításáról

Neumann János Számítástechnikai Szakközépiskola Pedagógiai Program 2013.

Az óvodapedagógus és tanító ideát szolgáló gyakorlati képzés fő jellemzőinek meghatározása, alapelvek

Bánki Donát Közlekedésgépészeti Szakközépiskola és Szakiskola (1138 Budapest, Váci út )

ALAPÍTÓ OKIRAT. A Veszprém Megyei Önkormányzat Közgyűlése a évi CV. törvény 1. és 4. -a alapján az alábbi alapító okiratot adja ki:

1. Gyerekesély Bizottság kistérségi. 2. Gyerekesély Iroda Kistérségi. 3. Szükségletfelmérés Kistérségi. 4. Kötelezı képzések Kistérségi

Készült a Magyar Kereskedelmi és Iparkamara megbízásából az Országos Szakképzési Tanács támogatásával

Társadalmi Megújulás Operatív Program. Akcióterv

Széchenyi István Kereskedelmi és Vendéglátóipari Szakképzı Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAM

MŰSZAKI SZAKOKTATÓ SZAK (műszaki alapdiploma BSc. szint) 1. A képzési cél

Átírás:

Az egész életen át t tartó tanulás s fejlesztése se az intézm zmények közötti k nemzetközi zi együttm ttműködéssel TÁMOP-2.2.4. 2.2.4.-08/1-2009-00120012 pályázati projekt NYITÓKONFERENCIA A projekt az Európai Unió támogatásával, a Társadalmi T Megújul julás s Operatív v Program társfinanszírozásával valósul meg

NYITÓKONFERENCIA INTER- Studium Az egész életen át tartó tanulás fejlesztése az intézmények közötti nemzetközi együttműködéssel 2009. október 16. 11 00 Miskolc, Vigadó Étterem

Mi volt a pályázati kiírás célja? A pályázat célja, hogy a projekt keretében az eredményes pályp lyázók és a határon túli t partnerei között k kialakuljon (tovább fejlődj djön) a szakmai képzk pzés és s felnőttk ttképzés terület letén n kölcsk lcsönös s tapasztalatátad tadás.

Mi volt a Szemere Középiskola célja (motivációja) a pályázatban való részvétellel? 1. A kapcsolatrendszerünk bővítése hasonló képzéseket folytató határon túli intézményekkel. 2. A meglévő kapcsolataink továbbfejlesztése, megtöltése új tartalmakkal.

3. Az intézmény jövője szempontjából általunk legfontosabbnak tartott nyolc területen helyzetkép megfogalmazása, a fejlődési lehetőségének elemzése (munkaerő-piac, távoktatása, felnőttképzés,.). 4. A kiemelt területeken elismert hazai szakértők és határon túli szakemberek bevonásával a lehetséges (esetleg közös) stratégiák megtalálása. 5. Hiánypótló, konkrét fejlesztések, (például hiányzó tankönyvek kidolgozása).

Az intézményben felhalmozott szakmai tapasztalatok alapján úgy gondoljuk a kidolgozásra kerülő koncepció megjelenhet a regionális fejlesztési, képzési stratégiába, a szakképzést, szakmai vizsgáztatást szabályozó jogszabályi környezetbe, a képzés gyakorlatába (minőségbiztosítás, tanulói pálya menedzselése)

A projekt általános bemutatása A pályázó: Szemere Bertalan Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium A projekt időtartama: 15 hónaph 2009. 07. 01. - 2010. 09. 30. A támogatási összeg: 24 540 600 Ft A támogatás mértéke: 100%

A Szemere (önálló intézményként) az ország egyik legnagyobb szakmai képzést folytató iskolája. Regionális (sőt határon átnyúló) beiskolázási területe. Iskolánk szellemiségében ötvöződik a mesterségek elsajátításának évszázados hagyománya és a legkorszerűbb technológiák oktatása.

Az iskola a Széchenyi István Térségi Integrált Szakképző Központ vezető intézménye. A TISZK szervezeti kereteinek fejlesztésére az iskola több mint 240 millió Ft támogatást nyert a TÁMOP 2.2.3-09 pályázatban. A tegnapi napon nyújtottuk be pályázatunkat a TIOP keretében az iskola nagyrészének felújítására közel 1 milliárd Ft értékben.

Az intézmény bemutatása Több mint 135 éve alapított intézmény (az iskola egyidős a szervezett magyarországi szakképzéssel). Több mint 1300 fős tanulói létszám Több mint 100 pedagógus Több mint 200 dolgozó Több mint 400 kollégista

Szakmacsoportok iskolánkban Közlekedés Informatika Művészet, közművelődés, Egészségügy Egyéb szolgáltatások Elektrotechnika -elektronika Könnyűipar

Szakmai képzéseink Autószerelő Autóelektronikai műszerész Autótechnikus Informatikai rendszergazda Alkalmazott fotográfus Dekoratőr Táncos Villanyszerelő Bőrdíszműves Fodrász Kozmetikus

Iskolánk évtizedek óta folytat felnőttképzést, 2003-tól akkreditált felnőttképzési intézményként folytatjuk tevékenységünket. Felnőttképzés keretében folytatott szakmai képzéseink: fodrász, számítógép-kezelő, villanyszerelő, villamoshálózat-szerelő, háztartásigép-szerelő, ipari- és kereskedelmi hűtőgépszerelő, hűtőgép szerelő

Az iskola több mint tíz pályázati program megvalósításában vett részt. A szakképzési, felnőttképzési felkészültségünket javította a Világbanki Program A és B komponense, több Phare projekt és az ANDRA- NORD felnőttképzési hálózat tagjaként végzett munka. A nemzetközi szakmai kapcsolatok területén iskolánk több partnerintézménnyel is kialakított együttműködést.

A Phare CBC Közös Kiprojekt Alap keretében sikeresen valósítottuk meg A határmenti együttműködés iskolapéldája projektet. A program időtartama alatt sikerült kiépíteni a határmenti terület két meghatározó szakképző iskolája között egy olyan együttműködést, amely lehetőséget biztosít arra, hogy az intézmények átvegyék egymástól azokat a jó gyakorlatokat, amelyek fejleszthetik a szakmai képzés hatékonyságát.

Az iskola küldetése, jövőképe: A szakmai képzéshez vezető utak változatos és széles kínálatát nyújtjuk. Kiemelt feladatunknak tekintjük a munkaerő-piac által elvárt alapvető valamint a személyes, társas és szakmai kompetenciák fejlesztését. Elsősorban a minőségi szakképzés iskolája szeretnénk lenni.

Az iskola küldetése, jövőképe: Tovább kívánjuk fejleszteni a felnőttképzési tevékenység minőségét és kapacitását. Kiemelten fontosnak tartjuk a kapcsolatok fejlesztését a munkaerő-piaci szereplőkkel, az érdekképviseleti szervezetekkel, a hazai és külföldi partnerintézményekkel.

Határon túli partnereink Szlovákia SELYE JÁNOS EGYETEM PEDAGÓGIAI INTÉZETE, N.O. KOMÁROM STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA SZAKKÖZÉPISKOLA, KASSA STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA- SZAKKÖZÉPISKOLA - Rimaszombat

Határon túli partnereink Románia ERDÉLYI KÖZLEKEDÉSI ÉS SZÁLLITÁSI TECHNIKUM - KOLOZSVÁR Andrei Muresanu Főgimnázium, Beszterce

Határon túli partnereink Németország BERUFSSBILDUNKG ZENTRUM