Testsúlycsökkentő komplex életmódprogram túlsúlyos, illetve elhízott Sajátos Nevelési Igényű Gyermekek (SNI) számára



Hasonló dokumentumok
ÉV VÉGI BESZÁMOLÓ TANÉV ÖMIP 6. SZ. MELLÉKLETE ALAPJÁN, A SZÜKSÉGES KIEGÉSZÍTÉSEKKEL

HÉHALOM KÖZSÉG POLGÁRMESTERE

Gyakornoki szabályzat

Megvalósult EU-támogatott képzési program a Fundamenta-Lakáskassza Zrt.-nél

SZONEK Királyegyházai Általános Iskola és Óvoda Tagintézménye. Integrációs pedagógiai rendszer

Felnőtt- és időskorúak úszásoktatásának sajátosságai, tapasztalatai

B E SZ Á M O L Ó. az Ózdi Rendőrkapitányság - Ózd város vonatkozásában - végzett évi tevékenységéről

Jegyzıkönyv. 1. A József Attila-lakótelep közbiztonságának helyzete

Balatoni Regionális TDM Szövetség Beszámoló a Balatoni Regionális Fejlesztési Tanács április 20.-i ülésére

J/55. B E S Z Á M O L Ó

JÓK A LEGJOBBAK KÖZÜL

PESTERZSÉBET ÖNKORMÁNYZ AT NEVELÉSI TAN Á C S AD Ó 1205 BUDAPEST, MÁRTÍROK ÚTJA 51. TEL./FAX: OM

Társadalmi szükségletek szociális védelmi rendszerek


ÖSSZEFOGLALÓ BÁCS-KISKUN MEGYE

HÉRAKLÉSZ PROGRAM BESZÁMOLÓ 2007

1. Fogalmak meghatározása

LAKY ILONKA ÁLTALÁNOS ISKOLA

BESZÁMOLÓ A SZIGETHALOM ÉS KÖRNYÉKE EGYESÍTETT SZOCIÁLIS INTÉZMÉNY ÉVI MUNKÁJÁRÓL

PÁLYÁZAT. A Marcali Városi Önkormányzat Széchenyi Zsigmond Szakközép-és Szakiskola Igazgatói feladatainak ellátására.

Gyakornoki szabályzata

Magyarajkú, nem-magyar állampolgárságú tanulók nevelésének, oktatásának helyzete a magyar közoktatásban. Készítette: Kováts András és Medjesi Anna

Az első feladat február 21 - START!

ELŐTERJESZTÉS a KÉPVISELŐTESTÜLET július 6-i ülésére

Az egyes szektorokra vonatkozó speciális megfontolásokat a következőkben lehet összefoglalni:

MUNKATERV GYURKOVICS TIBOR ÓVODA, ÁLTALÁNOS ISKOLA, SPECIÁLIS SZAKISKOLA ÉS EGYSÉGES GYÓGYPEDAGÓGIAI MÓDSZERTANI INTÉZMÉNY

SZAKMAI ALAPOZÁS AZ EGÉSZSÉGÜGY, SZOCIÁLIS SZOLGÁLTATÁSOK SZAKMACSOPORTRA,,B változat

Egészségfejlesztési programok a munkahelyeken

DÉL-DUNÁNTÚLI REGIONÁLIS MUNKAÜGYI TANÁCS DECEMBER ÜLÉS

BALMAZÚJVÁROS VÁROS POLGÁRMESTERE MEGHÍVÓ

A ÉVBEN ELLÁTOTT GYERMEKJÓLÉTI ÉS GYERMEKVÉDELMI FELADATOK ÉRTÉKELÉSE P É C S

EGYENLŐ BÁNÁSMÓD HATÓSÁG. Elnök

A Balmazújvárosi Református Óvoda Házirendje

BALATONFÜRED VÁROS ÖNKORMÁNYZATA

2012. ÉVI MUNKÁNK ÉRTÉKELÉSE. Városi Könyvtár

,,Zöldike Ökoprogram

H Á Z I R E N D BEVEZETÉS

Elemzések a gazdasági és társadalompolitikai döntések előkészítéséhez július. Budapest, április

Forray Máté Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

A JÖVİ NEMZEDÉKEK ORSZÁGGYŐLÉSI BIZTOSÁNAK ÁLLÁSFOGLALÁSA

A számviteli törvény szerinti egyéb szervezetek egyszerűsített éves beszámolója

A NÉMET NEMZETISÉGI ÓVODA KINDERGARTEN HÁZIRENDJE 2016.

ZÁRÓJELENTÉS Vasúti baleset Csorna július 23.

Rövidített sportágvezetői értékelések:

J e g y z ı k ö n y v

Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Szociális és Egészségügyi Iroda Ikt. szám: /2010.

HÁZIREND. OM azonosító: Iktsz. /2014. Szivárvány Óvoda 4030 Debrecen Monostorpályi út 39. Másolat csak az óvodavezető engedélyével készíthető!

Halandóság. Főbb megállapítások

A VÉNKERTI ÁLTALÁNOS ISKOLA, ÓVODA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁSI INTÉZMÉNY HÁZIRENDJE

JÁSZTELEKI SZÁZSZORSZÉP ÓVODA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Salgótarján Megyei Jogú Város Polgármesteri Hivatal Népjóléti Iroda

Nagykálló Város Önkormányzata Polgármesterétől

Lehet-e Új Gazdaság a magyar gazdaság?

SZOCIÁLIS ALAPISMERETEK

AZ ELSŐ ÉS MÁSODIK DEMOGRÁFIAI ÁTMENET MAGYARORSZÁGON ÉS KÖZÉP-KELET-EURÓPÁBAN

Vezetői pályázat. EGYMI intézményegység-vezető beosztás ellátására. Meixner Ildikó EGYMI 7700 Mohács, Kórház u. 1-3.

TARJÁNHŐ Szolgáltató- Elosztó Kft.

Beszámoló a Gólyafészek Óvoda ös nevelési év feladatainak végrehajtásáról

1. Az Integrációs Program Cselekvési Feladatterv megvalósítása érdekében végzett tevékenység

H Á Z I R E N D. Az intézmény megnevezése: CSONGRÁDI GIMNÁZIUM, SZAKKÉPZŐ ISKOLA ÉS KOLLÉGIUM SÁGHY MIHÁLY TAGINTÉZMÉNYE

Herczeg Rita. Gyermeki jogok a gyermekotthonokban

RENDŐRKAPITÁNYSÁG KAPUVÁR. :9330 Kapuvár Sport u. 20., 9330 Kapuvár Pf.: 4.,fax:: , BM: : kapuvarrk@gyor.police.

1. A kutatás célja, a munkatervben vállalt kutatási program ismertetése

Beszélgetés Pongrácz Tiborné demográfussal

A Brózik Tibor Taksonyi Diáksport Egyesület sportkoncepciója

A KÖZÉPFOKÚ OKTATÁS HELYZETE DÉVAVÁNYÁN KÉPVISELŐTESTÜLETI TÁJÉKOZTATÓ TISZA KÁLMÁN SZAKKÉPZŐ ISKOLA 2014 / tanév

LORÁNTFFY ZSUZSANNA ÁLTALÁNOS ISKOLA ESÉLYEGYENLŐSÉGI ISKOLAI PROGRAM

Részidős hallgatók intézményválasztási döntései határokon innen és túl

centrope Regionális Fejlődési Jelentés 2012 Projekt-összefoglaló és következtetések

TÁJÉKOZTATÓ A VÁROSI TERMÁL-ÉS GYÓGYFÜRD M KÖDÉSÉR L

KOORDINÁCIÓS TANÁCSNOK BESZÁMOLÓ. A Csepeli Tűzőrség évi munkájáról



GYORSJELENTÉS.

a SZENT IMRE ÖRÖKSÉGE IFJÚSÁGI ÉS SZOCIÁLIS ALAPÍTVÁNY évi működéséről

A dokumentum felépítése. Bevezetés

Foglalkoztatási és Szociális Hivatal Mobilitás Országos Ifjúsági Szolgálat Közép-magyarországi Regionális Ifjúsági Szolgáltató Iroda

MIKOR GONDOLJUNK ÉLELMISZER KÖZVETÍTETTE MEGBETEGEDÉSRE? (közismert néven ételmérgezésre, ételfertızésre)

4. NEMZETI KÖRNYEZETVÉDELMI PROGRAM

2005 ÉVI SZAKMAI ÉS PÉNZÜGYI-GAZDÁLKODÁSI TEVÉKENYSÉGÉNEK BESZÁMOLÓJA

Fenesné Barta Rita vezetői pályázata tükrözi elkötelezettségét és elhivatottságát a tanári szakma, az intézmény, a pedagógusok és a diákok iránt.

Egészségfejlesztési Iroda januári programjai

BALMAZÚJVÁROS VÁROS POLGÁRMESTERE

Csorvási Gyermekjóléti Szolgálat évi beszámolója

Kézi forgácsolások végzése

TISZACSEGE VÁROS ÖNKORMÁNYZATÁNAK POLGÁRMESTERE

III. Testi fejlıdés. Szeptember 25., péntek, 20 óra

Üzemlátogatás a Bakonyi Erőmű Zrt. Ajkai Hőerőművében és a Litér 400/120kV-os alállomásában

Szakiskolai Fejlesztési Program II. XII. Monitoring jelentés III. negyedév. Monitoring I. szakasz zárójelentés

Az alapvető jogok biztosának Jelentése az AJB-1782/2016. számú ügyben (Előzményi ügy száma: AJB-3440/2015)

A MÓRAHALMI ÉS A KISTELEKI KISTÉRSÉG TANYAFEJLESZTÉSI PROGRAMJA 2012.

Készítette: Somogyi Sándorné Intézményvezető

M E G H Í V Ó. Tájékoztatom a Tisztelt Lakosságot, hogy Balmazújváros Város Önkormányzat Képviselő-testülete. k ö z m e g h a l l g a t á s t

Jegyzőkönyv. Készült Söréd Községi Önkormányzat Képviselő-testületének január 31-én megtartott üléséről.

J/9457. B E S Z Á M O L Ó

JEGYZŐKÖNYV. készült Maglód Város Önkormányzat Képviselő-testületének március 12-én megtartott üléséről.

J e g y z ő k ö n y v

A Nemzeti Fenntartható Fejlődési Keretstratégia első előrehaladási jelentésének ( ) 1. sz. melléklete

a szerzői jog digitális világhoz való alkalmazkodásáról

III. sz. Összevont Óvoda nevelési év beszámolója

Átírás:

Testsúlycsökkentő komplex életmódprogram túlsúlyos, illetve elhízott Sajátos Nevelési Igényű Gyermekek (SNI) számára Féléves beszámoló az elért eredményekről A program során az elérni tervezett cél a következő volt: Mérhető testsúlycsökkenés elérése mozgásterápiás tréningek sorozatával; Táplálkozási szokások megváltoztatására irányuló tájékoztatók segítségével; Mentális segítség nyújtása; Hosszú távú hatások megalapozása. A kitűzött feladat A programban résztvevő gyermekek testsúlyának csökkentése, mozgásterápia alkalmazásával. A mozgásterápiás tréningek iskolai foglalkozások keretében történnek, tornatermi körülmények között, valamit uszodai gyakorlatok, szabadtéri programok során. A táplálkozási szokások megváltoztatása ilyen témájú felvilágosító előadásokkal, valamint a mentális foglalkozásokkal, szervezett Egészségnap keretében. A program során három Egészségnap meghirdetését terveztük. Kiindulási állapot A terápiás foglalkozások a tervezett időben elindultak, a csoport összeállt. A résztvevő gyermekek kora és egészségi állapota igen heterogén. A csoport 8 főből állt a program kezdetekor. A tanulók létszáma a foglalkozásokon átlagosan 6 fő. A gyerekek heti 2 vagy 3 tornatermi foglalkozáson vesznek részt, illetve heti 2 úszáson. A program kezdete óta 114 tornatermi óra volt megtartva, és mintegy 80 alkalommal úszásfoglalkozás.

A program lefolytatásának ismertetése: A gyermekekből 8 tanuló az aki SNI-s és a Gyurkovics Tibor Általános Iskolába jár, és részt tud venni heti 2-5 foglalkozáson. Minden gyermek esetében változó, hogy hány terápiás foglalkozáson vesz részt egy héten belül annak függvényében, hogy jár-e úszásra illetve, hogy a közös szülő gyermek foglalkozáson részt tud- e venni. A programhoz csatlakozott 3 külsős, azaz más XVII. kerületen belüli iskolákba járó gyermek is. Ők heti egyszer járnak a szülő gyermek közös foglalkozásra illetve részt vesznek a méréseken, táplálkozási tanácsadásokon, szülőklubokon. A 3 diákból egy az aki SNI-s igazolással rendelkezik. Fontosnak találtuk, hogy olyan gyerekek is részt vegyenek a programban, akik nem a Gyurkovics Tibor Általános Iskolába járnak, hiszen az elkövetkező tanévben feladatunk, hogy a programot kiterjesszük a kerület többi túlsúlyos diákjára is függetlenül attól, hogy melyik iskolába jár. A megszerzett tapasztalatok a felmerülő kérdések, és problémák, amelyek a helyzetből adódnak -, illetve az ezekre adott válaszok -, pedig segítenek minket abban, hogy az elkövetkezőkben még hatékonyabban szervezzük a programot. 2013 januárjára már csak a - Gyurkovicsos tanulókon kívül- egy kislány maradt, aki továbbra is szeretne részt venni a programban. 2013 májusára a foglalkozásokról már az egy külsős kislány is lemorzsolódott. Ebből azt a tapasztalatot szűrtük le, hogy mindenféleképpen hatékonyabb a terápia abban az esetben, ha a gyerekek saját iskolájukban tudnak részt venni azon. Logisztikailag nem jelent plusz terhet illetve nehézséget a szülők számára. A tornatermi foglalkozásokon a gyerekek rendszeresen részt vettek, hiányzás csak betegség következtében fordult elő. Az uszodai órákon már több probléma merült fel. Volt olyan tanuló, aki egy fertőzés következtében nem tudott hetekig részt venni semmilyen terápiás órán (ennek következtében súlyában jelentős - 5 kg - növekedés állt be) és volt, akit a szülő nem engedett részt venni az úszáson (pl.: hajszárítási problémák miatt). A szabadtéri foglalkozásokat (nordic walking, kirándulások )amíg az időjárási viszonyok engedték, a szülő-gyermek tornán megvalósítottuk.

A kezdeti, a közbenső és a végleges felméréseket is elvégeztük, a szülőkkel való tervezett egyeztetéseket, fórumokat megtartottuk. A beleegyezési nyilatkozatokat összegyűjtöttük, dokumentáltuk. Már októberben jelezték számunkra, hogy a programhoz igényelt eszközök megérkezése késik, ezért a terápiákat ezek hiányában kezdtük el, és folytattuk 2012 decemberéig. A program elejére tervezett táplálkozási tanácsadást megtartottuk, egy gyermekekre specializálódott dietetikus segítségével. Az előadás során a szakember tájékoztatást adott a táplálkozás élettani hátteréről, az emésztőszervrendszer felépítéséről, illetve nagy vonalakban annak működéséről. Továbbá beszélt a napi tápanyagszükségletről, arról hogy, milyen típusú tápanyagból mennyit célszerű fogyasztani (szénhidrát, fehérje, zsír). Szó esett a különböző vitaminokról, ásványi anyagokról, és hogy ezek miben találhatóak meg hogyan vihetők be a szervezetbe. Ezen felül beszéltünk arról, hogy mely, ételeket, alapanyagokat mire kellene lecserélni és ezeket hol lehet beszerezni. A folyadékfogyasztást is érintettük illetve a mennyiségekre is kitértünk. Véleményt mondott különféle fogyókúrákról, diétás trendekről. Végezetül pedig a hallgatóság többet tudott meg a transzzsírsavakról, rostokról, egyszerű és összetett szénhidrátokról. Az előadás nagyon mélyreható, hasznos és színvonalas volt. A program kezdete óta számos olyan alkalom volt (pl.: Egészségnap), ahol a szülők információkat és tanácsokat, konkrét recepteket és ötleteket kaphattak a megfelelő táplálkozással kapcsolatban. Ezeken az alkalmakon többek között Kovács Judit dietetikus illetve Károly Sára pszichológus tartott előadást. A rendszeres heti találkozókon (a közös szülő gyermek torna foglalkozás keretében) lehetőséget biztosítottunk arra, hogy átbeszéljük, és újra gondoljunk bármilyen kérdést a gyerekek étkezéséről. Átlagosan 4-5 gyermek hozzátartozója vett részt az alkalmakon. Azok a szülők, akik eljöttek érdeklődőek és lelkesen vesznek részt a programban, megváltoztatták saját és gyermekük életmódját és igyekeznek a diétát otthon is betartani. Kasparek Mariann

A meglévő terápián felül beépítettek gyermekük életébe különféle sportolási lehetőségeket, a gyerekeket próbálják megfelelően motiválni a fogyásra (pl.: beígért kisebb méretű ruhadarab), folyamatosan beszélnek a problémáról és az otthon elkészített ételeken is próbálnak változtatni, ezen felül pedig saját maguk is többet mozognak és megváltozatták étkezési szokásaikat. A tervezett receptcserék együtt főzések megvalósultak, de az esemény fontosságára való figyelemfelhívásunk mellett sem tudtuk elérni, hogy minden szülő megjelenjen ezen alkalmakon. Az eszközök megérkezése után a tréningeket már pulzusmérő (Polar) órák használatával tartottuk. Több alkalommal tettük fel az órákat véletlenszerűen a gyerekekre. A kapott eredményeket kiindulási állapotként rögzítettük.

Elért eredmények A mért adatokból kitűnik, hogy a gyermekek fittségi állapota jelentősen különbözik egymástól. Előfordult olyan mérési eredmény is mely figyelemfelkeltő, és arról tanúskodik, hogy a tanuló kifejezetten rossz fittségi állapotban van. E mellet megfigyelhető, hogy rendkívül alacsony terhelésre is igen rosszul reagál a szervezete, a pulzusa nagyon magasra felmegy minimális terhelés hatására is. Ezt javasolt a mozgásterápiás órákon kívül is szem előtt tartani (testnevelés órán, egyéb fizikai terhelések alatt is). Fentiek miatt is örvendetes, hogy mindegyik mutatóban pozitív változás állt be, melyet trendnek tekintve a program eredményessége látszik kibontakozni. Mérési eredmények Az Inbody mérések program eleji és mostani (2013. februári) eredményeiből egyértelműen látszódnak mérhető pozitív -, bár kismértékű - változások. A test zsírszázaléka mindenkinek csökkent A program első mérése átlagosan: 36,78 % testzsír százalék A féléves adat: 34,44 % testzsír százalék A jelenlegi adat: 32,02%

A fittsége mindenkinek javult (átlagos érték: 80) A program első mérése átlagosan: 69,2 fittségi pont A féléves adat: 71,6 fittségi pont A jelenlegi adat: 74,28 A vázizom tömege nőtt; A program első mérése átlagosan: 21,48 kg A féléves adat: 23,4 kg A jelenlegi adat: 24,98 kg A résztvevőknél testsúly az életkori természetes testsúly gyarapodási sajátosságokat is számításba véve relatív csökkenés állt be tendenciáját tekintve. A résztvevők testzsírtömege csökkent - 2 kivétellel. A program első mérése átlagosan: 26,2 kg A féléves adat: 23,34 kg A jelenlegi adat: 22,4 kg Következtetések A fenti adatokból levonhatjuk a következtetést, hogy a terápia hatására az izom zsír átalakulási folyamatok megkezdődtek, és egyénenként változó ütemben és mértékben a program végéig folytatódtak. Fontos látni, hogy azokban az esetekben, ahol testsúly kilógrammban a mérési időpontban várható értékhez hasonlítottunk és állapítottunk meg pozitív elmozdulást, ezeket alátámasztották a testösszetétel analizátor segítségével mért a testarány változások. Ez azért lényeges, mert ha a diéta sok esetben az otthoni körülmények között nem valósul meg, akkor is van hatása a mozgásprogramnak a gyerekek szervezetére. Fittségi állapotuk és vázizomzatuk nőtt testzsírtartalmuk pedig csökkent. Ez hosszútávon pedig hozzájárul egészségi állapotuk javulásához, kardiopulmonális edzettségük fejlődéséhez, vázizomzatuk növekedéséhez, anyagcseréjük gyorsabbodásához, immunrendszerük erősödéséhez és még több egyéb más pozitív szervezeten belüli hatáshoz. A pulzusmérő órákat 5 hónapja használjuk és a vonatkozó történő mérések a kedvező eredmények mutatnak a kiindulási adatokkal összevetve. A mért adatokon kívül fontos beszámolnunk arról, hogy a kezdeti kevés kivételtől eltekintve mindenki lelkesen és aktívan részt vett a foglakozásokon. Az eltelt idő alatt, a

részvétel tovább javult és mostanra teljes létszámban aktívan részt vesz mindenki a terápiás órákon. Szocializációs problémák is oldódtak a program során, melynek következtében olyan tanulók is tudtak barátokat szerezni és új barátságokat kötni, akiknek ez a mindennapokban nagy nehézséget okozott. Az újonnan szövődött barátságok kihatással vannak a gyerekek tornatermen kívüli életére is. A tanév végére nagyon összetartó csapat kovácsolódott, a gyerekek büszkék voltak arra, hogy az alma program részeseivé válhattak, és számos külön programon kiránduláson előadáson, mérésen stb. vehettek részt. A program végére a rengeteg ismétlésnek köszönhetően számukra is világossá vált a helyes és a helytelen étkezésnek az alapjai.

Bebizonyosodott számunkra hogy a testben elért eredményeken kívül legalább ugyanolyan fontos hatást tapasztalhattunk, mely inkább a gyerekek szociális viselkedésében jelent meg, és lélektanilag erősítette ezeket a fogyatékkal élő túlsúlyos kisdiákokat.