Spórolni! Tervezni! Okosan! Pontosan! S.T.O.P



Hasonló dokumentumok
Tarcal község Önkormányzata Szociális Szolgáltatástervezési Koncepciója. Bevezetés

OSZTÁLYFŐNÖKI OSZT.

MUNKATERV A MÉLIUSZ JUHÁSZ PÉTER KÖNYVTÁR KÖNYVTÁRELLÁTÁSI SZOLGÁLTATÓ RENDSZERBEN VÉGZETT MUNKÁJÁHOZ

Osztályfőnöki órák kerettanterve az általános iskola 5-8. osztályában

I. Bevezetés. II. Közbiztonsági helyzet értékelése

ELŐTERJESZTÉS. a Képviselő testület május 29-i ülésére

Beszámoló a Sajószentpéteri Területi Szociális Központ és Bölcsőde évi szakmai munkájáról

BUDAPEST FİVÁROS XII. KERÜLET HEGYVIDÉKI ÖNKORMÁNYZAT IDİSÜGYI KONCEPCIÓJA. Budapest Fıváros XII. kerület Hegyvidéki Önkormányzat Idısügyi Koncepciója

B E S Z Á M O L Ó án tartandó Képviselő Testületi Ülésre

SZOCIÁLIS ELLÁTÓ ÉS GYERMEKJÓLÉTI INTÉZMÉNY GYERMEKJÓLÉTI SZOLGÁLATÁNAK SZAKMAI PROGRAMJA

Az információs társadalom lehetőségeivel csak azok a személyek tudnak megfelelő módon élni, akik tudatosan alkalmazzák az informatikai eszközöket,

FÖLDES NAGYKÖZSÉG POLGÁRMESTERE 4177 FÖLDES, Karácsony Sándor tér 5. /Fax: (54) ; foldes.ph@gmail.com. a Képviselő-testülethez

A) Nevelési program 3 1. Iskolánk bemutatása Az iskola nevelési programja 6

Hajdúhadház Város Polgármesterétől 4242 Hajdúhadház, Bocskai tér 1. Tel.: 52/ Fax: 52/

ELŐTERJESZTÉSEK. Gyomaendrőd Város Önkormányzata. Gyomaendrőd, Csárdaszállás, Hunya Települési Önkormányzati Társulás augusztus 28.

KÖRÖSLADÁNYI EGYESÍTETT SZOCIÁLIS INTÉZMÉNY CSALÁDSEGÍTŐ SZAKMAI PROGRAMJA

TARTALOMJEGYZÉK. 2. A mővészetoktatási intézmény küldetése 5. oldal. 4. Az intézmény környezete, ebbıl adódó profilja 8. oldal

Javaslat az Ózd és Térsége Szociális, Egészségügyi és Gyermekjóléti Integrált Intézmény Család- és gyermekjóléti Központ szakmai programjának

A BOGYISZLÓI ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA BOGYISZLÓI ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Az informatika tantárgy fejlesztési feladatait a Nemzeti alaptanterv hat részterületen írja elő, melyek szervesen kapcsolódnak egymáshoz.

feladatok meghatározása során elsősorban az eszközök ismeretére, az eszközökkel megvalósítható lehetőségek feltérképezésére és az alkotó

Nemzeti alaptanterv 2012 NEMZETI ALAPTANTERV I. RÉSZ AZ ISKOLAI NEVELŐ-OKTATÓ MUNKA TARTALMI SZABÁLYOZÁSA ÉS SZABÁLYOZÁSI SZINTJEI

TESZ VESZ ÓVODA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA

FELHÍVÁS. hátrányos helyzetű tanulók felzárkózását elősegítő program megvalósítására. A felhívás címe: Tanoda programok támogatása

Pedagógiai program. Helyi tanterv. enyhe értelmi fogyatékos tanulók számára

Vác Város Önkormányzat Váci Család - és Gyermekjóléti Központ SZAKMAI PROGRAM 2016.

MÉDIAISMERET SZABÓ ERVIN Könyvtár

Csatoltan küldöm az ÁMK Ványai Ambrus Általános Iskola Intézményegységének beszámolóját a testületi ülésre. intézményvezetı

I. Bevezetés. II. Általános rendelkezések

I. FEJEZET BEVEZETİ. I.1. A koncepció szükségessége

DOROG VÁROS POLGÁRMESTERE 2510 DOROG BÉCSI ÚT DOROG PF.:43. TF.: FAX.: PMESTER@DOROG.

Sárisápi Polgármesteri Hivataltól 2523 Sárisáp, Fő utca 123. Telefon: 33/ ; fax: 33/ ; J E G Y Z Ő K Ö N Y V

15. OM: PEDAGÓGIAI PROGRAM

A NÉMETH IMRE ÁLTALÁNOS ISKOLA (1148 Budapest, Lengyel utca 23.) NEVELÉSI PROGRAMJA 2011.

Püspökszilágy Község testnevelésének és sportjának helyzete. Püspökszilágy Község testnevelésének és sportjának helyzete

HELYI PEDAGÓGIAI PROGRAM MÓDOSÍTÁSA 2009/2010.

Orczy Anna Általános Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAM. Készítette: Hornyákné Szabó Bernadett Hatályba lépés: szeptember 1.

E L Ő T E R J E S Z T É S A Képviselő-testület december 12-i ülésére. Décseyné Raposa Mária irodavezető

KÉPVISELŐ-TESTÜLETI ELŐTERJESZTÉS. Javaslat gazdasági program elfogadására

INFORMATIKA HELYI TANTERV

BGSZC Szent István Közgazdasági Szakközépiskolája és Kollégiuma. Kollégiumi Pedagógiai Program 2015.

GONDOZÁSI KÖZPONT IDŐSEK OTTHONA SZAKMAI PROGRAMJÁNAK ÉS HÁZIRENDJÉNEK MÓDOSÍTÁSA

Nógrád megye szociális szolgáltatástervezési koncepciójának felülvizsgálata (elsı forduló)

Pedagógiai program. I. rész NEVELÉSI PROGRAM

A Tolna Megyei Önkormányzat Közgyűlésének április 25-i ülése 23. számú napirendi pontja

A THURI GYÖRGY GIMNÁZIUM ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

Előterjesztés Békés Város Képviselő-testülete december 16-i ülésére

1. Gyerekesély Bizottság kistérségi. 2. Gyerekesély Iroda Kistérségi. 3. Szükségletfelmérés Kistérségi. 4. Kötelezı képzések Kistérségi

ÉRD MEGYEI JOGÚ VÁROS A L P O L G Á R M E S T E R E

ADÓSSÁGKEZELÉSI TANÁCSADÓ KÉPZÉS OKTATÁSI PROGRAMJA

S e g e s d - T a r a n y i I V. B é l a K i r á l y Á l t a l á n o s I s k o l a O M P E D A G Ó G I A I P R O G R A M J A

Előterjesztés. A Gondozási Központban folyó tevékenységet az alábbi főbb jogszabályok határozzák meg:

Irinyi József Általános Iskola 4274 Hosszúpályi Szabadság tér HELYI TANTERV Informatika 4. osztály 2013

Pszichológus munkaközösség Módszertani délelıtt június 1. Pszichológus Munkaközösség módszertani délelıtt 2010.június 1.

Szolnoki Kistérség Többcélú Társulása Zagyva menti Integrált. Központja. Szakmai beszámoló évről

Gyóni Géza Általános Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAM

A Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium nevelési programja és helyi tanterve

ECSEGFALVA KÖZSÉG BŰNMEGELŐZÉSI KONCEPCIÓJA

Hajdúszoboszlói kistérség Foglalkoztatási Stratégia FOGLALKOZTATÁSRA A HAJDÚSZOBOSZLÓI KISTÉRSÉGBEN TÁMOP /

Egészségügyi, Informatikai Szakközépiskola és Kollégium NYÍREGYHÁZA PEDAGÓGIAI PROGRAM

A Dózsa György Általános Iskola

Bácskay Andrea Gondozási formák az idősellátásban a szociális alapellátás

TARTALOMJEGYZÉK Bevezet I. Nevelési program II. Helyi tanterv Záradék

Elıterjesztés Békés Város Képviselı-testülete április 30-i ülésére

Kaszap Nagy István Református Általános Iskola és Óvoda 5420 Túrkeve, Kossuth L. u. 15. Kaszap Nagy István Református Általános és Óvoda OM

ÁLTALÁNOS RENDELKEZÉSEK 1.

BUDAÖRS VÁROS IFJÚSÁGPOLITIKAI KONCEPCIÓJA

Táltos Iskola PEDAGÓGIAI PROGRAMJA Tartalomjegyzék

A Kolozsvár Utcai Általános Iskola. Pedagógiai Programja

J e g y z ő k ö n y v

Gyarmati Dezső Sport Általános Iskola. Informatika HELYI TANTERV 6-8. ÉVFOLYAM. KÉSZÍTETTE: Oroszné Farkas Judit Dudásné Simon Edit

BECSEHELYI ÁLTALÁNOS ISKOLA PEDAGÓGIAI PROGRAMJA

A tanyagondnoki szolgálatról

Pedagógiai Program 2015.

Előterjesztés Biatorbágy Város Önkormányzata évi költségvetéséről (Biatorbágy Város Önkormányzata évi költségvetésének indokolása)

A MUNKAVÉDELEM IDŐSZERŰ KÉRDÉSEI

II. fejezet. Hajléktalanok Átmeneti Otthonának működtetése

Ásotthalom Község Önkormányzata Gondozási Központ V e z e t ő j é t ő l

TÁMOP 5.6.1C-11/ azonosítószámú. Ne legyél áldozat! című projekt KÖZVÉLEMÉNYKUTATÁS ZÁRÓTANULMÁNY

Monostorpályi Község Önkormányzatának gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatai ellátásának évi átfogó értékelése.

Projekt azonosító: NCTA M1. T á m o g a t ó k

1.3.2 Iskolai tapasztalatszerzés. Vitaanyag. Készítette: Magyar István, Nagyné Fóris Katalin

A gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatok évi ellátásának átfogó értékelése. Tisztelt Képviselő-testület!

Szociális Szolgáltató Közhasznú Nonprofit Korlátolt Felelısségő Társaság Szépkorúak Háza. Támogató Szolgálat Miskolc, Eperjesi u 5. sz.

Mozgássérült Emberek Rehabilitációs Központja év végi szakmai beszámoló

5. NAPIREND Ügyiratszám: 4/458/2016. E L Ő T E R J E S Z T É S A Képviselő-testület május 25-i rendkívüli nyilvános ülésére

Tárgy: A gyermekjóléti és gyermekvédelmi feladatellátás átfogó értékelése

Előterjesztő: Szitka Péter polgármester Készítette: István Zsolt igazgató BESZÁMOLÓ A SZOCIÁLIS SZOLGÁLTATÓ KÖZPONT MŰKÖDÉSÉRŐL

EGÉSZSÉG - KÖRNYEZET - HAGYOMÁNY

1. számú melléklet KÉPZÉSI PROGRAM (2010) Divat- és Stílustervező szakképesítés

ELŐTERJESZTÉS. Leányvár Községi Önkormányzat Képviselő-testületének december 7-ei ülésére

Életvitel és gyakorlat évfolyam

Beszámoló a családsegítő szolgálat 2014 évi munkájáról

KOMLÓI EGYMI PEDAGÓGIAI PROGRAM

A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK PEDAGÓGIAI PROGRAMJÁRA VONATKOZÓ JOGSZABÁLYI ELŐÍRÁSOK

Kaposvári Táncsics Mihály Gimnázium 2015/16. tanév

KISKUNFÉLEGYHÁZA VÁROS GAZDASÁGI ÉS MUNKA PROGRAMJA

2010. február-március HÍRLÁNC

Sárisáp Község P o l g á r m e s t e r e 2523 Sárisáp, Fı utca 123. Telefon: 33/ Fax: 33/ sarisap@invitel.

ELŐTERJESZTÉS A Képviselő-testület április 28-i ülésére

Átírás:

Dorog és Térsége Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálat 2510 Dorog Hantken Miksa u. 8 Spórolni! Tervezni! Okosan! Pontosan! S.T.O.P Csoportfoglalkozások és közösségi szociális munka a díjhátralékosság kialakulásának megelőzése érdekében a Dorog és Térsége Családsegítő és Gyermekjóléti Szolgálatnál 2012/2013

Adósságkezelés Dorogon. A városban 2009-től érhető el a szolgáltatás. A helyi rendelet szűk körnek teszi lehetővé a szolgáltatáshoz való hozzáférést. Az 1993. évi III. tv. 55/C 2. bekezdése értelmében: (2) A fővárosi önkormányzat a fővárosi önkormányzat által közvetlenül igazgatott terület tekintetében, a fővárosi kerületi önkormányzat, valamint az a települési önkormányzat, amelynek területén negyvenezernél több állandó lakos él, köteles adósságkezelési szolgáltatást nyújtani. a törvény értelmében tehát Dorog városának a mindössze tizenkettőezer főt számláló lakosával nem kötelező a szolgáltatás nyújtása. A szolgáltatás ennek ellenére működik és indokolt lenne a szolgáltatáshoz hozzáférők körét bővíteni. A 2012. évi statisztikánkból kiderült, hogy a díjhátralékosság nem csak Dorogon, de térségében is probléma. Szolgálatunk 15 ellátott településen a szolgáltatást igénybe vevők hozott problémái közül az anyagi problémák a II. helyen állnak. 11 településen az első három vezető probléma között szerepel az anyagi problémákkal küzdők száma. Az időben nem teljesített fizetési kötelezettségek az életszínvonal súlyos-visszafordíthatatlan romlásával járnak. A probléma kezelése - Az adósság legjobban a családok épségét veszélyezteti, ezért olyan módját kell a kezelésnek választani, amelyik a család kohézióját erősíti. - A folyamat nem lehet gyors, kampányszerű, hiszen maga a hátralékos probléma is hosszú idő alatt alakul ki. - Hosszú távú megoldás nem végezhető hatósági módon, hanem problémamegoldó képességet kialakító szociális munkára van szükség. Beavatkozás Preventív-korrektív S.T.O.P program Kényszerítő-támogató adósságcsökkentési támogatás kötelező együttműködés. Szolgáltatások formája: egyéni esetkezelés csoportos szociális munka közösségi szociálismunka Józan ész politikáját kell követni! Nem lehet csak a mának élni! - Prevenciós programok - Felkészülés a holnapra - tájékoztatás - fogyasztási szokások alakítása - pénzügyi tervezés - jó gyakorlatok keresése népszerűsítése - pénzügyi ismeretek oktatása

Az adósságkezelési szolgáltatás tapasztalatai alapján egyértelművé vált, hogy az adósság, mint probléma a népesség bármely rétegében előfordul. (közüzemi díjtartozások, hitelek) Ügyfeleinknél a pénzügyi ismeretek teljes hiányát tapasztaljuk. Szolgálatunknál 2012 szeptemberétől működik a S.T.O.P program. A program két feladatot lát el, egyrészt korrektív (hibajavító) jelleggel működik, az adósságkezelésbe már bevont családok, támogatottak hasznos tanácsokat kapnak a kiadások csökkentésére, illetve alapvető pénzügyi ismereteket közvetít. A támogatottaknak önmagukért felelősséget kell vállalniuk melyhez a rászorultak személyes aktivitása és együttműködése szükséges. Programunk másik pillére a prevenció (megelőzés), melynek célcsoportja a 13-16 éves korosztály. A prevenciós programban résztvevő gyerekek segítséget kapnak a tudatos életvitel kialakításához és a felelősségteljes felnőtt életre való felkészüléshez. A S.T.O.P program első pillére A korrekció A jelenlegi adósságkezelésben hozzánk fordulók 60%-a a hátralékosok többsége soha nem járt a szolgálatunknál. A hitelek törlesztése hatalmas, akár a háztartások bevételeinek 50%-át is elviszik. Miért is alakult ez így? A rendszerváltás előtt a magyar családoknál nem volt divat a hitelfelvétel. A szólás szerint: A hitel, még egy teríték az asztalon. Ezzel szemben az elmúlt két évtizedben, az a téves tudat alakult ki családoknál, hogy hitellel, minden meg lehet oldani. A díjhátralékosok többségénél hitelfelvétellel is találkozunk, talán nincs is olyan család ma Magyarországon amelyet akár közvetve is ne érintene a probléma. Klienseink többségénél közös kasszás háztartások működnek. Ez azt jelenti, hogy minden kereső összeadja a pénzt és ebből fedeznek minden költséget, a lakhatással kapcsolatos költségeket és az élelmezés költségeit is. Az adósságkezelési programban résztvevő családok mindegyikére jellemző, hogy hiányzik a késleltetett elégtétel, pld: míg évekkel ezelőtt természetes volt, hogy már nyári időszakban gondoskodni kell a téli tüzelőről, most ez egyáltalán nem jellemző. Tapasztalataink azt mutatják, hogy a gyerekek nincsenek beavatva a család pénzügyeibe a pénzről beszélni tabu a családokban. A szolgáltatásba bevont családokkal végzett munkánk célja: díjhátralék teljes felszámolása, felelős pénzügyi döntések jövőbeli meghozatala és újbóli adósság felhalmozódásának megakadályozása. A számlákat fizetni kell! A programban résztvevők száma: A csoportadminisztráció alapján a programban az adósságkezelésbe bevont családok (egyének) 80%-a vett részt. Nem teljesült 100%-ban az együttműködés. A program egymásra épülő sorozat. Alkalmazott módszerek: Projekt tájékoztatás Power Point bemutatók a pénzkezelésről, a fogyasztási szokásokról Csoport - A szolgáltatásba bekerült családoknak interaktív csoportfoglalkozások tartása, tradicionális fogyasztási szokások népszerűsítése. Mérés tesztek (TOTO)

A munkafolyamatot komolyan kell venni! Csoportmunka tervezet-tematika elkészítése Meghívók kiküldése Jelenléti ívek elkészítése Értékelés mérés - összegzés A pénzbeli támogatás nem lehet a megélhetés teljes alapja, a pénz eredetét, a munka értékét, a megtakarítás és a pénz okos elköltésének szabályait már gyermekkorban tanulni kell. Ennek érdekében a program második pilléreként preventív jelleggel a térségben élő 13-16 éves diákoknak tartunk foglalkozásokat a témában. Programunk célja a gyermekek felelősségérzetének erősítése a pénzkezeléssel kapcsolatban. A gyermekek reális képet kapjanak a családi pénzügyekről, a fogyasztási szokások alakításának tényezőiről. A takarékoskodás fontosságáról, a pazarló életmód veszélyeiről. Munkánk hatására reményeink szerint a jövőben tudatosan fognak a pénzzel bánni, és pénzügyi döntéseikért felelős felnőttekké válnak. Előkészítő munka: Kérdőívek, szituációs játékok összeállítása Kapcsolatfelvétel ifjúságvédelmi felelősökkel, jelentkezések összegyűjtése, időpontok egyeztetése, körlevél fogalmazása, önkéntes segítők toborzása Rendelkezésre álló személyi és tárgyi feltételek felmérése, adminisztráció Költségvetés: propaganda, papírköltség, útiköltség, terembér, dologi kiadások a kiránduláshoz...stb Felépítés 3 alkalom S.T.O.P Oldd meg, oszd be! pénzügyi kvízjáték vetélkedő A gyerekek pénzzel kapcsolatos kevés, illetve hiányos információit a játék során kiegészíthetjük. Az elhangzottakat az egyének felhasználhatják saját életükben is. A kvíz kérdésekkel pedig ismereteiket bővíthetjük akár még a pénzzel kapcsolatos történelmi vonatkozásban is. A játék a humort sem nélkülözi. Motiváció: csokoládé Tervezz és spórolj! Bank Ráció Power Point bemutató Azon munkálkodunk, hogy mindenki saját felelős döntést tudjon hozni pénzügyekben, de saját választás csak megfelelő információk birtokában érhető el. Ismeretátadás, alapvető pénzügyi fogalmak megismertetése.

Pláza helyett menjünk fel a hegyekbe! erdei kirándulás, főzés A dorogi és környékbeli fiatalok előtt a szabadidő eltöltése kizárólag a közeli bevásárlóközpontra összpontosít. A háztartások megélhetési biztonságát ezek a plázajárások is veszélyeztetik, megfigyelhető, hogy hétvégi program lett még a halmozottan hátrányos helyzetű családoknál is. Ennek kiváltására szeretnénk újra a természetjárást, mint az értékes családi szabadidő eltöltésének lehetőségét népszerűsíteni. A kiránduláshoz kapcsolható : pénzgazdálkodás a családban, ne költsünk többet, mint amennyi szükséges, sütés-főzés a szabadban, fűben-fában orvosság. A Dorogi Egyetértés Sportegyesület Természetjáró Szakosztályával kötött együttműködési megállapodás alapján, kirándulás a Sasfészekbe (Fekete Hegy Turistaház) Megvalósult program: 2012/13 tanévben technika órák keretében 175 fő 7-8 osztályos gyerekhez jutottunk el. S.T.O.P pénzügyi kvízjáték, vetélkedő Irodalmi pályázat: Motto: A pénz okos embernek: zsebben ülő szolga. Az oktalan embernek: zsebben ülő úr. Gárdonyi Géza (22 esszé érkezett a témában) S.T.O.P tábor Pusztamarót 2013.03.28-2013.03.30 NCSSZI támogatásával 20 fő 7-8 osztályos gyermek táborozott térségünkből. Közreműködött Tatabánya ADT csoport Gázoló Kalandklub Tábor Pálháza XVI. Kerület Napraforgó Szolgálat közös projekt: Jól bánj a chassel, avagy pénz iránytűvel! (15 fő) 2013.07.20. 2013.07.24. A program hatása a célcsoportra Egy szög miatt a patkó elveszett... Máskor verd be jól a patkószöget. Adósságkezelési tanácsadó = kalapács A megvalósulás feltételei: Külön költségvetési kerettel nem rendelkezik a program. Együttműködés-partnerség - Dorog Egyetértés Sportegyesület Természetjáró Szakosztály Fekete-hegy Sasfészek kulcsosház (program helyszín ingyenes biztosítása)

Tapasztalatok, összegzés, fenntarthatóság: A program fejlődni képes gyakorlattá tehető, akár az ellátott településeink mindegyikében. Az iskolák tanmenetéből hiányoznak a hétköznapi élethez tartózó tantárgyak. A tudatos pénzkezelési szokásokra fel kell hívni a figyelmet, az intézmények és az ott dolgozó pedagógusok látókörét is szélesíteni kell! További célok A programot civil keretek között is működtetni. Valamely magyarországi pénzintézet társadalmi felelősségvállalás programjához való csatlakozás támogatás szerzése. További együttműködések más szolgálatokkal civil szervezetekkel. Pályázati lehetőségek feltérképezése. A programban résztvevők tudásának folyamatos bővítése. Önkéntesek bevonása. Program bővítése alsó tagozatos diákok részére. Hitelesség megőrzése. Hiszem, hogy a program egy régen keletkezett űrt tud betölteni és hatására a családok pénzügyi ismeretei bővülnek. A gyerekek a játékok alatt látványosan gondolkodhatnak, beleélhetik magukat a feladatokba és reményeim szerint, nem felejtik (nyomot hagy bennük) és pénzügyi döntéseikért felelős felnőttekké válhatnak. A kedvező irányú attitűdváltás érdekében fontosnak tartjuk a tradicionális fogyasztási szokásokat, a hagyományos ismereteket, a természetjárást, mint az értékes családi szabadidő eltöltésének népszerűsítését, a családok környezettudatosságának, környezetkultúrájának segítését, valamint a környék oktatási intézményeinek bevonását a fenntartható életmód és az ehhez kapcsolódó viselkedésminták kialakításában. Az újító jellegű program alkalmas a kulcskompetenciák fejlesztésére is. Utoljára, de nem utolsó sorban említeném, hogy a program során az iskolások és családtagjaik által lehetőség nyílik a Családsegítő Szolgálat szélesebb körben történő megismertetésére, hiszen munkánk nem szegénysegítés. Sikerként éljük meg, hogy a megvalósítást a Családsegítő Szolgálat és a Gyermekjóléti Szolgálat egymással és nem egymás mellett történő összehangolt munkája jellemzi. Felhasznált irodalom Definíciók: Czike K. Vass P. 1998 Gyorsjelentés a díjhátralékosokról. Szociális Szakmai Szövetség