Ady Endre Líceum Nagyvárad XII.C. Matematika Informatika szak ÉRINTVE A GÖRBÉT. Készítette: Szigeti Zsolt. Felkészítő tanár: Báthori Éva.



Hasonló dokumentumok
MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 11.E OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT/ ÖSSZ 148 ÓRA

Forgásfelületek származtatása és ábrázolása

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

Az osztályozó, javító és különbözeti vizsgák (tanulmányok alatti vizsgák) témakörei matematika tantárgyból

NYUGAT-MAGYARORSZÁGI EGYETEM Faipari Mérnöki Kar. Mőszaki Mechanika és Tartószerkezetek Intézet. Dr. Hajdu Endre egyetemi docens MECHANIKA I.

Egy emelt szintű érettségi feladat kapcsán Ábrahám Gábor, Szeged

3. Nevezetes ponthalmazok a síkban és a térben

Pontszerű test, pontrendszer és merev test egyensúlya és mozgása (Vázlat)

2. előadás: További gömbi fogalmak

MATEMATIKA I. RÉSZLETES ÉRETTSÉGI VIZSGAKÖVETELMÉNY A) KOMPETENCIÁK

PTE PMMK ÁBRÁZOLÓ GEOMETRIA 1. hét. 1. heti gyakorlat. Készítette: Schmidtné Szondi Györgyi 1/1

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

LINEÁRIS ALGEBRA PÉLDATÁR MÉRNÖK INFORMATIKUSOKNAK

Helyi tanterv Német nyelvű matematika érettségi előkészítő. 11. évfolyam

Vetülettani és térképészeti alapismeretek

5.10. Exponenciális egyenletek A logaritmus függvény Logaritmusos egyenletek A szinusz függvény

5. Trigonometria. 2 cos 40 cos 20 sin 20. BC kifejezés pontos értéke?

Az ablakos problémához

2. Halmazelmélet (megoldások)

MAGISTER GIMNÁZIUM TANMENET

MATEMATIKA TANTERV Bevezetés Összesen: 432 óra Célok és feladatok

Geometriai példatár 2.

MATEMATIKA Emelt szint évfolyam

program használata a középiskolai matematika oktatásban

Matematika. Specializáció évfolyam

MATEMATIKA Kiss Árpád Országos Közoktatási Szolgáltató Intézmény Vizsgafejlesztő Központ

A továbbhaladás feltételei fizikából és matematikából

A 2008/2009. tanévi FIZIKA Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első fordulójának. feladatai és megoldásai fizikából. I.

MATEMATIKAI KOMPETENCIATERÜLET A

A felmérési egység kódja:

Tartalomjegyzék. Typotex Kiadó III. Tartalomjegyzék

9. ÉVFOLYAM. Tájékozottság a racionális számkörben. Az azonosságok ismerete és alkalmazásuk. Számok abszolútértéke, normál alakja.

Az áprilisi vizsga anyaga a fekete betűkkel írott szöveg! A zölddel írott rész az érettségi vizsgáig még megtanulandó anyag!

(1. és 2. kérdéshez van vet-en egy 20 oldalas pdf a Transzformátorokról, ide azt írtam le, amit én kiválasztanék belőle a zh-kérdéshez.

5. gyakorlat. Lineáris leképezések. Tekintsük azt a valós függvényt, amely minden számhoz hozzárendeli az ötszörösét!

Matematikai programozás gyakorlatok

MATEMATIKA évfolyam

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI MEGOLDÓKULCS EMELT SZINT

VI.11. TORONY-HÁZ-TETŐ. A feladatsor jellemzői

8. előadás EGYÉNI KERESLET

Bánhalmi Árpád * Bakos Viktor ** MIÉRT BUKNAK MEG STATISZTIKÁBÓL A JÓ MATEKOSOK?

Elektromágneses hullámok - Hullámoptika

EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

6. modul Egyenesen előre!

9. modul Szinusz- és koszinusztétel. Készítette: Csákvári Ágnes

Kosztolányi József Kovács István Pintér Klára Urbán János Vincze István. tankönyv. Mozaik Kiadó Szeged, 2013

Karibi kincsek Dokumentáció

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Geometria I.

Gépelemek szerelésekor, gyártásakor használt mérőezközök fajtái, használhatóságuk a gyakorlatban

hogy a megismert fogalmakat és tételeket változatos területeken használhatjuk Az adatok, táblázatok, grafikonok értelmezésének megismerése nagyban

GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK ÉRETTSÉGI VIZSGA I. RÉSZLETES KÖVETELMÉNYEK

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Topográfia 7. Topográfiai felmérési technológiák I. Mélykúti, Gábor

A Feldmann ~ Sapiro - elv igazolása

Analízisfeladat-gyűjtemény IV.

Halmazok Halmazok, részhalmaz, halmazműveletek, halmazok elemszáma

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 9.A-9.C-9.D OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT/ ÖSSZ 148 ÓRA

KOVÁCS BÉLA, MATEMATIKA I.

TARTALOM. Ismétlő tesztek ÚTMUTATÁSOK ÉS EREDMÉNYEK...255

MATEMATIKA ÉVFOLYAM

Sztojka Miroszláv LINEÁRIS ALGEBRA Egyetemi jegyzet Ungvár 2013

Tartalom. Descartes-koordináták. Geometriai értelmezés. Pont. Egyenes. Klár Gergely 2010/2011. tavaszi félév

4. LECKE: DÖNTÉSI FÁK - OSZTÁLYOZÁS II. -- Előadás Döntési fák [Concepts Chapter 11]

Az aperturaantennák és méréstechnikájuk

Lemezgrafitos vasöntvények visszamaradó öntési feszültségének mérése és véges elemes szimulációja

A vas-oxidok redukciós folyamatainak termodinamikája

Számsorozatok Sorozat fogalma, példák sorozatokra, rekurzív sorozatokra, sorozat megadása Számtani sorozat Mértani sorozat Kamatszámítás

Három dimenziós barlangtérkép elkészítésének matematikai problémái

MATEMATIKA ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI-FELVÉTELI FELADATOK május 19. du. JAVÍTÁSI ÚTMUTATÓ

VI.9. KÖRÖK. A feladatsor jellemzői

4. modul Poliéderek felszíne, térfogata

I. BEVEZETÉS

Add meg az összeadásban szereplő számok elnevezéseit!

Dr. Kuczmann Miklós JELEK ÉS RENDSZEREK

PRÓBAÉRETTSÉGI MATEMATIKA május-június SZÓBELI EMELT SZINT. Tanulói példány. Vizsgafejlesztő Központ

Matematika POKLICNA MATURA

Nemzeti alaptanterv 2012 MATEMATIKA

Vektorszámítás Fizika tanárszak I. évfolyam

Bevezetés. Párhuzamos vetítés és tulajdonságai

2. Interpolációs görbetervezés

Abszolútértékes egyenlôtlenségek

Síkban polarizált hullámok síkban polarizált lineárisan polarizált Síkban polarizált hullámok szuperpozíciója cirkulárisan polarizált

HELYI TANTERV MATEMATIKA tanításához Szakközépiskola évfolyam

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Kúpfogaskerék lefejtése léc-típusú szerszámmal

Matematika tanmenet (A) az HHT-Arany János Tehetségfejleszt Program el készít -gazdagító évfolyama számára

2. OPTIKA 2.1. Elmélet Geometriai optika

S T A T I K A. Az összeállításban közremûködtek: Dr. Elter Pálné Dr. Kocsis Lászlo Dr. Ágoston György Molnár Zsolt

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI október 25. EMELT SZINT I.

Felkészülést segítő kérdések Gépszerkesztés alapjai tárgyból

ISMÉT FÖLDKÖZELBEN A MARS!

10. évfolyam, ötödikepochafüzet

FÖLDMÉRÉS ÉS TÉRKÉPEZÉS

Az alap- és a képfelület fogalma, megadási módjai és tulajdonságai

Fizikaverseny, Döntő, Elméleti forduló február 8.

BEVEZETÉS AZ ÁBRÁZOLÓ GEOMETRIÁBA

5. Előadás. Megyesi László: Lineáris algebra, oldal. 5. előadás Lineáris függetlenség

MATEMATIKA KOMPETENCIATERÜLET A

Matematika emelt szint a évfolyam számára

Átírás:

Ady Endre Líceum Nagyvárad XII.C. Matematika Informatika szak ÉRINTVE A GÖRBÉT Készítette: Szigeti Zsolt Felkészítő tanár: Báthori Éva 2010 október

Dolgozatom témája a különböző függvények, illetve mértani alakzatok görbéjéhez húzott érintő egyenletének a meghatározása. Ezen téma keretén belül szeretném tárgyalni a kúpszeletekhez, illetve az elemi függvények grafikus képéhez húzott érintők egyenletét. Az érintő: Az érintő az az egyenes, amelynek a görbével egyetlen közös pontja van, szól az általános iskolában meghatározott érintő definíciója. Nos, a meghatározás tulajdonképpen igaz, hiszen az érintőnek és a görbének valóban csak egy közös pontja lehet, de nem minden esetben. Amit a baloldali ábra is mutat, ez a meghatározás nem teljesen pontos. Hiszen az ábrán látható görbének nagyon sok érintője lehetne, lásd az és egyeneseket. A jobboldali képen látható, hogy az e egyenes, ahol fennáll az (vagy ) tengellyel, ami nyilvánvalóan nem nevezhetünk érintőnek, vagy képzeljük el a szinusz függvény grafikus képét és próbáljunk meg olyan érintőt húzni egy tetszőleges pontban úgy, hogy ne metsze az érintő a függvény grafikus képét. Tehát nyilvánvaló, hogy az érintő definícióját pontosítanunk kell. érintőjének. Legyen az függvény mindenütt folytonos. Rögzítsünk a grafikus képen egy P tetszőleges pontot és egy P-től különböző tetszőleges pontot, jelen esetben Q. Mozgassuk a Q pontot a grafikus képen a P pont felé. Minél inkább közelítjük a Q pontot a P ponthoz a két pont által meghatározott egyenes egyre inkább közelít egy úgynevezett határhelyzethez. Ezt nevezzük a grafikus kép P pontban húzott Felhasználva az általános iskolákban tanultakat: egy egyenes egyenletét a következő egyszerű módon írhatjuk fel:, ahol az az egyenes iránytényezője, az egyenes és az Ox tengely által alkotott szög tangense. Jelöljük az egyenes az Ox tengellyel bezárt szöget -val. 2 / 10

Tekintsül az egyenletű görbét és az egyenletű érintőt. Tudjuk, hogy az érintő iránytényezője, de a kifejezhető a rajzon látható háromszögből. E szerint, mivel a függvény deriváltja az e egyenes pedig akkor lesz érintője az egyenletű görbének ha vagyis állíthatjuk azt, hogy a függvény deriváltja -ban nem más mint az érintő iránytényezője. Tehát felírhatjuk az: mivel az pontban az érintő függvényértéke és a görbe függvénértéke megegyezik ezért felírható: egyenletébe kapjuk, hogy: ezt visszahelyettesítve az érintő, amit ha rendezünk: És ez az összefüggés az érintő általános deriválással meghatározott képlete. Elemi függvények érintőjének egyenlete: a) A másodfokú függvény: A másodfokú függvény a következő képpen határozható meg:. Most határozzuk meg a pontban meghatározott érintő egyenletét felírni. az érintő egyenlete.az - et az iskolában tanult deriválási képletek segítségével így határozhatjuk meg: innen felírhatjuk: 3 / 10

b) Trigonometrikus függvények: A szinusz függvény így írható fel:.hasonlóan az előzőhöz az érintő deriváltal meghatározott egyenletéből indulunk ki. A koszinusz függvényt hasonlóan vezetjük le, tudva, hogy végeredményül kapjuk az : egyenletű egyenest. Az és függvény érintőjének egyenlete egy pontban a következő képpen írható fel: vagyis. Az függvény érintőjének egyenletét az előzőhöz hasonló módon vezetjük le, tudva, hogy, az érintő egyenlete így írható fel:. c) Exponenciális és logaritmus függvény: Az exponenciális függvény:. Ahhoz, hogy meghatározzuk az érintő egyenletét egy tetszőleges pontban, ahhoz meg kell határoznunk a függvény deriváltjának értékét az pontban, amit a következő képpen határozunk meg: 4 / 10

Miután meghatároztuk a függvény deriváltját, azután a kapott értéket behejettesítjük, ahogy az előző esetekben az érintő egyenletébe: A logaritmus függvény :. Az érintő egyenletének a felírása itt is hasonló módon történik mint az előző esetekben. Vagyis, tudva azt, hogy a függvény deriváltjának értéke: Egyes kúpszeletek érintőjének egyenlete: a) A kör: Az előző eseteknél, az érintő egyenletét a függvények és azok deriváltja segítségével határoztuk meg. Ez azonban nem működik a körnél, illetve a többi kúpszeletnél. A kör mint egy függvény grafikus képe nem értelmezhető, ugyanis egy tetszőleges x pontnak több, számszerint 2 függvényérték felelne meg. Tudjuk, hogy két pont távolsága:. A kör egyenletét legegyszerűbben úgy érthetjük meg, ha arra gondolunk, hogy hogyan rajzolunk körzővel kört. A körzőn először beállítjuk a kör sugarát, majd egy rögzített pontból megrajzoljuk a kört. Ha a rögzített pontunk, ahogy az ábra mutatja az pont és a körzőn lévő ceruza hegye az M pont, akkor a kört úgy kapjuk meg, hogy az M pont helyzetét úgy változtatom, hogy az az ponttól mindig r távolságra legyen. Vagyis a kör minden pontját úgy kapom meg, hogy az a pont és a kör középpontja közötti távolság mindig r legyen, ahol az r a kör sugara. Tehát felírhatjuk:. vagy felírthatom úgy, hogy: Legyen a egyenletű kör. Az pont helyzetét az vektor határozza meg. Az vektor nem más mint a kör érintőjének az irányvektora. Az iskolában tanult dolgok alapján egy egyenes irányvektorának segítségével az egyenes egyenletét így írhatjuk fel: Bebizonyítható a Descares féle duplázási képlet: ha felírható az érintő egyenlete:. akkor 5 / 10

Az ellipszis: Akárcsak a körnél, az érintő egyenletének meghatározása nem történehet deriváltak segítségével, ugyanis az elipszist sem írhatjuk fel függvény formájában. Legyen egy és két, illetve rögzített pontok, melyre igaz a összefüggés. Ha egy a -nél nagyobb szám, akkor az ellipszis egyenletét felírhatom úgy, hogy:, ahol az. Eszerint felírhatom a követkeő összefüggést: mellékelt ábrát és a fenti összefüggésből felírhatom a. A pontokat. Az utóbbi összefüggésből következik és bizonyítható a következő: egy, ahol a. Ezt az egyenletet felírhatjuk a következő formában: ahol az felbonthatjuk 2 függvényre: az pontok csúcspontok. Ilyen formában már az elipszist ellipszis félsíkban, illetve az, ami az ellipszis, ami az félsíkban fekvő részét ábrázolja.legyen az. Az -ban húzott érintő egyenletét tehát felírhatjuk úgy, hogy:, ahol az, tehát az érintő egyenlete:. Ugyanígy kapjuk meg az Az -ban húzott érintő egyenletét:, illetve egyenletek mind az egyenlet sajátos esetei, ami az érintő egyenlete az pontban. 6 / 10

b) A hiperbola: Akárcsak a körnél és az elipszisnél az érintő egyenletének meghatározása nem történehet deriváltak segítségével, ugyanis az elipszist sem írhatjuk fel függvény formájában. Legyen a és az rögzített pontok, melyre a teljesül. Ha az a hiperbola minden pontját így határozhatjuk meg:.az elipszishez hasonlóan felírhatjuk a pontok koordinátáit és ezáltal a következő összefüggést kapjuk: az pont akkor tartozik a hiperbolához, ha teljesül a, ahol az elipszishez hasonlóan. Az érintő egyenletének meghatározásának a módszere nagyon hasonló az elipszisnél alkalmazott módszerre. Itt is felbonthatjuk a fenti összefüggést 2 függvényre: Az elipszisnél használt módszer itt is ugyan úgy alkamazható és végerdényként megkapjuk a : összefüggést, ami a hiperbola érintőjének az egyenlete. 7 / 10

Megoldott feladatok: Ez előzőekben bemutattam az érintő egyenletének különféle meghatározási módszerének elméleti részét. Most pedig egy pár feladat keretén belül szeretném bemutatni az eddig elmondott elmélet gyakarloti alkalmazását. 1. Határozd meg az függvény grafikus képéhez húzott érintő egyenletét, ahol a grafikus képhez húzott érintő párhuzamos az egyenletű egyenessel! Két féle képpen lehet megoldani ezt a feladatot. Az első módszer az a következőkön alapul: Tudjuk, hogy az ebből következik, hogy az iránytényezőjük megeggyezik, vagyis az -hoz rendelt függvény deriváltja megeggyezik az érintőjével. Tehát. Az így felírhatjuk: egyenletű egyenes egyenletét. így megkapjuk a A második módszer az azon alapaszik, hogy felírjuk az, de mivel az érintő párhuzamos az egyenessel, felírhatjuk az egyenletet. Itt az előző megoldási módszertől eltérően, nem próbáljuk meghatározni azt a pontot ahol metszi egymást az függvény és az érintő, hanem felírjuk a következő összefüggést:. Ennek a másodfokú egyenletnek csak egy megoldása lehet. Ezt az teszi lehetővé, hogy a másodfokú deltája 0. a kapott eredmény visszahelyettesítjük az érintő egyenletébe. Így kapjuk a:. Szemmel látható, hogy a két végeredmény ugyan az. 8 / 10

2. Adott egy egyenletű kör. Határozzuk meg az pontban húzott érintő egyenletét! Felírhajuk az: érintő egyenletét. Mivel az A pont rajta van az érintőn ezért felírhatjuk ezt visszahelyettesítjük az eredeti összefüggésbe:. Az így kapott egyenletet behellyettesítjük a kör egyenletébe: Ez a delta egyenlő kell legyen nullával, ahhoz, hogy csak egy megoldása legyen, vagyis az érintő csak egy pontban metsze a kört. Így a: Az így kapott n segítségével kiszámoljuk az: felírhatjuk:.. Tehát Más megoldása az, hogy a kör egyenletét: felírhatjuk a Descates féle duplázási képlettel, hogy az érintő egyenlete:. Mivel az A pont az érintő egy pontja, ezért az érintő egyenlete:. Egy harmadik módszer az, hogy kifejezem az -ből az. Ezt tekinthetem az függvénynek. Felhasználjuk az érintő általános deriváltal felírt képletét: 9 / 10

Irodalomjegyzék: [1] Balázs Márton és Hatházi Annamária: Matematikai Analízis [2] András Szilárd, Csapó Hajnalka-Matematikai Analízis-11. osztály [3] A Pallas Nagy Lexikona [4] Geometriai Feladatok gyüjteménye [5] Ormay Lajos: A Mathematika A Positiv Philosophia Rendszerében. [6] Mircea Ganga-Matematika-11. osztály [7] http://abrgeom.uw.hu/segedanyagok/gorbe.pdf [8] http://www.sulinet.hu/tanar/kompetenciateruletek/2_matematika/3_modulleir asok-tanar-tanulo-eszkoz/2_a_tipus/11- evfolyam/2_tanari_modulok/amat11_7_tanar.pdf [9] http://miau.gau.hu/levelezo/2006osz/gazdmat_1/7deriv%e1lt.pdf Személyes adataim és elérhetőségeim: Név: Szigeti Zsolt E-mail cím: zsoltiszigeti@gmail.com Mobil telefonszám: 0721798064 Fix telefonszám: 0359410035 Felkészítő tanár: Báthori Éva Felkészítő tanár e-mail címe: bathorii@rdslink.ro 10 / 10