FÖLDPRÖGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZIVERSENY IV. FORDULÓ - Sakk 7 8. évfolyam

Hasonló dokumentumok
FÖLDPRÖGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZIVERSENY IV. FORDULÓ - Sakk 5 6. évfolyam

FÖLDPRÖGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZIVERSENY IV. FORDULÓ - Sakk 5 6. évfolyam

FÖLDPRÖGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZIVERSENY IV. FORDULÓ - Sakk 7 8. évfolyam

1. ISMERKEDÉS A SAKK VILÁGÁVAL

A játék készlet tartalma: 40 bábu sógitábla játékszabályok

GEOMATECH TANULMÁNYI VERSENYEK ÁPRILIS

Egy francia-sakk feladvány: Világos lép, és döntetlen az alsó sor az 1. sor!

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN 1

V.3. GRAFIKONOK. A feladatsor jellemzői

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI 2013 I. rész

VI. Vályi Gyula Emlékverseny november

BÁBUK - 4 pont Fejtsd meg az öt szám közötti kölcsönös összefüggést, amelyekbõl a bábu össze van állítva, és számítsd ki a C bábunál hiányzó számot.

Az alábbi szabály-elemek különböző kombinációi számos dámaváltozatot eredményeznek.

3. Öt alma és hat narancs 20Ft-tal kerül többe, mint hat alma és öt narancs. Hány forinttal kerül többe egy narancs egy

Isola (1-1 db sötét és világos király-bábu és max. 45 db blokk-bábu) A lépések két fázisból állnak: (1.) bármelyik oldalszomszédos mezőre áttoljuk a

Számlálási feladatok

Polgár Judit. Heti bontású tanmenetjavaslat a Sakkpalota sorozat 1. osztályos elemeihez

Sakk. 4-5 évfolyam. Alapelvek, célok

VERSENYKIÍRÁS HÉTPRÓBÁSOK BAJNOKSÁGA 2016 ORSZÁGOS EGYÉNI ÉS CSAPAT DIÁKVERSENY 2015/2016-OS TANÉV

8. OSZTÁLY ; ; ; 1; 3; ; ;.

44. ORSZÁGOS TIT KALMÁR LÁSZLÓ MATEMATIKAVERSENY. Megyei forduló április mal, így a számjegyeinek összege is osztható 3-mal.

FÖLDPRÖGETŐK TERMÉSZETTUDOMÁNYOS HÁZIVERSENY III. FORDULÓ - Úszás 5 6. évfolyam

Hogyan folytatnád? Gellért-hegy, Kékes. /Kilimandzsáró,, Mount Everest,Mount Blanc/ Háromszögszámok

TUDOMÁNYOS ISMERETTERJESZTŐ TÁRSULAT

Sakk, ostábla és dáma

Programozás II gyakorlat. 6. Polimorfizmus

IV. Vályi Gyula Emlékverseny november 7-9.

Matematikai érdekességek a Mindennapokban

FOLYTATÁS A TÚLOLDALON!

Nyerni jó évfolyam

Mi az a Táblajáték? Játék vagy sport? Még ha Táblajátékról is beszélünk, ez egy sport, mert vannak szövetségek,nemzeti és nemzetközi versenyek.

Matematika kisérettségi I. rész 45 perc NÉV:...

BOLYAI MATEMATIKA CSAPATVERSENY ORSZÁGOS DÖNTŐ SZÓBELI (2017. NOVEMBER 18.) 3. osztály

Forrás: Nagylaci (

II. forduló, országos döntő május 22. Pontozási útmutató

Érintőképernyős sakkkomputer, GM-104 Megrend. szám:

A sakk feltalálója. A megfizethetetlen találmány. Számítsuk ki, mennyi is ez? Egy ötlet a számításhoz: az úgynevezett Teve szabály

VI. Robotprogramozó Országos Csapatverseny évfolyam

1. TÁJÉKOZÓDÁS A SAKKTÁBLÁN

1. beadandó feladat: egyszerű grafikus felületű alkalmazás. Közös követelmények:

1. Határozd meg az a, b és c értékét, és az eredményeket közönséges tört alakban írd a megfelelő helyre!

Forrás: Nagylaci (

Adam Kałuża játéka Piotr Socha rajzaival J á t é k s z a b á l y

ORION. 6 in 1. Használati utasítás


A(a; b) = 2. A(a; b) = a+b. Példák A(37; 49) = x 2x = x = : 2 x = x = x

Érettségi feladatok: Síkgeometria 1/6

Állapottér reprezentáció/level1

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

1. MINTAFELADATSOR KÖZÉPSZINT JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A GOMBFOCI JÁTÉKSZABÁLYAI

S A M U R A I. by Reiner Knizia

5 labda ára 5x. Ez 1000 Ft-tal kevesebb, mint a nyeremény 1p. 7 labda ára 7x. Ez 2200Ft-tal több, mint a nyeremény 1p 5 x x 2200

A) 0 B) 2 C) 8 D) 20 E) 32

Informatika szóbeli felvételi gyakorló feladatok 2017

= 4perc40sec időtartamig v 2. = 4perc55sec időtartamig v 3

PYTAGORIÁDA Az országos forduló feladatai 35. évfolyam, 2013/2014-es tanév. Kategória P 6

Boronkay György Műszaki Középiskola és Gimnázium Vác, Németh László u : /fax:

1. Egy 30 cm sugarú körszelet körívének hossza 120 cm. Mekkora a körív középponti szöge?

BÖLCS BAGOLY LEVELEZŐS MATEMATIKAVERSENY III. forduló MEGOLDÁSOK

2005_01/1 Leírtunk egymás mellé hét racionális számot úgy, hogy a két szélső kivételével mindegyik eggyel nagyobb a két szomszédja szorzatánál.

} számtani sorozat első tagja és differenciája is 4. Adja meg a sorozat 26. tagját! A = { } 1 pont. B = { } 1 pont. x =

FELADATOK AZ ÁLTALÁNOS OKTATÁS ÉS NEVELÉS ZÁRÓVIZSGÁJÁRA. a 2014/2015-ös tanévben TESZT MATEMATIKÁBÓL UTASÍTÁS A TESZT MEGÍRÁSÁHOZ

1. Mit nevezünk egész számok-nak? Válaszd ki a következő számok közül az egész számokat: 3 ; 3,1 ; 1,2 ; -2 ; -0,7 ; 0 ; 1500

Leány mini csoportbeosztás:

III. osztály 1 Orchidea Iskola IV. Matematika verseny 2011/2012 II. forduló

Háromszögek ismétlés Háromszög egyenlőtlenség(tétel a háromszög oldalairól.) Háromszög szögei (Belső, külső szögek fogalma és összegük) Háromszögek

PRÓBAÉRETTSÉGI MATEMATIKA május-június EMELT SZINT. Vizsgafejlesztő Központ

TestLine - bh-web Minta feladatsor

VERSENYFELADATOK évfolyam részére IV. FELADATSOR

1. Olvassuk be két pont koordinátáit: (x1, y1) és (x2, y2). Határozzuk meg a két pont távolságát és nyomtassuk ki.

Az egyenes egyenlete: 2 pont. Az összevont alak: 1 pont. Melyik ábrán látható e függvény grafikonjának egy részlete?

C C. Ábrázold gráffal, hogy melyik csapat melyikkel játszott! Hány mérkőzés van még hátra a bajnokságból?

Írd le, a megoldások gondolatmenetét, indoklását is!

b) B = a legnagyobb páros prímszám B = 2 Mivel csak egyetlen páros prímszám van, és ez a kettő, így egyben ő a legnagyobb is.

1 = 1x1 1+3 = 2x = 3x = 4x4

HASONLÓSÁGGAL KAPCSOLATOS FELADATOK. 5 cm 3 cm. 2,4 cm

Helyezés Név Iskola. Devecz Ádám. Karsai Kristóf. Szücs Júlia. 5. Mészáros Mirkó Landorhegyi. 6. Benke Boglárka Öveges. Péntek-Takács Laura

1 m = 10 dm 1 dm 1 dm

Rejtvény-változataikban: a legkevesebb lépésből álló (és/vagy visszalépés tiltása melletti) helycsere a feladat.

Életkor: 6+ Játékosok száma: 2 4 Játékidő: 20 perc JÁTÉKLEÍRÁS

IV. Matematikai tehetségnap szeptember 28. IV. osztály

Próbaérettségi feladatsor_b NÉV: osztály Elért pont:

TEKNŐC Otthoni Sakkfeladvány-fejtő Verseny SZABÁLYZAT ÉS SEGÉDLET

OKTATÁSI, TUDOMÁNYÜGYI ÉS TECHNOLÓGIAI FEJLESZTÉSI MINISZTÉRIUM OKTATÁSI ÉS NEVELÉSI MINŐSÉGELLENŐRZŐ INTÉZET VAJDASÁGI PEDAGÓGIAI INTÉZET

Figyeljük meg, hány dolgozata lett jobb, rosszabb, ugyanolyan értékű, mint az átlag!

TÖRTÉNELEM FELADATLAP

MATEMATIKÁBÓL TESZT UTASÍTÁS A TESZT MEGÍRÁSÁHOZ

Informatika szóbeli felvételi gyakorló feladatok 2017

: 1 4 : 1 1 A ) B ) C ) D ) 93

Érdemes egy n*n-es táblázatban (sorok-lányok, oszlopok-fiúk) ábrázolni a két színnel, mely éleket húztuk be (pirossal, kékkel)

A feladat sorszáma: Standardszint: 4 6. Számfogalom. kialakítása. Számfogalom. kialakítása. Számfogalom. kialakítása

Kompetencia Alapú Levelező Matematika Verseny

Felhasználói kézikönyv

Gráfelméleti alapfogalmak

Számtan, mértan, origami és a szabványos papírméretek

Modul bevezetése. Matematika 5. osztály A negatív számok modul

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 29. KÖZÉPSZINT

Boronkay György Műszaki Középiskola és Gimnázium Vác, Németh László u : /fax:

Gráfelmélet Megoldások

Átírás:

1. feladat A. Egy sakkozó 40 partit jatszott és 25 pontot szerzett (a győzelemért egy pont, a döntetlenért fél pont, a vereségért nulla pont jár). Mennyivel több partit nyert meg, mint amennyit elvesztett? Válaszodat indokold! B. Helyezzetek el a 6X6 -os sakktáblán minél kevesebb huszárt úgy, hogy azok ütés alatt tartsák a nem foglalt mezőket. Legkevesebb hány huszárral oldható meg a feladat? C. Egy iskola tanulóinak három ötöd része tud sakkozni, 45% tud úszni. Sakkozni és úszni is 17 en tudnak. Hány tanuló jár ebbe az iskolába, ha az iskola mindegyik tanulója legalább úszni vagy sakkozni tud. D. Az ábrán látható négyzetet szeretnénk kiszínezni, két kis négyzetet kékre, a többi hetet pirosra. Rajzold le a különböző színezéseket! (Két színezés nem különböző, ha az egyikből a másikat a nagy négyzet középpontja körüli forgatással megkaphatjuk.)

2. feladat A sakkban a világos és sötét bábukkal tulajdonképpen két királyság csap össze. A következő kérdések átvitt értelemben a sakkfigurákhoz és az általuk formált királyságokhoz kapcsolódnak. A. Mint minden királyság esetében várak és falaik jelentik a legerősebb védelmet. Kerestünk néhány sakkfigurára is emlékeztető várrészleteket Magyarországról. Hol készültek a képek és hogy hívják az épületeket? B. Minden királyságnak szüksége volt a múltban a lovasságra. Ma mely nemzetek tudnának a legtöbb katonát lóval ellátni? Mely 5 nemzet rendelkezik a legnagyobb lóállománnyal? 1 2 3 4 5 Hol jött létre az első magyar állami ménesgazdaság és kinek utasítására?

C. A figura angol elnevezése bishop vagyis püspök. Mely város nem püspöki székhely? Húzd alá a megfelelő város nevét! Kaposvár, Pécs, Szolnok, Vác, Szombathely. D. Ma is számos európai ország államformája királyság. Sorold fel azokat a királyságokat, melyek az Európai Unió részei! E. Nevezz meg olyan európai országokat, melynek államfője királynő! F. Ma melyik országban élnének ezek a gyalogos katonák?.

3. feladat A. Mikor volt és ki nyerte az első hivatalos sakkvilágbajnokságot? A női? B. Melyik volt az egyik legnépszerűbb könyv a középkorban? Ki és mikor írta? C. Melyik a két leggyorsabb matt? D. Ki festette, mikor és mi a címe az alábbi képnek? E. Kik a (hivatalos és nemhivatalos ) sakkolimpiákon (csapatban és az egyéni teljesítmény alapján) szerzett érmek első három legeredményesebb magyar sakkozói? Hány érmet szereztek?

F. Miből készült és kié lehetett ez a sakk készlet? Kitől kapta? G. Mit jelentenek az alábbi fogalmak? Csere:... Fenyegetés:... Gyalogáttörés:...

4. feladat Napjainkban egyre több tárgyat készítenek műanyagból. Jelen vannak életünk szinte minden fontos területén: a háztartásokban, az iskolában, a járművekben, az egészségügyben, az elektronikában, az űrkutatásban stb. Bizonyára már műanyag sakk készlettel is találkoztál Ki fedezte fel a műanyagot? Mikor? Mely században vált meghatározóvá a műanyag fejlődése, felhasználása? Főleg mely nyersanyagból állítják elő a műanyagot? Vajon miért szorította ki a műanyag a természetes alapanyagokat? Sorolj fel legalább 3 olyan tulajdonságot, aminek köszönhetően előszeretettel használják a gyártók a műanyagot különböző területeken! A feldolgozási technológia alapján mely csoportokra osztják a műanyagokat? Csoportonként nevezz meg legalább egy-egy műanyagból készült tárgyat! Mi a hátránya a műanyag termékeknek a természetes nyersanyagból készült termékekkel szemben? Hogyan lehet csökkenteni a műanyag hulladékot?

5. feladat A sakktáblát már biztosan ismered. A táblán való tájékozódáshoz az oszlopokat és sorokat megjelöljük, itt az ábrán a sorok alulról-fölfelé 1- től 8-ig számokkal, az oszlopok balról-jobbra a-tól h-ig betűkkel lettek megjelölve. A sakkjátszmák közvetítésekor feljegyzik, hogy melyik játékos, melyik bábujával, melyik mezőre lépett. A következő sorokban egy sakkjátszma menetét láthatod: Egy kis magyarázat: -a sorszámok a kör számát jelölik, minden körben először a fehér, majd a fekete bábuk léphetnek - mindig csak azt a mezőt jegyzik fel, ahová az adott bábu lépett, a következőképpen: -> a mező jelölése előtti ikon a bábut jelöli (megegyeznek a sakktábla képén látható bábukkal)

-> ha nem szerepel ikon, akkor az egy gyalog lépését jelölte ennél a lépésnél a d7 mezőre lépő huszárról van szó, azonban (jó esetben) a huszárból kettő is van egy csapatban, így a d7 előtt álló b betű azt jelöli, hogy ebben a lépésben a b oszlopban álló huszár lépett ennél a lépésnél a bástya leüti a d8 mezőn álló bábut és sakkot ad az ellenfél királyának (az x jelöli az ütést, a + a sakkot) Hívj segítségül egy sakk készletet vagy az interneten is követheted a bábuk mozgását: http://www.chessgames.com/perl/chessgame?gid=1018785 Melyik bábu tette meg a legnagyobb utat a játszma alatt? Adjuk össze, hogy a körökben megtett lépések alatt hány mezőnyi távolságot haladtak az egyes bábuk a játszma utolsó lépéséig, vagy a leütésükig! (az lépés iránya mindegy, a kiindulási mezőt ne számoljuk bele, az érkezési mezőt igen) Mekkora volt a legnagyobb utat megtett bábu átlagsebessége? Az előbbi játszmában egy kör időtartama 1 perc volt, a sakktáblán egy mező hossza 5 cm (vegyük úgy, hogy a bábuk mindig csak egész, teljes hosszú mezőket lépnek). Ne feledd, hogy az átlagsebesség nem a sebességek átlaga, gondold át, hogyan számíthatjuk ki!