TÁMOP / Tehetségekért a Barcsi Nevelési és Oktatási Intézményben

Hasonló dokumentumok
TÁMOP / Tehetségekért a Barcsi Nevelési és Oktatási Intézményben

Mentler Mariann MTT Nyugat-dunántúli szekció vezetője

Azonosító, cím Szakmai tartalom Keret, támogatott pályázatok száma, intenzitás Benyújtási határidő

Ha az akadályozott gyermeknek nem segítünk abban, hogy a képességeit kibontakoztassa, az egyéni tragédia. Tragédia neki és családjának.

TAMOP Iskolai tehetséggondozás

Mit kínál a Szekszárdi I. Béla Gimnázium?

TEHETSÉGGONDOZÁS A BOLYAI JÁNOS GIMNÁZIUMBAN

Tehetségsegítő és tehetséggondozó programok a Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégiumban TÁMOP-3.4.4/B/08/1. Készítette: Szűcs Róbert, Nyíregyháza

Mit kínál a Szekszárdi I. Béla Gimnázium?

TÁMOP programok a Zrínyi Miklós Gimnáziumban

Beszámoló a Szatmári Kistérségi Tehetségsegítő Tanács 2014-es tevékenységéről

Továbbtanulási munkacsoport Fodorné Strausz Irma

Mit kínál az I. Béla Gimnázium?

Hogyan tudja segíteni a Nemzeti Tehetség Program a tehetséggondozást?

A projekt bemutatása. Új Széchenyi terv. Társadalmi Megújulás Operatív Program TÁMOP /

TEHETSÉGPONTOK MŰKÖDÉSE, EGYÜTTMŰKÖDÉSE. Dr. Török Istvánné Curie Tehetséggondozó és Oktatásfejlesztő Közhasznú Alapítvány

EU-s és hazai forrású pályázatok

TÁMOP-3.1.4/08/ Kompetencia alapú oktatás bevezetése a Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Önkormányzat által fenntartott intézményekben

Ráfordított munka mennyisége (óra) Ráfordított költség (Ft)

ÚJ TÍPUSÚ SZAKKÉPZÉS BEVEZETÉSE A SOPRONI FÁYBAN TÁMOP B-12/

TÁMOP-3.1.4/08/ A kompetencia-alapú oktatás elterjesztésért Szolnokon

IPR AKCIÓTERV. IPR alkalmazása tanév. Bárna, szeptember 1. Bárnai Általános Iskola 3126 Bárna, Petőfi út 15. Iksz: 149/130/2015.

Szerződéskötéshez szükséges adatok

Beszámoló a TÁMOP pályázat megvalósításáról Nevelőtestületi értekezlet június 18. Weöres Sándor Általános Iskola AZTI Gyömrő TÁMOP

B hét. kedd. 5. óra óra óra óra óra. 6. óra néptánc 3.

Beszámoló a TÁMOP pályázat megvalósításáról

A TEHETSÉGEK BEAZONOSÍTÁSA, A TEHETSÉGEK GONDOZÁSA

KOMPETENCIA ALAPÚ OKTATÁS, EGYENLŐ HOZZÁFÉRÉS - INNOVATÍV INTÉZMÉNYEKBEN - IMPLEMENTÁCIÓJÁNAK MUNKATERVE

A Heves Megyei Tehetségsegítő Tanács TT

NEVELÉSI-OKTATÁSI PROGRAMOK FEJLESZTÉSE EGÉSZ NAPOS ISKOLÁK SZÁMÁRA

Ü t e mt e r v. Bevont tanulócsoport

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS a Társadalmi Megújulás Operatív Program. ISKOLAI TEHETSÉGGONDOZÁS támogatásához. Kódszám: TÁMOP /2

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

A REÁL munkaközösség tervezete 2016/2017 tanév

Négy bástya program bemutatása. Képességfejlesztő sakk helye és szerepe a képzési programunkban. Műhelyfoglalkozás

Sajátos nevelési igényű tanulók együttnevelése Együtt egy-másért!

Eljárásrend a TÁMOP / számú pályázathoz

Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város Önkormányzat Varga Tamás Általános Iskola

Továbbtanulást erősítő kezdeményezések a Keményben TÁMOP A 12

ISKOLAI TEHETSÉGGONDOZÁS (TÁMOP /1-2)

BETHLEN GÁBOR KOLLÉGIUM

Oktatási Hivatal. elvégzett és tervezett szakmai feladatai

A Nemzeti Tehetség Program. A pedagógiai-szakmai szolgáltatások rendszere. Budapest, február 7.

A szaktanácsadás Lehetőségek, szerepek, folyamatok, feladatok

Intézkedési terv a es tanévre vonatkozóan, a es tanév minőségirányítási programjának értékelése alapján

Garay János Gimnázium Akkreditált Kiváló Tehetségpont Minősített Tehetséggondozó Műhely A tehetség nem ismer határokat Előadó: Heilmann Józsefné

SZENTANNAI KÖZÉPISKOLA ÁLTAL VEZETETT KONZORCIUM SZAKKÉPZÉSI INTÉZMÉNYRENDSZERÉNEK ÁTFOGÓ FEJLESZTÉSE

ÖNKONET Kft. Kecskeméti Regionális. Közoktatási, Továbbképzési és Szakértői Iroda Kecskemét, Szövetség tér 5. cím:

NTP-TM A szem muzsikája. A szem muzsikája című projekt szakmai beszámolója

A Debreceni Tehetséggondozó Központ Pedagógiai Szakszolgálat szerepe és lehetőségei a tehetséggondozásban

Dél-Magyarországi Tehetségpontok I. találkozója

EFOP TERMÉSZETTUDOMÁNYOS ÉLMÉNYPEDAGÓGIAI PROGRAMKÍNÁLAT ÉS TERMÉSZETTUDOMÁNYOS ÉLMÉNYKÖZPONTOK FEJLESZTÉSE

tánc-és dráma életvitel és gyakorlat közművelődés szakkollégium környezetismeret erkölcstan magyar nyelv és irodalom vizuális kultúra

Magyar joganyagok /2016. (XII. 13.) Korm. határozat - a Nemzeti Tehetség Prog 2. oldal 3. felkéri az érdekelt szervezeteket, hogy működjenek köz

FELSŐS MUNKAKÖZÖSSÉG MUNKATERVE 2017/2018

A Fertőszentmiklósi Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola reál munkaközösségének éves munkaterve

A rendelkezésre álló erőforrások rövid bemutatása rövid ismertetése

A Fertőszentmiklósi Felsőbüki Nagy Pál Általános Iskola Reál munkaközösségének éves munkaterve

SZAKMAI SZEMPONTOK GINOP A PÁLYÁZAT ELKÉSZÍTÉSÉNEK TÁMOGATÁSA

ESÉLYTEREMTÉS A BARCSI NEVELÉSI ÉS OKTATÁSI INTÉZMÉNYBEN TÁMOP /

A TÁMOP PROJEKT CÉLJAI ÉS EREDMÉNYEI

Tanév rendje 2016/17 tanév

Tehetséggondozás Nádudvaron. Boros Lajosné november 12.

IKCS MUNKACSOPORT CSELEKVÉSI FELADATTERVE TÁMOP / azonosítószámú, Nyitott kapcsolatok! című projekt

Iskolai dolgozók beosztása, végzettsége. Palenik József táncpedagógus néptánc Balogh Tímea táncpedagógus néptánc

Nyílt héten látogatható órák március március 24.

Cselekvési ütemterv a projekt intézményi megvalósításához

Munkaterv tanév

TÁMOP /1. Terézváros április augusztus 31. Félévi beszámoló a TÁMOP pályázat megvalósításáról

Felsős Munkaközösség

KARÁCSONY SÁNDOR ÁLTALÁNOS MŰVELŐDÉSI KÖZPONT IGAZGATÓJA

INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE TÁMOP /

Dobránszkyné Csige Boglárka. Gáll Gizella. Somogyiné Győri Magdolna. Eszenyiné Stéh Katalin

Szórvány és tehetséggondozás. Szórvány és tehetség március

Az Orosházi Vörösmarty Mihály Általános Iskolában működő Minősített Tehetséggondozó Műhely 2017/2018-as tanévi tevékenységei

Ki megy át a tehetséghídon?

KOMMUNIKÁCIÓS TERV 2012.

Intézményvezető. Dessewffyné Szabó Erzsébet. magyar, orosz szakos tanár. Intézményvezető-helyettesek. matematika, kémia, informatika szakos tanár

1. SZÁMÚ PROJEKT ELŐREHALADÁSI JELENTÉS

12. Nagyné Varga Evelyn magyar 1 ó/h 3.b osztálynapló 13. Nagyné Varga Evelyn környezetismeret 1 ó/h 3.b osztálynapló

KÖZZÉTÉTELI LISTA. a 229/2012. Kormány rendelet 23. -a alapján

KULTÚRÁK EGYMÁSRA HATÁSA, INTERETNIKUS VISZONYOK A KÁRPÁT- MEDENCÉBEN

ŐSZI NEMZETISÉGI PEDAGÓGIAI SZAKMAI NAPOK október

Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium OM azonosító száma:

NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYI KÖZZÉTÉTELI LISTA. Pedagógusok a betöltött munkakör, végzettség, és szakképzettség szerint.

A PEDAGÓGUSOK ISKOLAI VÉGZETTSÉGE ÉS SZAKKÉPZETTSÉGE

A kiadványt összeállította: Herczeg Lászlóné projektmenedzser, Somogyi Miklós szakmai vezető. Sopron, augusztus

TÁMOP Koragyermekkori (0-7 év) kiemelt projekt

Intézményvezető. Dessewffyné Szabó Erzsébet. magyar, orosz szakos tanár. Intézményvezető-helyettesek. Alsós tantestület. 1.a tanító 1.

Szabadidős tevékenységek fejlesztése Ózdon TÁMOP /

Szakkörök 2015/2016.

Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium OM azonosító száma:

Szakértői névjegyzék kialakítása ( ) SZAKE-12. SZAKE Mráz Sándor Zoltán Drogprevenciós-egészségfejlesztési szakértő

Az Esze Tamás Tehetségpont NTP-MTTD pályázata ESZE-sek komplex természettudományos foglalkozások

Pedagógusaink: Munkaköre, megbízatásai: Képesítése: tanító, osztályfőnök (1.a), munkaközösség vezető. tanár, osztályfőnök (8.a),

A Kézműves munkaközösség. 2014/2015 nevelési évre szóló munkaterve. Mottónk: Összejönni - jó kezdés. Együtt maradni - haladás.

A projekt keretében megvalósuló szakmai tevékenységek és eddigi tapasztalatok

Félévi értékelés TÁMOP pályázat

MUNKATERV. Deák Ferenc Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú M vészeti Iskola 8790 Zalaszentgrót, Kossuth Lajos u.11. alsós magyar munkaközösség

A Nemzeti Tehetség Program célkitűzései, tapasztalatai, eredményei

Átírás:

TÁMOP-3.4.3-08/2-2009-0122 Tehetségekért a Barcsi Nevelési és Oktatási Intézményben Projektzáró rendezvény 2011. 11. 29. Készítette: Vizváriné Maronics Mária projektmenedzser

A pályázat tartalma Pályázó: Barcsi Nevelési és Oktatási Intézmények (Arany J. és Deák F. Ált. Isk., a Széchényi F. Gimn. és Kollégium, és a Művészetokt. Intézmény) Elnyert támogatás: 19 088 234 Ft Projektmenedzsment: 3 fő Megvalósítók: 32 fő (20%) Megvalósítás időszaka: 15 hó 2010. 09. 01. 2011.11. 30.

A projekt célja a tehetséggondozási tevékenységünk rendszerbe illesztésével a már működő kistérségi szintű módszertani szolgáltatásaink továbbfejlesztése. megteremtsük a tehetséggondozás feltételeit a 6-18 éves korosztály számára olyan adatbázis létrehozása, melyben az iskolába lépéstől az érettségiig, majd az iskolarendszerből való kikerülés után is nyomon követhetők a tehetségek.

A pedagógusok a tehetségfejlesztő tevékenységüket magas színvonalon végezzék. A tehetséggondozás során az egyéni képességekhez igazodó oktatással, az új módszerek alkalmazásával növekedjen a tanulók tanulási motivációja. A szülőkkel való folyamatos kapcsolattartás biztosítása.

Szakmai megvalósítás Szakmai tehetségfejlesztő munkacsoportok alakítása. ( természettudományos, anyanyelvi, idegen nyelvi, művészeti, sport) Módszertani továbbképzés (30óra) Tehetségfejlesztő programok kidolgozása : 21db+11db Rendezvények, programok, tanulmányi versenyek szervezése helyi, kistérségi, regionális szinten (programfejlesztő munkacsoport létrehozása) Olyan rendezvényeket szervezünk, melyek jó gyakorlatokká válhatnak. Belső képzéseken, szakmai szemináriumokon a megszerzett ismeretek, tapasztalatok átadása. A szakmai szemináriumok : 2011. október 25-én megvalósultak 5 műhelyben: reál, humán, idegen nyelvek, művészetek, sport kompetencia területeken, melyeken a projekt megvalósításában részt vevő 32 pedagógus a kistérség pedagógusainak bemutatta a projekt időszakában kifejlesztett tehetségfejlesztő programjaikat.

Tehetségfejlesztő munkacsoportok: Természettudományi (8fő) anyanyelvi, (7fő) idegen nyelvi (6 fő) művészeti (5 fő) sport (6 fő) Programfejlesztő munkacsoport (11 fő) 2010. november 01.- 2011. június 30. 2011. szept. 1.- 2011. október 30. 10 hónap alatt: havi 10 óra a munkalapon dokumentálva!!

Továbbképzések 32 fő 30 órás továbbképzése : Augusztus utolsó hetében két 30 órás akkreditált továbbképzés valósult meg: - 2011. augusztus 22-23 és 25-én "A tehetség gondozása 6-18 éve korban" c. képzésen 16 megvalósító pedagógus vett részt. - 2011. augusztus 26-27- és 29-én "Képességfejlesztés, tehetséggondozó programok" c. képzésen 15 megvalósító pedagógus vett részt.

Indikátorok Mutató neve Tehetséggondozással kapcsolatos képzésben részt vevő pedagógusok aránya Tehetséggondozással kapcsolatos képzést sikeresen befejező pedagógusok aránya Tehetséggondozó programban résztvevő diákok aránya (projektidőszak alatt) Projekt keretében kidolgozott egyéni fejlesztési programok száma Iskolai tanulmányi versenyek, készség és képességfelmérést lehetővé tevő programok száma Országos tehetségsegítő hálózatba közvetített pedagógusok aránya Országos tehetségsegítő hálózatba közvetített diákok aránya Mértékegysé g Kiinduló érté k % 0 20 % 0 95 % 0 9 db 0 21 db 0 11 % 0 10 % 0 1 Célérték 100%

Tehetségfejlesztő munkacsoportok tehetségfejlesztő programok Munkacsoport Tantárgy Évfolyam Programfejlesztő pedagógus (21+11 fő) 1. Természettudományi matematika 1-2, 3-4, Fazekas Szilvia, Bertáné Peperő Edit 5-6, 7-8, Nagy Istvánné, István Józsefné 9.-12. Zsíros Zsuzsanna biológia 9-12. Fuiszné Savanyú Angéla informatika 5.-8. Vizvári Dénes 9-12. Haskó József 2. Anyanyelv magyar 1.-4. IQ-klub Flóriánné Freiszberger Andrea 1.-4. Dráma Kertainé Horváth Edit 5.-8. IQ-klub Fodorné Strausz Irma 5.-8. Dráma Jóna Teréz 9-10 Dráma Varga Otília 9-12 IQ-klub Vekkeli Józsefné 11-12 Dráma Kozár Zsuzsanna

3. Idegen-nyelvek angol 1-8 Ódry Gabriella, Migácsné Andrics Bernadett 9-12 Palotai Zoltánné német 1.-8. Takácsné Bekő Hilda, 9-12 Klementné Szabó Franciska olasz 9-12 Bíróné Hebrang Ildikó 4. Művészetek zene 1.-8 Vránicsné Jancsi Erika, Tóth Krisztina 5-12 Kollár-Balla Lenke, néptánc 1-12 Farkas Rózsa grafika 1-8 Szabóné Boros Szilvia

5. Sport floorball Ált. isk. Gáspár Dénes kézilabda középisk Nagy László futball Ált. isk. Honfi Zsolt kosárlabda középisk Bencsikné Lorch Barbara torna Ált. isk. Varga Zoltánné úszás Ált. isk. Knoll Sabine 6. Programfejlesztő munkacsoport: 11fő

Cselekvési ütemterv 2010 2011 I. félév II. félév I. félév II. félév Projektindító nap Kapcsolatfelvétel a Tehetségpontokkal, Tehetségsegítő Tanáccsal Kapcsolatfelvétel a tehetséges tanulók szüleivel Kapcsolatfelvétel a támogató szervezetekkel Tehetségfejlesztő munkacsoportok kialakítása Pedagógusok továbbképzése Rendezvények előkészítése, szervezése Versenyek előkészítése, szervezése

Versenyek lebonyolítása Vidám Versek versenye Torna verseny X Kistérségi informatika verseny Idegen nyelvi csapatverseny Sportversenyek:atlétika, kézilabda, kosárlabda, labdarúgás,floorball, sportpoharak X Rendezvények lebonyolítása X Úszás bemutató X

Mazsorett bemutató Somogy megyei néptánc bemutató X X Hangversenyek X Anyanyelvi napok X Kreatív műhely X Szakmai szemináriumok Tapasztalatok összegzése, konferencia A projekt zárása

Együttműködés Tehetségpontokkal Tehetségsegítő Tanácsokkal KE PTSZI Szülőkkel Fenntartóval Kisebbségi Önkormányzatokkal (német, CKÖ)

Köszönöm a figyelmet!