Dunaújvárosi Főiskola TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK, MÉRNÖKTANÁR Szerezhető szakképzettségek: okleveles mérnöktanár (anyagmérnök), okleveles mérnöktanár (gépészmérnök), okleveles mérnöktanár (mérnök informatikus), okleveles mérnöktanár (műszaki szakoktató).. július 29.
2
Tartalomjegyzék TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK, TANÁR-MÉRNÖKTANÁR Szakleírás:... 5 Óratervek: szeptemberi kezdés... 10 Tanár-mérnöktanár mesterszak (alap végzettségre)... 10 Tanár-mérnöktanár mesterszak (mester végzettségre)... 12 Tanár-mérnöktanár mesterszak (főiskolai tanári végzettségre)... 13 Tanár-mérnöktanár mesterszak (szakoktató végzettségre)... 15 Óratervek: februári kezdés... 19 Tanár-mérnöktanár mesterszak (alap végzettségre)... 19 Tanár-mérnöktanár mesterszak (mester végzettségre)... 21 Tanár-mérnöktanár mesterszak (főiskolai tanári végzettségre)... 22 Tanár-mérnöktanár mesterszak (szakoktató végzettségre)... 24 Tanár-mérnöktanár mesterszak tantárgyainak rövid ismertetése... 28 Matematika... 28 Pedagógia I. (Neveléstörténet)... 29 Pedagógia II.... 30 Pszichológia I.... 32 Pszichológia II.... 33 Szakmódszertan I.... 34 Szakmódszertan II. (Anyagmérnök)... 35 Szakmódszertan II. (Gépészmérnök)... 37 Szakmódszertan II. (Informatika)... 39 Szakmódszertani-szakterületi zárószigorlat... 41 Oktatástechnológia... 42 Szakdolgozat... 43 Összefüggő pedagógiai gyakorlat, szakdolgozat... 44 Gazdaság és szakképzés... 45 Európai gondolkodás története... 46 Oktatás minőségbiztosítása... 47 Elektronikus tanulás... 48 Bevezetés a társadalomtudományi kutatásokba... 49 Andragógia I.... 51 Méréstechnika... 52 Szimulációs módszerek... 53 Mechanizmusok és új, korszerű hajtások... 54 Informatikai rendszerek minőségbiztosítása és auditja... 55 Mechatronika... 56 Informatikai rendszerek biztonságtechnikája... 57 3
Korszerű tervezői módszerek... 58 Műszaki diagnosztika... 59 Hegesztési eljárások és vizsgálatok... 60 Anyag és szerkezetvizsgálat... 61 Információ-és kódoláselmélet... 62 PC-k és perifériák... 63 Villamos gépek... 64 Információrendszerek fejlesztése II.... 65 Környezetvédelem és energiagazdálkodás... 66 Vállalatirányítási rendszerek A... 67 Minőségirányítás... 69 Internet technológiák... 70 Gépszerkezettan IV.... 71 Irányítástechnika... 72 Adatbiztonság, adatvédelem... 73 Számítógépes grafika, képfeldolgozás... 74 4
Szakleírás: TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK, TANÁR-MÉRNÖKTANÁR Szak: Szerezhető szakképzettségek: Képzésért felelős intézmény: Intézményi azonosító: TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK (Teacher Education) okleveles mérnöktanár (anyagmérnök) okleveles mérnöktanár (gépészmérnök) okleveles mérnöktanár (mérnök informatikus) okleveles mérnöktanár (műszaki szakoktató) Dunaújvárosi Főiskola FI60345 Címe: 2400 Dunaújváros, Táncsics Mihály utca 1/A Felelős vezető: Szakfelelős intézet: Szakfelelős intézet igazgatója: Szakfelelős: Szakterületek és szakterületfelelősök: Anyagmérnöki szakterület: Gépészetmérnöki szakterület: Mérnök informatikus szakterület: Műszaki szakoktató szakterület: Felvétel feltétele, teljes kreditérték beszámításával: Képzési szint: Végzettségi szint: Az oklevélben szereplő szakképzettség magyarul Az oklevélben szereplő szakképzettség angolul Képzési idő: Megszerzendő kreditpontok száma: A szak képzési célja: Dr. Bognár László rektor Kommunikációtudományi és Tanárképző Intézet Dr. Gubán Gyula főiskolai tanár Dr. Kadocsa László főiskolai tanár Dr. Verő Balázs, egyetemi tanár Dr. Szlivka Ferenc, főiskolai tanár Dr. Strauber Györgyi, főiskolai docens Dr. Kelemen Gyula, főiskolai tanár Alapképzési szintű (BSc) anyagmérnöki, gépészmérnöki, mérnöki informatikus oklevél, műszaki szakoktató (gépész, informatika) oklevél; Főiskolai szintű anyagmérnöki, kohómérnöki, gépészmérnöki, mérnöki informatikus oklevél; Főiskolai szintű mérnöktanár illetve műszaki tanári anyagmérnöki, kohómérnöki, gépészmérnöki, mérnöki informatikus oklevél; Egyetemi szintű anyagmérnöki, kohómérnöki, gépészmérnöki, mérnöki informatikus oklevél. mesterképzés mesterfokozat (magister, master, rövidítve: MA) okleveles mérnöktanár (anyagmérnök) okleveles mérnöktanár (gépészmérnök) okleveles mérnöktanár (mérnök informatikus) okleveles mérnöktanár (műszaki szakoktató) Teacher of Engineering (Materials Engineer) Teacher of Engineering (Mechanical Engineer) Teacher of Engineering (Engineering Information Technologist) Teacher of Engineering (Vocational Technical Instructor) 3, illetve 4 félév 90, illetve 120 kredit A képzés célja a felsőfokú műszaki képzésre alapozva az iskolai rendszerű és az iskolarendszeren kívüli, valamint az akkreditált szakképzésben az elméletigényes tantárgyak tanítására, a műszaki szakoktatás területén a pedagógiai kutatási, tervezési és fejlesztési feladatokra való felkészítés, továbbá a szakképzési irányultságú tudományos minősítés megszerzésének megalapozása. 5
Szakmai gyakorlat: Abszolutórium kiállításának feltétele: Szakdolgozat: Záróvizsgára bocsátás feltétele: Záróvizsga TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK, TANÁR-MÉRNÖKTANÁR Az utolsó félévben összefüggő pedagógiai gyakorlat. A szakmai gyakorlat célja: a szakképzettséghez kapcsolódó gyakorlati ismeretek (pl. tanórára való felkészülés, óratervezés, óravezetés, tanári szerepkörök, pedagógiai mérések és kísérletek) megszerzése, a munkahely világával való ismerkedés (pl. iskolai élet, iskolavezetés, szülőkkel való kommunikáció), valamint az, hogy a hallgatók későbbi munkájuk hatékonysága érdekében jártasságot szerezzenek a tanítási és tanulási, illetve nevelési folyamatok értékelésében, fejlesztésében és kutatásában. A végbizonyítvány (abszolutórium) a tantervben előírt vizsgák eredményes letételét és a nyelvvizsga letételének és szakdolgozat elkészítésének kivételével más tanulmányi követelmények teljesítését, illetve a szakdolgozathoz rendelt kreditpontok kivételével az előírt kreditpontok megszerzését igazolja, amely minősítés és értékelés nélkül tanúsítja, hogy a hallgató a tantervben előírt tanulmányi és vizsgakövetelménynek mindenben eleget tett. A szakdolgozat célja annak bizonyítása, hogy a hallgató képes a képzés különböző területein elsajátított tudást integrálni és tanári munkájában alkalmazni. Képes a munkája szempontjából lényeges tudományosszakirodalmi eredményeket összegyűjteni, azok alapján tanári munkáját önállóan megtervezni és a tanítás vagy pedagógiai feladat eredményességét értékelni. Képes a tanulók teljesítményeiről és fejlődéséről, valamint a tanulásitanítási folyamatról módszeresen gyakorlati tapasztalatokat gyűjteni és a tényszerű adatokat elemezni, következtetéseket megfogalmazni, valamint az eredményeket saját tanári munkájában alkalmazni. A tanári szakdolgozatnak kettő összetevője van: 1. a pedagóguspálya megismerésére irányuló és a vezetőtanár irányításával végzett gyakorlat tapasztalatainak, valamint az összefüggő, szakképzettségenkénti egyéni gyakorlatok során gyűjtött, illetve a tanítást, gyakorlatot kísérő szeminárium tapasztalatainak a rendszeres összegzése (portfólió), 2. e tapasztalatoknak vagy a szaktárgy egy részterülete tanításának valamely szakpedagógiai, illetve általános neveléstudományi szempont szerinti, tudományos alaposságú bemutatása, elemzése, értékelése vagy a tanításhoz szükséges segédlet készítése; a tanulmánynak tükröznie kell, hogy a hallgató a szakmai témát szakmódszertani, neveléstudományi és pszichológiai ismereteire támaszkodva az alap- és középfokú oktatás szintjeinek, illetve a szakképzés vagy a felnőttoktatás céljainak megfelelően képes kidolgozni. Formai követelmények: A szakdolgozat terjedelme 50-70 oldal. A záróvizsgára bocsátás feltétele a végbizonyítvány (abszolutórium) megszerzése és a bírálatra elfogadott szakdolgozat. A záróvizsga az oklevél megszerzéséhez szükséges ismeretek, készségek és képességek ellenőrzése és értékelése, amelynek során a hallgatónak arról kell tanúságot tennie, hogy a tanult ismereteket alkalmazni tudja. A záróvizsga a szakdolgozat megvédéséből és a tantervben meghatározott tantárgyak szóbeli vizsgájából áll. Anyagmérnöki szakterület ZV1: KTN-165 Szakmódszertan I. KTN -166 Szakmódszertan II. záróvizsgatárgyak ZV2: Anyagmérnöki szakterületi tárgyak szakterület ZV1: KTN-165 Szakmódszertan I. KTN -166 Szakmódszertan II. záróvizsgatárgyak ZV2: szakterületi tárgyak Mérnök informatikus szakterület ZV1: KTN-165 Szakmódszertan I. KTN -166 Szakmódszertan II. záróvizsgatárgyak ZV2: szakterületi tárgyak Műszaki szakoktató szakterület ZV1: KTN-165 Szakmódszertan I. KTN -166 Szakmódszertan II. záróvizsgatárgyak ZV2: vagy gépészmérnök szakterületi tárgyak 6
Oklevélátlag Oklevél minősítése Oklevélkiadás feltétele: Nyelvi képzés: TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK, TANÁR-MÉRNÖKTANÁR Az oklevél eredményét következőképpen kell kiszámítani: (ZV + D + TA)/3: (ZV) a záróvizsga-tantárgy(ak) érdemjegyeinek számtani átlaga (az eredményt két tizedes jegyre kerekítve), (D) a szakdolgozat Záróvizsga Bizottság által adott érdemjegye, (TA) a teljes tanulmányi időszakban megszerzett összes kreditpontra a szakdolgozat készítés kivételével - vonatkozó súlyozott tanulmányi átlaga (az eredményt két tizedes jegyre kell kerekíteni). kiváló 4,51-5,00 jó 3,51-4,50 közepes 2,51-3,50 elégséges 2,00-2,50 A felsőfokú tanulmányok befejezését igazoló oklevél kiadásának előfeltétele a sikeres záróvizsga, továbbá az előírt nyelvvizsga letétele. A mesterfokozat megszerzéséhez legalább egy idegen nyelvből államilag elismert, középfokú (B2) komplex típusú nyelvvizsga vagy ezzel egyenértékű érettségi bizonyítvány vagy oklevél megszerzése szükséges. Csak az angol nyelven oktató mérnöktanári szakosok számára Az elsajátítandó tanári kompetenciák A tanár szakmai felkészültsége birtokában hivatásának gyakorlása során alkalmas: - a tanulói személyiség fejlesztésére: az egyéni igényekre és fejlődési feltételekre tekintettel elősegíteni a tanulók értelmi, érzelmi, testi, szociális és erkölcsi fejlődését, a demokratikus társadalmi értékek, a sajátos nemzeti hagyományok, az európai kulturális és az egyetemes emberi értékek elsajátítását; - tanulói csoportok, közösségek alakulásának segítésére, fejlesztésére: a tanulói közösségekben rejlő pedagógiai lehetőségek kihasználására, az egyének közötti különbségek megértésének elősegítésére, a közösségben kialakuló konfliktusok kezelésére, az interkulturális nevelési programok alkalmazására, az együttműködés készségeinek fejlesztésre; - a pedagógiai folyamat tervezésére: pedagógiai munkáját a feltételek árnyalt elemzése alapján átfogóan és részletekbe menően megtervezni, tapasztalatait reflektív módon elemezni és értékelni; - a szaktudományi tudás felhasználásával a tanulók műveltségének, készségeinek és képességeinek fejlesztésére: az adott szakterületen szerzett tudását tantervi, műveltségterületi összefüggésekbe ágyazni, ennek alapján a tanulók tudományos fogalmainak, fogalomrendszereinek fejlődését elősegíteni, az egyes tudományterületek szemléletmódját, értékeit és kutatási eljárásait megismertetni, az elsajátított tudás alkalmazásához szükséges készségeket kialakítani, szakterületének az egészség védelmével és fejlesztésével való összefüggéseit felismerni és ezzel a tanulók egészségfejlesztését elősegíteni; - az egész életen át tartó tanulást megalapozó kompetenciák hatékony fejlesztésére: különösen az olvasás-szövegértés, információfeldolgozás, a hatékony tanulás, a szociális és állampolgári kompetenciák, a kezdeményzőképesség és vállalkozói kompetenciák, az alapvető gondolkodási műveletek, a problémamegoldó gondolkodás folyamatos fejlesztésére, a tanulók előzetes tudásának, iskolán kívül megszerzett ismereteinek és készségeinek, valamit az iskolában elsajátított tudásának integrálására, az önálló tanulás képességeinek megalapozására, fejlesztésére, a tanulók testi-lelki-szellemi egészségének fejlesztésére; - a tanulási folyamat szervezésére és irányítására: változatos tanítási-tanulási formák kialakítására, a tudásforrások célszerű kiválasztására, az új információs-kommunikációs technológiák alkalmazására, hatékony tanulási környezet kialakítására; - a pedagógiai értékelés változatos eszközeinek alkalmazására: a tanulók fejlődési folyamatainak, tanulmányi teljesítményeinek és személyiségfejlődésének elemző értékelésére, a különböző értékelési formák és eszközök használatára, az értékelés eredményeinek hatékony alkalmazására, az önértékelés fejlesztésére; - szakmai együttműködésre és kommunikációra: a tanulókkal, a szülőkkel, az iskolai közösséggel, a társszervezetekkel és kutató-fejlesztő intézményekkel történő együttműködésre, a velük való hatékony kommunikációra; - szakmai fejlődésben elkötelezettségre, önművelésre: a munkáját segítő szakirodalom folyamatos követésére, önálló ismeretszerzésre, személyes tapasztalatainak tudományos keretekbe integrálására, a neveléstudományi kutatások fontosabb módszereinek, elemzési eljárásainak alkalmazására, saját munkájának tudományosan megalapozott eszközöket felhasználó értékelésére. - A tanárnak a fent jellemzett alapvető feladatai ellátásához meghatározott ismeretekkel, képességekkel, valamint gyakorlati készségekkel és attitűdökkel kell rendelkeznie. Ezek a kompetenciák mindenekelőtt: Szakmai tudás A tanulók, a tanulás és tanítás hatásmechanizmusainak kellő mélységű ismerete: 7
- az emberrel, a társadalommal és az oktatás társadalmi-gazdasági szerepével kapcsolatos meghatározó tudományos eredmények ismerete, - a gyermeki, serdülőkori és ifjúkori fejlődésre, az egész életen át tartó emberi fejlődésre, a személyiség fejlődésében, magatartásformákban jelentkező egyéni sajátosságokra vonatkozó tudás, - a nevelési-fejlesztési funkciókat betöltő szervezetek, intézmények, közösségek működésének, konfliktusainak, diszfunkcióinak ismerete, - egyes tanulók személyiségének, tudásának, képességeinek, a tanulói szervezetek működésének, az oktatási programok és módszerek hatékonyságának megismeréséhez szükséges, tudományosan megalapozott módszerek, technikák ismerete, - a tanulás különböző formáinak ismerete mind általános, mind pedig konkrét szaktárgyi vonatkozásban, - a tanulói tudás különböző formáinak, szerveződésének, a fogalomrendszerek, készségek és képességek fejlődési törvényszerűségeinek ismerete, - alkalmazható tudás a tanulói teljesítményekre ható biológiai, pszichológiai, társadalmi és kulturális tényezőkről, - az oktatás környezetét alapvetően meghatározó jogszabályok ismerete. Szaktudományi, műveltségterületi, tantárgyi és tantervi tudás - széles körű tudás a választott szakképzettség(ek)nek megfelelő tudomány- és/vagy műveltségi terület(ek)en, - a szaktudományi tudás és annak iskolai közvetítése, a szakértelem és a műveltség, a tanulhatóság, a tudás szakmai és a hétköznapi életben való alkalmazása közötti összefüggések mély megértése, a különböző tudásterületek közötti összefüggések, kapcsolódások, átfedések és egymásra hatások ismerete, - a Nemzeti alaptanterv szabályozó szerepének, tartalmának és belső összefüggésrendszerének ismerete (szakmai tanárképzés esetén emellett az adott szakképzési terület cél- és feladatrendszerének, alaptantervi és kerettantervi programjainak ismerete), - Nemzeti alaptanterv, a kerettantervek, szakképzési központi programok, a helyi tantervek, oktatási programok elkészítésének, illetve funkcióinak ismerete, - a helyi pedagógiai program és az iskolában zajló tantervi, tanterven kívüli és rejtett tanulási folyamatok megértése, - az iskolában és iskolán kívül elsajátított tudás közötti ellentmondásokból származó problémák megértése és kezelése, a tanulás különböző színterei közötti kapcsolatok kialakítása. Szakmai képességek A tanulók megismerése és a tanulócsoportok belső kapcsolatrendszerének feltárása terén: - képes a tanulókat szakszerűen megfigyelni és tapasztalatait szöveges vagy számszerű formában rögzíteni, - képes a tanulók megismerésére és fejlődésük nyomon követésére alkalmas objektív adatgyűjtő eszközök, kérdőívek, tudásszintmérő tesztek alkalmazására, készítésére, - képes a tanulócsoportok szerveződésének, dinamikájának szakszerű feltárására. A tananyag szervezése és a tanítási folyamat tervezése terén: szakterületén felkészült, és képes tanítási programok, tanulási egységek, tanítási órák tervezésére, a tanulók számára szükséges tananyagok, taneszközök, információforrások, tudáshordozók megválasztására, - képes a rendelkezésre álló taneszközöket saját munkájában felhasználni, rendszerbe szervezni, új eszközöket tervezni, - képes a digitális tananyagokat kezelni, forrásaikat megtalálni, a tanítási-fejlesztési céloknak megfelelő tartalmakat kiválasztani, rendszerezni, szerkeszteni, - képes a tanulók információs-kommunikációs technikákkal végzett osztálytermi vagy azon kívüli önálló munkáját irányítani. Az osztálytermi munka szervezése, a tanítás-tanulás és a nevelés módszereinek alkalmazása terén: - képes a tanulásszervezési eljárások és tanítási módszerek széles skáláját alkalmazni a hatékony tanulási környezet kialakítása érdekében, - képes az új kommunikációs-információs technológiákat osztálytermi munkájában is hatékonyan alkalmazni, e technikákban rejlő lehetőségeket tanítási céljainak, a tananyag megértésének, a képességek fejlesztésének szolgálatába állítani, - képes a tanítási egységek céljainak megfelelő, a különböző adottságokkal, képességekkel és előzetes tudással rendelkező tanulók életkorának, érdeklődésének megfelelő módszerek megválasztására, eljárások megtervezésére és alkalmazására, - képes a közös munkát segítő osztálytermi rend és tanulási környezet megteremtésére, - képes a tanulók fejlődésében, a közösség életében jelentkező feszültségek, konfliktusok kezelésére, - képes a tanórai munka hatékony, lendületes irányítására, a tanulók figyelmének, érdeklődésének felkeltésére és fenntartására. Az értékelési és ellenőrzési eljárások alkalmazása terén: - képes a tanulók számára fejlődésükről az önértékelést és önbecsülést elősegítő módon a rendszeres és alapos visszacsatolást biztosítani, - képes különböző értékelési eljárások alkalmazására, a tanulók teljesítményeinek, fejlődésének szisztematikus nyomon 8
követésére és elemzésére, - képes a diagnosztikus és fejlesztő értékelés eljárásait rutinszerűen alkalmazni, - képes elősegíteni a tanulók részvételét saját teljesítményük értékelésében. Szakmai szerepvállalás és elkötelezettség A szakmai szerepek elfogadása és gyakorlása terén: - rendelkezik a pedagógusi, nevelői szerep ellátásához szükséges segítő és fejlesztő beállítódással, kellő szintű toleranciával, empátiával, - rendelkezik a hatékony szóbeli és írásbeli kommunikáció készségeivel, a szaknyelvi szövegek olvasásának, interpretációjának, reflexiójának képességeivel, képes alkalmazni az információs-kommunikációs eszközöket, - megfelelő önismerettel rendelkezik, képes saját tevékenységével kapcsolatos kritikus reflexiókra, önértékelésre, - közreműködik az iskolai kereszttantervi feladatok megtervezésében, illetve nevelési feladatainak megoldásában és a tanulók tanórán kívüli tevékenységének szervezésében, - képes együttműködni pedagógus kollégáival, az iskola más munkatársaival, a szülőkkel és a tanulók életében szerepet játszó más szakemberekkel, intézményekkel és szervezetekkel, - képes a tanulók szüleivel árnyaltan kommunikálni, a tanulóval kapcsolatos tapasztalataikat értelmezni és saját tapasztalatait átadni, - képes a különböző társadalmi rétegekhez, kulturális, nemzeti vagy etnikai csoportokhoz tartozó szülőkkel partnerként együttműködni, - képes részt vállalni az iskola szervezetfejlesztési, innovációs és minőségfejlesztési munkájában, - képes új tanítási módszerek és eljárások kidolgozására, tudományos eszközöket alkalmazó kipróbálására és az eredmények szakszerű értékelésére. Értékelkötelezettségek és szakmai attitűdök terén: - demokratikus értékelkötelezettséggel és felelősségtudattal rendelkezve kész a sajátjától eltérő értékek elfogadására, nyitott mások véleményének megismerésére és tiszteletben tartására, - képes felismerni az előítéletesség és a sztereotípiákon alapuló gondolkodás megnyilvánulásait, és képes azokat szakszerűen kezelni az iskolában és azon kívül is, - képes a tanulók egyéni sajátosságait figyelembe venni, tiszteletben tartja a tanulók személyiségét, a családok nevelési szokásait és törekvéseit, támaszkodik az ezekben fellelhető értékekre, - érzékeny a hátrányos társadalmi helyzetből, a szegénységből, az előítéletektől övezett kisebbségi létből fakadó nehézségekre, - személyes példájával és a közösségi viszonyok szervezésével hozzájárul ahhoz, hogy a tanulók nyitottá váljanak a demokratikus társadalomban való aktív részvételre, a helyi, nemzeti, európai és egyetemes emberi értékek elfogadására. 9
Óratervek: szeptemberi kezdés Tanár-mérnöktanár mesterszak (alap végzettségre) Nappali Tanár-mérnöktanár mesterszak (alap végzettségre) 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag DFMN-KIM-014 Matematika mester 1 1 1 V 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 1. 1 1 1 V 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 2. 1 1 1 F 5 Pedagógiai - pszichológiai szakmai ismeretek DFMN-KTN-191 Pszichológia I. 2 2 1 V 5 DFMN-KTN-192 Pszichológia II. 2 2 1 V 5 DFMN-KTN-191 DFMN-KTN-193 Pedagógia I. (Neveléstörténet) 2 2 0 V 5 DFMN-KTN-194 Pedagógia II. (Neveléstan) 2 1 1 V 5 DFMN-KTN-195 Pedagógia III. (Oktatástan) 2 2 1 V 5 DFMN-KTN-009 Oktatástechnológia 2 1 0 F 5 Pedagógiai válsztható 2 2 0 V/F 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 1. 1 1 1 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 2. 1 1 1 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 3. 1 1 1 V 5 Szakterületi ismeretek-szakmódszertan DFMN-KTN-165 Szakmódszertan I. 1 1 1 F 5 DFMN-KTN-166 Szakmódszertan II. 1 2 5 F 10 DFMN-KTN-167 Szakmódszertani-szakterületi zárószigorlat 0 0 0 S 0 DFMN-KTN-166 Szabadon választható 1 1 0 F 5 DFMN-KTN-210 Szakdolgozat 0 2 0 F 5 DFMN-KTN-197 Összefüggő pedagógiai gyakorlat, szakdolgozat 0 4 0 F 30 Heti EA, GY, L, Kredit 9 9 4 30 9 7 5 30 5 8 7 30 0 4 0 30 Heti össz óra 22 21 20 4 Összkredit 120 Pedagógiai választható 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFMN-KTN-145 Gazdaság és szakképzés 2 2 0 V 5 DFMN-KTN-178 Európai gondolkodás története 2 2 0 V 5 DFMN-KTN-042 Oktatás minőségbiztosítása 2 2 0 V 5 DFMN-KTN-133 Elektronikus tanulás 2 2 0 F 5 DFMN-KTN-172 Bevezetés a társadalomtudományi kutatásokba 2 2 0 F 5 DFMN-KTN-150 Andragógia I. 2 2 0 F 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 1. 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFMN-MUG-001 Méréstechnika 1 1 1 V 5 DFMN-INF-001 Szimulációs módszerek 1 1 1 V 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 2. 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFMN-MUG-002 Mechanizmusok és új korszerű hajtások 1 1 1 V 5 DFMN-INF-150 Információ és kódoláselmélet 2 1 0 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 1. 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFMN-MUG-003 Mechatronika 1 1 1 V 5 DFMN-INF-003 Informatikai rendszerek biztonságtechnikája 1 1 1 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 2. 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFMN-MUG-004 Korszerű tervező módszerek 1 1 1 V 5 DFMN-MUG-005 Műszaki diagnosztika 1 1 1 V 5 DFMN-INF-002 IR-ek minőségbiztosítása és auditja 1 1 1 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 3. 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFMN-MUG-006 Hegesztési eljárások és vizsgálatok 1 1 1 V 5 DFMN-MUA-001 Anyag és szerkezetvizsgálat 1 1 1 V 5 DFMN-INF-005 Számítógépes grafika, képfeldolgozás 1 1 1 V 5 10
Levelező TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK, TANÁR-MÉRNÖKTANÁR Tanár-mérnöktanár mesterszak (alap végzettségre) Félévek -féléves óraszám 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag DFML-KIM-014 Matematika mester 5 5 5 V 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 1. 5 5 5 V 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 2. 5 5 5 F 5 Pedagógiai - pszichológiai szakmai ismeretek DFML-KTN-191 Pszichológia I. 10 10 5 V 5 DFML-KTN-192 Pszichológia II. 10 10 5 V 5 DFML-KTN-191 DFML-KTN-193 Pedagógia I. (Neveléstörténet) 10 10 0 V 5 DFML-KTN-194 Pedagógia II. (Neveléstan) 10 5 5 V 5 DFML-KTN-195 Pedagógia III. (Oktatástan) 10 10 5 V 5 DFML-KTN-009 Oktatástechnológia 10 5 0 F 5 Pedagógiai válsztható 10 10 0 V/F 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 1. 5 5 5 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 2. 5 5 5 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 3. 5 5 5 V 5 Szakterületi ismeretek-szakmódszertan DFML-KTN-165 Szakmódszertan I. 5 5 5 F 5 DFML-KTN-166 Szakmódszertan II. 5 10 25 F 10 DFML-KTN-167 Szakmódszertani-szakterületi zárószigorlat 0 0 0 S 0 DFML-KTN-166 Szabadon választható 5 5 0 F 5 DFML-KTN-210 Szakdolgozat 0 10 0 F 5 DFML-KTN-197 Összefüggő pedagógiai gyakorlat, szakdolgozat 0 20 0 F 30 Féléves EA, GY, L, Kredit 45 45 20 30 45 35 25 30 25 40 35 30 0 20 0 30 Féléves össz óra Összkredit 110 105 100 120 20 Pedagógiai választható Félévek -féléves óraszám 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFML-KTN-145 Gazdaság és szakképzés 10 10 0 V 5 DFML-KTN-178 Európai gondolkodás története 10 10 0 V 5 DFML-KTN-042 Oktatás minőségbiztosítása 10 10 0 V 5 DFML-KTN-133 Elektronikus tanulás 10 10 0 F 5 DFML-KTN-172 Bevezetés a társadalomtudományi kutatásokba 10 10 0 F 5 DFML-KTN-150 Andragógia I. 10 10 0 F 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 1. Félévek -féléves óraszám 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFML-MUG-001 Méréstechnika 5 5 5 V 5 DFML-INF-001 Szimulációs módszerek 5 5 5 V 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 2. Félévek -féléves óraszám 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFML-MUG-002 Mechanizmusok és új korszerű hajtások 5 5 5 V 5 DFML-INF-150 Információ és kódoláselmélet 10 5 0 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 1. Félévek -féléves óraszám 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFML-MUG-003 Mechatronika 5 5 5 V 5 DFML-INF-003 Informatikai rendszerek biztonságtechnikája 5 5 5 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 2. Félévek -féléves óraszám 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFML-MUG-004 Korszerű tervező módszerek 5 5 5 V 5 DFML-MUG-005 Műszaki diagnosztika 5 5 5 V 5 DFML-INF-002 IR-ek minőségbiztosítása és auditja 5 5 5 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 3. Félévek -féléves óraszám 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFML-MUG-006 Hegesztési eljárások és vizsgálatok 5 5 5 V 5 DFML-MUA-001 Anyag és szerkezetvizsgálat 5 5 5 V 5 DFML-INF-005 Számítógépes grafika, képfeldolgozás 5 5 5 V 5 11
Tanár-mérnöktanár mesterszak (mester végzettségre) Nappali Tanár-mérnöktanár mesterszak (mester végzettségre) 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag DFMN-KIM-014 Matematika mester Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 1. Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 2. Pedagógiai - pszichológiai szakmai ismeretek DFMN-KTN-191 Pszichológia I. 2 2 1 V 5 DFMN-KTN-192 Pszichológia II. 2 2 1 V 5 DFMN-KTN-191 DFMN-KTN-193 Pedagógia I. (Neveléstörténet) 2 2 0 V 5 DFMN-KTN-194 Pedagógia II. (Neveléstan) 2 1 1 V 5 DFMN-KTN-195 Pedagógia III. (Oktatástan) 2 2 1 V 5 DFMN-KTN-009 Oktatástechnológia 2 1 0 F 5 Pedagógiai válsztható 2 2 0 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 1. Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 2. Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 3. Szakterületi ismeretek-szakmódszertan DFMN-KTN-165 Szakmódszertan I. 1 1 1 F 5 DFMN-KTN-166 Szakmódszertan II. 1 2 5 F 10 DFMN-KTN-167 Szakmódszertani-szakterületi zárószigorlat 0 0 0 S 0 DFMN-KTN-166 Szabadon választható 1 1 0 V/F 5 DFMN-KTN-210 Szakdolgozat 0 2 0 F 5 DFMN-KTN-197 Összefüggő pedagógiai gyakorlat, szakdolgozat 0 4 0 F 30 Heti EA, GY, L, Kredit 10 9 4 30 7 9 6 30 0 4 0 30 0 0 0 0 Heti össz óra Összkredit 23 22 90 4 0 Pedagógiai választható 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFMN-KTN-145 Gazdaság és szakképzés 2 2 0 V 5 DFMN-KTN-178 Európai gondolkodás története 2 2 0 V 5 DFMN-KTN-042 Oktatás minőségbiztosítása 2 2 0 V 5 DFMN-KTN-133 Elektronikus tanulás 2 2 0 F 5 DFMN-KTN-172 Bevezetés a társadalomtudományi kutatásokba 2 2 0 F 5 DFMN-KTN-150 Andragógia I. 2 2 0 F 5 Levelező Tanár-mérnöktanár mesterszak (mester végzettségre) Félévek -féléves óraszám 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag DFML-KIM-014 Matematika mester Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 1. Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 2. Pedagógiai - pszichológiai szakmai ismeretek DFML-KTN-191 Pszichológia I. 10 10 5 V 5 DFML-KTN-192 Pszichológia II. 10 10 5 V 5 DFML-KTN-191 DFML-KTN-193 Pedagógia I. (Neveléstörténet) 10 10 0 V 5 DFML-KTN-194 Pedagógia II. (Neveléstan) 10 5 5 V 5 DFML-KTN-195 Pedagógia III. (Oktatástan) 10 10 5 V 5 DFML-KTN-009 Oktatástechnológia 10 5 0 F 5 Pedagógiai válsztható 10 10 0 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 1. Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 2. Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 3. Szakterületi ismeretek-szakmódszertan DFML-KTN-165 Szakmódszertan I. 5 5 5 F 5 DFML-KTN-166 Szakmódszertan II. 5 10 25 F 10 DFML-KTN-167 Szakmódszertani-szakterületi zárószigorlat 0 0 0 S 0 DFML-KTN-166 Szabadon választható 5 5 0 V/F 5 DFML-KTN-210 Szakdolgozat 0 10 0 F 5 DFML-KTN-197 Összefüggő pedagógiai gyakorlat, szakdolgozat 0 20 0 F 30 Féléves EA, GY, L, Kredit 50 45 20 30 35 45 30 30 0 20 0 30 0 0 0 0 Féléves össz óra Összkredit 115 110 90 20 0 Pedagógiai választható Félévek -féléves óraszám 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFML-KTN-145 Gazdaság és szakképzés 10 10 0 V 5 DFML-KTN-178 Európai gondolkodás története 10 10 0 V 5 DFML-KTN-042 Oktatás minőségbiztosítása 10 10 0 V 5 DFML-KTN-133 Elektronikus tanulás 10 10 0 F 5 DFML-KTN-172 Bevezetés a társadalomtudományi kutatásokba 10 10 0 F 5 DFML-KTN-150 Andragógia I. 10 10 0 F 5 12
Tanár-mérnöktanár mesterszak (főiskolai tanári végzettségre) Nappali Tanár-mérnöktanár mesterszak (főiskolai tanári végzettségre) 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag DFMN-KIM-014 Matematika mester 1 1 1 V 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 1. 1 1 1 V 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 2. 1 1 1 F 5 Pedagógiai - pszichológiai szakmai ismeretek DFMN-KTN-191 Pszichológia I. DFMN-KTN-192 Pszichológia II. DFMN-KTN-191 DFMN-KTN-193 Pedagógia I. (Neveléstörténet) DFMN-KTN-194 Pedagógia II. (Neveléstan) DFMN-KTN-195 Pedagógia III. (Oktatástan) DFMN-KTN-009 Oktatástechnológia Pedagógiai válsztható 2 2 0 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 1. 1 1 1 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 2. 1 1 1 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 3. 1 1 1 V 5 Szakterületi ismeretek-szakmódszertan DFMN-KTN-165 Szakmódszertan I. 1 1 1 F 5 DFMN-KTN-166 Szakmódszertan II. 1 2 5 F 10 DFMN-KTN-167 Szakmódszertani-szakterületi zárószigorlat 0 0 0 S 0 DFMN-KTN-166 Szabadon választható 1 1 0 F 5 DFMN-KTN-210 Szakdolgozat 0 2 0 F 5 DFMN-KTN-197 Összefüggő pedagógiai gyakorlat, szakdolgozat 0 4 0 F 30 Heti EA, GY, L, Kredit 7 7 5 30 4 7 7 30 0 4 0 30 0 0 0 0 Heti össz óra 19 18 4 0 Összkredit 120 Pedagógiai választható 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFMN-KTN-145 Gazdaság és szakképzés 2 2 0 V 5 DFMN-KTN-178 Európai gondolkodás története 2 2 0 V 5 DFMN-KTN-042 Oktatás minőségbiztosítása 2 2 0 V 5 DFMN-KTN-133 Elektronikus tanulás 2 2 0 F 5 DFMN-KTN-172 Bevezetés a társadalomtudományi kutatásokba 2 2 0 F 5 DFMN-KTN-150 Andragógia I. 2 2 0 F 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 1. 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFMN-MUG-001 Méréstechnika 1 1 1 V 5 DFMN-INF-001 Szimulációs módszerek 1 1 1 V 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 2. 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFMN-MUG-002 Mechanizmusok és új korszerű hajtások 1 1 1 V 5 DFMN-INF-150 Információ és kódoláselmélet 2 1 0 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 1. 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFMN-MUG-003 Mechatronika 1 1 1 V 5 DFMN-INF-003 Informatikai rendszerek biztonságtechnikája 1 1 1 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 2. 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFMN-MUG-004 Korszerű tervező módszerek 1 1 1 V 5 DFMN-MUG-005 Műszaki diagnosztika 1 1 1 V 5 DFMN-INF-002 IR-ek minőségbiztosítása és auditja 1 1 1 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 3. 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFMN-MUG-006 Hegesztési eljárások és vizsgálatok 1 1 1 V 5 DFMN-MUA-001 Anyag és szerkezetvizsgálat 1 1 1 V 5 DFMN-INF-005 Számítógépes grafika, képfeldolgozás 1 1 1 V 5 13
Levelező TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK, TANÁR-MÉRNÖKTANÁR Tanár-mérnöktanár mesterszak (főiskolai tanári végzettségre) Félévek - féléves óraszám 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag DFML-KIM-014 Matematika mester 5 5 5 V 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 1. 5 5 5 V 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 2. 5 5 5 F 5 Pedagógiai - pszichológiai szakmai ismeretek DFML-KTN-191 Pszichológia I. DFML-KTN-192 Pszichológia II. DFML-KTN-191 DFML-KTN-193 Pedagógia I. (Neveléstörténet) DFML-KTN-194 Pedagógia II. (Neveléstan) DFML-KTN-195 Pedagógia III. (Oktatástan) DFML-KTN-009 Oktatástechnológia Pedagógiai válsztható 10 10 0 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 1. 5 5 5 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 2. 5 5 5 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 3. 5 5 5 F 5 Szakterületi ismeretek-szakmódszertan DFML-KTN-165 Szakmódszertan I. DFML-KTN-166 Szakmódszertan II. 5 10 25 F 10 DFML-KTN-167 Szakmódszertani-szakterületi zárószigorlat 0 0 0 S 0 DFML-KTN-166 Szabadon választható 5 5 0 F 5 DFML-KTN-210 Szakdolgozat 0 10 0 F 5 DFML-KTN-197 Összefüggő pedagógiai gyakorlat, szakdolgozat 0 20 0 F 30 Féléves EA, GY, L, Kredit 30 30 20 25 20 35 35 30 0 20 0 30 0 0 0 0 Féléves össz óra Összkredit 80 90 120 20 0 Pedagógiai választható Félévek - féléves óraszám 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFML-KTN-145 Gazdaság és szakképzés 10 10 0 V 5 DFML-KTN-178 Európai gondolkodás története 10 10 0 V 5 DFML-KTN-042 Oktatás minőségbiztosítása 10 10 0 V 5 DFML-KTN-133 Elektronikus tanulás 10 10 0 F 5 DFML-KTN-172 Bevezetés a társadalomtudományi kutatásokba 10 10 0 F 5 DFML-KTN-150 Andragógia I. 10 10 0 F 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 1. Félévek - féléves óraszám 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFML-MUG-001 Méréstechnika 5 5 5 V 5 DFML-INF-001 Szimulációs módszerek 5 5 5 V 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 2. Félévek - féléves óraszám 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFML-MUG-002 Mechanizmusok és új korszerű hajtások 5 5 5 V 5 DFML-INF-150 Információ és kódoláselmélet 10 5 0 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 1. Félévek - féléves óraszám 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFML-MUG-003 Mechatronika 5 5 5 V 5 DFML-INF-003 Informatikai rendszerek biztonságtechnikája 5 5 5 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 2. Félévek - féléves óraszám 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFML-MUG-004 Korszerű tervező módszerek 5 5 5 V 5 DFML-MUG-005 Műszaki diagnosztika 5 5 5 V 5 DFML-INF-002 IR-ek minőségbiztosítása és auditja 5 5 5 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 3. Félévek - féléves óraszám 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFML-MUG-006 Hegesztési eljárások és vizsgálatok 5 5 5 V 5 DFML-MUA-001 Anyag és szerkezetvizsgálat 5 5 5 V 5 DFML-INF-005 Számítógépes grafika, képfeldolgozás 5 5 5 V 5 14
Tanár-mérnöktanár mesterszak (szakoktató végzettségre) Nappali Tanár-mérnöktanár mesterszak (szakoktató végzettségre) 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag DFMN-KIM-014 Matematika mester 1 1 1 V 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 1. 1 1 1 V 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 2. 1 1 1 F 5 Pedagógiai - pszichológiai szakmai ismeretek DFMN-KTN-191 Pszichológia I. DFMN-KTN-192 Pszichológia II. DFMN-KTN-191 DFMN-KTN-193 Pedagógia I. (Neveléstörténet) DFMN-KTN-194 Pedagógia II. (Neveléstan) DFMN-KTN-195 Pedagógia III. (Oktatástan) DFMN-KTN-009 Oktatástechnológia 2 1 0 F 5 Pedagógiai válsztható 2 2 0 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 1. 1 1 1 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 2. 1 1 1 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 3. 1 1 1 V 5 Szakterületi ismeretek-szakmódszertan DFMN-KTN-165 Szakmódszertan I. 1 1 1 F 5 DFMN-KTN-166 Szakmódszertan II. 1 2 5 F 10 DFMN-KTN-167 Szakmódszertani-szakterületi zárószigorlat 0 0 0 S 0 DFMN-KTN-166 Alapszintű szakmai ismeretek Alapszintű szakmai ismeretek 1. 2 1 1 V 5 Alapszintű szakmai ismeretek 2. 2 1 1 V 5 Alapszintű szakmai ismeretek 3. 2 1 1 V 5 Alapszintű szakmai ismeretek 4. 2 1 1 V 5 Alapszintű szakmai ismeretek 5. 2 1 1 V 5 Szabadon választható 1 1 0 F 5 DFMN-KTN-210 Szakdolgozat 0 2 0 F 5 DFMN-KTN-197 Összefüggő pedagógiai gyakorlat, szakdolgozat 0 4 0 F 30 Heti EA, GY, L, Kredit 10 7 5 30 7 6 8 30 6 7 4 30 0 4 0 30 Heti össz óra 22 21 17 4 Összkredit 120 Pedagógiai választható 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFMN-KTN-145 Gazdaság és szakképzés 2 2 0 V 5 DFMN-KTN-178 Európai gondolkodás története 2 2 0 V 5 DFMN-KTN-042 Oktatás minőségbiztosítása 2 2 0 V 5 DFMN-KTN-133 Elektronikus tanulás 2 2 0 F 5 DFMN-KTN-172 Bevezetés a társadalomtudományi kutatásokba 2 2 0 F 5 DFMN-KTN-150 Andragógia I. 2 2 0 F 5 Alapszintű szakmai ismeretek 1. 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFAN-INF-218 Villamos gépek 2 0 1 F 5 DFAN-INF-612 Információrendszerek fejlesztése II. 1 0 2 V 5 Alapszintű szakmai ismeretek 2. 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFAN-MUT-511 Környezetvédelem és energiagazdálkodás 2 1 1 F 5 DFAN-INF-622 Vállalatirányítási redszerek A 2 2 0 V 5 Alapszintű szakmai ismeretek 3. 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFAN-MUG-111 Minőségirányítás 2 1 0 F 5 DFAN-INF-530 Internet technológiák 0 0 4 F 5 Alapszintű szakmai ismeretek 4. 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFAN-MUG-034 Gépszerkezettan IV. 2 0 1 V 5 DFAN-INF-220 Jelek és rendszerek 2 0 1 V 5 Alapszintű szakmai ismeretek 5. 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFAN-MUG-101 Irányítástechnika 2 1 1 V 5 DFAN-INF-650 Adatbiztonság, adatvédelem 2 0 0 V 5 15
Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 1. 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFMN-MUG-001 Méréstechnika 1 1 1 V 5 DFMN-INF-001 Szimulációs módszerek 1 1 1 V 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 2. 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFMN-MUG-002 Mechanizmusok és új korszerű hajtások 1 1 1 V 5 DFMN-INF-002 IR-ek minőségbiztosítása és auditja 1 1 1 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 1. 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFMN-MUG-003 Mechatronika 1 1 1 V 5 DFMN-INF-003 Informatikai rendszerek biztonságtechnikája 1 1 1 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 2. 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFMN-MUG-004 Korszerű tervező módszerek 1 1 1 V 5 DFMN-MUG-005 Műszaki diagnosztika 1 1 1 V 5 DFMN-INF-004 Vizuális programozás 1 1 1 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 3. 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFMN-MUG-006 Hegesztési eljárások és vizsgálatok 1 1 1 V 5 DFMN-MUA-001 Anyag és szerkezetvizsgálat 1 1 1 V 5 DFMN-INF-005 Számítógépes grafika, képfeldolgozás 1 1 1 V 5 16
Levelező TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK, TANÁR-MÉRNÖKTANÁR Tanár-mérnöktanár mesterszak (szakoktató végzettségre) Félévek - féléves óraszám 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag DFML-KIM-014 Matematika mester 5 5 5 V 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 1. 5 5 5 V 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 2. 5 5 5 F 5 Pedagógiai - pszichológiai szakmai ismeretek DFML-KTN-191 Pszichológia I. DFML-KTN-192 Pszichológia II. DFML-KTN-191 DFML-KTN-193 Pedagógia I. (Neveléstörténet) DFML-KTN-194 Pedagógia II. (Neveléstan) DFML-KTN-195 Pedagógia III. (Oktatástan) DFML-KTN-009 Oktatástechnológia 10 5 0 F 5 Pedagógiai válsztható 10 10 0 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 1. 5 5 5 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 2. 5 5 5 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 3. 5 5 5 V 5 Szakterületi ismeretek-szakmódszertan DFML-KTN-165 Szakmódszertan I. 5 5 5 F 5 DFML-KTN-166 Szakmódszertan II. 5 10 25 F 10 DFML-KTN-167 Szakmódszertani-szakterületi zárószigorlat 0 0 0 S 0 DFML-KTN-166 Alapszintű szakmai ismeretek Alapszintű szakmai ismeretek 1. 10 5 5 V 5 Alapszintű szakmai ismeretek 2. 10 5 5 V 5 Alapszintű szakmai ismeretek 3. 10 5 5 V 5 Alapszintű szakmai ismeretek 4. 10 5 5 V 5 Alapszintű szakmai ismeretek 5. 10 5 5 V 5 Szabadon választható 5 5 0 F 5 DFML-KTN-210 Szakdolgozat 0 10 0 F 5 DFML-KTN-197 Összefüggő pedagógiai gyakorlat, szakdolgozat 0 20 0 F 30 Féléves EA, GY, L, Kredit 55 35 20 30 35 30 40 30 25 35 25 30 0 20 0 30 Féléves össz óra Összkredit 110 105 85 120 20 Pedagógiai választható Félévek - féléves óraszám 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFML-KTN-145 Gazdaság és szakképzés 10 10 0 V 5 DFML-KTN-178 Európai gondolkodás története 10 10 0 V 5 DFML-KTN-042 Oktatás minőségbiztosítása 10 10 0 V 5 DFML-KTN-133 Elektronikus tanulás 10 10 0 F 5 DFML-KTN-172 Bevezetés a társadalomtudományi kutatásokba 10 10 0 F 5 DFML-KTN-150 Andragógia I. 10 10 0 F 5 Alapszintű szakmai ismeretek 1. Félévek - féléves óraszám 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFAL-INF- 218 Villamos gépek 10 0 5 F 5 DFAL-INF-612 Információrendszerek fejlesztése II. 5 0 10 V 5 Alapszintű szakmai ismeretek 2. Félévek - féléves óraszám 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFAL-MUT-511 Környezetvédelem és energiagazdálkodás 10 5 5 F 5 DFAL-INF-622 Vállalatirányítási redszerek A 10 10 0 V 5 Alapszintű szakmai ismeretek 3. Félévek - féléves óraszám 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFAL-MUG-111 Minőségirányítás 10 5 0 F 5 DFAL-INF-530 Internet technológiák 0 0 20 F 5 Alapszintű szakmai ismeretek 4. Félévek - féléves óraszám 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFAL-MUG-034 Gépszerkezettan IV. 10 0 5 V 5 DFAL-INF-220 Jelek és rendszerek 10 0 5 V 5 Alapszintű szakmai ismeretek 5. Félévek - féléves óraszám 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFAL-MUG-101 Irányítástechnika 10 5 5 V 5 DFAL-INF-650 Adatbiztonság, adatvédelem 10 0 0 V 5 17
Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 1. Félévek - féléves óraszám 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFML-MUG-001 Méréstechnika 5 5 5 V 5 DFML-INF-001 Szimulációs módszerek 5 5 5 V 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 2. Félévek -féléves óraszám 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFML-MUG-002 Mechanizmusok és új korszerű hajtások 5 5 5 V 5 DFML-INF-002 IR-ek minőségbiztosítása és auditja 5 5 5 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 1. Félévek - féléves óraszám 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFML-MUG-003 Mechatronika 5 5 5 V 5 DFML-INF-003 Informatikai rendszerek biztonságtechnikája 5 5 5 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 2. Félévek - féléves óraszám 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFML-MUG-004 Korszerű tervező módszerek 5 5 5 V 5 DFML-MUG-005 Műszaki diagnosztika 5 5 5 V 5 DFML-INF-004 Vizuális programozás 1 1 1 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 3. Félévek - féléves óraszám 1 - ősz 2 - tavasz 3 - ősz 4 - tavasz DFML-MUG-006 Hegesztési eljárások és vizsgálatok 5 5 5 V 5 DFML-MUA-001 Anyag és szerkezetvizsgálat 5 5 5 V 5 DFML-INF-005 Számítógépes grafika, képfeldolgozás 5 5 5 V 5 18
Óratervek: februári kezdés Tanár-mérnöktanár mesterszak (alap végzettségre) Nappali Tanár-mérnöktanár mesterszak (alap végzettségre) - KERESZTFÉLÉV Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag DFMN-KIM-014 Matematika mester 1 1 1 V 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 1. 1 1 1 V 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 2. 1 1 1 F 5 Pedagógiai - pszichológiai szakmai ismeretek DFMN-KTN-191 Pszichológia I. 2 2 1 V 5 DFMN-KTN-192 Pszichológia II. 2 2 1 V 5 DFMN-KTN-191 DFMN-KTN-193 Pedagógia I. (Neveléstörténet) 2 2 0 V 5 DFMN-KTN-194 Pedagógia II. (Neveléstan) 2 1 1 V 5 DFMN-KTN-195 Pedagógia III. (Oktatástan) 2 2 1 V 5 DFMN-KTN-009 Oktatástechnológia 2 1 0 F 5 Pedagógiai válsztható 2 2 0 V/F 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 1. 1 1 1 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 2. 1 1 1 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 3. 1 1 1 V 5 Szakterületi ismeretek-szakmódszertan DFMN-KTN-165 Szakmódszertan I. 1 1 1 F 5 DFMN-KTN-166 Szakmódszertan II. 1 2 5 F 10 DFMN-KTN-167 Szakmódszertani-szakterületi zárószigorlat 0 0 0 S 0 DFMN-KTN-166 Szabadon választható 1 1 0 F 5 DFMN-KTN-210 Szakdolgozat 0 2 0 F 5 DFMN-KTN-197 Összefüggő pedagógiai gyakorlat, szakdolgozat 0 4 0 F 30 Heti EA, GY, L, Kredit 9 9 4 30 8 7 6 30 6 8 6 30 0 4 0 30 Heti össz óra 22 21 20 4 Összkredit 120 Pedagógiai választható DFMN-KTN-145 Gazdaság és szakképzés 2 2 0 V 5 DFMN-KTN-178 Európai gondolkodás története 2 2 0 V 5 DFMN-KTN-042 Oktatás minőségbiztosítása 2 2 0 V 5 DFMN-KTN-133 Elektronikus tanulás 2 2 0 F 5 DFMN-KTN-172 Bevezetés a társadalomtudományi kutatásokba 2 2 0 F 5 DFMN-KTN-150 Andragógia I. 2 2 0 F 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 1. DFMN-MUG-001 Méréstechnika 1 1 1 V 5 DFMN-INF-001 Szimulációs módszerek 1 1 1 V 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 2. DFMN-MUG-002 Mechanizmusok és új korszerű hajtások 1 1 1 V 5 DFMN-INF-150 Információ és kódoláselmélet 2 1 0 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 1. DFMN-MUG-003 Mechatronika 1 1 1 V 5 DFMN-INF-003 Informatikai rendszerek biztonságtechnikája 1 1 1 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 2. DFMN-MUG-004 Korszerű tervező módszerek 1 1 1 V 5 DFMN-MUG-005 Műszaki diagnosztika 1 1 1 V 5 DFMN-INF-002 IR-ek minőségbiztosítása és auditja 1 1 1 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 3. DFMN-MUG-006 Hegesztési eljárások és vizsgálatok 1 1 1 V 5 DFMN-MUA-001 Anyag és szerkezetvizsgálat 1 1 1 V 5 DFMN-INF-005 Számítógépes grafika, képfeldolgozás 1 1 1 V 5 19
Levelező TANÁRI MESTERKÉPZÉSI SZAK, TANÁR-MÉRNÖKTANÁR Tanár-mérnöktanár mesterszak (alap végzettségre) - KERESZTFÉLÉV Félévek - félves óraszám Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag DFML-KIM-014 Matematika mester 5 5 5 V 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 1. 5 5 5 V 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 2. 5 5 5 F 5 Pedagógiai - pszichológiai szakmai ismeretek DFML-KTN-191 Pszichológia I. 10 10 5 V 5 DFML-KTN-192 Pszichológia II. 10 10 5 V 5 DFML-KTN-191 DFML-KTN-193 Pedagógia I. (Neveléstörténet) 10 10 0 V 5 DFML-KTN-194 Pedagógia II. (Neveléstan) 10 5 5 V 5 DFML-KTN-195 Pedagógia III. (Oktatástan) 10 10 5 V 5 DFML-KTN-009 Oktatástechnológia 10 5 0 F 5 Pedagógiai válsztható 10 10 0 V/F 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 1. 5 5 5 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 2. 5 5 5 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 3. 5 5 5 V 5 Szakterületi ismeretek-szakmódszertan DFML-KTN-165 Szakmódszertan I. 5 5 5 F 5 DFML-KTN-166 Szakmódszertan II. 5 10 25 F 10 DFML-KTN-167 Szakmódszertani-szakterületi zárószigorlat 0 0 0 S 0 DFML-KTN-166 Szabadon választható 5 5 0 F 5 DFML-KTN-210 Szakdolgozat 0 10 0 F 5 DFML-KTN-197 Összefüggő pedagógiai gyakorlat, szakdolgozat 0 20 0 F 30 Féléves EA, GY, L, Kredit 45 45 20 30 40 35 30 30 30 40 30 30 0 20 0 30 Féléves össz óra Összkredit 110 105 100 120 20 Pedagógiai választható Félévek - félves óraszám DFML-KTN-145 Gazdaság és szakképzés 10 10 0 V 5 DFML-KTN-178 Európai gondolkodás története 10 10 0 V 5 DFML-KTN-042 Oktatás minőségbiztosítása 10 10 0 V 5 DFML-KTN-133 Elektronikus tanulás 10 10 0 F 5 DFML-KTN-172 Bevezetés a társadalomtudományi kutatásokba 10 10 0 F 5 DFML-KTN-150 Andragógia I. 10 10 0 F 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 1. Félévek - félves óraszám DFML-MUG-001 Méréstechnika 5 5 5 V 5 DFML-INF-001 Szimulációs módszerek 5 5 5 V 5 Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 2. Félévek - félves óraszám DFML-MUG-002 Mechanizmusok és új korszerű hajtások 5 5 5 V 5 DFML-INF-150 Információ és kódoláselmélet 10 5 0 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 1. Félévek - félves óraszám DFML-MUG-003 Mechatronika 5 5 5 V 5 DFML-INF-003 Informatikai rendszerek biztonságtechnikája 5 5 5 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 2. Félévek - félves óraszám DFML-MUG-004 Korszerű tervező módszerek 5 5 5 V 5 DFML-MUG-005 Műszaki diagnosztika 5 5 5 V 5 DFML-INF-002 IR-ek minőségbiztosítása és auditja 5 5 5 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 3. Félévek - félves óraszám DFML-MUG-006 Hegesztési eljárások és vizsgálatok 5 5 5 V 5 DFML-MUA-001 Anyag és szerkezetvizsgálat 5 5 5 V 5 DFML-INF-005 Számítógépes grafika, képfeldolgozás 5 5 5 V 5 20
Tanár-mérnöktanár mesterszak (mester végzettségre) Nappali Tanár-mérnöktanár mesterszak (mester végzettségre) - KERESZTFÉLÉV Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag DFMN-KIM-014 Matematika mester Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 1. Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 2. Pedagógiai - pszichológiai szakmai ismeretek DFMN-KTN-191 Pszichológia I. 2 2 1 V 5 DFMN-KTN-192 Pszichológia II. 2 2 1 V 5 DFMN-KTN-191 DFMN-KTN-193 Pedagógia I. (Neveléstörténet) 2 2 0 V 5 DFMN-KTN-194 Pedagógia II. (Neveléstan) 2 1 1 V 5 DFMN-KTN-195 Pedagógia III. (Oktatástan) 2 2 1 V 5 DFMN-KTN-009 Oktatástechnológia 2 1 0 F 5 Pedagógiai válsztható 2 2 0 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 1. Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 2. Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 3. Szakterületi ismeretek-szakmódszertan DFMN-KTN-165 Szakmódszertan I. 1 1 1 F 5 DFMN-KTN-166 Szakmódszertan II. 1 2 5 F 10 DFMN-KTN-167 Szakmódszertani-szakterületi zárószigorlat 0 0 0 S 0 DFMN-KTN-166 Szabadon választható 1 1 0 V/F 5 DFMN-KTN-210 Szakdolgozat 0 2 0 F 5 DFMN-KTN-197 Összefüggő pedagógiai gyakorlat, szakdolgozat 0 4 0 F 30 Heti EA, GY, L, Kredit 11 9 4 30 6 9 6 30 0 4 0 30 0 0 0 0 Heti össz óra Összkredit 24 21 90 4 0 Pedagógiai választható DFMN-KTN-145 Gazdaság és szakképzés 2 2 0 V 5 DFMN-KTN-178 Európai gondolkodás története 2 2 0 V 5 DFMN-KTN-042 Oktatás minőségbiztosítása 2 2 0 V 5 DFMN-KTN-133 Elektronikus tanulás 2 2 0 F 5 DFMN-KTN-172 Bevezetés a társadalomtudományi kutatásokba 2 2 0 F 5 DFMN-KTN-150 Andragógia I. 2 2 0 F 5 Levelező Tanár-mérnöktanár mesterszak (mester végzettségre) - KERESZTFÉLÉV Félévek - félves óraszám Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag DFML-KIM-014 Matematika mester Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 1. Mesterszintű alapozó és szakmai törzsanyag 2. Pedagógiai - pszichológiai szakmai ismeretek DFML-KTN-191 Pszichológia I. 10 10 5 V 5 DFML-KTN-192 Pszichológia II. 10 10 5 V 5 DFML-KTN-191 DFML-KTN-193 Pedagógia I. (Neveléstörténet) 10 10 0 V 5 DFML-KTN-194 Pedagógia II. (Neveléstan) 10 5 5 V 5 DFML-KTN-195 Pedagógia III. (Oktatástan) 10 10 5 V 5 DFML-KTN-009 Oktatástechnológia 10 5 0 F 5 Pedagógiai válsztható 10 10 0 V 5 Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 1. Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 2. Mesterszintű szakmai differenciált ismeretek 3. Szakterületi ismeretek-szakmódszertan DFML-KTN-165 Szakmódszertan I. 5 5 5 F 5 DFML-KTN-166 Szakmódszertan II. 5 10 25 F 10 DFML-KTN-167 Szakmódszertani-szakterületi zárószigorlat 0 0 0 S 0 DFML-KTN-166 Szabadon választható 5 5 0 V/F 5 DFML-KTN-210 Szakdolgozat 0 10 0 F 5 DFML-KTN-197 Összefüggő pedagógiai gyakorlat, szakdolgozat 0 20 0 F 30 Féléves EA, GY, L, Kredit 55 45 20 30 30 45 30 30 0 20 0 30 0 0 0 0 Féléves össz óra Összkredit 120 105 90 20 0 Pedagógiai választható Félévek - félves óraszám DFML-KTN-145 Gazdaság és szakképzés 10 10 0 V 5 DFML-KTN-178 Európai gondolkodás története 10 10 0 V 5 DFML-KTN-042 Oktatás minőségbiztosítása 10 10 0 V 5 DFML-KTN-133 Elektronikus tanulás 10 10 0 F 5 DFML-KTN-172 Bevezetés a társadalomtudományi kutatásokba 10 10 0 F 5 DFML-KTN-150 Andragógia I. 10 10 0 F 5 21