TÁJÉKOZTATÓ Berhida Város Önkormányzat Képviselőtestületi ülésére 2012 Tárgy: Készítette: Tájékoztató a 2012/2013. tanévkezdés tapasztalatairól, a személyi és tárgyi feltételek alakulásáról. Mozgay Dóra Hétszínvirág Napköziotthonos Óvoda és Bölcsőde Vilonyai Tagóvoda
Tisztelt Képviselőtestület! 2012/2013. nevelési évben ismét bővült intézményünk egy tagóvodával. Az intézményünk többcélú közös igazgatású intézmény, ugyanis az óvodák a közoktatáshoz tartoznak, a bölcsőde pedig a gyermekjólléti alapszolgáltatások közé. Ezért a bemutatásnál is szeretném külön venni a két intézményi egységet. ANYA ÓVODA A tanévkezdés elengedhetetlen feltétele az oktatási feladatok személyi és tárgyi feltételeinek biztosítása. 2012/2013. évben a feltételek a következők szerint alakultak, amit az alábbiakban szeretnék bemutatni! Személyi feltételek: Az óvoda férőhelyeinek száma 75 fő, 25 fő csoportonként, szükség esetén 120%-ra feltölthető maximum 30 fő csoportonként. Csoportok elosztása: 1) Kis csoport 25fő 2) 3) Középső csoport 25fő 4) 5) Nagycsoport 25 fő 6) 7) összesen 75 fő A kis csoportba még 3 fő várható. A középső csoportban egy gyermek szurdopedagogus fejleszti, mivel nagyot halló, ő 3 főnek számit a létszámban. A nagy csoportban egy kisgyermek SNI s, így ő két főnek számít a létszámba. Az anya óvodában személyi változás is történt, ugyanis a képviselő-testületi döntés alapján 2012. 05. 01-től az óvónők létszáma egy fővel növekedett. Óvodánkban az óvónők főiskolai végzettségűek, egy óvónőnk tanító képesítéssel rendelkezik, illetve egynek fejlesztőpedagógus végzetsége is van. 2
A feladatellátást 7óvónő /ebből egy vezető/, 3 dajka, 1 élelmezésvezető, 4 konyhai alkalmazott végzi. A vezető helyettesi teendőket az eddigi vezető helyettes látja el. Az óvodapedagógusi munkája mellet a vezető távollétében teljes felelősséggel látja el a vezetői feladatokat, illetve segíti a vezető ellenőrzési munkáját, közreműködik a központi szabályozások megtartásában. A gyermek és ifjúságvédelmi felelős kapcsolatot tart a Családsegítő Központtal. Munkáját éves terv szerint és az együttműködés alapján végzi a családsegítővel, illetve logopédusunkkal. Logopédus segíti munkánkat /már több éve/, a felmérés az idén már megtörtént. 15 kisgyermek szorul logopédiai ellátásra. Célunk továbbra is az óvodánk nyitottabbá tétele a szülők felé. A tavalyi tanévünk hagyományosan a Berhidai Napok rendezvénnyel kezdődött, ahol nagycsoportosaink nagyon ügyesen szerepeltek. Ezután következett októberben az Állatok világnapja, amikor is, Siófokra mentünk buszos kirándulással egy Állatfarmra, az Óvodánkért Alapítvány támogatásából. Ezen a napon elkísérhettek bennünket a szülők és a testvérek is. A környezetvédelemre szoktatás céljából ősszel szemetet szedtünk a gyerekekkel az óvoda környékén, ahova a szülőket is hívtuk. Az udvaron egy komposztáló ládát helyeztünk el, ahol a gyerekekkel együtt komposztálunk. Decemberben, a nagycsoportban nyílt napokat tartottunk a szülőknek, ahol a foglakozások után együtt játszhattak a gyermekeikkel, illetve az iskolaérettségről is beszélgettünk. Decemberben végre megérkezett a Télapó, a gyerekek óriási várakozására. Karácsonykor koncerten voltunk a Petőfi Művelődési Házban. Itt az óvodában minden csoportnak külön karácsonyfája volt. A kis csoportosok termében rövid műsorral fokoztuk az ünnepi hangulatot, mikor a gyerekek visszamentek a termükbe meglepetésként a fa alatt új játékokat találtak. Tavaly is szerveztünk bábszínházi előadásokat a középső és nagycsoportosok számára a PEGAZUS bábszínházzal. Februárban farsangoltunk is. Talán ez az esemény az, amire a legnagyobb izgalommal készülnek a gyerekek és felnőttek egyaránt. Áprilisban jött a nyuszi. Az idén az óvoda udvaron kihelyezett kincskereső útvonal alapján keresték meg a gyerekek az ajándékokat, evvel is fokoztuk az izgalmakat. A különböző feladatok végrehajtása nagyon tetszett a gyerekeknek. A tavasz elején mindhárom csoportban nyílt napokat tartottunk a szülőknek. Áprilisban a nagycsoportosok kiskertet alakítottak ki az óvoda udvarán. Borsót vetettek, amit ők gondoztak: kapáltak, öntöztek, majd elfogyasztottak. 3
Újdonság volt, hogy a Május elsejét A Petőfi Művelődési Házzal, a Peremartonért Egyesülettel, és a Peremartoni Ifjúsági Szövetséggel, közös szervezésben együtt az óvodában tartottuk a város gyerekeinek. Május hónapban volt mindhárom csoportunk kirándulni a szülőkkel együtt, a hónap végén gyermeknapot tartottunk az óvodában, élő koncertet hallhattak, sportjátékokon vettek részt, palacsintát ettek. Úgy gondolom kellemesen elfáradtak a délelőtt folyamán. A ballagó gyerekek a környezet nevelés céljából egy fát ültettek el az óvoda udvarán, ami már hagyomány óvodánkban. Utolsó eseményünk az anyák napjával összekötött évzáró ünnepély, melyen egy szép csokrot kaptak vendégeink azokból a versekből, dalokból, mondókákból, játékokból, amelyeket évközben tanultak a gyerekek. Az idei nevelési évben újdonság, hogy szelektív hulladékgyűjtést tervezünk a szülők segítségével. Az idei tanévben az Állatok Világnapján, pedig séta kocsikáztak, hintón ültek, pónin lovagolhattak a gyerekek az óvoda udvarán és Peremarton utcáin. Mozgásfejlesztő foglalkozást indítunk a gyerekeknek a délelőtt folyamán, majd szándékunkba áll délutáni szakkör formájában bevezetni a következő félévtől. Másik szakfeladat a konyha, jelenleg is az elmúlt évhez hasonlóan 240-250 adagra főzünk a működési engedély 250 adagra szól! Tárgyi feltételek: Az óvoda jó működésének a személyi feltételeken kívül legalább olyan fontos a tárgyi feltételek biztosítása is. A HACCP-nek megfelelő edényzet már rendelkezésünkre áll, de bővítése még szükséges. Karbantartási, felújítási feladatok: Konyhai helyiségek, raktárak festése, meszelése. Konyhai üstök karbantartása Elkészültek az udvari játékok felül felújítása, a felülvizsgálat folyamatban van. 4
Vilonyai Tagóvoda Személyi feltételek: Óvodánk egy csoportos óvodaként működik. A vegyes életkorú gyermekek létszáma 17 fő. kis csoportos középső csoportos nagycsoportos Összesen 9 fő 1 fő 7 fő 17 fő Januártól még 2 fő várható. A gyerekekkel két óvodapedagógus és egy dajka foglalkozik. Mind a két óvodapedagógus rendelkezik más, szakirányú végzettséggel (logopédus, gyógypedagógiai asszisztens). Ebből kifolyólag lehetőségünk van helyben elvégezni a korai fejlesztést és a beszéd javítását (logopédiai fejlesztés) is. Kiemelt feladatunknak tartjuk, és nagy hangsúlyt fektetünk az anyanyelvi- és matematikai nevelésre. Tárgyi feltételek: Csoportszobáink jól felszereltek, esztétikus bútorokkal vannak berendezve. Kifejezetten olyan játékok beszerzésére fektetjük a hangsúlyt, ami segíti a gondolkodás, a matematikai készség, a rajz és íráskészség fejlesztését. Ezen kívül az intézmény tornatermét napi rendszerességgel használhatják a gyerekek. Az óvodához tartozó udvar tágas, néhány udvari játékkal rendelkezünk. Reméljük, hogy hamarosan, a folyamatban lévő pályázat segítségével korszerűbb eszközöket is tudunk beszerezni. Minden évben több alkalommal szervezünk a szülők és a gyermekek számára egyaránt kulturális programokat, kirándulásokat. Fontos számunkra a jó szülő- óvoda kapcsolatának kialakítása. Az intézményünkbe járó gyerekek rendszeresen járnak bábszínházi előadásokra, évente két alkalommal az intézményben fogadunk előadó művészeket, akik zenés produkciójukkal színesítik hétköznapjainkat. 5
Céljaink: Szeretetteljes, érzelmi biztonságot nyújtó óvodai légkör megteremtése, ahol a gyermekközpontúság úgy jelenik meg, hogy önállóságot ad a gyermekeknek. A családi nevelés segítése, tiszteletben tartása. Törekszünk arra, hogy a gyermekek érzelmileg kiegyensúlyozott, nyugodt légkörben, sok élménnyel gazdagodva élvezzék az óvodában töltött éveiket. Minden gyermek a saját képességének figyelembe vételével nevelhető, fejleszthető, mely folyamatban fontos szerepet játszik az óvoda összes dolgozója, valamint a társas kapcsolatok alakulása. A gyermekek rendelkezzenek pozitív énképpel, őrizzék meg kíváncsiságukat, legyenek önállóak, ismerjék meg saját értékeiket, erősségeiket. Szerezzenek sok pozitív tapasztalatot, éljenek meg sok élethelyzetet, melyek hozzájárulnak testi, szociális, emocionális, és intellektuális fejlődésükhöz. Tanulják és tapasztalják meg az együttműködésben az alkalmazkodás és az önérvényesítés lehetőségeit. Legyenek képesek társaikkal és a felnőttekkel kommunikálni, kapcsolatot teremteni és a kontaktust fenntartani. Legyenek képesek önmagukat szabályozni, rendelkezzenek önkontrollal. Szeressék a természetet, védjék az élőlényeket, az őket körülvevő környezetet. Tiszteljék a hagyományokat, ápolják érzelmi kötődéseiket. Devecsery Ildió Tagóvoda-vezető 6
BÖLCSŐDE Személyi feltételek. A bölcsődei feladatok ellátását két gondozónő végzi. A csoportban folyamatosan a maximum megengedett 14 kisgyermek jár. A gyermekek folyamatosan szoknak a bölcsődei csoportba az anyukákkal, illetve az apukákkal. A bölcsődének teljesen külön álló szakmai programja, házirendje van, ez is mutatja, hogy külön álló intézményegység. A mai napig gondot jelent, hogy a takarítási, gondozási feladatokat közfoglakoztatottak végzik, akik 3 havonta váltakoznak. A szülők az idei szülőértekezleten, már jelezték,hogy erre megoldást kellene keresni. A gyerekek először kerülnek ki a családi környezetből, egy új közegbe. Sok változás, inger éri őket már két évesen. Ehhez a bölcsődének egy állandóságot kellene biztosítani, amit jelen pillanatban nem tud a változó személyzettel. Tárgyi feltételek Intézményünk az ellátást igénybe vevő gyermekek életkorának megfelelő gondozást, nevelést, foglalkoztatást, étkeztetést biztosít. Az emberi fejlődésben a legérzékenyebb korosztály gondozását végezzük, számunkra fontos, hogy a felnövekvő generáció fejlődéséhez milyen színvonalon tudunk hozzájárulni. Ugyanis köztudott, hogy a gyermek személyiségének fejlődése 3 éves korig dől el, ezért nagy felelősséget érez intézményünk a feladat ellátásában. Ebben az évben is elkészült a bölcsődében a csoportra vonatkozó gondozási nevelési terv, mely tartalmazza a csoport szakmai törekvéseit. Feladataink ellátásához ebben az évben is figyelembe vettük a bölcsődék számára kötelezően előírt szakmai anyagok, módszertani levelek útmutatásait, és törekszünk pontosabb betartásukra, valamint a minőségi munka fejlesztésére. A bölcsődében folyó munka szakmai tartalma, elvei és módszerei középpontjában mindig a gyermek áll. A gyermek feltétel nélküli elfogadása, szeretete, megértése munkánk fontos része. Erre épül az egyéni bánásmód, amely biztosítja a teljes odafordulást, megértést. Ezt csak személyi állandósággal, tudjuk elérni, amely a gondozónő-gyermek kapcsolat elengedhetetlen része is, s a gyermek további fejlődését, önállóságát, helyes kultúrhigiénés magatartások elsajátítását is eredményezi. A bölcsőde gondozó-nevelő feladata, hogy minden gyermeket a korának, egyéni fejletségi szintjének megfelelően a saját fejlődési ritmusa szerint segítsen át a cseppet sem egyszerű folyamatokon. 7
Nagy hangsúlyt fektettünk a bölcsőde otthonossá tételére, dekorációra, az eszközök felújítására. A szülők és a gondozónők számára már gyakorlattá vált a bölcsőde rugalmassága, a szülői igényekhez közelítve. Az idén a szülőkkel közösen szervezzük: Farsang, Húsvét, Karácsony, Mikulás, Gyereknapi rendezvényeket. Ezek a rendezvények elősegítik a bölcsődék és a szülők mélyebb, és közvetlenebb partneri kapcsolatát. Az idén májusban Családi délutánt szerveztünk, ahol a szülök és gyerekek együtt játszottak a bölcsődében. Családlátogatás A család és a bölcsőde közötti kapcsolattartás egyik formája a családlátogatás. A családlátogatás rendszerint a beszoktatás előtt, előzetes megbeszélés alapján történik. Lehetőséget ad a bizalmasabb kapcsolat kialakítására, valamint a gyermek családi környezetének, szokásainak megismerésére. Betekintést nyerhetünk az anya-gyermek kapcsolatba, s abba, hogy a gyermek milyen helyet foglal el a családban. Képet kaphatunk a gyermek szokásairól és sok olyan körülményről, mely érdeklődésére, értelmi fejlődésére hatással van. Megtudhatjuk, hogy milyen játékai vannak, mekkora mozgástere van. A gondozónők a látogatásokon, közvetlen módon beszélhetik meg a szülőkkel a gyermekkel kapcsolatos nevelési kérdéseket, egészségügyi problémákat A gyermekeket minden héten a gyermekorvos látogatja, akivel az intézményünk szerződést kötött. A doktornővel ilyenkor a gondozónők megbeszélhetik az aktuális problémákat is. A főzésnél figyelemmel kísérjük a 2 éves korú gyermekeknek előírt feltételeket, így bizony sokszor külön kell főzni a bölcsődéseknek. Mint az intézmény vezetője azon leszek, hogy fenn maradjon a három különböző hagyományokkal, értékekkel működő intézmény egyénisége, de mégis erősödjön az összetartozás. Tisztelt Képviselőtestület! Röviden a tanév főbb feladatait, az indulás feltételeit igyekeztem tájékoztatásul vázolni, kérem a 2012/2013-es nevelési évben is szíves támogatásukat a jó munkavégzés érdekében! Kérem tájékoztatóm elfogadását! Tisztelettel: Mozgay Dóra intézményvezető 8