Pintér Nándor (1937-1995)



Hasonló dokumentumok
Merítés a KUT-ból IV. GADÁNYI JENŐ. ( ) festőművész emlékkiállítása. HAAS GALÉRIA, Budapest május 11-től június 10-ig

1. évfolyam. Tematikai egység/ Fejlesztési cél


Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

Alapfokú művészetoktatás helyi tanterve

KORTÁRS VIZUÁLIS TIPOGRÁFIA A KORTÁRS VIZUALITÁS ESZTÉTIKAI ÉS GYAKORLATI ASPEKTUSAI

POKOL ANETT S Z É L R Ó Z S A. Ne engedd, hogy elsodorjon az élet!

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 1 4. évfolyam

Helyi tanterv VIZUÁLIS KULTÚRA

Huszár Gál Gimnázium, Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda Pedagógiai Programja

KÉPZŐMŰVÉSZETI ÁG 1 KÉPZ Ő M Ű VÉSZETI ÁG

Első gyűjteményes kiállítása 1938-ban a Tamás Galériában nyílt meg tól a Magyar Képzőművészek Egyesületének, majd 1937-től a Képzőművészek Új

Mûvészeti nevelés a Waldorf-iskolában 7-14 éves korig

GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK

VIZUÁLIS KULTÚRA. Célok és feladatok

VIZUÁLIS KULTÚRA. helyi tanterv az 5 8. évfolyam számára

VIZUÁLIS KULTÚRA 1 2. évfolyam

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

Javítókulcs Szövegértés A gyűrűk ura

Hincz Gyula: Tájkép című festményének restaurálási dokumentációja

Az ellipszis, a henger AF 22 TORZS/ HATODIK/Tor62al98.doc

GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK

Zipernowsky Károly Általános Iskola

TÁMOP TEMATIKA 2010/II. félév Múzeumi óra STÍLUSGYAKORLATOK

GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK

A szorongás apoteózisa. Finta Edit kiállítása és könyvének bemutatója a budapesti Vármegye Galériában

Megfigyelések és mérések a földtanban

Az 1956-os szocialista plakátmővészet Magyarországon

KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZETI ÁG

MUNKAANYAG. Wechter Ákos. Rajzolás és technika. A rajzolás eszközei, és használatuk. A követelménymodul megnevezése:

RÉGI SZOBOR GYŰJTEMÉNY ÚJ ÁLLANDÓ KIÁLLÍTÁSÁNAK PEDAGÓGIAI PROGRAMJA PÁLYÁZAT SZAKMAI BESZÁMOLÓJA (NKA 3506/01744)

A 9.A, 9.B, 10.C és 10.D osztályok vizsgájának feladatai:

Vizuális alkotó gyakorlat Alapfok 1-6. évfolyam

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA 3-4. évfolyam

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

ÚTMUTATÓ DIPLOMATERV KÉSZÍTÉSÉHEZ (Kredites Településmérnöki- és BSC településtervezés szakirányos Építész szakos hallgatók számára)

SZOBRÁSZAT ÉS KERÁMIA TANSZAK 1 SZOBRÁSZAT ÉS KERÁMIA TANSZAK

ESzi K vagy isszák? IFJÚSÁGI PROGRAM 2015/2016 évad

Schóber Márton Jeromos

A szerelés olyan művelet, amely során az alkatrészeket illetve a szerelési részegységeket további egységekké, gyártmánnyá kapcsoljuk össze.

Zs. Tamás dokumentációja (részletek)

Információk közvetlen kiadói rendeléshez

2011_ 11, 12. ISSN Ft

GRAFIKUS SZAKKÉPESÍTÉSHEZ, valamint a(z) V. KÉPZŐ- ÉS IPARMŰVÉSZET ÁGAZATHOZ

A vizuális nevelés legfőbb célja és feladata

Megfigyelések és mérések a földtanban

GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK

A táblától a számítógépig

MŰVÉSZETI ÉS VIZUÁLIS NEVELÉS

,,Az anya az első híd az élethez, a közösségbe. (Adler: életünk jelentése 102. o.)

Közbeszerzési Értesítő száma: 2015/100. Tájékoztató az eljárás eredményéről (1-es minta)/ké/ KÉ. Hirdetmény típusa:

Nagyméretarányú térképezés 7.

ÉPÍTÉSZETI ÉS ÉPÍTÉSI ALAPISMERETEK

A Zongorálom sikere külföldön

ÚJPEST SZÍNDINAMIKA helyszínrajz

VIZUÁLIS KULTÚRA az általános iskolák 5 8. évfolyama számára VIZUÁLIS KULTÚRA

Miért tanulod a nyelvtant?

JÓK A LEGJOBBAK KÖZÜL

Ha az ember Csoóri Sándorról készül portrét írni, akkor nem a készen. újraírása a cél, mivel ekkor éppen a vers mint olyan siklana ki a kezeink

ÚJONNAN FELFEDEZETT ZSÁMBOKY ARCKÉPEK

Vizuális szemléltetés (tömörített, vázlatos változat)

Kommunikációs csatornák november 12. Dr. Szilágyiné Gálos Ildikó

ŐSMARADVÁNYOK GYŰJTÉSE, KONZERVÁLÁSA ÉS PREPARÁLÁSA

BŐRMŰVES ALKOTÓHÁZ. íjászat). Árak: 800 Ft/fő/óra

KISTELEPÜLÉSEK TÉRBEN ÉS IDİBEN 1

A ceruza AF 3Tor/otodik/TOR52AL98.doc

3. Pillanat fölvételek Röntgen-sugarak segélyével.*

7. modul 1. melléklet 4. évfolyam tanítói fólia

1. kompetencia Szakmai feladatok, szaktudományos, szaktárgyi, tantervi tudás

A kézművesség ágazatai, a népi iparművészet kategóriái

Véletlen vagy előre meghatározott

A Visegrád Gizellamajorban feltárt késő római kiserőd keltezése a kerámia anyag alapján (déli épületszárny)

A Szerzői Jogi Szakértő Testület szakvéleményei

Szabó József: Múzeumandragógia és média

Van egy. Géber László

DALA József DALA JÓZSEF ( ) festőművész

MŰSZAKI LEÍRÁS V E S Z P R É M, B E MJÓZSEF UTCA. Munkaszám: 877/4-08 TARTALOMJEGYZÉK

Vizuális nevelés. 3. évfolyam. Célok :

DUNAMENTI TŰZVÉDELEM ZRT. H-2131 GÖD, Nemeskéri Kiss Miklós u. 33. u36c21v1 Polylack F K lezárás MUNKAUTASÍTÁS

Egy rendkívül keskeny (135cm) fürdőszoba felújítási koncepciója

a) az állami ingatlan-nyilvántartási térképi adatbázisból szolgáltatott, hiteles ingatlannyilvántartási

Csomópontok és üzemi létesítmények

Nem tudom, hova lyukadok ki

Vác. A XII. században Magyarország egyik leggazdagabb városa. Imre király itt tart 1193-ban nemzeti zsinatot.

Színes csoportkép december h-tól h-ig. Nagyméretű alakábrázolás, színes csoportkép elkészítése

ÉPÍTÉSZETI ÉS ÉPÍTÉSI ALAPISMERETEK

Beszélgetés Pongrácz Tiborné demográfussal

7.-8. évfolyam fejlesztési feladatok és óraszámok VIZUÁLIS KULTÚRA Heti 1 óra Tematikai egység. Javasolt óraszám 7. osztály

ÉPÍTÉSZETI ÉS ÉPÍTÉSI ALAPISMERETEK

A ZRÍNYI-SZOBOR ALKOTÓJA, BARBA PÉTER EMLÉKÉRE

GÉPÉSZETI ALAPISMERETEK

Rajz és vizuális kultúra 1-2. évfolyam

Közbeszerzési Értesítő száma: 2015/143. Tájékoztató a szerződés módosításáról/ké/ KÉ. Hirdetmény típusa:

Tisztelt leendő Partnerünk!

Vektorgrafikus rajzeszközök

ZÁM MÁRIA Mindenki szenved, amig az élet kaotikus sodrában úszik Azt hiszem, a szenvedés az emberi élet lényeges alkotórésze, amely nélkül teljesen

HOBBYMŰVÉSZ KATALÓGUS Hagyomány és természetesség

Matematika felvételi feladatok bővített levezetése 2013 (8. osztályosoknak)

RAJZ ÉS VIZUÁLIS KULTÚRA

Átírás:

Pintér Nándor (1937-1995) 1937-ben született Tápiósülyben. 1962-ben diplomázott a Budapesti Orvostudományi Egyetemen, majd 1973-ban Nyíregyházára került, ahol tragikus haláláig, 1996-ig az ideggyógyászati osztály vezetője volt. Képzőművészeti pályafutását autodidakta módon kezdte 1961-ben. Ekkor keletkeztek első grafikai munkái, majd 1983-ban feltűnt szobraival is. Kezdeti segítői dr.balla László és dr. Fandl János voltak. Szakmai támogatói és korrektorai: Horváth János és Illés Árpád festőművészek a festői, Tilles Béla és Sebestyén Sándor pedig szobrászi tevékenységében segítették. Megyénk orvosképzőművészei közül a legsokoldalúbb egyéniség. Grafikát, plasztikát éppúgy készített, mint festményt. Állandóan kísérletező, meg nem nyugvó, anyaggal birkózó természete rengeteg munkát eredményezett. (1991-ben felvételt nyert a Magyar Alkotóművészek országos Egyesületébe) Kezdetben konstruktív képeket rajzol szénnel, pasztellel, ceruzával, de munkái között éppúgy találunk figurális jellegű rajzokat, mint a már-már gesztusfestészet határait súroló nagyméretű, olykor 1 m2-t is meghaladó expresszív jellegű képeket. Gesztusok, érzelmek, viszonyok és kapcsolatok csengnek vissza alkotásairól, melyek értelmezéséhez - absztrakt és redukáló képalakítása miatt - gyakran a képcímek adnak szilárd támpontot. Szabadnak érzi magát a hivatásosokkal szemben, mindig azt teszi, amihez éppen kedve van:...ez a szabadság engem megnyugtat, felszabadít, inspirál. Mindig a hangulatnak, az érzésnek, a tartalomnak keresek megfelelő formát... az anyag gyúrása közben születik és fejlődik tovább a gondolat...így aztán a legváltozatosabb témájú munkáim születnek, amelyeknek azonban van egy közös ismertetőjelük: rólam szólnak, rám jellemzőek, engem fejeznek ki..."(hiv.:6.sz. ir.). Életműve ily módon egyfajta önéletrajz, melyen végig kísérhető az egész pályafutása, élete, hangulatai, érzelmei, gondolatai. Első munkái konstruktív rajzok, szénnel, ceruzával, tussal készültek. Erős, robosztus vonalakkal, határozott gesztusokkal dolgozik, ahol gyakorlatilag csak a vonalvastagságokkal, illetve irányokkal tud manipulálni, a szénrajzok esetében a tónuskülönbségekkel. Munkái egyrészről árulkodnak a technikában rejlő lehetőségek megismerésének szándékairól, szakmai jellegű célkitűzéseiről ( Tömeg és vonalvariáció" - 19. kép), másrészről mélyen emberi dolgokat feszeget. Ennek ellenére konstruktív munkáin figuraábrázolással nem találkozunk (sok cím mögött pedig ott van az ember), más oldalról tehát, lelki folyamatként nem az embert, hanem belső összefüggéseket látva, azokra rávilágítva próbál a néző elé tárulkozni, legyen az a Titkaink" zárt, szövevényes képi világa (20. kép), vagy a Beszélgetők" játékos ritmikája. Más munkáin a jelenségek mozgatóit, felépítését, szerkezeti elvét keresi ( A gyémánt szerkezete", Az akarat szerkezete", Növekedő forma"), vagy látszólag egymásnak ellentmondó dolgok közti összefüggést láttatja: Nap és Föld", Ember és gép", vagy egyszerűen csak Kapcsolatok". 20. kép: Pintér Nándor: Titkaink Mint a nyíregyházi kórház ideggyógyászatának vezető főorvosa, nap mint nap kapcsolatban állt a neurológia túlnyomó többségben gyógyíthatatlan betegségeivel, ami sokszor befolyásolja munkáit. Előbb tárgyalt képei főleg a '70-es évek termései, mélyen gondolkodó, tömören fogalmazó ember alkotásai. A későbbiekben felhagy a konstruktív képalkotással, munkáin megjelenik a szándékosan elnagyolt figura (itt kell megemlíteni, hogy korábban számos tanulmányrajzot készített, nem kevés eredménnyel), olykor csak jelzés szinten ( Mária a kis Jézussal" - 21. kép, Az asszony megkísértése" - 22. kép), máskor nagyobb részletgazdagsággal ( A szép hetérák" - 23. kép, Egy szerelmes éjszaka"), ezek mellett megtaláljuk nonfiguratív képeit is ( Részletek a csont szerkezetéből", 24. kép). Képeit óriási szabadsággal alakítja, keze szabadon jár a felületen, a tudata maximális irányítása alatt (erre utal a figurák roppant érzékenysége).. =r 21. kép: Mária a kis Jézussal 22. kép: Az asszony megkísértése 23. kép: A szép hetérák 24. kép: Részlet a csont szerkezetéből

Festészetében is ugyanilyen lendülettel dolgozik. A magamfajta akkor nyúl ecset után, ha kényszerét érzi, hogy anyaggal bánjon...számomra a fehér vászonfelület olyan 28 izgató, hogy kezdenem kell vele valamit...teljesen tudat alatt kezdődik a folyamat, s az első mozdulatok után már tudom, mit szeretnék ábrázolni, kifejezni." (6. sz. ir.)mindezt a színfoltokkal kifejezve, a konkrét figurával véglegesen szakítva, teljes szabadságban teszi, olykor a mindennapi élet problémáinak hátat fordítva, kozmikus és filozófikus gondolatokat rejtő munkáit ( A Föld lelke" - 25. kép, Táguló világ" - 26 kép), máskor a mű hátterében egyik páciensének belső lenyomatait véljük felfedezni ( Korsóember" 27. kép), mely képalkotásában a kubistára emlékeztet. 25. kép: A föld lelke Ekkor festett több nagyméretű képet ( Az univerzumban"-116x117 cm., A szalma illatával"-74,5x115,5 cm. - 28. kép, Szibériai sziklarajzok"- 127x84,5 cm.), melyek közel állnak a gesztusfestészethez. Amiben több annál: a felületen a festéket nem halmozza, nem fest egymásra vastagon rétegeket, sokkal inkább lazúrozik, magából a farostból kapar vissza, csak néhány helyen figyelhetőek meg vastagabb ecsetnyomok. A felületen olykor ragasztás nyomai fellelhetők. Hamarosan, képein újabb kifejezőeszközzel élve, a festéket vastagon kezelve ad még nagyobb nyomatékot mondandójának ( Táguló világ"), melyektől egyenes út vezet a festett kollázsokig, nagyméretű applikációkig, melyek semmiféle befoglaló keretbe nem 29

illeszthetők, szabálytalanok, festékfoltokkal, az anyag játékossá tett felületéből adódó gazdagsággal, olykor ragasztócsíkokkal teletűzdelve. Képei mellett szobrokat és érmeket is készített, hasonlóan nagy odaadással, kísérletező szándékkal (lásd: Kórházi Képzőművészek VII. Kiállításának?~ katalógusborítóján: Királyi nyakékek"). 26. kép: Táguló világ a 27. kép: Korsó-ember 30

28. kép: A szalma illatával @`~, Íiivek és békák Itt já:-nalr kijzüriíúik. Szl;«.lnak, ~iobcslo<ak zs I@ű.7ilk kl.t'e;~tl4., 29-30. képek: Applikációk (részlet az 1995. évi esztergomi kiállításkatalógusából) 31