Bázisintézményi munkaterv

Hasonló dokumentumok
Bázisintézményi munkaterv

Bázisintézményi munkaterv

Kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola

Bázisintézményi munkaterv

A Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ szervezésében megvalósuló szakmai programok a 2018/2019. tanévben

Oktatási Hivatal. elvégzett és tervezett szakmai feladatai

Szerződéskötéshez szükséges adatok

KAPOSVÁRI SZC EÖTVÖS LORÁND MŰSZAKI SZAKGIMNÁZIUMA, SZAKKÖZÉPISKOLÁJA ÉS KOLLÉGIUMA OM

A Hamvas Béla Gimnázium. intézkedési terve. a 2016/2017. tanévre

Oktatási Hivatal Bázisintézménye

Kelemen Gabriella pedagógiai szakértő RPI

ÁTTEKINTÉS AZ ELMÚLT ÉV LEGFONTOSABB SZAKMAI TEVÉKENYSÉGEIRŐL

Az Oktatási Hivatal Nyíregyházi Pedagógiai Oktatási Központ elvégzett és tervezett szakmai feladatai. Kindruszné Munkácsi Ágnes főosztályvezető

Gyakornoki felkészítés programja

Bázisintézményi munkaterv

1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához: A nevelő szakképzettsége / végzettsége.

PEDAGÓGUSKÉPZÉS TÁMOGATÁSA TÁMOP-3.1.5/

101 éves az FPI november Fővárosi Pedagógiai Napok Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

A Budapesti Pedagógiai Oktatási Központ feladatellátása

A Budapesti Pedagógiai Oktatási Központ feladatellátása

Újhartyáni Német Nemzetiségi Általános Iskola IKT helyzetelemzés

A 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet 10. számú mellékletének értelmében a nevelési-oktatási intézmények az alábbi adatokat, információkat

BÁRDOS LÁSZLÓ GIMNÁZIUM

KÖZZÉTÉTELI LISTA. a 229/2012. Kormány rendelet 23. -a alapján

A horizontális tanulás eredményei

A Landorhegyi Sportiskolai Általános Iskola Felsős Reál Tantárgycsoport munkaközösségének munkaterve a 2019/2020-as tanévre

TEHETSÉGGONDOZÁS A BOLYAI JÁNOS GIMNÁZIUMBAN

Közzétételi lista a nevelési oktatási intézmények részére

Különös közzétételi lista

EGYÜTTNEVELÉS INTEGRÁCIÓ. Inklúzió

Kápolnásnyéki Vörösmarty Mihály Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola

A szakmai munkaközösségek együttműködésének és kapcsolattartásának rendje

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához:

KÖZZÉTÉTELI LISTA. a 229/2012. Kormány rendelet 23. -a alapján

Intézkedési terv. Intézmény neve: Harsányi Hunyadi Mátyás Általános Iskola Intézmény OM azonosítója: Intézményvezető neve:

Debrecen Huszár Gál Gimnázium, Általános Iskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

Referencia intézményi - bázisintézményi feladatokat támogató munkaközösség

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS. A Pécsi Tudományegyetem Tanárképző Központja pályázatot hirdet A PÉCSI TUDOMÁNYEGYETEM PARTNERINTÉZMÉNYE.

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztását

Tanévnyitó szeptember 3. Felnőttoktatási tagozat

Az intézményi tanfelügyelet által javasolt fejlesztendő területek, intézkedések, feladatok

A Nemzetiségi Pedagógiai Oktatási Központ főbb feladatai a 2018/2019-es tanévben

A kormány 229/2012. (VIII.28) Korm. r. 23. (1) és (3) bekezdése alapján

KÖZZÉTÉTELI LISTA. a 229/2012. Kormány rendelet 23. -a alapján

Intézkedési terv. A november 9-i intézményi tanfelügyelet megállapításai alapján kiemelkedő területek

Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város Önkormányzat Varga Tamás Általános Iskola

Intézkedési terv intézményi tanfelügyeleti látogatás után

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. A 229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról

Az ökoiskolai munkatervünk 2017/2018

TANÁRMINŐSÍTÉSI ELJÁRÁSREND

IPR jó gyakorlatunk SOKORÓPÁTKA

Cím(ek) 5650 Mezőberény, Győri János u. 5/c. Telefonszám(ok) 66/ Mobil: 0630/ Fax(ok) - (ek)

1. Helyzetelemzés: INTÉZMÉNYI FEJLESZTÉSI TERV Budenz József Általános Iskola és Gimnázium 1021 Budapest, Budenz u

Audi Hungaria Általános Művelődési Központ. Beiskolázási tájékoztató Német nyelvi előkészítő osztály 2018/2019-es tanév

1. A pedagógusok iskolai végzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához. Név Tanított tárgy A nevelő szakképzettsége / végzettsége

Ha az akadályozott gyermeknek nem segítünk abban, hogy a képességeit kibontakoztassa, az egyéni tragédia. Tragédia neki és családjának.

AHOGYAN MI CSINÁLJUK. Hegyiné Mladoniczki Éva Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

TÁMOP Pályázat iskolai tájékoztató szeptember 14.

HEVES MEGYEI TIOK MUNKÁJA, ELÉRT EREDMÉNYEI

Országos pedagógiai szakmai szolgáltatások és ezek tapasztalatai

Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium OM azonosító száma:

ŐSZI NEMZETISÉGI PEDAGÓGIAI SZAKMAI NAPOK október

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA A NEVELÉSI-OKTATÁSI INTÉZMÉNYEK RÉSZÉRE

Dr. Radványiné Varga Andrea: Önfejlesztési terv április Az önértékelés összegzése

Munkaanyag ( )

Palonai Magyar Bálint Általános Iskola

AZ ISKOLA ADATAI NYÍLT FÓRUMAINK. FONTOS DÁTUMOK Jelentkezés az iskolánkban a felvételi eljárást megelőző írásbeli

Iskolánk tantestületének és oktatást-nevelést segítő dolgozóinak adatai es tanév

Kormány 229/2012. (VIII. 28.) Korm. Rendelete a nemzeti köznevelésrõl szóló törvény. végrehajtásáról

Készítették: a Budapesti POK munkatársai és Lánczky Edit

Osztatlan tanárképzés. Tájékoztató október 25.

REFERENCIA INTÉZMÉNYI CÉLJAI

HEFOP/2005/ Felkészülés a kompetenciaalapú

A LEHEL VEZÉR GIMNÁZIUM MUNKATERVE (2018/19)

Közzétételi lista. Szakképzettségek

Köszöntjük vendégeinket!

Összefoglaló a II. Országos Szaktanácsadói Konferencia programjáról

Sorszám. református hitoktató, általános iskolai tanító művelődésszervező szakkollégiumi képzéssel

Az Egri Pedagógiai Oktatási Központ szervezésében megvalósuló szakmai programok a 2018/2019. tanév során

2016. Rókusvárosi II. Számú Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola

Gyakornoki szabályzat

Különös közzétételi lista Gimnázium. 1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztásához

Munkaterv a 2018/2019. tanévre

A PEDAGÓGUSOK ISKOLAI VÉGZETTSÉGE ÉS SZAKKÉPZETTSÉGE 2014/2015

Kormány 229/2012. (VIII. 28.) Korm. Rendelete a nemzeti köznevelésrõl szóló törvény. végrehajtásáról

A LEHEL VEZÉR GIMNÁZIUM MUNKATERVE (2018/19)

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA

INTÉZMÉNYI TANFELÜGYELET ÉRTÉKELÉSE ALAPJÁN INTÉZKEDÉSI TERV

BEISKOLÁZÁS I TERV KÉZDI-VÁSÁRHELYI IMRE ÁLTALÁNOS ISKOLA SZOMOR

Tevékenység Dokumentum Megjegyzés. partnerlista, elérhetőségek tájékoztató levél ( ), kapcsolatfelvétel

2017. november Jánossy Zsolt Budapesti POK Digitális Pedagógiai Módszertani Központ

1. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége hozzárendelve a helyi tanterv tantárgyfelosztását

INNOVATÍV ISKOLÁK FEJLESZTÉSE TÁMOP /

Természettudományos nevelésioktatási programok fejlesztése

Szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium OM azonosító száma:

A TÁMOP 3.1.5/12 kiemelt projektben az OFI által megvalósítandó fejlesztések és a köznevelés megújulásának kapcsolata

Dr. Radványiné Varga Andrea: Önfejlesztési terv május Vezetői tanfelügyeleti ellenőrzés összegzése

Továbbhaladási szabályzat a Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma és Általános Iskolájában a 4 és a 1+4 évfolyamos gimnáziumi képzésben

Átírás:

DE Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma és Általános Iskolája OM azonosító: 031200 gimnáziumi feladatellátási hely Bázisintézményi munkaterv 2017/2018. tanév Kelt: Debrecen, 2017. szeptember 30....... intézményvezető ph intézményi koordinátor Kelt:. ph... POK főosztályvezető Készült: 3 példányban (1. intézményi, 2. POK példánya, 3. fenntartói) 1

1. Bázisintézményi célok A bázisintézmény célja, hogy az évtizedek alatt felhalmozódott pedagógiai, módszertani tapasztalatait és speciális jellegéből fakadó kidolgozott gyakorlatait nyitott fórumok keretében megossza, illetve a külső intézmények pedagógusaival, szakembereivel közös programokra lehetőséget teremtve saját tantestülete számára is biztosítsa az innováció, az új módszerek megismerésének lehetőségét, a tapasztalatok gazdagítását. A terjeszkedő mentori rendszerbe belépők számára ajánlja fel a szaktudását, melyet a tanárképzésben betöltött szerepe révén már megszerzett. Szervezett fórumokon megjelenési, tudásmegosztási lehetőséget kínál a saját és külső intézményekben dolgozó innovatív mestertanárok és kutatótanárok számára. Műhely jellegű tevékenységek szervezése révén módszertani központként törekszik megjelenni a régióban. A megvalósítás tervezett formái: szakköreink nyitottá tétele, hospitálási lehetőségek tanórán, ezt követő megbeszélések jógyakorlatok publikálása, bemutatása konferenciák, műhelymunka szervezése adott témában az egyetemi tanszékekkel való együttműködések, kutatások eredményeinek megosztása, azok implementációjában szakmai segítség nyújtása továbbképzésekbe való bekapcsolódás résztvevőként, szervezőként, vagy a POK-kal együttműködésben a tanárjelöltekkel gyakornokokkal kapcsolatos dokumentumok, tapasztalatok átadása, az adaptáció segítése az egyetemi bázis és partnerintézményekben az elektronikus napló használatával kapcsolatos ismeretek átadása 2. A bázisintézményi feladatok ellátáshoz szükséges személyi és tárgyi feltételek Iskolánk, a Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma és Általános Iskolája gimnáziumi feladatellátási helye jól felszerelt, könnyen megközelíthető intézmény. A bázisintézményi működés során felhasználható adottságaink: Eszközök Asztali számítógépek és laptopok (együttesen közel 100) 14 aktív tábla, laptoppal projektorral többnyire szaktantermekben felszerelve CD-lejátszós magnók További két hordozható projektor 15 fejhallgató videolejátszók, TV készülékek kísérleti és szemléltető eszközök (fizika, kémia, biológia) térképek, falitablók sporteszközök,

Helyiségek, helyszínek 2 számítógép-terem, 20-20 asztali géppel tanári aktív táblával 2 db labor jól felszerelt biológia-kémia labor és fizikalabor 8 szaktantermi előadó 22 tanterem 6 kisebb méretű tanterem 2 csoportfoglalkozásra alkalmas helyiség Könyvtár (24.000 kötettel,) 80 főt befogadó olvasóteremmel Okosterem szükség esetén igénybe vehető a másik feladatellátási helyen Stúdió hagyományos iskolai hangosító-rendszerrel Menzahelyiség (120 személyes) Tornacsarnok 3 konditerem 3 sportöltöző tusolóval Nagy sportudvar (futballpálya, kosárlabdapálya, 180 m-es futópálya, távolugrógödör) Szabadtéri kondi-park A termek berendezése modern, jó állapotú. A feladatellátási hely kampusz jellegű, egy parkszerű udvarban álló 5 épülettel. Személyi feltételek Intézményünk gimnáziumi feladatellátási helyén 64 tanár dolgozik, közülük 17 fő mestertanár, 3 fő kutatótanár. 11 kollégánk minősítő és tanfelügyeleti szakértő, 2 szaktanácsadó. A tantestület fele, azaz 32 kolléga vezetőtanár. Rendelkezünk szakvizsgázott mentortanárokkal, szakvizsgázott tehetséggondozókkal, mérés-értékelés szakemberekkel. Négy tanárunk egyetemi doktorival, öt PhD-fokozattal bír. Tanáraink oktatásszervezői és tehetséggondozó programokban, pályázatokban is részt vesznek illetve komoly eredményeket érnek el a tehetséggondozásban, versenyfelkészítésben. Három kollégánk az OKTV országos szakmai bizottságának tagja. Sok kollégánk publikál, tehetséggondozói, módszertani témában, rendszeres előadói és résztvevői ilyen konferenciáknak. Külföldi pályázatokban és projektekben is részt veszünk (pl. Goethe Intézet, Globe program, Erasmus+). A tantestület magasan képzett, szakmailag igényes tanárokból áll, akik készek a hálózati együttműködésre, a tudásmegosztásra, és készek tanulni kollégáiktól. 3. Megosztani kívánt jó gyakorlat, innováció, módszertani modellek (részletesebb leírás az intézmény pályázati anyagában található) Kooperatív stratégiára épülő irodalomtanítás Kreatív írás Drámapedagógia és természettudomány Média és közösségi média az oktatásban Robotépítés Projektmódszer: éves természettudományos projektek,

Projektmódszer: heti projektek kulturális szokások bemutatásáról A tanulás tanítása, e-tanulás Tehetségszűrés Partneriskolai hálózat Lektortanári kapcsolat Ökoiskolai hálózat Gimnázium és egyetem közös tehetséggondozó projektje 4. A vállalt bázisintézményi feladatok időrendben időpont: Feladat a téma megjelölésével Felelős Intézményi munkatársak Munkaforma Szükséges eszközök, anyagok 2017. október 10. (kedd) 12:35-13:20 Fehérjék c. témakör feldolgozása biológiaórán Dr. Kiss Gabriella Dr. Futóné Monori Edit, intézményvezető, biológia szakos vezetőtanár, mesterpedagógus óralátogatás, megbeszélés kísérleti eszközök, interaktív tábla, projektor 2017. október 19. (csütörtök) 8:40 9:25 A bemelegítés speciális edzésmódszer keretében Dr. Kiss Gabriella Asztalos József testnevelő Szabó Róbert edző (meghívott vendég) bemutatóóra és megbeszélés az adott tanórához szükséges sporteszközök 2018. március (a dátum pontosítása később) E-tanulás moodle-felületen földrajz tantárgyból 2018. április (a dátum pontosítása később) Mentori munka a gyakorlóiskolában Dr. Kiss Gabriella Dr. Kiss Gabriella Sáriné dr. Gál Erzsébet földrajz szakos vezetőtanár, mesterpedagógus szakértő műhelymunka számítógépek, internetkapcsolat, interaktív tábla Dr. Bálintné Lipták Csilla, Csősz Tímea, Dr. Fehérné dr. Kiss Ágota, Nagy Ágnes (mindannyian angol szakos vezetőtanárok, innovatív mestertanárok) bemutatóóra, mentori megbeszélés, műhelymunka (3x45 perc óraelemzési szempontrendszer, az adott tanórához szükséges eszközök, papír,

Helyszín, max. létszám Célcsoport Tájékoztatás, kommunikálás Keletkező dokumentumok 4029Debrecen, D-125 terem max. létszám 15 fő biológia szakos középiskolai tanárok Program megküldése a POK-nak a rendezvény előtt 3 héttel e-mailben; POK e-mailben program közzététel az intézményi POK-honlapról - elégedettségmérő óravázlat prezentáció T-épület edzők, testnevelők Program megküldése a POKnak a rendezvény előtt 3 héttel e- mailben; POK e- mailben program közzététel az intézményi - elégedettségmérő edzésterv Csengő u 4. H-épület, informatika terem, max. létszám 20 fő a moodlemódszer iránt érdeklődő pedagógusok tanított tantárgytól függetlenül Program megküldése a POKnak a rendezvény előtt 3 héttel e- mailben; POK e- mailben program közzététel az intézményi - elégedettségmérő D-épület, (a konkrét helyszín később egyeztetve vezetőtanárok, mentortanárok, az egyetem bázisintézményeiben dolgozó kollégák Program meg-küldése a POK-nak a rendezvény előtt 3 héttel e-mailben; POK e-mailben célcsoport felé program közzététel az intézményi - elégedettség-mérő óravázlat,