Az interjú id pontja: Kezel hely kódszáma: Interjúkészít kódszáma: A kérdez súlyosság-értékelése. Név: A kliens kódja:



Hasonló dokumentumok
Gyakorlati vizsgatevékenység

Gyakorlati vizsgatevékenység

Kovács Erzsébet. egyetemi tanár Budapesti Corvinus Egyetem május 19. Altenburger

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

Kérésére elküldöm a évi Dorog III. Körzet fogorvosi alapellátásról szóló beszámolómat. Üdvözlettel: Dr. Kormos Éva

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

KÜLÖNÖS KÖZZÉTÉTELI LISTA. 2012/2013 tanév

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

Budapest A J Á N L A T Sorsz.: 25756

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium


M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

2007. május 19. Altenburger

Régiók Bizottsága. 9. szakbizottsági ülés szeptember 19. A Külkapcsolatok és decentralizált együttmûködés szakbizottság VÉLEMÉNYTERVEZETE

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

Gyakorlati vizsgatevékenység

Készfizet kezességvállalás - az önkormányzati hitelfelvételek támogatása február 15.

ALAPFOKÚ HIDRAULIKA LABORATÓRIUMI GYAKORLATOK

Beszámoló a Velo-City Global 2010 kerékpáros konferenciáról. Koppenhága,

A kulturális terület indikatív prioritás/intézkedés/beavatkozás célrendszere és az OP-k kapcsolódásai a következ k:

1. számú melléklet. Etikai Kódex. 1. Az el fizet személyes adatai

Az AEGON Magyarország Önkéntes és Magánnyugdíjpénztár önkéntes pénztári ágazatának évi gazdálkodásáról nyilvánosságra hozandó adatok

A program els indítása Mikor el ször futtatjuk a nyilvántartó programot, az alábbi párbeszédablakkal találkozunk.

Üzlet m ködésének engedélyezése iránti KÉRELEM

A MAGYAR VÁROSOK SZÖVETSÉGÉNEK SZERVEI

Jobb veled a világ! elearning a T-Mobile Magyarországnál. 5. elearning Fórum Fehér Csaba november 17. Tréning menedzser Számalk Irodaház

A kliensek prevenciós szükségleteinek meghatározása eszköztár. Rózsa Sándor ELTE Pszichológiai Intézet

Beszámoló az Arany János Városi Könyvtár évi tevékenységér l. Szakmai tevékenységünket az évi CXL. törvényben el írtak szerint végezzük.

Gyakorlati vizsgatevékenység

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

E-Learning alkalmazás szolgáltatás: a bárhonnan és azonnal elérhet tudás. Main

A Tervezzen egytáblás adatbázist tanulók hiányzásának nyilvántartására! Az adattábla a következ k rögzítésére legyen alkalmas:

Budapest A J Á N L A T Sorsz.: 26605

Középiskolák igényfelmérése Pedagógus kérdőív

D O R O G Érkezett: év hó nap. Átvette:

Kritikus változv május 19. Hanák Gábor: A MAT helye a régióban 2

LEGJOBB SPORTEREDMÉNYEINK Felkészít tanár: 1997-ben: Benedek Ferenc 1998-tól: Kereszturi László Id pont Verseny megnevezése Helyezés Tanuló 1997.

M E G O L D Ó L A P. Egészségügyi Minisztérium

Termékkatalógus 2012 A felsorolt termékek RAKTÁRI TERMÉKEK

Budapest A J Á N L A T Sorsz.: 25685

1077 BUDAPEST, CSENGERY U

ELÕFIZETÕI SZOLGÁLTATÁSI SZERZÕDÉS

Budapest A J Á N L A T Sorsz.: 26355

Budapest A J Á N L A T Sorsz.: 25192

V A GA BO N D M A GYA R KA LA N DSPORT- ÉS TERMÉSZETFILM FESZTIVÁ L

EGYSÉGES ELEKTRONIKUS KÖZIGAZGATÁSI POLITIKA KIDOLGOZÁSÁNAK ELÕKÉSZÍTÉSE TANULMÁNY

A baktériumok szaporodása

Budapest A J Á N L A T Sorsz.: 26263

Tények és benyomások az Európa Tanács Helyi és Regionális Hatóságok Kongresszusa (CLRAE) 11 plenáris ülésszakáról (Strasbourg, 2004 május 25-27)

Budapest A J Á N L A T Sorsz.: 26692

Megyei Jogú Vá rosok Szövetsé ge október 19.

Infokommunikációs eszközök szerepe a sikeres pályáztatás illetve megvalósítás érdekében

Profi MP4 0,8 mm SD 1270 és 1280

Dorog Város Képvisel -testületének Emberi er forrás Bizottsága. Tisztelt Bizottság!

BESZÁMOLÓ. a Magyarországi Régiók Brüsszeli Képviseletének április havi tevékenységér l

Bevallási id szak : év hó naptól év hó napig

Termékkatalógus 2012

Termékkatalógus 2012

AZ EVA FÕ JELLEMZÕI EVA KI LEHET EVA-ALANY? AZ EVA FELTÉTELEI AZ EVA MEGFIZETÉSE KIVÁLTJA

Igazolás és szakvélemény* az ápolási díj megállapításához / kötelez felülvizsgálatához ( Az ápolt személy háziorvosa tölti ki)

Kallódó Ifjúságot Mentő Missziós Támogató Alapítvány

A Ritka Betegség Regiszterek szerepe a klinikai kutatásban Magyarósi Szilvia (SE, Genomikai Medicina és Ritka Betegségek Intézete)

Alapszabály fejlesztési irányelvek a férfi otthoni erıszak elkövetıkkel dolgozó programok részére

A Közigazgatási Informatikai Bizottság (KIB) ügyrendje

Kérdőív a viselkedés okának feltárására tanárok és iskolai dolgozók számára ( A rész)

Hogyan építsük be a hatásmérő eszközöket a pályázói gyakorlatba?

Nemzetközi gazdaságtan 1. modul - 3.lecke

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA KÖZÉPSZINT% II. ÉRETTSÉGI VIZSGA május 3. MINISZTÉRIUM NEMZETI ERFORRÁS május 3. 8:00. Idtartam: 135 perc

Az autonómia és complience, a fogyatékosság elfogadtatásának módszerei

Beszámoló a Régiók Bizottsága 52. plenáris ülésérõl

Az Nkft. a kerületi sportlétesítmények alapfeladat-ellátására, gazdaságos üzemeltetésére jött létre.

A kereszthivatkozás és a kategóriák használata a REACH keretében. Webszeminárium a tájékoztatási követelményekről december 10.

Az egészségügy helyzete, miért gondolkodnak a reformon

Korszerû addiktológiai mérõmódszerek. szerkesztette: Gerevich József és Bácskai Erika

Általános rendelkezések az Európai Regionális Fejlesztési Alap (ERFA), az Európai Szociális Alap (ESZA) és a Kohéziós Alap (KA) felhasználásáról

Pszichometria Szemináriumi dolgozat

Az ápolási folyamat. Gál Lászlóné - Perger Csaba diáinak felhasználásával

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA KÖZÉPSZINT% II. ÉRETTSÉGI VIZSGA október október 25. 8:00 MINISZTÉRIUM. Idtartam: 135 perc.

Intézményi jelentés. 10. évfolyam. Szent-Györgyi Albert Általános Iskola és Gimnázium 1093 Budapest, Lónyay u. 4/c-8. OM azonosító:

Deviancia Bánlaki Ildikó 2010

DE_Gólya_2016_rovid. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DE_Golya_2014_v2. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

Egyidejûleg a nemzeti delegációk titkárainak tanácskozása a CLRAE Titkárságával, majd ezt követõen. PLENÁRIS ÜLÉS(Hemicycle- Körterem)

Intézményi jelentés. 8. évfolyam

A betegség reprezentáció tartalmi jellemzői és annak dimenziói a rehabilitációs teamben: a kommunikáció minőségi elemzése

DE_Golya_2015_r. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

Gyakorlati vizsgatevékenység

TANULMÁNYI VERSENYEKEN ELÉRT EREDMÉNYEINK

2005. évi CXX. Törvény az egyszerûsített közteherviselési hozzájárulásról. A törvény hatálya. Fogalmak. Az ekho választásának feltételei

DE Gólya DE Gólya felmérés (DE_golya) Válaszadók száma = 2749

A CSALÁD ELLÁTÁSA, A CSALÁDORVOSLÁS ETIKAI SZEMPONTJAI

Tevékenység: Lakossági igényfelmérés szolgáltatás eredményeinek a hasznosítása. Dokumentum: Tanácsadói dokumentum ÁROP-1.A.

Potenciális energia felület

Ultrahang. Ultrahang. Mi kell az UH vizsgálathoz? Hogyan keletkezik az UH kép? k. UH transducer. Transducer típusok. klinikai ismeretekkel.

Az audiovizuális művekhez való online hozzáférés megkönnyítése az Európai Unióban: magyar javaslatok. Dr. Rozgonyi Krisztina

Összeállította. Homor Lajos

Átírás:

Név: A kliens kódja: Az interjú id pontja: Kezel hely kódszáma: Interjúkészít kódszáma: év hó nap A kérdez súlyosság-értékelése 0-1 Valódi probléma nem áll fenn /nincs szükség segítségre 2-3 Kevésbé súlyos probléma/ kevésbé van szükség segítségre 4-5 Közepes súlyosságú probléma/közepes mértékben van szükség segítségre 6-7 Súlyos probléma/szükség van segítségre 8-9 Igen súlyos probléma/feltétlenül szükség van segítségre A kliens önmagát értékel skálája 0 Egyáltalán nem 1 Kismértékben 2 Meglehet sen 3 Nagyon ADAD Visszajelz lap AFF 4.1 verzió, 2003. 05. 07. 2000, Öberg, D. és Sallmén, B. Magyar Változat, Bácskai Erika, Gerevich József, Rózsa Sándor, 2004. ÁLTALÁN OS IN FORMÁCIÓK A KLIENS ÖNMAGÁT ÉRTÉKEL SKÁLÁJA A KÉRDEZ SÚLYOSSÁG-ÉRTÉKELÉSE 0 1 2 3 PROBLÉMÁK Egészségi állapot Iskola Társas kapcsolatok Család Pszichológiai állapot Jogi helyzet Alkoholfogyasztás Drogfogyasztás GLO B ÁLI S É RT É KE LÉ S 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1

EGÉSZSÉGI ÁLOT ISKOLA 2

TÁRSAS KAPCSOLATOK CSALÁD 3

PSZICHOLÓGIAI ÁLOT JOGI HELYZET 4

ALKOHOL- ÉS DROGFOGYASZTÁS GLOBÁLIS ÉRTÉKELÉS 5

Háttér ADAD Visszajelz lap - AV segédeszköz a kérdez knek Az AV-t a klinikusok számára fejlesztették ki abból a célból, hogy az EuroADAD jobban használható legyen a klinikai gyakorlatban. Ezáltal a klinikusok munkájuk hatékonyságát javító olyan eszközhöz juthatnak, mint amilyen például a kliens dokumentáció, az eset megbeszélés, valamint a terápiás tervezés. Az AVL-nek négy célja van: 1. Egyszer és következetes súlyosság értékelés készítése 2. Az interjú tömör összegzésének megfogalmazása 3. A kliens számára nyújtott strukturált visszajelzés 4. A különböz területek összekapcsolása és a minták azonosítása Módszer Az AVL írásos formában hozzáadja a kérdez gondolatait és koncepcióját a súlyosság értékeléséhez. Azokon az információkon alapszik, amelyeket a kliens az EuroADAD kérd ívben ad. Útmutatóul szolgál a gyakorlatban a kérdez számára a súlyosság értékelés folyamatában. Az AVL teljes kitöltése után a súlyossági értékek átvezetésre kerülnek az EuroADAD kérd ív els oldalán található táblázatba. Általános Instrukciók A kérdez nézze át az interjút. Mérlegelje az egyes tételeket ( pozitív vagy negatív) az alábbiakban felsorolt szempontok szerint: - utolsó id szak - hosszabb periódus - akut - krónikus - súlyos - kritikus kérdések / kiemelt és aláhúzott/ Súlyosság értékelés 1. Mérlegelje a pozitív elemeket, amelyek alacsonyabb, valamint a negatívokat, amelyek magasabb értékeket adnak. A probléma hiányában az értékelés pozitív. 2. Jelöljön ki egy 2-3 számjegy tartományt, amely egyértelm en tükrözi a kérdez véleményét.ezt a tartományt a teljes skála két széls pontjáról történ szisztematikus sz kítéssel is el lehet érni. Például a súlyosság 0-1, "nem megfelel "; 8-9, "nem megfelel, vagy talán 2-3: "nem megfelel ; vagy 6-7: "nem megfelel ", vagy 4-5: igen, megfelel. Ekkor az intervallum 3-4-5 lesz. 3. Töltse ki a kliens súlyosság értékelését az EuroADAD-ból, és mérlegelje ezeket a végs, egyszámjegy értékelésében. 4. Írja le az ésszer magyarázatot. Globális értékelés 1. Az összes tétel információinak felhasználásával, a fontosság mérlegelésével válasszon egy 3 számjegy tartományt, ami tükrözi a kliens globális problémáinak súlyosságát. Ez sz kíthet egy végs pontra. 2. Azonosítsa a mintákat az egyes tételek között a különböz problématerületeken. Ezek a minták lehetnek pozitívak vagy negatívak. Például () munka, család és barátok problémák nélkül, (-) alkoholfogyasztás, konfliktusok a családban, depressziós kedélyállapot. 3. Mérlegelje a leírottak szerepét az általános instrukciókban, azonosítsa a () protektív és (-) destruktív mintákat. Ha a pozitív minták dominálnak, használja az alacsonyabb értéket a tartományban, ha pedig a negatívak, használja a magasabb értéket, egyébként használja a középs értéket. Végül írja le az egyjegy számot, az értékelést. 4. Írja le a magyarázatot. Végül komplettálja az összes értéket. Kódolja az értékeket egy táblában az EuroADAD kérd ív els oldalán. 6

This document was created with Win2PDF available at http://www.daneprairie.com. The unregistered version of Win2PDF is for evaluation or non-commercial use only.