Szakmai tevékenységcsoportok

Hasonló dokumentumok
A projekt célja, hogy a főiskola meglévő képzéseinek fejlesztésével, átstrukturálásával és új képzések indításával a regionális vállalkozói szféra

Szakmai tevékenységcsoportok

Az EKF szerepvállalása a duális képzés fejlesztésben

Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar ÜZLETI KÉPZÉSEK

Gazdaság- és Társadalomtudományi Kar (GTK) Gazdaságtudományi Intézet (GTI)

A projekt célja, hogy a főiskola meglévő képzéseinek fejlesztésével, átstrukturálásával és új képzések indításával a regionális vállalkozói szféra

A projekt koncepciója

Klaszterfejlesztés a borturizmusban. Dél-dunántúli Borturisztikai Klaszter

Termék- és szolgáltatástervezés a TDM-ben

Észak-alföldi Termál Klaszter Egyesület

Záróvizsga tételek. Turizmus-vendéglátás szak A tételek

Félidejéhez érkezett a KEZEK Észak-Magyarország felsőoktatási intézményeinek együttműködése TÁMOP C-12/1/KONV projekt

Dolgozz itthon! Hírlevél I. évfolyam 1. szám (2013. május 17.)

Bevezetés. Kiemelt területek: Turizmus Bor, borászat és gasztronómia Informatika

Műszaki Informatikai Kar: Oktató-Kutató-Fejlesztő Központ a Pannon Egyetemen

Pécs2010 Európa Kulturális Fővárosa

Gazdaságfejlesztés térségfejlesztés - eseménymarketing

Borturisztikai szakemberképzés és Boregyetem Szekszárdon

EGY NYELVET BESZÉLÜNK? KONFERENCIA A NYELVOKTATÁS ÉS A FOGLALKOZTATHATÓSÁG ÖSSZEFÜGGÉSEIRŐL. Budapest, november 21.

IFT függelék Javasolt Fejlesztési Beavatkozások

TURISZTIKAI RÉGIÓK MEGJELENÉSEI Balaton Az MT Zrt. Balatoni Regionális Marketing Igazgatósága az Utazás kiállításon idén 259 m 2 -en, 3

AZ EGSÉZSÉGTURISZTIKAI MUNKAERŐPIAC HELYZETE ÉS AZ EGÉSZSÉGTURISZTIKAI SZAKEMBERKÉPZÉS

HUNGUEST HOTEL GALYA ERZSÉBET PARK HOTEL. Galyatető. Parádfürdő. superior

1119 Budapest, Etele út 55. Bihari Szabadművelődési és Népfőiskolai Egyesület Berettyóújfalu, Bajcsy-Zsilinszky u. 27. u. 5.

PÓTFELVÉTELI TÁJÉKOZTATÓ. a 2012/2013. tanévre. Alapképzések. (nappali, levelező és távoktatási tagozat)

Az Atalanta Üzleti Szakközépiskola

HEVES MEGYEI KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA

2014. február 6. 1/2014. sz. határozat: A Szenátus személyi kérdésben dönt. Szavazatok: 31 igen, 0 nem, 0 tartózkodás

Pályaválasztást elősegítő rendezvények 2010

BÜKKI BORVIDÉK HEGYKÖZSÉGI TANÁCSA. EGRI BORVIDÉK HEGYKÖZSÉGI TANÁCSA 3301 Eger, Kőlyuktető Pf. 83.

Ökoturisztikai fejlesztések a Közép-dunántúli régióban. Turizmus és Fenntarthatóság Trendek és fejlesztések konferencia Tata, március 24.

(Kooperatív-)Duális képzések a Dunaújvárosi Főiskolán március 30.

Közép-dunántúli Regionális Idegenforgalmi Bizottság 8000 Székesfehérvár, Piac tér Tel.: 22/ Fax: 22/

MENTOR(h)ÁLÓ 2.0 PROGRAM A dél-alföldi régió pedagógusképzésének fejlesztése és megújítása. Prof. Dr. Pukánszky Béla szakmai vezető

MISKOLCI EGYETEM B.-A.-Z. Megyei Területfejlesztési Ügynökség Közhasznú Non-profit Kft.

Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar. Felvételi tájékoztató. F a c u l t y o f E c o n o m i c s

Felsőfokú Szakképzés Miskolci Egyetem Gazdaságtudományi Kar

Szakdolgozati témakörök az Idegenforgalmi és Szálloda szakos nappali, levelező, távoktatásos hallgatók számára 2008.

Az edelényi Tájház bővítése a Borsodi Földvár interaktív bemutatóhely és gasztropince látogatóközpont kialakításával

magyarországi gyógyfürdő megyénkénti nyilvántartása gyógyfürdő Bács-Kiskun Kalocsa Kalocsa Csajda-Uszoda és Gyógyfürdő 426-3/Gyf/2007

Esettanulmány és következtetések. Duna Borok Kertje 2009 integrált kommunikációs kampány

SZONEK Liszt Ferenc Utcai Óvoda és Bölcsőde. Informatikai stratégia

50 Éves a Lézer - Lézertechnológiák Műanyagipari Alkalmazásai. 2. ÉMMK konferencia június 16

TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS FELSŐOKTATÁSI SZAKKÉPZÉS. A szak képzéséért felelős szervezeti egység: Turizmus-Vendéglátás Tanszék

A Versenyképes Közép-Magyarország Operatív Program (VEKOP) tervezett prioritástengelyei és indikatív forrásallokációja

Estefánné Varga Magdolna Magyar István Eszterházy Károly Főiskola

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS az Észak magyarországi Operatív Program keretében. Turisztikai attrakciók fejlesztése c. támogatására. Kódszám: ÉMOP B.

PÁLYÁZATI FELHÍVÁS az Észak-Alföldi Operatív Program keretében. Versenyképes turisztikai termék- és attrakciófejlesztés támogatására.

A Bródy Sándor Megyei és Városi Könyvtár munkaterve 2011.

E L N Ö K S É G I E L Ő T E R J E S Z T É S

Váry Éva DAOP DARFÜ Nonprofit Kft.

KÉPZÉSI PROGRAM TURIZMUS-VENDÉGLÁTÁS ALAPKÉPZÉSI SZAK

INTÉZMÉNYI TÁJÉKOZTATÓ

Médiafigyelés MAGYAR ÉPÜLETGÉPÉSZET (36,37. OLDAL)

Fin. forma Választható szak Önköltség (félév)

Borsod-Abaúj-Zemplén megye

FELSŐOKTATÁSI DUÁLIS KÉPZÉSEK INDÍTÁSA PÉCSETT

MINDEN ÉLMÉNNYEL TÖBB LESZEL ÉSZAK-MAGYARORSZÁG KÜLÖNLEGES ESKÜVŐI- ÉS RENDEZVÉNYHELYSZÍNEK

Szerzők HALLGATÓI FEHÉR KÖNYV Horváth Ildikó Dr. Kvasznicza Zoltán Gunszt Dezsőné Kukai Annamária A DUÁLIS MÉRNÖKINFORMATIKUS BSC KÉPZÉSHEZ

KÖZHASZNÚSÁGI JELENTÉS ÉVRŐL

Minden korban a felmerülő kérdésekre a megfelelő válaszok keresése és megtalálása a helyes lépés annak érdekében, hogy az eredmények

37-87/2015. ikt. sz. Az előterjesztés törvényes: dr. Szabó József ELNÖKI JELENTÉS

3. számú melléklet KÉPZÉSI PROGRAM

Helyi termékek és szolgáltatások a turizmusban - Helyi termék mintaprogram a Dél-Dunántúlon

Savaria TISZK Szakképzés-szervezési Kiemelkedően Közhasznú Nonprofit Korlátolt Felelősségű Társaság évi beszámolója

MINŐSÉGIRÁNYÍTÁSI KÉZIKÖNYV

Országos Mezőgazdasági Könyvtár és Dokumentációs Központ

Előzetes Megvalósíthatósági Tanulmány. Tiszanánai kikötő fejlesztési projekt

GÖDÖLLŐI KISTÉRSÉG FEJLESZTÉSI STRATÉGIÁJA és annak munkaerő-piaci vonatkozásai

Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közhasznú Nonprofit Kft (1139 Budapest, Pap K. u. 4-6.) évi közbeszerzési terve

GÁRDONY VÁROS INTEGRÁLT VÁROSFEJLESZTÉSI STRATÉGIÁJA SZEPTEMBER. 1 O l d a l :

Egészségügyi Szervező Alapképzés

Pályázati lehetőségek önkormányzatok, intézmények és civil szervezetek számára

JELENTKEZÉSI FELHÍVÁS. Fürdővezető szakirányú továbbképzésre

III. intézkedéscsoport: A vidéki élet minősége és a vidéki gazdaság diverzifikálása

INTÉZMÉNYI TÁJÉKOZTATÓ

Kulcsszavak: turizmus-vendéglátás, felsőoktatási szakképzés, stakeholder, kompetencia

SZÉKESFEHÉRVÁR. XV. Országos TDM Konferencia Székesfehérvár,


Pécsi Tudományegyetem Közgazdaságtudományi Kar HUMÁN ERŐFORRÁS. szakirányú továbbképzési szak

Jász-Nagykun-Szolnok Megyei Közgyűlés által alapított Jász-Nagykun-Szolnok Megye Turisztikai Védjegye címben részesült

ÖNÉLETRAJZ. Férfi. Családi állapot munkakör / foglalkozási terület

Fejezeti kezelésű előirányzatok terhére nyújtott költségvetési támogatások január-december 31.

INTÉZMÉNYI TÁJÉKOZTATÓ

II. számok tükrében. MISKOLCI EGYETEMI ÁLLÁSBÖRZE INFORMÁCIÓ

HELYI TANTERV UTAZÁS-TURIZMUS tanításához Fakultáció évfolyam

VÁLLALATI INFORMÁCIÓS NAPOK A DUÁLIS FELSŐOKTATÁSI KÉPZÉSEKRŐL ÁPRILIS 3.

Székesfehérvári felsőoktatási képzések

kiterjesztésével kapcsolatos koncepció

AZ ÖNKORMÁNYZAT ÉVI FŐÖSSZESÍTŐJE évi MEGNEVEZÉS eredeti IV. módosítás V. módosítás Eltérés előirányzat

Szent István Egyetem Gödöllő A SZENT ISTVÁN EGYETEM SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA június

A hazai tudásbázis kialakításának helyzete - a wellness térhódítása

A pécsi projekt eredményei

Egészségturizmus a Magyar Turizmus Rt. tevékenységének tükrében

Zsakó László Informatikai képzések a ELTE-n ELTE Informatikai Kar zsako@ludens.elte.hu

Helyi gazdaságfejlesztés: nemzetközi példák és hazai lehetőségek

HUSKI. Magyarország-Szlovákia Kezdeményezés egy Fenntartható Együttműködési Hálózatért Résztvevők Gazdaság/energia

Fejlesztések nyomában

Nyugat-Pannon Regionális Fejlesztési Zrt. Az RFH csoport tagja

Nyírségi Szakképzés-szervezési Társaság létrehozása. TÁMOP /2-2F projekt TISZK rendszer továbbfejlesztése

Átírás:

A projekt célja A projekt célja, hogy a főiskola meglévő képzéseinek fejlesztésével, átstrukturálásával és új képzések indításával a regionális vállalkozói szféra igényeit a turisztikai (borászati) és az informatikai ágazaton belül megismerjük, az ágazati és helyi igényeknek megfelelően alakítsuk ki.

Szakmai tevékenységcsoportok I. Előkészítő tevékenység II. Intézményi együttműködések nemzetközi tapasztalatainak tanulmányozása, modellek adaptálása III. Területi intézményi és hallgatói szolgáltatások fejlesztése IV. A felsőoktatásban kooperatív duális és moduláris képzési programok fejlesztése és Pilot-jellegű kipróbálása V. Együttműködések kialakítása VI. Szakmai megvalósításhoz kapcsolódó eszközbeszerzés

I. Előkészítő tevékenység (2013. november-december, 2014. január) Potenciális együttműködő partnerek felkutatása és bevonása az előkészítésbe Megvalósíthatósági tanulmány elkészítése, háttérelemzések

II. Intézményi együttműködések nemzetközi tapasztalatainak tanulmányozása, modellek adaptálása (2014. február-július) Szempontrendszer kidolgozása a modellfeltáráshoz (kérdőívek és mélyinterjús kérdések kidolgozása magyar és angol nyelven) Modellek feltárása (utazás, információszerzés) Eredmények összehasonlítása a hazai tapasztalatokkal, adaptálási lehetőségek leírása az EKF duális képzési modellje

III. Területi intézményi és hallgatói szolgáltatások fejlesztése (folyamatos: 2014. február 2015. szeptember) Szolgáltatások középfokú intézmények tanulói számára (road show, nyílt napok, oktatási kiállítások, kiadványok, életpálya-tervezés, stb.) Hallgatói szolgáltatások felsőoktatási intézmények hallgatói számára (pályaorientációs rendezvények és szolgáltatások, kiadványok, karrier EXPO, stb.) Intézményi szolgáltatások (pályaorientációs szolgáltatásokra vonatkozó igényfelmérés, vállalati kompetenciák felmérése)

IV. A felsőoktatásban kooperatív duális és moduláris képzési programok fejlesztése és Pilot-jellegű kipróbálása (2014. július 2015. január: képzésfejlesztés, 2015. február- szeptember: kipróbálás) Regionális-térségi munkaerő-piaci igényekre koncentráló képzésfejlesztés és akkreditációs eljárások kezdeményezése Gyakorlatorientált tananyagok fejlesztése (63 kézikönyv és 12 tankönyv) A képzések PILOT-jellegű kipróbálása (4+3 felnőttképzés és 3 szakirányú továbbképzés Egerben és Sárospatakon) Munkaerő-piac orientált vállalkozói kompetenciák fejlesztése Gyakorlati helyekkel való regionális együttműködés megalapozása Képzők képzése (tréning és oktatási segédanyagok) Informatikai háttér fejlesztése

Képzés BsC, BA Szakirányú továbbképzés FOSZ Felnőtt-képzés Megjegyzés 1 Korszerű ételkészítési ismeretek a gyakorlatban X 120 órás akkreditált felnőttképzés TISZK 2 Munkaerőpiac orientált vállalkozói identitás fejlesztése X 60 órás akkreditált felnőttképzés TISZK 3 Korszerű borgasztronómiai ismeretek a gyakorlatban X 60 órás akkreditált felnőttképzés TISZK 4 Falusi turizmus X (P - 40 fő)) 60 órás akkreditált felnőttképzés FATOSZ 5 Bortechnológus X 6 Turizmus-vendéglátás (TV) X X 7 Turizmus-vendéglátás (TV) Lovasturizmus specializáció X 30 kredit 8 Turizmus-vendéglátás (TV) Wellness-animáció specializáció X 30 kredit 9 Turizmus-vendéglátás (TV) Borturizmus specializáció X 30 kredit 10 Bormarketing X (P 14 fő) 60 kredit 11 Borturisztikai szakember, sommelier X (P 66 fő) 60 kredit 12 Digitális archívum-fejlesztő X (P 55 fő) 60 kredit 13 Turisztikai médiafejlesztő MAC környezetben X 14 Helyismereti dokumentumfilm-készítés X (P 22 fő) 15 Médiainformatika X 60 órás akkreditált felnőttképzés 60 órás akkreditált felnőttképzés 60 órás akkreditált felnőttképzés 16 Rendszergazda mesterkurzus X (P -22 fő)) 60 órás akkreditált felnőttképzés 17 Objektum Orientált Programozás mesterkurzus X (P 8 fő) 60 órás akkreditált felnőttképzés 18 Programtervező Informatikus (PTI) Webfejlesztő és Mobil applikáció fejlesztő specializáció X X

V. Együttműködések kialakítása (folyamatos: 2014. február - 2015. szeptember) Az együttműködés modelljének megalkotása Gyakorlati helyek konferenciái (2 alkalommal) Céges szakmai fórumok A régióban működő klaszterek és más együttműködési formák feltérképezése

Együttműködések Szakmai együttműködés külső intézményekkel és szervezetekkel: Budapesti Gazdasági Főiskola Pannon Egyetem Miskolci Egyetem Dunaújvárosi Főiskola Heves Megyei Kereskedelmi és Iparkamara Észak-magyarországi Informatikai Klaszter EMMI DKT Gazdasági társaságok és duális partnerek következő diák

Együttműködések A duális turizmus-vendéglátás alapszak partnerlistája: 1. Hotel Szilvás Kft (La Contessa Kastélyhotel) 2. Aura Gold Kft (Calimbra Wellness és Konferencia Hotel) és Gold Park Kft. 3. Hotel Eger & Park és Thermal Park Hotel 4. Trend Consult Kft. (Szalajka Liget Hotel & Apartmanházak) 5. Eger Városi Turisztikai Közhasznú Nonprofit Kft. 6. Szaktudás Kiadóház Zrt. (Oxigén Hotel & Zen Spa Noszvaj + Kék Duna Wellness Hotel Ráckeve) 7. Erzsébet Park Hotel 8. Zemplén Idegenforgalmi Kft. (Hotel Bodrog Wellness)

Együttműködések A duális programtervező informatikus alapszak partnerlistája: 1. Mentor Computer Kft. 2. InnovITech Kft. 3. SAC Informatics Programozó és Szolgáltató Kft. 4. Ascorp Kft. 5. Lunir Kft. 6. Qnszt Kft. 7. Aventics Hungary Kft. (SZNY) 8. Nokia Solutions and Networks Kft. (SZNY) 9. Eger Polgármesteri Hivatal 10.Quickborn Consulting Kft.

VI. Szakmai megvalósításhoz kapcsolódó eszközbeszerzés (folyamatos) Gyakorlati oktatási eszközpark kialakítása, ahol a szakoktatók felügyelete mellett a hallgatókat a külső gyakorlati helyeken való munkára lehet felkészíteni Eszközbeszerzések: laptopok, projektorok, szoftverek, vetítővásznak, rendezvénytechnikai eszközök, tanszállodai eszközök és további kis értékű beszerzések.

Végrehajtás - SWOT Erősségek A gazdasági szereplők igényeihez alkalmazkodó képzésfejlesztés. Meglévő munkaerő továbbképzését szolgáló szakirányú továbbképzések és felnőttképzések. Meglévő képzések gyakorlatorientált fejlesztése. Vállalkozói készségek fejlesztése. Gazdasági szereplők bevonása az oktatásba. Gyengeségek A gazdasági szereplőkkel való kapcsolattartás folyamatosságának és szervezettségének a hiánya. Lehetőségek Turisztikai képzések fejlesztése iránti igény. Kitörési/elmozdulási pontok biztosítása az érintett térségekben. Az új képzések kapcsán a hallgatói létszám emelkedése és stabilizálása. A gazdasági szereplők igényeinek kiszolgálása a képzés és továbbképzés területén. A gazdasági szereplőkkel való kapcsolatok szorosabbá válása. Turisztikai képzések bevezetése a sárospataki (Tokaj térsége) kampuszon. Veszélyek A gazdasági szereplők pedagógiai ismereteinek fejlesztése nehézkes. Jogszabályi környezet kiszámíthatatlansága.

Köszönetnyilvánítás a munkavégzést pontosság és precizitás jellemezte a belső humán erőforrás teljesítménye egyenletesen jó volt sikerült olyan külső szakembereket bevonnunk, akik ráéreztek a szakmai együttműködés fontosságára, és legjobb tudásuk szerint kapcsolódtak be a szakmai feladatok megvalósításába KÖSZÖNET: Köszönjük Rektor úrnak, Rektorhelyettes Asszonynak és a főiskolai menedzsment minden tagjának a munkát és a támogatását. Nagyon köszönjük a projektmenedzsernek Prokajné Dr. Szilágyi Ibolyának a rengeteg segítséget, az ő tudása, tapasztalata és olykor szükséges szigora nélkül sokkal nehezebb dolgunk lett volna. Köszönjük a modulvezetőknek a folyamatos munkát. Köszönjük továbbá minden kollégának a GTK-ról és a TTK-ról akik a szakmai megvalósításban részt vettek, és minden olyan egységnek, aki bekapcsolódott a munka valamelyik fázisába.

Köszönjük a figyelmet! Dr. Csáfor Hajnalka szakmai vezető hcsafor@ektf.hu Prokajné Dr. Szilágyi Ibolya projektmenedzser szilagyi.ibolya@ektf.hu