FIT-jelentés :: 2014 Ványai Ambrus Gimnázium, Informatikai és Közlekedésgépészeti Szakközépiskola 5420 Túrkeve, József Attila utca 23.
Az intézmény létszámadatai Tanulók száma Képzési forma Összesen A jelentésben szereplők 10. 4 évfolyamos gimnázium 9 9 10. Szakközépiskola 30 28 10. Szakiskola 13 12 Átlageredmények Mérési terület Az intézményben Országosan 10. 1488 (1441;1532) (;1633) 10. 1416 (1365;1468) Az intézmény eredményénél szignifikánsan alacsonyabb az adott érték Az intézmény eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott értéktől Az intézmény eredményénél szignifikánsan magasabb az adott érték Országos kompetenciamérés 1
036022-001 - Ványai Ambrus Gimnázium, Informatikai és Közlekedésgépészeti Szakközépiskola 5420 Túrkeve, József Attila utca 23. A telephely létszámadatai Tanulók száma Képzési forma Összesen A jelentésben szereplők CSH-indexszel rendelkezők A 2012-es eredménnyel is rendelkezők 10. 4 évfolyamos gimnázium 9 9 9 8 10. Szakközépiskola 30 28 21 23 10. Szakiskola 13 12 9 5 Piros szín jelzi, ha valamely évfolyamon és képzési formában a telephely CSH-indexe vagy a 2012-es eredmények alapján a várható eredmény nem becsülhető megbízhatóan. Átlageredmények Mérési terület Képzési forma A telephelyen Országos Az első viszonyítási csoport A második viszonyítási csoport Neve Eredménye Neve Eredménye 10. 1656 (1508;1801) (;1633) 1723 (1721;1726) Kis 1627 (1622;1632) 1471 (1406;1535) (;1633) Szakköz. 1615 (1614;1617) Közepes szakköz. 1581 (1579;1585) 1412 (1331;1476) (;1633) Szakisk. 1442 (1440;1444) Kis szakisk. 1454 (1447;1458) 10. 1670 (1541;1792) 1705 (1703;1707) Kis 1616 (1612;1621) 1388 (1330;1445) Szakköz. 1581 (1579;1582) Közepes szakköz. 1554 (1551;1556) 1305 (1235;1378) Szakisk. 1387 (1385;1390) Kis szakisk. 1390 (1382;1396) A telephely eredményénél szignifikánsan alacsonyabb az adott érték A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott értéktől A telephely eredményénél szignifikánsan magasabb az adott érték A telephely eredménye a tanulók CSH-indexének tükrében A tényleges eredmény a várhatóhoz képest Mérési terület Képzési forma Országos regresszió alapján A megfelelő képzési forma/településtípus telephelyeire illesztett regresszió alapján 10. - - - - 10. - - - - A telephely eredménye szignifikánsan magasabb a várhatónál A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan a várhatótól A telephely eredménye szignifikánsan gyengébb a várhatónál Országos kompetenciamérés 2
A telephely eredménye a tanulók korábbi eredményének tükrében A tényleges eredmény a várhatóhoz képest A megfelelő képzési Mérési terület Képzési forma Országos regresszió forma/településtípus alapján telephelyeire illesztett regresszió alapján 10. - - - - 10. - - - - A telephely eredménye szignifikánsan magasabb a várhatónál A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan a várhatótól A telephely eredménye szignifikánsan gyengébb a várhatónál A telephely eredménye az eddigi kompetenciamérésekben* Mérési terület Évf. Képzési forma 2014 2013 2012 2011 2010 10. 1656 (1508;1801) 1678 (1625;1711) 1654 (1549;1771) 1604 (1523;1730) 1471 (1406;1535) 1500 (1447;1544) 1523 (1477;1559) 1550 (1510;1587) 1510 (1469;1549) 1412 (1331;1476) 1482 (1341;1590) 10. 1670 (1541;1792) 1655 (;1714) (1538;1710) 1607 (1513;1697) 1388 (1330;1445) 1516 (1451;1573) 1495 (1461;1530) 1488 (1448;1526) 1399 (1361;1438) 1305 (1235;1378) 1415 (1342;1471) A 2014. évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan magasabb A telephely 2014. évi eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott év eredményétől A 2014. évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan gyengébb * A FIT jelentésben 2012-től kezdődően a 95%-os megbízhatósági tartományokat tüntetjük fel, ezért a 2011. évi vagy annál régebbi átlageredmények esetében a táblázatban látható megbízhatósági tartomány szélesebb a 2012. évnél korábbi jelentésekben szereplő 90%-os megbízhatósági tartománynál. Az alapszintet el nem érő tanulók aránya Az alapszint alatt teljesítő tanulók aránya (%) Mérési terület Képzési forma Alapszint A telephelyen Országosan A megfelelő képzési típusban/településtípusban 10. 4. képességszint 44,4 40,4 21,0 4. képességszint 71,3 40,4 41,7 4. képességszint 100,1 40,4 79,9 10. 4. képességszint 11,1 30,5 10,6 4. képességszint 60,8 30,5 28,6 4. képességszint 91,7 30,5 74,6 Országos kompetenciamérés 3
A minimum szintet el nem érő tanulók aránya* A minimum szint alatt teljesítő tanulók aránya (%) A megfelelő Mérési terület Képzési forma Minimum szint képzési A telephelyen Országosan típusban/településtípusban 10. 3. képességszint 22,2 19,1 6,8 3. képességszint 40,1 19,1 15,7 3. képességszint 58,3 19,1 50,7 10. 3. képességszint 11,1 12,5 2,6 3. képességszint 40,1 12,5 7,6 3. képességszint 58,3 12,5 40,7 * Ez az arányszám a jelentésre jogosult és nem a jelentésben szereplő tanulók létszámaira vonatkozik. Országos kompetenciamérés 4