Van, aki méreggel írtja a gyomot, és azt hiszi ez elegendő ahhoz, hogy a kert tökéletessé váljék. Ő nem gondol a vegyszer által elpusztított virágokra ( ) Más viszont kapával végzi ugyanezt a munkát lassan, kínkeservesen, ám végül mégis többre megy, mert neki sikerül megóvnia az értékes növények gyökerét, s csupán a gazzal végez. (Böszörményi Gyula) Szakmai beszámoló A Délegyházi Hunyadi János Általános Iskola Iskolánkért Alapítványa a 2012/2013-as tanévben a Vidékfejlesztési Minisztérium pályázati forrásából megvalósított Erdei iskolai programja és Ökológiai tanulmányútja sikere után mindenképpen feladatául tűzte ki, hogy a tanulók ez irányú tapasztalatait továbbvive, ismeretüket bővítve helyi szinten a gyakorlatba is átemelve, az iskolai pedagógiai programjában és helyi tantervében is megjelenítse. A 2013-as pályázati lehetőséget megcélozva, Iskolakert kialakításához kért és kapott összeget (1 500 000 Ft-ot) igyekeztünk az előző évi projektünk folytatásaként felhasználni. Az előző tanév végén már kerestünk egy olyan kertet, amelyet az idős, nyugdíjas tulajdonosok már nem tudnak megművelni. Mivel iskolánk közelében két kerttulajdonos is szívesen felajánlotta területét a kért célra, így a két kert összekapcsolásával megtaláltuk az Iskolakertünk helyét. A tanév vége már tereprendezéssel, palántaneveléssel fejeződött be, így kapcsolódva a jelen programunkhoz Március- április hónapra esett a hagyma, retek, borsó, sárgarépa és petrezselyem, sóska, spenót, saláta vetése. Különböző fűszernövények oregáno, tárkony, bazsalikom, zsálya, kamilla, körömvirág, stb- telepítése.
Május hónapban babot, tököt, uborkát, krumplit vetettek a tanulók, majd az osztálytermek ablakában nevelt palánták- paradicsom, paprika, stb kiültetése következett. A munkálatok természetesen nyáron is folytatódtak. A legszorgalmasabbak a kertész szakkörös tanulóink voltak, de a nyári napközis- és hittan táboros diákok is kivették a részüket a kertgondozásából. Júniusban szedtek cseresznyét és meggyet, epret, ribizkét és málnát. Szüretelték a borsót, répát, salátát, cukkinit, tököt, spenótot. E finomságokból nem csak a táborozók asztalára került, a gyerekek bőségesen vihettek haza a hétvégi ebédhez is. Gyűjtötték a kártevő krumplibogarat, gyomlálták a zöldséges ágyásokat is szorgalmasan. Júliusra maradt a sárga- és őszibarack szedése, melyből került az aszalóba és a lekvárhoz, szörphöz is kóstoló. Augusztustól folyamatosan szedték a paradicsomot és paprikát és az előzőekhez hasonlóan itt is jutott minden szorgalmas diáknak elvitelre kóstoló. Szeptember hónaptól már a 2013/2014-es tanév helyi tantervében meghatározottak szerint folyik az Iskolakertben a munka. A technika tantárgy keretében agrárorientációjú oktatást vezettünk be, melynek célja az ételkészítési és mezőgazdasági ismeretek elsajátíttatása és alapos begyakorlása. A kertészeti ismeretek közvetítésével a tanulók életkorának megfelelő kertművelési, kertápolási technikák elsajátításával, begyakorlásával biztosítsa a feltételeit a majdani környezet és egészségtudatos életvitelnek. Ugyanakkor kiemelt szerepet kap a társakkal közös tevékenység, a társakkal közös tevékenység, a tudás megosztása másokkal, a saját munka értékelése, az alkotás öröme. Kiemelt szerepet kapott a délutáni foglalkozások között a kertész szakkör is, melyre minden évfolyamból járnak tanulók. A szeptemberi hónapban szedték a tanulók a szilvát, almát, melyből szintén aszaltak és lekvárt is készítettek. Begyűjtötték, szárították a fűszernövényeket és gyógynövényeket.
Októberben dió- és mogyorógyűjtés tisztítás, savanyúságkészítés zöldparadicsomból, valamint a zöldségek felszedése és aszalása után azok ledarálása volt a feladat. Az egész tanévet átfogó Egészség napok keretében az iskolakertben termelt és szedett idény zöldségekből és gyümölcsökből kínáljuk a tanulókat valamint az egyes osztályok az adott témában előadást is tartanak.
A sort az első osztályosok kezdték, témájuk a répa volt, a második osztályosok a szőlővel folytatták. Természetesen folyamatosan történik az ágyások felásása, trágyázása, a komposztáló gazdagítása az összegereblyézett levelekkel.
Szintén folyamatos a muskátli palántázása, az évelő virághagymák bokor- és tujapalánták, és gyümölcsfacsemeték elültetése. November és december hónapban madáretetőket készítenek diákjaink és kihelyezik a fákra, valamint a karácsonyi ünnepkörhöz kapcsolódva a begyűjtött termésekből és bogyókból az iskolai karácsonyfánkra készítünk díszeket. Januárban és februárban már ismét vetjük a tejfölös poharakba a kiültetendő növények magvait, és készülünk a tavaszi munkálatokra. Az Iskolakert megvalósításához és életben tartásához természetesen elkötelezett pedagógusokra is szükség van, és mi büszkén mondhatjuk, hogy a mi iskolánkban az ügy mellett elkötelezett tanárok vannak, így nem csak a gyerekek, hanem minden tanár is szívesen részt vállalt a program megvalósításában.
Hiszünk abban: A kert a mi saját világunk, egy általunk teremtett és általunk ellenőrzött világ. Rendezett és harmonikus univerzum (Hankiss Elemér) A programban részt vevő tanulók száma: 180 fő, pedagógusok száma: 20 fő. (Névsorok mellékelve). Kertész szakkörösök száma: 30 fő. Bednárik Ilona Iskolánkért Alapítvány Kuratórium elnöke Palóczai-Kiss Sándorné Iskolánkért Alapítvány tag