Kreacionizmus és szcientológia. Vallás tudományos köntösben

Hasonló dokumentumok
Kreacionizmus. Evolúció, kreáció, intelligens és buta tervezés. Tudomány, tudományellenesség, áltudomány BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék

Kreacionizmus. Evolúció, kreáció, intelligens és buta tervezés. Tudomány, tudományellenesség, áltudomány BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék

Vázlat. 1. Definíciók 2. Teológiai háttér 3. Tudománytörténeti háttér 4. Evolúciókritika 5. Értelmes tervezettség

No most már döntsük el, hogy lettünk

Természetes szelekció és adaptáció

AZ EVOLÚCIÓ KERESZTÉNY SZEMMEL

Tovább nem egyszerűsíthető rendszerek Részletek Az élet rejtélyének megfejtése c. cikkből.

Evolúció. Dr. Szemethy László egyetemi docens Szent István Egyetem VadVilág Megőrzési Intézet

Az evolúciós gondolat fejlődése

1. Charles Darwin életmûve

Természettudományos igazságok és istenhit (istenbizonyítékok a természettudományokban)

Brátán János Apológia Kutatóközpont Budapest, 2009

Biológia egészségtan Általános iskola 7. osztály

2. Miért tűnik olyan hitelesnek Heribert Illig Kitalált középkora, min alapul a sikere? Milyen érveket lehet felhozni vele szemben?

Dobzhansky: In Biology nothing makes sense except in the light of Evolution.

Ma már minden negyedik amerikai "felvilágosultnak" mondható. Hallelúja!

Evolúció. Dr. Szemethy László egyetemi docens Szent István Egyetem VadVilág Megőrzési Intézet

Az evolúció folyamatos változások olyan sorozata, melynek során bizonyos populációk öröklődő jellegei nemzedékről nemzedékre változnak.

Interdiszciplináris megközelítés és elemzés (anamnézis és diagnózis) az elhelyező központok krízishelyzeteinek megelőzésére

A gyógyszerek hatásának bizonyítása a 18. század végéig

Azaz az ember a szociális világ teremtője, viszonyainak formálója.

Hit és tudomány. változó világkép. világképi alapok Fogalmak, izmusok. A modern tudomány kialakulása területei módszertana korlátai.

Előadások a Darwin- év kapcsán 2009

A pszichológia mint foglalkozás

Előszó Bevezetés... 18

A SZOCIOLÓGIA ALAPÍTÓJA. AugustE Comte

Dr. Grandpierre Atilla A kozmikus tudat 1. rész Megjelent: IPM Június, old.

Tartalom. x 7.

Csak, mert igazad van, az nem jelenti azt, hogy én tévedek. Csak azt, hogy még nem láttad az életet az én oldalamról. MOTTÓ A MAI NAPRA:

Bevezetés a pszichológia néhány alapfogalmába

CSABA GYÖRGY BIOLOGIKON

Jézus az ég és a föld Teremtője

MAGYAR TANNYELVŰ TANÍTÓKÉPZŐ KAR Szabadka

Változatok: órakeret A Ábrahám története 2 óra. 1 óra. Archaikus népi imák Erdélyi Zsuzsanna gyűjtéséből

A környezetismeret könyvekr l

TARTALOM. 1. Bevezetés 2. A viselkedés genetikája 3. A viselkedés evolúciója

A BIOLÓGIAÉRETTSÉGI VIZSGA MÓDOSÍTÁSAI

Magyarországi Evangélikus Egyház Sztehlo Gábor Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium

BEVEZETÉS A PSZICHOLÓGIÁBA

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2011/2012. tanév Filozófia - Első forduló Megoldások

Etológia. Irányzatok a biológiában. Pongrácz Péter, PhD Etológia Tanszék

Bevezetés a biológiába. Környezettan Bsc. Szakos hallgatóknak

Pszichológus etika. Személy voltunk nem pusztán elvehetetlen adottság, hanem egyszersmind embert próbáló feladat is.

A 2016/2017. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első forduló FILOZÓFIA FELADATLAP ÉS VÁLASZLAP

Etológia. a viselkedés biológiája. Barta Zoltán.

Pszichológiatörténet. Aczél Balázs 2011

5. modul: ARÁNYOSSÁG, SZÁZALÉKSZÁMÍTÁS

Karoline Erika Zeintlinger

Alaphang tréning 2. rész - Családreform

Az önszabályozó tanulás megalapozása. Nahalka István ny. egyetemi docens

Új földrajzi irányzatok 1. Alapfogalmak, előzmények (felfedezések, földrajzi determinizmus, regionális földrajz)

Történelem. Gimnázium (esti tagozat) 12. évfolyam Évi óraszám: 32 Száray Miklós: Történelem IV. Fejlesztési cél, kompetenciák

Kreácionizmus pro és kontra

Varga Attila.

Tanmenet a Mándics-Molnár: Biológia 9. Emelt szintű tankönyvhöz

Kozmológia. Ajánlott irodalom. Soós Anna

A TANTÁRGY ADATLAPJA

PARADIGMAVÁLTÁS A KÖZOKTATÁSBAN MOST VAGY SOHA?!

A világtörvény keresése

Az érzelmek logikája 1.

Tájékoztató óra. A pszichológia evolúció nélkül. LEHETSÉGES REFERÁTUM : Kimura: Férfi agy női agy Referáló 1: Varga Veronika

Bevezetés az ökológiába Szerkesztette: Vizkievicz András

KÖZGAZDASÁGI KAR Szabadka

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

3. Általános egészségügyi ismeretek az egyes témákhoz kapcsolódóan

Amikor Isten megteremtett mindent

Géczi János és Csányi Vilmos. Őszi kék. két Homo sapiens beszélget

Master of Arts. International Hotel Management and Hotel Companies management. Stratégiai gondolkodás fejlődése

A természe*smeret és a természe,udományok (iskolai tantárgy) Makádi Mariann

FILOZÓFIA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

A kutya kiképzése. Az alkalmazott etológia kérdései. I. rész

Mit mondanak a kövületek?

Gondolkozz szabadon!

TARTALOM. Előszó 9 BEVEZETÉS A BIOLÓGIÁBA

Ipari városok megújulása, városfejlesztési stratégia, köztérfejlesztés, átmeneti (alternatív) iparterület használat

Hírek Újdonságok Mintaoldalak

MOCSÁRRA ÉPÜLT SIVATAG 1 WETLAND DEVELOPED TO DESERT

A megismerés lehetőségei GYE RMEKKÉP ÉS EGYÉNI SA JÁTOSSÁGOK

MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM ETIKA TANMENET

FILOZÓFIA I. FÉLÉV 1. ELŐADÁS SZEPT. 11. MI A FILOZÓFIA?

Áltörténetírás, források, kutatási módszerek. Tudomány, tudományellenesség, áltudomány BME Filozófia és Tudománytörténet Tanszék

4_Teszt Záróvizsga_ A variáns

Találkozás egy fiatalemberrel egy fejezet a magyar atomenergia diskurzusából (élet)történeti megközelítésben. Szijártó Zsolt december 5.

02. Tétel - Mi az etika szó jelentése, honnan származik és hol a helye a tudományok rendszerében?

Kutrovátz Gábor Láng Benedek Zemplén Gábor. A tudomány határai. Budapest, 2008.

Bioetika részterülete Biomedikai etika és orvosi etika kérdéseivel részben átfedés

Tuesday, 22 November 11

ETOLÓGIA. A kommunikációs magatartásformák evolúciója - csalás, megtévesztés - Pongrácz Péter

PER ARNE BERGLIE vallástörténet-professzor Stockholmi Egyetem Stockholm, Svédország

Oltár az ismeretlen istennek

MINIMUM KÖVETELMÉNYEK BIOLÓGIÁBÓL Felnőtt oktatás nappali rendszerű képzése 10. ÉVFOLYAM

AZ ÉLETTELEN ÉS AZ ÉLŐ TERMÉSZET

Tájékoztató a. munkájáról. Református Tananyagfejlesztő Csoport. Pompor Zoltán. szakmai vezető

Az újkori filozófiai gondolkodás születése. Filozófia tanév III. előadás

Az oktatás és vallás (vallási tudat, egyházi iskolák, hitoktatás)

Etológia/BSc. Etológiai alapvetések: Történet és módszer. Miklósi Ádám Pongrácz Péter

LOGIKA ÉS ÉRVELÉSTECHNIKA

A statisztika veszélyei (Darrell Huff: How to Lie with Statistics, 1954)

8. Az első világháborútól a kétpólusú világ felbomlásáig

A TANTÁRGY ADATLAPJA. Alapképzés (Licensz) Szak / Képesítés Pszichológia magyar nyelven Pszichológus / Képesítés kód: L

Átírás:

Kreacionizmus és szcientológia Vallás tudományos köntösben

Az óra tematikája I. Tudomány és vallás kapcsolata II. A kreacionizmus és területei III. A Laposföld Társaság IV. Intelligens tervezés: érvek és kritikák V. A Dover Kitzmiller per VI. A szcientológia és elképzelései VII. Konklúziók Vallás alatt a továbbiakban a kereszténységet fogjuk érteni, tudomány alatt pedig a természettudományokat.

I/1. Tudomány és vallás a középkorban Aquinói Szent Tamás a természetfilozófia a vallás szolgálólánya, de összeegyeztethetők a Biblia többféle értelmezése a középkorban: a szó szerinti pl. a Teremtés 6 24 óra alatt zajlott le allegorikus = nem szó szerinti pl. nem vonhatunk le valós adatokat a Teremtésről hozzáigazító = kulturálisan meghatározott formában pl. a Teremtés leírása az adott kor kulturális körülményeihez igazodtak ez segítette leginkább a természettudományok és vallás összeegyeztethetőségét Kálvin hozzájárult a tudomány fejlődéséhez, mert ezt az értelmezést hirdette és a természet tudományos tanulmányozását támogatta

I/2. Tudomány és vallás szembenállása a geocentrikus és heliocentrikus világkép körüli vita: a hozzáigazító értelmezés szerint emberi nézőpontból a Föld valóban nem mozog a newtoni mechanisztikus világkép a gép hasonlat felveti a tervezés lehetőségét, vagyis Istenét megnyitotta az utat a deizmusnak ugyanakkor az Isten nélkül is működőképes, önfenntartó rendszer elképzelés is terjedni tudott a darwini evolúció az elképzelés szembement az isteni teremtéssel és egyben az ember ( a teremtés koronája ) kiemelt helyzetével

I/3. Tudomány és vallás napjainkban vallásszabadság alapvető emberi jog, mindenkinek biztosítja a vallás szabad megválasztását és annak hirdetését 16. század állam és egyház szétválasztása világnézetileg elkötelezett iskola nem lehet állami fenntartású (ugyanakkor a közintézményhez hasonló támogatást megkapja) az állam nem szólhat bele az egyházak belső működésébe hívő tudósok 33% hisz Istenben, 18% hisz egy felsőbb hatalomban, 41% egyikben sem

I/4. Tudomány és vallás kapcsolata konfliktust hirdető modellek a 19. században bontakozott ki, ahol a tudósok át akarták venni a papság felsőbbrendű szerepét manapság is jelen van: a modern evolucionizmus nem más, mint a Sátán Isten ellen vívott hosszú háborújának folytatása erős sarkítása a valódi helyzetnek konfliktuskerülő modellek a tudomány és vallás ugyanaz a kereszténységnek be kell fogadnia minden tudományos eredményt, ami egyben a hit változtatásával is jár a tudomány és vallás két különböző dolog tudomány és vallás más alapfeltételezésekből indul ki

II/1. Az evolúció és a kreacionizmus evolúció: élettelen anyag sejt minden életforma fokozatosan fejlődött bizonyítékként fokozatos, lépésről-lépésre történő fejlődést kellene látnunk a kövületekben, vagyis sok átmeneti formát kreacionizmus: élet egy Teremtő cselekedete által jött létre történhetett egyszeri alkalommal vagy többször minden fajt megteremtett vagy csak nagyobb csoportokat bizonyítékként a bonyolult életformák hirtelen történő megjelenését kellene látnunk a kövületekben

II/2. A kreacionizmus fő fajtái

II/3. Az Újföld-kreacionizmus fajtái Laposföld-kreacionizmus: a Bibliát értelmezve lapos körnek tekintik a Földet (ld. később) a modern fizika, csillagászat és biológia eredményeit is nagyrészt tagadják geocentrizmus: a Bibliát értelmezve a Föld körül kering a Nap és a Hold hasonlóan az előzőhöz nagyrészt tagadják a modern fizika, csillagászat és biológia eredményeit Újföld-kreacionizmus: a Biblia szó szerint értendő a Föld kb. 6.000 10.000 éves azokat a tudományterületeket tagadják, amelyek ezt nem fogadják el irányzatok: Isten nagyobb fajtákat teremtett; Özönvíz-kutatás

II/4. A Régiföld-kreacionizmus fajtái I. gap-elmélet: kétszintes teremtés: először Isten megteremtette a Földet (3 4 milliárd éve), majd később, néhány nap alatt a már létező Földön teremtődik az élet day-age elmélet: a Teremtés hat napja hosszú időszakokat jelöl tagadják a fajok egymás utáni megjelenését (pl. növények után állatok, stb.) progresszív elmélet: Isten fajtákat teremtett, amelyekből a konkrét fajok kifejlődtek mindent elfogadnak (a mikroevolúciót is), de a makroevolúciót nem

II/5. A Régiföld-kreacionizmus fajtái II. intelligens/értelmes tervezés: a teremtést az Intelligens Tervező hajtotta végre bizonyítékok felmutatása a materialista evolúció ellen teista evolúció: a (makro)evolúció Isten eszköze a teremtésben egy vagy két isteni beavatkozás (univerzum teremtése; első élet) Ferenc pápa (2015): Az ősrobbanás, avagy»nagy Bumm«, amelyet ma a világ kezdeteként tartanak számon, nem áll ellentmondásban egy isteni teremtő beavatkozással, sőt, megkívánja azt. Az evolúció sem áll szemben a teremtéssel, hiszen az evolúció olyan élőlények teremtését feltételezi, amelyek fejlődnek. Freund Tamás (2011): A kémiai, majd biológiai evolúciós szabályai, úgy mint a természetes szelekció, nem mások, mint a teremtés eszközei. [ ] Ha pedig a hitünk más kérdésekkel foglalkozik, mint a tudomány, akkor miért ne lehetne a kettő összeegyeztethető, egymást kiegészítő?

III/1. Laposföld Társaság Hogyan néz ki a Föld? a Föld lapos (a Biblia szó szerinti értelmezése alapján) az Északi- sark van középen az Antarktisz 150 láb magas jégfal a Nap és a Hold is korongok, 4800 km magasan 5000 km magasan lassan forog a kozmosz, a csillagok történet: az őskorban több kultúra ebben hitt, de később sem tűnt el teljesen újkori fellángolások: Samuel Rowbotham: A Föld nem gömbölyű című könyv (1865) Lady Elizabeth Blount: Earth not a Globe Review (1893 I. világháború végéig) Samuel Shenton megalapítja a Lapos Föld Társaságot 1956-ban ma több 1000 tag; az USA-ban 4% hiszi, hogy lapos (2% szkeptikusan)

III/2. A Laposföld-hívők érvei empirikus megfigyelések Ha körülnézek azt látom, hogy lapos. - Mit gondoltok erről a kijelentésről? a NASA fotói hamisítványok Mit gondoltok erről az állításról? Bedford kísérlet: folyón megállt a megfigyelő, a másik hajón távolodni kezdett ha a Föld gömbölyű, egy idő után nem kellett volna látni a hajót, de látták, ami csak akkor lehet, ha a Föld lapos Mit gondoltok erről? úgy tűnik, ezek az érvek falszifikálhatóak és már cáfoltak

III/3. A Laposföld- hívők Miért hívjuk őket hívőknek és ezt hitnek? bizonyos szempontból a tudomány is tekinthető hitnek, ám a kettő között létezik különbség hinni, hogy és hinni valamiben nem ugyanaz az előbbi arra vonatkozik, amire kellő bizonyítékunk van, ezért elhisszük (ld. a Föld gömb formájú), míg a másikra nincs bizonyítékunk és nem falszifikálható, mégis hiszünk benne (pl. a lapos Föld)

IV/1. Az intelligens tervezés alapgondolata: a világot egy Intelligens Tervező alkotta az intelligens tervezés tudatosan próbál tudományszerű lenni PhD fokozatú előadók (sok nem akkreditált, ill. pl. bölcsész) sokszor (nagyrészt) tudatosan kerülik az Istenre való hivatkozást retorikájában, a könyvekben nem vallásos kutatóintézetekhez kötődik: Discovery Institute, Center for Science and Culture az 1990-es években alakult új hulláma a kreacionizmusnak kreacionizmusnak az ellenzői tartják, az intelligens tervezés hívei koncepciójukat alternatív tudományos elméletként mutatják be

IV/2. Az intelligens tervezés stratégiája a tudományban mint az evolúció alternatív elmélete akar feltűnni ugyanakkor elsősorban ezt nem a tudományos plaformokon, hanem a tudományos ismeretterjesztésen (az oktatáson és médián) keresztül akarják a hívei elérni pl. 2004-ben pár napra Szerbiában betiltják az evolúció oktatását (Ljiljana Čolić) pl. a doveri panda esete (ld. később)

IV/3. Az intelligens tervezés érvei a prekambriumi élet hiánya: a legkorábbi maradványok a kambriumi kőzetrétegből valók, az összetett állatok milliárdjai (pl. trilobiták, brachiopodák, korallok, férgek, medúzák stb.) mintha hirtelen jelentek meg a redukálhatatlan komplexitás: pl. a baktérium ostora, úgy működik mint egy propeller ha viszont bármelyik részt kivesszük belőle, nem működik tovább nem alakulhatott volna ki egy ilyen hasznos szerkezet anélkül, hogy alkatrészei külön-külön nem funkcionáltak volna a makroevolúció nem látható a természetben Mit gondoltok az érveikről?

IV/4. Tudományos kritikák 1. a prekambriumi élet hiányára: nem mészvázas élőlények maradványai csak kivételes körülmények között maradhatnak fent, ami nem volt adott a prekambriumban minden ilyen jellegű adatsorban lesznek hiányzó láncszemek a bizonyíték hiányát a hiány bizonyítékaként fogják fel a komplexitásra: egy konkrét végkimenetel valószínűsége nem egyenlő az összes kedvező eset valószínűségével pl. a lottón nem az a kérdés, hogy én megnyerem-e a főnyereményt, hanem hogy lesz-e valaki, aki elviszi homológiák (hasonlóságok) pl. az ötujjú végtagok csontszerkezete

IV/5. Tudományos kritikák 2. a makroevolúcióra: mikroevolúció pl. sövényleguán tűzhangya makroevolúció körfajok: heringsirály ezüstsirály mesterséges szelekció növénynemesítés állattenyésztés

V/1. A Dover Kitzmiller per előzményei Bírósági előzmények: 1925: a Butler Act alapján egy tanár, John Scopes (majdnem) 100$ bírságot fizet, mert azt tanítja, hogy az ember az állatoktól származik (!) 1968: a kreacionizmust védő törvényeket a legfelsőbb bírósági döntés alapján eltörlik ezt a jogot szeretnék visszaszerezni a kreacionisták 1981: Arkansas és Louisiana egy helyi törvényben egyenlő figyelmet kér az evolúciónak és a kreacionizmusnak a perben nyilatkozott Michael Ruse tudományfilozófus, aki a kreacionizmust nem-tudománynak hívja 1987: alkotmányellenesnek tekintik a kreacionizmus oktatását, mert az egyház és állam elválasztásának megsértését látták benne

V/2. A per kiváltó oka a doveri iskolatanács döntése szerint az alábbi szöveget kell ismertetnie minden biológiatanárnak: Pennsylvania oktatási követelményei elvárják a diákoktól, hogy tanuljanak a darwini evolúcióelméletről, és egy standardizált vizsga részeként abból vizsgázzanak. Mivel Darwin elmélete elmélet, ezért az az új bizonyítékok fényében folyamatosan tesztelendő. Az elmélet nem tény. Vannak az elméletnek olyan hiányos részei, amelyeket nem támasztanak alá bizonyítékok. Elmélet az, ami megfigyelések nagy számát egységesen és jól alátámasztva magyarázza. Az intelligens tervezés az élet keletkezésének Darwinétól eltérő magyarázata. Azoknak a diákoknak, akik érdeklődnek az intelligens tervezés iránt, referenciakönyvként az Of Pandas and People (Pandákról és emberekről) c. könyv ajánlott. A diákokat biztatjuk arra, hogy mindenféle elmélet esetében tartsák nyitva a szemüket. Az iskola az élet keletkezésével kapcsolatos nézeteket a diákokra és családjaikra bízza. Mivel az iskolakörzetben vizsgát kell tenni, az órai oktatás fő célja a standardizált vizsgákon elérendő jó eredmény. Mit gondoltok róla?

V/3. A döntés hatása Of Pandas and People (1989): a hivatkozott könyv azelőtt nem volt túl ismert tankönyv az intelligens tervezés álláspontját képviseli emiatt is nevezik a doveri panda esetének több tanár megtagadta az ismertetést, a három ellene szavazó tag lemondott, az eset azonnal nagy sajtóvisszhangot kapott az egyik szülő, Tammy Kitzmiller néhány társával közösen beperelte a doveri iskolakörzetet a bíróságnak kellett döntenie arról, hogy mi tudomány (vagyis tanítható), és mi nem

V/4. A per és eredménye a cél, hogy megtudjuk, vajon egy diák minek látja az IT-t? az eredménye az, hogy az intelligens tervezés vallás: jól látható a történeti fejlődésből hívei nem tudták bizonyítani, hogy nem kreacionizmus természetfeletti oksággal operál szembemegy a modern tudomány egyik módszertani alappillérével, a módszertani naturalizmussal, és ezt fel akarja cserélni a teista realizmussal egy diák az intelligens tervezés oktatását a vallás állami támogatásának tekintené, ami alkotmányellenes az intelligens tervezés kutatható, de nem tanítható állami pénzen

VI/1. A szcientológia Mit tudtok a szcientológiáról? eredete: latin scientia (tudás, tudomány) és görög logos (tanulmányozás) összetétele egy vallási gyakorlat/filozófia metafizikai doktrínákkal, pszichológiai elemekkel a keleti spiritualitás és a nyugati tudomány ötvözete története: 1954-ben alapította L. Ron Hubbard a vallási irányzat alapja a dianetika, amit az alapító egy könyvben írt le, Dianetika: A szellemi egészség modern tudománya (1950) saját bevallás szerint (!) több millió ember tagja a Szcientológia Egyháznak

VI/2. A szcientológia mint vallás egyházak, missziók szervezése szigorúan hierarchikus felépítés bizonyos információkat csak a legfelsőbb vezetők ismernek nincs egységes istenkép dynamic: a túlélés különböző szintjei összesen 8 van belőle, a legutolsó az Istennek megfelelő Végtelenség hisznek egyfajta lélekben = thetan halhatatlan, tiszta, nem-materiális és a határtalan kreativitás központja

VI/3. A szcientológia elképzelései az emberi elme két részből áll analitikus elme: a racionális és tudatos gondolkodás központja reaktív elme: minden fájdalom és trauma központja az ember helytelen viselkedése (pl. indokolatlan harag, irracionális viselkedés, stb.) az itt tárolt traumatikus emlékek (engramok) miatt van a cél a traumatikus élmények feldolgozása terápiával (= auditálásokkal) ezzel visszaállítható a thetan az egyházi mitológia szerint a thetan-ok űrlények lelkei, akiket Xenu semmisített meg 75 millió évvel ezelőtt

VI/4. Tudományos eszközei elektropszichométer a lelkiállapotok fizikai megnyilvánulását méri elektrodermális aktivitást néz érzelmi tónusskála azt határozza meg, hogy mennyire élő az ember, magatartása milyen jellegzetességeket mutat 40-től +40-ig terjed tisztulási terápia diéta és 5 hetes szauna-terápia (napi legalább 5 órát tölteni bent) gyógyszerektől, alkoholtól megszabadulni

VI/5. Kapcsolata a tudománnyal hitei és gyakorlata szigorú kutatások eredménye, doktrínái tudományos megállapítások Mit gondoltok? támadják a pszichológusokat és pszichiátereket barbár és korrupt szakma kritika a tudományos oldalról: dianetika: meghaladott pszichológiai ismeretek kiragadott példák és túláltalánosítások jellemzik e-meter: hasonló kritikák mint a poligráfra: megbízhatatlan a működése 1963-ban az FDA véleménye: nem tudományos, nem sikeres, nincs releváns szakirodalma

VII. Összefoglaló állam és egyház ma több országban egymástól függetlenül működik (alkotmányos alapon) bár a tudomány is tekinthető egyfajta hitnek, ez a vallásos hittől különbözik tudomány és vallás elhatárolódik egymástól (pl. oktatás) ugyanakkor vannak olyan vallásnak álcázott áltudományok, amelyek tudománynak adják ki magukat és léteznek vallások, amelyek áltudományos eredményekkel próbálják magukat hitelesebbnek feltüntetni

Kulcsszavak és fogalmak a Biblia hozzáigazító értelmezése evolúció kreacionizmus és fajtái (pl. Újföld-kreacionizmus, day-age elmélet, stb.) szcientológia dianetika