KÉRDŐÍV ELSŐ ÉVES SZOCIÁLIS MUNKÁS HALLGATÓK SZÁMÁRA



Hasonló dokumentumok
MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

MINTA. Kedves Elsőéves Egyetemi POLGÁRUNK!

KÉRDŐÍVEK FELDOLGOZÁSA

Az önkéntesség jellemzői kutatások fényében. Gyorgyovich Miklós

Kérdőív a képviselőjelöltekről

KÉRDŐÍV 2010 Ősz Diplomás Pályakövető Rendszer

A képzési program kiértékelése

Mikrocenzus 2016 Nemzetközi vándorlás kiegészítő felvétel Az elektronikus kérdőíven található kérdések és válaszlehetőségek

FEHÉRVÁRI ANIKÓ: AZ ELŐREHOZOTT SZAKKÉPZÉS TANULÓI

Pályaválasztás-beiskolázás

MINTA. Kedves Elsőéves Egyetemi POLGÁRUNK!

Pécsi Tudományegyetem Művészeti Kar

GDF felmérések Hallgatói motivációs vizsgálat 2012 (DPR_hallgmotiv_2012) Válaszadók száma = 111. Felmérés eredmények

A hajléktalan emberek véleménye a kidolgozott szakmai és módszertani elveket alkalmazó programokról MUNKÁNK EREDMÉNYEI

Személyi-foglalkozási adatlap

MISKOLCI EGYETEM Gépészmérnöki és Informatikai Kar

A partneri elégedettség és igény elemzése

Interjú kezdete: hónap: nap: óra perc. Interjú vége: óra perc

Gépészmérnöki és Informatikai Karán 2008-BAN VÉGZETT HALLGATÓK FELMÉRÉSÉNEK ÉRTÉKELÉSE

GDF felmérések DPR2014_hm (Hallgatói mot. 2014) Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

Jelentés a KTK évi nyílt napi rendezvényén. kitöltött kérdőívek alapján

Továbbtanulás a felsőoktatásban

Alcsoport_DPR_2015_hallgato_FOK. Válaszadók száma = 12. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Alcsoport_DPR_2015_hallgato_MK. Válaszadók száma = 126. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

GYFK_gólya_2010. Válaszadók száma = 66. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 0% 25% 25%

TÁMOP AKTÍV HALLGATÓK KÉRDŐÍVE

Veszprémi Érseki Hittudományi Főiskola

MINTA. Kedves Első éves Egyetemi POLGÁRUNK!

Ügyfélelégedettség-mérés 2014-ben hozott határozatok esetében

DPR_NK_vegzett_hallg._2009. Válaszadók száma = 5. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

GDF felmérések Diplomás Pályakövetés 2013 () Válaszadók száma = 94. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

Diplomás Pályakövető Rendszer. Motiváció és elégedettség

A képzési program kiértékelése

Gépészmérnöki és Informatikai Karán 2010-BEN VÉGZETT HALLGATÓK FELMÉRÉSÉNEK ÉRTÉKELÉSE

Nagykálló Város Önkormányzata

Pomizs István Diplomás elvárások és realitás

KÉRDŐÍV. 1/1. Születési éve...

A Bemeneti mérés eredményeinek összegzése

száma AZ ADATSZOLGÁLTATÁS NEM KÖTELEZŐ! AZ ADATGYŰJTÉS STATISZTIKAI CÉLRA TÖRTÉNIK!

A PRINT JÖVŐJE A MI JÖVŐNK ÍGY LÁTJÁK ŐK KÉRDŐÍVES FELMÉRÉS OKTATÁSI VITAFÓRUM 2016.

MINŐSÉGFEJLESZTÉSI BESZÁMOLÓ

NIK hallgatói motíváció Válaszadók száma = 142. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Az oldalbeállítások, oldalszámozás miatt a kérdőív nyomatatásához nem lehet egyszerre kijelölni valamennyi munkalapot. Azokat egyesével, külön kell

DE - záróvizsga felmérés Záróvizsga kérdőív (DE-zv) Válaszadók száma = 1651

Gyermekeket célzó reklámok

Az intézményválasztás motivációi

ÓE Hallgatói motivációs vizsgálat. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt.

DPR_FOK_vegzett_hallg._2009. Válaszadók száma = 8. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

FMK-formatervezés. Válaszadók száma = 4. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Andor Mihály OKTK kutatása (1998) KÖZÉPISKOLA-VÁLASZTÁS

DIPLOMÁS PÁLYAKÖVETÉS A PANNON EGYETEMEN BEN ABSZOLUTÓRIUMOT SZERZETT HALLGATÓK VIZSGÁLATA

AJK_Golya Válaszadók száma = 104. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

Elégedettség mérés március

Andor Mihály: Az alternatív gimnáziumi képzés első évtizede (OTKA T ) TANULÓI KÉRDŐÍV

KVK_H. Válaszadók száma = 360. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

alap közép felső angol német francia orosz

FMK_faipari mérnöki. Válaszadók száma = 18. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

Jelentés a kiértékelésről az előadóknak

Hallgatók 2011 ELTE INTÉZMÉNYI KÉRDÉSEK

DPR_hallg._OEC_FOK. Válaszadók száma = 27. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

NYME Faipari Mérnöki Kar - Ipari termék- és formatervező szak () Válaszadók száma = 15

TÁMOP CSAK AZOKTÓL, AKIK AZ I.1/a. KÉRDÉSRE AZ 1 VAGY 2 VÁLASZT JELÖLTÉK MEG!

EÖTVÖS LORÁND TUDOMÁNYEGYETEM GÓLYAKÉRDŐÍV

A VHF Szociális munka szakon végzettek véleménye a szakon folyó képzésről és a munkaerő-piaci kilátások, 2016.

Kosztyán Zsolt Tibor Diplomás pályakövetés intézményi on- line kutatás a Pannon Egyetemen, 2014

Név: Tagozat: nappali / levelező Finanszírozási forma: államilag támogatott / költségtérítéses **

Facultas Humán Gimnázium és Szakközépiskola

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

RKK_H. Válaszadók száma = 157. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DE_Gólya_2016_rovid. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DE_Golya_2014_v2. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

Az intézményválasztás motivációi

RKK hallgatói motíváció Válaszadók száma = 112. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

(Az adatok a budapesti adatokat nem jelenítik meg!)

AMK hallgatói motíváció Válaszadók száma = 88. Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 25% 50%

DE_Golya_2015_r. Válaszadók száma = Felmérés eredmények. Válaszok relatív gyakorisága Átl. elt. Átlag Medián 50% 25%

Nyugat-magyarországi Egyetem

Karinthy Frigyes Gimnázium

Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

DE Gólya DE Gólya felmérés (DE_golya) Válaszadók száma = 2749

Adatlap az iskolarendszeren kívüli képzésről 2014.

Motivációs tesztek felépítése

A VHF Szociális munka szakon végzettek véleménye a szakon folyó képzésről és a munkaerő-piaci kilátások, január

E G É S Z S É G T E R V - k é r d ő í v -

Az intézményválasztás motivációi

Széchenyi István Gimnázium

Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium

10. évfolyam gimnázium matematika

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

Kispesti Deák Ferenc Gimnázium

Jelentés a NKE évi nyílt napi rendezvényein kitöltött kérdőívek alapján

Bánki Donát Gimnázium és Szakközépiskola

MÜL1 - Felmérés a hallgatók intézményválasztás motivációiról

Az intézményválasztás motivációi

A 2013-ban végzett hallgatók felmérésének eredményei

Átírás:

KÉRDŐÍV ELSŐ ÉVES SZOCIÁLIS MUNKÁS HALLGATÓK SZÁMÁRA Ennek a kérdőívnek a segítségével a romániai magyar szociális munka szakmában lévő első éves hallgatók pályaválasztás előtti motivációs kükönbségeit szeretném megismerni, ugyanakkor azt, hogy milyen tényezők befolyásolták / -ják a szociális munka szakon való továbbtanulásban.mindezt, a kolozsvári Bábe -Bolyai Tudományem Szociális Munka szakán készülő államvizsga dolgozat kutatásának keretében.a válasz önkéntes és névtelen. Köszönöm a kérdőiv kitöltésére szánt idejét! 1. Nem: 1. Férfi 2.Életkor:. 2. Nő 3.a. Jelölje be az eddig elvégzett iskolai tanulmányait, majd a pontozott helyre irja be a képzés intézményét, szakot: Tanulmányok Intézmény, szak 1.Szakközépiskola 2.Gimnázium 3.Főiskola végzettség 4.Egyetemi végzettség 3.b. Részt vennél e a következő emi éveidben szakmai tanfolyamokon, képzéseken? Ha igen, miért?... Ha nem, miért?... 4.a. Szülei legmagasabb iskolai végzettsége: 1

Végzettségek Apa Anya 1. Elemi (elemi 1-4 osztály) 2. Általános iskola (5-8) osztály 3. Szakiskola/ inasiskola vagy hasonló 4. Középiskola első fele (9-10) 5. Középiskola teljesen (9-12) 6. Posytlicealis vagz mesteriskola 7. Főiskola 8. Egyetem 9. Egyetem utáni (posztgraduális) képzés 4.b. Szülei foglalkozása: Apa:.. Anya:... 5. Egy 1-5 ig terjedő skálán döntse el azt, hogy az alábbi kijelentésekkel mennyire ért : 1. A hétköznapi tudás felhasználható a szociális munka terén. 2. A személyes élettapasztalat befolyásolja az egyént pályaválasztáskor. 3. A szakmának való megfelelés a személyiségtől függ. 6. Mennyire az alábbiak abban, hogy a szociális szakképzést választotta? 2

1.Diploma megszerzése 2.Hivatást éreztem 3.Család, barát, ismerősök 4.Kíváncsiságom 5.Más, éspedig. 7.Mennyire érzi magát jelenlegi tapasztalatai szerint alkalmasnak, a szociális munka szakmában? 1.Teljesen alkalmas 2.Alkalmas 3.Alkalmatlan 4.Nem tudom megítélni 8. Milyen mértékben érzi, hogy teljesülnek a következők: 1. Sikeresen elvégzi az emi éveket 2. Sikeresen elvégzi a mesteri képzést 3. Hogy továbbtanul a szociális munka területén 4. Hogy munkát kap a szakmában 5. Más szakmai területet választ 9.Jelölje meg a táblázatban (ahol 1 a legalacsonyabb motiváció és 10 a legmagasabb motiváció) azt, hogy milyen mértékben érzi magát motiváltnak a szakmán belüli továbbtanulásban: 5 6 7 8 9 10 10.Az alábbiak mennyire motiválták abban, hogy a segítő szakmát válassza, és abban tovább képezze magát? Alkalmi segítségnyújtások a környezetében Tanári modell Életesemények Egyéb, éspedig:. 3

11. Kérem emlékezzen vissza az em feliratkozása előtti időszakra, hogyan ítéli meg az akkori anyagi helyzetét? 1. Legszükségesebb dologra volt elég. 2. Elég volt a megélhetéshez, de nem engedtünk meg magunknak drágább javak megvásárlását. 3. Megengedhettünk magunknak drágább javak megvásárását is, viszont máshol máshol csökkentettük a költségeket. 4. Mindig megvolt amire szükségünk volt anélkül, hogy lemondtunk volna valamiről. 12. Milyen tevékenységeket fejtett ki az egyházon belüli ífjúsági szeretetszolgálatban? 1.... 2. Nem volt alkalmam, de szerettem volna. 3.Nem vettem részt ilyen tevékenységeken. 13. A családban volt-e gondozásra szoruló személy? 1. Igen 2. Nem Ha igen, vállalt-e feladatot a gondozásában?... Nem, mert: 14.Mit javasol ( az eddigi tapasztalatai szerint) egy segítő playa előtt álló személynek? (Kérem soroljon fel 3 javaslatot) 1. 2. 3. Nagyon szépen köszönöm válaszadását! 4

5