MATEMATIKA ÉRETTSÉGI október 25. EMELT SZINT I.

Hasonló dokumentumok
Azonosító jel: MATEMATIKA EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október 25. 8:00. Az írásbeli vizsga időtartama: 240 perc

MATEMATIKA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

Matematika szintfelmérő dolgozat a 2018 nyarán felvettek részére augusztus

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Trigonometria

Trigonometria Megoldások. 1) Igazolja, hogy ha egy háromszög szögeire érvényes az alábbi összefüggés: sin : sin = cos + : cos +, ( ) ( )

Függvények Megoldások

Koordináta-geometria feladatok (emelt szint)

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Függvények

1. tétel. 1. Egy derékszögű háromszög egyik szöge 50, a szög melletti befogója 7 cm. Mekkora a háromszög átfogója? (4 pont)

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Függvények

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉPSZINT Függvények

b) Ábrázolja ugyanabban a koordinátarendszerben a g függvényt! (2 pont) c) Oldja meg az ( x ) 2

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Függvények

Egyenletek, egyenletrendszerek, egyenlőtlenségek Megoldások

Gyakorló feladatok. 2. Matematikai indukcióval bizonyítsuk be, hogy n N : 5 2 4n n (n + 1) 2 n (n + 1) (2n + 1) 6

NULLADIK MATEMATIKA ZÁRTHELYI

Koordinátageometria. , azaz ( ) a B halmazt pontosan azok a pontok alkotják, amelynek koordinátáira:

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Függvények

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Exponenciális és Logaritmikus kifejezések

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK EMELT SZINT Koordinátageometria

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Exponenciális és Logaritmikus kifejezések

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI október 19. KÖZÉPSZINT

V. Békés Megyei Középiskolai Matematikaverseny 2012/2013 Megoldások 11. évfolyam

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 9. KÖZÉPSZINT I.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK KÖZÉP SZINT Függvények

a) A logaritmus értelmezése alapján: x 8 0 ( x 2 2 vagy x 2 2) (1 pont) Egy szorzat értéke pontosan akkor 0, ha valamelyik szorzótényező 0.

Exponenciális és logaritmikus kifejezések Megoldások

MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI 2013 I. rész

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Abszolútértékes és Gyökös kifejezések

Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma) Megoldások

Megoldás A számtani sorozat első három eleme kifejezhető a második elemmel és a differenciával. Összegük így a 2. d =33, azaz 3a 2. a 2.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 06. KÖZÉPSZINT I.

Próbaérettségi feladatsor_a NÉV: osztály Elért pont:

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 10. KÖZÉP SZINT I.

I. rész. Feladatsor. 2. Andi keresett két olyan számot, amelyre teljesül, hogy a < b. Igaz-e, hogy a < b?

Abszolútértékes és gyökös kifejezések Megoldások

I. rész. 4. Határozza meg a valós számok halmazán értelmezett x x 2 4x függvény szélsőértékét és annak helyét! Válaszát indokolja!

Érettségi feladatok: Egyenletek, egyenlőtlenségek 1 / május a) Melyik (x; y) valós számpár megoldása az alábbi egyenletrendszernek?

Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny 2009/2010 Matematika I. kategória (SZAKKÖZÉPISKOLA) 2. forduló feladatainak megoldása

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 8. EMELT SZINT

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Trigonometria

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI február 21. KÖZÉPSZINT I.

Trigonometria Megoldások. 1) Oldja meg a következő egyenletet a valós számok halmazán! (12 pont) Megoldás:

Koordináta-geometria feladatok (középszint)

XI.5. LÉGY TE A TANÁR! A feladatsor jellemzői

Javítóvizsga témakörök, gyakorló feladatok 13. i osztály Témakörök

Próba érettségi feladatsor április 09. I. RÉSZ. 1. Hány fokos az a konkáv szög, amelyiknek koszinusza: 2

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 8. KÖZÉPSZINT

Sorozatok I. Brósch Zoltán (Debreceni Egyetem Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma)

IV. Felkészítő feladatsor

PRÓBAÉRETTSÉGI MEGOLDÁSA: MATEMATIKA, KÖZÉP SZINT. 3, ahonnan 2 x = 3, tehát. x =. 2

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT. Koordináta-geometria

= 3 és az y = 1 egyenletű egyenesek metszéspontjának (M)

I. A négyzetgyökvonás

1. Tekintsük a következő két halmazt: G = {1; 2; 3; 4; 6; 12} és H = {1; 2; 4; 8; 16}. Elemeik felsorolásával adja meg a G H és a H \ G halmazokat!

Halmazok Megoldások. Az osztály tanulóinak átlagmagassága 168,0 cm

törtet, ha a 1. Az egyszerűsített alak: 2 pont

M/D/13. Szorozzuk meg az egyenlet mindkét oldalát a közös nevezővel, 12-vel; így a következő egyenlethez jutunk: = 24

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 3. EMELT SZINT I.

Elméleti kérdés minták (3 x 5 pont) 1. Definiálja két halmaz unióját! Készítsen hozzá Venn-diagramot!

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉP SZINT Koordináta-geometria

MATEMATIKA ÍRÁSBELI VIZSGA május 5.

} számtani sorozat első tagja és differenciája is 4. Adja meg a sorozat 26. tagját! A = { } 1 pont. B = { } 1 pont. x =

Geometriai feladatok, 9. évfolyam

Az egyenes egyenlete: 2 pont. Az összevont alak: 1 pont. Melyik ábrán látható e függvény grafikonjának egy részlete?

Harmadikos vizsga Név: osztály:

Minta 2. MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI FELADATSOR. I. rész

Matematika PRÉ megoldókulcs január 19. MATEMATIKA PRÓBAÉRETTSÉGI MEGOLDÓKULCS KÖZÉPSZINT

4. A kézfogások száma pont Összesen: 2 pont

Gyökvonás. Másodfokú egyenlet. 3. Az egyenlet megoldása nélkül határozd meg, hogy a következő egyenleteknek mennyi gyöke van!

5. feladatsor megoldása

Az Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny tanévi első fordulójának feladatmegoldásai. 81f l 2 f 2 + l 2

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI KÖZÉPSZINT Exponenciális és Logaritmusos feladatok

Emelt szintű érettségi feladatsorok és megoldásaik Összeállította: Pataki János; dátum: november. I. rész

Koordináta geometria III.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 28. KÖZÉPSZINT I.

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI TÍPUSFELADATOK MEGOLDÁSAI EMELT SZINT Paraméter

Érettségi feladatok: Koordináta-geometria 1/5

ARCHIMEDES MATEMATIKA VERSENY

1. Tekintsük a következő két halmazt: G = {1; 2; 3; 4; 6; 12} és H = {1; 2; 4; 8; 16}. Elemeik felsorolásával adja meg a G H és a H \ G halmazokat!

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI május 29. KÖZÉPSZINT

Érettségi feladatok Koordinátageometria_rendszerezve / 5

10. Koordinátageometria

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI október 15. KÖZÉPSZINT I.

2) Írja fel az alábbi lineáris függvény grafikonjának egyenletét! (3pont)

Minimum követelmények matematika tantárgyból 11. évfolyamon

9. Trigonometria. I. Nulladik ZH-ban láttuk: 1. Tegye nagyság szerint növekvő sorrendbe az alábbi értékeket! Megoldás:

Az egyszerűsítés utáni alak:

Matematika javítóvizsga témakörök 10.B (kompetencia alapú )

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI október 21. EMELT SZINT

Próba érettségi feladatsor április I. RÉSZ

2009. májusi matematika érettségi közép szint

I. A gyökvonás. cd c) 6 d) 2 xx. 2 c) Szakaszvizsgára gyakorló feladatok 10. évfolyam. Kedves 10. osztályos diákok!

Próba érettségi feladatsor április 11. I. RÉSZ

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI október 25. EMELT SZINT I.

MATEMATIKA KÖZÉPSZINTŰ ÉRETTSÉGI SZÓBELI TÉMAKÖRÖK

2. Egy mértani sorozat második tagja 6, harmadik tagja 18. Adja meg a sorozat ötödik tagját!

Trigonometria. Szögfüggvények alkalmazása derékszög háromszögekben. Szent István Egyetem Gépészmérnöki Kar Matematika Tanszék 1

Nagy András. Feladatok a logaritmus témaköréhez 11. osztály 2010.

Feladatok a szinusz- és koszinusztétel témaköréhez 11. osztály, középszint

Átírás:

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI 006. október 5. EMELT SZINT I. ) Oldja meg az alábbi egyenleteket a valós számok halmazán! lg x+ 7 + lg x+ = (5 pont) a) b) x x (6 pont) a) A logaritmus azonosságait és a 0-es alapú logaritmus szigorú monotonitását x 7 x 00 másodfokú egyenlet felhasználva, megoldandó a Ezt megoldva: x, x Mivel a bal oldal értelmezése alapján x, ezért x nem gyöke az egyenletnek Az x kielégíti az eredeti egyenletet. b) A jobb oldalon alkalmazva a hatványozás azonosságait, megoldandó a x x 9 egyenlet 9 Ebből rendezéssel kapjuk, hogy lg Innen x log 9-0704 9 lg A kapott gyök kielégíti az eredeti egyenletet x Összesen: pont ) Egy szabályos játékkocka két oldalára 0-át, két oldalára -est, két oldalára 4-est írunk. A dobókockát ötször egymás után feldobjuk, és a dobások eredményét rendre feljegyezzük. a) Hányféle számötöst jegyezhetünk fel? b) Hányféle számötös esetében lehet a dobott számok összege 0? (0 pont) a) Mivel a dobások során bármilyen helyen háromféle számot (0;;4) dobhatunk, 5 a rendezett számötösök száma 4 b) Ha a dobott pontok összegét tekintjük csak, és a dobások sorrendjét nem, akkor 0-et összegként háromféleképpen kaphatunk. eset: 4 4 0 0 0. eset: 4 0 0. eset: 0 5! Az. esetben ezt az 5 számot!! 0 -féle sorrendben dobhattuk

A. esetben ezt az öt számot 5! 0 -féle sorrendben dobhattuk! A. esetben ezt az öt számot csak egyféle sorrendben dobhattuk. A 0-es összeg tehát összesen 5-féleképpen állhatott elő. Összesen: pont ) Igazolja, hogy ha egy háromszög szögeire érvényes a következő sin : sin cos : cos, akkor a háromszög összefüggés egyenlő szárú és derékszögű! (4 pont) Mivel a háromszög szögeinek összege 80, ezért 80, valamint 80 és cos 80 cos, valamint cos 80 cos A megadott egyenlőség pontosan akkor teljesül, ha sin : sin cos : cos Ebből a sin cos sin cos egyenlőség következik A kétszeres szög szinuszára vonatkozó azonosságot használva kapjuk, hogy sin sin ( pont) Egy háromszög bármely szög kétszeresének értéke 0 és 60 közé esik, ezért a fenti egyenlőség két esetben áll fenn: ( pont) vagy 80 Az első esetben, a háromszög két szöge egyenlő, tehát a háromszög egyenlő szárú A második esetben 90, a háromszögben 90, a háromszög derékszögű Összesen: 4 pont

4) Hét szabályos pénzérmét egyszerre feldobunk, és feljegyezzük a fejek és írások számát. a) Mekkora a valószínűsége, hogy több fejet dobunk, mint írást? (7 pont) b) Mekkora annak a valószínűsége, hogy a fejek és írások számának különbsége nagyobb háromnál? (7 pont) a) Mivel hét pénzérmét dobunk fel, akkor lesz több fej, mint írás, ha 4,5,6 vagy 7 fejet dobunk Ekkor éppen,, vagy 0 írás lesz Szimmetria okokból ennek ugyanannyi a valószínűsége, mint ha,, vagy 0 fejet dobtunk volna Tehát a keresett valószínűség 0,5 b) Akkor nagyobb a különbség -nál, ha6 fej és írás vagy 7 fej és 0 írás van ( pont) A kedvező esetek száma 7 7 0 7 8 8 A keresett valószínűség 0,065 8 Összesen: 4 pont

II. 5) Egy szobor márvány talapzatát egy dm élű kocka alakú kőből faragják. Minden csúcsnál a csúcshoz legközelebbi élnegyedelő pontokat tartalmazó sík mentén lecsiszolják a kockát. a) A kész talapzatnak - hány éle, - hány csúcsa, - hány lapja van? ( pont) b) A kész talapzatnak mekkora a felszíne? (6 pont) c) Az ékszerész vállalta, hogy elkészít 0 db egyforma tömegű ajándéktárgyat: a szobortalapzat kicsinyített mását. Az egyes ajándéktárgyak az alábbi féldrágakövek valamelyikéből készültek: achát, hematit, zöld jade és gránát. A kész ajándéktárgyakat a megrendelő átvételkor egyben lemérte. A 0 tárgy együttes tömege megfelelt a megrendelésnek. Otthon egyenként is megmérte a tárgyakat, és kiderült, hogy a féldrágakövekből készített négyféle ajándéktárgy közül egyik sem a megrendelt tömegű. Az ugyanabból az anyagból készülteket egymással azonos tömegűnek mérte. A három achát tárgy mindegyike %-kal kisebb; a hat darab hematit tárgy mindegyike 0,5%-kal kisebb; a hét zöld jade tárgy mindegyik,5%-kal nagyobb a megrendelésben szerepelt értéknél. A gránát tárgyak tömege hány százalékkal tért el a megrendeléstől? (7 pont) a) A lecsiszolt testnek 4 csúcsa van, mert a 8 kockacsúcs helyett minden csúcsnál - új csúcs keletkezik a negyedelő pontoknál A lecsiszolt testnek 6 éle van, mert a kocka élén maradnak élek, és a lemetszett háromszögek oldalai is élek: 8 4 és 4 6 A lapok száma 4, mert kockalapokból marad egy-egy nyolcszög, és a lemetszett háromszögek száma 8, 684 b) A talapzat felszínét kiszámíthatjuk, ha a 6 db nyolcszög területéhez hozzáadjuk a 8 db szabályos háromszög területét. A nyolcszög területe: a dm oldalú négyzet területéből kivonjuk a 4 db egyenlő szárú derékszögű háromszög területét, vagyis db dm oldalú négyzet területét: Tnyolcszög 6 dm a 9 A szabályos háromszög oldala, ezért Tháromszög dm 4 A 6 T 8 T 756 6 88,5 dm nyolcszög háromszög c) Legyen m az ajándéktárgy megrendelt tömege. Az összes tömeg 0m. Foglaljuk táblázatba a csiszolt ajándéktárgyakról tudott információkat. anyag achát hematit zöld jade gránát gyakoriság db 6 db 7 db 4 db tömeg 0,99m 0,995m,05m

Jelöljük x m-mel a gránátból készített ajándéktárgy valódi tömegét. Tudjuk, hogy a tényleges össztömeg 0m, innen 0 m 0,99m 6 0,995 m 7,05 m 4 xm Ebből következik, hogy x 0,98875 A gránát ajándéktárgyak tömege,5%-kal kisebb a megrendeltnél. Összesen: 6 pont 6) Egy arborétum 969 óta figyelik a fák természetes növekedését. Úgy tapasztalták, hogy a mandzsu fűzfa magasságát közelítően jól írja le az 0 mt képlet; t a hegyi mamutfenyő magasságát közelítően jól írja le a következő formula: h t 5 0,4t 0,4. Mindkét formulában t az 969 óta eltelt időt jelöli években t, és a magasságot méterben számolják. a) Szemléltesse a mandzsu fűzfa és a hegyi mamutfenyő magasságának változását, olyan közös oszlopdiagram, amely a magasság értékét az 970 és 000 közötti időszakban 0 évenként mutatja! A diagramon tüntesse fel a számított magasságértékeket! (6 pont) b) A mamutfenyő melyik évben érte el 0,5 méteres magasságot? (4 pont) c) Indokolja, hogy nem lehet olyan fa az arborétumban, amelyek magasságát a g t t 6,5t 7t 60 képlet írja le. (A magasságot centiméterben számolják, t az 985 óta eltelt időt jelöli években, és t.) (6 pont) a) Táblázatba foglaljuk a képletek által kiszámított magasságokat az eltelt évek függvényében: 970 980 990 000 t m(t) 7,,5,7 h(t) 6,,0 5,7 8,7 Helyes ábrázolások: (4 pont)

b) Megoldandó a 0,5 5 0,4t 0,4 egyenlet Rendezés után kapjuk, hogy t 7,7 A kívánt magasságot a mamutfenyő a 8. évben, vagyis 969 8 977 c) A megadott függvény menetét előjel-vizsgálattal állapítjuk meg. A derivált: gt t t 7 A derivált értéke 0, ha t vagy t 8 A derivált mindkét nullhelyénél előjelet vált, a két nullhely közötti t értékekre a derivált negatív, ezért a g t függvény ezen a tartományon t 8 szigorú monoton csökkenő A fa magassága nem csökkenhet az arborétumban, ezért a gt függvény egyetlen fa növekedését sem írhatja le Összesen: 6 pont

7) Egy húrnégyszög három szögéről tudjuk, hogy mértékük aránya 7:6:8. a) Mekkorák a húrnégyszög szögei? ( pont) Matematika órán, miután minden diák megoldotta a feladatot, három tanuló a következőket állította: Zsófi: A húrnégyszög minden szöge egész szám. Pati: A húrnégyszögnek van derékszöge. Kata: A húrnégyszög egyik szöge 0 -nál is nagyobb. b) A három tanuló állítása közül melyik igaz a feltételnek megfelelő húrnégyszögre? ( pont) a) A húrnégyszögben a szemközti szögeinek összege 80. A megadott arányszámok nem feltétlenül követik a szögek sorrendjét a négyszögben, ezért három esetet különböztetünk meg aszerint, hogy a három arányszám közül melyik két szög van egymással szemben. ( pont) A feltételben szereplő három szög legyen,,, a negyedik. 80, így a három lehetőség:. négyszög egység 7e 6e 8e e 84 7 96 08. négyszög. négyszög 90 6f 7f 8f f 7 540 70 77,4 0,86 7 90 7 90 080 6g 8g 7g g 80 440 60 900 8,08 0,77 9,9 69, Helyesen megadott húrnégyszögenként - pont (9 pont) b) Az a) feladat táblázatában látható, hogy vannak olyan húrnégyszögek, amelyekre rendre igaz a tanórán elhangzott három állítás közül egy-egy: Zsófi állítása az., Peti állítása a., Kata állítása a. négyszögre igaz. ( pont) Összesen: 6 pont

8) Három ponthalmazt vizsgálunk a derékszögű koordináta-rendszer (S) síkjában. Az A halmazt pontosan azok a pontok alkotják, amelynek koordinátái: 4x y 8 A : P x; y S 4x y 8 ;, azaz a B halmazt pontosan azok a pontok alkotják, amelynek koordinátáira: x y 6x 4y 0, azaz B P x y S x y x y, : ; 6 4 0 a C halmazt pontosan azok a pontok alkotják, amelynek koordinátáira: y 4, azaz C : P x; y S y 4. a) Ábrázolja közös koordináta-rendszerben a három halmazt! Fogalmazza meg, milyen geometriai alakzatok az A, a B és a C halmaz pontjai! (8 pont) b) Ábrázolja újabb koordináta-rendszerben a B \ A halmazt! Fogalmazza meg pontosan, hogy milyen geometriai alakzatot alkot ez a ponthalmaz? (4 pont) c) Ábrázolja a B C halmazt! Ennek a ponthalmaznak melyik P x; y pontja van a legközelebb illetve a legtávolabb a koordináta-rendszer origójától? (4 pont) a) Az A halmaz pontjai a Az A halmaz ábrája 4 y x 6 egyenletű egyenes alatti zárt félsík pontjai A B halmaz pontja az x y pontjai A kör középpontja 5 egyenletű kör és a kör belső K ;, sugara r 5 A B halmaz ábrája A C halmaz pontjai az y és y egyenletű párhuzamos egyenesek pontjai A C halmaz ábrája

b) A B\ A halmaz ábrázolása: c) A B\ A halmaz pontjai egy félkörlemez pontjai, amihez a félkörív és a belső pontok hozzá tartoznak, de a kör DE átmérője nem. (Az átmérő végpontjai 0; 6 E 6;.) D és A ponthalmaz pontjai a DE átmérő fölött vannak. A B C halmaz a B ponthalmaz határoló körének két párhuzamos húrja; A húrok végpontjai: 0; és 6;, valamint ; és 8;. (ez utóbbi húr egyben átmérő is) A B C halmaz ábrázolása: Az origótól a legmesszebb a 8; pont legközelebb a 0; és a 0; pont van Összesen: 6 pont

9) Egy a n számsorozatról a következőket tudjuk: - a harmadik tagtól kezdve minden tag kiszámítható a következő rekurzív képlet segítségével: an an a n; - az a, a és a 9a ebben a sorrendben egy számtani sorozat egymást követő tagja; a sorozat első öt tagjának összege 68. - az n Mekkora ennek a számsorozatnak a hatodik tagja? A megadott feltételeket a következő alakban használjuk: () an an a n, ha n a a a 9a () (6 pont) () a a a a4 a5 68 A sorozat harmadik tagja az () alapján: a a a Behelyettesítve a () összefüggésbe ezt az a helyére, rendezés után kapjuk, hogy a 4a Ebből a a a 4a a 6a A negyedik tagot felírva az () alapján: a a a 4 A jobb oldalon behelyettesítve az a és az a az a -gyel kifejezett értéket a 6a 4a 64a kapjuk, hogy 4 Hasonlóan fejezhetjük ki a 5 értékét a segítségével: a a a 64a 6a 56a 5 4 Összevonás után 4a 68 Ebből a A hatodik tagot felírva () alapján: a6 a5 a 4. Az a 5 és az a 4 értékét a -gyel kifejezve kapjuk, hogy a6 56a 64a 04a 04 048 A kapott ;8;;8;5;048; számsorozat elemei kielégítik az a sorozat elemiről megadott összes feltételt. A sorozat hatodik tagja 048 n Összesen: 6 pont