A nyelvtudomány rövid története: humanizmus & kora újkor

Hasonló dokumentumok
A nyelvtudomány rövid története: humanizmus & kora újkor

A szótı és a toldalék fogalmainak megjelenése a korai magyar nyelvtanokban

A nyelvtudomány rövid története: ókor

Feladatok. 6. A CYK algoritmus segítségével döntsük el, hogy aabbcc eleme-e a G = {a, b, c}, {S, A, B, C}, P, S nyelvtan által generált nyelvnek!

12. osztály nyelvtan anyaga: Nyelvi szinkrónia és diakrónia; a nyelv eredete és típusai

A számítógépes nyelvészet elmélete és gyakorlata. Formális nyelvek elmélete

A nyelvészet története okt. 15. Communicatio PhD, A nyelv rendszere

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

Az irodalomtudomány alapjai. Anglisztika alapszak Germanisztika alapszak

Sémi összehasonlító nyelvészet

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

6. szint (B1) A standard nyelvtanfolyamokon belül az utolsó szint.

Morfológia, szófaji egyértelműsítés. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben október 9.

Bevezetés a nyelvtudományba

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

IDEGENNYELV-OKTATÁS. Ingyenes szállítás az egész országban! Tel.:

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

OS TANÉVBEN ÉRVÉNYES TANTÁRGYI PROGRAM LATIN NYELV I., LATIN NYELV II.

Adamikné Jászó Anna Hangay Zoltán Nyelvi elemzések kézikönyve. Mozaik Oktatási Stúdió. Szeged.

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv

A nyelv racionalista felfogásának Vico-féle kritikája

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Lexikon és nyelvtechnológia Földesi András /

Osztályozóvizsga követelményei

Szerintem ez igaz. Teljesen egyetértek. Ezt én is így gondolom. Ez így van. Fogalmam sincs. Nincs véleményem. Talán így van. Lehet.

Fonológia BBK tavasz

TÁJÉKOZTATÓ A SZÓBELI FELVÉTELIRŐL

Középszintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója. Olasz nyelv

LINGUA GAYA. A Lingua Gaya nyelv nyelvtana. 2002, Gajárszki László

Magyar nyelv és irodalom

Osztályozóvizsga követelményei

ALAKTAN ELŐADÁS 1-2. Alaktan, morfológia tárgya. Morfológia és mondattan viszonya. Morfológia univerzalitása. A szó fogalma I. Alaktan belső ügyei

2

5. osztályos tananyag

A digitális számítás elmélete

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék. A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17

Pathy Lívia Seper Judith. Az én világom

Modellező eszközök, kódgenerálás

Nyelv. Kognitív Idegtudomány kurzus, Semmelweis Egyetem Budapest, Created by Neevia Personal Converter trial version

Segédanyagok. Formális nyelvek a gyakorlatban. Szintaktikai helyesség. Fordítóprogramok. Formális nyelvek, 1. gyakorlat

Medgyesi Pál: Doce praedicare, Az első magyar nyelvű egyházi retorika ItK sz

Kognitív nyelvészet. Kognitív szemantika Kognitív grammatika

Morfológia. Cser András

1. Részcsoportok (1) C + R + Q + Z +. (2) C R Q. (3) Q nem részcsoportja C + -nak, mert más a művelet!

EMELT SZINT ÍRÁSKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ. Minta. Értékelési szempontok

Mi a morfológia? Morfológia. Tudnivalók: Mi van a szavakban?

E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PETER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

Fonetika és fonológia

Értékelési útmutató az emelt szintű szóbeli vizsgához

10. Morfológia és statisztikai grammatika Morfémák és variációszámok

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához. Angol nyelv. Általános jellemzők. Nincs értékelés

BESZÉD ÉS ANYANYELV. Nyelvtan-helyesírás 2. osztályosoknak TANMENET

Minta. Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PÉTER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

Az elefántcsonttorony átépítése *

Útmutató a Magyar nyelv és kommunikáció 10. taneszközök használatához

Antalné Szabó Ágnes A magyar helyesírás vizuális rendszere. Anyanyelv-pedagógia 4. Melléklet

Nyelvtörténet. A nyelv szinkrón és diakrón változásai. A nyelvtudomány két vizsgálati módszere: leíró (szinkrón) és történeti (diakrón) szempont

NT MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT. (heti 2 óra, azaz évi 74 óra)

Pereszlényi Pál grammatikája (1682.) 257 MAGYAR NYELV CIII. ÉVF SZEPTEMBER 3. SZÁM

Magyar Biblia a reformáció korában

Nyelvtan-helyesírás 2. tanmenet. Témák órákra bontása. Az óra témája (tankönyvi lecke) vagy funkciója

TAB 1101 Magyar nyelv I.

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

VIZI KATALIN ANGOL MAGYAR ALAPSZÓTÁR

Szó-kincseink könnyedén

Információkereső tezaurusz

Irodalom. II. A Biblia 4. A Biblia jellemzői Szereplők és történetek a Bibliából (Bibliai kislexikon című rész a füzetből)

Médiahatás-vizsgálat. A médiumok teljes mértékig átitatják mindennapi életünket. A modern társadalmakban élık számára a média megkerülhetetlen

Osztályozó vizsga Angol mint első idegen nyelv

Formális nyelvek és automaták

Fonológia BBK tavasz

1. A dolgozat témájának bemutatása:

Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár Bölcsészkar es tanév III. év, II. félév. I. Általános információk

epauuamuxs "lepemucka20 Jl3blKa címen megjelent első

1. Polinomok számelmélete

KÖZÉPSZINT BESZÉDKÉSZSÉG ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ

HELYI TANTERV. Nyelvtan

Házi feladatok megoldása. Nyelvek felismerése. Házi feladatok megoldása. Házi feladatok megoldása. Formális nyelvek, 5. gyakorlat

Minta. Javítási-értékelési útmutató az emelt szintű írásbeli vizsgához. Íráskészség

Constantinovits Milán: Nyelvtanítás Pereszlényi Pál grammatikájában

Kaszás Tímea: Corvina OPAC az SZTE Mez gazdasági Könyvtárában

Érvényes: 2015/2016. tanévtől. Angol nyelv és kultúra tanára. TNA v 3. TNA é 3. TNA 2210 *TNA v 3

ANGOL NYELV, MINT ELSŐ IDEGEN NYELV

Nagy Natália. Mai magyar nyelv (morfológia)

Litván diszciplináris minor

II. Két speciális Fibonacci sorozat, szinguláris elemek, természetes indexelés

Minta. A középszintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

Név:... Iskola:... Összpontszám: 240 pont Elért pontszám:... Helyezés:...

Az emelt szintű szóbeli vizsga értékelési útmutatója

1. Mik a szófajok elkülönítésének általánosan elfogadott három szempontja? 2. Töltsd ki a táblázatot az alapszófajok felsorolásával!

MISKOLCI MAGISTER GIMNÁZIUM TANMENET MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ

NYELVÜNK BÁR- ÉS AKÁR- ELEMEINEK BEMUTATÁSI PROBLÉMÁI A MAGYAR NYELV IDEGEN AJKÚ TANULÓINAK SZÁNT GRAMMATIKÁKBAN

Irodalom Szövegértés, szövegfeldolgozás 9. NY Órakeret:36 óra

Bevezetés a nyelvtudományba Mondattan (szintaxis) Kiegészítés

Kilencvenöt éves korában elhunyt Robert Merle

Tantárgyi követelmények. Német nyelv. 9. oszt.

Kérdések: Nádasdy Ádám Mi a baj a nyelvműveléssel?

Emelt szintű szóbeli érettségi vizsga értékelési útmutatója. Olasz nyelv. Általános jellemzők

Átírás:

De ez fölvetett több kérdést is (mindenütt) melyik nyelvi változatot használják? (nem volt köznyelv!) milyen írásformát használjanak? nemcsak betűválasztás, írásjelek, hanem nyelvi elemzés is! mi legyen a kultúrához kötött kifejezésekkel? asztalhoz ültek/hevertek/telepedtek? mi legyen az átvitt értelmű kifejezésekkel? mi legyen a hiányzó szókinccsel? kölcsönzés a latinból, majd tükörfordítások De mindezek mögött volt egy általánosabb kérdés is:

Van-e ezeknek a nyelveknek egyáltalán nyelvtana? a nyelvtan a középkor óta a latint jelentette nyelvtan nélkül a nyelvek illékonyak, labilisak (Dante) lingua regulata elementáris igény annak bizonyítására, hogy a népnyelveknek is van nyelvtana paradox módon ezek a leírások eleinte nagyon hasonlítanak a latinra

Sylvester János: Grammatica hungarolatina (1539) Sylvester János (Krakkóban, Wittenbergben tanult, majd Sárvár, végül Bécs) A GH egy latin nyelvtan latinul, de sok összehasonlítást tesz a magyarral, a példákat és a definíciókat lefordítja, hosszas kitérőket is tesz Célja elvileg a latintanulás segítése Az első nyelvtani munka a magyarról Sárváron nyomtatta ki 1539-ben (Nádasdy T.) Teljesen eltűnt, egyetlen példány bukkan fel a 18. század végén Debrecenben

Sylvester János: Grammatica hungarolatina (1539) A szó jelentéssel rendelkező tagolt nyelvi forma, amelyből mondat szerkeszthető, és amelyre a mondat lebontható. (Diomedes)

Sylvester János: Grammatica hungarolatina (1539) A mondat olyan beszéd, amely szavakból áll. (forrás?)

Sylvester János: Grammatica hungarolatina (1539) Ezek a nyelvtan részei: ortográfia, prozódia, etimológia (~szófajtan, alaktan), szintaxis

Sylvester János: Grammatica hungarolatina (1539) Sylvester két kedvence: a határozott névelő a főnévi és igei toldalékok párhuzamai házam, házad, háza... = láttam, láttad, látta... pronomen affixum (vs. separatum) Mert ezekben hasonlít a magyar a héberre!

A 17. századtól általánosabb (~elméletibb) kérdések felé fordulnak: mesterséges nyelvek természetes nyelvek absztrakt elemzései a nyelv eredetének a kérdése a nyelvek osztályozása, nyelvtipológia

mesterséges nyelvek: pl. John Wilkins real character-e (1668)

mesterséges nyelvek: pl. John Wilkins real character-e (1668)

alapföltevés: a valóság és tudásunk egésze elrendezhető egy jól megalkotott hierarchikus rendszerbe (taxonómia) a nyelv ideálisan pontosan leképezné a valóságot (de csak ideálisan, ezért van szükség mesterséges nyelvekre)

a természetes nyelvek absztrakt elemzései pl. Port Royal grammatika (Arnault Lancelot: Grammaire générale et raisonnée, 1660) kategóriák és mondatszerkezetek sajátos levezetései pl. minden határozószó tkp. elöljárószó+főnév: sapienter = cum sapientia ('bölcsen') minden ige létige + valami más vivit = est vivens ('él')

a természetes nyelvek absztrakt elemzései pl. Port Royal grammatika (Arnault Lancelot: Grammaire générale et raisonnée, 1660) kategóriák és mondatszerkezetek sajátos levezetései A láthatatlan Isten teremtette a látható világot. Isten láthatatlan a világ látható Isten teremtette a világot

a természetes nyelvek absztrakt elemzései a gyök fogalma is nagyon felkapottá válik, morfológiai és etimológiai elemzés, időnként abszurd (Philipp von Zesen 17. sz., Friedrich Karl Fulda, A. G. Mäzke 18. sz.: minden szó levezethető négy db mássalhangzó és négy db magánhangzó CV-kombinációjából) (vö. még Geleji Katona István a jedzés ~ jegyzés írásmódokról)

Georg Philipp Harsdörffer: Deliciae mathematicae et physicae, 1677