Óraterv A pedagógus neve: Műveltségi terület: Tantárgy: Osztály: Az óra témája: Az óra cél- és feladatrendszere: Az óra didaktikai feladatai:

Hasonló dokumentumok
10. sz. melléklet Tanmenet. A pedagógus neve:... A műveltségi terület neve:... A tantárgy neve:... Az ajánlott évfolyam:... Dátum:...

"Mindennapi pénzügyeink" óravázlat

A DESMOS MATEMATIKAI PROGRAM ALKALMAZÁSA FÜGGVÉNY ÁBRÁZOLÁSOK ALKALMÁVAL, MOBILTELEFONON NOVEMBER 15. ÓRARÉSZLET

Az óra típusa: alkalmazó feladatmegoldó - gyakorló óra - IKT a szövegfeldolgozás folyamatában

Az áruforgalom lebonyolítása modul A vizsga szerkezete: A vizsga írásbeli és szóbeli vizsgarészből áll.

Óraterv B változat. A pedagógus neve: Izsák Dávid...

Foglalkozási napló. Kereskedő

magyar nyelv és irodalom 3.o.

Óraterv. Az óra didaktikai feladatai: A vasalók típusainak gyakorlása. A tanuló tudja megnevezni a termék főbb tulajdonságait és bemutatni német

Óraterv B változat. A pedagógus neve: Izsák Dávid...

Óraterv Házi feladat ellenőrzése (5')

ELADÓ HELYI KÉPZÉSI PROGRAM

2. óraterv Dátum A pedagógus neve Műveltségi terület Tantárgy Osztály Témakör Az óra címe Oktatási cél Módszerek és munkaformák Rövid ismertetés

fejlesztendő kompetenciák: szociális kompetencia (demokráciára nevelés, fenntarthatóságra nevelés), kooperáció, kreativitás

ÓRATERV. Az óra menete Nevelési-oktatási stratégia Megjegyzések percben. Eszközök munkaformák 1 RÁHANGOLÓDÁS. Módszerek Tanulói

Áruforgalom gyakorlata

Óravázlat- kémia: 1. fejezet 1. óra

ÍRÁSBELI FELADAT MEGOLDÁSA

OKJ Virágkötő és virágkereskedő

Tanulói Módszerek munkaformák. időre. A saját online felületet használják. A tanár A teszt értékelése

Módszerek (tanári tevékenységek) Interaktív tábla előkészítése, szemléltető anyagok elkészítése, betöltése. Frontális. Kérdés/felelet. Önálló.

Tevékenység. Tartalom/ Idő. Tanulói munkaformák és. Eszközök (perc) módszerek. az óra menete. 5 Bevezetés a pályaválasztás témakörébe

Balazs Katalin_10_oraterv

tananyag elem száma szabadsáv 309/1.1/ /1.2/ /2.0/ /2.1/

2.1. Az oktatási folyamat tervezésének rendszerszemléletű modellje.

Óraterv Házi feladat kijelölése (2')

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM LOGISZTIKAI ÜGYINTÉZŐ SZAKKÉPESÍTÉS TANMENET

MAGYAR IRODALOM ÓRAVÁZLAT

21/2007. (V.21.) SZMM rendelet A szakmai program alapját képező központi program SZMM Közlemény

Óraterv. Az óra témája: A hivatali levél

KPN bemutatóóra Kada Mihály Általános Iskola

Csepel-sziget Általános és Szakképző Iskola, Speciális Szakiskola Budapest, Széchenyi u. 93. Tel.: (1)

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM LOGISZTIKAI ÜGYINTÉZŐ SZAKKÉPESÍTÉS TANMENET. KÖVETELMÉNYMODUL Marketing

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

III. ÓRATERV. Didaktikai feladat. Tanári instrukciók. Idézzük fel, amit az. ráhangolás, az. kulcsszavak írnak fel a tanultakkal kapcsolatosan.

Kémia 10. Az alkánok homológ sora

Foglalkozási napló a 20 /20. tanévre

A kereskedelem. A kereskedelem tevékenység elemzési sajátosságai. Nagykereskedelem. Vendéglátás. Kiskereskedelem

Elméleti feladatok gyakorlás a munkaforma szerint. 1. Adminisztráció: 2 perc 2. Ismétlés: 20 perc

Tábla, Projektorral kivetített tananyag. Az óra menete. 1. Mikor eredményes egy vállalkozás készletgazdálkodása?

Nevelési-oktatási stratégia Módszerek Tanulói munkaformák Eszközök Problémafelvetés. különböző Mi a dokumentum/információhordozó?

Jegyzőkönyv. bemutató óra értékelése

Áruforgalom tantárgy helyi programja Készült a tantárgy központi programja alapján

Tanfolyami tájékoztató OKJ Eladó E /2014/A010

Óravázlat. A piac fogalma, elemei, szereplői. Az óra anyaga: Új ismeret feldolgozó óra. Az óra típusa: A tanulók. Oktatási cél:

Tanítási tervezet. A témakör megnevezése: Hazánk idegenforgalma. Sikerek tengerpart és sípályák nélkül.

Az eladó szakképesítés adatai. A szakképesítés OKJ azonosító száma A szakképesítés megnevezése

Óravázlat- kémia: 4. fejezet 1. óra

Tanítási tervezet - vizsgatanítás -

Versenyző kódja: 25 32/2011. (VIII. 25.) NGM rendelet MAGYAR KERESKEDELMI ÉS IPARKAMARA. Szakma Kiváló Tanulója Verseny

Témazáró dolgozathoz a 30%-ban beszámításra kerülő házi feladatok

TÁMOP / A kompetencia alapú oktatás feltételeinek megteremtése Vas megye közoktatási intézményeiben

Osztályozó és javítóvizsga rendje: Megnevezés: szakmacsoportos alapozó oktatás. Osztály: szakiskola, 9-10 évfolyam

Molnárné Tóth Ibolya

Eszközhasználat: tábla, tankönyv, füzet, feladatlap, számítógép, internet

Óravázlat- kémia: 2. fejezet 1. óra

A 36. sorszámú Eladó megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK 2.

Óratípusok. Dr. Nyéki Lajos 2016

cím: A VÍZ 1. korosztály: 14+ tantárgy: osztályfőnöki időtartam: 90 perc kulcsszavak: vízkészlet, tudatos vízfogyasztás, vízlábnyom, virtuális víz

3. Óraterv. Az óra cél- és feladatrendszere: modellalkotás (a valóság leképezése számunkra fontos szempontok szerint)

Tanítási tervezet Az óra időpontja Iskola, osztály Iskola neve és címe Az órát tartja Témakör megnevezése Tanítási egység címe Az óra típusa

Óravázlat Erkölcstan / Technika

8. A pedagógusok iskolai végzettsége és szakképzettsége

Avastetői Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Miskolc BESZÁMOLÓ

Az üzleti tevékenység a gyakorlatban. helyi programja

A kőzetlemezek mozgásai és következményei

Logisztikai ügyintéző

Gyakornoki felkészítés programja

Minimumkérdések 9. évfolyam

ÓRAVÁZLAT Készítette: Tantárgy: Évfolyam: Tematikai egység: Témakör: Az óra célja és feladata: Módszerek: Munkaformák: Szemléltetés: Eszközök:

Modul címe: Szent Iván éj

a(z) ELADÓ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ

NEMZETI SZAKKÉPZÉSI ÉS FELNŐTTKÉPZÉSI HIVATAL. Komplex szakmai vizsga. Gyakorlati vizsgatevékenység

A LESKO 777 Kereskedelmi és Szolgáltató Bt április 2-án alakult iváncsai székhelyű vállalkozás. A foglalkoztatotti létszám: 18 fő.

- Olvasás: Hangos olvasás gyakorlása; olvasmányhoz kapcsolódó feladatok megoldása

SZKA_101_29 Barátaink az állatok. A modul szerzõje: Kurucz Lászlóné. Én és a világ SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 1.

SOPRONI SZC FÁY ANDRÁS KÖZGAZDASÁGI, ÜZLETI ÉS POSTAI SZAKGIMNÁZIUMA Osztályozóvizsga tematikák kereskedelem szakközépiskolai ágazat

-3- -a zavartalan munka biztosítása. - felolvasással, egyéni javítással. 2. Házi feladat ellenőrzése: Tk. 100/12. FOM

A 36. sorszámú Eladó megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK 2.

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM LOGISZTIKAI ÜGYINTÉZŐ SZAKKÉPESÍTÉS TANMENET. KÖVETELMÉNYMODUL Marketing

Az egyes évfolyamokon tanított tárgyak, kötelező és választható tanórai foglalkozások, ezek óraszámai, az előírt tananyag és követelmények

Készítette: Szabó Balázs, Csatári Nóra, Orosz Enikő, Czuppon Anett

KÉPZÉSI PROGRAM. LOGISZTIKAI ÜGYINTÉZŐ OKJ azonosító: Szolnok

Projekt címe: Az új szakképzés bevezetése a Keményben. Projekt azonosítószáma: TÁMOP B-12/

(Tom Simek: Past Continuous Song Rockin English)

A azonosító számú, Az áruforgalom lebonyolítása megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó Áruforgalom tantárgy

Tanfolyami tájékoztató OKJ Kereskedő

Osztály: Tanév: 2017/2018. ÓRAVÁZLAT Óraszám:

HÚSKÉSZÍTMÉNYEK, TŐKEHÚSOK A FOGYASZTÓK KOSARÁBAN

Marketing alapjai tantárgy

INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM LOGISZTIKAI ÜGYINTÉZŐ SZAKKÉPESÍTÉS TANMENET

A 118. sorszámú Kereskedő megnevezésű szakképesítés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK 2.

SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIA. Modul az Alapfokú Művészetoktatási Intézmények számára Zeneművészet tanszak (8-14.

Tanítási tervezet. Iskola neve és címe: Budenz József Alapítványi Gimnázium, 1021 Budapest, Labanc út

A 21. sorszámú Boltvezető megnevezésű szakképesítés-ráépülés szakmai és vizsgakövetelménye 1. AZ ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATOK

Tanítási tervezet. 1. Tantervi követelmények

A kereskedelem helye, szerepe

KÉPZÉSI PROGRAM. LOGISZTIKAI ÜGYINTÉZŐ OKJ azonosító: Szolnok

TÖMEGMÉRÉS ÖSSZEHASONLÍTÁSSAL KOFÁK A PIACON

A azonosító számú A ruházati cikkek és a vegyes iparcikkek forgalmazása megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartoz Áruforgalmazás

Átírás:

Óraterv A pedagógus neve: Zubor Enikő Műveltségi terület: Szakmai ismeretek (kereskedelmi terület) Tantárgy: Áruforgalom Osztály: 10.B Az óra témája: Az áru eladásának előkészítése Az óra cél- és feladatrendszere: Az áru eladásának előkészítése témakör első összefoglaló órája kooperatív módszerekkel. Az óra didaktikai feladatai: Témakör összefoglalása, ismeretbővítés, rendszerezés. Tantárgyi kapcsolatok: Üzleti tevékenység tervezése, Marketing Felhasznált források: Brusztné Kunvári Enikő: A kereskedelmi egység működtetése, az áruforgalom lebonyolítása (Kiadó: Kereskedelmi és Idegenforgalmi Továbbképző Kft. 1106 Budapest, Fehér út 1/B. V.em.) Gyakorló feladatsor

Időkeret 5-8 8-40 5 Az óra menete Bemelegítés. Kölcsönös üdvözlés. Érdeklődés a kedélyállapotukról, a nap fontos eseményeiről. A korábban már tanultak átismétlése, összefoglalása kooperatív módszerrel, rétegmunka alkalmazásával. Az óra zárása, tapasztalatok megbeszélése. Módszerek - Rétegmunka Három rétegnek három különböző erősségű feladatsor Nevelési-oktatási stratégia Tanulói munkaformák Kötetlen beszélgetés. Rétegcsoportok (3 csoport) Eszközök Megjegyzések - - Feladatlap Mobiltelefon (learningapps) Az órát nem lehet részekre tagolni. Három csoport feladatait úgy állítottam össze, hogy amíg én az egyik csoporttal foglalkozom, addig a másik kettő feladatlapot tölt ki, majd csere. Időkitöltő: learningapps Legyen Ön is Milliomos - - - -

Mellékletek: Az áru eladásának előkészítése 1. feladatlap Név: 1. Mi a kereskedelmi munka legfontosabb célja? Karikázd be a helyes választ! A. Értékesítés B. Beszerzés C. Készletezés 2. Hova helyeznéd az ÁRUELŐKÉSZÍTÉS szakaszát? Írd be valamelyik buborékba! BESZERZÉS KÉSZLETEZÉS ÉRTÉKESÍTÉS 3. Húzd a megfelelő képhez a megfelelő nevet! ÁRUMOZGATÓ ESZKÖZ SZÁMÍTÓGÉP ÁRAZÓ SZELETELŐ CSOMAGOLÓ 4. Igaz vagy Hamis? Húzd alá!

Az ajándékkosár is előrecsomagolt árunak számít! I vagy H 5. Az adott termékcímkéről milyen információkat tudsz leolvasni? Írd le!

6. Keresd ki a szókeresőből az árukihelyezés szabályait! (7-et keress!) CÉL MINŐSÉGVÉDELEM KERESLET ÉRTÉKESÍTÉS MÓD MUNKAVÉDELEM ÁRU JELLEGE 7. Keress ki, és írj le a szövegből 5 trükköt! Az áruházak trükkjei

Kutatások bizonyítják, hogy a polcokon szemmagasságban lévő, tőlünk jobb kézre eső termékekből fogy a legtöbb, ezért ide teszik a legújabb, legdrágább termékeket. A bejárathoz kerül a zöldség és gyümölcs, hogy az az illúziónk támadjon, piacra érkeztünk. Az italokat a kasszához közel helyezik el, mert ha már a bejáratnál telepakoljuk a kosarunkat, nem marad elég hely másnak. A polcrendezés fontos szabálya, hogy mindig tele kell lenniük áruval, mert a tömeg kínálja magát. Senki sem akarja az utolsó tejet, vagy az egyetlen megmaradt paprikát megvenni. A férfi divatáru rendszerint a földszinten van, a női osztályok pedig magasabban, mert a férfiak kevesebbet hajlandóak fáradni azért, hogy vásárlási lehetőséghez jussanak. Zenével lassítják a vásárlót egy könnyed, nyugodt tempóra. 38%-kal többet költenek a vevők, ha lassabb zene szól. Az áru eladásának előkészítése - feladatlap2 Név: 1. Mi a kereskedelmi munka legfontosabb célja? Karikázd be a helyes választ! D. Értékesítés E. Beszerzés F. Készletezés 2. Állítsd a helyes sorrendbe az áruforgalmi folyamat szakaszait! (1-től 4-ig) ÉRTÉKESÍTÉS ÁRUELŐKSZÍTÉS BESZERZÉS KÉSZLETEZÉS 3. Húzd a megfelelő képhez a megfelelő nevet!

ÁRUMOZGATÓ ESZKÖZ SZÁMÍTÓGÉP ÁRAZÓ SZELETELŐ CSOMAGOLÓ 4. Igaz vagy Hamis? Húzd alá! Az ajándékkosár is előrecsomagolt árunak számít! I vagy H 5. Az adott termékcímkéről milyen információkat tudsz leolvasni? Írd le! 6. Keresd ki a szókeresőből az árukihelyezés szabályait! (7-et keress!)

CÉL MINŐSÉGVÉDELEM KERESLET ÉRTÉKESÍTÉS MÓD MUNKAVÉDELEM ÁRU JELLEGE 7. Keress ki, és írj le a szövegből 5 trükköt! Az áruházak trükkjei Kutatások bizonyítják, hogy a polcokon szemmagasságban lévő, tőlünk jobb kézre eső termékekből fogy a legtöbb, ezért ide teszik a legújabb, legdrágább termékeket. A bejárathoz kerül a zöldség és gyümölcs, hogy az az illúziónk támadjon, piacra érkeztünk. Az italokat a kasszához közel helyezik el, mert ha már a bejáratnál telepakoljuk a kosarunkat, nem marad elég hely másnak. A polcrendezés fontos szabálya, hogy mindig tele kell lenniük áruval, mert a tömeg kínálja magát. Senki sem akarja az utolsó tejet, vagy az egyetlen megmaradt paprikát megvenni. A férfi divatáru rendszerint a földszinten van, a női osztályok pedig magasabban, mert a férfiak kevesebbet hajlandóak fáradni azért, hogy vásárlási lehetőséghez jussanak. Zenével lassítják a vásárlót egy könnyed, nyugodt tempóra. 38%-kal többet költenek a vevők, ha lassabb zene szól. 1. Mi a kereskedelmi munka legfontosabb célja? Az áru eladásának előkészítése-feladatlap3 Név:

2. Hol helyezkedik el az áruelőkészítés az áruforgalmi folyamatban? 3. Nevezd meg a következő berendezéseket! 4. Igaz vagy Hamis? Húzd alá! Az ajándékkosár is előrecsomagolt árunak számít! I vagy H 5. Az adott címkéről milyen információkat tudsz leolvasni? Írd le ide!

6. Keresd ki a szókeresőből az árukihelyezés szabályait! (6-ot keress!) 7. Keress ki, és írj le a szövegből 5 trükköt! Az áruházak trükkjei Kutatások bizonyítják, hogy a polcokon szemmagasságban lévő, tőlünk jobb kézre eső termékekből fogy a legtöbb, ezért ide teszik a legújabb, legdrágább termékeket. A drágább termékeket oda helyezik, ahova a leggyakrabban vándorol a pillantásunk. Az erre szakosodott kutatócégek apró kamerákat rejtenek a szupermarketek hűtőtárolóiba, hogy rögzítsék a vásárlók szemmozgását. A bejárathoz kerül a zöldség és gyümölcs, hogy az az illúziónk támadjon, piacra érkeztünk. Az italokat a kasszához közel helyezik el,

mert ha már a bejáratnál telepakoljuk a kosarunkat, nem marad elég hely másnak. A polcrendezés fontos szabálya, hogy mindig tele kell lenniük áruval, mert a tömeg kínálja magát. Senki sem akarja az utolsó tejet, vagy az egyetlen megmaradt paprikát megvenni. A férfi divatáru rendszerint a földszinten van, a női osztályok pedig magasabban, mert a férfiak kevesebbet hajlandóak fáradni azért, hogy vásárlási lehetőséghez jussanak. Az áruházak a forgalmat úgy terelik, hogy az általuk meghatározott irányban haladjon, és zenével lassítják a vásárlót egy könnyed, nyugodt tempóra. 38%-kal többet költenek a vevők, ha lassabb zene szól. (Forrás: Nők lapja 2012/37. szám, 15. oldal)