INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM LOGISZTIKAI ÜGYINTÉZŐ SZAKKÉPESÍTÉS TANMENET

Átírás

1 INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM LOGISZTIKAI ÜGYINTÉZŐ SZAKKÉPESÍTÉS TANMENET KÖVETELMÉNYMODUL Az áruforgalom tervezése, irányítása, elemzése Az üzleti tevékenység tervezése, elemzése tantárgy 10. évfolyam Tanítási hetek száma: 36 Heti óraszám: 3 Éves óraszám: 108 Jóváhagyta: Boros Tibor Készítette: Varga Csongorné Ellenőrizte: Kerezsiné Viznyiczki Anikó Használja: Nyíregyháza, szeptember 15.

2 Logisztikai ügyintéző szakképesítés Szakmai modul: Az áruforgalom tervezése, irányítása, elemzése Tantárgy: Az üzleti tevékenység tervezése, elemzése Heti 3 óra, évi: 108 óra Évfolyam: Témakör: Az áruforgalom tervezése 54 óra Óraszám Téma (óra cím) Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek / követelmények 2. A készletváltozások kezelése, a számítógépes készletgazdálkodás. 3. A készletezési döntéseket megalapozó számítási módszerek: átlagkészlet. 4. A készletezési döntéseket megalapozó számítási módszerek: forgási sebesség. 5. A készletezési döntéseket megalapozó számítási módszerek: készletvonzat. 1. A készletnyilvántartás szerepe., a készletnyilvántartás szerepe. Információk feladattal vezetett rendszerezése. Olvasott szöveg önálló feldolgozása, készletváltozások kezelése.. Készletgazdálkodás, mutatószámai, értelmezésük, hatása az eredményre.. Készletgazdálkodás, mutatószámai, értelmezésük, hatása az eredményre. Információk feladattal vezetett rendszerezése. Készletgazdálkodás, mutatószámai, értelmezésük, hatása az eredményre. 6. Feladatok készletgazdálkodásra. Kiscsoportos szakmai munkavégzés irányítással. 7. Feladatok készletgazdálkodásra. Önálló feladatmegoldás. 8. Összefoglalás, rendszerezés. Információk feladattal vezetett rendszerezése. 9. Számonkérés. Tesztfeladat megoldása. 10. A leltár fogalma, fajtái., a leltár. Információk feladattal vezetett rendszerezése. 11. A leltározás célja.. Információk feladattal vezetett rendszerezése.

3 12. A leltározás rendje: előkészítés., a leltározás rendje. Információk feladattal vezetett rendszerezése. 13. A leltározás rendje: megszervezése, lebonyolítása.. Információk feladattal vezetett rendszerezése. 14. A leltári adatok értékelése. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása, a leltári adatok értékelése. 15. A leltár eredmény megállapítása. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása. Meghatározza a leltáreredményt. 16. A leltár eredmény megállapítása. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása. Meghatározza a leltáreredményt. 17. Feladatok leltár eredmény megállapítására. A tanuló legyen képes a leltáreredmény önálló meghatározására. 18. Feladatok leltár eredmény megállapítására. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása. 19. Feladatok leltár eredmény megállapítására. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása önállóan. 20. Összefoglalás, rendszerezés. Információk feladattal vezetett rendszerezése. 21. Számonkérés. Tesztfeladat megoldása. 22. Ismétlés: A marketing mix elemei. Megbeszélés. 29. Az értékesítési politika kialakítása: az értékesítendő áruk mennyiségének meghatározása. 30. Az értékesítési politika kialakítása: az értékesítendő áruk választékának meghatározása 31. Az értékesítési politika kialakítása: az értékesítendő áruk árfekvésének meghatározása 23. Az értékesítési politika céljai., az értékesítési politika. 24. Az értékesítési politika struktúrája Az értékesítési rendszer, az értékesítési rendszer. 26. Értékesítési csatornák Az értékesítést meghatározó főbb tényezők Az értékesítési politika kialakítása., az értékelési politika kialakítása. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása.

4 32. Kommunikációs politika Olvasott szöveg feldolgozása, megbeszélés. 33. Összefoglalás, rendszerezés. Információk feladattal vezetett rendszerezése 34. Összefoglalás, rendszerezés. 35. Számonkérés. Tesztfeladat megoldása. 36. Árpolitika, stratégia és stratégiai döntések az árak, az árpolitika. kialakításánál. 37. Árpolitikai stratégia lépései., stratégiai lépések. 38. Az árpolitikai célok kiválasztása., árpolitikai célok. 39. Az árpolitikai célok kiválasztása. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 40. A kereslet meghatározása., a kereslet meghatározása. 41. A kereslet és kínálat alakulásának elemzése. Prognosztizálja a keresletkínálat alakulását. 42. A költségek becslése., a költségek becslése. 43. A költségek becslése. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása. 44. Versenytársak magatartásának elemzése., a versenytársak. 45. Az árképzés módszerének kiválasztása A fogyasztói ár meghatározása, az árak felépítése., a fogyasztói ár meghatározása. 47. A fogyasztói ár meghatározása. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása frontálisan. Kialakítja a fogyasztói árat. 48. Az árkialakítás szabályai, jogszabályi háttere. Olvasott szöveg feldolgozása, megbeszélés. Ismerje az árkialakítás szabályait. 49. Egyéb árbefolyásoló tényezők Feladatok árképzésre. Következtetéseket von le a fogyasztói szokások gyakorlati tapasztalataiból. 51. Feladatok árképzésre. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása önállóan, árképzés. 52. Összefoglalás, rendszerezés. Koordinálja és ellenőrzi a kereskedelmi/gazdálkodó egység tevékenységét. 53. Összefoglalás, rendszerezés. Információk feladattal vezetett

5 rendszerezése. 54. Számonkérés. Tesztfeladat megoldása. 2. Témakör: Az üzleti tevékenység eredményessége, elemzése 54 óra Óraszám Téma (óra cím) Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek / követelmények 55. Az adók, járulékok és egyéb közterhek gazdasági szerepe., az adók és közterhek szerepe. 56. Az adózás fogalma, az adó fajtái., az adók fajtái. 57. Közvetlen és közvetett adók, csoportosításuk felhasználás és rendeltetés szerint. 58. Közvetlen és közvetett adók, csoportosításuk felhasználás és rendeltetés szerint. 59. Az adóztatás általános jellemzői (funkciói, alapelvei, fogalmak). 60. A vállalkozást, illetve a magánszemélyt érintő adónemek jellemzői (áfa, társasági adó, SZJA). 61. A vállalkozást, illetve a magánszemélyt érintő adónemek jellemzői (áfa, társasági adó, SZJA).. Olvasott szöveg feladattal.. A tanuló ismerje a legfontosabb adónemeket.. A tanuló ismerje a legfontosabb adónemeket., járulékok. 62. A vállalkozást, illetve a magánszemélyt érintő járulékok jellemzői (a munkaadókat és munkavállalókat terhelő járulékok). 63. A vállalkozást, illetve a magánszemélyt érintő Olvasott szöveg feladattal járulékok jellemzői (a munkaadókat és munkavállalókat terhelő járulékok). 64. A vállalkozást, illetve a magánszemélyt érintő adónemek és járulékok bevallása, befizetése,. nyilvántartása. 65. A vállalkozást, illetve a magánszemélyt érintő Olvasott szöveg feladattal adónemek és járulékok jellemzői (áfa, társasági adó, SZJA, munkaadókat és munkavállalókat terhelő járulékok), bevallásuk, befizetésük, nyilvántartásuk. 66. Rendszerezés, feladatmegoldás. Olvasott szöveg feladattal

6 67. Az adórendszer változásai Magyarországon Az adózás rendje Új adónemek. Kiselőadás. 70. Adóbevallás készítése. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása, csoportos munka. 71. Adóbevallás készítése. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása, egyéni munka. 72. Jogkövetkezmények mulasztás esetén. Kiselőadás. 73. Összefoglalás, feladatmegoldás. Olvasott szöveg feladattal 74. Összefoglalás, feladatmegoldás. Információk feladattal vezetett rendszerezése. 75. Számonkérés. Tesztfeladat megoldása. 76. A vagyon szerepe a gazdálkodásban., a vagyon. 77. A vállalkozás vagyonának összetevői., a vállalkozás vagyonának összetevői. 78. A vállalkozás vagyonának összetevői. Olvasott szöveg feladattal 79. A vagyon vizsgálata megjelenési forma szerint., a vagyon vizsgálata. 80. A vagyon vizsgálata megjelenési forma szerint. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása 81. A vagyon vizsgálata eredet szerint A vagyon vizsgálata eredet szerint Olvasott szöveg feladattal 83. A vállalkozás vagyonának kimutatása: a mérleg, jellemzői. 84. Mérlegfajták., mérlegfajták. 85. Mérlegfajták Feladatmegoldás: mérlegfajták jellemzése. Olvasott szöveg feladattal 87. A vagyonmérleg adataiból számítható mutatók., a vagyonmérlegből számított mutatók. 88. A vagyonmérleg adataiból számítható mutatók..

7 89. A vagyonmérleg adataiból számítható mutatók Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása, a tanuló legyen képes a mutatók kiszámítására. 90. Feladatmegoldás. Olvasott szöveg feladattal 91. Feladatmegoldás. Olvasott szöveg feladattal 92. Összefoglalás, rendszerezés. Információk feladattal vezetett rendszerezése. 93. Számonkérés. Tesztfeladat megoldása. 94. Alapvető gazdasági számítások., gazdasági 95. A gazdasági számításokhoz kapcsolódó statisztikai alapfogalmak. számítások., statisztikai alapfogalmak. 97. A viszonyszámok. Tervfeladat, tervteljesítési, dinamikus viszonyszámok, megoszlási viszonyszámok. 98. A viszonyszámok. Tervfeladat, tervteljesítési, dinamikus viszonyszámok, megoszlási 96. Statisztikai elemzési módszerek., módszerek., viszonyszámok. viszonyszámok. 99. A viszonyszámok alkalmazása gazdasági feladatokban. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása frontálisan Egyszerű statisztikai feladatok megoldása. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása frontálisan Egyszerű statisztikai feladatok megoldása. Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgozása csoportosan és egyénileg Táblázatok, grafikonok készítése és elemzése. Olvasott szöveg feladattal 103. Táblázatok, grafikonok készítése és elemzése. Információk feladattal vezetett rendszerezése Összefoglalás, feladatmegoldás Információk feladattal vezetett rendszerezése Számonkérés Tesztfeladat megoldása Év végi ismétlés 107. Év végi ismétlés 108. Éves munka értékelése

8 INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM LOGISZTIKAI ÜGYINTÉZŐ SZAKKÉPESÍTÉS TANMENET KÖVETELMÉNYMODUL Az áruforgalom tervezése, irányítása, elemzése Üzleti tevékenység a gyakorlatban tantárgy 10. évfolyam Tanítási hetek száma: 36 Heti óraszám: 1 Éves óraszám: 36 Jóváhagyta: Boros Tibor Készítette: Kerezsiné Viznyiczki Anikó Ellenőrizte: Kerezsiné Viznyiczki Anikó Használja: Nyíregyháza, szeptember 15.

9 LOGISZTIKAI ÜGYINTÉZŐ OKJ Szakmai modul: Az áruforgalom tervezése, irányítása, elemzése Tantárgy: Üzleti tevékenység a gyakorlatban Heti 1 óra, évi: 36 óra Évfolyam: Témakör: Az üzleti tevékenység eredményessége, elemzése a gyakorlatban I. 36 óra Óraszám Téma (óra cím) Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek / követelmények 1 Bevezető óra Tanári magyarázat 2-4. Év elejei rendszerezés Csoportmunka 5 Áruforgalomhoz kapcsolódó fontosabb bizonylatok 6. Árumegrendelés bizonylatai 7-9 A szállítólevél formai és tartalmi követelményei Tanári magyarázat A bizonylati rend és okmányfegyelem tartalmi és formai követelményei 12. Az áruforgalmi jelentés elkészítésének általános szabályai Tanári magyarázat 13- Bizonylatok feldolgozása és tárolásának valamint őrzésének szabályai Összefoglalás Közös munka 16. Ellenőrző dolgozat 17. A leltárfelvételi jegy fogalma tartalma 18. A leltárfelvételi ív jelentősége, formái 19.- Bizonylatok kitöltése Gyakorlás egyénileg A jótállási jegy szerepe tartalma Hallott szöveg feldolgo-

10 zása,jegyzetelés 22. Az adó alanya, tárgya Adófizetési kötelezettség, az adó mértéke, az adó levonása,eljárási szabályok Gyakorló óra Az SZJA fogalma, számítása, kulcsok alkalmazása ÁFA bevallás, ÁFA számítás munkacsoportban 31. Adóbevallás készítése a NET-en Kiselőadás 32.- Adóbevallás tanulmányozása gyakorló feladatok Csoportmunka Összefoglalás Csoportmunka 35. Év végi rendszerezés Csoportmunka 36. Az év értékelése Tanár-diák

11 INCZÉDY GYÖRGY SZAKKÖZÉPISKOLA, SZAKISKOLA ÉS KOLLÉGIUM LOGISZTIKAI ÜGYINTÉZŐ SZAKKÉPESÍTÉS TANMENET KÖVETELMÉNYMODUL Az áruforgalom lebonyolítása Áruforgalom tantárgy 10. évfolyam Tanítási hetek száma: 36 Heti óraszám: 3 Éves óraszám: 108 Jóváhagyta: Boros Tibor Készítette: Kerezsiné Viznyiczki Anikó Ellenőrizte: Kerezsiné Viznyiczki Anikó Használja: Nyíregyháza, szeptember 15.

12 LOGISZTIKAI ÜGYINTÉZŐ OKJ Szakmai modul: Az áruforgalom lebonyolítása Tantárgy: Áruforgalom Heti 3 óra, évi: 108 óra Évfolyam: Témakör: Általános áruismeret alkalmazása 27 óra Óraszám Téma (óra cím) Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek / követelmények 1 Bevezető óra Tanári magyarázat 2-4. Év eleji rendszerezés Tanár-diák közös tevékenység 5.- A szabvány, a szabványosítás fogalma, feladatai A szabvány törvényi feltételei és jelölése A szabványok típusai és alkalmazásuk 13.- Nemzetközi szabványok tanulmányozása Csoportmunka Harmonizált szabványok az Európai Unióban. Kiselőadás csoportonként Összefoglalás közös munka 19. Ellenőrző dolgozat A minőség fogalma, a minőséghez kapcsolódó kifejezések értelmezése A minőségi osztályba sorolás szabályai. A minőség objektív és szubjektív jellemzői. Minőségtanúsítás a kereskedők/szolgáltatók és a vásárlók számára, megkülönböztető minőségi jelek, jelzések. 27. Mit jelent nekem a minőség? Csoportmunka

13 2. Témakör: Áruforgalmi tevékenységek 81 óra Óraszám Téma (óra cím) Tanulói tevékenység / munkaforma / módszerek / követelmények 28. Az áruforgalmi folyamat elemei Tanári magyarázat 29- Árubeszerzés. 30. A beszerzés helye, szerepe az áruforgalomban A beszerzés fogalma, folyamata (a beszerzendő áruk mennyiségének és összetételének meghatározása, a áruátvétel Kiselőadások csoportonként A szállító partnerek kiválasztása, az áruk megrendelése, az áruk átvétele, a beszerzett áruk ellenértékének kiegyenlítése). Az áruátvétel célja, lebonyolításnak hatása az egység eredményességére Az áruátvétel előkészítése, a lebonyolítás személyi és tárgyi feltételei. A visszáru és a visszaszállítandó göngyölegek előkészítése. Az áruátvétel lebonyolítása,az áruátvétel gépei berendezései Az áruátvétel módjai (mennyiségi, minőségi), szervezése, igazolása. Az esetleges kifogások érvényesítése Teljes körű átvétel, reklamáció Esettanulmányok Feladat kiértékelése Jegyzőkönyv vizsgálata 59. Rendszerezés Közös tevékenység 60. Ellenőrző dolgozat 61.- Készletezés. 62. Készlet fogalma,a készletgazdálkodás jelentősége

14 63...A készletek szükségessége.időbeli és térbeli különbségek a készletezésben Projektmunka csoportonként A készletek csoportosítása ágazat- és készültségi fok szerint.a készlet csoportosítása a technológiában elfoglalt hely szerint Készlet csoportosítása a keresettség szerint Készlet csoportosítás a számvitel alapján Készlet meghatározás az üzleti folyamatokban betöltött funkció alapján Igény- és teljesítmény viszony a készletekben A készlet meghatározása egyéb vállalati gyakorlat szerint Esettanulmányok feldolgozása, kiértékelése, konklúzió Milyen módon valósítható meg a folyamatos termelés készletezése költség optimalizálás mellett? Számítási példák, módszerek a készletezésben (EQE modell) FIFO LIFO-módszerek Készletgazdálkodási modellek és alkalmazásának lehetőségei ( fűrészfog,kétraktáros,csillapításos,ciklikus ) Tanári magyarázat Házidolgozat elkészítése 94. Készletek analitikus nyilvántartása Mennyiségi és értékbeni nyilvántartás Projektmunka csoportonként Készletek dokumentumai és kitöltési szabályai Gyakorlás Diákok egyénileg tanári segítséggel oldják meg a feladatot

15 Rendszerezés 106. Ellenőrző dolgozat Teszt és dokumentum kitöltés Projektmunka csoportonként Év végi értékelés Tanár- diák közös tevékenység