COMMUNICATING SCIENCE Courses and Manuals for Teachers and Trainers 2008. OKTÓBER 1 2010. SZEPTEMBER 30. LLP-LDV-TOI-2008-HU-012 2. Monitoring beszámoló, ELTE TTK, 2010 július 7. Kárpáti Andrea, Bán László, Palugyai István, Psenáková Ildikó Vásárhelyi Tamás
A prezentáció témái Projektmenedzsment Új dokumentumok Kommunikáció Témák és közreműködők 1 Kész produktumok Múzeumi tanulás: kézikönyv, tanfolyam Médiapedagógia: kézikönyv, tanfolyam
A prezentáció témái Készülő produktumok Tudományos újságírás kézikönyv Tudománykommunikáció oktató portál 2 Minőségbiztosítás Disszemináció, valorizáció
Projekt menedzsment 1 Intézkedési terv: Időközi beszámoló bírálata alapján. Új költségvetés: Beadandók száma, terjedelme nem módosult, egyes rovatokban átcsoportosítás (négy partnernél). Időbeli változtatások: Két munka még folyamatban, hosszabbítás nem lesz.
Projekt menedzsment 2: kommunikáció
Projekt menedzsment 3: témák és közreműködők 1. Múzeumi tanulás (WP2, WP3) Vezető P3, MTTM, részvevők: P0, ELTE, P5, Natural History Museum London (NHM) 2. Tudományos újságírás (WP4, WP5) Vezetők P1, FU Berlin (WP 5), P2, Univ. Dortmund (WP4) P3, részvevő: P0, ELTE (WP4, 5) 3. Médiapedagógia (WP6, WP7) Vezető P4, Konstantin a Filozófus Egyetem, Nyitra, részvevő: P0, ELTE (WP6, 7)
WP2 A múzeumi tanulás kézikönyve: kész Felelős: P4, Magyar Természettudományi Múzeum, Vásárhelyi Tamás Közreműködők: P0, ELTE, P5, Natural History Museum London A kézikönyv borítója és a könyv egy oldala.
WP2 A múzeumi tanulás kézikönyve: kész Kötet lektorálva, javítva, nyomdakész. Tudománykommunikáció könyvsorozat első darabja. Papír alapú jegyzet, DVD melléklet, nyomdai előkészítése. Typotex Kiadó fogja gondozni. A múzeumi tanulás kézikönyve DVD melléklete
WP3 Múzeumpedagógiai tanfolyam: kész Felelős: P4, Magyar Természettudományi Múzeum, Vásárhelyi Tamás Közreműködők: P0, ELTE, P5, Natural History Museum London Tanfolyam
WP3 Múzeumpedagógiai tanfolyam: kész Akkreditálás alatt: pedagógus továbbképző tanfolyam, Blended learning módszer: kötet és DVD, mint taneszközök, Múzeum és egyetem partnerség. Múzeumban
WP6 Médiapedagógia kézikönyv: kész Kötet lektorálva, javítva, Szlovák nyelvű fordítás készül, DVD formában adtuk ki (ISSN szám). Médiapedagógia kötet DVD formában
WP7 Médiapedagógia tanfolyam: kész Akkreditálva: pedagógus továbbképző tanfolyam, Blended learning módszer, Kötet DVD formában, mint taneszköz, Egyetem új képzési programjához kapcsolódhat: Médiapedagógia B. A. terv, Nyitra, Konstantin a Filozófus Egyetem új képzési programjához kapcsolódhat --> Médiapedagógia B. A. képzés tervbe van véve. Médiapedagógia kötet egyik oldala
WP4 Tudományos újságírás kötet: 90 % kész Főszerkesztő: Palugyai István (P0, ELTE) Szerkesztők: Bán László (P0, ELTE), Wormer, Holger (P3, Univ. Dortmund), Lehmkuhl, Markus (P2, FU Berlin), Neumann Viktor, (P0, ELTE). A tudományos újságírás kötet borítója
WP4 Tudományos újságírás kötet készültsége:
WP5 Tudománykommunikáció portál: 80 % kész Szerkesztő: Lehmkuhl, Markus (P2, FU Berlin). http://edutech.elte.hu/moodle origo.hu portál helyett az ELTE VLE: Moodle, Oktatási anyagok a következő témákban: A tudomány társadalmi hatása A tudománykommunikáció fórumai Tudomány a médiában: szervezeti és marketing korlátok A tudományos közlemény és közönsége Tudománykommunikációs módszerek
WP5 Tudománykommunikáció honlap-oldal 1: http://edutech.elte.hu/tsz/?page_id=47
WP5 Tudománykommunikáció honlap-oldal 2: http://edutech.elte.hu/tsz/?page_id=47 Tudománykommunikáció MSc mesterszak képzés oldala Oktatási oldal rovata TudKom Kutatóműhely: saját projektek és kiadványok közreadása TudKom oktatási oldal: műhelyek, képzések, pályázatok, kiállítások, könyvek, jó gyakorlat
Tudománykommunikáció honlap-oldal 3 A tudománykommunikáció hazai és nemzetközi fórumai Tudománykommunikációs szervezetek Science Communication képzések Könyvek, kiadványok, kiállítások Pályázatok
Disszemináció, valorizáció 1 Célcsoportok A tudományos újságírás, múzeumi tanulás és médiapedagógia területén dolgozó vagy itt továbbtanulni készülő 1. pedagógusok 2. diákok, illetve képzőik. 3. média szakemberek, szakértői csoportok, társaságok
Disszemináció, valorizáció 2 Tevékenységek Mindkét tanfolyamot teszteltük a célcsoport tagjaival Hallgatói Elégedettség Kérdőív Fókuszcsoport interjú, vita Mindhárom kézikönyvet bemutattuk országos és nemzetközi konferenciákon Előadás, poszter és szórólap készült
Disszemináció, valorizáció 3 Események, kapcsolatfelvétel ICETA, International Conference on Emerging elearning Technologies and Applications, www.iceta.sk Krakow, International Scientific Conference, http://nowa.uek.krakow.pl/pl/uczelnia/wydzialy/wydzialzarzadzania/en-conference.html EDEN 2010 Annual Conference, Valencia, Spanyolország, www.edenonline.org InSEA European Regional Conference, Rovaniemi, http://www.ulapland.fi/contentparser.asp?deptid=28828 ECSITE Annual Conference, Dortmund, Németország, http://www.ecsite-conference.net/en/index.php?n=153
Disszemináció, valorizáció 3 Események, kapcsolatfelvétel Kapcsolatfelvétel szakmai szervezetekkel: EUSJA, European Union of Science Journalists' Associations, www.eusja.org AAAS, American Association for the Advancement of Science, http://www.aaas.org ECSITE, European Network of Science Centers and Museums, http://www.ecsite.eu InSEA, International Society for Education Through Art, www.insea.org Hazai disszeminációs munkánkban jelentős segítséget nyújt a Múzeumi Oktatási és Képzési Központ (MOKK, http://www.mokk.muzeumokmindenkinek.hu/)
A minőségbiztosítás módszerei A partnerek egymás munkáját folyamatosan értékelik (peer review) Külső szakértő bevonásával (external review) Akkreditációs szakértők (Magyar Akkreditációs Bizottság, felsőfokú tanfolyamok akkreditációs testületei) államilag szabályozott, több lépcsős bírálati rendszerben értékeltek A kiadványokat szakmai és nyelvi lektor, szerkesztő és kontrollszerkesztő véleményezi. A tanfolyamok programja előzetes igényfelmérés alapján készült az első kipróbálás után a gyakorlati tapasztalatok alapján módosult a tanfolyami témákat, előadókat és segédleteket írásban és szóban is véleményezték a részvevők. A kurzus módszereknél alkalmazott használt Mentorált Innovációs Modellt szakcikkekben közöltük (nemzetközi szakmai sajtó bírálati eljárása).