Funkcionális konnektivitás vizsgálata fmri adatok alapján

Hasonló dokumentumok
Egy csodálatos elme modellje

Funkcionális konnektivitás vizsgálata fmri-adatok alapján

Modellkiválasztás és struktúrák tanulása

Probabilisztikus funkcionális modellek idegrendszeri adatok elemzésére

Least Squares becslés

Természettudományi Kutatóközpont, Magyar Tudományos Akadémia (MTA-TTK) Agyi Képalkotó Központ (AKK)

Az idegrendszeri memória modelljei

Adatelemzési eljárások az idegrendszer kutatásban Somogyvári Zoltán

Kettőnél több csoport vizsgálata. Makara B. Gábor

FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI

Statisztikai módszerek a skálafüggetlen hálózatok

Probabilisztikus modellek II: Inferencia. Nagy Dávid

Mesterséges Intelligencia I.

Kauzális modellek. Randall Munroe

Tanulás az idegrendszerben. Structure Dynamics Implementation Algorithm Computation - Function

Több valószínűségi változó együttes eloszlása, korreláció

Az fmri alapjai Statisztikai analízis II. Dr. Kincses Tamás Szegedi Tudományegyetem Neurológiai Klinika

Mesterséges Intelligencia MI

A maximum likelihood becslésről

MRI áttekintés. Orvosi képdiagnosztika 3. ea ősz

Gépi tanulás a gyakorlatban. Lineáris regresszió

Modern Fizika Labor. Fizika BSc. Értékelés: A mérés dátuma: A mérés száma és címe: 5. mérés: Elektronspin rezonancia március 18.

Az egyedi neuronoktól az EEG hullámokig Somogyvári Zoltán

Regressziós vizsgálatok

Méréselmélet MI BSc 1

Gépi tanulás. Hány tanítómintára van szükség? VKH. Pataki Béla (Bolgár Bence)

Mérés és modellezés 1

Osztályozás, regresszió. Nagyméretű adathalmazok kezelése Tatai Márton

FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI

FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI

Kísérlettervezés alapfogalmak

Képszegmentáló eljárások. Orvosi képdiagnosztika 2018 ősz

Mesterséges neurális hálózatok II. - A felügyelt tanítás paraméterei, gyorsító megoldásai - Versengéses tanulás

Mesterséges Intelligencia. Csató Lehel. Csató Lehel. Matematika-Informatika Tanszék Babeş Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár 2010/2011 1/363

Anyagvizsgálati módszerek Mérési adatok feldolgozása. Anyagvizsgálati módszerek

társadalomtudományokban

Mérés és modellezés Méréstechnika VM, GM, MM 1

[Biomatematika 2] Orvosi biometria

ORVOSI STATISZTIKA. Az orvosi statisztika helye. Egyéb példák. Példa: test hőmérséklet. Lehet kérdés? Statisztika. Élettan Anatómia Kémia. Kérdések!

Bevezetés a Korreláció &

Általánosan, bármilyen mérés annyit jelent, mint meghatározni, hányszor van meg

FEGYVERNEKI SÁNDOR, Valószínűség-sZÁMÍTÁs És MATEMATIKAI

[Biomatematika 2] Orvosi biometria

Logisztikus regresszió október 27.

Műszeres analitika II. (TKBE0532)

Az idegrendszeri memória modelljei

Hibadetektáló rendszer légtechnikai berendezések számára

Intelligens Rendszerek Elmélete. Versengéses és önszervező tanulás neurális hálózatokban

Kísérlettervezés alapfogalmak

Medical Imaging Mágneses rezonancia (MR, MRI, NMR) x B. Makroszkopikus tárgyalás

The nontrivial extraction of implicit, previously unknown, and potentially useful information from data.

x, x R, x rögzített esetén esemény. : ( ) x Valószínűségi Változó: Feltételes valószínűség: Teljes valószínűség Tétele: Bayes Tétel:

Biomatematika 12. Szent István Egyetem Állatorvos-tudományi Kar. Fodor János

biometria II. foglalkozás előadó: Prof. Dr. Rajkó Róbert Matematikai-statisztikai adatfeldolgozás

Matematikai statisztika c. tárgy oktatásának célja és tematikája

Elemi statisztika. >> =weiszd= << december 20. Szerintem nincs sok szükségünk erre... [visszajelzés esetén azt is belerakom] x x = n

GEOSTATISZTIKA. Földtudományi mérnöki MSc, geofizikus-mérnöki szakirány. 2018/2019 I. félév TANTÁRGYI KOMMUNIKÁCIÓS DOSSZIÉ

Finite Element Methods for Active Contour Models and Balloons for 2D and 3D Images

Kettőnél több csoport vizsgálata. Makara B. Gábor MTA Kísérleti Orvostudományi Kutatóintézet

Neurális hálózatok bemutató

BEKE ANDRÁS, FONETIKAI OSZTÁLY BESZÉDVIZSGÁLATOK GYAKORLATI ALKALMAZÁSA

Gyakorló többnyire régebbi zh feladatok. Intelligens orvosi műszerek október 2.

Bizonytalanság. Mesterséges intelligencia április 4.

Teremakusztikai méréstechnika

Inferencia valószínűségi modellekben

Mérési struktúrák

A MATEMATIKA NÉHÁNY KIHÍVÁSA

ANOVA összefoglaló. Min múlik?

Tanulás Boltzmann gépekkel. Reiz Andrea

Folyamatmodellezés és eszközei. Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Méréstechnika és Információs Rendszerek Tanszék

Mérési adatok illesztése, korreláció, regresszió

(Independence, dependence, random variables)

Biometria az orvosi gyakorlatban. Korrelációszámítás, regresszió

Az agyi jelek adaptív feldolgozása MENTÁ LIS FÁ R A DT S ÁG MÉRÉSE

Mit látnak a robotok? Bányai Mihály Matemorfózis, 2017.

ÚJDONSÁGOK A MINITAB STATISZTIKAI SZOFTVER ÚJ KIADÁSÁNÁL (MINITAB 18)

Mozgásmodellezés. Lukovszki Csaba. Navigációs és helyalapú szolgáltatások és alkalmazások (VITMMA07)

Nagy számok törvényei Statisztikai mintavétel Várható érték becslése. Dr. Berta Miklós Fizika és Kémia Tanszék Széchenyi István Egyetem

A MIDAS_HU eredményeinek elemzése, továbbfejlesztési javaslatok HORVÁTH GYULA MÁJUS 28.

Alap-ötlet: Karl Friedrich Gauss ( ) valószínűségszámítási háttér: Andrej Markov ( )

3/29/12. Biomatematika 2. előadás. Biostatisztika = Biometria = Orvosi statisztika. Néhány egyszerű definíció:

Irányításelmélet és technika II.

Matematikai alapok és valószínőségszámítás. Valószínőségi eloszlások Binomiális eloszlás

Adatok statisztikai értékelésének főbb lehetőségei

Normális eloszlás tesztje

Nagyméretű adathalmazok kezelése (BMEVISZM144) Reinhardt Gábor április 5.

Mágneses rezonanciás képalkotás AZ MRI elve, fizikai alapok

Keresés képi jellemzők alapján. Dr. Balázs Péter SZTE, Képfeldolgozás és Számítógépes Grafika Tanszék

ORVOSI STATISZTIKA. Az orvosi statisztika helye. Egyéb példák. Példa: test hőmérséklet. Lehet kérdés? Statisztika. Élettan Anatómia Kémia. Kérdések!

Megerősítéses tanulás

STATISZTIKA. A maradék független a kezelés és blokk hatástól. Maradékok leíró statisztikája. 4. A modell érvényességének ellenőrzése

Közösségi kezdeményezéseket megalapozó szükségletfeltárás módszertana. Domokos Tamás, módszertani igazgató

1. Adatok kiértékelése. 2. A feltételek megvizsgálása. 3. A hipotézis megfogalmazása

Segítség az outputok értelmezéséhez

az Aharonov-Bohm effektus a vektorpotenciál problémája E = - 1/c A/ t - φ és B = x A csak egy mértéktranszformáció erejéig meghatározott nincs fizikai

Statisztikus tanulás az idegrendszerben

3D - geometriai modellezés, alakzatrekonstrukció, nyomtatás

Képrestauráció Képhelyreállítás

Varianciaanalízis 4/24/12

Biológiai rendszerek modellellenőrzése bayesi megközelítésben

Átírás:

Funkcionális konnektivitás vizsgálata fmri adatok alapján

Képalkotási technikák 4 Log Resolution (mm) 3 Brain EEG & MEG fmri TMS PET Lesions 2 Column 1 0 Lamina -1 Neuron -2 Dendrite -3 Synapse -4 Mikrolesions Optical Imaging Multi-unit Single cell Patch clamp -3-2 -1 0 1 2 3 4 5 millisecundum sec min hour day Log time (sec) 6 7 year 8

Az MRI alapelve Beállítjuk a mágneses spineket egy irányba Merőlegesen ráadunk egy rádiófrekvenciás mágneses impulzust A spin megpendülését mérjük

Strukturális képalkotás A mágneses előfeszítés ereje lineárisan nő egy irányba A mért mágneses impulzus frekvenciája függ a gradiens dimenziója szerinti pozíciótól Körbefordítjuk a mérést Z irányban szeleteket készítünk

Diffusion Tensor Imaging Az axonrostok mentén áramló vizet lehet látni Strukturális összeköttetések Irányítás nélkül

Funkcionális képalkotás A véroxigénszint változásait látjuk (BOLD) Leképezés a neurális aktivitás és a BOLD között: nemlineáris Balloon model

Konnektivitási mértékek Funkcionális konnektivitás Korreláció a voxelek között Rengeteg adat, muszáj szűrni valahogy Irányítatlan vagy irányított mérték (pl. feltételes kölcsönös információ) Effektív konnektivitás Regions of interest (ROI): kiválasztásuk anatómiai vagy funkcionális úton történik Modellt használunk az összeköttetési erősséget becslésére

Statisztikai modellezés Rejtett változós generatív modellek x = f x, u, f y= x, Megfigyelt változók: y,u Véletlenszerűség bevezetése Zaj Véletlen állapotváltozók Véletlen paraméterek Modellinverzió Rejtett változók eloszlása Paraméterek eloszlása Paraméterek becslése

Konnektivitási modellek becslése Rejtett változós modellek Statisztikai tanulás Modellkiválasztás Dynamic Causal Modelling N x = A i=1 u j B x Cu j y = x, h

Paraméterbecslés likelihood posterior p y, M = prior p y, M p M p y M ={ A, B, C, h } evidence M egy konkrét modell összekötöttségi mintája A priorban állítjuk be, hogy melyik kapcsolatokat engedjük meg Minden eloszlás formája Gauss A poszteriort EM-algoritmus segítségével közelítjük

Modellösszehasonlítás Az evidence annak a valószínűsége, hogy az adott modell generálta a mért adatot Alkalmas modelljóság-mérőszámnak A rendszer szabadenergiája az evidence logaritmusának alsó korlátja A szabadenergiát maximalizáljuk a paraméterbecslésre használt EM-algoritmus során F = pontosság - komplexitás

A modellek valószínűségi eloszlása 1 1 r Z k k m p mn r = r k p r = k nk k p y n m nk = p y p m nk d Alpha-1 az egyes modellek előfordulása a populációban Az alphák egyre normálva megadják az egyes modellek poszterior eloszlásának várható értékét A hierarchikus modellt variational (EM-szerű) módon lehet invertálni Csak a log-evidence becslésére van szükség

Egy példa - skizofrénia Több tünetegyüttes gyűjtőneve Hallucinációk, tévképzetek, memóriaproblémák A biológiai háttér jórészt ismeretlen Egy lehetséges elmélet: szétkapcsoltsági hipotézis A memóriaformáció tudatos irányítása sérül bizonyos agyterületek közötti elégtelen kommunikáció miatt

A kísérlet Hely-objektum asszociáció tanulása Tanulási és visszakérdezési sorozatok egymás után Skizofrén és kontroll csoport

A modelltér definíciója Összekötöttség Anatómiai és funkcionális adatok alapján Bemenetek a kísérleti körülmények alapján Vizsgált modellhalmazok A kontroll áramlás kapcsolatainak kombinációi A bemenetek hatásainak kombinációi

Eredmények

Lassú tanulás vagy betegség? A skizofrén csoportban lassabb a tanulás A lassú tanulás nem feltétlenül skizofrénia hogy lehet megkülönböztetni? Modellek illesztése az egészséges, de lassan tanuló alanyokra A teljesítményük nem jobb, mint a skizofrén csoporté A modellek valószínűségi eloszlása az egészséges csoportéval azonos alakú