Kurusa Árpád Bevezetés a geometriába

Hasonló dokumentumok
2. A tantárgy tartalma Előadás Az axiomatikus módszer a matematikában. A geometria axiomatikus megalapozásáról.

EUKLIDESZI GEOMETRIA Meghirdető. SZTE TTK Matematikai Tanszékcsoport tanszék(csoport) Felelős oktató:

Záróvizsga tételek matematikából osztatlan tanárszak

Matematika osztályozó vizsga témakörei 9. évfolyam II. félév:

17.2. Az egyenes egyenletei síkbeli koordinátarendszerben

MATEMATIKA EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI (TÉTELEK) 2005

Geometria. a. Alapfogalmak: pont, egyenes, vonal, sík, tér (Az alapfogalamakat nem definiáljuk)

Osztályozóvizsga és javítóvizsga témakörei Matematika 9. évfolyam

Deus fecit omnia in pondere, in numero, et mensura.

,,BABEŞ-BOLYAI TUDOMÁNYEGYETEM LINEÁRIS ALGEBRA

TANMENET. Matematika

OSZTÁLYOZÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK 9. OSZTÁLY

Osztályozó- és javítóvizsga témakörei MATEMATIKA tantárgyból 2016 / tanév

OKLEVÉLKÖVETELMÉNYEK. MATEMATIKA ALAPKÉPZÉSI SZAK (2013 és 2014 kezdéssel)

Osztályozó- és javítóvizsga témakörei MATEMATIKA tantárgyból

Matematika az építészetben

Az osztályozóvizsgák követelményrendszere 9. évfolyam

Követelmény a 8. évfolyamon félévkor matematikából

TANMENET. a matematika tantárgy tanításához 10. E.osztályok számára

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 10.B OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT/ ÖSSZ 148 ÓRA

Debreceni Egyetem Természettudományi és Technológiai Kar Matematikai Intézet OKLEVÉLKÖVETELMÉNYEK OSZTATLAN MATEMATIKATANÁR SZAK

MATEMATIKA EMELT SZINTŰ SZÓBELI VIZSGA TÉMAKÖREI (TÉTELEK) 2012

Osztályozó- és javítóvizsga. Matematika tantárgyból

SZAKKÖZÉPISKOLA ÉRETTSÉGI VIZSGRA FELKÉSZÍTŐ KK/12. ÉVFOLYAM

Matematika tanmenet 10. osztály (heti 3 óra) A gyökvonás 14 óra

Matematika szóbeli érettségi témakörök 2016/2017-es tanév őszi vizsgaidőszak

A TANTÁRGY ADATLAPJA

nappali tagozat, tanítói szak TAN05MSZ Szigorlati követelmények és tételek Vizsgatematika A szigorlat követelményei:

MATEMATIKA tanterv emelt szint évfolyam

A GEOMETRIA TÉMAKÖR FELOSZTÁSA. Síkgeometria Térgeometria Geometriai mérések Geometriai transzformációk Trigonometria Koordináta-geometria

TARTALOM. Előszó 9 HALMAZOK

Követelmény a 7. évfolyamon félévkor matematikából

TANMENET 2015/16. Készítette: KOVÁCS ILONA, Felhasználja: Juhász Orsolya

1. GONDOLKODÁSI MÓDSZEREK, HALMAZOK, KOMBINATORIKA, GRÁFOK

Osztályozó és Javító vizsga témakörei matematikából 9. osztály

Függvény fogalma, jelölések 15

Követelmény a 6. évfolyamon félévkor matematikából

ÖSSZEVONT ÓRÁK A MÁSIK CSOPORTTAL. tartósság, megerősítés, visszacsatolás, differenciálás, rendszerezés. SZÁMTANI ÉS MÉRTANI SOROZATOK (25 óra)

SULINOVA PROGRAMTANTERVÉHEZ ILLESZKEDŐ TANMENET 9. ÉVFOLYAM SZÁMÁRA

A BSc-képzés szakdolgozati témái

Osztályozóvizsga követelményei

MATEMATIKA TANMENET 9.B OSZTÁLY FIZIKA TAGOZAT HETI 6 ÓRA, ÖSSZESEN 216 ÓRA

Matematika emelt szint a évfolyam számára

LINEÁRIS EGYENLETRENDSZEREK október 12. Irodalom A fogalmakat, definíciókat illetően két forrásra támaszkodhatnak: ezek egyrészt elhangzanak

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Matematika pótvizsga témakörök 9. V

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 9.A, 9.D. OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT ÖSSZ: 148 ÓRA

Tanmenet a Matematika 10. tankönyvhöz

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 11B OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 37 HÉT/ ÖSSZ 148 ÓRA

Geometria 1, normálszint

Matematika B/1. Tartalomjegyzék. 1. Célkit zések. 2. Általános követelmények. Biró Zsolt. 1. Célkit zések Általános követelmények 1

Matematika A1a Analízis

Matematika. 9.osztály: Ajánlott tankönyv és feladatgyűjtemény: Matematika I-II. kötet (Apáczai Kiadó; AP és AP )

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Diszkrét démonok A Borsuk-probléma

Válogatott fejezetek a matematikából

Matematika szóbeli érettségi témakörök 2017/2018-as tanév

Geometria 1 normál szint

A MATEMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI. A vizsga formája. Közé pszinten: írásbeli Emelt szinten: írásbeli és szóbeli

MATEMATIKA TANMENET SZAKKÖZÉPISKOLA 12.E ÉS 13.A OSZTÁLY HETI 4 ÓRA 31 HÉT/ ÖSSZ 124 ÓRA

ÍRÁSBELI BELSŐ VIZSGA MATEMATIKA 8. évfolyam reál tagozat Az írásbeli vizsga gyakorlati és elméleti feladatai a következő témakörökből származnak.

Matematika tanmenet 10. évfolyam 2018/2019

MATEMATIKA TANMENET. 9. osztály. 4 óra/hét. Budapest, szeptember

Osztályozóvizsga-tematika 8. évfolyam Matematika

Fraktálok. Kontrakciók Affin leképezések. Czirbusz Sándor ELTE IK, Komputeralgebra Tanszék. TARTALOMJEGYZÉK Kontrakciók Affin transzformációk

TANMENET ... Az iskola fejbélyegzője. a matematika tantárgy. tanításához a 9. a, b osztályok számára

PTE PMMFK Levelező-távoktatás, villamosmérnök szak

2016/2017. Matematika 9.Kny

2017/2018. Matematika 9.K

Számítási feladatok a Számítógépi geometria órához

Az osztályozó vizsgák tematikája matematikából évfolyam

Transzformációk síkon, térben

Melléklet a Matematika című részhez

LINEÁRIS ALGEBRA. matematika alapszak. Euklideszi terek. SZTE Bolyai Intézet, őszi félév. Euklideszi terek LINEÁRIS ALGEBRA 1 / 40

MATEMATIKA TANTERV Bevezetés Összesen: 432 óra Célok és feladatok

Tóth János - Simon L. Péter - Csikja Rudolf. Differenciálegyenletek feladatgyűjtemény

2018/2019. Matematika 10.K

Osztályozóvizsga követelményei

Az osztályozóvizsgák követelményrendszere MATEMATIKA

A TANTÁRGY ADATLAPJA

Matematika tanmenet 12. osztály (heti 4 óra)

Az osztályozó vizsgák tematikája matematikából

A húrnégyszögek meghódítása

MATEMATIKA. Szakközépiskola

Matematika. Specializáció évfolyam

Helyi tanterv Német nyelvű matematika érettségi előkészítő. 11. évfolyam

NT Matematika 9. (Heuréka) Tanmenetjavaslat

MATEMATIKA ÉRETTSÉGI VIZSGA ÁLTALÁNOS KÖVETELMÉNYEI

Minden matematikai elmélet fogalmak és állítások gyűjteményeként fogható fel. Az

Koós Dorián 9.B INFORMATIKA

Geometria 1 normál szint

Irodalom. (a) A T, B T, (b) A + B, C + D, D C, (c) 3A, (d) AD, DA, B T A, 1 2 B = 1 C = A = 1 0 D = (a) 1 1 3, B T = = ( ) ; A T = 1 0

A BSc-képzés szakdolgozati témái

Differenciál - és integrálszámítás. (Kreditszám: 7) Tantárgyfelelős: Dr. Losonczi László egyetemi tanár. Meghirdető tanszék: Analízis Tanszék

Matematika A 9. szakiskolai évfolyam. 16. modul EGYBEVÁGÓSÁGOK. Készítette: Vidra Gábor

Környezettani alapismeretek Tantárgy kódja

Érettségi előkészítő emelt szint évf. Matematika. 11. évfolyam. Tematikai egység/fejlesztési cél

Kvadratikus alakok és euklideszi terek (előadásvázlat, október 5.) Maróti Miklós, Kátai-Urbán Kamilla

GEOMETRIA 1, alapszint

MATEMATIKA HÁZIVIZSGA 11. ÉVFOLYAM, ALAPOS CSOPORTOK RÉSZLETES KÖVETELMÉNYEK

Átírás:

Kurusa Árpád Bevezetés a geometriába

Szerkeszti: Kurusa Árpád Lektorálta: Dr. Kozma József A könyv a Nemzeti Kulturális Alap támogatásával jelent meg. A címlapi ábra egységnyi körrel indítva ábrázolja a körök körülírt szabályos sokszögei köré írt köröket, minden lépésben eggyel több oldalú sokszöggel. ISSN 1417 0590 Kiadja az SZTE BOLYAI INTÉZET a POLYGON jegyzetsorozataként Felelős vezető: Kincses János főszerkesztő Bolyai Intézet Szeged, Aradi vértanúk tere 1., 6720 polygon@math.u-szeged.hu http://www.math.u-szeged.hu/polygon c Kurusa Árpád, 2008 2015.

Előszó A könyv, amelyet az olvasó most a kezében tart, a 2008 márciusában elkészült és még ugyanazon évben meg is jelent Euklidészi geometria című könyv anyagának újragondolt, átrendezett, néhol kibővített, máshol szűkített új verziója. Célja változatlanul az, hogy pontos fogalmakon keresztül, csak a feltétlenül szükséges technikai apparátus bevetésével építse fel először az affin, majd erre építve az euklidészi geometriát, és azok fontos eredményeit. Ennek érdekében a felépítés erős axiómákkal indul, amely lehetőséget teremt az affin geometria viszonylag gyors és pontos felépítésére úgy, hogy közben a geometria alapvető fogalmai és tételei tiszta logikai rendben kövessék egymást. A koordinátázás révén merülnek fel az affin transzformációk, végül természetesen jelennek meg a törött vonalak és a konvexitás alapismeretei. Az euklidészi geometria először csak a síkon jelenik meg, mégpedig a szokásos metrikának az affin síkra való alkalmazásaként. Ez gyorsan vezet a dilatációk, tükrözések és izometriák alapos vizsgálatához. Végül a mozgások felhasználásával a szögek és szögmérések pontos elmélete, és a terület fogalmának precíz kidolgozása zárja a tárgyalást. Felvértezve az euklidészi sík rendszerének ismeretével, egy teljes fejezet foglalkozik annak geometriai felfedezésével. Ebben olyan klasszikus ismeretek is megjelennek, melyek egy része akár önállóan is érdeklődésre tarthat számot: ilyenek például a körtartó transzformációk, a kúpszeletek és a diszkrét mozgáscsoportok. Az affin és az euklidészi teret csak ezek után és szinte csak a sík és tér különbözőségeire szorítkozó tárgyalás mutatja be. A megfelelő axiómarendszer a Desarguestulajdonság alapos tárgyalása céljából jelenik meg, ezután az izometriák részletes ismertetése a síkbeli analógiákra épít. A politópok és szabályos testek után a térfogat fogalma kerül terítékre. Ez utóbbi összevetése a területméréssel megmutatja az alapvető eltéréseket, és elvezet a vektoriális szorzáshoz. A magasabb dimenziós valós affin tereknek a valós vektorterekből való felépítésének erőteljes algebrai formalizmusát a szorosan kapcsolódó konvex geometriai témák, majd a külön fejezetben tárgyalt affin metrikák töltik fel egyre több geometriai tartalommal. i

ii Előszó A Függelékben néhány olyan, bevezető tankönyvekben általában nem szokásos téma kerül elő, melyek a szűken értelmezett bevezetéshez nem szükségesek, de jól mutatják, hogy milyen további kérdések merülhetnek fel. Ugyanakkor a felépítéshez szükséges néhány más jellegű téma is a Függelékbe került. Ennek esetenként eltérő oka lehet: vagy a bevezetés logikáját megtörő ismereteket tartalmaznak, vagy csak az olvasó kényelmét szolgálják. A könyv megírásakor számos forrásmunkára támaszkodtam, ezekre hivatkozások az irodalomjegyzékben találhatók. Igyekeztem szabványos terminológiát, definíciókat és jelöléseket használni, ami arra vezetett, hogy a nemzetközi konvencióhoz igazodva az Euklidészi geometria című könyv dilatáció és homotécia fogalmainak elnevezését felcseréljem. 1 Ez a könyv a korábbi TEX-rendszer helyett már egy jóval korszerűbb L A TEXrendszerrel készült, az ábrákat pedig a Tik Z rajzolja. Ez lehetővé tette a tételek és hivatkozások összerendelését, és alapot teremtett a későbbi esetleges elektronikus terjesztéshez. A könyvben szereplő geometriai gondolatmenet további útja iránt érdeklődőknek ajánlom figyelmébe a Nemeuklidészi geometriák, majd a Bevezetés a differenciálgeometriába című könyveimet, amelyekből kerek képük alakulhat ki a klasszikus, konstans görbületű geometriákról. Ahogyan minden eddigi könyvem esetében is, a nyomtatás után felfedezett hibák, korrekciók és szükségesnek vélt kiegészítések is elérhetők lesznek a http://www.math.u-szeged.hu/tagok/kurusa lapomon. Köszönettel tartozom az Euklidészi geometria bevezetőjében már említett segítőimen túl Kozma Józsefnek, aki az ábrák mintegy harmadának gondos és precíz elkészítésével sokat javított a könyv külalakján, lektorként pedig mindent megtett, hogy csökkentse a minden könyvbe óhatatlanul bekerülő hibák számát. Hálás vagyok feleségemnek és gyermekeimnek, hogy türelemmel viselték elvonultságomat. Szeged, 2014. szeptember 19. 2015. március 27. dr. Kurusa Árpád 1 Felmerült, hogy a magyar hagyományokat követve inkább a (centrális) hasonlósági transzformáció kifejezést használjam, de úgy véltem, a hasonlósági reláció, a hasonlóság és a hasonlósági transzformáció fogalmainak a mai geometriai nyelvezetben tapasztalható keveredését nehezebb lenne tisztázni, mint inkább e viszonylag új és nemzetközibb szavakat használni. Kurusa Árpád

Tartalomjegyzék Előszó Tartalomjegyzék 1. Affin sík 1 1.1. A sík axiómái............................... 3 1.2. Vektorok konstruálása.......................... 10 1.2.1. Szabad vektorok......................... 13 1.2.2. Helyvektorok........................... 25 1.3. Koordinátázások és transzformációik.................. 27 1.4. Kollineációk................................ 35 1.5. Valós affin sík............................... 41 1.6. Törött vonalak, sokszögek és konvexitás................ 47 2. Euklidészi sík 57 2.1. Dilatációk................................. 65 2.2. Tengelyes tükrözés............................ 68 2.3. Izometriák................................. 72 2.4. Egybevágóság és hasonlóság....................... 80 2.5. Szögek és mérésük............................ 82 2.6. Szögfüggvények és trigonometria.................... 98 2.7. Terület és területformák......................... 102 3. A sík felfedezése 113 3.1. Illeszkedési tételek............................ 113 3.2. Dilatációkról bővebben.......................... 116 3.3. Háromszögek szögei és oldalai...................... 121 3.4. Háromszögek nevezetes pontjai..................... 125 3.5. Másodrendű görbék a síkon: kúpszeletek és kúpok szeletei...... 128 3.6. Körök, szögek és körtartó transzformációk............... 145 3.7. Inverzió.................................. 152 3.8. Transzformációcsoportok és szabályos pontrendszerek........ 155 i iii iii

iv Tartalomjegyzék 4. A tér geometriája 167 4.1. A tér axiómái............................... 167 4.2. Koordinátázások és transzformációk.................. 174 4.3. Euklidészi tér............................... 179 4.4. Konvex politópok: Euler formulája................... 191 4.5. Térfogat, térfogatformák és vektoriális szorzás............. 194 4.6. Vektorok szorzásai a térben....................... 200 5. Affin geometria 203 5.1. Véges dimenziós affin geometriák.................... 203 5.2. Konvexitás, konvex burok........................ 211 5.3. Konvex politópok és poliéderek..................... 217 6. Affin metrikák 223 6.1. Minkowski-metrikák........................... 227 6.2. Euklidészi metrika............................ 236 6.3. Tükrözéses metrikák........................... 239 6.4. Ptolemaioszi metrika........................... 246 6.5. Ellipszis karakterizációk......................... 249 F. Függelék 253 F.1. Egy nem Desargues-tulajdonságú affin sík............... 253 F.2. Vektortér, norma, euklidészi és belső szorzás.............. 262 F.3. Metrikus tér, folytonosság, teljesség és kontrakciók.......... 266 F.4. Normák és indikátrixok......................... 271 F.5. Alternáló formák: determináns..................... 274 F.6. Konvex halmazok elválasztása...................... 279 F.7. Görbék és hosszuk............................ 284 F.8. Valós szögfüggvények........................... 286 F.9. Additivitás és homogenitás....................... 290 F.10.Az algebra néhány alapfogalma..................... 293 F.11.Valóság és geometria........................... 294 Irodalomjegyzék 299 Jelölések és konvenciók 301 Név- és tárgymutató 303 Kurusa Árpád

Irodalomjegyzék [1] M. Aigner és G. M. Ziegler, Bizonyítások a Könyvből, Typotex, Budapest, 2009. [2] D. Amir, Characterizations of Inner Product Spaces, Birkhäuser, Basel, 1986. [3] Niels Bohr, Atomfizika és emberi megismerés, Gondolat Kiadó, Budapest, 1964. [4] V. G. Boltyanszkij és I. C. Gohberg, Alakzatok felbontása kisebb részekre, Tankönyvkiadó, Budapest, 1976. [5] H. Busemann, The geometry of geodesics, Academic Press, New York, 1955. [6] R. Courant és H. Robbins, Mi a matematika?, Gondolat, Budapest, 1966. [7] H. S. M. Coxeter, A geometriák alapjai, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1987. [8] H. S. M. Coxeter és S. L. Greitzer, Az újra felfedezett geometria, Gondolat, Budapest, 1977. [9] Euklidész, Elemek, Gondolat, Budapest, 1983. [10] Clark Kimberling, Encyclopedia of triangle centers, University of Evansville, http: //faculty.evansville.edu/ck6/encyclopedia/. [11] Fried Ervin, Klasszikus és lineáris algebra, Tankönyvkiadó, Budapest, 1977. [12] Gehér László, Bevezetés a geometriába, Egyetemi előadások, Szeged, 1981 és 1982. [13] Gyémánt Iván és Görbe Tamás F., Lineáris algebra fizikusoknak, Polygon, Szeged, 2011. [14] Hajós György, Bevezetés a geometriába, Tankönyvkiadó, Budapest, 1979. [15] D. Hilbert és S. Cohn-Vossen, Szemléletes geometria, Gondolat, Budapest, 1982. [16] I. M. Jaglom és Boltyanszkij, Konvex alakzatok, Polygon, Szeged, 2011. [17] N. D. Kazarinoff, Geometriai egyenlőtlenségek, Gondolat, Budapest, 1980. [18] Kérchy László, Bevezetés a véges dimenziós vektorterek elméletébe, Polygon, Szeged, 1997. [19] Kincses János, Bevezetés a geometriába, Egyetemi előadás-vázlatok, Szeged, 2000. [20] Kiss György és Szőnyi Tamás, Véges geometriák, Polygon, Szeged, 2001. [21] A. Kostovskii, Geometrical constructions with compasses only, MIR, Moscow, 1986. [22] A. G. Kuros, Felsőbb algebra, Tankönyvkiadó, Budapest, 1978. 299

300 Irodalomjegyzék [23] Kurusa Árpád, Bevezetés a differenciálgeometriába, Polygon, Szeged, 1999. [24] Kurusa Árpád, Nemeuklidészi geometriák, Polygon, Szeged, 2009. [25] Laczkovich Miklós, Sejtés és bizonyítás, 2. kiadás, Typotex, Budapest, 2010. [26] Lánczos Kornél, A geometriai térfogalom fejlődése, Gondolat, Budapest, 1976. [27] Móricz Ferenc, Az m N (amikor nem egész), e és π számok irracionálisok, Polygon, XV/1 (2006), 25 42. [28] Moussong Gábor, Geometria, ELTE TTK & Typotex, Budapest, 2014. [29] Nagy Gábor, Transzformációcsoportok, Jegyzetvázlat, Szeged, 2001. [30] Nagy Gábor, Koordinátageometria, Jegyzetvázlat, Szeged, 2002. [31] Reimann István, A geometria és határterületei, Gondolat, Budapest, 1986. [32] W. Rudin, A matematikai analízis alapjai, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1978. [33] Simonyi Károly, A fizika kultúrtörténete a kezdetektől a huszadik század végéig, Akadémiai Kiadó, Budapest, 2011. [34] Szabó László, Bevezetés a lineáris algebrába, Polygon, Szeged, 2003. [35] Szabó László, Kombinatorikus geometria és geometriai algoritmusok, Polygon, Szeged, 2003. [36] Szabó Zoltán, Bevezető fejezetek a geometriába 1. kötet, JATE Jegyzet, Szeged, 1982; http://www.math.u-szeged.hu/geo/_site/index.php/download/category/57. [37] Szabó Zoltán, Geometriai transzformációk - Kurzus példatár, JATE, Szeged, 1982; http://www.math.u-szeged.hu/geo/_site/index.php/download/category/57. [38] Szendrei Ágnes, Diszkrét matematika, Polygon, Szeged, 1996. [39] Szőkefalvi Nagy Gyula, A geometriai szerkesztések elmélete, Akadémiai Kiadó, Budapest, 1968. [40] Szőkefalvi-Nagy Gyula, Gehér László és Nagy Péter, Differenciálgeometria, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1979. [41] Szőnyi Tamás, Note on planar functions over the reals, Note di Matematica, X (1990), 59 65. [42] A. C. Thompson, Minkowski geometry, Cambridge UP, Cambridge, 1996. [43] Vigassy Lajos, Egybevágósági transzformációk a síkban és a térben, Tankönyvkiadó, Budapest, 1979. Kurusa Árpád

A geometriát Euklidész kora óta művelik és oktatják. A XXI. század elején hozzávetőlegesen már a 150-edik diákgeneráció tesz gyakran erőfeszítéseket igénylő, de mindig izgalmas utazásokat ebben a csodálatos világban. Ez a könyv nem viszi vissza a mai olvasót a régi görögökhöz, de szembesít a szisztematikus felépítés szükségességének két és fél évezredes igényével, miközben a geometria régi és modern fejezeteinek egységes tárgyalását adja. Az erős axiómákból kiindulva az olvasó maga építheti fel az affin sík geometriáját, hogy aztán néhány további lépés megtételével rácsodálkozhasson a korábbi tanulmányaiból már ismert euklidészi geometriára. Ebben a koordinátázás kétszeresen is segíti: egyrészt utat nyit az alapvető transzformációk, mint az affinitások és izometriák definiálásához és tulajdonságainak feltárásához, másrészt lehetővé teszi a legváltozatosabb konfigurációk és alakzatok, mint a háromszögek, a kúpszeletek és konvex politópok tanulmányozását számítások révén. Amikor I. Ptolemaiosz király arról kérdezte a nagy matematikust, hogyan lehetne a geometriát könnyen elsajátítani, Proklosz szerint Euklidész így felelt: a geometriához nem vezet királyi út. Ez a könyv sem kínál királyi utat, de a figyelmes és alapos olvasót biztosan elvezeti a geometria legfontosabb fogalmainak és tételeinek megismeréséhez.