E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PETER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

Hasonló dokumentumok
E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PÉTER ÚJ MAGYAR NYELVTAN

Új magyar nyelvtan É. Kiss, Katalin Siptár, Péter Kiefer, Ferenc

É. KISS KATALIN-KIEFER FERENC- SIPTÁR PÉTER: ÚJ MAGYAR NYELVTAN

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék

középső o Nyelv eleje magasabban magas hátulja magasabban mély o Ajak kerekítés (labiális) rés (illabiális) o Hossz rövid hosszú Mássalhangzók o Idő

Tartalomjegyzék. Tartalomjegyzék. A főnév 10 A főnevek neme 10 A főnevek többes száma 14 A főnév a mondatban 16 Gyakorlatok 17

A nyelvtani szabályok bemutatási módjai három magyar nyelvkönyvben

Magyar nyelvtan tanmenet 4. osztály

Adamikné Jászó Anna Hangay Zoltán Nyelvi elemzések kézikönyve. Mozaik Oktatási Stúdió. Szeged.

Bevezetés a nyelvtudományba Mondattan (szintaxis) Kiegészítés

Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár Bölcsészkar es tanév III. év, II. félév. I. Általános információk

Magyar nyelv és irodalom Fejlesztési terv

Ungarisch. Grammatische Strukturen/lexikalische Einheiten Nével : Határozott, határozatlan

ALAKTAN ELŐADÁS 1-2. Alaktan, morfológia tárgya. Morfológia és mondattan viszonya. Morfológia univerzalitása. A szó fogalma I. Alaktan belső ügyei

STRUKTURÁLIS MAGYAR NYELVTAN

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. a osztály

Syllabus. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar Magyar nyelv és irodalom

NT MAGYAR NYELV ÉS KOMMUNIKÁCIÓ 6. TANMENETJAVASLAT. (heti 2 óra, azaz évi 74 óra)

OSZTÁLYOZÓVIZSGA KÖVETELMÉNYEI OROSZ NYELV

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 7. b évfolyam

TARTALOM. Tartalom. 1. (Bevezető) fejezet A MAGYAR NYELV oldal. A határozott névelő: a gitár, az autó

A ragozás (Kiefer 1999)

Tanmenet a 10. évfolyam számára

Magyar nyelvtan. 5. osztály. I. félév I. A kommunikáció

MAGYAR NYELV Tömbösített tanmenet 8. D évfolyam Helyesejtés, helyesírás, Kommunikáció Olvasás-szövegértés és szövegalkotás Mtk. 26./4.

Szintaxis. Tóth Ildikó, PhD. Bevezetés a nyelvtudományba. 5. előadás 2009 Pázmány Péter Katolikus Egyetem

Tantárgyi követelmények. Német nyelv. 9. oszt.

LINGUA GAYA. A Lingua Gaya nyelv nyelvtana. 2002, Gajárszki László

MORFOLÓGIAI FELÉPÍTÉS

Bevezetés a nyelvtudományba. 5. Szintaxis

Nyelvtan összefoglaló 5. o.-tól. A hangok találkozásának szabályszerűségei

Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Kolozsvár Bölcsészkar os tanév III. év, II. félév. I. Általános információk

Nehogy a nyúl visz a puska! Mondat ez? Bizonyára te is látod,

2013/14. tanév. 3.osztály

Petro Lizanec - Horváth Katalin

5. osztályos tananyag

SYLLABUS. Partiumi Keresztény Egyetem, Nagyvárad Bölcsészettudományi Kar magyar nyelv és irodalom

Morfológia, szófaji egyértelműsítés. Nyelvészet az informatikában informatika a nyelvészetben október 9.

A MAGYAR. kézikönyve. Szerkesztette KIEFER FERENC. A szerkesztő munkatársa SIPTÁR PÉTER AKADÉMIAI KIADÓ, BUDAPEST

Hogyan tanulhatod tehát értelmesen a magyar nyelvtant?

A birtoklás kifejezése a magyarban és az olaszban W. Somogyi Judit

Igetövek rendszere. igényel-het, igényl-ő, csörög-ni, csörg-ő

Irodalom Szövegértés, szövegfeldolgozás 9. NY Órakeret:36 óra

Tartalomjegyzék. Bevezetés Az ige mondatalkotó képessége. 2. Az Objekt"-ek sorrendje főnevek, ill. névmások esetében.

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Felszólító mondat: A beszélő akaratának felhívó eszköze, célja, hogy a hallgató ennek megfelelően járjon el. Lehet parancs (Sorakozz!

MagyarOK 1. tanmenetek

JAVÍTÓVIZSGA TÉMAKÖRÖK NÉMET NYELVBŐL Összeállította: Bischofné Németh Katalin 9. ÉVFOLYAM 10. ÉVFOLYAM

Gedeon Márta. A határozott és a határozatlan ragozásról

Nagy Erika. Nyelvtanból Ötös. A magyar nyelvtan érthetően kicsiknek és nagyoknak.

A szófajok rendszere

Imre Flóra Mondattan (jegyzet)

Készülünk a nyelvvizsgára 3

MagyarOK 1. tanmenetek

TANTÁRGYI PROGRAM. 2. osztály. Éves óraszám: 74 óra 2 óra/hét. fogalmak, ismeretek Új tantárgyunk: az anyanyelv. Bevezetés. A beszéd és az írás.

A szóképzés. A szóalkotásnak az a módja, amikor a szótőhöz egy képző hozzájárulásával új szó jön létre.

Az osztályozó vizsgák rendje és tematikája Francia nyelv tantárgyból évfolyam

Sass Bálint MTA Nyelvtudományi Intézet, Nyelvtechnológiai Osztály PPKE, Információs Technológiai Kar, MMT Doktori Iskola

KONZULTÁCIÓS TEMATIKA IDEGEN NYELV TANTÁRGYAKBÓL (német nyelv, angol nyelv, lovári nyelv)

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

/ \ / \ II. A Finnugor nyelvrokonság bizonyítékai. 1. tétel A magyar nyelv eredete

TANMENET MAGYAR NYELV KISISKOLÁSOKNAK

A leíró grammatikák szerepe a szövegmondat-reprezentációban

A magyar létige problémái a számítógépes nyelvi elemzésben

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

a Szeged FC Treebankben

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Rövid, összefoglaló jellegű dolgozat a magyar nyelvtan órákon tanultakról 5-6 osztály. Visontai Barnabás.

УГОРСЬКА МОВА 5-9 класів

TÉMAKÖR: A MAGYAR NYELV TÖRTÉNETE 5. A NYELVMŰVELÉS ÉS NYELVTERVEZÉS JELENTŐSÉGE; SZEREPE NAPJAINKBAN

MAGYAR IRODALMI ÉS NYELVÉSZETI SZIGORLAT

Spanyol kezdőtől középfokig gigapack csomag részletes tematikája

TANMENETJAVASLAT A MAGYAR NYELV TANÍTÁSÁHOZ

Osztályozóvizsga 1/13. K ANGOL NYELV

MINIMÁLIS KÖVETELMÉNYEK NÉMET NYELVBŐL

ДВНЗ «УЖГОРОДСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ» Приймальна комісія

É. Kiss Katalin: Mit adhat a magyar nyelv és a magyar nyelvészet az általános nyelvészetnek?

A kettős állítmány jelenségének vizsgálata a mai magyar nyelvben. Horváth Krisztina

MSc SZINTŰ MŰSZAKI SZAKFORDÍTÓ KÉPZÉS

Klasszikus héber nyelv 4.: Szintaxis

Tartalom. 19 Jelen idő 19 Múlt idő 28 Jővő idő 37. Feltételes mód 41 Jelen idő 41 Múlt idő 43 Használata 44 Gyakorlatok 46

Az osztályozó- és javítóvizsgák tartalmi követelményei a helyi tanterv alapján Német nyelv

2

1. Mik a szófajok elkülönítésének általánosan elfogadott három szempontja? 2. Töltsd ki a táblázatot az alapszófajok felsorolásával!

Magyar C számú

A számnév Fogalma: - A számnév személyek, tárgyak, dolgok számát, mennyiségét, a sorban elfoglalt helyét mutatja meg. Kérdőszavai: Hány? Mennyi?

Grammatikalizálódott kopula és prenominális módosítok a magyarban

Egy nyelvjárási szintaxisvizsgálat háttere és eredményei Őrség és Hetés területén

Antalné Szabó Ágnes A magyar helyesírás vizuális rendszere. Anyanyelv-pedagógia 4. Melléklet

MagyarOK 1. tanmenetek

A MAGYAR NYELV TÖRTÉNETE

MagyarOK 1. tanmenetek

MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 96 órás tanfolyam

MagyarOK A2+ Szita Szilvia - Pelcz Katalin: Tanmenetek. A2.2. Célnyelvi és forrásnyelvi környezet Egy 120 órás tanfolyam

A nyelvészet mint természettudomány É. Kiss Katalin MTA Nyelvtudományi Intézet március

A főnév élőlények, élettelen és gondolati dolgok neve. Fajtái a köznév és a tulajdonnév. tk

A MAGYAR NYELV KÖNYVE. Hetedik, átdolgozott és bővített kiadás Főszerkesztő: A. JÁSZÓ AKMA

Van-e kötőmód a magyarban? (Egy szórendi vizsgálat tanulságai) SZARKA PÉTER

Tanmenet, 7. osztály, Irodalom, Nyelvtan, Magyar

Átírás:

E. KISS KATALIN - KIEFER FERENC - SIPTAR PETER ÚJ MAGYAR NYELVTAN Osiris Kiadó Budapest, 2003

TARTALOM Előszó 13 MONDATTAN É. Kiss Katalin 1. A mondattan tárgya és alapfogalmai (Yp) 1.1. A mondattan tárgya 17 1.2. Mondattani kategóriák 17 1.2.1. A kategóriák megállapítása 17 1.2.2. Az elemi alaki kategóriák és a kifejezés-kategóriák megkülönböztetésének szükségessége 18 1.3. Az alaki kategóriák felsorolása 20 2. A mondat topik-predikátum tagolódása ÍT) 2.1. A topik-predikátum tagolás funkciója 21 2.2. A topik formai jellemzői 22 2.3. A kontrasztív topik 24 2.4. Topik nélküli mondatok 25 2.5. A topik és a predikátum szerkezeti viszonya 26 2.6. A mondathatározók helye 27 2.7. Összefoglalás.30] A predikátum belső szerkezete 3 \\ 3.1. A csak igét és megnevező kifejezést tartalmazó VP belső szerkezete 31 3.2. Az igemódosítót tartalmazó VP belső szerkezete 33 3.2.1. Az igemódosítók típusai 33 3.2.1.1. Az igekötő 33 3.2.1.2. A puszta névszói igemódosító 34 3.2.2. Az igemódosító mondatszerkezeti helye 35 3.2.3. Igekötőhelyzet és a predikátum időszerkezete 37 3.2.4. A névszói állítmány 38 3.2.5. Összefoglalás 39 3.3. A fókuszt tartalmazó predikátum belső szerkezete 39

6 TARTALOM 3.3.1. A fókuszfunkció 39 3.3.2. A fókusz szerkezeti helye 41 3.3.3. A fókusz és az ige szomszédossága 43 3.3.4. A fókusz típusai 45 3.3.4.1. Kérdőszós kifejezések 45 3.3.4.2. Kirekesztő értelmű kifejezések 48 3.3.5. Összefoglalás 50 3.4. A disztributív kvantort tartalmazó predikátum belső szerkezete 51 3.4.1. A disztributív kvantor funkciója 51 3.4.2. A disztributív kvantor szerkezeti helye 52 3.4.3. Predikátumszerkezet és hangsúlyozás 53 3.4.4. A disztributív kvantorok típusai 54 3.4.5. A gyakorisági, fok-, mérték- és módhatározók szerepe és helye 55 3.4.6. Összefoglalás 57 3.5. Szerkezeti hely és hatókör 57 3.5.1. A hatókör-értelmezés elve 57 3.5.2. Két kivétel 62 3.5.2.1. Hangsúlyos kvantorok a VP-ben 62 3.5.2.2. Kvantorok a predikátum előtt 63 3.5.3. Összefoglalás 64 3.6. A tagadás 65 3.6.1. VP-, FP- és QP-tagadás 65 3.6.2. Negatív kvantorok 67 3.6.3. Összefoglalás 71 4. A főneves kifejezés 72 4.1. A főneves kifejezés logikai funkciói 72 4.2. Az igék NP-típus-választása 73 4.3. A főneves kifejezések szerkezeti típusai 76 4.3.1. A predikatív NP 76 4.3.2. A határozatlan NP 78 4.3.3. A határozott NP 80 4.4. A mutató névmás 81 4.5. A birtokos szerkezet 82 4.5.1. A birtokviszony 83 4.5.2. A birtokos mint determináns 83 4.5.3. A birtokos mint bővítmény 85 4.6. A birtoklásmondat 88 4.7. A tárgyi NP szerkezete és az alanyi, illetve tárgyas igeragozás 90 4.8. Összefoglalás 93 5. A mellékneves kifejezés 95 5.1. A jelzői szerepű ADJP szerkezete 95 5.2. A predikatív ADJP 99 5.3. Összefoglalás 100

TARTALOM 7 6. A határozószós kifejezés 101 6.1. A határozószós kifejezés szerkezete 101 6.2. Határozóbővítmény vagy igebővítmény? 103 6.3. Összefoglalás 105 7. A névutós kifejezés 106 7.1. A határozóragos NP-t vonzó névutók 106 7.2. A ragtalan NP-t vonzó (egyező) névutók 106 7.3. PP-k igemódosítói szerepben 109 7.4. Az ún. személyragos határozószók 111 7.5. Összefoglalás 113 8. Az igeneves kifejezések 114 8.1. A ragozatlan főnévi igeneves kifejezés 115 8.1.1. A főnévi igenevet tartalmazó mondat alapszerkezete 115 8.1.2. Egyeztetési problémák 119 8.2. A személyragos alaptagú főnévi igeneves kifejezés 120 8.2.1. Sajátságai 120 8.2.2. A részesesetű összetevő hovatartozása 121 8.2.3. A személyragos főnévi igeneves kifejezés szerkezete 122 8.3. A határozói igeneves kifejezés 123 8.3.1. A módhatározói szerepű határozói igeneves kifejezés 123 8.3.2. Az állapothatározói szerepű határozói igeneves kifejezés 125 8.4. A melléknévi igeneves kifejezés 127 8.5. Összefoglalás 128 9. Az alárendelő összetett mondat 129 9.1. Az alárendelés mibenléte és típusai 129 9.2. A független alárendelés 130 9.3. A hogy-kötőszós mellékmondatok 132 9.3.1. Igét bővítő /zogy-kötőszós mellékmondatok 133 9.3.2. Névutót és határozószót bővítő /zogy-kötőszós mellékmondatok 135 9.3.3. Főnevet bővítő hogy-kötőszós mellékmondatok 136 9.3.4. Következményes mellékmondatok 138 9.3.5. Az alárendelt mondat helye a főmondatban 139 9.3.6. Az utalószó elhagyása 141 9.3.7. A hogy elhagyása 143 9.3.8. Az úgy és a hogy-kötőszós mellékmondat 144 9.4. A vonatkozó mellékmondatok 145 9.4.1. A vonatkozó mellékmondat belső szerkezete 145 9.4.2. NP-nek alárendelt vonatkozó mellékmondatok 146 9.4.2.1. Tartalmas NP-nek alárendelt vonatkozó mellékmondatok 146 9.4.2.2. Névmási alaptagú NP-nek alárendelt vonatkozó mellékmondatok 149 9.4.3. Közvetlenül PP-nek alárendelt vonatkozó mellékmondatok? 151 9.4.4. Határozószós és mellékneves kifejezésnek alárendelt vonatkozó mellékmondatok 153

TARTALOM 9.4.5. A nem-korlátozó vonatkozó mellékmondat 155 9.4.6. Mondatelőzményű vonatkozó mellékmondat 157 9.5. Összefoglalás 157 10. A mondatátszövődés 158 10.1. A mondatátszövődés mibenléte 158 10.2. Mondathatáron átívelő operátorkiemelés 162 10.3. Esetadási, egyeztetési problémák 164 10.4. Mondathatáron átívelő topikkiemelés 167 10.5. Kérdőmondat-átszövődés 169 10.6. Összefoglalás 169 11. A névmások értelmezése 171 11.1. A fejezet tárgya, szakkifejezései, jelölésmódja 171 11.2. A visszaható és a kölcsönös névmás 172 11.3. A személyes névmások 177 11.3.1. A harmadik személyű személyes névmások állománya 177 11.3.2. A kötött személyes névmás 180 11.3.3. A személyes névmás független használata 182 11.4. Összefoglalás 183 12. Hivatkozások 186 ALAKTAN Kiefer Ferenc 1. Bevezető (l89 1.1. Az alaktan tárgya 189 1.2. A szó fogalma 190 1.3. Az alaktani kategóriák 192 1.4. A magyar mint agglutináló nyelv 192 1.5. Jel, rag, képző 194' 2. A ragozás C 200 x 2.1. A főnévragozás 200 2.1.1. Az esetragok 200 2.1.2. A többes szám jele 205 2.1.3. A birtokos személyragozás 206 2.1.4. A birtokjel 209 2.1.5. Tő- és toldaléktípusok 210 2.1.6. A toldalékok sorrendje 211 2.2. Az igeragozás 212 2.2.1. Jelen idő: alanyi ragozás 213 2.2.2. Jelen idő: tárgyas ragozás 214 2.2.3. Múlt idő: alanyi ragozás 215 2.2.4. Múlt idő: tárgyas ragozás 216 2.2.5. Feltételes mód, jelen idő: alanyi ragozás 217

TARTALOM 9 2.2.6. Feltételes mód, jelen idő: tárgyas ragozás 218 2.2.7. Feltételes mód, múlt idő 219 2.2.8. Felszólító mód, jelen idő: alanyi ragozás 219 2.2.9. Felszólító mód, jelen idő: tárgyas ragozás 219 2.2.10. A -lak toldalék 220 2.2.11. Az ikes ragozás 221 2.2.12. Tőtípusok 221 2.3. A főnévi igenév személyragozása 222 2.4. A névutók személyragozása (az ún. személyragos határozószók) 222 2.5. A melléknevek toldalékai 223 2.5.1. A fokozás 223 2.5.2. A kiemelő jel 223 3. A szóképzés 224 3.1. A magyar szóképzés rendszere 224 3.2. A képzőkkel kapcsolatos néhány probléma 227 3.2.1. Képző, inflexiós toldalék vagy összetételi tag? 227 3.2.2. A -ható és -hatatlan elemek státusa 228 3.2.3. Az -i becéző képző 229 3.2.4. Az igenevek képzői 231 3.2.5. Kötelező bővítményű melléknévi szerkezetek 232 3.2.6. A lexikai akadályozás 233 3.3. A lexikalizálódott képzett szavak elemzése 233 3.4. Néhány képző részletesebb vizsgálata 235 3.4.1. Főnévképzés 235 3.4.1.1. -jág 235 3.4.1.2. -(Vjj 236 3.4.1.3. -&A és 236 3.4.1.4. vü 238 3.4.1.5. -Ó 239 3.4.2. Melléknévképzés 241 3.4.2.1. -(A)tlAn, -talan 241 3.4.2.2. 243 3.4.2.3. -m, 244 3.4.2.4. -Wr 245 3.4.3. Igeképzés 245 3.4.3.1. 245 3.4.3.2. 246 3.4.3.3. -(TMf 247 3.4.3.5. -ír 248 3.4.4. Határozószó-képzés 249 3.4.4.1. -Ari 249 3.4.4.2. 250 3.4.4.3. -Mg 250 3.5.4. Igenévképzés 251

10 TARTALOM 3.4.5.1. A főnévi igenév képzője 251 3.4.5.2. A melléknévi igenevek képzői 251 3.4.5.3. A határozói igenév képzője 253 3.5. A képzők sorrendje 254 3.6. Néhány befejező megjegyzés 255 4. Az összetételek 257 4.1. A szóösszetétel fogalma 257 4.2. Az összetételek fajtái 258 4.2.1. Az endocentrikus összetételek 258 4.2.2. Az exocentrikus összetételek 258 4.2.3. A mellérendelő összetételek 259 4.2.4. Az ikerszavak 259 4.3. Az endocentrikus összetételek mondattana 259 4.4. A magyar összetételek tipológiája 263 4.5. A deverbális alaptagú összetételek 268 4.5.1. A deverbális alaptagú összetételek általános jellemzése 268 4.5.2. Az előtag által kielégíthető vonzatok 271 4.5.2.1. Az alanyi argumentum 271 4.5.2.2. A tárgyi argumentum 272 4.5.2.3. Az instrumentális 274 4.5.2.4. A locativus 275 4.5.3. Az -Ó képző és az összetételek 275 4.5.4. Összefoglalás 276 4.6. Azonos alaptagú összetételek mellérendelése 277 4.6.1. A probléma 277 4.6.2. Mellérendelő előtag? 278 4.6.3. A szóellipszis egyéb esetei 279 4.6.4. A szóellipszis feltételei 280 4.6.5. Összefoglalás 283 5. Hivatkozások 284 HANGTAN Siptár Péter 1. Bevezető: a hangtan tárgya 287 2. A magánhangzók 291 2.1. A magánhangzók csoportosítása 291 2.1.1. A hosszúság ábrázolása 292 2.1.2. A hangtani ábrázolások szerkezete 293 2.1.3. A magánhangzók ábrázolása 294 2.2. A magánhangzó-harmónia 296 2.2.1. A toldalékok fajtái 297 2.2.2. Tőtípusok 299

TARTALOM 11 2.2.3. A harmónia működése 301 2.3. A hosszúsági váltakozások 306 2.3.1. Az alsó magánhangzók nyúlása 306 2.3.2. A nyúlási szabály 308 2.3.3. A tőmagánhangzó-rövidülés 311 2.3.3.1 A végszótagi tőmagánhangzó-rövidülés 311 2.3.3.2. A belszótagi tőmagánhangzó-rövidülés 314 2.4. Magánhangzók kiesése és betoldása 315 2.4.1. A kötőhangzók 315 2.4.2. Az ingatag tőmagánhangzók 318 3. A mássalhangzók 320 3.1. A mássalhangzók csoportosítása 320 3.2. A mássalhangzók ábrázolása 322 3.2.1. A zöngésség! hasonulás 325 3.2.2. A h és a v viselkedése 327 3.2.3. A dz. mássalhangzó-kapcsolat 329 3.3. Mássalhangzó-szabályok 331 3.3.1. Zengőhangokra vonatkozó szabályok 331 3.3.2. A szóvégi j 335 3.3.3. Az Y elem terjedése és az l teljes hasonulása 338 3.3.4. A f-végű igék felszólító alakja 340 3.3.5. Sziszegők és susogók 342 4. A szótag 349 4.1. A szótagok szerkezete és típusai 350 4.2. Elágazó szótagkezdetek? 354 4.3. Kételemű szótagmagok? 356 4.4. Hangsorépítési szabályosságok 359 4.4.1. Szó tagkezdetek 360 4.4.2. Szótagzárlatok 362 4.4.3. Szótagfűzés 366 4.5. Szótagszerkezetre hivatkozó szabályok 369 4.5.1. Az orrhangú magánhangzók szabálya 369 4.5.2. A h változatainak eloszlása 369 5. A hangsúly és a hanglejtés 376 6. Olvasnivaló 382 Irodalom 385 Tárgymutató 407