LIPEM, LOPOM A SZŐLŐT. Gyermekdalok és -játékok Óvodásoknak és kisiskolásoknak

Hasonló dokumentumok
LIPEM, LOPOM A SZŐLŐT

LIPEM, LOPOM A SZŐLŐT. Gyermekdalok és -játékok Óvodásoknak és kisiskolásoknak

Baka Judit. Tivi-tovi tács. Énekes népi gyermekjátékok. Tartalom. Tivi-tovi tács. Hej, koszorú, koszorú. Fehér liliomszál. Hatan vannak a mi lúdaink

LIPEM, LOPOM A SZŐLŐT

5. AZ ÓVODAI ZENEI FOGLALKOZÁSOK SZERVEZÉSE

AZ ÓVODAI ZENEI NEVELÉS MÓDSZERTANA

A belső hallás fejlesztése

Mozdulatiskola és nyelvtanulás

A dinamikai érzék fejlesztése

Egy előre, két kettőre

Az alatt folyik egy, az alatt folyik egy csendes patakocska, csendes patakocska.

AZ ÜTEMÉRZÉK FEJLESZTÉSE

PÁROS NYÚJTÓ GYAKORLATOK

ÖKO JÁTÉKOK 1. FOGÓJÁTÉKOK. Angol fogó. Lopják a szőlőt. Keresztező fogó. Láncos fogó. Majom játék

Daloskönyv Gyermekdalok, játékok, versek. Válogatta: Halmos Katalin Rajzolta: Negulescu György és Laskay Noémi

Az óvodai zenei nevelés. módszertana. 4. rész

6. A RITMUSÉRZÉK FEJLESZTÉSE AZ ÓVODÁBAN

Subbuteo alapszabályok

VOLT EGYSZER, LESZ EGYSZER (Was Albert nyomán)

otthonifejlesztes.hu

5.3. A FOGLALKOZÁSOK VEZETÉSE KORCSOPORTONKÉNT

Kisiskolás az én nevem,

GÖRÖG ILONA BALLADÁJA Színpadra állította Magerusan Katalin tanítónő, 1981-ben Besztercén.

TESTNEVELÉS TANMENET

Jó gyakorlat bemutatása Hogy könnyebb legyen! Mit tehet az óvoda az iskolára való alkalmasság elérésében? Előadó: Móczár Ferencné. Az előadás vázlata

Gyakorló szabályismereti felmérő (2016-4)

S Z A B Á L Y Z A T 2012.

mozgás, sport a szabadban ÉVFOLYAM é n é s a v i l á g SZKA_106_06 A modul szerzője: Somogyiné Kuti Ilona

SZOLNOK VÁROSI ÓVODÁK Székhelyének címe: 5000 Szolnok, Baross út 1. Telefonos elérhetősége: 56/ vagy 06/20/

Óravázlatsor a tízesátlépés előkészítésére,majd az összeadásra tízesátlépéssel. 9-hez, 8-hoz adás..

Cím: Játékok a szabadban Forrás: Tábortűz, 2001/10,

NÉPTÁNC SZAKKÖR (6/A ÉS 6/B )

MATEMATIKA B 1. ÉVFOLYAM EMBER A TERMÉSZETBEN. 10. modul TESTRÉSZEINK! Készítette: Schmittinger Judit

OLVASÁS FEJLESZTÉSE 6.HÉT PROGRAMJA

Magyar Népi Küzdelmi Játékok. Futárméta. Versenyrendszer

1848. március Interaktív, szerkesztett műsor kicsiknek. A tevékenység menete

TANMENET. Eltérő kiinduló helyzetek, és rajt gyakorlatok ezekből. 6-7 évesek Futás, járás technikája. Az alakzatok (oszlop, sor, kör) kialakítása.

Szociális, életviteli és környezeti kompetenciák fejlesztése

Óravázlat Matematika. 1. osztály

SZKC 103_06. A modul szerzője: Sáfár Anita SZOCIÁLIS, ÉLETVITELI ÉS KÖRNYEZETI KOMPETENCIÁK 3. ÉVFOLYAM

VIZUÁLIS ÉSZLELÉST FEJLESZTŐ JÁTÉKOK

Párválasztó játékok felhasználása az óvodában 1.

Kedves Kis Elsős! Jelmagyarázat. Könnyen elsajátítható dalok, mindenki tanulja meg! Nehezebb dalok, több időt szánjunk a megtanulásukra!

Baka Judit. Anyanyelvápolás. Munkáltató magyar nyelvkönyv Negulescu György rajzaival. I. kötet

1. ÉVFOLYAM. Én és a világ. A modul szerzõi: Kovácsné Vojnovics Éva Solymos Éva. SZKA_101_09 Együtt, vagy egymással?

Bóbita zeneovis foglalkozás kicsiknek és nagyobbaknak verzió: november 21.

Rejtő-kereső és tiltó játékok felhasználása az óvodában. Rejtő-kereső játékok. Tárgyak eldugása

A váltófutás oktatása általános iskolában

Fiatal lány vagy öregasszony?

A Sport XXI. Alapprogram teremverseny Közép-Magyarország régió január 21., Gödöllő, SZIE Sportcsarnok

Gyakorló szabályismereti felmérő (2016-7)

Andrea Gabi Jutka Eszti Fredi Ates Peti

A HOSSZABBÍTÁS ÉS A BÜNTETŐPÁRBAJ SZABÁLYAI

A ZENEI HALLÁS FEJLESZTÉSE

bál, hab, bab, bot, láb, busz, zab, bőr, bor, seb


Nyugat-magyarországi Egyetem. Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Kar. Sporttudományi Intézet. Az atlétika gyakorlata és módszertana SMDLTE 2202

Számok és műveletek 10-től 20-ig

Fejlesztési területek:

Isten hozta őrnagy úr!

Ötéves lettél. Fogadd szeretettel ezt a szép meséskönyvet öt kedves és humoros mesével.

ÉNEK TANMENET az Első daloskönyvemhez Kerettanterv A változat 1. évfolyam

Lassúné Ruskó Renáta ÉNEK-ZENE. Tankönyv elsõ osztályosoknak TARTÓS TANKÖNYV

MATEMATIKA VERSENY

Játékok könyve III. Új játékok

VII. Apáczai Matematika Kupa 7. osztály Pontozási útmutató

1. ablaka Azt mondom a szomszéd háznak az udvarra néz az.. (mutatással) Ez a szobának az (mutatással)

6. Yoko ofoshi. 7. Tani ofoshi.

Bereményi Géza: Eldorádó Részletek egy készülő film forgatókönyvéből

FOGLALKOZÁS TERVEZET

Copyright, Sáfár Sándor Magyar Labdarúgó Szövetség Játékvezetői Bizottság

Pataky Zsófia vagyok, 14 éves. A legnagyobb gyerek a családban. Két testvérem van.

Tanmenet Ének-zene 1.osztály. Heti 2 óra Készítette: Lovrek Károly

Kottaíró munkafüzet. Engedélyezés alatt!

Híd. Lábemelés. Váll/Fej fölé nyúlás (száraz hátúszás) Bemelegítő gyakorlatok lépés: 2. lépés: 1. lépés: 2. lépés: 1. lépés: 2.

Egyszerű szabályos forduló a hátúszásban, és annak oktatása

Kormos égen füst-felhők úsznak át, Halk sóhajukat szinte hallani, szép, fehér, bodros hajukat rázzák, próbálják a napot csalogatni

A kis hernyó története

Lázár Katalin: Mozgásos ügyességi és erőjátékok felhasználása az óvodában 3.

Dobások nevei Pontszám Dobások leírásai Elhelyezkedés

PYTAGORIÁDA Az iskolai forduló feladatai 36. évfolyam, 2014/2015-ös tanév KATEGÓRIA P3

Sorozatszerkesztõ: Walter Bucher Szerkesztõ: Walter Bucher Írta: szerzõi kollektíva játék- és gyakorlatforma az úszásban

Szereplők: Síkbábok:

A szomorú királykisasszony. Feldolgozta: BRÉDA SZILVIA

IX. PANGEA Matematika Verseny I. forduló 5. évfolyam. 1. Öt gyerek összesen 50 éves. Hány év múlva lesznek együttvéve 65 évesek?

Nyugat-Magyarországi Régió Sport XXI. Terematlétikai verseny Győr vasárnap, 11:00

Tematikus terv - Tantárgyi koncentráció november Lila kiscsoport. Környezeti nevelés Vizuális nevelés Irodalmi nevelés

A falu. projekt a 4.b-ben ben a KOMA pályázatán díjnyertes projekt/ készítette: Tarné Éder Marianna

Karinthy Frigyes Tanár úr kérem (olvasónapló) Karinthy Frigyes Tanár úr kérem

a képzelet útjain 1. ÉVFOLYAM a z é n d i m e n z i ó i A modul szerzõi: Korbai Katalin, mészáros János

A súlylökés általános iskolában való oktatása

Halloween Összefoglaló: Gyülekező. Kézműves foglalkozás Bázisos játék A bázisok nevei és feladatok röviden: 1. bázis Halász Hat Alma (Halász Alma)

ZABARI MESÉK ÉS MONDÁK

ZAPP ZERAPP. 1/6. 1 láthatatlan varázslat fuvallata 1 szabály. Az első játék előtt... Játékszabály

A súlylökés általános iskolai oktatásának gyakorlatai

Negyed szünet tanítása

A zenei emlékezőképesség fejlesztése

Népszokások az óvodában

Terápiás kutyák verseny szabályzata

Lázár Katalin: Ölbeli gyermek játékainak felhasználása az óvodában

Átírás:

LIPEM, LOPOM A SZŐLŐT Gyermekdalok és -játékok Óvodásoknak és kisiskolásoknak

Válogatás Petres Csaba Tücsök koma, gyere ki című gyűjteményéből Ábel Kiadó, Kolozsvár, 2007 Illusztrációk: Moldovan-Laskay Noémi-Kűnő

1.* Két nagyobb gyermek megfog egy kicsit középen, hintáztatják, és a végén gyengéden leteszik. Vagy: a párok kézfogással szemben állnak egymással, karjukat jobbra-balra lendítik a dal ütemére; a gyermekek kézfogással körben állnak, és elõre-hátra lendítik karjukat a dal ütemére; két gyermek egy mackót (vagy valamilyen tárgyat) fog középen, és azt hintáztatják; áztatás, kidobás imitálása. 2.* A gyermekek szökdelve ugrálnak bármilyen irányban; az a követelmény, hogy mozgásuk ritmikus legyen. Egy tapsra hirtelen meg kell állni. 3.* Felemelt, nyújtott karok ellentétes lengetése közben a bajszá -nál egyet pödörintünk az elképzelt bajuszon vagy a szomszédén. (P. Cs.) * A csillaggal jelölt dalokhoz játékleírás is tartozik 5

4.* Két gyermek kezet fog, ritmikusan rázzák egymás kezét, a végén elengedik. 5.* Két gyermek visz vagy lenget egy harmadikat. (F. K.) Vagy: megtanuljuk a pápaszék fogást, és a fogásban levõ kezünket lengetjük ritmikusan. (P. Cs.) 6.* Kopót és játékvezetõt választunk. A játékvezetõ egy kis tárgyat tesz valamelyik gyermek tenyerére, amit az összeszorít. Az öklét mindegyik gyermek maga elõtt tartja. A kopó keresi. Ha nem találja, újból õ a kopó. (F. K.) Vagy: valamelyik kéz mutató és középsõ ujja lépdel a padon ide-oda: keres ; majd kaparász. (P. Cs.) 6

7.* A gyermekek párosával, egymással szemben állnak, és összefogott kezüket ritmikusan himbálják. Az ének végén egyikük leguggol, a másik hátat fordít neki, két kezét hátranyújtja, felhúzza, majd kicsit vontatja. Párcsere után elölrõl. (P. Cs.) 8.* A gyermekek körbejárnak, a haj -nál leguggolnak. Guggolva vagy térdelve utánozható a szöveg, haj -nál tapsolnak. 7

9. A gyermekek körbe állnak, arccal befelé, kezükkel a kijövõ szarvat utánozzák. A kör közepén egy gyerek. Az összetöröm -nél váltott lábbal negyedekre dobbantanak. A körben álló másik csigát választ. (F. K.) A padban ülõ gyermekek a kijövõ szarvat utánozzák. Az összetöröm -nél a két öklüket ritmikusan összeütögetik. (P. Cs.) 10. 8

11.* Egyet mutató hüvelykujjal öklüket ritmikusan rázzák. Kettõ -nél mutatóujj is. (P. Cs.) 12.* Jön a farkas -ig lassan, félve hátratekintünk; tüzet visz : markunkat tartjuk; markában : szétkapjuk a kezünket, mert megégette a parázs. (P. Cs.) 13.* Idáig elismétlik háromszor, majd: Belsõ: Hány óra? Külsõ: Egy. 9

Belsõ: Hány óra? Külsõ: Kettõ. Belsõ: Hány óra? Külsõ: Három. Mind: Ipics-apacs, egy, kettõ, három. Egy gyerek a kör közepén áll, õ a torma, egy kívül, az a tormás ember. A kör áll, sarokemelgetéssel énekel. A külsõ körbejár, és úgy válaszol háromszor, akkor megáll. A bent álló torma addig nem mozdul, amíg felelgetnek. A torma a mind mindegyik számánál egyet nagyot léphet, hogy a tormás embert minél jobban megközelítse. Mikor a szöveg elhangzott, a torma kergetni kezdi a tormás embert, míg meg nem fogja. (F. K.) Vagy: az osztály elõtt, egymástól bizonyos távolságra két gyermek szemben áll. Ének elsõ része: osztály, második része: tormás ember. Gazda kérdez, tormás ember válaszol, a számoknál egyet-egyet lép a gazda felé. Ha a vállára tudja tenni a kezét, õ a méhesgazda. (P. Cs.) 14. 15. 10 Fáradt kergetõnek énekelhetõ.

16.* A gyerekek körben állnak. Egy a középen kavicsokat csörget a köcsögben. A dal kezdetén egy gyerek kezébe adja. A köcsög körbejár, ütemenként adják tovább. Akihez az utolsó ütemben kerül, az lesz a köcsögös. 17.* A gyermekek körbeállnak, tapsolnak. Egy gyerek hátára kendõ kerül: õ a ló, aki viszi a bugyrot Pápára, nehézkes mozgással. A végén a gyerekek hozzálépnek megcsipkedik. 11

18.* Az osztó: Jöhet a cica, Megsült a hurka szöveggel hívja be a hunyót. Halk, hangos énekléssel segíthetünk a hunyónak. 19.* Imitálással. Ábele -nél fejet két kézbe fogva ide-oda lóbálják. (P. Cs.) 12

20.* Mind: Törüld meg magadat valaki kötényébe. A fehér liliomszál egy gyerek végigmutatja a dalt. A szöveg alatt odamegy egy másikhoz, ellenkezõ nemûhöz, és az arcát imitáló mozdulattal hozzá dörgöli. Az lesz az új fehér liliomszál. (P. Cs.) 21.* Két kislány guggol a kör közepén, az egyik felugrik, elszalad, a másik kergeti. (P. Cs.) 22.* 13

23.* Két gyermek: Béni Pista és Bíró Marcsa a kör közepén imitálja a cselekményt. Kör énekel, utolsó két ütemre négy taps. 24.* Altatódalnak énekelhetõ. A gyerekek mintha babát ringatnának, ritmikusan himbálják a karjukat. (Az anyuka lefekvés elõtt meghintáztatja a kisbabáját, majd beteszi az ágyba.) Vagy: a gyermekek körbejárnak, végén leguggolnak. 14

25.* Lovagoltató. Kantárszárat fogva ritmikus karmozgatás. (P. Cs.) 26.* A gyermekek párosával szembeállnak, összefogott kézzel. A dal ütemére váltott kézzel, mintha fûrészelnének, himbálják a karjukat. (P. Cs.) 15

27.* A végén a Hess -re a kezüket rázzák. *Dödölle = tejfölös, krumplis galuska; vagy gombócszerû étel; vagy derelye. 28.* 16

29.* Menetelõjáték. A gyermekek libasorban körbejárnak. Minden férjhez ment -nél kiválik egy lány, és visszafelé indul a körön kívül. Így két ellentétesen forgó kör fog kialakulni. Vége, ha minden lány kivált. (F. K.) Ekkor megállnak, és a fiúk sajnálkozva mondják: Mind férjhez mentek. Utána párt választva táncolnak egy másik dalra. (P. Cs.) 30.* A gyermekek körbejárnak. Egy gyermek a körön belül ellentétes irányban halad. (Több is lehet.) A csüccs -nél leguggolnak, a belsõk a legközelebbinek elkapják a szoknyáját. Helycsere, folytatódik a játék. 17

31.* Két-két gyermek gyengéden megcsípi egymás kézfejét. Le-fel himbálják. A hess - re egymás felé csapkodnak. 32.* A gyermekek hosszú sorban kézen fogva járnak, a sor egyik végén álló kettõ kaput tart. A sor másik vége bekanyarodik, átbújnak a kapu alatt, de továbbra is sorban maradnak. Amikor mindenki átbújt, a két kapus átfordul. A sor másik végén lesz az új kapu, tehát a sor visszafelé indul. 18