GRABOVOJ GYAKORLÓ ÓRA június 8.

Hasonló dokumentumok
Orosz eljárások Grigori Grabovoi nyomán az aktuális Japán helyzet harmonizálásához

Grigorij Grabovoj - Összpontosítás módszerei

Azaz az ember a szociális világ teremtője, viszonyainak formálója.

Lodzsong gyakorlatok 2 5. Küldés szeretet

A tudás egy új típusú jövő új típusú emberéhez -1. rész

Mindannyiunknak vannak olyan gondolatai, amelyek HO OPONOPONO ÉS AZ EMLÉKEK

Pszichikai képességek és alakítása. Sárközi István UEFA Elite Youth A

Aszívnekvanagya Írta: VOPUS

MÓRA FERENC ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA. Pedagógiai program. Sárvári Tankerület. Répcelak

ÚJPEST MÉDIA-KUTATÁS. Közvélemény-kutatás, 2007 október Újpesti Média Kht részére

Gyászszertartás Búcsúztató

Káros Elektromos Sugárzás Értékek Otthonunkban (

Némedi Mária Margareta A békés világtársadalom lehetőségének és lehetetlenségének szociológiaelméleti vizsgálata

A PAKSI ATOMERŐMŰ TELEPHELYE FELETT ELHELYEZKEDŐ TILTOTT LÉGTÉR MÉRETÉNEK FELÜLVIZSGÁLATA

A modern menedzsment problémáiról

Gazdasági informatika gyakorlat

Formális nyelvek és automaták

MunkaKalauz. Tájékoztató és Információs Tudástár munkavédelmi gyakorlati megoldásokról és módszerekről VÉDELMEK-VÉDŐESZKÖZÖK. Információs brossúra

Bata Mária BIBLIAÓRÁK 6. RÉSZ NOÉ ÉS AZ ÖZÖNVÍZ

Speciális relativitás

A tudatos go dolkozást segítő technikák ThetaHealing és Grabovoj módszerek. dr. Francia Boglárka Budapest

OPTIKAI CSALÓDÁSOK. Vajon valóban eltolódik a vékony egyenes? A kávéházi fal. Úgy látjuk, mintha a vízszintesek elgörbülnének

A Vízöntő kora Egy ajtó kinyílik

Smalltalk 3. Osztályok létrehozása. Készítette: Szabó Éva

Lévay Miklós: A büntető hatalom és lehetséges korlátai egy alkotmányban, különös tekintettel a bűncselekménnyé nyilvánításra és a büntetésekre

A mérés problémája a pedagógiában. Dr. Nyéki Lajos 2015

Elnöki beszéd. Moszkva augusztus 10. Elnöki beszéd Moszkva, Olimpiai Stadion augusztus 10.

A TAN. Az Evangéliumok és a Beszélgetés az Angyallal című könyv azonosságai, ahogy én látom. Összeállította: Petróczi István

A Barátok Verslista kiadványa PDF-ben 2013.

Ciszterci Szent Margit Óvoda, Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Kollégium (Ciszterci Nevelési Központ) PEDAGÓGIAI PROGRAM

Az igazi szolgálat kizárólag a Szent Szellem ereje által lehet sikeres. Hét ok, amiért felkentnek kell lenned. 1. fejezet

M43. Közelítőkártyás indításgátló készülék rablásgátló funkció lehetőséggel. Telepítési útmutató

AN900 C négysugaras infrasorompó Telepítési útmutató 1. A készülék főbb részei

AZ EURÓPAI REPÜLÉSBIZTONSÁGI ÜGYNÖKSÉG. 05/2007 sz. VÉLEMÉNYE

Grigorij Grabovoj rövid életrajza

NYILATKOZAT. 2. A telephely (székhely) állapota: A telephely (székhely) pontos címe, helyrajzi száma:...

HÁZIREND. István Király Baptista Általános Iskola Kótaj 2015.

Lelki és érzelmi egészség. Igazságban járni: 1. előadás

C++ programozási nyelv

Anyssa. Távolsági hívás Avagy Üzen a lélek

Használat előtt kérjük figyelmesen olvassa végig használati utasításunkat és tartsa be a biztonsági szabályokat.

Kollektív reprezentációk

A Hegyi Beszéd. 3. tanulmány. április 9-15.

A Magyar Nemzeti Vidéki Hálózat (MNVH) és a referensi hálózat Nemzeti Agrárgazdasági Kamara Tudásmegosztó nap

1) Ismertesse és értelmezze a katasztrófa lényegét, csoportosítási lehetőségeit, részletezze a tárcák felelősség szerinti felosztását.

Autonóm jármű forgalomszimulátorba illesztése

Számítógép hálózatok gyakorlat

Közeledtek 2012 megtapasztalása felé, megkezdődik a magok elvetése, hogy növekedjen a fizikai bolygó rezgésszáma. Ez az ami rajtatok múlik.

IBM Business Process Manager változat 8 alváltozat 5. Munkaerő-felvételi oktatóanyag

A Matematika I. előadás részletes tematikája

AN900 D választható frekvenciájú négysugaras infrasorompó Telepítési útmutató 1. A készülék főbb részei

Tanulási piramis. Valódi dolgokat csinálni. Szimulálni valódi gyakorlatokkal. Drámai gyakorlattal bemutatni. Beszélgetni, beszélni róla

Sorozatok határértéke SOROZAT FOGALMA, MEGADÁSA, ÁBRÁZOLÁSA; KORLÁTOS ÉS MONOTON SOROZATOK

VAS MEGYEI VÉDELMI BIZOTTSÁG

SM500T Rugalmas hangulatteremtés

DRÓNOK HASZNÁLATA A MEZŐGAZDASÁGBAN

Dunaújvárosi Főiskola Informatikai Intézet. Intelligens ágensek. Dr. Seebauer Márta. főiskolai tanár

SZERETETTEL ÜDVÖZÖLJÜK AZ ISOFÓRUM TAVASZ KONFERENCIA RÉSZTVEVŐIT!

A színtévesztés foglalkozásegészségügyi. kérdései. Dr.Ungváry Lilla. Repülési, Hajózási és Tengerészeti Egészségügyi Központ

I. Mi a megtévesztés?

Angyalmágia Előkészület az angyalokkal való találkozásra! Tégy be egy meditációs zenét, hunyd le a szemed és csendesítsd le az elméd. Lélegezz mélyen

5. Egy 21 méter magas épület emelkedési szögben látszik. A teodolit magassága 1,6 m. Milyen messze van tőlünk az épület?

QZERTIFIKAT. Használati utasítás HAUPA akkumulátoros üzemű hidraulikus tápegységhez. Használati útmutató. Cikkszám: /56

MAGYAR REPÜLŐ SZÖVETSÉG REPÜLÉSBIZTONSÁGI SZOLGÁLAT ZÁRÓJELENTÉS sorszámú LÉGIKÖZLEKEDÉSI ESEMÉNYHEZ

Köszönjük, hogy a MELICONI termékét választotta!

Kísérlet helyszíne: Jegyzőkönyv forrása: magnószalag

..::Kiberkultúra::..

Hit és cselekedetek. Törvénykezés vagy engedelmesség? Üdvösség érdemek alapján vagy kegyelemből?

AZ 5G ÉS MAGYARORSZÁG

Drónok alkalmazása a katasztrófavédelemben. Készítette: Dr. Restás Ágoston Budapest, február 23.

NEM MINDENKI. Budapest, november 29. Vasárnap 10 óra Somogyi Péter lp.

BME Menedzsment és Vállalatgazdaságtan Tanszék QA

Az R halmazt a valós számok halmazának nevezzük, ha teljesíti az alábbi 3 axiómacsoport axiómáit.

DR OBERKAMP MÁRIA AZ AYURVÉDA ÉLETMÓD

Kereskedés a tőzsdén

Martin Luther King Jr,: Van egy álmom (teljes beszéd)

Menedzsment paradigmák és a virtuális vállalat. Virtuális vállalat 2012/13 1. félév 6. Előadás Dr. Kulcsár Gyula

KÉP VAGY TÉRKÉP DR. PLIHÁL KATALIN ORSZÁGOS SZÉCHÉNYI KÖNYVTÁR

Teológia az egyházban. Új bor, új tömlő AZ ÚT 5

Ax-DL100 - Lézeres Távolságmérő

Az a személy akinek joga a légijármûvel kapcsolatos minden kérdés végsõ eldöntése a repülés idõtartama alatt: A parancsnok

ABD-RU-SHIN AZ IGAZSÁG FÉNYÉBEN GRÁL-ÜZENET A STIFTUNG GRALSBOTSCHAFT KIADÓJA STUTTGART

Kaméleonok hőháztartása. Hősugárzás. A fizikában három különböző hőszállítási módot különböztetünk meg: Hővezetés, hőátadás és a hősugárzás.

8X22 GPS SOLAR HASZNÁLATI ÚTMUTATÓ

FIGYELMEZTETÉS! : Az eszközben lévő optikai modul segítségével lehetőség van a sugarak +/- 90 vízszintes és a +/- 5 függőleges irányú állítására!

Tájékoztató. Értékelés Összesen: 60 pont

Programozás 1. 2.gyakorlat

Gazdagrét Prédikáció

Ogonovszky Veronika GYERMEK, ÁLDÁS. A szeretet mindenkié

A közösségi tanulás december 12.

Mi a Lovas Èlmény Tréning, kinek ajánljuk?

Minden feladat teljes megoldása 7 pont

5. számú melléklet Mozgósítási terv. Vál község polgári védelmi szervezeteinek MOZGÓSÍTÁSI TERVE

Transzformációk. Grafikus játékok fejlesztése Szécsi László t05-transform

Elektronikus zárral illetve kulccsal használható széfek

Részlet: Georg Kühlewind: Figyelem és odaadás, Az én tudománya (Kláris Kiadó, 2002) c. könyvéből, oldal 25. Az én

MAGYAR REPÜLŐ SZÖVETSÉG BIZTONSÁGI SZERVEZET ZÁRÓJELENTÉS. 224/2003 sorszámú LÉGIKÖZLEKEDÉSI ESEMÉNY

Miért más ez a program, mennyiben dolgoznak másképpen a szakemberek itt, a családokkal és a gyerekekkel?

ISO 9001 kockázat értékelés és integrált irányítási rendszerek

Átírás:

GRABOVOJ GYAKORLÓ ÓRA 2016. június 8. Végtelen Forrás www.vegtelenforras.hu GRIGORI GRABOVOI

SZELLEMI FEJLŐDÉS GRABOVOJ tudása eljuttat a szellemi fejlődéshez Az egészség helyreállítása, életünk irányítása: szellemi fejlődésen nyugszik 1.lépés: TUDAT fejlesztése hozzáférés LÉLEK SZELLEM IRÁNYÍTÁSI LEHETŐSÉG Tudatot átlátszóbbá tesszük, Szellemi fejlődés: Tudat a Lélekkel szinkronban fog működni Grabovoj technológiáival végezzük ezt Végtelen Forrás www.vegtelenforras.hu

L élek megteremti a Szellemet, Szellem teremti meg a Fizikai testet Lélek a fizikai testben van anyagként LÉLEK SZELLEM Fizikai test TUDAT Szellem: inkább információs struktúra Ez az információs struktúra Végtelen Forrás www.vegtelenforras.hu létre tud hozni egy fizikai testet

Test= EZ EGY TÉR, KITERJEDÉSE VAN, ezt a Lélek, a Lelkünk teremti meg! A szomszéd Lelkének a cselekedetének a következménye a teste

ÉN: mindaz, amim van, az az ÉN LELKEM szüleménye a Szellem cselekedetének a megtestesülése

Test= ez egy szellemi struktúra, megtöltve a Szellemmel Fizikai test jelenléte az jelenti: hogy ott a Szellem átitat. Vagyis az a tér, ahol vagyunk, ott megtöltődik a Szellemünkkel

Lehetséges valaki mellett meggyógyulni Miért lehet meggyógyítani bármilyen betegséget? Mert egyek vagyunk Istennel, vele egyesülünk.

MEGNÉZNI A SAJÁT SZEMÉLYES JÖVŐNKET Végtelen fejlődés A saját fizikai testünket végtelen fejlődésben kell látni

SZÁMSOROK részletek G.Grabovoj szerzői előadásából 2002.ápr.23. Grigorij Grabovoj rendszere a megmentésre és a harmonikus fejlődésre. Irányítási módszerek a számokra való összpontosítással vagy számsorok létrehozásával A számsorok megalkotásának az alapvető szintje az, ahogyan a Teremtő cselekszik. Arra kell törekedni, hogy fundamentálisan megszervezzük a számsorokat, amely először is meglehetősen egyszerű irányítási mód, másodsorban pedig soktényezős irányítást jelent.

Saját megmentési gyakorlatomba egy olyan makroirányítási rendszert realizálok, hogy amikor az irányítást végzik, mondjuk a makroterülettel, azaz azzal a területtel, ahol mindenki megmentése pl. a lehetséges globális katasztrófáktól, az egyéni megmentés és az örök harmonikus fejlődés van elhelyezve. 2002.ápr.23. Grigorij Grabovoj rendszere a megmentésre és a harmonikus fejlődésre. Irányítási módszerek a számokra való összpontosítással vagy számsorok létrehozásával

A szám tartalmazza a makroirányítást, megtöltitek a makroirányítás bizonyos következményével, mintha kiragyogtatnátok a Tudatban vagy több ideig koncentráltok rá. 2002.ápr.23. Grigorij Grabovoj rendszere a megmentésre és a harmonikus fejlődésre. Irányítási módszerek a számokra való összpontosítással vagy számsorok létrehozásával

A magánfeladat szférájába bármi beletartozhat, pl. gyógyulás, események irányítása. 2002.ápr.23. Grigorij Grabovoj rendszere a megmentésre és a harmonikus fejlődésre. Irányítási módszerek a számokra való összpontosítással vagy számsorok létrehozásával

ALKALMAZÁS - világítsátok meg - Képzeljétek el - Töltsétek meg az irányítás értelmével: a felső része makroirányítás, az alsó: a saját cél - Megtöltés: mint egyfajta gáz, amely mint információ halad át, vagy egy ragyogó folyadék Mi a cél??? Miért koncentrálok a számsorokra?

Elegendő emlékezni az egyéni célra. De miért is csinálja az ember ezt a cselekedetet? Emlékezik a számra, vagy kiírja magának, vagy ránéz, pl, hogy meggyógyuljon. De miért nézi? Miért nézi a TV-t? Miért nézzük a műsort? Mert valamilyen tartalom érdekel bennünket. Vagyis a célt kell kinyilvánítani. 2002.ápr.23. Grigorij Grabovoj rendszere a megmentésre és a harmonikus fejlődésre. Irányítási módszerek a számokra való összpontosítással vagy számsorok létrehozásával

- Írjuk ki magunknak a számsorokat - De ha nincs toll? Ha nincs irányítói eszköz a kezünkben, akkor abból kell kiindulnunk, hogy csak a Tudatunk van. Vagyis nem kell sehová sem felírni de a kezdetekben jobb azért felírni de amit én ajánlok, az az, hogy jobb a működő rendszerrel a lényegéből fakadóan dolgozni vele. 2002.ápr.23. Grigorij Grabovoj rendszere a megmentésre és a harmonikus fejlődésre. Irányítási módszerek a számokra való összpontosítással vagy számsorok létrehozásával Elképzelni? Hová? Magunk elé vagy a gondolati térbe helyezzük el.

El lehet képzelni, hogy vannak bizonyos neoncsövek, számok, és az információ megtöltése a makroszint információját elképzelni, mint valamiféle, feltételesen mondva gáz információ és megtöltjük vele eme csövecskéket. Azok ott rögzülnek és ez minden. Önnek többet nem kell csinálnia. 2002.ápr.23. Grigorij Grabovoj rendszere a megmentésre és a harmonikus fejlődésre. Irányítási módszerek a számokra való összpontosítással vagy számsorok létrehozásával

Az egész felső rész, ha az el van szigetelve az alsótól, megtöltődik ezzel a gázzal, mint makroirányítás és ez minden. Megvilágítottátok a legfontosabb, hogy az optikában világít az objektum. Mi is a Kollektív Tudat? ez egyszerűen az objektumok ragyogó rendszere. 2002.ápr.23. Grigorij Grabovoj rendszere a megmentésre és a harmonikus fejlődésre. Irányítási módszerek a számokra való összpontosítással vagy számsorok létrehozásával És íme, amint így teszitek az irányítást, mintha objektivizálnátok a saját fázisotokat, a saját célotokat makromegmentés + egyéni cél, és ez alatti szinten mindent, akkor mintha ti megállapítjátok a saját helyes irányítási szinteteket. 2002.ápr.23. Grigorij Grabovoj rendszere a megmentésre és a harmonikus fejlődésre. Irányítási módszerek a számokra való összpontosítással vagy számsorok létrehozásával

Vezessük be valamiféle gáz információ fogalmát, az információt gáz formájában képzeljük el, vagy ragyogó folyadékként, ez minden.. Megfogtuk, megtöltjük vele a számot ez minden, és megkapjuk a ragyogást. Elegendő fixálni. De nagyobb szinteken, gyors sebességű folyamatoknál, ha a gázt képzelitek el, akkor időt veszítetek. Azaz jobb dolgozni egyszerűen úgy, hogy a Tudatotokban kivilágítjátok, mint FÉNY, azaz a FÉNY FORMÁJAképp. Szám formájaképp világít. 2002.ápr.23. Grigorij Grabovoj rendszere a megmentésre és a harmonikus fejlődésre. Irányítási módszerek a számokra való összpontosítással vagy számsorok létrehozásával

Jövőbeli események irányítása Jelölj ki egy pontot a Tudatban. A számsort képzeld el közel magad mellett, a számsor köt össze azzal az eseménnyel, azzal a szinttel, mint egy híd, ahol az esemény realizálódik. A Kollektív Tudat szemszögéből nézve egyszerű hozzáférést tesztek a jövő eseményéhez, irányítói hozzáférést, ahol makroszint, makroirányítás van. 2002.ápr.23. Grigorij Grabovoj rendszere a megmentésre és a harmonikus fejlődésre. Irányítási módszerek a számokra való összpontosítással vagy számsorok létrehozásával

A JELENBEN ZAJLÓ ESEMÉNYEK IRÁNYÍTÁSA 2002.ápr.23. Grigorij Grabovoj rendszere a megmentésre és a harmonikus fejlődésre. Irányítási módszerek a számokra való összpontosítással vagy számsorok létrehozásával A JELENBEN ZAJLÓ ESEMÉNYEK MAXIMÁLIS STABILITÁSÁNAK AZ IRÁNYÍTÁSA

A VALÓSÁG IRÁNYÍTJA A SZOMSZÉDOS VALÓSÁGELEMEKET 1. Axióma A tudat úgy irányítja a valóságot, mint ahogy a valóság irányítja a vele szomszédos valóságelemeket. 2. Axióma A valóságot olyannak látjuk, amilyenné Lelkünk alakítja. 3. Axióma Önök, a fizikai tér szintjén a testük előtti térben érzékelnek. Az önök érzékelési tartománya a testük előtti fizikai térben van. Rá lehet hangolódni és gondolni bármilyen távolságra, de ebben az esetben erőkifejtésre van szükség. Ez az erőkifejtés a Szellem működése. Azaz, önök szellemi struktúrákkal dolgoznak. Ez maga a szellemi irányítás egyik koordinátája. KÖVETKEZMÉNY

A REPÜLÉS FOLYOSÓJA 2001.okt.9-én a repülésre vonatkozó szerzői irányítás: a repülés normája A repülés útjának a kezdetétől bizonyos helyeken elhelyezzük az előesemények megszervezésének a szintjét. A norma mint ragyogó szféra jelenik meg., pl. a pilótafülkétől 3 m-re. Továbbá: szükséges emlékezetben tartanunk a repülőgép külső képét. És ezzel a képpel töltjük meg a szférát. Majd a repülő megy a köv.szférába, ami szintén norma. Létrejön a repülés folyosója, amely norma. A norma fejlődését, mint a norma növekedését a jövőből kell létrehozni, amely mintha megelőzné ezt az eseményt. Modellezem: előrenézünk és modellezzük a normát. kész van a norma. A repülő repül, és semmilyen probléma nem történik. 3 méter A leszállás normája

NÖVÉNYEK HELYREÁLLÍTÁSA VAGY A NORMA SZERINTI NÖVEKEDÉSÉNEK A VISSZAADÁSA 2002.ápr.23. Grigorij Grabovoj rendszere a megmentésre és a harmonikus fejlődésre. Irányítási módszerek a számokra való összpontosítással vagy számsorok létrehozásával

ÁLLATVILÁG IRÁNYÍTÁSA 2002.ápr.23. Grigorij Grabovoj rendszere a megmentésre és a harmonikus fejlődésre. Irányítási módszerek a számokra való összpontosítással vagy számsorok létrehozásával