Társadalmi Megújulás Operatív Program Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés - Innovatív intézményekben TÁMOP 3.1.4-08/2. - 2009-0094 " Oktatásfejlesztés Baja Város Önkormányzata által fenntartott intézményekben " Újvárosi Általános Művelődési Központ Általános Iskolája Baja Oltványi u. 14. 6500 E-mail: titkarsag@uamk-baja.koznet.hu WEB: http://www.uamk-baja.koznet.hu/ Tel: 79/325-599 TANMENET IMPLEMENTÁCIÓ ELŐREHALADÁS BESZÁMOLÓ Kompetenciaterület: ANGOL Évfolyam: 5. Pedagógus: Csepregi Ildikó Idő óra 1. 2. 3. 4. Tananyag, tevékenységek Fejlesztési képességek, készségek, célok Munkaformák Módszerek, eljárások, eszközök Év eleji ismétlés Unit 1 Köszönés, bemutatás I m.. What s your name? My name s How are you? I m fine, Good morning, Goodbye, See you, See you later Ismétlés, Az iskola világa, In the classroom, school objects, What s this? It s a / an Osztálytermi utasítások és azok követése, don t Ismétlés Ismétlés, Numbers 0-100, Számlálás, Phone numbers, What s your phone number? Which number do you hear? Rhyme 5. Maths: Sums, Symbols 6. 7. 8. Ismétlés, Az ABC betűi, How do you spell How do you say in English? Kérdezés a szavak helyesírásáról Dalolás Let s sing the ABC Gyakorlás a / an, felszólítások, számok, in the classroom Főnevek többes száma, regular and irregular plurals Képleírás, There is / There are Ismétlés térbeli viszonyok: in, on, under,near How many oranges are there on the table? A tanmenetben a kulcskompetencia az idegen nyelvi kommunikáció. Szociális és állampolgári kompetencia, énkép,önismeret A tanuló tudjon bemutatkozni,köszönni szociális és állampolgári kompetencia, szociális és állampolgári kompetencia, Matematikai kompetencia számok felismerése, számlálása, összeadása Matematikai kompetencia, számlálás, matematikai műveletek Anyanyelvi kommunikáció Művészi tudatosság és kifejezőképesség A tanuló ismerje az ábécé betűit és tudjon betűzni Szociális és állampolgári kompetencia. Osztálytermi viselkedés, utasítások Anyanyelvi kommunikáció A tanuló ismerje a főnevek többes számát, tudjon rákérdezni a mennyiségre Frontális Pármunka Egyéni Kérdés-felelet : Project 1 laptop Játék laptop Kérdés-felelet, játék laptop Kérdés-felelet IKT: internet www.britishcouncil.org/kids.htmnumbers Párbeszéd, internet www.britishcouncil.org/kids.htmalphabet IKT: Project 1 cd-rom Unit 1 Digitális tábla Bemutatás
9. Names and Titles, full name, first name,middle name, surname,nickname, Mr,Mrs,Miss Do you have a nickname? What s your surname? 10. Your project about your life 11. Ismétlés, Összefoglalás, Plurals, Nouns,Names and titles, Greeting, Introduction Szociális és állampolgári kompetencia, Énkép, Önismeret Nevek, Titulusok használata és a hozzájuk kapcsolódó szituációk Szociális és állampolgári kompetencia, Énkép, Önismeret Csoportmunka Egyéni, Projektmunka Egyéni, Bemutatás, Kérdés-felelet Bemutatás Bemutatás, Párbeszéd IKT: Project 1 cd-rom Unit 1 12. Test 1 13.-17. 18.-19. 20.-22. 23. 24.-25. 26. Mesemondóka szerepjátszás, dramatizálás Cats,cats,cats The little white cat, Witches and cats, More cats and witches, Cats sleep anywhere, Cats again Friends and family Where are you from? I m from, countries, to be, am / is / are/ m not/ isn t/ aren t személyes információk kérése, adása, személyi adatok felsorolása, A birtoklás kifejezése my,your,his,her whose? This is Sam s mobile. birtokos névmások, birtokos s családfakészítés, családtagok bemutatása the be questions, short answers, Are you our new postman? Yes, I am / No, I m not. Is this London road? Yes, it is. / No, it isn t. Are they in the garden? Yes, they are. / No, they aren t Making questions- Wh-questions and Yes/ No questions What day is it today? Where are they? Are you at home? Culture page-what s your address, Geography: The world 27. Making Your project, Song: My bonnie Művészi tudatosság és kifejezőképesség, szereplők jellemének megfelelő dramatizálás, erkölcsi tanulság levonása, kreativitás Szociális és állampolgári kompetencia, Énkép, Önismeret, Természettudományos kompetencia, néhány ország főbb városa Anyanyelvi kommunikáció Szociális és állampolgári kompetencia, rokonsági kapcsolatok Anyanyelvi kommunikáció Szociális és állampolgári kompetencia Eldöntendő kérdésre rövid válasz adása Anyanyelvi kommunikáció Szociális és állampolgári kompetencia, kérdésfeltevés és arra válaszadás, párbeszéd eljátszása Anyanyelvi kommunikáció Szociális és állampolgári kompetencia, természettudományos kompetencia Művészi tudatosság és kifejezőképesség, dalolás, kreativitás fejlesztése, Pármunka,, dráma, kooperáció Educatio: Cats,cats,cats IKT: szöveg kivetítése digitális tábla feldolgozása 5 órában Kérdés-felelet IKT: Project 1 cd-rom Unit 2 grammar- be affirmative,negative Vocab- People, countries, family felfedeztetés,, bemutatás. Project 1 Project 1 cd-rom Unit 2 grammarpossessive s Kérdés-felelet, párbeszéd, dráma Project 1 cd-rom grammar-be questions,short answers, whquestions, játék Project cd-rom-culture-what s your address bemutatás
28. Ismétlés, Összefoglalás Unit 3-writing-Pronouns and possessive adjectives 29. Test 2 30.-34. 35-36. 37.-39. Kreatív kommunikáció This is us, About myself, About us, -songs:this is our English class,this is the way, About her / him, Let s make a video recording, This is us My world have got / has got, haven t got / hasn t got Questions with have got / has got have you got? has he /she got? Yes, I have / No, I haven t / Yes, he has / No, he hasn t Have you got a pet? 40.-41. Melléknevek, thick,thin Gyakorlás 42--44. 45. 46. 47. 48. Az iskola és az iskolai élet bemutatása. Információszerzés hallott szövegből. Egy iskolai órarend megismerése angolul, a tantárgyak neve, be / hasn t got/ haven t got, days of the week, lessons A kedvelt / kevésbé kedvelt tantárgyak megnevezése indoklással. A saját órarend összehasonlítása a tankönyvivel. I don t like it, because.. Hallott szöveg alapján a nap/ tantárgy megállapítása School subjects / days Culture page-schools in England and Wales Országismeret Science: We are animals, too, emberi és állati testrészek, szövegkiegészítés,barchoba 49-50. Ismétlés. összefoglalás Szociális és állampolgári kompetencia, egymás iránti érdeklődés kifejezése, kommunikációs készség fejlesztése, csoportkohézió erősítése, Művészi tudatosság és kifejezőképesség, videó készítés, dalolás, festés, kreativitás, Szociális és állampolgári kompetencia, Anyanyelvi kommunikáció, birtoklás kifejezése Szociális és állampolgári kompetencia, Anyanyelvi kommunikáció, Szociális és állampolgári kompetencia, Anyanyelvi kommunikáció kreativitás, kép-leíráspárosítás Szociális és állampolgári kompetencia, A tanuló el tudja mondani,hogy milyen tantárgyakat tanul melyik napon. Szociális és állampolgári kompetencia Énkép,Önismeret A tanuló képes elmondani,h. melyik tantárgyat szereti, vagy nem szereti és miért. Szociális és állampolgári kompetencia, időpont feljegyzés Szociális és állampolgári kompetencia, Nép és honismeret Az angol iskolarendszer megismerése Természettudományos kompetencia,,, Csoportmunka Egyéni Frontális, -dalok- Educatio: This is us dráma.játék,bemutatás,párbeszéd, játék Project 1 IKT: Project 1 cd-rom Unit 3 grammar-have got affirmative,negative,questions, bemutatás Project 1 Project 1 cd-rom-grammaradjectives IKT: Hanganyaghallgatás Project 1 Project 1 cd-rom: Unit 3 Vocab. School subjects, Culture-Schools and situations: school timetable IKT: idoctum: School digitális tábla Vita IKT: Hanganyaghallgatás Project 1 Felfedeztetés, játék Project 1 cd-rom-unit 3 Vocab-and situations:pets IKT: internet www.britishcouncil.org/kids.htm- School
51. Test 52.-56. 57.-61. 62-66. 67-71. Kreatív kommunikáció:books-at the bookshop,at the library,me and my book,the magician s book Books again Projekt:Round the world with a cup of tea, What is tea? Let s look at tea we like, How to make a cup of tea?preparation for the Tv shooting,action Mesemondóka: The snowman,let s make a snowman, My friend,the Snowman,The Snowman takes James for a flight, I m frosty the snowman, Let s have fun with Frosty Winter cookies,what do you need to bake some gingerbread?the recipe for baking gingerbread,making the gingerbread dough, Let s eat the gingerbread cookies Preaparation for Christmas, szókincsfejlesztés 72. Making a poster 73. 74.-75. 76. 77. Angol nyelvű karácsonyi dalok tanulása és éneklése Time Az idő kifejezése. Kiejtési gyakorlatok o clock,past,to,quarter Időpontok megnevezése, időpontok és hozzájuk tartozó cselekvések összekapcsolása, on / at Beszélgetés saját szabadidős elfoglaltságról:what s the time,please? 78-79. Gyakorlás Szociális és állampolgári kompetencia, kooperáció, könyvbemutatás, könyvtárhasználat Matematikai kompetencia, vásárlás, árak Művészi tudatosság és kifejezőképesség mondóka Szociális és állampolgári kompetencia, kedvelés, nem kedvelés kifejezése, jegyzetkészítés, tárgy megfigyelése, megvizsgálása, tea készítés módja, tea típusok megismerése és bemutatása Művészi tudatosság és kifejezőképesség poszter készítés, forgatókönyvírás, dramatizálás Szociális és állampolgári kompetencia, kooperáció, hogy készül a hóember, történetelmesélés, instrukció követése, interjúkészítés, naplóírás Művészi tudatosság és kifejezőképesség dramatizálás, éneklés, Szociális és állampolgári kompetencia, kooperáció, szókincsfejlesztés, felkészülés a felnőtt létre, véleménynyilvánítás hozzávalók, bevásárló listakészítés, recept megismerése, Művészi tudatosság és kifejezőképesség dramatizálás, rím, süti elkészítése, rajzolás, karácsonyi előkészületek megbeszélése, Művészi tudatosság és kifejezőképesség, poszter készítés Művészi tudatosság és kifejezőképesség, éneklés Szociális és állampolgári kompetencia, az idő kifejezése, a tanuló meg tudja kérdezni, hogy mennyi az idő és válaszolni is tud. Szociális és állampolgári kompetencia, a tanuló el tudja mondani, hogy mit mikor csinál. énkép, önismeret a tanuló el tudja mondani, hogy mivel tölti a szabadidejét.,,,,,,, Párbeszéd, szerepjáték, kérdésfelelet Educatio:Books felfedeztetés, bemutatás, projekt, szerepjáték, dráma Educatio: Round the world with a cup of tea IKT: Dalhallgatás, Educatio: The Snowman vita,, szerepjáték, bemutatás, párbeszéd, dráma IKT: történet meghallgatása szerepjáték, párbeszéd, kérdésfelelet, bemutatás, beszélgetés Educatio: Winter cookies bemutatás IKT: digitális tábla, youtubehanganyaghallgatás bemutatás Unit 3-Everyday English, asking the time párbeszéd, Project 1 párbeszéd IKT: internet-time, www.britishcouncil.org/kids.htm IKT: Project 1 cd-rom
80-83. 84-85. My day Egy napirend megismerése, napi cselekvések sorrendje, szókincsbővítés, kiejtési gyakorlat, Present Simple affirmative,negative Kérdezés napi szokásos cselekvésekről- Present simple questions with do Anyanyelvi kommunikáció-egyszerű jelen idő,szociális és állampolgári kompetencia, A tanuló el tudja mondani heti elfoglaltságait. Anyanyelvi kommunikáció, szociális és állampolgári kompetencia, érdeklődés kifejezése más napirendje iránt. bemutatás, IKT: i-doctum-daily routine interaktív tábla 86-87. gyakorlás IKT: Project 1 cd-rom 88-91. 92-93. 94-95. 96-97. 98. 99-103. Free time. Kedvelt cselekvések kifejezése. Családtagok, barátok szabadidős tevékenységeinek ismertetése. Olvasás szabadidős tevékenységről,present simple questions with does Szövegfeldolgozás, Present simple affirmative and questions Interjúkészítés, intonáció a kérdésekben wh-questions Pozitív és negatív állítások kifejezése egyszerű jelenben.present simple don t / doesn t Kedvelt és nem kedvelt cselekvésektáblázat kitöltése párban Kreatív kommunkiáció-educatio: Leisure,What is leisure for you,tell me what your hobby is and I tell you who you are,different nations different hobbies,nothing more but feeling,looking back 104. Culture page: Sports in Briatin,the USA 105. 106-107. English across the curriculum: Musical instruments Ismétlés, összefoglalás Anyanyelvi kommunikáció, énkép, önismeret, a tanuló képes elmesélni barátainak, családjának a szabadidős tevékenységét Szociális és állampolgári kompetencia Szociális és állampolgári kompetencia, éredeklődés kifejezése mások szokásai, hobbija iránt. anyanyelvi kommunikáció, a tanuló tudja használni az egyszerű jelent. Énkép, önismeret Szociális és állampolgári kompetencia, művészi tudatosság és kifejezőképesség poszter készítés hangszerkészítés jegyzetkészítő technika fejlesztése, logikus gondolkodásmód, kreativitás, memóriafejlesztés, kooperáció, Szociális és állampolgári kompetencia,nép és honismeret, a tanuló néhány sportot meg tud nevezni. Szociális és állampolgári kompetencia, főbb hangszerek neveinek megismerése, csoportosításukfelismerésük hangjuk alapján,,,, bemutatás,, párbeszéd, játék, Unit 4 Vocab:Leisure activities Unit 3 grammar-do/does question, s, s/es IKT: i-doctum- Sport and free time activities interaktiv tábla dráma bemutatás IKT: Project 1 cd-rom dráma, játék, bemutatás, bemutatás, megbeszélés bemutatás, beszélgetés Unit 4-grammar: Present simple
108. Test 109-113. játék, dráma,, bemutatás 114-118. 119-123. 124-128. Szociális és állampolgári kompetencia A tanuló képes bemutatni saját szobáját és érdeklődni tud másokéról. 129-133. 134-138. Projekt: Educatio: Ancient Greece We are the champions How sporty are you? At the sports shop, The Olympic Games, Faster,higher,stronger, We are the champions Kreatív kommunikáció: Educatio: Animania,Crazy animals,penguins everywhere,interview with an animal, Class book of favourite animals and poems Mesemondóka: Educatio: The three Billy goats gruff Meeting the Billy goats,the Goats and the Throll,More practice,preparation for the show,the performance Places. Egy szoba berendezési tárgyainak bemutatása, helyük meghatározása olvasás alapján. Saját szoba bemutatása There is / There are, in/on/ under/in front of/ behind/ between/opposite/next to Egy ház / lakás bemutatása, berendezési tárgyainak megnevezése. A ház helyiségeihez köthető cselekvések. Szöveg alapján szobák, tárgyak beazonosítása a rajzon. Saját ház bemutatása Egy város épületeinek megnevezése. Szövegfeldolgozás,igaz-hamis mondatok Is there / Are there, Short answers Saját város bemutatása 139. Képesség kifejezése can/ Can t 140-141. Érdeklődés és kérdések megválaszolása arról ki mit tud / nem tud. Szövegalkotás képről Szociális és állampolgári kompetencia, a tanuló meg tudja nevezni kedvenc dolgait, érti és tudja használni a sporttal kapcsolatos kifejezéseket, alapvető info megismerése az ősi és a modern Olimpiai játékokról, mozgáskultúra fejlesztése néhány mozgásos játékon keresztül kooperáció, Szociális és állampolgári kompetencia, Természettudományos kompetencia, információ csere állatokról, interjúkészítés, véleménynyilvánítás, állatleírás, művészi tudatosság és kifejezőképesség- egyszerű vers írása Művészi tudatosság és kifejezőképesség, ritmus, ritmikakövetés, poszterkészítés, színészkedés, koncentrációfejlesztés Szociális és állampolgári kompetencia, kooperáció, önbecsülés, véleménynyilvánítás Szociális és állampolgári kompetencia A tanuló képes bemutatni a helyet, ahol él és érdeklődését is ki tudja fejezni a másokéról. Szociális és állampolgári kompetencia A tanuló meg tudja nevezni egy falu / kisváros / nagyváros jellemző helyeit,épületeit, természeti környezetére vonatkozó kifejezéseit. természettudományos kompetencia Szociális és állampolgári kompetencia, Énkép,önismeret A tanuló képes pár mondatot mondani arról,h. mit tud, mit nem tud. Szociális és állampolgári kompetencia,énkép,önismeret A tanuló képes pár mondatot kérdezni és mondani arról,h. mit tud, mit nem tud.,,,,,,,,,, Educatio: Animania, IKT: kép kivetítés digitális táblán,, bemutatás, játék, dráma, párbeszéd Játék, dráma IKT: Project 1 hanganyaghallgatás IKT: New Headway Elementary Unit 5 grammar: There is / there are,prepositions of place IKT: Project 1 hanganyaghallgatás IKT: New Headway Elementary Un voit 5 vocab.places, writing-my new flat IKT: i-doctum Home,Rooms,household furnishing interaktív tábla IKT: Project 1 hanganyaghallgatás IKT: Project 1 cd-rom felfedeztetés
142-143. 144. 145. 146. Gyakorlás. Információ kérés-adás Utasítások követése, megértése társasjáték alapján. Culture page: British houses. Szövegfeldolgozás Tipikus brit házfajták megismerése English across the curriculum: Historyplace names 147. Your project, Our town song bemutatás IKT: Project 1 hanganyaghallgatás 148-149. Ismétlés, Összefoglalás Szociális és állampolgári kompetencia Érdeklődés kifejezése Szociális és állampolgári kompetencia, kooperáció Szociális és állampolgári kompetencia, Nép és honismeret A tanuló tud néhány mondatot mondani Nagy-Britanniáról. Szociális és állampolgári kompetencia, Nép és honismeret A tanuló ismer híres brit helyeket. Szociális és állampolgári kompetencia, térképhasználat, városunk főbb nevezetességeinek a megtalálása, Művészi tudatosság és kifejezőképesség-dalolás,, párbeszéd IKT: New Headway Elementary Unit 6 grammar can/ can t Játék IKT: Project 1 hanganyaghallgatás megbeszélés beszélgetés IKT: Project 1 cd-rom IKT: internet www.britishcouncil.org/kids.htm Homes and furniture 150. Test
Kódszám Tankönyv neve Engedélyezett Tom Hutchinson: Project 1 third edition Tom Hutchinson: Project 1 workbook third edition Project 1 CD-ROM New Headway Elementary English Course cd-rom BD-064-ANG i-doctum interaktív tananyag X English is easy. 4-5. évfolyam részére. Versenyfeladatok gyűjteménye. Pályázati forrásból finanszírozott