Könyvtárhasználati ismeretek : Tanmenet 201 8/2019 Egyeztetett óraszámok az egyes évfolyamokon éves szinten 1 4. és 5 8. évfolyam 1 4. évfolyam 5 6. évfolyam 7 8. évfolyam Magyar nyelv és irodalom Magyar nyelv és irodalom Magyar nyelv és irodalom Informatika Informatika 3+4+6+5= 18 magyar 2+2=4 informatika (Zsolt) 3+3=6 magyar 4+4= 8 informatika (Zsolt) 4+4= 8 magyar összesen: 18 óra Összesen: 10 óra Összesen: 16 óra Összes óraszám = 44 óra FEJLÉC és ÉRTELMEZÉS Egység sorszáma - fogalomkörök - témakörök - szókincs - kommunikációs szándékok (cél- és feladatrendszer) - ismeretek - képességfejlesztés (kompetenciák) - attitűdök alakítása (az elérendő tudásszint és fejlődési szint megnevezése, az elvárt viselkedési formák megnevezése) - szemléltetés - munkaformák - módszerek - források - tantárgyközi tudás - tapasztalat - megjegyzés - reflexió
1. osztály 1. Tanulási képesség, könyv-és könyvtárhasználat / 3 óra 1. Könyvtárlátogatás > iskolai könyvtár. 2. A gyermekkönyvek világa: versek, mesék 3. Készülődés az ünnepekre, nevezetes napokra A könyvtár tereinek és főbb állományrészei. Viselkedési és kölcsönzési szabályok. Gyermeklexikonok. Gyermekkönyvek témái, jellemzői. (címlap, tartalomjegyzék, illusztrációk) szerezzen tapasztalatokat a könyvtárban végezhető tevékenységekről. Tudja azonosítani a könyvtár tereit és állományrészeit. Ismerje meg a könyvtár használatának módját és a könyvtárban való viselkedés szabályait. Az önálló feladatvégzés első lépéseinek (mesekönyvek, képeskönyvek, ismeretterjesztő gyermeklexikonok: Ablak-zsiráf, Szóbúvár, Gyermekenciklopédia. interaktív program. Csoportmunka; egyéni keresés, válogatás. Olvasás / mese Osztályfőnöki / Ünnepek / karácsony, farsang, húsvét Természetismeret / a Föld napja, madarak és fák napja; évszakok, időjárás, környezetvédelem, haszonállatok, gyógynövények megalapozása.
2. osztály 2. Tanulási képesség, könyv-és könyvtárhasználat / 4 óra 1. A gyermekkönyvek világa: versek, mesék II. 2. Népmesék és mesegyűjtők 3. Készülődés az ünnepekre, nevezetes napokra 4. A betűrend szerepe az írott forrásokban és a könyvtár életében A kép és szöveg kapcsolata. A könyvtárhasználat alapvető szabályai. A könyvek jellemző adatai. Gyermekújságok jellemzői. A korosztálynak megfelelő lexikonok, szótárak hismérvei. Gyermekkönyvek témái, jellemzői. (címlap, tartalomjegyzék, illusztrációk) szerezzen tapasztalatokat a könyvtárban végezhető tevékenységekről. Tudja azonosítani a könyvtár tereit és állományrészeit. Ismerje meg a könyvtár használatának módját és a könyvtárban (mesekönyvek, képeskönyvek, ismeretterjesztő gyermeklexikonok: Ablak-zsiráf, Szóbúvár, Gyermekenciklopédia. interaktív program. Csoportmunka; egyéni keresés, válogatás. Olvasás / mese Osztályfőnöki / Ünnepek / karácsony, farsang, húsvét Természetismeret / a Föld napja, madarak és fák napja; évszakok, időjárás, környezetvédelem, haszonállatok, gyógynövények Anyanyelv: egynyelvű szótárak való viselkedés szabályait. Az önálló feladatvégzés első lépéseinek megalapozása.
3. osztály 3. Tanulási képesség, könyv-és könyvtárhasználat / 6 óra 1. Könyvtárlátogatás > szakkönyv és szépirodalom a szabadpolcon; a kézikönyvtár 2. Ismeretterjesztő könyvek és más dokumentumok : Madarak 3. Készülődés az ünnepekre, nevezetes napokra 4. Fertőző betegségek (kutatás és ismeretterjesztés) 5. Nemzeti történelmünk hősei : Adatgyűjtés, források keresése : Árpád népe 6. Nemzeti történelmünk hősei : Adatgyűjtés, források keresése : Hunyadi János és Mátyás Szakkönyvek és tudományágak (ETO). Kézikönyvtár és szabadpolc. Az adatrögzítés módja, forrásjelölés. Ismeretterjesztő sorozatok (név- és tárgymutatók, betűrend, képjegyzék. Természetvédelmi internetes honlapok. Történelmi források: mondás könyvek, enciklopédiák, lexikonok, sorozatok. szerezzen tapasztalatokat a könyvtárban végezhető tevékenységekről. Tudja azonosítani a könyvtár tereit és állományrészeit. Ismerje meg a könyvtár használatának módját és a könyvtárban való viselkedés szabályait. (mesekönyvek, képeskönyvek, ismeretterjesztő gyermeklexikonok: Ablak-zsiráf, Szóbúvár, Gyermekenciklopédia). interaktív program, videofilm. Csoportmunka; egyéni keresés, válogatás. Olvasás / mese, történelmi mondák, olvasmányok Osztályfőnöki / Ünnepek / karácsony, farsang, húsvét; nemzeti ünnepeink; a magyar kultúra napja; egészségvédelem Természetismeret / a Föld napja, madarak és fák napja; évszakok, időjárás, környezetvédelem, haszonállatok, gyógynövények Anyanyelv: egynyelvű szótárak; szólások és közmondások;lexikonok és enciklopédiák Ajánlás: 1. Móra-vetélkedő 2. Rumini-vetélkedő Tanulja meg a felhasználható adatgyűjtést és rögzítést.
4. osztály 4. Tanulási képesség, könyv-és könyvtárhasználat / 5 óra 1. Könyvtárlátogatás > a kézikönyvtár II.; a katalóguscédula tartalma, elektronikus katalógusok, az iskolai könyvtár digitális katalógusának megismerése 2. Ismeretterjesztő könyvek és más dokumentumok : energiahordozók, megújuló energiák 3. Készülődés az ünnepekre, nevezetes napokra 4. Nemzeti történelmünk hősei : Adatgyűjtés, források keresése : II. Rákóczi Ferenc 5. Nemzeti történelmünk hősei : Adatgyűjtés, források keresése : Márciusi ifjak Ajánlás: 1. Móra-vetélkedő 2. Rumini-vetélkedő A könyvtár tereinek és főbb állományrészei, szakjelzetek OPAC. Keresési stratégiák. Jelrendszerek és utalások a gyermeklexikonokban.. szerezzen tapasztalatokat a könyvtárban végezhető tevékenységekről. Tudja azonosítani a könyvtár tereit és állományrészeit. Ismerje meg a könyvtár használatának módját és a könyvtárban való viselkedés szabályait. Tudja használni a katalógust, ismerje meg a feladatvégzés néhány algoritmusát. (mesekönyvek, képeskönyvek, ismeretterjesztő gyermeklexikonok: Ablak-zsiráf, Szóbúvár, Gyermekenciklopédia. interaktív program, OPAC. Ajánlás/1 óra *** Kutatási feladatok Híres magyarok - kerek évfordulók (vetélkedő a magyar kultúra napja alkalmából) -- stratégia készítése a csoportos felkészüléshez, csapatmunka és feladatmegosztás, bibliográfia értelmezése, linkgyűjtemény használata, keresés, gyűjtés Olvasás / mese, történelmi mondák, olvasmányok Osztályfőnöki / Ünnepek / karácsony, farsang, húsvét Természetismeret / a Föld napja, madarak és fák napja; évszakok, időjárás, környezetvédelem, haszonállatok, gyógynövények, veszélyeztetett fajok, energiahordozők Szükséges a minden ismeretterületen használható gondolkodtató, elemző, szintetizáló, ábrázoló tanulásmódszertan fejlesztése (gondolattérkép értelmezése, tervezése forráskutatásnál; események, folyamatok, szerkezetek rögzítése, vázolása gondolattérképpel). *** Lehetőleg szeptember vagy október hónapban.
5. osztály 5. /3 Nyelvtan / Helyesírás 1 óra A magyar helyesírás szabályai 12. kiadás enciklopédiák : Ismerkedés a szabályzat felépítésével; keresési feladatok megoldása Irodalom / Mesék 1 óra Népmesék, műmesék; mesegyűjtők : keresés, gyűjtés; fogalmak: tündérmese, csalimese, állatmese, meseregény, meseszám, átváltozás, próba, motívum Irodalom / Család, gyerekek és szülők; barátság, emberi kapcsolatok 1 óra A mitológiai és bibliai történetek(pl. Daidalosz és Ikarosz, Gilgames és Enkidu; Jákob és Ézsau): keresés, gyűjtés Tájékozódás, információkeresés (betűrend, tartalomjegyzék, utalók használatával) a különféle dokumentumtípusokban (könyv, folyóirat, AV és online dokumentum), korosztálynak szóló kézikönyvekben (szótár, lexikon), ismeretterjesztő forrásokban. szerezzen tapasztalatokat a könyvtárban végezhető tevékenységekről. Tudja azonosítani a könyvtár tereit és állományrészeit. Ismerje meg a könyvtár használatának módját és a könyvtárban való viselkedés szabályait. Tudja használni a katalógust, ismerje meg a feladatvégzés néhány algoritmusát. kooperatív munkavégzés. (kézikönyvek, szakkönyvek, ismeretterjesztő lexikonok, enciklopédiák interaktív program, OPAC. Ajánlás/1 óra *** Kutatási feladatok Híres magyarok - kerek évfordulók (vetélkedő a magyar kultúra napja alkalmából) -- stratégia készítése a csoportos felkészüléshez, csapatmunka és feladatmegosztás, bibliográfia értelmezése, linkgyűjtemény használata, keresés, gyűjtés Irodalom: mesék;mítoszok, Biblia; A Pál utcai fiúk Történelem: Az ókor története, antik források, történetírók, művészet, régészet; Biblia Természetismeret: honismeret (domborzat, fauna, városaink) Ének-zene: zeneszerzők életrajza Magyar nyelv: egynyelvű szótárak használata (a szavak jelentése, frazeológia, idegen szavak, szinonimák, nyelvi babonák, nevek, nyelvi játékok stb.) Szükséges a minden ismeretterületen használható gondolkodtató, elemző, szintetizáló, ábrázoló tanulásmódszertan fejlesztése (gondolattérkép értelmezése, tervezése forráskutatásnál; események, folyamatok, szerkezetek rögzítése, vázolása gondolattérképpel). *** Lehetőleg szeptember vagy október hónapban.
6. osztály 6. /3 Nyelvtan / Helyesírás + A szavak szerkezete és jelentése 1 óra A magyar helyesírás szabályai 12. kiadás enciklopédiák : Ismerkedés a szabályzat felépítésével; keresési feladatok megoldása; Keressük a szavak jelentését, a szólások és közmondások értelmét, helyes szövegét Irodalom / Monda, rege 1 óra Mítoszok; népmondák, természeti és eredetmondák, történeti mondák, Mátyás-mondák; más népek mondái : keresés, gyűjtés Irodalom / Arany János: Toldi 1 óra Kutatási feladatok Arany János életútja (gondolattérképes feladatmegoldás csapatban) Tájékozódás, információkeresés (betűrend, tartalomjegyzék, utalók használatával) a különféle dokumentumtípusokban (könyv, folyóirat, AV és online dokumentum), korosztálynak szóló kézikönyvekben (szótár, lexikon), ismeretterjesztő forrásokban, internetes adatbázisokban. szerezzen tapasztalatokat a könyvtárban végezhető tevékenységekről. Tudja azonosítani a könyvtár tereit és állományrészeit. Ismerje meg a könyvtár használatának módját és a könyvtárban való viselkedés szabályait. Tudja használni a katalógust, ismerje meg a feladatvégzés néhány algoritmusát. (kézikönyvek, szakkönyvek, ismeretterjesztő lexikonok, enciklopédiák; a Magyar értelmező kéziszótár és a Magyar szólások és közmondások használata. interaktív program, OPAC. Ajánlás/1 óra *** Kutatási feladatok Híres magyarok - kerek évfordulók (vetélkedő a magyar kultúra napja alkalmából) -- stratégia készítése a csoportos felkészüléshez, csapatmunka és feladatmegosztás, bibliográfia értelmezése, linkgyűjtemény használata, keresés, gyűjtés Irodalom: mítoszok, mondák; Toldi (források, lovagkor); Gárdonyi Géza: Egri csillagok (életrajzi és forráskutatás); Mikszáth Kálmán és a Felvidék kapcsolata Történelem: Árpád-házi királyok, Anjouk, Hunyadiak; II. Rákóczi Ferenc, Mikes Kelemen, Erdély, Felvidék; felfedezők; Európa hadvezérei és királyai; források Természetismeret: honismeret (domborzat, fauna, városaink) Ének-zene: zeneszerzők életrajza Magyar nyelv: egynyelvű szótárak használata (a szavak jelentése, frazeológia, idegen szavak, szinonimák, nyelvi babonák, nevek, nyelvi játékok stb.) Szükséges a minden ismeretterületen használható gondolkodtató, elemző, szintetizáló, ábrázoló tanulásmódszertan fejlesztése (gondolattérkép értelmezése, tervezése forráskutatásnál; események, folyamatok, szerkezetek rögzítése, vázolása gondolattérképpel). *** Lehetőleg szeptember vagy október hónapban.
7. osztály 7. /4 Nyelvtan / Helyesírás 1 óra A magyar helyesírás szabályai 12. kiadás enciklopédiák : Ismerkedés a szabályzat felépítésével; keresési feladatok megoldása; Keressük a szavak jelentését, a szólások és közmondások értelmét, helyes szövegét Irodalom / Egy korstílus a romantika 1 óra A korszak irodalmi élete (pl. folyóiratok,színházi élet, irodalmi kapcsolatok). A romantika hátterét, esztétikai elvei, törekvései, ábrázolásmódja, hangneme; stílusa: keresés, gyűjtés Irodalom / Drámai műfajok (egy komédia) 1 óra A francia reneszánsz színház; Molière Ajánlás/1 óra *** Kutatási feladatok Híres magyarok - kerek évfordulók (vetélkedő a magyar kultúra napja alkalmából) -- stratégia készítése a csoportos felkészüléshez, csapatmunka és feladatmegosztás, bibliográfia értelmezése, linkgyűjtemény használata, keresés, gyűjtés Tájékozódás, információkeresés (betűrend, tartalomjegyzék, utalók használatával) a különféle dokumentumtípusokban (könyv, folyóirat, AV és online dokumentum), korosztálynak szóló kézikönyvekben (szótár, lexikon), ismeretterjesztő forrásokban, internetes adatbázisokban. szerezzen tapasztalatokat a könyvtárban végezhető tevékenységekről. Tudja azonosítani a könyvtár tereit és állományrészeit. Ismerje meg a könyvtár használatának módját és a könyvtárban való viselkedés szabályait. Tudja használni a katalógust, ismerje meg a feladatvégzés néhány algoritmusát. (kézikönyvek, szakkönyvek, ismeretterjesztő lexikonok, enciklopédiák, Larousse enciklopédia + Wikipédia. interaktív program, OPAC. Internetes adatbázisok és keresők: MEK, HUNOPAC, MOKKA, CORVINA, Wikipédia stb. Irodalom: a reformkor költői; irodalmi stílusok, irányzatok;reneszánsz színház, Arany János évforduló, Petőfi Sándor élete, Jókai életmű; anekdoták Történelem: reformkor, 1848/49; romantika, színházi élet, építészet Földrajz / biológia: honismeret (domborzat, fauna, városaink; EU-s tagállamok;természetföldrajz; kontinensek élővilága) Ének-zene: zeneszerzők életrajza Magyar nyelv: egynyelvű szótárak használata (a szavak jelentése, frazeológia, idegen szavak, szinonimák, nyelvi babonák, nevek, nyelvi játékok stb.) Szükséges a minden ismeretterületen használható gondolkodtató, elemző, szintetizáló, ábrázoló tanulásmódszertan fejlesztése (gondolattérkép értelmezése, tervezése forráskutatásnál; események, folyamatok, szerkezetek rögzítése, vázolása gondolattérképpel). *** Lehetőleg szeptember vagy október hónapban.
8. osztály 8. /4 Nyelvtan / Helyesírás + A szavak szerkezete és jelentése 1 óra A magyar helyesírás szabályai 12. kiadás enciklopédiák : Ismerkedés a szabályzat felépítésével; keresési feladatok megoldása; Keressük a szavak jelentését, a szólások és közmondások értelmét, helyes szövegét Irodalom / Stílusirányzatok a 20. század elején (klasszikus modernség) 1 óra Az önálló ismeretszerzés : Az impresszionizmus, szimbolizmus, szecesszió stílus- és formajegyei.; a korszak irodalmi élete: a Nyugat szerepe, hatása; irodalmi; keresés, gyűjtés Irodalom / Drámai műfajok - egy tragédia és/vagy egy komédia 1 óra Az angol reneszánsz színház; Shakespeare Tájékozódás, információkeresés (betűrend, tartalomjegyzék, utalók használatával) a különféle dokumentumtípusokban (könyv, folyóirat, AV és online dokumentum), korosztálynak szóló kézikönyvekben (szótár, lexikon), ismeretterjesztő forrásokban, internetes adatbázisokban. szerezzen tapasztalatokat a könyvtárban végezhető tevékenységekről. Tudja azonosítani a könyvtár tereit és állományrészeit. Könyvtárhasználata legyen kulturált, internethasználata biztonságos. Tudja használni a katalógust, ismerje meg a feladatvégzés néhány algoritmusát. Készségszinten használjon néhány adatbázist. (kézikönyvek, szakkönyvek, ismeretterjesztő lexikonok, enciklopédiák interaktív program, OPAC. Internetes adatbázisok és keresők: MEK, HUNOPAC, MOKKA, CORVINA, Wikipédia stb. Ajánlás/1 óra *** Kutatási feladatok Híres magyarok - kerek évfordulók (vetélkedő a magyar kultúra napja alkalmából) -- stratégia készítése a csoportos felkészüléshez, csapatmunka és feladatmegosztás, bibliográfia értelmezése, linkgyűjtemény használata, keresés, gyűjtés Irodalom: Nyugat, a nyugat költői; irodalmi stílusok, irányzatok; Shakespeare színháza, József Attila, Radnóti Miklós, Örkény István stb. Történelem: A II. vh., holokauszt, Nobel-díjas tudósaink Földrajz / biológia: honismeret (domborzat, fauna, városaink; EU-s tagállamok;természetföldrajz; kontinensek élővilága) Ének-zene: zeneszerzők életrajza Magyar nyelv: egynyelvű szótárak használata (a szavak jelentése, frazeológia, idegen szavak, szinonimák, nyelvi babonák, nevek, nyelvi játékok stb.) Szükséges a minden ismeretterületen használható gondolkodtató, elemző, szintetizáló, ábrázoló tanulásmódszertan fejlesztése (gondolattérkép értelmezése, tervezése forráskutatásnál; események, folyamatok, szerkezetek rögzítése, vázolása gondolattérképpel). *** Lehetőleg szeptember vagy október hónapban.
Melléklet A korábbi könyvtári órák témái évfolyamonként 1. osztály (3 óra) Ismerkedés a könyvtárral (1-2. könyvtár, könyv, kölcsönzés, viselkedés, gyermekkönyvek, a könyvek védelme) 2. osztály (4 óra) Mese Ünnepek (karácsony, húsvét tojásfestés, farsang álarcok) Ablak-zsiráf (betűrend, keresés), Szóbúvár (ua.). A könyv szerkezete 3. osztály (6 óra) Könyvtárismeret (szótárak, lexikonok, enciklopédiák) Kutatás- és tanulásmódszertan (az ismeretek rögzítésének módjai) Dokumentumtípusok + ismeretterjesztő könyvek, sorozatok Árpád népe Hunyadiak, Mátyás Húsvét kutatás (az értelmező szótár használata: böjt) Fertőző betegségek Madarak Gyermekirodalom ma (hazai) Csukás I., Lázár E., Berg J., Szabó M., Janikovszky É., Varró D., Weöres S., Nemes Nagy Á., Nógrádi g., Kányádi S., Békés P., Zelk Z., Fekete I., Darvasi L. Ua.: (külföldi) Gyermekversek keresése (gyűjtemények, tartalomjegyzékek) 4. osztály (5 óra) Rumini (lehetőség vetélkedőre) Kutatás- és tanulásmódszertan (az ismeretek rögzítésének módjai) Könyvtárismeret : A katalóguscédula. Az OPAC használata Magyar értelmező kéziszótár, Magyar szólások és közmondások, A magyar helyesírás szabályai (gyakorlati jellegű: keresések, a segédletek használata, értelmezések) Mítoszok, mondák, legendák, mesék Árpád-házi királyok Környezetvédelem Gyermekirodalom ma (hazai) Csukás I., Lázár E., Berg J., Szabó M., Janikovszky É., Varró D., Weöres S., Nemes Nagy Á., Nógrádi g., Kányádi S., Békés P., Zelk Z., Fekete I., Darvasi L. Ua.: (külföldi) Gyermekversek keresése (gyűjtemények, tartalomjegyzékek)
5. osztály (3 óra + 2 informatikán) A Pál utcai fiúk (forráskutatás: életrajz, városismeret, feldolgozások, PIM internetes kutatás) Lehetőség vetélkedőre. Népmese, műmese, mesegyűjtők Petőfi élete, János vitéz, költemények Magyar értelmező kéziszótár (a szavak jelentése) Magyar szinonimaszótár Magyar szólások és közmondások, Mi fán terem? A magyar helyesírás szabályai (gyakorlati jellegű: keresések, a segédletek használata, értelmezések) mássalhangzótörvények helyesírási alapelvek Forráskutatás: forrástípusok, gondolattérkép értelmezése, készítése 6. osztály (3 óra) Egri csillagok (forráskutatás: életrajz, városismeret, feldolgozások) + 2 informatikán) Magyar értelmező kéziszótár (a szavak jelentése) Magyar szólások és közmondások, Mi fán terem? Szinonimaszótár Régi szavak szótára Vademecum Szóbúvár Keresztnevek enciklopédiája Nyelvi játékaink nagykönyve A magyar helyesírás szabályai (gyakorlati jellegű: keresések, a segédletek használata, értelmezések) mássalhangzótörvények helyesírási alapelvek igealakok toldalékos szavak Lábjegyzet, széljegyzet (Toldi) Mítoszok és mondák gyűjtemények Dokumentumtípusok, információkeresés, jegyzetelés gondolattérkép értelmezése, készítése OPAC, katalóguscédula
7. osztály Információkeres (ondolattérképek segítségével) (4 óra magyar Reformkor (nagy magyarok élete, tevékenysége) + 4 informatikai) Jókai M. élete és kora Anekdoták (Tóth B., Mikszáth K., Deák Ferenc stb.) Ady élete Arany J. : balladák, Őszikék; kutatás gondolattérképek segítségével Kézikönyvek használata, segédletek Idegen szavak és kifejezések szótára A Nyugat (lehet 8.-ban is) A francia színház, Molière 8. osztály (4 óra magyar Információkeres (ondolattérképek segítségével), A Nyugat, József Attila, Móricz Zsigmond élete, + 4 informatikai) Légy jó mindhalálig (szülőföld, a debreceni kollégium) Kézikönyvek használata, segédletek Idegen szavak és kifejezések szótára Vademecum Shakespeare színháza